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高二作文500字

時(shí)間:2021-03-09 11:08:53 高二 我要投稿

【精品】高二作文500字7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的高二作文500字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】高二作文500字7篇

高二作文500字 篇1

  太多的人認(rèn)為海子的死是一種果敢,是一種浪漫,因?yàn)檎l(shuí)也想不到奔馳的火車從身上飛馳而過(guò)的感覺(jué)。而三毛用絲襪吊死自己,則被大多數(shù)人認(rèn)為是一種丑陋的死亡。

  每次讀起《撒哈拉的故事》總讓我被三毛的堅(jiān)強(qiáng),被撒哈拉的蒼涼,被她和荷西的灑脫所折服。我無(wú)法想象一個(gè)十歲的女孩如何成為別人的妻子,我無(wú)法想象奴隸是怎樣的卑賤,更無(wú)法想象他們是憑介怎樣的思想和生活態(tài)度繼續(xù)那種生活的。

  在生活中,隨處可見(jiàn)的就是觥籌交錯(cuò)的身影,就是左右逢源的迎合,就是上竄下跳的恭維。就像狗失去了狼的野性和捕食能力,從戰(zhàn)士變成為唯命是從的畸形的令人做嘔的傀儡和寵臣,還有人不停的美其名曰:看看,狗是我們?nèi)祟愖钪覍?shí)的朋友!人其實(shí)也在不斷的改變?nèi)耍簩⒚烂才拥哪_裹成三寸金蓮,僅為了滿足某些人把玩的欲望;一位老總總是要求一位剛畢業(yè)的大學(xué)生機(jī)靈,善學(xué),多思,可這位剛進(jìn)社會(huì)的學(xué)生就再一次次的多思和善學(xué)中漸漸迷失了自己。

  要進(jìn)入社會(huì),要長(zhǎng)大,似乎就意味著要失去年輕時(shí)的夢(mèng)想和性格。因此我毫無(wú)理由的愛(ài)上撒哈拉,愛(ài)上三毛。她所經(jīng)所感不知要比我們豐富多少,可她一直按她自己所慣有的方式和習(xí)慣生活,從未試圖改變。因此在漫天黃沙的沙漠她活得灑脫,真實(shí)而自由!犊奁鸟橊劇贰渡嘲蛙姴堋贰锻尥扌履铩访恳黄,每一句,每一字都來(lái)得那么真實(shí)而自然,并且給你一種震撼心靈的蒼涼。

  三毛死了,死的那么丑。可你看見(jiàn)了嗎,在每個(gè)溫柔的夜,都有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而灑脫的身影在撒哈拉踽踽獨(dú)行。

高二作文500字 篇2

  黑夜將一些隱藏在深處的東西喚醒,像母親突然讓沉睡中的生命睜開(kāi)眼睛,開(kāi)始用它獨(dú)特的語(yǔ)言向世界傾訴。

  也曾渴望過(guò)夢(mèng)幻般的奇遇,盼望著一道光亮劃過(guò)沉寂的夜空,卻在不知不覺(jué)中陷入無(wú)邊的黑暗,并在夢(mèng)魘中突然醒來(lái),汗流浹背。

  夢(mèng)想在平庸中被打破,哐當(dāng)一聲碎了滿滿的一地,眼眶也在破裂,但感覺(jué)不到一滴的潮濕。

  就連家也不能給予哪怕一絲絲的安慰,幾代人的矛盾在歲月的洪水下迅速成為一條鴻溝。

  有些東西是那樣的難以抗拒,你的出生,你的家人,全部都給你安排好了,如果你不選擇掙扎,也許你還會(huì)在被人的安排下走完自己的一生。

  但有些抗拒是那樣的無(wú)效,有些無(wú)奈是那樣的深刻而無(wú)力。

  我們像一群小丑在臺(tái)前耍弄,不知觀看的到底是另外一種怎樣的人,面具是為了掩飾內(nèi)心的恐慌,失意,等等。我們犧牲自己的自由,然后換得幾塊面包,一杯果汁。生活變成了生存,我不知道未來(lái)有多殘酷,但我至少還有選擇的權(quán)利,生命哪能由別人定義,我并不是一張白紙,哪怕是再怎么艱苦,我也要對(duì)著不堪的世俗狂笑,誰(shuí)狂亂了自己的內(nèi)心,誰(shuí)失去了自己的性命,與其變得世故圓滑,我倒不如在年少風(fēng)發(fā)的時(shí)候死去。

