【精選】初一作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初一作文8篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
昨天
昨天，我擁有著童年；昨天，我還是個(gè)兒童；昨天，我的世界無(wú)憂無(wú)慮。
昨天的我是那么幼小，可以牽著媽媽的手，在大街上大聲唱兒歌，不管別人用怎樣的眼光看待我。昨天，我可以爬到爸爸強(qiáng)壯有力的肩膀上，隨著爸爸在人群中玩，爸爸邊走邊說(shuō)：“扛小豬了，扛小豬了�！倍以谌巳褐酗@得那么“高人一等”。在人群中威風(fēng)十足，還沖人大喊。想起昨天，在幼兒園里，在這個(gè)大家庭里，我與小朋友們一起學(xué)習(xí)，下課了還能玩些幼稚的游戲，我們還去春游，在大自然享受春天的美好，回想昨天是多么快樂(lè)，多么自在！昨天好多人夸我可愛，親友們十分疼愛我，送我好多小禮物。
今天
今天，我擁有的童年已經(jīng)離我而去了，困擾著我的是學(xué)習(xí)成績(jī)。進(jìn)入六年級(jí)預(yù)示著我沒有自由，只有沉重的負(fù)擔(dān)。
我家中貼越多獎(jiǎng)狀，我的負(fù)擔(dān)就越重。親人們希望我考進(jìn)“樹德”，父母還要我考進(jìn)“一中”。今天，我無(wú)法松懈，每次考試都必須要名列前茅。
今天，我不能與自由零距離接觸了，我與自由。童年的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我要“減負(fù)”，我需要自由，清醒的頭腦去學(xué)習(xí)，要在大自然中學(xué)習(xí)，這樣我才會(huì)學(xué)到更多知識(shí)。
明天
明天離我好遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在都度日如年，怎么能熬到明天呢？可我還是期待明天的到來(lái)，我好希望明天可以輕松學(xué)習(xí)，減少沉重的負(fù)擔(dān)與壓力。我要快快樂(lè)樂(lè)生活，輕輕松松學(xué)習(xí)。我期待明天能享受少年所擁有的激情！
明天，我有更多心愿，我不會(huì)只顧讀書，我會(huì)全面發(fā)展。
初一作文 篇2
她總是讓我無(wú)名感動(dòng)，她是世上最偉大的情感，她總陪伴在我身邊，她讓我從年少無(wú)知走向懂事。她就是-——無(wú)私而偉大的母親。
一碗熱稀飯
寒冷的早晨，她早早就起床，在昏暗的燈光下，母親在廚房為我做早飯。當(dāng)我起床時(shí)，一碗熱氣騰騰的稀飯已經(jīng)擺在飯桌上，母親說(shuō)：“快去洗刷，趁熱吃，別遲到了�！闭f(shuō)完就扛著鋤頭往外去了，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
生病的路上
一次晚上，我突然發(fā)燒。這下可把母親嚇壞了，她連忙把我抱起，無(wú)顧黑夜與路途崎嶇，一直送我到醫(yī)院。在路上，我依稀聽到她匆忙的腳步和急促的呼吸聲，至今已深深烙在我心中，總有一股熱流涌出。
深夜的陪伴
每當(dāng)我考試失敗了，被罰抄試卷，我的速度使我在深夜中與月陪伴、與母陪伴在一起。母親含著熟睡的目光一直盯著我，用輕輕的口吻對(duì)我說(shuō)：“一次失敗并不代表什么，以后要努力�！蔽衣犞脑�，淚水盈眶。感激我的母親，她讓我黑夜中不感到孤獨(dú)與害怕。
成功的時(shí)刻
小學(xué)畢業(yè)試，我以優(yōu)異的成績(jī)考上了初中重點(diǎn)班。我把這個(gè)好消息告訴母親，母親高興地說(shuō)：“好樣的，再加倍努力考上理想高中。”她高興地把我抱在懷里。母親的一個(gè)懷抱，讓我無(wú)比的感激。
偉大的母愛，讓我常懷感激；讓我快樂(lè)地生存，讓我茁壯地成長(zhǎng)。
初一作文 篇3
那天是如此遼遠(yuǎn)，遼遠(yuǎn)地展著翅膀，即使受是靜止的，青止著讓記憶流淌。
夏日一個(gè)多變的季節(jié)，早上的涼爽會(huì)隨著時(shí)間的流逝換來(lái)了中午的炎熱，然而生鐘擺多次擺動(dòng)后又換了清冷的傍晚。一天三變的你，有時(shí)使我忘卻你的炎熱，有時(shí)又令我傷感你的離去。
