【實(shí)用】四年級(jí)作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
踏上這條小路，鵝卵石鋪成的小路，像流暢的樂(lè)章，音符在跳動(dòng)。小路旁的野花野草，星星點(diǎn)點(diǎn)，給單調(diào)的鵝卵石點(diǎn)綴的更加絢彩奪目，成了一幅生動(dòng)的畫(huà)。
一股淡淡的桔子清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)，我到了第一位老朋友家—桔子林。我摸著它挺拔的身軀，笑笑說(shuō)：“看來(lái)，你又長(zhǎng)壯了不少哦！”你搖了搖樹(shù)枝，像是在給我說(shuō)：“沒(méi)有啦！”看著一大片桔林，我仿佛看到了無(wú)邊的青翠，流進(jìn)了我的眼，流進(jìn)了我的心胸。
看見(jiàn)這一條清亮的小溪，水里還有魚(yú)兒在歡樂(lè)的玩耍，像是特別歡迎我來(lái)到它們家，跳起了舞蹈給我看。我忍不住把手伸進(jìn)溪水中，一股絲絲的涼意竄進(jìn)手掌，到手臂，最后到全身，那種感覺(jué)特別舒服，像是被一股氣流打通了任脈，渾身精神！
咦？一堆毛絨絨的東西，原來(lái)是狗尾巴草�？粗倾y黃的毛毛，惹人喜愛(ài)。摸一摸，毛在手中摩擦，很癢但又有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。看著狗尾巴草在風(fēng)中搖搖晃晃，我仿佛看到了他正在搖晃著圓圓的腦袋，非常乖巧可愛(ài)。
一片綠油油的景象映入我眼簾，原來(lái)是稻草，看著這綠油油的一大片，我看呆了，仿佛自己也是其中的一顆小稻草，跟著大家一起在風(fēng)中搖擺，一起成長(zhǎng)。多么美的綠，綠得讓人禁不住去撫摸；多么豐富的綠，這里有嫩芽剛發(fā)的綠，這里有快要成熟的深綠，豐富多彩，跳起了舞。
多么想再停留一會(huì)兒，可是我必須回家了，我輕輕地?fù)]手，說(shuō)：“再見(jiàn)了，我的那些朋友！”
四年級(jí)作文 篇2
小豬的臉總是很臟，一些特別愛(ài)干凈的動(dòng)物們都躲著它。
小豬過(guò)生日那天，它的朋友小兔子送給它一面鏡子，要它每天出門(mén)前照一照，它說(shuō)：“這樣你就能知道臉上哪兒臟了，就可以把臟東西擦掉�！�
第二天，主了不讓鏡子照出臟東西來(lái)，小豬把臉洗得干干凈凈的。
第三天也是這樣，第四天也是這樣。
第五天，當(dāng)它正要照鏡子時(shí)，飛來(lái)了一只大蒼蠅，一顆蒼蠅屎掉到鏡子上。鏡子里的小豬就成了一只臟小豬，怎么洗怎么擦也不再干凈了。
“怎么，我沒(méi)洗干凈嗎？”
小豬趕緊拿毛巾來(lái)擦臉。擦一次，照一次鏡子；再擦一次，再照鏡子一次……怎么也擦不掉。
“小豬！”小兔子來(lái)叫小豬出去玩。
小豬說(shuō)：“等等，我不把臉擦干凈是不能出門(mén)的�！�
“對(duì)�！毙⊥迷陂T(mén)外等，可是等了好久，還是不見(jiàn)小豬出來(lái)。
小兔子進(jìn)去一看，這才弄時(shí)白是怎么回事了。
“小豬呀，你搞錯(cuò)了，不是你臉上臟了，只是蒼蠅的屎掉到鏡子里去了。”小白兔指著鏡子上的蒼蠅屎給小豬看，說(shuō)：“你臉上已經(jīng)擦得很干凈很干凈了。”
從這以后，每當(dāng)小豬照鏡子，看到鏡子里自己的臉上臟了，它就想：這是鏡子臟了，我的臉其實(shí)是委干凈很干凈的。哈，這下好了，天天不用洗臉了。
盡管小豬天天照鏡子，它還是一只臟小豬。
它不明白，那些特別愛(ài)干凈動(dòng)物們，為什么又都躲著自己？
四年級(jí)作文 篇3
她很努力，也很善人解意，我會(huì)向她學(xué)習(xí)的.。她有一雙單眼皮兒和一張好看的嘴，很美！我就偷偷的想一個(gè)很好聽(tīng)的名字告訴她。
一次上課的時(shí)候，老師讓我們自習(xí)。因?yàn)槔蠋熞ヂ?tīng)課，所以就讓“李思瑤”來(lái)管紀(jì)律。老師走后，班級(jí)里就開(kāi)始吵鬧起來(lái)了�！袄钏棘帯闭f(shuō)：“請(qǐng)大家看書(shū)，不要講話�！苯淌依镞@下連根針掉在地上都能聽(tīng)到。突然，孟靖涵跟別人說(shuō)了句悄悄話，還是被“李思瑤”發(fā)現(xiàn)了，一眨眼，教室又開(kāi)始吵鬧起來(lái)了。唉，真是一粒老鼠屎壞了一鍋湯啊！
“李思瑤”站起來(lái)，生氣地皺著眉頭說(shuō)：“你們要是再吵的話，我就告訴黃老師。”這一句話讓教室又變得安安靜靜的了。我舉起手，“李思瑤”走到我跟前問(wèn)：“怎么啦？”我充滿(mǎn)佩服地說(shuō)：“‘李思瑤’，我好佩服你哦，能讓七嘴八舌的他們立刻變得安安靜靜，你很棒�！薄袄钏棘帯背椅⑽⒁恍�。
