精選初二作文匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初二作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
你迷戀嬌艷的水仙，卻忘記了山谷角落里野百合也會(huì)有春天。
——題記
懸崖邊，雛鷹的心如風(fēng)中的蘆葦般搖擺不定，最初的信心百倍與滿腔熱情，在一次又一次的跌落谷底后，一點(diǎn)一滴的褪去、消散。飛翔是心底的渴望與向往，可前進(jìn)的道路上總是荊棘密布、困難重重。
猛烈的狂風(fēng)在耳邊呼嘯，遼闊的海面波濤洶涌，潮水不斷拍打著岸邊的礁石，濺起無數(shù)的水花。往前，很可能是粉身碎骨，退后，是溫暖舒適的巢穴。
在山的另一邊，美麗的水仙開得正盛，漫山遍野，到處是黃金與粉紅的影子，沁人心脾。在一座山的頂部，雜草與亂石旁，生著一株野百合，看上去有些孤寂、有些蕭瑟，不過那孤傲的身姿卻讓人產(chǎn)生無盡的遐想，更或者是一種心底深處的憐憫吧，不過，這所有的一切似乎都只是與風(fēng)月有關(guān)，與野百合沒有相連，野百合依舊孤傲的在它的世界里瘋長(zhǎng)。
彈指間，夏秋走過，冬日來臨，天氣變得更加的冷暖無常，先期還是陽(yáng)光燦爛、晴空萬里，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，暴雨傾盆。
野百合蕭瑟的身影在風(fēng)雨的摧殘下枝折葉掉，奄奄一息……
蒼穹下，另一個(gè)孤寂的身影立在峭壁上，一道閃電落下，雛鷹縱身一躍，在落入海底的最后一刻，奮力一振雙翅，在濺起的浪花中滑出一道優(yōu)美的弧線。
它終于飛起來了，迎著風(fēng)浪，勇往直前，不再懼怕艱難困苦，從這一刻起，它再也不是稚嫩的雛鷹，它已經(jīng)蛻變成為一只真正的雄鷹，能逆風(fēng)飛翔，尋找并擁有屬于它的美麗風(fēng)景！
當(dāng)初春的大手拂過山巒，烏云已散盡，大海露出它的絕美容顏。海的一側(cè)，大片的水仙已俯倒，花枝早已枯萎，四處都是一縷縷的枯敗，花的殤、花的冢，讓目光不忍觸碰。
山頂亂石處，那株孤傲的野百合依舊在生長(zhǎng)，火紅色的花朵在風(fēng)中搖曳、燃燒，一時(shí)之間，原本給予水仙盛開的注目給了百合，讓目光再也無法移開。
原來，歌手羅大佑真的沒有欺騙我們，野百合也有它的春天。
雛鷹、野百合經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮、磨礪有了自己的精彩，青春又何嘗不如此，只有用心去雕琢，去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，才能綻放出自己絢麗的美！
初二作文 篇2
“拍死一只蜘蛛不過是一件小事罷了，別怕，你一定可以做到的！”我緊緊地握著拳頭，毫無底氣地給自己打氣。
近了，更近了。
那只蜘蛛不停地挪動(dòng)著那幾只可怕的腿，慢慢地向我逼近。我似乎能想象到它的眼睛里閃爍著怎樣凌利的光芒，它晃動(dòng)的觸腳上一根根絨毛怎樣摩擦，怎樣從它的嘴里吐出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蛛絲然后將我包裹，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬……
我只要操起手邊的任何一樣?xùn)|西就可以輕而易舉地將這只是蜘蛛拍死，可是我四肢僵硬，什么也做不了，只能眼睜睜地看著它向我逼近，一步又一步地向我逼近。
此時(shí)，我只覺得無比悔恨。
我老早就看見這駭人的東西了。它停在我前面男生的肩上，我本想告訴他的，但我又想到這是高考，如果不告訴他，他被蜘蛛嚇到，影響了發(fā)揮，豈不是給我提供了的機(jī)會(huì)嗎？
說，還是不說，這是個(gè)問題。
