關(guān)于六年級(jí)作文匯編十篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
南京，一座美麗的城市，這里的居民勤勞、善良……他們?yōu)槟暇┰黾恿嗽S多絢麗的色彩。
一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)溫情的圣誕節(jié)晚上，我坐在開(kāi)往龍江小區(qū)的11路公交車(chē)上，外面的夜影美不勝收。到了寧海路這一站，上來(lái)了許多人。最后是一位老爺爺上了車(chē)，他看上去很老了，手上拎著一個(gè)小麻袋。老爺爺慢慢地從小麻袋里找出了一枚一元硬幣，投入到票款箱中，便要向車(chē)廂后面走去�！袄项^兒，這可是空調(diào)車(chē)，要投兩元錢(qián)，知道嗎你？！”司機(jī)厲聲地沖著他喊到。老爺爺驚住了，全車(chē)廂的乘客也被司機(jī)這一聲斷喝給鎮(zhèn)住了，目光齊刷刷地投向老爺爺，車(chē)廂里的空氣仿佛也凝固了。老爺爺趕緊把手伸到麻袋里摸索，臉上露出了失望之色，他又翻遍了所有的衣袋，仍然沒(méi)有再找出一枚硬幣來(lái)。老爺爺無(wú)可奈何地向車(chē)下走去。這時(shí)，我真想幫助老爺爺，可看到司機(jī)那冷漠的臉，我又退縮了。
“�！�，刷卡機(jī)發(fā)出了一聲清脆的響聲。只見(jiàn)站在車(chē)門(mén)口的一位小伙子攔住了老爺爺。
“我?guī)屠先怂⑦^(guò)卡了”小伙子微笑地對(duì)司機(jī)說(shuō)：“你身為一名司機(jī)，是為人民服務(wù)的，應(yīng)該平等地尊重每一位乘客。你怎么能這么對(duì)待一位老人呢？”
“對(duì)不起，老人家，我為我剛才的態(tài)度向您道歉。”司機(jī)也認(rèn)識(shí)到自己的態(tài)度不對(duì)而主動(dòng)向老爺爺?shù)懒饲浮?/p>
車(chē)廂里氣氛緩和下來(lái)。在小伙子的感召下，人們紛紛給老爺爺讓座。我一下子把老爺爺拉到我邊上的坐位上，“老爺爺，吃幾個(gè)‘甜蜜果子’，讓您的生活甜甜蜜蜜，開(kāi)開(kāi)心心。”把我心愛(ài)的奶糖塞到老爺爺?shù)氖稚��！爸x謝，你真上個(gè)好孩子！”老爺爺開(kāi)心極了，眼睛都樂(lè)成了月牙兒。乘客們也掛上了笑容。頃刻間，溫馨與歡樂(lè)充滿(mǎn)了整個(gè)車(chē)廂。
這真是個(gè)快樂(lè)而又令人難忘的圣誕夜！
六年級(jí)作文 篇2
今天早上，爸爸送我去上學(xué)。一出門(mén)，迎面撲來(lái)一股清冷潮濕的空氣。啊，下霧了。
濃重的大霧彌漫在天地之間，好象從天上降下了一個(gè)極厚而又極寬大的窗簾。我的視線(xiàn)全被霧擋住了，好象在空間里就只有眼前這么大。我們坐在汽車(chē)上，霧鉆進(jìn)車(chē)窗，在人們的身邊、腳下繚繞。路邊的樹(shù)木只能看出個(gè)黑影子。
這時(shí)，我的腦海里忽然展現(xiàn)了一個(gè)奇特的想象。瞧，這云霧彌漫的情景，不正像《西游記》里所說(shuō)的虛無(wú)縹緲的天宮嗎？遠(yuǎn)處的棵棵樹(shù)木，多像王母娘娘的蟠桃園。我們?cè)谶@云霧中穿行，不是在騰云駕霧嗎？要是去尋訪那九仙女，月宮嫦娥，不知能否找到？再瞧，我們乘坐的汽車(chē)，好象一艘航行在茫茫大海中的輪船，正在劈風(fēng)斬浪，向著目的地奮勇前進(jìn)。
云霧在流動(dòng)，在減退。過(guò)一會(huì)兒，濃霧逐漸變成一曾薄薄的輕紗，遠(yuǎn)處的高樓呀，大樹(shù)呀，都隱約可見(jiàn)了，近處的樹(shù)木也能分辨出枝杈了，枝杈上濕漉漉的，枯黃的葉子被這甘露澆灌后，好象也有了生命力。茫茫的霧氣和隱約可見(jiàn)的樹(shù)木、大樓，構(gòu)成了一副神氣莫測(cè)的大自然水彩畫(huà)。
六年級(jí)作文 篇3
友愛(ài)是什么？友愛(ài)是一杯熱茶，散發(fā)出沁人心脾的芳香；友愛(ài)是風(fēng)，幫助我們揚(yáng)帆起航；友愛(ài)是棉襖，為我們抵御寒冷；友愛(ài)是……