在外婆家，我最喜歡坐在小房間里，一邊聽著音樂(lè)，一邊看著天空，那種愜意，舒適是我所喜愛。
“婷，快點(diǎn)兒，收拾好了嗎？我得送你回家了�！�
“喔，快了快了！”
我坐在車上，傾聽著蛙鳴，看著枝條任意東西，嗅著清新的花香……
天公不作美，忽然刮起了一陣大風(fēng)，涼的，直刺心窩。
“婷，要不外婆回家給你拿件外衣吧！”
“不了，不了，都走那么遠(yuǎn)了。”
“那外婆把衣服脫給你吧！”
“不，外婆，你自己穿吧，你身體不是很好�！�
“不，你穿著，你要學(xué)習(xí)，可不能感冒，穿著，你的身體比我重要，我感冒不礙事。”
這時(shí)，我猛的抬頭，我發(fā)現(xiàn)她用多了好些白發(fā)。
我穿著外婆的衣服，我倍感溫暖，我倚靠在婆的背上，我找到了兒時(shí)的親切；這時(shí)我發(fā)覺，花兒更香了，蛙鳴更清晰了……
初一作文 篇4
讀書可以陶冶你的心靈，開拓你的視野，讀一本好書，就等于你看到了一幅美麗的風(fēng)景畫。
書是知識(shí)的源泉，有了書，才有了知識(shí)，而有了知識(shí)，才能使我們的國(guó)家更加強(qiáng)大！而且我們現(xiàn)在文明、美麗、富饒、昌盛的國(guó)家，這一切不都是知識(shí)讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大嗎？
書是我們生活不可缺少的，如果沒有書，就沒有知識(shí)。書就像一座寶庫(kù)，我們?cè)趯殠?kù)里學(xué)習(xí)，讓知識(shí)充實(shí)我們的大腦；書就像一片海洋，我們?cè)跁暮Ｑ罄锾S，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵；書是一座高峰，只要每學(xué)到一個(gè)知識(shí)，你就開立這座高峰越來(lái)越近了。而知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，但是當(dāng)知識(shí)充滿你的大腦時(shí)，你就翻過(guò)了一座高峰。
我們伴著燈光，在知識(shí)的海洋里遨游，和著樂(lè)曲，翩翩起舞，放聲歌唱。有了書，讓我們的生活更加豐富多彩，有了書，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路生就不會(huì)寂寞。
所以我們要多讀書，讓知識(shí)充實(shí)著我們的大腦，你學(xué)到的知識(shí)越多，你看到的風(fēng)景就越多。說(shuō)不定你也有可能像李白大詩(shī)人那樣吟詩(shī)作賦。
書是我們最好的老師，書是一道美麗的風(fēng)景！
初一作文 篇5
今天是大年初一，有許多人來(lái)我家拜年，大家都聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，長(zhǎng)訴往年的工作進(jìn)展，暢談來(lái)年的偉大宏圖，人人臉上都洋溢著幸福的`笑容。在角落的長(zhǎng)椅上，一個(gè)滿頭白發(fā)的老人默不作聲，他是我的太祖父，今年已經(jīng)87歲高齡了，一個(gè)星期前，太祖母去世了，太祖父一直都郁郁寡歡。唉，一個(gè)人坐在角落里，想必他現(xiàn)在一定感受不到新年的快樂(lè)了，一個(gè)陪伴自己一生的人就這么走了，心里自然不好受。我決定，要做點(diǎn)有意義的事，讓太祖父高興點(diǎn)，至少也算盡點(diǎn)兒孝道吧！
我這個(gè)人平時(shí)不太伺候別人，什么按摩捶腿的，我是一竅不通，還是來(lái)點(diǎn)兒實(shí)在的——泡茶吧。這個(gè)容易些。我到了廚房里，從廚房里拿出茶葉，然后把杯子放好，把茶葉倒了進(jìn)去，茶葉一根根墨綠的，看起來(lái)就好像山上的草一樣，真不明白那一幫大人為什么都說(shuō)茶葉很香很名貴。我把滾燙的開水倒了進(jìn)去，茶葉漸漸浮了上來(lái)，這么快就完成了，還是泡茶簡(jiǎn)單。我小心翼翼地捧著茶走了出去，生怕它會(huì)晃出來(lái)。到了轉(zhuǎn)彎時(shí)，老弟一個(gè)勁兒地沖過(guò)來(lái)，我趕緊操起身邊的餐巾紙蓋在茶杯口上，然后捂住茶杯口，再轉(zhuǎn)身，一個(gè)俯沖，哈哈，逃過(guò)一劫。我慢悠悠地往回走，到了太祖父面前，因?yàn)樗溆行┟@，我只好蹲著，在他耳邊說(shuō)：“太祖父，請(qǐng)您喝茶。”他欣慰地接過(guò)茶杯，用他那沙啞的嗓子說(shuō)道：“涵涵真聽話，要是你太祖母在的話，她也會(huì)很高興的······”
