中考作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的中考作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考作文 篇1
對(duì)于“奢華”這個(gè)詞的理解，大多數(shù)人都會(huì)把它與“富有”“高價(jià)”這些詞聯(lián)系在一起，然而，真正的奢華，就是流逝于物質(zhì)間，感悟在心上。
打小起，鄰居姐姐便成了整棟樓里人的“羨慕對(duì)象”。她的家庭并不富裕，自己刻苦學(xué)習(xí)考上大學(xué)后，因良好的性格被一位家庭條件不錯(cuò)的人看中，立即將她戶口轉(zhuǎn)到城里并安了家，結(jié)了婚。房子挑選了最大戶型，里面的家具也十分的高檔，對(duì)她而言，簡(jiǎn)直是一種奢華了。家里不用她工作，日子過的十分舒適，別人都問，哪來的這么好的命呀姑娘？她笑笑，臉上洋溢著幸福和滿足。
不久后，她便有了身孕，丈夫?qū)λ恼疹櫢呛蒙霞雍茫ス镜拇螖?shù)減少了，其余時(shí)間在家工作，只為能夠更方便照顧她。并決定攢錢搬家，買個(gè)更大的房子給娘倆能住得舒適，這樣充滿期待的生活，是誰不想要的呢？
轉(zhuǎn)眼間孩子降生了。然而就在此時(shí)，噩耗卻傳來：孩子生的時(shí)候不太順利，腦部缺氧，今后在智力上可能不及同齡小孩，嚴(yán)重的話生活會(huì)無法自理。她聽到這個(gè)消息，傷心的大哭，原本奢華的生活如今就要發(fā)生改變，她看著孩子，不知所措，不敢想象未來。
丈夫一天不停地奔波，更加努力地賺錢來養(yǎng)這個(gè)孩子，額頭上的皺紋和頭上的白發(fā)也在不經(jīng)意間滋生。原本攢好的錢，此時(shí)全都要給孩子拿去治療。她也十分辛苦，從早到晚，帶著孩子去進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和求醫(yī)，希望孩子能比預(yù)期的好哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。久而久之，倆人大多時(shí)間只有疲憊，滿腦子都是孩子，因?yàn)檫@個(gè)孩子需要比別人多花費(fèi)十倍的精力來養(yǎng)。家里的家具還是像之前那樣奪目，但對(duì)他們來講已經(jīng)無所謂了。此時(shí)最大的愿望，就是孩子能夠像正常孩子一樣，最起碼，能夠快樂。
由于腦部的問題，孩子的確在語言能力上有些欠缺，四歲了，卻不會(huì)說話。她一如既往細(xì)心呵護(hù)孩子，自己偶爾難受，看著孩子的笑臉，便多一絲安慰。即使孩子不會(huì)說話，她依然教他常用的詞句，與他溝通。這天，她像往常一樣親吻過孩子后，出門上班。走到家門口時(shí)，孩子卻含糊不清地第一次發(fā)出“媽”的音。她愣在那，好久，淚眼朦朧地轉(zhuǎn)過身，緊緊抱住孩子。抑制不住，輕聲哭起來。四年了，孩子從未叫過她，別的母親輕而易舉得到的東西，在她這卻是一種奢華。
如今，她也品嘗到了這奢華的滋味，甜的發(fā)苦，卻溫暖著心。此時(shí)對(duì)她而言，別人眼里的奢華已不重要，真正的奢華，就在此刻。
中考作文 篇2
狼狽不堪
“狼狽不堪”這則成語的意思是形容環(huán)境十分艱難，進(jìn)退不能之狀。
這個(gè)成語來源于李密《陳情表》，臣進(jìn)退之難，實(shí)為狼狽。
晉朝時(shí)，武陵人李密品德、文才都很好，在當(dāng)時(shí)頗享盛名。晉朝皇帝司馬炎看重他的品德和才能，便想召他做官，但幾次都被拒絕了。
原來，李密很小就沒有了父親，4歲時(shí)母親被迫改嫁，他從小跟自己的祖母劉氏生活。李密在祖母的照料下長(zhǎng)大，也是祖母供他讀書的。因此，李密與祖母感情非常深厚，他不忍心丟下年老的祖母不服侍而去做官。
最后，李密給司馬炎寫了一封信，表明自己的態(tài)度。信中說：“我出生6個(gè)月時(shí)便沒有父親，4歲時(shí)母親被舅舅逼著改嫁，祖母劉氏看我可憐，便撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。我家中沒有兄弟，祖母也沒有其他人可以照顧她。祖母一人歷盡艱辛把我養(yǎng)大，如今她年老了，只有我一人可以服侍她度過殘年�？墒俏也怀鋈プ龉�，又違背了您的旨意，我現(xiàn)在的處境真是進(jìn)退兩難呀!”
