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我的小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-09 11:38:14 六年級(jí) 我要投稿

【精華】我的小學(xué)六年級(jí)作文合集8篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】我的小學(xué)六年級(jí)作文合集8篇

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

  我喜歡書法,喜歡練字,為了書法,我曾經(jīng)有過煩惱,曾經(jīng)想要放棄,但一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了四年。

  那是四年前的一天,爸爸帶我去書法院玩。在書院門前,一位白胡子的老爺爺,正在飽蘸濃墨,揮舞疾書,在一張大紙上龍飛鳳舞的寫下幾個(gè)大字,我不解的問爸爸:“這是什么呀?我怎么不認(rèn)識(shí)?”爸爸說(shuō):“爺爺寫的是‘博覽群書’四個(gè)大字,因?yàn)閷懙氖恰侒w’書法,所以你看不懂。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此刻,一個(gè)學(xué)習(xí)書法的念頭便在我心中萌發(fā)了。

  就這樣,爸爸在碑林少年宮,給我報(bào)了一個(gè)書法班。從此,我便走上了我的書法之路。起初,由于對(duì)書法的喜愛和沖動(dòng),我在書法班的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了,經(jīng)常得到老師的好評(píng);氐郊依铮乙矆(jiān)持練習(xí)書法,每天都要擠出時(shí)間寫幾張大字。可是時(shí)間一長(zhǎng),這種枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩,少年宮也不愿意去,在家也不想練字了,真想放棄書法學(xué)習(xí)。一天下午放學(xué)后,我在書法院門口又見到了那位老爺爺,“堅(jiān)持不懈”四個(gè)大字映入我的眼簾,同時(shí)也引起了我的反思:是!做什么事都貴在堅(jiān)持,不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪來(lái)臘梅吐清香。于是,我有鼓起勇氣學(xué)了起來(lái),一年四季,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,我的書法越寫越好,每次參加少兒書法比賽都能獲獎(jiǎng)。幾年來(lái),我參加比賽獲得的優(yōu)秀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)共有20多個(gè),還有一個(gè)鉆石獎(jiǎng)。我也獲得了“藝術(shù)特長(zhǎng)生”的光榮稱號(hào)。

  幸苦的勞動(dòng)讓我有了收獲,收獲的喜悅也給我?guī)?lái)的學(xué)習(xí)的動(dòng)力,F(xiàn)在我對(duì)書法更是情有獨(dú)鐘。他讓我陶醉,讓我在淡淡的墨香中享受書法的樂趣;他讓我欣喜,讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

  “你存在,我深深的腦海里,我的夢(mèng)里,我的心里,我的歌聲里……”每每一聽到這首歌,我就會(huì)想起………

  我的小兔兔,名叫“糖糖”。它非常聰明又美麗。它有一雙潔白的耳朵,紅紅的眼睛里射出來(lái)的是乖巧。鼻子不停地嗅著,看見食物就飛奔來(lái),狼吞虎咽地吃著食物。這樣一只美麗的小兔,有誰(shuí)能不喜歡呢?可是在11月1日,他卻…………逝世了!

  那天正好是星期五。早晨,當(dāng)我捧著食物向它的家走去時(shí),發(fā)現(xiàn)它不在家。我當(dāng)時(shí)還認(rèn)為它跑到屋子里來(lái)了,在和我玩捉迷藏,把屋子地毯式授索也沒有看見一根兔毛。我急了,糖糖會(huì)去哪里呢?我沒有時(shí)間尋下去了,背著書包往樓下跑。

  在等車的時(shí)間里,我又在小區(qū)里尋找了一番。最終,在平臺(tái)上,發(fā)現(xiàn)了糖糖的…………尸體!它安靜地躺著,耳朵緊貼著身子,地上有一灘紅紅的血水。它很安詳?shù)乃,仿佛與世隔絕。我的眼睛不禁汪汪地流了下來(lái),嘴里不停地嘮叨念著“糖糖,糖糖…………”它再也沒有睜開眼睛,聽不到我的呼喚。