在我的“大家庭”中，處處充滿(mǎn)友愛(ài)，它激勵(lì)著我不斷提高自己。有兩件事一直讓我難以忘懷。
一、明天會(huì)更好
老師說(shuō)學(xué)校要進(jìn)行朗讀比賽，我開(kāi)心得不得了，因?yàn)槲以趯W(xué)校里可是數(shù)一數(shù)二的“朗讀王者”，大獎(jiǎng)非我莫屬！老師還說(shuō)，班里先進(jìn)行一次，然后再是學(xué)校，而且只有兩個(gè)名額。就因?yàn)槔蠋熯@一番話(huà)，我剛剛還在天空高翔，忽地就跌落谷底了，因?yàn)槲覀儼嘁灿袃蓚�(gè)“王者”，我怕我會(huì)刷下去，果然，我最后還是被淘汰了，我的心里有一種說(shuō)不出的痛苦。課間，望著空無(wú)一人的教室，突然淚水奪眶而出，繁榮看見(jiàn)我在哭，便對(duì)我說(shuō)：“這次失敗不算什么，我相信你以后一定會(huì)做的更好。”我嗚咽著說(shuō)：“我不用你憐憫。”她一下震住了，然而很快她又用那溫和地語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“這件事已經(jīng)過(guò)去了，明天太陽(yáng)還會(huì)升起，相信我，明天會(huì)更好�！蔽摇皳溥辍钡匾宦曅α�。我們都開(kāi)始哈哈大笑。是啊，明天還會(huì)更好，這點(diǎn)小挫折算什么呢？讓我們一起向前方?jīng)_刺吧！
二、沒(méi)有挫折的人生不叫人生
天哪，竟然只考了第三名，我開(kāi)始抱頭痛苦，若涵聽(tīng)到我的嗚咽聲。她一看，就知道出了什么事，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么了不起的，我比你考的還少，悲劇啊，我又要挨一頓“家庭暴力”了，老天怎么這么不開(kāi)眼��！”她說(shuō)得那樣若無(wú)其事，好像挨父母的批評(píng)已經(jīng)是家常便飯了。我很想笑，但我還是忍住了。她說(shuō)：“想笑就笑吧，沒(méi)有人限制你，聽(tīng)我說(shuō)一句沒(méi)有挫折的人生不叫人生，而我們能做的就是笑對(duì)人生！”我擦干了淚水，嘴角微微一揚(yáng)，她也對(duì)我笑了，我把這句話(huà)當(dāng)做我的座右銘，讓它激勵(lì)我前進(jìn)。
最后，我終于明白了友愛(ài)是什么？友愛(ài)是世界中一切美好的事物，你需要是什么它就是什么。
六年級(jí)作文 篇4
在我們家的門(mén)前，有一片草地，風(fēng)一吹，可好看了。
春天剛到來(lái)，小草悄悄的從地里探出小腦袋來(lái)，它們的身體翠綠翠綠的`，因?yàn)樗鼈兊牡絹?lái)，這個(gè)世界就更加美麗了。小草們呼吸著散發(fā)泥土之香的新鮮空氣，迎接春天的到來(lái)。
夏天悄悄的到來(lái)了，小草在樹(shù)下長(zhǎng)的更加茂盛了，它們?cè)跇?shù)下筆直的站著，臉上好像流露出了甜美的微笑。它們那熟悉的身影，它們那快樂(lè)的身影，一簇簇，一個(gè)個(gè)，讓我們永遠(yuǎn)都不能忘懷，它們像一位慈祥的母親，讓人們撲進(jìn)它的懷抱，可見(jiàn)，小草們?yōu)槲覀冏隽硕嗌俸檬隆?/p>
漸漸的，秋天到來(lái)了，小草們變的枯黃了，它們變的垂頭喪氣，雖然它們不像原來(lái)那樣美麗，那樣茂盛，但是我相信小草到春天還會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，讓我想起了一句古詩(shī)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又聲。
啊。小草，你曾經(jīng)是多么可愛(ài)，多么美麗，你現(xiàn)在雖然枯黃了，但我們大家會(huì)永遠(yuǎn)喜歡你，記住你。
六年級(jí)作文 篇5
今天,我聽(tīng)說(shuō)有個(gè)幼兒園被襲擊了.還是小小班的小朋友,其中有8人死亡,十幾人受傷.....