還有一次，大家上完體育課解散后。我找到“李思瑤”，對(duì)她說(shuō)，：“‘李思瑤’你能教我一道題嗎？”“李思瑤”說(shuō)：“好��！”我把《學(xué)法》攤開(kāi)，指著一道算術(shù)題說(shuō)：“就是這一道不會(huì)。”“李思瑤”說(shuō)：“先把3看成3。0，再減2。4就行了，結(jié)果等于0。6。”我高興地說(shuō)：“謝謝！”“李思瑤”說(shuō)：“不必謝，只要拜我為師就行了。”我說(shuō)，配合得不錯(cuò)呀！
我倆互相對(duì)視著，過(guò)了一會(huì)兒就哈哈大笑起來(lái)。
她很努力，我要向她學(xué)習(xí)。呀！差點(diǎn)忘記告訴你們，她就是在班級(jí)里聞名遐邇的李思張。
四年級(jí)作文 篇4
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢(qián)就能得到，一個(gè)好朋友很難得，一不小心也會(huì)失去。--題記
在人的成長(zhǎng)道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的朋友也越來(lái)越多。他們就像桃樹(shù)上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會(huì)有一朵桃花掉落下來(lái)；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì)有一朵桃花新開(kāi)枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來(lái)源地英語(yǔ)單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會(huì)為自己，同時(shí)也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過(guò)一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會(huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們很快樂(lè)。
有一次，我們?cè)谝黄鹜�，看�?jiàn)了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往前一飛，便像一只小鳥(niǎo)一樣在空中自由自在得飛著，不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)便穩(wěn)穩(wěn)的降落在地上。
他想了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“我們也做一個(gè)吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。
等我吃完飯去找他的時(shí)候，便看見(jiàn)了他手中的一個(gè)模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當(dāng)然！”他十分自信地說(shuō)，“我試過(guò)很多次了�！�
話音剛落，便看見(jiàn)一只“小鳥(niǎo)”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個(gè)方式飛，只見(jiàn)那只“小鳥(niǎo)”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！帥吧？”
“嗯！”
……
這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他已經(jīng)分開(kāi)了，但他永遠(yuǎn)都是我的朋友，我的創(chuàng)客朋友。
四年級(jí)作文 篇5
星期三，我“偉大”的父親，為了我不會(huì)溺水，不會(huì)像社會(huì)上那些小孩一樣“英年早逝”所以帶我去了“張家渡方溪”的游泳場(chǎng)去學(xué)習(xí)游泳。
我們帶上各種游泳“裝備”，騎上我們的“千里良駒”上路了。
到了游泳場(chǎng)，我脫下衣褲，換上泳褲，塞上耳塞，很酷的把泳鏡戴上，把它往上一推，弄在了頭上。然后，像青蛙一樣，“撲通”一聲，從陸地生物，為海洋生物了。
進(jìn)了水，我萬(wàn)般無(wú)奈，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也不會(huì)游啊，我雙手雙腳全部開(kāi)工，沒(méi)命的拍著水，好不容易浮了起來(lái)，可是一下子又沉了下去，父母都說(shuō)：“你不如改姓陳，好不好啊？”