  在學(xué)校里,我一節(jié)課也聽不下去,腦海里滿腦都是糖糖的身影——在平臺(tái)上一起吃飯,玩耍;在床上一起睡覺,講故事;在學(xué)校的動(dòng)物圈里,被評(píng)為全校十大動(dòng)物名星…………我永遠(yuǎn)也忘不了,忘不了他的一舉一動(dòng);忘不了他獲得短跑冠軍的喜悅;更忘不了我們一起的快樂時(shí)光,是多么美好。

  在音樂課上,鄒老師教我們唱《我的歌聲里》,‘……你就這樣出現(xiàn),在我的世界里……可是你就這樣,不知不絕中悄悄地消逝,給我留下的只是回憶……”我的腦海里不斷涌出我和糖糖種種的生活影片。它出現(xiàn)時(shí)我的興奮和消失時(shí)的傷感,都不復(fù)存在,留下的就只是回憶!澳愦嬖谖疑钌畹哪X海里,我的夢(mèng)里,我的心里,我的歌聲里……”滿腦子的兔兔在那夜充滿了快樂,誰(shuí)曾想到第二天它步入了天堂呢?“世間知道我們?yōu)楹蜗嘤,難道是緣份,難道是天意?”我和糖糖從相知相識(shí)起,上帝就給了我們離開的時(shí)間。這一首充滿絕唱的歌,不時(shí)地在我嘴巴響起……

  下課后我仰望天空,發(fā)現(xiàn)了一朵和糖糖十分相像的云彩,飄向西方的云中。

  那朵云好白,好純潔呀!似乎在向我告別,道說(shuō)……

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

  想做什么職業(yè)呢?也許有人想做救人的醫(yī)生,也許有人想做警察,也許有人想當(dāng)科學(xué)家,而我卻想做一名教師。

  如果我是教師,我會(huì)帶學(xué)生們一起觀察自然界的規(guī)律。在春姑娘來(lái)時(shí),我們要做草地里探索為什么有些植物長(zhǎng)出的嫩芽是紅色,為什么通常艷麗的花都是有毒的。在炎熱的夏天,我們?cè)谛∠吿剿鳛槭裁磿r(shí)候水的自凈能力是有限的,為什么有些河流湖泊會(huì)發(fā)黑發(fā)臭。在碩果累累的秋天,我們?cè)谔镆袄锾剿黧笆遣皇怯米旖械,雌螳螂?huì)不會(huì)吃雄螳螂。在白雪皚皚的冬天,我們又探索為什么有些動(dòng)物會(huì)冬眠。雖然這一切,書中都有答案。可我認(rèn)為,學(xué)生們觀察后,得到的答案會(huì)比書上的更好。

  如果我是教師,我要給予孩子們慈母般的關(guān)懷。下課鈴響了,孩子們快樂的往操場(chǎng)跑去。你瞧,他們有的在玩老鷹捉小雞:有的在比賽跳繩;還有的正在一起玩“過家家”呢!喲,是誰(shuí)跑步不小心摔了一副狼狽相?我會(huì)給他貼上創(chuàng)口貼,問他“疼不疼,要不要緊?”

  如果我是教師,我不會(huì)讓孩子們成天待在教室里反復(fù)看、讀那些課文。我會(huì)帶我的學(xué)生們?cè)趫D書室里上課。你看,小紅正拿著一本《月光島》,她一會(huì)兒隨著書里的情節(jié)皺著眉頭,一會(huì)兒又隨著書里的情節(jié)露出微笑。小明拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,一會(huì)兒焦躁不安,一會(huì)兒又低下頭,替書中的主人公傷心。嗯,我四處走了一轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)孩子們都看得津津有味,連校長(zhǎng)都夸我把語(yǔ)文課都上活了。

  我相信,我的理想不是夢(mèng)!我會(huì)努力向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)!