  寂寞,失意,傷了誰(shuí)的容顏,打亂了誰(shuí)的思緒,我要以我的歌聲向世人狂笑一回,底價(jià)不過(guò)是生命,并不是靈魂,我說(shuō)我輸不起?就算我死了,至少我要笑得那些人渾身發(fā)毛,如鯁在喉。

  夜深了,夢(mèng)中的囈語(yǔ),越來(lái)越輕,有幾個(gè)人能聽(tīng)得清?

高二作文500字 篇3

  君生我未生,我生君已老。恨不生同時(shí),日日與君好。最初在小說(shuō)里面看到這句話的時(shí)候,就有一種驚艷的感覺(jué)。就好像揚(yáng)起的水花,拍打到我的心里,化成柔軟的陽(yáng)光,把周圍統(tǒng)統(tǒng)照亮。

  在小散文里也常?吹竭@首詩(shī)的。每一篇小故事,都像一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想,夢(mèng)想就該是放飛的,而不是該破滅的。

  我想我看小說(shuō),看完以后不應(yīng)該是哭哭笑笑就結(jié)束了的,而是應(yīng)該學(xué)到里面的人生哲理。一本好書,里面一定隱藏著作者想要說(shuō)的話,那些話一定是做人的精華。

  我們?cè)诳吹奖硐蟮臅r(shí)候,一定要深入本質(zhì)的。

  只是現(xiàn)在的我,不常常打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)去尋找美麗的散文一篇篇的看了,因?yàn)槿松拿恳粋(gè)階段都是有期限的,那段時(shí)光被我很快很不珍惜地用完了,所以現(xiàn)在我只能擺正目光向前看,而不是用現(xiàn)在匆匆而逝的時(shí)光來(lái)悔恨過(guò)去。

  可以偶爾的停留,卻不可以放棄。短暫的停駐,是為了將來(lái)更遠(yuǎn)的飛翔。

  偶爾,我也會(huì)看著投射到我家的陽(yáng)光,灰塵在里面歡快地舞動(dòng),那時(shí)候沒(méi)感覺(jué)它們多么邪惡,因?yàn)橛嘘?yáng)光照的到,所以一切都顯得萬(wàn)分美好。只是我內(nèi)心深切地明白,那次是第一次,也是最后一次,我再也沒(méi)有那么閑暇的世間可以用來(lái)發(fā)呆看陽(yáng)光了。就像再也沒(méi)有時(shí)間打開(kāi)游戲玩?zhèn)天昏地暗一樣。

  在學(xué)校里的大多時(shí)候,我都是戴上耳機(jī),不和她們溝通的時(shí)候,就沉迷在一個(gè)人的世界里,并沒(méi)有什么不好。我挺喜歡音樂(lè),至少有天空之城。

高二作文500字 篇4

  離開(kāi)福州很多年了,可是每次回鄉(xiāng)總不忘在翌日清晨于熙熙攘攘的市場(chǎng)邊上來(lái)上一碗鍋邊,配上炸的金黃酥脆的油條,真叫一個(gè)人間至美。

  做鍋邊的原來(lái)是個(gè)七十多歲的阿姆,滿頭銀發(fā),腰身已經(jīng)漸漸彎了,深藍(lán)色的.民國(guó)氏布衣,黑色的綢子褲,在市場(chǎng)邊上的老榕樹(shù)下架起一個(gè)大鍋,皺的如同老樹(shù)皮的手一手舉著鍋鏟,一手端著一碗米漿,在鍋邊一傾,留下一道白環(huán),圓潤(rùn)均勻,鍋內(nèi)的溫度很高,一眨眼的功夫就起了邊,阿姆另一手鍋鏟也飛也似的趕到,鏟下那一圈的米漿,落入海鮮湯中,待其軟下來(lái),撒上蝦皮、芹菜,可就是一碗香噴噴的鍋邊了。