今天，我用一杯溫暖的茶 換來(lái)了一個(gè)老人溫暖的笑容，覺得很高興很高興。如果太祖母在的話，我也會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)您喝茶。”
初一作文 篇6
世上無(wú)難事，只要肯登攀。
——題記
泰山，素有“五岳之首”、“天下第一山”之稱，綿亙與泰安、濟(jì)南、淄博三市之間，氣勢(shì)雄偉磅礴。久聞“東岳”之名，今年，我終于登上了泰山，那次登山之旅給我最切身的感悟是：挑戰(zhàn)使我更出彩。
初臨泰山腳下，它的磅礴大氣便深深震撼了我：裸露在外面的巖石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見縱橫的斷層和節(jié)理，滿眼懸崖峭壁，似刀削鋸斷；通往山頂?shù)呐_(tái)階折返數(shù)段，在山間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，看不到頭，這便是有名的泰山十八盤。望著望著，我不禁打了個(gè)冷顫：“這么高，我能爬得上去嗎？”我在心里一遍又一遍叩問(wèn)自己。終于，我咬咬牙，下定決心，登上山頂！
我們乘車到山腰，一瞧，這真可謂是人山人海�。∥覀円柴R上舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，出發(fā)！剛開始我可謂是健步如飛，一腳兩級(jí)臺(tái)階，很快便沒了蹤影，可越接近山頂，便越感覺腳步沉重幾分，眼見還有一半的距離，我便開始?xì)獯跤�，兩腿像灌了鉛一樣，寸步難行。
泰山的石階又高又陡，我每上幾級(jí)臺(tái)階都要稍作休息。回頭一看，爸爸媽媽也慢慢趕了上來(lái)，爸爸走在前面，媽媽拄著登山杖，雖略顯吃力，但還在努力前行。凝視爸媽的身影，我感受到一股力量驅(qū)使著我，于是我轉(zhuǎn)身繼續(xù)自己的攀登。
那時(shí)正值炎炎夏日，熱情的陽(yáng)光火辣辣的照耀著我，使我汗流浹背，衣服緊緊地貼在身上。我見前面有一家小店，趕忙喊爸爸媽媽一起解解暑，補(bǔ)充一下能量。稍加休整后，我們?nèi)齻�(gè)一起開始向山頂進(jìn)發(fā)，我們手腳并用，兩步一個(gè)臺(tái)階，一點(diǎn)一點(diǎn)往上移。
快到山頂了，但我的雙腿已經(jīng)快不聽使喚了，每一步都要使上全身的力氣，我能聽見心臟在撲通撲通的直跳，好像時(shí)刻都能蹦得出來(lái)，好幾次我都想到了放棄，“那么高的山，我一個(gè)弱女子怎攀得上去？”可是看看山頂已經(jīng)不遠(yuǎn)，再看看返程旅客滿心喜悅的神態(tài)，我咬著牙從地上站了起來(lái)，向最后的目標(biāo)沖刺！不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，直覺太陽(yáng)已慢慢偏西，也不是那么熱烈了。我終于踏上了最后一級(jí)臺(tái)階，我登上了泰山山頂！那一刻我真正的體會(huì)到了什么是“一覽眾山小”。我，現(xiàn)在就在云霄之上。
眺望周圍的山巒，那兒的山峰如一把寶劍從地上拔地而起，直插天際；這兒的山谷有如幽深的綠色海洋，深不見底、無(wú)邊無(wú)際；白色的云霧環(huán)繞山巔，縹緲如幻，自己有如步入了天宮可以腳踏祥云，乘風(fēng)而去。一陣清涼的山風(fēng)吹過(guò)，它們也隨風(fēng)飄蕩，那一刻，我身上的疲憊瞬間煙消云散，回想登山過(guò)程中的堅(jiān)持，我的心中一股自豪感油然而生。
登泰山，是一種挑戰(zhàn)，這挑戰(zhàn)令我成長(zhǎng)，此時(shí)，我想大聲喊出：“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”
