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高三作文

時(shí)間:2021-03-10 09:06:52 高三 我要投稿

有關(guān)高三作文錦集十篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的高三作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)高三作文錦集十篇

高三作文 篇1

  這年我已十八歲。我沖出桔;▍惨粋(gè)人跌跌撞撞的跑向公路。

  那是我從未逃離出來(lái)的地方。無(wú)盡延伸的柏油公路和高聳的險(xiǎn)山,沒(méi)有任何一戶(hù)人家。

  我爬向那望不盡的山坡去找我的伊甸園,只背上一袋我最?lèi)?ài)的南鄉(xiāng)蜜橘再無(wú)其他。七月的盛夏,灼烈的太陽(yáng),吹來(lái)的風(fēng)卻寒冷刺骨。我裹緊自己的衣衫,爬了很多跌宕的山坡,嘴里一直念著:“我的伊甸園,我的伊甸園”可這四周毫無(wú)回應(yīng),而我也找不到方向。

  我也奇怪,這一天竟只遇見(jiàn)一個(gè)人。我想搭車(chē),但那時(shí)僅僅只是想搭車(chē),沒(méi)有為我的伊甸園操心。后方斷續(xù)傳來(lái)馬達(dá)轟隆聲,隱約望見(jiàn)汽車(chē)引擎蓋隱沒(méi)在此起彼伏的馬路中。我急忙沖上去,拽緊我的南鄉(xiāng)蜜橘,向著遠(yuǎn)處招手。

  那輛汽車(chē)像沒(méi)有看見(jiàn)我,打著迷離的閃燈,速度絲毫不減,徑直從我身旁駛了過(guò)去。

  我在它的尾氣里,歇斯底里地喊著:“我要去伊甸園!”汽車(chē)又倒了回來(lái),司機(jī)搖下車(chē)窗不厭其煩的笑。

  “我要去伊甸園,伊甸園!蔽艺f(shuō),司機(jī)還是對(duì)著我笑,眼神輕蔑而又冒昧。我掂量起自己身后的蜜橘和口袋里藏著的香煙,恭恭敬敬的為他遞上一根。他一接我煙,我便心安理得,他就得讓我坐他的車(chē)。我自顧打開(kāi)門(mén),一屁股坐了進(jìn)去。

  他的起床破爛不堪,馬達(dá)的噪音,歪道的后視鏡,吱呀響的窗和干燥的熱空調(diào),沉默到極點(diǎn)的氣氛。我很冷,冷得抱緊我的橘子,冷得嘴里喃喃道著伊甸園,冷得眼皮上下打架。

  冷得星星都出來(lái)了,我還在漫長(zhǎng)的夜里追尋伊甸園。

  汽車(chē)漸漸減緩了速度,車(chē)燈打在路邊的一叢灌木叢。從木叢里跑出一個(gè)人,停在我們車(chē)旁,敲了敲窗,迅速拆掉了后視鏡逃之夭夭。我沖出去,去追這個(gè)小偷。身后木叢又跑出一群人,停在車(chē)旁,敲了敲窗,迅速拆掉了汽車(chē)柔軟座椅、輪胎。有人手里提著鐵鍬打碎了窗戶(hù),砸塌鐵殼。我和他們撕扯,爭(zhēng)吵,他們反倒把我踹在地上,拳打腳踢。司機(jī)站在高地,冷眼看著這群盜賊毀了他的車(chē),幸災(zāi)樂(lè)禍地笑我同他們爭(zhēng)執(zhí)。都跑了,司機(jī)也跑了。

  我連生氣的力氣一并耗盡了,蜷身擠進(jìn)扭曲的車(chē)廂,所幸還有一袋南鄉(xiāng)蜜橘?zèng)]被搶走。

  先前的第一個(gè)小偷又跑了回來(lái),往車(chē)廂里瞥,見(jiàn)我高舉的南鄉(xiāng)蜜橘一把搶了去。我沒(méi)有力氣與他相爭(zhēng),連那一盒香煙也被踩癟。車(chē)被棄在午夜的公路上,山坡無(wú)情的誘惑我,同我纏綿招手,可我累了,聽(tīng)著車(chē)外呼嘯的寒風(fēng),嘴里念著,我的伊甸園。那一刻,我全身暖和輕柔。我一直在找的伊甸園,沒(méi)想到就在這。