中考作文 篇3
是夜，周圍一片寂靜。我靜靜躺在床上，思索著：“什么樣的人能創(chuàng)造機(jī)會(huì)？”但——沒有答案。
突然，我聽到一聲天籟之音：“什么樣的人能創(chuàng)造機(jī)會(huì)？”
我抬起頭，一個(gè)扇動(dòng)著翅膀的小天使盈盈飛來。只見他全身金光：“我是安琪兒，讓我來告訴你什么樣的人能創(chuàng)造機(jī)會(huì)。”說話間，霧氣彌漫，我眼前發(fā)生了變化……
第一幕
背景：漲潮了，東風(fēng)刮來。孤島上，兩個(gè)被困的年輕水手。
“啊，東風(fēng)來了，恰好帶我們回格里蘭島�！�
“可是，我還沒準(zhǔn)備好啊，誰知道半個(gè)月了，這時(shí)候來東風(fēng)呀！”
結(jié)果，第一個(gè)水手順利到達(dá)目的地，另一個(gè)水手仍然沒有準(zhǔn)備行裝，依然是一次次等來東風(fēng)，又一次次不能離開。
安琪兒?jiǎn)枺骸暗谝粋�(gè)水手為什么會(huì)成功？”我答道：“因?yàn)樗麨樽约簞?chuàng)造了機(jī)會(huì)�！�
“那么他又是怎樣做到的？”“他準(zhǔn)備好行裝，隨時(shí)準(zhǔn)備離開�！�
第二幕
背景：運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，一位剛剛贏得比賽的普通運(yùn)動(dòng)員，一位比賽失利的王牌運(yùn)動(dòng)員。
“我怎么會(huì)輸，我一直是很好的選手啊�！�
“可是你驕傲，不把比賽放在眼里，準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，隨隨便便就來參加了�！�
“這也有錯(cuò)嗎？我以為我有能力的�！�
“機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的，可也是因?yàn)樽约翰攀サ�。�?/p>
……
天使又問：“那個(gè)普通運(yùn)動(dòng)員是怎樣成功的？”我說：“是因?yàn)樗匾暠荣�，做了充分的�?zhǔn)備�！�
天使一笑，我眼前現(xiàn)出“第三幕”，然后一片空白。
“這是什么？”我問道。
“這第三幕的主角便是你，因?yàn)槟愕那谒己孟�，上帝派我來點(diǎn)撥你。你是個(gè)聰明的孩子，自己好好體會(huì)吧。”說完，天使便消失了。
我猛地從夢(mèng)中驚醒。我？主角？我也可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)……
我突然領(lǐng)悟，迅速記下：
“去格里蘭島的第一個(gè)水手創(chuàng)造機(jī)會(huì)，因?yàn)樗?jīng)過周密的準(zhǔn)備，順利離開孤島；普通運(yùn)動(dòng)員贏得比賽，因?yàn)樗龊昧藴?zhǔn)備活動(dòng)，依靠實(shí)力，獲得了勝利；我創(chuàng)造了機(jī)會(huì)因?yàn)槲亿に伎嘞�，得到了安琪兒的指點(diǎn)。原來，機(jī)遇寵愛有準(zhǔn)備的人�！�
中考作文 篇4
每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會(huì)到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。
愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。
讓我們行動(dòng)起來，把愛心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人......帶給身邊每一個(gè)人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。
青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
生活中的船不能沒有理想的帆。
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息？它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。
面對(duì)著蒼茫的群山，面對(duì)著無際的原野，面對(duì)著清澈的小溪，面對(duì)著芳郁的野花，面對(duì)著淺淺的草葉，我沉默，我驚嘆，我欣喜，我歡樂，我無言。
都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
不知是否曾經(jīng)擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注
生活中的理想就是為了理想的生活。
追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢(mèng)；是沁人心脾，令人留連的田園風(fēng)光；是一個(gè)人、一個(gè)家、一個(gè)民族、一個(gè)國家奮斗不息的崇高理想。因?yàn)橛辛俗非�，才有了一個(gè)個(gè)古老而又美好的傳說；有了追求，才有了一座座綿延無邊、用血肉筑起的鋼鐵長(zhǎng)城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。
關(guān)注無須矯情，關(guān)注只會(huì)無意，那份認(rèn)真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過......天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
初三讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時(shí)間才不會(huì)虛度此生的真諦，她讓我懂得了珍愛人生就要去拼搏去奮斗的道理。如醉如癡，她讓我用激情吮吸著知識(shí)的甘露；豁然開朗，她讓我用真誠去探尋著做人的美好。
青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過時(shí)，回想過去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，