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

  毎一個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣,我的夢(mèng)想是舞蹈夢(mèng),盡管我沒有過人的才智,沒有嚴(yán)密的思維,也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力,但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難,但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷困難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  以前,我的家人很反對(duì)我學(xué)舞蹈,他們會(huì)認(rèn)為學(xué)舞蹈不能吃又不能喝你干嘛喜歡他,我想告訴他們的是,就算舞蹈不能吃也不能喝我也會(huì)堅(jiān)持我的舞蹈夢(mèng),雖然下腰的時(shí)候真的很痛,有的時(shí)候我也會(huì)和別人一樣偷懶幾次,我的舞蹈老師看著我,我知道舞蹈老師為什么看著我,就說(shuō)欣欣你知道老師為什么看著你不,因?yàn)槔蠋熛矚g你,你的舞蹈基本功聽好的,所以我不想你和他們一樣,欣欣我們以后把基本功練好,老師告訴我學(xué)舞蹈是很苦,但只要你努力了,一定會(huì)成功的。舞蹈課結(jié)束了,老師就會(huì)讓留下了,他看著我翻前橋,我有一次翻前橋的時(shí)候我沒撐住,老師就說(shuō)我,我就站起來(lái),我開始從頭翻前橋,我翻的時(shí)候真的沒有力氣了,我就和老師說(shuō)我,我累了,老師就說(shuō),你歇會(huì)吧!老師就讓我起來(lái),讓我繼續(xù)翻前橋,老師對(duì)我很嚴(yán),老師知道我喜歡舞蹈,老師知道為了舞蹈必須要努力,每當(dāng)我撐不住的時(shí)候,我就想起來(lái),我老師說(shuō)的哪一句話,如果我不努力,我也太對(duì)不起我的舞蹈老師了。你們應(yīng)該知道楊麗萍吧,楊麗萍老師為了舞蹈付出了許多,我會(huì)想楊麗萍老師一樣會(huì)好好的跳舞,我不會(huì)放棄我的舞蹈夢(mèng),就算你們?cè)诜磳?duì)我的舞蹈夢(mèng),說(shuō)我白日做夢(mèng)也好,我也會(huì)依然的走下去,一直的跳下去,不管前面的路再難在累我以后走下去。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

  何歡是我的好朋友,他有一對(duì)大眼睛,一個(gè)小鼻子,一副笑臉和一對(duì)“月亮耳”,看他那副嬉皮笑臉的樣子,就知道他是一個(gè)非常頑皮的家伙。

  他最喜歡搞惡作劇,如果他一個(gè)星期不整人,他就手癢癢、腳癢癢、全身癢癢。這個(gè)星期倒霉的受害者就變成我了!昨天,我找了幾個(gè)朋友來(lái)玩,其中就有這個(gè)整人大王——何歡。我們玩游戲,玩起了捉迷藏,運(yùn)氣不好,第一回就是我當(dāng)“貓”,我在草坪上找呀找呀,他們像使用了隱身術(shù)似的,全不見了,累得我滿頭大汗,也抓不著“老鼠”。我正著急時(shí)發(fā)現(xiàn)了陳宏博的藏身之處,我悄悄地走過去,正想把他捉個(gè)正著,忽然,不知是誰(shuí)的腳,把我絆倒在地,讓我啃了滿嘴的泥。這時(shí),從旁邊的樹林里傳出一陣“哈哈哈!钡男β暎易呓豢,何歡正笑得在地上打滾。我想過去給他一腳,他卻像腳底擦了油似的,一溜煙跑了。我心里暗暗想:何歡啊何歡,你給我記住,下次我不把你打得鼻青臉腫,口吐“鮮血”,我不姓文!

  何歡屬猴,是一只名副其實(shí)的“猴子”,連他媽媽都搞不定他。有一次,我去何歡家玩,見他正在玩拳皇20xx游戲,便去和他“大戰(zhàn)”了幾回合,正在我們玩得起勁時(shí),何歡的媽媽從沉睡中醒來(lái),對(duì)何歡吼道:“何歡,作業(yè)沒做完,怎么去玩電腦啦!”何歡隨便應(yīng)了聲,又“埋頭苦干”起來(lái),他媽媽又叫他去做作業(yè),他還是沒有理會(huì),他媽媽終于忍不住了,拿起了“打狗棒”,對(duì)著何歡就是一陣狂轟亂打,何歡馬上從椅子上跳了下來(lái),左閃右躲,避開了他媽媽一連串的攻擊,敏捷地在他媽媽前后奔跑著、跳躍著,把他媽媽弄得頭昏眼花。他媽媽實(shí)在拿他沒有辦法,就給何歡的克星——他爸爸打電話。何歡見勢(shì)不妙,就像一只迷途知返的小羔羊一樣,慢慢地乖乖地回到他的小屋做作業(yè)去了。