  阿姆性子和順,對(duì)待我們那群孩子更是好脾氣,遇上哪個(gè)小孩吃的少了,阿姆再忙都會(huì)嘮叨一句:“上學(xué)不能餓肚子啊!鄙蠈W(xué)的孩子大了走了,小的源源不斷地補(bǔ)進(jìn)來(lái)。阿姆的嘮叨十年如一日。我離鄉(xiāng)的那一日,照舊坐在阿姆的攤前,吸溜著鍋邊,看著阿姆來(lái)來(lái)回回,盛鍋邊做鍋邊,眼淚就下來(lái)了。阿姆看見(jiàn)了,笑著說(shuō):“仔仔莫哭了,北京是個(gè)大城市,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)喲。以后;貋(lái)看阿姆喲!备V莸姆窖圆](méi)有閩南語(yǔ)的婉轉(zhuǎn)多變,可就那么樸素的兩句話,卻千回萬(wàn)次地在我夢(mèng)里響起,伴著鍋邊那醉人的香氣。

  再回到榕樹(shù)下,滿頭銀發(fā)的阿姆已經(jīng)不見(jiàn)了,取而代之不知是那條巷子里的哪戶人家,還是一樣的做法,還是一樣的腔調(diào),甚至連那一聲的“多吃點(diǎn)”都差不離,只是攤子上坐著的孩子,已經(jīng)長(zhǎng)大了。

高二作文500字 篇5

  越是焦躁的尋找,便越找不到,只有平靜,才能聽(tīng)到它的聲音!

  在這個(gè)浮躁的年代,我們需要的是靜,只有安靜下來(lái),才能找到我們真正所需要的。

  父親是浮躁的,他有著比年輕人更多的浮躁,但孩子是平靜的,他在平靜中找到了心靈的聲音。人們說(shuō)世界太吵,世界太熱鬧,生活太累,何來(lái)尋找一片寧?kù)o,給心靈一個(gè)寧?kù)o的港灣?

  有許多方法可以給我們帶來(lái)平靜,大多數(shù)時(shí)候,你都是平靜的,你沒(méi)有大喜,也沒(méi)有大悲,沒(méi)有經(jīng)歷什么人生大事,但有時(shí),你也會(huì)變得是否激動(dòng),就像是平靜的湖水中吹過(guò)了一陣風(fēng)或是丟下了一塊石頭,但是請(qǐng)別忘了,打開(kāi)窗子,看看那純藍(lán)的天空,潔白的云,感受那細(xì)微的風(fēng),然后對(duì)著藍(lán)天,白云,微風(fēng)微笑,這就是一種安靜,把所有的不快放下,享受寧?kù)o的美。又或是在庭中漫步,看那花開(kāi)花落,看那白云飄過(guò);又或是陽(yáng)光下,坐在椅子上,聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)…這些都是寧?kù)o的好辦法。

  平靜下來(lái),能夠使我們看到更高更遠(yuǎn)的事物,社會(huì)如此喧雜,大多數(shù)人迷失了方向,于是便沉陷在喧鬧中,得過(guò)且過(guò)。大多數(shù)人只懂得拼命地往前跑,認(rèn)為堅(jiān)持最終就能勝利,但是他們卻沒(méi)有學(xué)會(huì)平靜下來(lái),分析自己的處境。由此可見(jiàn),成功不只需要奮力地拼搏,同時(shí)還需要平靜。讓自己的心靜下來(lái),用你平靜的心去看待這一浮躁的世界,你便會(huì)得到你想要的。

  當(dāng)你每天在努力工作的時(shí)候,你是否曾這樣想過(guò),當(dāng)我們?cè)谶@樣工作的時(shí)候,那個(gè)真正的自己去了哪里?我們?yōu)榱似渌挛,是否已?jīng)丟掉了那份屬于自己的平靜,變得浮躁了呢?

高二作文500字 篇6

  會(huì)痛的不是愛(ài)這句話是知見(jiàn)心理學(xué)創(chuàng)始人恰克老師說(shuō)的。我一直在琢磨這句話,為什么愛(ài)中就一定有痛?如果用會(huì)痛的不是愛(ài)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的話,我們?nèi)耸篱g會(huì)有多少愛(ài)出局呢?