至少"這"也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽光雨露對(duì)于萬物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。9、世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。二、篇末點(diǎn)題明旨的佳句。10、生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒，因?yàn)樯谀闶种校阒灰盐蘸谩?/p>
生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒，因?yàn)樯谀闶种�，你只要把握好�?/p>
柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。
我還是愛著屬于我的初三的。愛屬于初三給與我的心曠神怡的時(shí)刻：當(dāng)你冥思苦想，而終于恍然大悟的時(shí)候，你會(huì)品嘗成功的喜悅；當(dāng)你忙里偷閑和別人閑聊上幾句家常時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂趣；當(dāng)你趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí)，你會(huì)感到心靈的輕松與愜意。所以，我說——初三是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的云霞，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年華。
當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天......人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
人生需要掌聲。許多人時(shí)常慨嘆：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？
篇三：中考作文好詞好句
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1�？酀那髮W(xué)路還很長(zhǎng)，但我不會(huì)寂寞;因?yàn)槲覞M懷母親與大山的期望，因?yàn)槲业男闹杏袀�(gè)永不會(huì)落下的太陽——母親，大山! ——《招招手，豆角般的月兒》山東淄博市一考生
2。今夜，星光燦爛!浩瀚的天際中劃過一顆流星，我默默地許下一個(gè)心愿，愿世界永遠(yuǎn)和平！ ——《今夜星光燦爛》江西考生
3。隨著時(shí)間的流逝，你是否發(fā)現(xiàn)心靈已粘滿塵埃?那么用友善把心注滿，用愛真誠地對(duì)待每一個(gè)人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界依然美麗如昔! ——《用友善把心注滿》河南考生
4。每個(gè)人都可能面臨機(jī)會(huì)。有的人能把握機(jī)會(huì)，取得成功，有的人卻只能對(duì)機(jī)會(huì)望而興嘆，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備充分的人。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。逆境對(duì)于強(qiáng)者來說，是邁向級(jí)臺(tái)階的墊腳石，是駛向萬里征途的加油站，是大海上乘風(fēng)破浪航船的強(qiáng)勁風(fēng)帆。
——《逆境造就成功》河北考生
5。書之聲悠遠(yuǎn)，書之聲激昂，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。
——《書之聲》江蘇南通考生
6。笛聲清越，蕭聲深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，這些絲竹之音，吹之撫之，皆使人沉醉，卻都比不上書之聲。 ——《書之聲》江蘇南通考生
7。從不怨自己沒有動(dòng)人的容顏，從不怨自己沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，從不怨自己沒有婀娜的舞姿??從來不怨什么，而是一直對(duì)自己說，即使沒有這些，我也是一顆美麗的星。 ——《我也是一顆美麗的星》湖南懷化考生
8。沉魚落雁、閉月羞花不是不可能。才高八斗、學(xué)富五車不是不可能。只要你做了，面對(duì)著世間萬象，請(qǐng)你不要輕易說不可能。 ——《1+1=?》福建南平考生
9。我為書而醉，醉在那書卷的馨香里;書如酒般讓人沉醉，而我愿意一生守望。 ——《醉在書卷飄香里》廣東深圳考生
10。自然像一道無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡;自然像一枝悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的樂曲，生活像一片蔚藍(lán)浩瀚的大海。不管生活是酸，是甜，是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活邊充滿了情趣。 ——《我美麗，因?yàn)槲覠釔圩匀弧泛祥L(zhǎng)沙考生
11。交往的條件是真心，而真心卻需要長(zhǎng)時(shí)間才體現(xiàn)出來，但真心交往的，就是你真正的朋友。 ——《關(guān)于交往條件的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》成都考生
12。交往能使你的心理不斷完善、進(jìn)步;交往能使你擁有和諧的人際關(guān)系，從而感到快樂;交往還能使你學(xué)會(huì)許多知識(shí)，彌補(bǔ)自己不足。 ——《交往說明書》成都考生
13。雪花隨著時(shí)間降落了有融化;玫瑰伴著時(shí)間綻開了又凋謝，凋謝了又綻放;而不同時(shí)間里的人，他的思想又會(huì)怎么樣呢?是否也會(huì)變換???