一聽(tīng)到這消息,我就開(kāi)始想:如果我們學(xué)校也遇到這情況怎么辦?我立刻緊張起來(lái)，又想學(xué)校最好配備一些裝置，給每位老師家長(zhǎng)發(fā)一張“通行卡”，學(xué)生刷“學(xué)生卡”，只有刷卡才能進(jìn)校。
我還建議學(xué)校多上一些“逃生課”，多做“逃生演習(xí)”，這樣當(dāng)我們遇到突發(fā)事件就不會(huì)驚慌失措啦！
最后我告訴大家如遇到這種情況一定要冷靜不能慌，要聽(tīng)從老師指揮，否則會(huì)發(fā)生“嚴(yán)重的事件”歹徒不用動(dòng)手就達(dá)到目的了。
六年級(jí)作文 篇6
這家伙，長(zhǎng)得膘肥體壯、肥頭大耳，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大胖子。為什么他那么胖呢？我們可想而知，他的飯量有多大。所以我們班的同學(xué)都稱(chēng)他為“大胃王——桂銘超�！�
學(xué)校食堂的飯菜有時(shí)好，有時(shí)壞。好得能讓人直流口水、狼吞虎咽；而壞得能讓人厭惡，甚至看都不看一眼！可這對(duì)于他來(lái)說(shuō)沒(méi)什么不一樣，每天的飯菜都是美味佳肴，吃得不亦樂(lè)乎。
就在上個(gè)星期五，我還特地觀察了他。午飯時(shí)間到了，他迫不及待地從飯箱里拿出了熱氣騰騰的飯盒，再急急忙忙地跑到冒著熱氣的湯桶前，他自覺(jué)排隊(duì)，打了滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗湯。然后端著熱湯，小心翼翼地回到自己的桌前。他乘的飯像一座山，挑食的同學(xué)把菜都給了他，記得最多的一次他竟然一連吃了五、六條魚(yú)，十二個(gè)小肉丸……他是那么的友好，并沒(méi)有把這些菜“拒之門(mén)外”。打開(kāi)飯盒開(kāi)始享受美味的午飯時(shí)間，出乎你意料的是，他吃飯的時(shí)候竟然用那稚嫩的小嘴巴，小心翼翼地嚼著�？吹剿路鹂吹搅宋壹业男}(cāng)鼠，樣子是那么的可愛(ài)！
告訴你個(gè)秘密，這家伙上課還老愛(ài)打瞌睡，別人叫他都叫不醒！
我們要學(xué)習(xí)他不挑食，珍惜糧食的好習(xí)慣，但不能和他犯同一個(gè)毛病——上課打瞌睡，上課的時(shí)候我們應(yīng)該要集中精神專(zhuān)心聽(tīng)講才好！
唉，這家伙！我都不知道怎樣形容他才好了！
六年級(jí)作文 篇7
“嘀嗒，嘀嗒——”雨，還在淅淅瀝瀝地下。我坐在窗前，無(wú)言。靜靜地聽(tīng)，慢慢的看，在陰雨天聽(tīng)雨，別有一番風(fēng)味。不信，你瞧——
“叮咚——”如同一條小溪，蹦跳著從山谷里奔來(lái)了�！岸６！毕袷且淮L(fēng)鈴，發(fā)出了清脆悅耳的笑聲�！吧成场豹q如一首鋼琴曲，悅耳而動(dòng)聽(tīng)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁沉醉在其中了。輕輕地閉上了雙眼，聆聽(tīng)這宛如天籟的琴聲。
的確，這是一首多么美妙的鋼琴曲��！大地就如同一架鋼琴，而雨滴就好似那一個(gè)個(gè)跳躍著的音符�！吧成成�，沙沙沙——”彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。
你聽(tīng)！雨落在了屋檐上，“嘀嗒嘀嗒”，就像奏著打擊樂(lè)。雨點(diǎn)掉進(jìn)了原本平靜的小水塘里，“叮叮叮”地唱起歌來(lái)。水面上濺起了一朵朵小水花，如同一個(gè)個(gè)水花姑娘在輕盈地舞蹈……
雨好像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，落在了我的頭上、肩上，和我玩起了捉迷藏。我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)雨越下越大了，便戀戀不舍地關(guān)上了窗戶(hù)，透過(guò)玻璃窗欣賞起這美麗的雨景來(lái)。