  雖然他愛搞惡作劇,可他還是我的好朋友,我喜歡他。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6

  我有一個(gè)“秘密花園”,我叫它“花屋”,我經(jīng)常沉醉于其中,因?yàn)槟抢飳?shí)在太美了!

  花屋在一家面包店的操作間旁邊,每天那里都飄著沁人的花香,夾雜著蛋糕的奶香,讓人沉醉不已;ㄎ莸囊贿吺强讨y的石柱,另一邊隨著季節(jié)的變換,經(jīng)常有不同的花圃造型,讓你的每一次到來(lái)都充滿驚喜與愉悅!

  春天,花房的屋外墻上,一簇一簇的迎春花垂落下來(lái),有幾根枝條順著窗口開進(jìn)屋內(nèi),迎著窗口透進(jìn)來(lái)的春光,俏皮可愛。門口的梨花也開滿了全樹,一陣春風(fēng)拂來(lái),飄落些許潔白花瓣,甚是美麗,恍若仙境。

  夏天,不同顏色的花成彩虹狀的擺放,讓每一個(gè)到來(lái)的人心情都瞬間明朗起來(lái)。

  秋天,各色月季競(jìng)相開放,花團(tuán)錦簇,競(jìng)相開放。還有那即將收獲的向日葵,讓你有收獲的喜悅。

  冬日,雖大多花已枯萎,仍有一些綠色植物生長(zhǎng)茁壯,映著窗外皚皚的白雪,透著向上的生命力!似乎要告訴我們:任何時(shí)候都不要被環(huán)境打敗,應(yīng)積極向上!

  我喜歡這個(gè)花屋,呆在里面很有安全感。心情不好的時(shí)候,坐在眾花簇?fù)淼奶梢紊,靜靜思考,很快就不再憂傷了。你看,微風(fēng)拂過時(shí)輕輕晃動(dòng)的枝葉,那“沙沙”的枝葉響聲,不正是在安慰我們嗎?當(dāng)然,心情好的時(shí)候,更能激發(fā)我的靈感,我的很多畫和作文課都是在這里迸發(fā)出來(lái)靈感的呢!我熱愛花屋,浪漫、幽靜、令人心曠神怡,每每靜坐其中,與各草聊天,與各花共舞,身心得到放松,我會(huì)更愛它!

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7

  我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,面對(duì)即將考初中的我,我對(duì)我的母校懷念不已.這不,這天,我們跟著我們的陳老師陳導(dǎo)仔仔細(xì)細(xì)地觀賞了我的母校。

  母校前面有一條河,那河水真是清澈見底呀!每天上學(xué),我總能看見活蹦亂跳的小魚兒在水中嬉戲,小鴨子在河里打鬧。河里也有幾條船在岸邊歇著,好像小船兒躺在媽媽的懷抱里一樣,真是風(fēng)景如畫!

  走到校門前,一眼就看到了那扇用黑色油漆涂染的大門,使人有古老神秘的感覺,它猶如英國(guó)城堡的豪華大門,讓人感覺如癡如醉。看看左邊,是我校的榮譽(yù)牌子,你瞧“四星級(jí)學(xué)!薄熬G色學(xué)!薄肮芾硪活悓W(xué)!钡鹊,我真為自己的學(xué)校感到驕傲。牌子下面還有我們學(xué)校的.大名呢!“江陰市桐岐實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。說(shuō)起桐岐實(shí)驗(yàn)小學(xué),絕不比青陽(yáng)的差。我曾幾次到青陽(yáng)去看青陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué),他們的車棚只不過比我們的車棚大了些而已。