  在汽車(chē)的心窩里躺著,回想起了那個(gè)風(fēng)和日麗的午后,我告訴父親,我長(zhǎng)大了,我該闖蕩了。于是我僅拿著一袋南鄉(xiāng)蜜橘逃了出來(lái)去找我的伊甸園。

高三作文 篇2

  是否該用“萬(wàn)紫千紅總是春”來(lái)形容這萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié),一切有生命的生物都在瘋長(zhǎng)。額前長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海已遮住半個(gè)面頰,就連臉上的痘痘也不愿放過(guò)這個(gè)“重見(jiàn)天日”的機(jī)會(huì)。無(wú)暇再去理會(huì)這些,眼下的題海早已堆積成山,然而我卻“提筆四顧心茫然”。

  坐在空曠的教室中,總感到莫名的恐慌與不安,自己究竟在擔(dān)心些什么?是因?yàn)楦呷阱氤吣兀窟是因?yàn)楦呖季鸵缂s而至?是因?yàn)楹芸炀鸵x開(kāi)“家”這個(gè)溫暖的港灣呢?還是因?yàn)樯砼缘暮糜押芸炀鸵鞅紪|西而感傷?

  也許,這些都不足以讓我感到后怕!迷茫地望著講臺(tái),不管是“數(shù)學(xué)大叔”正在黑板上勾勒他自認(rèn)完美的布滿密密麻麻線條的立體圖形,還是“政治婆婆”正口若懸河地吐出一大堆哲學(xué)理論。在我眼里,他們只能被稱(chēng)為“污染視線的障礙物,催殘聽(tīng)覺(jué)的噪聲制造商!蹦俏以谒麄冄劾锬兀褪潜欢x成“不學(xué)無(wú)術(shù),成天混日子”的廢品。而今的我與魯迅先生筆下“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”孔乙己又有什么兩樣的!

  自己還在厚顏無(wú)恥地慶幸這個(gè)學(xué)校是封閉式的,因?yàn)槲遗禄丶铱匆?jiàn)爸爸媽媽期望的目光,更因負(fù)罪感而咽不下去——他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間為我精心準(zhǔn)備的一桌可口的飯菜?啥阍趯W(xué)校里我的負(fù)罪感并沒(méi)有絲毫減退,反而在一點(diǎn)點(diǎn)地加深,漫延。我何嘗不想讓自己清醒一下,試圖在肉體上懲罰自己,在精神上強(qiáng)迫自己,卻只是“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁!

  只有在黑暗的夜色中飛奔時(shí),才能讓我暫且忘卻一切。任黑色的發(fā)絲在黑夜的掩護(hù)下在空中糾纏,叫囂?蛇@路也并不能直達(dá),十字路口已交錯(cuò)在眼前,仿佛他早已在此靜候著我。茫然地佇立著,人們來(lái)來(lái)往往,沒(méi)有人注意到神色孤傷的我。我苦笑!明知這個(gè)世界已世態(tài)炎涼,人清冷漠,我還在渴望――有人來(lái)憐憫我!誰(shuí)會(huì)顧及一個(gè)與他們生活也許終生都不會(huì)有交集的陌生人呢!