一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)了，打在玻璃窗上“啪啪”直響。雨，更大了，我透過(guò)玻璃窗向外望去，發(fā)現(xiàn)天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨水像斷了線(xiàn)的珠子一般，從房檐上滴了下來(lái)�！岸＿恕甭曇魳O是好聽(tīng)。放眼望去，發(fā)現(xiàn)世間早變成雨的海洋。
……
雨，漸漸地小了。到最后，已經(jīng)完全停了。世界都被洗刷的干干凈凈。我打看窗戶(hù)，便感覺(jué)一股清涼的風(fēng)撲面而來(lái)。雨后的世界，好清爽！
雨，你是大自然的精靈！仔細(xì)傾聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)你是如此的讓我為之著迷。我愛(ài)你，清涼的雨！
六年級(jí)作文 篇8
燒傷醫(yī)院門(mén)口，一個(gè)女人被醫(yī)生抬了下來(lái)，火速地送往急診室。
兩個(gè)小時(shí)前，她，這個(gè)女人，還在她的藥鋪里煎藥，粗心的客人把煙頭隨手甩到庫(kù)房角落里。不久，大火突然升騰起來(lái)，把房子引燃了。幸虧多加了一扇防火門(mén)，通向大街。人完好無(wú)損的逃出來(lái)了，可是貨物卻沒(méi)有長(zhǎng)腿，它們還在房子里!
這女人，被店員扶著，頭發(fā)已經(jīng)燒焦了，衣服也有好幾處破爛的動(dòng)，鞋更是不知道什么時(shí)候跑丟了一只。女人看著即將被大火吞噬的藥房，臉上堆起一層層的痛心。終于，她大喊："不，不，這房子是我的身家性命，沒(méi)有它，我也不活了!"說(shuō)著，便掙脫店員的手，瘋了似的沖進(jìn)房子。圍觀的人群都在嘆息，這姑娘是去送死啊!
大火包裹房屋，救援隊(duì)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，搜尋女人。她昏倒在里面，身體大面積燒傷，可能這輩子都無(wú)法痊愈。后來(lái)，便有了開(kāi)頭這一幕。
一顆煙頭，一場(chǎng)大火，一幕殘劇，告訴了我：人的生命是脆弱的，是短暫的。錢(qián)沒(méi)了，可以再掙，人沒(méi)了，再不能活過(guò)來(lái)了……
六年級(jí)作文 篇9
一片凄涼中，我來(lái)到了石壕鎮(zhèn)。夜幕籠罩著大地，風(fēng)卷殘葉，簌簌地在我身邊飛舞。大街上冷冷清清，空空蕩蕩，家家戶(hù)戶(hù)都閉門(mén)滅燈，整個(gè)街道沉浸在凄涼中。我又饑又餓又困，實(shí)在累得不行了，就想在鎮(zhèn)上借宿。敲了幾家的門(mén)，沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)，終于，一家的門(mén)開(kāi)了。
開(kāi)門(mén)的是一位老人家，她穿著破洞百處、遍處補(bǔ)丁衣服，滿(mǎn)臉皺紋，佝僂著腰，蹣跚地走了出來(lái)，嘴里嘮叨著：“我家沒(méi)人了，我家沒(méi)人了……”
“你是誰(shuí)？”她看見(jiàn)我不像官吏，問(wèn)道。聽(tīng)了我來(lái)這里的緣由，便同意我借宿。門(mén)剛關(guān)上，又響起了腳步聲。里屋問(wèn)道：“誰(shuí)啊？”一個(gè)老翁的聲音，“你帶了朋友了嗎？”我搖搖頭，他馬上越過(guò)了墻，躲了起來(lái)。
“嘭”，門(mén)被撞開(kāi)了 ，有個(gè)官吏挎著大刀闖了進(jìn)來(lái)。他長(zhǎng)得虎背熊腰，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)怕，一臉的胡子更是嚇人。他大叫道：“你們家男人哪去了？老實(shí)地給我交出來(lái)！”