——《浸在“贊”海中的樹》湖北宜昌考生
14。走向成功的第一步：不要自我設(shè)限，超越你的心理高度。每天高聲對(duì)自己說：“我是最棒的!” ——《成功的告白》云南考生
15。心平氣和待人，是醉人的馨香，更是豁達(dá)的胸襟與氣度，是對(duì)生活理解和感悟。 ——《馨香醉人》甘肅蘭州考生
16。生命，總是美好的.。不是因?yàn)榭鄲捞�，而是我們不懂得生�?不是因?yàn)樾腋Ｌ�，而是我們不懂得把握�?——《我需要的生命》遼寧大連考生
17。小鳥為燦爛的陽光歌唱，綠葉為拂過的春風(fēng)歌唱，大海為蔚藍(lán)的天空歌唱。那些動(dòng)人的音符串起了支支旋律，飛進(jìn)我的心里，讓我也想唱首歌。——《我想唱首歌》上�？忌�
18。同一輪太陽，不同的角色，落日的余輝總是使人安靜，它給人歷決不僅僅是溫暖和光輝，它使人踏實(shí)，使人奮起，使人滿足，新一輪初生的太陽與永遠(yuǎn)燦爛不朽的太陽總是同一輪太陽，朋友，和不感受一下落日帶給你的光輝？ ——《日暮里的歌聲》深圳考生
19。在現(xiàn)實(shí)生活中，使我感動(dòng)的事實(shí)在太多了。但我不為一件漂亮的衣服所感動(dòng)，不為能住上豪華的新房子所感動(dòng)，不為金錢所感動(dòng)，不為名利所感動(dòng)??能感動(dòng)我的只有世間那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。 ——《點(diǎn)滴真情令我感動(dòng)》河北考生
20。沒有的大獎(jiǎng)的喜悅，沒有當(dāng)明星的榮耀，平平凡凡點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書，真正體會(huì)到人間的真情，正是一次次的感動(dòng)，使我走向了成熟，領(lǐng)悟到人生的真諦。 ——《點(diǎn)滴真情另我感動(dòng)》河北考生
21。堅(jiān)強(qiáng)的人值得喝彩。同時(shí)我們心里也會(huì)有這樣的想法：我也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，贏得別人的喝彩! ——《喝彩》 北京考生
22。鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵(lì)，是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信! ——《“鼓勵(lì)”自傳》江蘇考生
23。海，給了魚兒一片蔚藍(lán)的天空，魚兒，也給了海一片生機(jī);大地，給了樹木成長(zhǎng)的潤(rùn)土，樹，也反贈(zèng)給大地一片陰涼;天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂。 ——《無語》江蘇常州考生
24。如果你還在遙望藍(lán)天等待著青云直上，那么就請(qǐng)你低下頭來，為自己成功的路上鋪設(shè)一條平凡的助跑線，并請(qǐng)記住只有厚積才能薄發(fā)。
中考作文 篇5
初一是陽光的，就像人生中的童年，在初一的時(shí)光中我們尋找樂趣，朝氣蓬勃;初二是少年，有孩子變成有獨(dú)立思考能力的少年，我們逐漸步入緊張的學(xué)習(xí)中;初三是青年，在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中為夢(mèng)想的高中而最后沖刺。
初二的我們是對(duì)未來充滿希望和好奇的，展望初三的生活，在大家的腦海中初三的課業(yè)是那么繁重，課程又那么的難，總之很緊張，時(shí)間變得異常寶貴。
在我的印象中沒有那么多的緊張、急迫，因?yàn)闀r(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是會(huì)有的。學(xué)習(xí)不也是如此?只有孜孜不倦的學(xué)習(xí)，總是會(huì)有收獲的，“一分耕耘，一分收獲”。初三的學(xué)習(xí)也是靠努力來慢慢積累而成的，有句話說“沙灘是一粒粒積成的，學(xué)問是一點(diǎn)點(diǎn)累成的�！�
初三我們肯定會(huì)在“題�！敝猩�，不論學(xué)習(xí)的壓力再大我們依舊可以堅(jiān)持到最后。而學(xué)習(xí)更應(yīng)該刻苦、發(fā)奮才能取得碩果。一個(gè)人的強(qiáng)大是靠學(xué)習(xí)得來的!我們?yōu)榱烁髯岳硐氲母咧卸鴪?zhí)著。礁石因?yàn)樾拍顖?jiān)定，所以才能激起美麗的浪花;青春由于追求高遠(yuǎn)，因此才能絢麗多彩;每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想的種子，我們需要做的，就是要用行動(dòng)的汗水和淚水去澆灌這顆夢(mèng)想的種子，在學(xué)習(xí)中，最好的方法就是自信而不張揚(yáng)，努力而不炫耀。
初三或許會(huì)成為我和這幫同學(xué)的最后一年共同學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，畢業(yè)后我們不一定還會(huì)在一起，但友誼卻是永恒的，盡管課業(yè)的緊張我們也將會(huì)那份天長(zhǎng)地久的友誼珍藏起來，完好的保存起來，展望之中不僅有汗水也有淚水，一路走來，學(xué)習(xí)中也不是一帆風(fēng)順的，總是會(huì)遇到難題的，正因?yàn)橛小懊济系暮顾�，眉毛下的淚水”所以這份友情顯得更為珍貴。
初三的生活一定是美好的、充實(shí)的、富有拼搏的、充滿激情的。我們展望初三的生活，雖然有些理解上的錯(cuò)誤，但我們?nèi)耘f期待著它。我們這個(gè)年齡好奇心促使我們充滿了對(duì)初三生活的幻想，時(shí)間越來越寶貴，回頭看看已經(jīng)走過的初一，低頭看看腳下的初二，抬頭憧憬美好的初三，一生中有幾個(gè)三年可以讓我們走到一起學(xué)習(xí)?又有幾個(gè)三年夠我們揮霍?珍惜這份友情，珍惜這段時(shí)光，迎接美好的初三!
我懷揣著忐忑的心情來與你相見，在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié)，但你提醒了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果?而初二仿佛還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時(shí)節(jié)來與你一起肩并肩作戰(zhàn)，帶著幾分期許，同時(shí)有混雜著一些不知所措。
我來了，初三。
我與你還不熟識(shí)，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當(dāng)然知道，你一定會(huì)毫不留情地把數(shù)百張白卷甩到我面前，還要要求百發(fā)百中、彈無虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會(huì)愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。
我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當(dāng)然不會(huì)擇優(yōu)款待我。剛?cè)腴T，你就帶我到操場(chǎng)跑了十圈八圈，作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關(guān)。對(duì)，沒有你的威逼利誘，我沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)。你的良苦用心我懂，我心知肚明。
我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進(jìn)重重艱難險(xiǎn)阻中。你這時(shí)就充當(dāng)著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進(jìn)中知道目標(biāo)。也許你就是如此亦正亦邪，偶爾麗陽高照，偶爾漫步陰霾。你即將帶我領(lǐng)略化學(xué)里奇妙的宏觀微觀世界，更進(jìn)一步了解生活中的物質(zhì)。你即將每天對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)練，向前跑!迎著一切狂風(fēng)暴雨向前沖!加快，加快速度!