  徘徊,彷徨,思量。是前進(jìn)?是后退?我亦知亦是不知。是放棄?是繼續(xù)?我亦是痛楚亦是無(wú)奈!綠燈亮了,車(chē)輛與人群已開(kāi)始行走,向著各自要去的地方行進(jìn),義無(wú)返顧,沒(méi)有人猶豫沒(méi)有人肯回頭。

  我是明知如今對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的是什么,要干什么。隨著時(shí)間的推移,年齡的增長(zhǎng),愿望已早就不是當(dāng)年的。是什么扼殺了曾經(jīng)五顏六色的夢(mèng)想?是什么讓我們不再相信童話中美麗的結(jié)局?是什么讓我們必須循規(guī)蹈矩地走已被設(shè)成定式的路?我想我也不必要去知道它的答案,我無(wú)法隨心所欲,在他們眼中這是唯一決定前途與未來(lái)的捷徑。

  殘酷的現(xiàn)實(shí)如火,我是明知自己不能站在昨天的悲哀中,站在自己的不幸中去嫉妒別人的幸運(yùn),總賴(lài)在最后還想要攔住別人前進(jìn)的腳步。現(xiàn)在,此刻,眼前才發(fā)現(xiàn)自己的平庸與無(wú)知,懦弱與自私,悲哀與可笑。

  拼命捂住耳朵,閉上眼睛,不聽(tīng)、不看、不想?墒,周?chē)鷿M是議論聲,分?jǐn)?shù)、名次、座位。除了這,還能議論些什么呢?是啊,學(xué)生只有議論這才正常?芍挥形也桓衣(tīng),也不愿聽(tīng)。逃!我只好逃離,可又能逃到哪里呢!

  明天又是星期天了吧!回到家我又該怎樣去面對(duì)呢!窗外狂風(fēng)在呼嘯著,瘋狂地吹打著窗戶(hù),噼里啪啦地響,驚恐地拉緊被角,深怕它會(huì)無(wú)情地沖進(jìn)來(lái)也將我一起吞噬掉……

高三作文 篇3

  時(shí)代在發(fā)展,小學(xué)生的作業(yè)也變得五花八門(mén)了,近日更是有要求小學(xué)生擬寫(xiě)關(guān)于蘇軾的研究報(bào)告的作業(yè)出現(xiàn)。更令人詫異的是,他們竟都在大談蘇軾的心情曲線,亦或是有關(guān)蘇軾的旅游品牌價(jià)值,在我看來(lái),這種作業(yè)實(shí)在脫軌于孩子的現(xiàn)階段成長(zhǎng),太強(qiáng)人所難。

  這些不可謂不鞭辟入里的研究報(bào)告,難免會(huì)引起人們“代筆”的猜疑,在我看來(lái),不管這些報(bào)告是否為代筆之作,這項(xiàng)大難度作業(yè)本身就極有可能會(huì)促使小學(xué)生請(qǐng)人代筆。而事實(shí)上,這項(xiàng)作業(yè)的設(shè)置也不合情理,大學(xué)生寫(xiě)此類(lèi)研究報(bào)告都需要絞盡腦汁,又何況這些心智尚未成熟的小學(xué)生呢?于此看來(lái),我想反問(wèn),這項(xiàng)作業(yè)沒(méi)設(shè)置的意義何在?是考驗(yàn)小學(xué)生的人際關(guān)系嗎?

  設(shè)置作業(yè)的校方本身考慮欠周,也給孩子的心靈成長(zhǎng)帶來(lái)極大傷害。這些垂髫小兒,本應(yīng)天真爛漫,無(wú)憂無(wú)慮,而校方卻強(qiáng)行在孩子成長(zhǎng)中添入一些成人因素,實(shí)屬拔苗卻絲毫未助長(zhǎng)。人的成長(zhǎng)本應(yīng)是循序漸進(jìn)的,但校方此舉毫無(wú)疑問(wèn)縮短了孩子的成長(zhǎng)周期,很大程度上,會(huì)造成孩子的性格缺失,仲永之父之舉一直讓人深感痛惜,難道還要讓歷史重演在這樣一群孩子身上嗎?