  西班牙文中的我愛(ài)你是我需要你的意思,我們會(huì)去愛(ài),是因?yàn)槲覀兌加行枨蟆P枰粷M足,就好像我們的心里有個(gè)洞。需要一些人或者一些事來(lái)填補(bǔ)而已。

  有些人感受不到那種空洞,卻一直一直在追求著一種什么東西?用來(lái)滿足自己,很可惜,所有外在的追求都無(wú)法填補(bǔ)你內(nèi)在的那個(gè)洞。

  但我現(xiàn)在感受到那個(gè)空洞時(shí),我知道自己不想一個(gè)人待著?傁胱鲂┦裁,或者找一個(gè)人說(shuō)話,或者是看本書,看部電影,上網(wǎng),溜達(dá)溜達(dá)。聽(tīng)一聽(tīng),愛(ài)我的人說(shuō)一些好聽(tīng)的話。但這些都不是我們的真愛(ài)。都只用來(lái)填補(bǔ)我們內(nèi)心空洞的一種工具罷了。

  于是,當(dāng)感受到空虛的當(dāng)下時(shí)。便去散步,跟自己一個(gè)人相處,好好關(guān)照自己,不用他人填補(bǔ)自己內(nèi)心的空虛。

  其實(shí),你內(nèi)在的空虛是需要你自己去關(guān)注的,在外的人,事,物都改變不了。

  在心靈的層面,這個(gè)空洞來(lái)自我們有緣頭的分裂。然而,這種分裂其實(shí)是一種幻想,是我們?nèi)祟愖畲蟮囊粋(gè)迷思。

  空洞呢它需要你帶著理解和愛(ài)去承認(rèn)它,觀察他,安慰它,然而這個(gè)他,就是我們從小到大沒(méi)有得到關(guān)愛(ài)的小孩兒。是心理學(xué)層面。

  我們太多次的以為那個(gè)空虛的事物是外在的,因此一直在外徒勞無(wú)功的尋找,如果你愿意返回自身,觀察自身,回到自己的內(nèi)在,陪伴自己,做自己最好的朋友,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的內(nèi)在力量強(qiáng)了!

  會(huì)痛的不是愛(ài)!放下那個(gè)讓你痛的人吧!

高二作文500字 篇7

  曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了"徘徊"這個(gè)詞,也竟然逐步深刻體會(huì)到這個(gè)詞的含義。

  記得魯迅先生的中曾寫到"我獨(dú)在禮堂外徘徊",這個(gè)"徘徊"道出了魯迅先生悲憤交加而無(wú)奈何的心情。在當(dāng)時(shí)哪個(gè)黑暗的社會(huì),也許他在徘徊中看到了中華女性的偉大,中華民族的希望。他希望人們從消沉中振奮,從迷失中覺(jué)醒,拯救屢遭創(chuàng)傷的民族,這就是他偉大的"徘徊"的結(jié)果。

  當(dāng)然在現(xiàn)實(shí)生活中,這中偉大并不多見(jiàn)。我從小愛(ài)讀神話故事,小時(shí)候愛(ài)它詩(shī)一般的境界,而現(xiàn)在卻愛(ài)它給我的啟事。我們沒(méi)個(gè)人,隨時(shí)隨地都有可能徘徊在各種十字路口。成功與失敗,光榮與恥辱,覺(jué)醒與墜落往往就在于一念之差。那些"拜金注義者"不也徘徊過(guò)嗎?然而他們卻作出了錯(cuò)誤的選擇。

  對(duì)于今后的人生之路,我也在徘徊:想當(dāng)名"桃李滿天下"的人民教師,可對(duì)教育不夠重視的現(xiàn)實(shí)又使我憂郁不決;我常徘徊,不過(guò)想到了上面的故事,我覺(jué)的,從徘徊走出"徘徊"很難,但也很容易朝著正確的人生目標(biāo),勇敢地走去,"徘徊"也就成了偉大的徘徊,成了有價(jià)值的徘徊。

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