  我們跟著陳導(dǎo)進(jìn)了校園,只見我們面對(duì)的是一個(gè)碩大無(wú)朋的電子屏幕,每當(dāng)有什么客人、重大節(jié)日時(shí),她總會(huì)顯示歡迎標(biāo)語(yǔ)或祝語(yǔ)。再往右一看,是兩張地圖,一張是中國(guó)地圖,一張是世界地圖,這樣設(shè)計(jì)的用意是讓同學(xué)們?nèi)バ貞炎鎳?guó),放眼世界。在地圖上面,貼著我們的校風(fēng)“誠(chéng)愛、求是、創(chuàng)新”。旁邊有一棵臘梅樹和一棵迎客松,它們那挺拔俊秀的樣子,英姿颯爽,真讓人敬佩啊!

  我們又向左轉(zhuǎn)彎,就是我們學(xué)生停放車輛的車棚了。下雨時(shí),它頂著狂風(fēng)暴雨,為我們的車子擋雨,烈日炎炎時(shí),他又頂著酷暑讓我們的車子不再暴曬,它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了我。

  再往前走,就是大操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道,綠色的人造草坪,籃球場(chǎng),排球場(chǎng),足球場(chǎng)一應(yīng)俱全。

  它的南邊是一個(gè)特別的花壇,里面用花草修剪成的“厚德、博愛”,讓人看了賞心悅目。

  向東面望去,是一片竹林,鄭燮說(shuō)得好“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,你看,這竹子還是那么青翠挺拔,像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園。

  再看西面,就是我們的食堂啦,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真漂亮!白墻紅瓦,我心想:在這種美好的地方吃飯,真是讓人感到幸福啊。每到中午11點(diǎn)鐘,我們總會(huì)排著整齊的隊(duì)伍去食堂就餐,里面的大叔大伯,燒的菜和做的飯真是香甜可口啊,讓人吃了還想吃,聞一聞口水直流三尺!

  看,北面就是我們五、六年級(jí)的教學(xué)樓了,我們每天都在這棟樓中學(xué)習(xí)。在教室里面,我們的課桌椅煥然一新,真是漂亮極了,每張桌子都有兩個(gè)抽屜,上面放作業(yè)本的,下面放書包,真方便。教學(xué)樓旁邊是崇文樓,里面的階梯教室寬敞明亮,電腦室也改頭換面,到處都有了新的面貌。

  這就是我的母校,是不是很漂亮呀?

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8

  我放學(xué)了,正走在回家的路上。

  當(dāng)我路過一個(gè)小賣部時(shí),被一個(gè)干瘦的老頭攔住,他叫張大爺。他嫌我態(tài)度不好,要發(fā)我款。哼,老家伙,我要整整他。晚上,我悄悄的在他的小賣部門口放著一排倒著的磚頭。

  第二天一早,我上學(xué)路過那里,特意向哪里瞟了一眼,就看到張大爺額頭上蒙著的紗布,我心里暗暗得意:“活該,活該,誰(shuí)讓你昨天那樣對(duì)我,摔死你才好呢!”

  一天,豆大般的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的下著,打在地上“嘩嘩”響。我在學(xué)校門口,因?yàn)槲覜]有傘,我后悔極了,責(zé)怪自己沒有想以后。正在這時(shí),一把小小的傘在我頭上,我抬頭一看。。∈菑埓鬆。我不敢相信自己的眼睛,還揉了揉眼睛,真的是他啊。只見他笑了笑,親切的說(shuō):“你沒帶傘吧,沒事我把我的傘借給你。”不知不覺中,淚水打濕了我的眼睛,落在衣服上,我回家了。路上,張大爺?shù)念^被雨水淋濕了,但他卻沒有半點(diǎn)抱怨。

  這時(shí),我對(duì)自己惡作劇感到厭惡,心里升起說(shuō)不出的懊悔,真想去向張大爺認(rèn)個(gè)錯(cuò)兒。

  天很藍(lán),真的很藍(lán),藍(lán)的讓我有些恐懼,有些不安;花很紅,真的很紅,紅的使我有些懼怕,有些膽小。

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