  無(wú)獨(dú)有偶,上海舉辦的“我的傳家寶”征文大賽,不少小學(xué)生都想到談傳統(tǒng)美德,然而落筆卻是自己摔壞的鉛筆,如此,反而文不成文。在我看來(lái),這大概也是教育的一種缺失吧,將優(yōu)質(zhì)等價(jià)于高立意,缺乏了真誠(chéng),更徒增了許多俗套。語(yǔ)言就報(bào)告事件一樣,不僅背馳了育人宗旨,也釀成了一場(chǎng)撒謊危機(jī)----使孩子書(shū)寫(xiě)一些無(wú)關(guān)自己經(jīng)歷的東西。

  如今人人大談“精準(zhǔn)”二字,我認(rèn)為育人也需精準(zhǔn)。而今真育人,首先要調(diào)整現(xiàn)有的教育方式,應(yīng)讓教育與所遇之人相契合,對(duì)于孩子更應(yīng)著重于開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)新思維,挖掘出孩子的可貴天性,如此循序漸進(jìn),方能培養(yǎng)全面人才。

  所以,我們應(yīng)為此努力,讓所遇之人茁壯成長(zhǎng)。

高三作文 篇4

  永遠(yuǎn)無(wú)悔此事。

  去年12月底的某一天,我接到了個(gè)電話,不知名的,一聽(tīng),是我的同學(xué),我很高興。我的同學(xué)二話不說(shuō)便直奔主題,讓我去捐血,原因是我的另一個(gè)同學(xué)的媽媽要?jiǎng)邮中g(shù),急需血液,我也沒(méi)多想,便答應(yīng)了下來(lái),搭上車(chē)便直奔目的地。到達(dá)那兒的時(shí)候,看見(jiàn)獻(xiàn)血車(chē)車(chē)上有很多個(gè)人,有認(rèn)識(shí)的同學(xué),也有不認(rèn)識(shí)的陌生人,不過(guò)歲數(shù)皆是大約20歲左右。在抽血的過(guò)程中,我知道自己的血型是O型,并且了解到與自己一同獻(xiàn)血的人都是O型,都是所說(shuō)的萬(wàn)能血型。心里慶幸,萬(wàn)能的,這會(huì)就不怕不能輸入她媽媽的血液中了。

  血很快就獻(xiàn)好了,我也很快就回到宿舍里。感覺(jué)蠻開(kāi)心的,蠻自豪的,因?yàn)樽约鹤隽艘患檬,自己的血液挽救了一個(gè)人的生命。本來(lái)以為事情會(huì)如我如愿的發(fā)展下去,她媽媽會(huì)好起來(lái)?墒鞘虑閰s并非如此,事與愿違,她媽媽沒(méi)有好起來(lái),在手術(shù)臺(tái)上長(zhǎng)眠了,沒(méi)能再睜開(kāi)眼睛。走了,永遠(yuǎn)的走了。那一刻我感到很感懷,人怎么這么容易就離去了?心里不停的吶喊,怎么會(huì)這樣,怎么會(huì)這樣,難道自己所做的都是無(wú)用功嗎?心內(nèi)有種崩潰的感覺(jué),感覺(jué)自己的血液被浪費(fèi)了,有點(diǎn)氣憤?墒谴狡届o下來(lái),定下心想,便沒(méi)有了那種感覺(jué),心里自問(wèn),如果再讓我做一次,我還是會(huì)的。我知道,血液并沒(méi)有浪費(fèi),它還是輸進(jìn)他媽媽的血液。血液的輸入,并不一定能拯救一個(gè)人的生命?墒侨绻麤](méi)有血液的輸進(jìn),那需要輸液的人,豈不是連一絲一毫的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了?所以我永遠(yuǎn)無(wú)悔此事,我給了別人生存的機(jī)會(huì),給了別人再次呼吸這美麗世界的新鮮空氣的機(jī)會(huì)。獻(xiàn)血,我永遠(yuǎn)無(wú)悔。