“為什么啊？”我不解的問(wèn)。
父母回答說(shuō)：“因?yàn)殛惖闹C音是沉嗎！”
我一陣吐槽。
父親來(lái)到了我身邊，對(duì)我說(shuō)：“記住，手要拍水，一只手上，一只手下，像電視了的運(yùn)動(dòng)員那樣去游，腳要不停的向后蹬。這樣才能游得好�！�
聽(tīng)了爸爸的指導(dǎo)，我便運(yùn)用他教的方法，開(kāi)始了游泳，每當(dāng)我沒(méi)力氣時(shí)，便吸一口氣，還在心里想：我一定能游得很好的。果然大有長(zhǎng)進(jìn)。
隨著天色的暗淡，我們一家三口都坐上了回程的車(chē)，回家了。這一天，我學(xué)會(huì)了很多，因?yàn)槲医K于從旱鴨子變成了真鴨子了。
四年級(jí)作文 篇6
姥姥家里養(yǎng)了一只小貓，它的名字叫露露，它一身雪白，圓圓的小臉上忽閃著一對(duì)大眼睛，筆直小巧的鼻子下面點(diǎn)綴著玲瓏的小嘴兒，嘴邊幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一跳一跳的好神氣。它伶俐乖巧善解人意，所以我們大家都很喜歡它。
露露剛來(lái)的時(shí)候可不是這樣，它開(kāi)始很認(rèn)生，總是左躲右閃還不按時(shí)吃飯，讓我挺討厭，一到該喂它吃東西了，我就想：真是沒(méi)規(guī)矩。不僅如此，只要它發(fā)現(xiàn)我們想抱一抱它，馬上就躲起來(lái)，無(wú)論你怎么引誘它就是深藏不露，讓人好氣又好笑。
不過(guò)慢慢的，我發(fā)現(xiàn)它特別講衛(wèi)生，它不僅經(jīng)常用手洗臉，還喜歡舔身子，而且每次總是精心細(xì)致，一絲不茍。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)露露的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，它不僅講衛(wèi)生并且很聰明。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，露露都會(huì)跳上桌子，一邊側(cè)著小臉兒，一邊探起身子，一邊抬起前爪，然后從容不迫的在我的書(shū)上印上幾個(gè)小爪印，就像幾朵小梅花�；蛘咚纱嘁粍�(dòng)不動(dòng)趴在書(shū)的旁邊，陪我一起學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)抱一抱它，它就會(huì)跳到桌子下面去，然后靠在我的腿邊，立刻安靜下來(lái)，像個(gè)小衛(wèi)士。
到了晚上，大家喜歡坐在一起看露露玩耍，它最喜歡玩皮球，每當(dāng)我們把球扔給它，它總會(huì)歡天喜地的追來(lái)追去，活像一個(gè)搗亂鬼，有時(shí)候還會(huì)把自己絆倒，把大家逗的哈哈大笑。玩夠了累極了，它就把身子象小絨球一樣團(tuán)成一團(tuán)，然后美美的睡上一覺(jué)。
干凈，聰明，活潑，靈巧，讓我越來(lái)越喜愛(ài)這只小白貓，它的可愛(ài)擋也擋不住。
四年級(jí)作文 篇7
二年級(jí)的時(shí)候，我的爸爸不知道為什么給我買(mǎi)了一只烏龜。那時(shí)候，快到六一了，說(shuō)來(lái)也巧，我竟然被選上在《小蝌蚪找媽媽》的舞蹈中扮演烏龜。
這年暑假，我每天都打一桶水來(lái)，把烏龜放在那桶水里，然后把它翻過(guò)來(lái)，讓它自己翻過(guò)去。用這種方法對(duì)它進(jìn)行鍛煉身體。它呢，也很配合，便用頭一頂，身子就翻過(guò)身來(lái)了。
烏龜膽子特小。跟它相處的時(shí)候，它不敢看東，也不敢看西，看去非常警覺(jué)。
我給烏龜送食物的時(shí)候，它總是把頭緊緊的縮在龜殼里，不近看，還真以為是個(gè)空龜殼呢。
后來(lái)我好久沒(méi)有給它喂東西了，它的肚子大概餓了，伸出頭，東找找，西嗅嗅。我見(jiàn)了，把二十多粒米飯扔下去，它便大口大口的吃起來(lái)。
于是我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，每隔一個(gè)星期就給它喂食物，就這樣我跟烏龜混熟了。烏龜見(jiàn)我來(lái)了，伸出頭，沿著缸邊往上爬。爬上又掉下，便繞著缸轉(zhuǎn)圈圈。
從此，它再也不做縮頭烏龜了。
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