老婦人小聲地說(shuō)：“官老爺，我僅有的三個(gè)兒子都去鄴城防守了，大兒子剛寫(xiě)信回來(lái)說(shuō)弟弟們都戰(zhàn)死在沙場(chǎng)，連尸體也找不到�？蓱z我的兒啊……”
官吏又叫道：“其他人呢？有力氣的都跟我走！”
老婦人哭道：“官老爺，不是我不交人，是家中實(shí)在沒(méi)有人了�！�
天有不測(cè)風(fēng)云，突然，屋中的娃娃睡醒了，哭了起來(lái)。
官吏有一聽(tīng)，用手指著屋里說(shuō)：“你聽(tīng)，那是什么？再不說(shuō)實(shí)話(huà)，我就搜了！”
老婦人被逼無(wú)奈，只好說(shuō)：“家中還有個(gè)吃奶的孫子，因?yàn)樗�，他媽媽還沒(méi)走�！�
官吏說(shuō)：“把她叫出來(lái)也可以�！�
老婦人狠狠心說(shuō)：“我力氣雖小，但請(qǐng)讓我去吧，去河陽(yáng)服役，我還能燒明天的早飯。”
夜又恢復(fù)了寧?kù)o，只有北風(fēng)為老婦人悲傷地唱著哀歌，烏鴉呱呱地大哭起來(lái)。
第二天早晨，我只與老翁告別，獨(dú)自趕路去了……
六年級(jí)作文 篇10
翻開(kāi)童年的回憶錄，看著那些往事，時(shí)不時(shí)的會(huì)有一種莫名的快樂(lè)會(huì)涌上心頭。那是五彩 繽紛的快樂(lè)，那是種變幻多姿的快樂(lè)，那是種記憶猶深的快樂(lè)，那是種世界上最難過(guò)的快 樂(lè)，那是種......我也說(shuō)不清什么時(shí)候?qū)儆谀欠N快樂(lè)，反正，我知道那是種自由的快樂(lè)。
鳥(niǎo)不喜歡被人抓，然后被關(guān)進(jìn)“鐵房子”，它們要冒著隨時(shí)都會(huì)死亡的危險(xiǎn)，在主人面前表現(xiàn)地很乖巧聽(tīng)話(huà)。它們向往自由，它們向往藍(lán)天，他它們向往飛翔，它們向往美好。正如“華南虎”里的老虎一樣，它們也同樣向往自由，可它們不服輸，對(duì)于人這樣強(qiáng)悍的對(duì)手。它們憤怒，它們兇殘，但這些對(duì)人來(lái)說(shuō)，有算的上什么呢？
而我的童年卻與這些命運(yùn)悲慘的動(dòng)物的生活恰恰相反。
我的童年記憶中，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，盡管成績(jī)不如人意。我的童年記憶中，沒(méi)有家規(guī)，盡管我是那么頑皮。我的童年記憶中，有很多很多的泥人，盡管我更愛(ài)其它的玩具。我的童年記憶 中，有很多很多的漂亮衣服，盡管我不經(jīng)常穿它們。
或許，我比自由更“自由”吧!爸爸媽媽都想給我一個(gè)完美的童年吧！所以在我上了初中以 后，我便有了補(bǔ)習(xí)班，變有了家規(guī)。盡管這樣，我還是覺(jué)得快樂(lè)，因?yàn)樵?jīng)自由的畫(huà)面令我感到欣慰：我比別人得到的多很多很多。
快樂(lè)，其實(shí)就是自由�？鞓�(lè)，或許也是自由過(guò)，像我這樣。這兩種選擇，我的爸爸媽媽選了更適合我的方式，這應(yīng)該會(huì)令我感激他們一輩子吧！
南極和北極，相信會(huì)有“一極”是適合你的，如果是我，我會(huì)選北極，因?yàn)樗臏嘏瘉?lái)的早以些。
現(xiàn)在，在繁華的城市街頭露宿的人，才是真正快樂(lè)的人，因?yàn)樗麄儧](méi)有任何的社會(huì)牽 掛，經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題，他們不會(huì)放在心上，不會(huì)因?yàn)闆](méi)吃的好，沒(méi)穿的好而煩惱，因?yàn)樗麄儷@得了最寶貴的東西——自由。選擇自由吧，那你的明天將是大晴天哦！你的未來(lái)生活會(huì)很快樂(lè)哦！
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