最終我為自己描繪的美好明天戰(zhàn)勝了我的理智。
我，選擇了沉默。甚至帶有幾分幸災(zāi)樂禍。
蜘蛛還在逼近。
這一刻，我感覺不到考場(chǎng)，也感覺不到周圍的老師和考生，仿佛天地間只剩下我與這只蜘蛛。
我感覺到由衷的恐懼，我想尖叫，嗓子卻睹得我發(fā)慌，干得我發(fā)疼；我想狂跳，四腳卻不接受大腦的指示；我想大聲哭泣，可淚腺似乎停止了運(yùn)作……
剛剛下過雨，外面一陣陣土腥味惡心得讓我想吐，這一切的一切簡(jiǎn)直像是惡夢(mèng)。
忽然，它一個(gè)翻身，竟然，掉下了桌子，監(jiān)考老師從我身旁經(jīng)過，一腳踩了過去。
我瞪大眼睛望著地上泥糊糊一般的尸體，深深地呼了一口氣。抬頭，看見黑板上方掛著的時(shí)鐘，還有不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，——我還什么都沒有寫。
看著干凈的考卷，我欲哭無淚。如果我告訴了那個(gè)男生？
這，不過是一件小事！
可我什么也沒說，它毀了我的人生！我的腦海一片空白，死死地盯著那只蜘蛛的尸體……
初二作文 篇3
朝陽(yáng)初升，蒼穹披著色，光線漂流盡頭好像明媚永晝。云里有一點(diǎn)點(diǎn)兒血紅和偏紅調(diào)的橙紅，又有點(diǎn)兒玫瑰顏色。那……真好啊。
凜寒的冬日，一天天過去了。開學(xué)之際，也快到了，報(bào)完到上了一個(gè)星期的課，仿佛還不在狀態(tài)，還是那個(gè)教室，那批人，唯一變的只有每日的溫度。開學(xué)一周的第一個(gè)周六日，縮在被窩里抱怨著入春了，卻還是如此的冷�！叭タ锤裆；▎幔h(yuǎn)在沙溪�！币粋�(gè)問題把又快要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我拉了回來�！叭グ�，為什么不去？”生命在于折騰。但話是那么說，這一路確實(shí)很折騰，在經(jīng)歷多次不知道跟著導(dǎo)航繞進(jìn)不知名小路后，我們終于到了花田的外圍，一切怨言在看這樣花田時(shí)化作虛無，那大概真的是花海吧。來時(shí)的準(zhǔn)備做的不足，我卻只知道它叫格桑花，僅此而已，顏色大多是粉色的。原以為這個(gè)偏僻的地方?jīng)]幾個(gè)人知道，卻在看見一撥一撥的游人之后，想法被拋諸腦后，可以稱得上是“人面桃花相映紅”了，反正顏色也差不多。他們擁擠簇疊著，開的好不熱鬧。一剎那間，我看見了春天的歡喜。
格桑不似牡丹，我偏獨(dú)坐第一香，它沒有什么香氣卻反而更適合成為景觀花。也不似杏梨，梨花澤澤遠(yuǎn)山遠(yuǎn)，帶來鄉(xiāng)愁與情絲，因?yàn)閭髡f中六瓣的格桑代表了幸福，更不似優(yōu)娑婆羅，時(shí)一現(xiàn)耳三千歲，它只知道春天來了，便開的歡喜。
我們是下午去的，到達(dá)時(shí)幾點(diǎn)已然記不清了，駐立在花田中央，望著微沉的斜陽(yáng)，在光線漂流的盡頭天與花好似相融了，蔚藍(lán)幕布上是粉色的云和著暖金色好似雪域格桑，緩緩的飄動(dòng)，一剎那間又想起來過了個(gè)枯燥無味的寒假，每天平平淡淡，既冗長(zhǎng)，又好似時(shí)間過得飛快，算了那都過去了，這一次看花當(dāng)是為假期畫上一個(gè)句號(hào)吧，我看見被風(fēng)吹落的花瓣打著旋兒落地，那是風(fēng)的贊美詩(shī)吧，詩(shī)里有云彩和格桑。
初二作文 篇4
星期天，我在作文班參加了一場(chǎng)精彩的辯論賽，比賽圍繞“小學(xué)生上網(wǎng)好處多還是壞處多”展開辯論，我是正方的一辯，我從中做了許多努力，也付出了許多精力和時(shí)間，不過也有很多收獲。