我步子越來越小地走向你，邊回味著我與伙伴們快樂的時(shí)光，一切那么美好。離你越近就代表著每天生活的節(jié)奏就要加快，可能以前會(huì)是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個(gè)蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會(huì)是手忙腳亂地準(zhǔn)備，又急匆匆地往教室趕，晚上還要在臺(tái)燈下開夜車……。那么快的節(jié)奏。
我不敢向你走去，我害怕一年轉(zhuǎn)瞬即逝，我害怕離開這美麗的校園，我害怕與朝夕共處的同學(xué)分別!可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當(dāng)一切開始的時(shí)候就應(yīng)做好結(jié)束的準(zhǔn)備。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
Believe。我輕輕地向你走來，將會(huì)帶走屬于我的一片云彩。你是一場(chǎng)賽跑，每個(gè)人都會(huì)拼盡全力。
克服心理的糾結(jié)，精神的恐懼，我準(zhǔn)備好了!初三，我來了!
中考作文 篇6
錯(cuò)過一直被看做是人生一個(gè)污點(diǎn)，為人所“憎恨”。錯(cuò)過景觀、錯(cuò)過滿分，它總是令人懊惱，但冷靜想想，錯(cuò)過何嘗不是種美？
關(guān)于錯(cuò)過，我想先講個(gè)故事，這個(gè)故事相信大家都耳熟能詳——塞翁失馬。那位老人精通馬術(shù)，馬兒是他的心頭肉，但有一天馬卻無故逃跑，人們都對(duì)他表示安慰，但之后不久，老人的馬就帶回了一匹駿馬回來，可老人卻說這不一定是好事，果然，之后他的兒子騎馬時(shí)摔斷了腿，老人卻表示這說不到是個(gè)好事。過了一年，軍隊(duì)來征兵，老人的兒子因?yàn)橥葦辔磪④姶蛘�，得以保全性命。在這個(gè)故事中，若把兒子騎馬的順利叫做完美的話，那錯(cuò)過完美便是另一種“美”。老人的兒子錯(cuò)過了再去騎馬的機(jī)會(huì)，正是因?yàn)殄e(cuò)過，才暫且保全了性命。如此錯(cuò)過，何嘗不是一種美？
再回到現(xiàn)實(shí)中，錯(cuò)過依然精彩。很多人喜歡登山，喜歡登上山頂“一覽眾山小”，感受山頂獨(dú)有的清涼的風(fēng)，可以貪婪的呼吸著這清新的空氣，領(lǐng)略山頂獨(dú)有的魅力，它還可以成為我們驕傲的資本——我們還可以和朋友們驕傲地說，我登上了山頂！可并非所有人都能登上山頂，這不禁是個(gè)遺憾，錯(cuò)過了山頂?shù)拿谰�，該是多么可惜！但換個(gè)角度看看，登山過程中我們始終沒有放棄，始終朝著目標(biāo)在不懈努力，磨練了我們的意志和毅力，登山路途中，我們還欣賞到了沿途的風(fēng)光，一山一水、一草一木，一切都是如此愜意，即使沒登到山頂我們也心滿意足了。這樣看來，與登頂錯(cuò)過便是劃算的的。因此，錯(cuò)過并非失去，錯(cuò)過此岸美景，定會(huì)有彼岸花開，錯(cuò)過，何嘗不是種美？
滿分是讀書生涯中最令人驕傲的事，它是很多人都向往的，但滿分就一定是最好嗎，答案顯然是否定的。獲得滿分，我們定會(huì)倍感愉悅，緊繃的神經(jīng)甚至?xí)尚赶聛�，控制力稍弱些的人便�?huì)陷入喜悅無法自拔，成績(jī)下滑是必然；相反，與滿分失之交臂，我們便會(huì)去找尋丟分的原因，奮發(fā)圖強(qiáng)更加刻苦用心，從而在下次考試中取得更好的成績(jī)。錯(cuò)過，往往能引領(lǐng)我們我們走向更好，學(xué)習(xí)方面錯(cuò)過了機(jī)遇，就蘊(yùn)藏著機(jī)遇不久將會(huì)到來，它引領(lǐng)著我們朝著成功不斷靠近。如此觀之，錯(cuò)過何嘗不是種美？