初一作文 篇7
我最喜歡的人，便是我們和藹可親的語(yǔ)文老師——蔣老師。
開學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課，一走進(jìn)門，她那和藹可親的面孔吸引了我。老師的眼睛雖然很小，不過(guò)，透過(guò)那眼神，我看到了知識(shí)的光芒。老師跟我們說(shuō)，她教書二十多年了，所以，我能看出她已步入中年了。不過(guò)，她身上依然擁有一種蓬勃的青春氣息。
第一篇課文，我們學(xué)的是《散步》這一課。老師以一種很有感情的語(yǔ)調(diào)，為我們朗讀了一個(gè)小片段，那語(yǔ)音把我?guī)нM(jìn)了溫馨的畫面中，仿佛我就站在文中人物的身旁，深切的感受到作者的情感。她生動(dòng)地給我們展示莫懷戚（大學(xué)教授，20xx年夏天去世）先生他們一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣。
現(xiàn)在，我的父母還年輕，我已步入中學(xué)，成了一名小大人，我也要趕緊孝敬父母，不讓自己錯(cuò)過(guò)這段人生最好的時(shí)光。蔣老師的第一節(jié)課，就已經(jīng)讓我深深記住了這個(gè)道理，或許是因?yàn)樗v課太生動(dòng)，或許是因?yàn)槲蚁矚g她和藹可親的笑容。
讓我喜歡蔣老師的原因還有一個(gè)，就是不管講到什么樣的課，她總會(huì)以這堂課所蘊(yùn)含的感情來(lái)教我們。
《再塑生命的人》（美國(guó)海倫·凱勒《假如給我三天光明》的節(jié)選）是蔣老師講的課當(dāng)中，給我印象最深、悟出的道理最多的一課。她先播放了課文的朗讀視頻，視頻中，我看到海倫·凱勒的一張張照片。在這一張張照片中，我竟看不出一個(gè)如此柔弱的身軀下，竟然能潛藏著如此強(qiáng)大的生命力量，讓我認(rèn)識(shí)到上帝給了我健全的四肢和五官，意在讓我用毅力去撐起整個(gè)家，撐起我的一片美好未來(lái)，撐起父母的一片天！
其實(shí)，蔣老師在上《王幾何》這堂課的時(shí)候，我并沒有很認(rèn)真地在聽，而是在幻想：要是蔣老師像王幾何那樣矮胖的話，我們的語(yǔ)文課一定很有趣。想了一會(huì)兒，我才緩過(guò)神來(lái)，沒想到，蔣老師上這堂課的時(shí)候，恰恰就在模仿王幾何的動(dòng)作讓我們欣賞。但是，蔣老師高高瘦瘦的，怎么看都不像他。不過(guò)，老師講課的語(yǔ)氣，足以讓我暢游（想象）在課文的每個(gè)細(xì)節(jié)里而久久不能自拔了。
這，就是我最喜歡的人——我們的語(yǔ)文老師。
初一作文 篇8
白駒過(guò)隙間，我就將告別初一，邁向嶄新的初二生活�；赝^(guò)去，依舊刻骨銘心。
剛進(jìn)入校園時(shí)的我，傲氣沖天，自認(rèn)為小學(xué)六年來(lái)的方法定是萬(wàn)能。在第一次考試獲得的成績(jī)不盡如人意時(shí)仍執(zhí)迷不悟，不求上進(jìn)�！俺榈稊嗨鳎e杯消愁愁更愁�！比諠u增大的學(xué)習(xí)壓力就如同滔滔的江水，揮之不去，斬之不斷，令我苦不堪言�？粗覍W(xué)習(xí)成績(jī)的不斷下降，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師看到我的退步，心里比我還急，說(shuō)：“你現(xiàn)在的壓力都是方法不當(dāng)和自身的驕傲造成的，方法不對(duì)就得改，驕傲過(guò)頭得抑制，不然遲早要吃虧，你說(shuō)對(duì)吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。為了自己，我及時(shí)懸崖勒馬�，F(xiàn)在的我比起當(dāng)時(shí)，已沉穩(wěn)了不少。
轉(zhuǎn)眼間，初二生活已經(jīng)向我招起了手，而那塑造了我的初一永遠(yuǎn)是心底的珍寶。我定會(huì)徹底改正我的壞習(xí)慣，不負(fù)光陰，不負(fù)青春。
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