  朋友們,伸出你們的友愛(ài)之手吧,別吝惜自己的血液,獻(xiàn)血吧,你只要獻(xiàn)出體內(nèi)的一部分的血液,你就可以拯救一個(gè)人的生命,賜予他人生存的機(jī)會(huì)。獻(xiàn)血吧,它對(duì)你有利無(wú)害,可以使你的身體更加健康,可以升華及洗滌你的心靈,我們何樂(lè)而不為呢?獻(xiàn)血吧,讓生命延續(xù)下來(lái)。獻(xiàn)血吧,無(wú)私的奉獻(xiàn),將使世界更加的美好。獻(xiàn)血,我永遠(yuǎn)無(wú)悔,朋友們,我們一起參與其中吧,一齊讓生命無(wú)悔,讓人生無(wú)悔。獻(xiàn)血吧,獻(xiàn)血吧……

高三作文 篇5

  在學(xué)農(nóng)基地宿舍樓底等飯吃的時(shí)間似乎總是很久很長(zhǎng)。閑空辰光,男生嘻嘻哈哈,女生嘁嘁喳喳,于是乎,就有人搞些玩意兒!我們親歷了一個(gè)搞笑游戲的誕生——人物模仿秀。無(wú)聊嗎?也怪有意思!

  我們仨混在曬場(chǎng)上自己班級(jí)扎堆的人群里,只見(jiàn)經(jīng)常學(xué)卓別林怪模樣的小胖手拿一副撲克牌,嘴里嚷嚷:“誰(shuí)抽牌,誰(shuí)抽牌,輸了按我命令模仿人物動(dòng)作!卑⒋糇笸挥议W毫不猶疑上前,形似抽獎(jiǎng)一般拉出一張牌,翻牌一看便狂叫:“怎么是3?怎么是3?”眾人幸災(zāi)樂(lè)禍神情怪異地將她圍住!澳悄愕寐(tīng)我指揮螅 逼餃氈妒馨⒋粽勰男∨窒袷薔僮啪察證件一般,亮出一張老K,神氣活現(xiàn)地發(fā)命令:“站上二樓走廊模仿范進(jìn)中舉!”

  阿呆恍然大悟自己中招了,又無(wú)可奈何。男生們起哄:“上去,上去!”麥子我看局面難以招架,大聲叫:“阿呆,上就上,巾幗不讓須眉,讓他們看看你的兩刷子!

  阿呆一跺腳便沖上二樓,出現(xiàn)在走廊上。她抓了一把稻草繞成一個(gè)圈做雞道具抱在胸前,佝僂著一步一踱,東張西望,口中念白:“家無(wú)隔宿之糧,難為無(wú)米之炊,老母要我賣(mài)雞換糧,斯文掃地,斯文掃地……”一副寒酸相。忽而又轉(zhuǎn)過(guò)身似與人對(duì)話:“高鄰,我賣(mài)這雞為活命,你為什么拿中了舉這話來(lái)混我?你走你的路,莫騙人!薄旨奔钡厮椴綇倪@頭走到那頭,表演著被人拉著“回家”。

  仰起頭的'阿呆扮著傻相表示看報(bào)帖,又一字一頓念:“捷報(bào)貴府老爺高中……”隨后兩手一拍:“噫!好了!我真中了!”說(shuō)著,往后一跤跌倒在地,裝著不省人事。稍?xún)A她又爬起來(lái),拍手大笑“我中了中了”,并在走廊上瘋瘋癲癲快跑,還故意把腳上涼鞋踢飛到樓下……

  阿呆的模仿活靈活現(xiàn),惹得觀眾笑聲一片,有的前俯后仰,有的流出眼淚,還有的呼叫:“絕了,絕了!”

  最后,阿呆還學(xué)小胖平日考了好成績(jī)的模樣,拿手巾紙當(dāng)成試卷甩幾甩:“我小子真天才也!”更讓同學(xué)會(huì)心發(fā)笑,人們好像隱約也感覺(jué)有著自己的影子!

  解說(shuō)員:麥子、愛(ài)信

  今天輪到麥子和愛(ài)信“瘋”了!