為了參加辯論賽，我提前做了許多工作，上網(wǎng)搜集有關(guān)“上網(wǎng)好處多”的資料，老師要求發(fā)言要脫稿，所以我犧牲了平時(shí)玩的時(shí)間，每天背稿子，練表情……當(dāng)然，只有努力才會(huì)有回報(bào)。
終于到了比賽這一天，來到學(xué)校，由于緊張我手心冒著冷汗，手腳不停地在抖動(dòng)。進(jìn)了教室，老師給辯手們一點(diǎn)時(shí)間討論一下，頓時(shí)教室里炸開了鍋，各位辯手們相互地進(jìn)行了交流。過了20分鐘，朱老師向在座的評(píng)委老師和同學(xué)宣布了今天的辯題是：小學(xué)生上網(wǎng)好處多還是壞處多？隨后計(jì)時(shí)員一聲哨響，正方的一辯也就是我，開始發(fā)言，在我辯論的時(shí)候，隊(duì)員們不斷的給我加油，朱老師和其他老師給我鼓勵(lì)，使一向膽小的我，在眾人的注視下，漸漸的進(jìn)入狀態(tài)，我大膽的論述，語言流暢，在我的論述完后，我方隊(duì)員們?yōu)槲揖实谋硌葚Q起了大拇指。當(dāng)然對(duì)方辯手也做了充分的準(zhǔn)備，他們理由充分，辯詞精彩，也受到了同學(xué)們的贊揚(yáng)。
這次辯論賽，我也有表現(xiàn)不好的地方，在自由辯論的時(shí)候，我由于在一辯的時(shí)候發(fā)言很累，就在自由辯論的時(shí)候，在對(duì)方辯手的重重問題下一言不發(fā)，只是依靠隊(duì)友，只聽不辯，因此在這一環(huán)節(jié)中我方得到的分并不多。后來比賽結(jié)束了，評(píng)委老師和學(xué)生都對(duì)我們這些辯手做了評(píng)價(jià)，指出了我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們都虛心地接受了。
最后周老師宣布正方以428：422分險(xiǎn)勝反方，但周老師也說“反方雖然輸了，但并不代表他們的表現(xiàn)不好，只要付出了不管結(jié)果怎么樣，你們永遠(yuǎn)比別人收獲的多”。周老師這些話讓我們受益匪淺。雖然我們組這次贏了，但是我們要在今后繼續(xù)努力，不驕不躁，更上一層樓。
初二作文 篇5
如果有時(shí)頭頂?shù)臑踉普谏w住了太陽(yáng)，而這時(shí)你竟然還因?yàn)楹ε掠檬治婢o了雙眼，那么你就會(huì)覺得世界漆黑一片，我們要做的就是放下雙手，睜開雙眼，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，烏云已經(jīng)逝去，你眼前的世界依然陽(yáng)光無限。——題記
光亮的房間里傳來一陣優(yōu)美的小提琴聲，女孩輕輕靠在小提琴上，微微閉上雙眼，右手在空中劃出一條美麗的弧線，琴弦微微顫動(dòng)著，動(dòng)作是那么優(yōu)雅與高貴。她的嘴角微微上揚(yáng)著，卻與她冷酷的外表毫不匹配，女孩叫云。坐在一旁的大男孩也笑了，當(dāng)優(yōu)美的琴聲消逝在空氣中之后，他站了起來，微笑著說：“剛才的微笑，只有云在拉琴的時(shí)候才有呢！”云的臉微微泛紅，沒有說話�！安贿^，云拉小提琴的技術(shù)也越來越好了呢！”男孩說道。這個(gè)男孩，叫光，是云的父母請(qǐng)來的小提琴老師，才剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。在云的眼中，光就如同她的哥哥，是那么親切，那微笑的表情，也只有在光的面前她才會(huì)表現(xiàn)出來。
女孩放下手中的小提琴，來到窗邊，透過窗，她看見外面正飄著雪，如同水晶的蝴蝶，在空中翩翩起舞，世界白茫茫的一片，是那么圣潔�！肮飧绺�，明天就是圣誕節(jié)了呢！”女孩開口說道。“是啊，云想要什么樣的禮物呢？”光笑著問�！爸灰枪飧绺缢偷亩Y物，都很珍貴呢！”云的臉頰再一次微微泛紅了。
