【實用】三年級的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
春姐姐又踏著輕快的步伐向我們走來。不但只有森林、校園里有她的蹤影，而且，處處都有她的蹤跡。我建議同學(xué)們?nèi)W(xué)校南面的天德湖公園去游一游，那里的春天充滿著詩情畫意。前年春天，我和表妹去那邊玩，表妹依依不舍。那情景令人留連忘返。
天德湖西面是一座小山，小山上有著柿子樹、桃樹……桃樹擎著粉嘟嘟的花兒，花兒張著櫻桃小口散出香氣味兒。真不知道春姐姐是怎樣畫出這清新的粉色來的！如果粉色再濃一點點，就不會這么嬌嫩，還會有點模糊；如果再稍微淡一點點，就不會這么艷麗，就沒有這么奪目。大片大片盛開的桃花是春姐姐的創(chuàng)意。而這，在沙漠、在城市里是看不到的。
天德湖的北邊是一片金色的沙灘。男男女女，老老少少都在沙灘上。有的小孩在做城堡；有的老人在下棋；有點輕年男女在吃燒烤、玩手機(jī)。進(jìn)入沙灘，仿佛置身于一個無憂無慮、自由自在的人間天堂。
至于天德湖，當(dāng)然就更加令人陶醉了，看著這天德湖，我詩興大發(fā)，便口占一絕：“湖光春日兩相和，湖面有風(fēng)鏡被磨。遙望天德山水色，白玉盤邊紅火車�！币驗闀r間有限，我就不多言了，同學(xué)們還是自己去游一游吧。
三年級的作文 篇2
我們班有一個大胃王,吃米飯很多,甚至都可以去報名參加吃米飯比賽了，他就是小米弟弟“米彥霖”。
有一次，吃中午飯時，米彥霖和女生張華揚(yáng)c比賽吃米飯。他們各自要了兩坨米飯，回到自己的座位，因為管老師說過吃飯時不能說話，所以小米弟弟小聲地說：“開始!”米彥霖一直不抬頭，只顧埋頭大口吃飯。過了兩三分鐘，米彥霖就吃完了米飯，他又看了看身旁地張華揚(yáng)一眼，得意地說：“還是比我慢。”一邊說一邊就又去講臺上盛飯。管老師說：“米彥霖少吃一點飯多點菜。”只給他盛了一坨米飯，米彥霖翹著嘴巴說：“再來一點吧�！惫芾蠋熜Σ[瞇地說：“不行，把菜吃完�！泵讖┝刂缓么诡^喪氣地下去了。不一會兒功夫他又把飯吃完了。他端著盤子，心滿意足地走出了教室，邊走還邊拍拍自己鼓鼓的肚子，得意洋洋地對張華揚(yáng)說：“我才是真正的大胃王哦!”
三年級的作文 篇3
每個人都有過嘗試，當(dāng)然每個人的嘗試各不相同。
比如，有人嘗試快樂學(xué)習(xí)，有人嘗試分享，有人嘗試失敗，有人嘗試成功。當(dāng)然我也有過很多嘗試，我還不會去諒解別人，所以我想諒解。
有一次我在公交車上被一個抱著孩子的`阿姨無意的擠了一下正當(dāng)我想給她理論的時候，老媽對我說：“阿姨又不是故意的，你要學(xué)會諒解別人。
于是我開始嘗試怎么才能諒解他人呢？
有一天，我的文具盒不知是誰弄壞了，我本想告訴老師，但我又一想也許他不是故意的，他有時間時一定會給我說對不起，到了下午他果真給我說了一聲”對不起“我不是故意的，我賠你一個吧。我便告訴他：”你也不是故意的，沒關(guān)系，不用賠。“這是我感覺到了快樂。
同時我還明白了一個道理！
諒解良藥，能夠醫(yī)好自己和別人的創(chuàng)傷、能夠化解人與人的矛盾、能夠拉近人與人的距離、能夠使人和睦相處，生活也會為此多一點兒鮮花和陽光。
成長中少不了嘗試，嘗試中當(dāng)然也少不了成長 ，只有你去嘗試，才能體會到嘗試中的快樂，希望我們能在嘗試中快樂成長！
三年級的作文 篇4
陽光燦爛的星期五上午，我們拉薩路小學(xué)在五臺山體育場進(jìn)行了一場生機(jī)勃勃的“春季運動會”。整個運動會，我覺得一、二年級的“播種與收割”很精彩；而最令我激動的還是我們?nèi)昙壍摹坝娼恿悺��？斓饺昙壉荣悤r，魯老師把我們參加比賽的同學(xué)帶到塑膠跑道上，按照接力次序各就各位，我們的比賽激情一下子就燃燒起來了。
隨著體育老師“開始”這兩個字，李澤華就一個箭步竄了出去，直朝我飛奔而來；在接棒的那一刻我的心都吊了上來，當(dāng)我成功地接穩(wěn)第一棒時，我使出全身力氣飛奔著，耳邊能聽到“呼呼”地風(fēng)聲，我什么也顧不了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，在快接近接棒人時，我忽然想起葛依然對我說過的“你離接棒隊員一米的地方，減慢速度，讓接棒人能接穩(wěn)一點”，于是我的速度開始慢了些。當(dāng)我成功地將接力棒遞給第二棒的同學(xué)手中，我的心才平靜下來了。我嘆了口氣，開始好好看比賽，可誰知在王宗翰和李澤婷的交接棒出“問題”了，“砰的一聲”棒掉地了，我的心又吊了起來。直到最后一棒于瑞陽開始飛奔時，我的心才又平靜了些——他可是我們班的“飛毛腿”。但我還是很緊張，因為目前我們班在全年級位于第四。盡管于瑞陽在飛快地跑著，但能在僅僅的十米內(nèi)，超過三人嗎？我心中疑惑著……只見他超過一個人，又超過一個人，可誰知這時三（７）班的同學(xué)到達(dá)終點了，我們班就成為了第二。這個“第二”可是我們?nèi)ǎ保┌嗨型瑢W(xué)的辛勤汗水換來的，因而我特別珍惜它。
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