  明天元旦/新的希望/唱支歌/一年結(jié)束/讀書(shū)辛苦/難訴說(shuō)/……一向以詩(shī)人自我標(biāo)榜的麥子,學(xué)著周筆暢的腔調(diào),終于在20xx年度最后一天,受愛(ài)信的熏陶催化,也被同化為“超女”歌手。

  兩個(gè)小瘋子說(shuō)為了紀(jì)念“超女年”,定要在宿舍里舉辦袖珍型演唱會(huì),于是打開(kāi)充電手提燈做燈光,掛起白被單做幕布,阿呆攝影,器材為手機(jī),兩人弄亂頭發(fā)粉墨登場(chǎng)。

  麥子和愛(ài)信選了首Simple的Welcometomylite便開(kāi)唱。我阿呆開(kāi)機(jī)試鏡,兩個(gè)瘋女手舞足蹈形骸放浪,曲子也好像進(jìn)入高潮,于是按下鍵。小小屏幕上只見(jiàn)光影交錯(cuò)、魔女亂舞,鋪天蓋地的“丑惡”嘴臉和無(wú)與倫比的經(jīng)典造型。雖說(shuō)是處女作,全身心地投入,效果不遜于“超女”比賽現(xiàn)場(chǎng)。手機(jī)獨(dú)特影像使

  人感覺(jué)一種后現(xiàn)代金屬搖滾的風(fēng)格……而首演之后的一小時(shí),M.A.D宿舍里少了兩個(gè)女瘋子,多了兩只癡癡的蝦米……

高三作文 篇6

  作為即將參加高考的高三學(xué)子,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬(wàn)里長(zhǎng)征,我們剛剛起步.就在這起步的階段,我們獲得過(guò)掌聲,也遭逢過(guò)挫折.

  月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂(lè)幾家愁,就是最好的證明.面對(duì)成績(jī),無(wú)疑要?jiǎng)俣或湥俳釉賲;而面?duì)失敗,我們則要堅(jiān)定地說(shuō),切莫放棄.

  亞伯拉罕·林肯先生,24歲經(jīng)商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),均告失敗.或許只有這些,才能算得上人生中真正的挫折.

  可面對(duì)這么多挫折,林肯并沒(méi)有放棄自己的追求,而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力.最終,他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng).正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想.

  如今的我們,將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo),一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力.比如說(shuō)在月考中取得好成績(jī),比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng).倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄,那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床?

  同學(xué)們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度.我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn),但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn),我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn).不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹,譜寫(xiě)精彩的人生.

  桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫·凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求.正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重.

  白駒過(guò)隙,流水無(wú)痕.在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想.這,才是我們生命的意義.

  無(wú)論前面的路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力.

高三作文 篇7

  質(zhì)量守恒定律,能量守恒定律我們已經(jīng)司空見(jiàn)慣,不以為奇,累的守恒定律倒是沒(méi)怎么接觸過(guò)。

  就在今天,我才在老師的教導(dǎo)中明白了累的守恒定律。也許對(duì)這個(gè)定義趨勢(shì)會(huì)感到些許的陌生,不過(guò)我們對(duì)它的內(nèi)在含義卻是深有體會(huì)。通過(guò)接下來(lái)對(duì)累的守恒定律的描述,我們就會(huì)有一個(gè)大體的了解了。

  累的守恒定律的具體內(nèi)容是這樣的:此時(shí)不累彼時(shí)累;此地不累另地累;不是這樣受累就是那樣受累。由內(nèi)容得到的結(jié)論為:晚受累不如早受累。

  的確,人的一生并非總是一帆風(fēng)順輕輕松松的。身體的勞累,心靈的折磨,一切的一切造就了我們有苦有樂(lè)的人生。面朝黃土背朝天是一種累,思而不得又是另一種累。我們總想著安逸,總想著逃避此時(shí)此地此種累,殊不知累并非被躲了過(guò)去,他只是換了一個(gè)時(shí)間一個(gè)地點(diǎn)一種方式而已。