我們所錯(cuò)過的，都是為未來打下基礎(chǔ)，把握好現(xiàn)在，緊抓好未來，錯(cuò)過便能轉(zhuǎn)化為無悔。但不能能一味想著錯(cuò)過能夠轉(zhuǎn)化，不付出行動(dòng)，你將面對(duì)的便是錯(cuò)過帶來的過錯(cuò)。
錯(cuò)過這種美，你能否體會(huì)得到？
中考作文 篇7
感謝上蒼賦予我一個(gè)跳動(dòng)的靈魂，感謝母親賜予我一個(gè)平安的生命。活著的日子里，我感謝美妙的世界里的一切。
——題記
假如我是一種小鳥，在世界上空自由地觀賞美景，游遍世界的每一個(gè)角落，傾聽夏夜之聲，高唱宛轉(zhuǎn)的曲調(diào)，在任何一個(gè)地方，都是我的天堂。望著夏夜的寧靜，輕輕舒一口氣，把不快都拋至腦后。
——我會(huì)說：“活著，是一種享受！”
假如我是一滴水，忽而結(jié)云飛上天空，忽而隨雨降入江河，忽而隨河流入大海。細(xì)而無聲，默而無聞，既經(jīng)天雷飛罵，又隨河貪婪長(zhǎng)眠。一切浸泡在寧靜中，隨著江海，悄悄打一個(gè)呵欠，忘卻一切又投入新的日子。
——我會(huì)說：“活著，是一種嘗試！”
假如我是一個(gè)successful people，在世界各界引起轟動(dòng)，游歷了世界的成敗之路，嘗盡了酸甜苦辣，但還不滿足于自己已有的功績(jī)，仍然行于天地間，為更宏大的目標(biāo)奔跑著，沖刺著。只稍微小憩一下，又再次投入工作。
——我會(huì)說：“活著，是一種奮斗！”
但我現(xiàn)在只是一個(gè)小孩兒，一個(gè)初出茅廬的小毛頭，一切還等我去享受、嘗試、奮斗……命運(yùn)掌握在我手中，活著的時(shí)候，我需要那份安定，需要那份力量，把活在人世間的體味送得更高！
讓人生漫長(zhǎng)的路子有些滋味兒。我不能延長(zhǎng)它，但我要拓寬它，讓活著的滋味更濃、更香！
中考作文 篇8
無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。——題記
春風(fēng)揮舞著畫筆，為雪白的冬景暈染上嬌嫩的顏色。春天，來了！
我抬頭望著那空落落的一角，心中也空落落的。去年春天，那里還有一個(gè)燕子窩，里面還孕育著如綠色般活潑的生命。
也是那一年，我再也抑制不住自己的玩性，在昏暗陰冷的雜物室中，找了一根竹竿，向燕窩走去。早在很久以前，我便盯上了那個(gè)燕窩。每年春天，燕子便成雙成對(duì)地飛回江南，啾啾啾地談?wù)撝�，為春天增添了一處活力�?/p>
每年這時(shí)候，我便會(huì)不停地往屋檐上望，打著窩里燕子蛋的主意。這天，我行動(dòng)了。我有些吃力地高舉著竹竿，捅了捅燕窩，有幾塊松動(dòng)的泥土掉下來。我仰著頭，高舉著竹竿，用力捅了幾下，大半邊的燕窩掉了下來，其中還夾雜著幾抹白色。我躲到一旁，當(dāng)我上前看時(shí)，在一堆泥土中看見了金黃色的液體和碎殼。我看著那些蛋，愧疚感頓時(shí)涌上心頭。我只因?yàn)橐粫r(shí)的好玩而殘害了還未出生的生命。
那一天，一對(duì)燕子繞著屋檐飛了許久，也叫了許久，叫聲凄涼……
如今，我望著空空如也的屋檐，耳邊沒了燕子的叫聲，心中也空落落的。
但幾天后，我卻被鳥叫聲叫醒。我望著在窗外忙碌的黑影，內(nèi)心深處忽然被填滿了。聽著久違的燕聲，我笑了。
又見燕歸來，真好！
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