  既然已經(jīng)知道無(wú)法躲避,那么我們就應(yīng)該做好充足的心理準(zhǔn)備,積極地面對(duì)。就像高爾基所說(shuō);讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

高三作文 篇8

  走過(guò)林蔭道時(shí),聞到一股濕潤(rùn)而清麗的香。想著那是有繁茂樹(shù)木開(kāi)出的白色小花綻放而飄散的香味。似雨后草場(chǎng)嫩綠草浸過(guò)泥土的淡淡清香。潮濕,潔靜,清新,抬頭仿佛便看到身著潔白衣裙的女子。不覺(jué)泛起一絲微笑。因著內(nèi)心的感激與欣喜。

  一些冬季時(shí)冷清的枝頭,長(zhǎng)出了葉,而后越加繁茂。一些綠叢中開(kāi)出一些粉紅小花。

  那樹(shù)會(huì)在一定時(shí)候開(kāi)滿純白花朵。經(jīng)過(guò)它,仿佛經(jīng)過(guò)一片圣地。浪漫地讓人想要流下淚來(lái)。它無(wú)可避免地讓人想起美好的誓言,想起無(wú)塵雜的恒久想起絕美。

  每次只匆匆經(jīng)過(guò),從未停留仔細(xì)觀賞。因它與生命的太多探求結(jié)合。即使期盼有與自己保持默契的靈魂與自己相對(duì)。但這潔身自好的樹(shù),卻總讓我想到自己的缺漏。它又如眼前一縷純白濃密的光,我不敢對(duì)視。

  花的香,應(yīng)該是生命的幽香,不張揚(yáng),緩緩散著。

  這香,把生命渲染地過(guò)于簡(jiǎn)單和美好,讓人不自知便步入絕境。

  幽,讓香帶著一種隱晦和孤清。

  某種程度上說(shuō),花如此自愛(ài)。卻因著這樣的幽香,讓每個(gè)觀望它的人,都開(kāi)出一片潔白。

高三作文 篇9

  在我小時(shí)候,我曾翻看過(guò)她的結(jié)婚照片,其中有一張她用她那雙潔白的手捋著她那滿頭的黑發(fā)。是啊,她笑的多么幸福、多么甜蜜,我想她那時(shí)一定憧憬著未來(lái)那一幅幅美好的畫(huà)面。

  她是一名老師,她用她的一雙纖纖玉手孕育了多少祖國(guó)含苞待放的花蕾。直到有了我,她開(kāi)始家庭、學(xué)校兩頭跑,用她那一雙嬌小的手撐起了半邊天。我想她一定感到很累吧?是的,她很累,但她從未抱怨過(guò),她是一位多么善良的母親,又是一位多么偉大的教師!

  她是一位賢妻良母。在我的印象里,家務(wù)活就如她的使命一樣,我一直在想:為什么要讓這么美麗的一雙手承擔(dān)這么多的責(zé)任、這么多的重量呢?但她卻感到非常幸福。正是這么一雙勤勞的手,讓家里變得光亮、整潔,但她手上的光澤與白嫩,大約在幾年前我就看不到了。每當(dāng)我看到她在做完家務(wù)后,總累得直不起腰時(shí),我便會(huì)跑過(guò)去幫她捶背、按摩。她笑了,她笑得很甜、很開(kāi)心。當(dāng)時(shí)的我不明白為什么突然間她的臉上少了疲憊這兩個(gè)字,取而代之的是幸!,F(xiàn)在我懂了:那時(shí)因?yàn)樗X(jué)得她所做的一切,值得!

  冬天,很冷,她依然沒(méi)有停下手中的勞動(dòng)。飯后,我總是把碗扔在桌上就跑出去玩了,她卻一聲不吭地刷起碗碟,可能我們都習(xí)慣了這種生活。有一天,吃完飯后我自己去刷碗,當(dāng)手浸入水里的那一刻,我感到整只手臂如同進(jìn)入冰窖一樣,頓時(shí)感覺(jué)我的五根手指仿佛被冰刺釘?shù)搅怂,拔都拔不出?lái),渾身只打哆嗦。我突然間感悟到了什么,就趕忙跑去看她的手,只見(jiàn)她的手已經(jīng)浮腫,凍得發(fā)紅,手指上崩裂那一道道口子,就如同一片干涸的已經(jīng)龜裂的大地,讓我觸目驚心,讓我心痛。我在想:我該如何去撫摸這雙已經(jīng)面目全非的手呢?或許,它們本不該這樣,我又該為這雙手做些什么呢?

  正是這雙手,讓家里充滿了溫暖,讓學(xué)子有了安全的歸宿,讓我有了心中敬佩的榜樣。

  我尊敬這雙手,我深深地愛(ài)著這雙手,我心疼這雙手,我佩服這雙手,我更加深?lèi)?ài)著擁有這雙手的主人——我的母親,她不僅教會(huì)了我如何做人,更教會(huì)了我如何發(fā)揮雙手的功能。

高三作文 篇10

  回首過(guò)去的現(xiàn)年高中兩年生活,對(duì)我來(lái)說(shuō)的確有很多的不愉快,學(xué)業(yè)的壓力、成長(zhǎng)的苦悶、前路的彷徨,內(nèi)心充滿陰影和寂落。如果可以把發(fā)生過(guò)的事情寫(xiě)成成長(zhǎng)類(lèi)小說(shuō),估計(jì)可以大賣(mài)走紅,可惜我筆拙語(yǔ)乏,至今還不敢動(dòng)筆。

  然而,當(dāng)我一腳走進(jìn)高三,突然感覺(jué)到自己像太陽(yáng)般充滿著無(wú)窮的能量,試圖掃除整個(gè)曾經(jīng)的黑暗與陰霾。

  每當(dāng)清晨背起沉重的書(shū)包,踏著輕盈的腳步,隨著眾千學(xué)子一同跨進(jìn)學(xué)校雄偉的大門(mén)的時(shí)刻,心里總會(huì)感到一股自豪泛濫全身,因?yàn)槲乙呀?jīng)走進(jìn)了高三,一個(gè)全新的概念,一次人生轉(zhuǎn)折的選擇,一個(gè)破繭成蝶的契機(jī)。眼前似乎有一種神奇的力量趁動(dòng)著我的步伐;蛟S這就是老師講的“信念”。

  走進(jìn)高三,身心投入題海的每一分每一秒,都是那么的值得回味。你也許會(huì)為解出一道難題而激動(dòng)不已,但絕對(duì)不會(huì)為一張不及格的試卷而悶悶不樂(lè)。學(xué)會(huì)了去面對(duì),去思考,去求索。前者叫天真,后者堅(jiān)忍。

  走進(jìn)高三,試卷上的陰晴雨雪已見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù),你的心早已久經(jīng)磨礪,心的耐壓強(qiáng)度已能承受載重汽車(chē)的反復(fù)碾軋。

  走進(jìn)高三,如同走進(jìn)了鳥(niǎo)巢鮮紅的跑道,站在了刷白的百米起點(diǎn),四周的看臺(tái),人聲鼎沸。起跑是友朋的祝福,加速是老師的助威,沖刺是家長(zhǎng)的期待。自己是進(jìn)入決賽的選手,剩下的只有勇氣,只有用心去拼。即使真的失敗了,也會(huì)雖敗猶榮,因?yàn)槟銚]灑過(guò)汗水,曾與高手一決高下,此生何憾?

  走進(jìn)高三,心中反更加坦然。高三,是另辟一片新的天地的前夜。許多人心中充斥壓力,其實(shí)這是對(duì)明天的懷疑。要相信朝陽(yáng)的升起是一個(gè)自然的過(guò)程,新的一天總會(huì)來(lái)臨。

  走進(jìn)高三,讓我懂得了以信念做舟堅(jiān)忍為漿,意志為帆,才能駛向理想的彼岸。我堅(jiān)信:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

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