“時(shí)間到了，我該走了�！惫馄鹕碜呦蜷T口，“明天晚上，在廣場(chǎng)的圣誕樹下等我！”云看著光漸漸遠(yuǎn)去的背影，腦海中浮現(xiàn)著圣誕節(jié)的禮物。她的嘴角再一次揚(yáng)起一個(gè)美麗的弧度，連她自己也沒有發(fā)現(xiàn)。
圣誕節(jié)終于悄悄降臨。光走在商店里，看著五彩繽紛的禮物，心里卻飄忽不定�！霸撍褪裁炊Y物好呢？”這時(shí)，在他的視線里，在柜臺(tái)上，出現(xiàn)了一條粉色的圍巾，小提琴的圖案打底。他會(huì)心一笑，立刻買下這條圍巾，匆匆忙忙走出了商店。
天空中悠悠地飄起了雪花，云站在圣誕樹下，冷得瑟瑟發(fā)抖，她焦急地尋找著一個(gè)熟悉的身影，卻怎么也找不到。忽然，她看見，遠(yuǎn)處有一個(gè)大男孩正在向她招手，她笑了，努力地?fù)]動(dòng)著自己那冷得發(fā)紅的手。光迅速向她跑來，一輛汽車馳騁而過，“小心！”話音未落，云的雙眼便濕潤(rùn)了，只看見血泊中躺著還留著微熱的體溫的光，云快速跑去，她不敢相信這一切，她大聲哭喊著，千千萬萬次喊著光哥哥，卻沒有回應(yīng)，她慢慢打開光手中緊緊攥著的袋子，是一條圍巾，水漬很快便出現(xiàn)在圍巾上。她只覺眼前一黑，便暈倒了
醒來之后，她只看見自己的爸爸媽媽，在這個(gè)冰冷的醫(yī)院里，光偷偷地睡著了，卻留下云一個(gè)人。她哭著，被媽媽抱在懷里，她心里幾千次，幾萬次對(duì)自己說，光是因?yàn)樽约憾赖�，她恨自己，她發(fā)誓要懲罰自己。
她將自己最心愛的小提琴，放進(jìn)了紙箱，埋了，她再也不想再看到它。因?yàn)橹灰兴�，云便�?huì)想起關(guān)于光的一切一切，那些和光哥哥在一起拉小提琴的快樂的回憶。她將這一切，連同小提琴一起，埋了，埋在心底的最深處，永遠(yuǎn)也不想找到它們。
云又變回了那個(gè)自己，那個(gè)擁有冷酷的外表，嘴角永遠(yuǎn)也不會(huì)上揚(yáng)的她。
在學(xué)校的音樂節(jié)上，同學(xué)們偷偷地幫她報(bào)了小提琴節(jié)目�！跋乱粋�(gè)節(jié)目，由云同學(xué)為大家?guī)淼男√崆偾蓖蝗宦牭阶约旱拿�，云被嚇了一跳，她緩緩站起身，來到舞臺(tái)上，面對(duì)豎在那里的小提琴，她面色蒼白，又想起了光的一切一切，那個(gè)躺在血泊中的冰冷的`光。她的眼眶濕潤(rùn)了，她不想讓其他人看見，于是低下了頭，可卻看到了舞臺(tái)上明顯的水漬。
臺(tái)下的同學(xué)注視著云的一切一切，他們知道云的過去，為了幫她走出心中的陰影，一位同學(xué)勇敢站起身，大聲喊著：“云，加油！如果光知道你變成這個(gè)樣子，他也會(huì)不開心的！拿起小提琴嗎，光永遠(yuǎn)陪伴在你身邊��！”
云猶豫了，但還是慢慢拿起小提琴，她將頭輕輕靠在小提琴上。右手再次在空中劃下一道美麗的弧線，拉起那首光最喜歡的曲子。仿佛又一次回到了從前。云輕聲說道：“光哥哥，云好像又找到了那個(gè)自己，那個(gè)最真的自己了呢！好懷念��！云終于明白了呢！”
那一次，在音樂節(jié)上，所有同學(xué)都看到了，那個(gè)嘴角微微上揚(yáng)的，最美麗，最動(dòng)人的云，是那么親切，那么讓人心動(dòng)！那才是最真的云！云終于放下了緊緊捂著雙眼的手，慢慢睜開了雙眼，找到了那縷最溫暖的陽(yáng)光。
初二作文 篇6
行走在青春的道路上，有冷，有暖，有成功，有失敗。有時(shí)候，失敗難免會(huì)失望，但僅可以失望，不能絕望，無論別人怎么說，守住自己心中的倔強(qiáng)，帶著倔強(qiáng)前行。
現(xiàn)在，看著桌上一疊厚厚的獲獎(jiǎng)證書，思緒不由回到從前……
記得剛剛開始學(xué)寫毛筆字，是因?yàn)橐凰查g的好奇心，后來才漸漸發(fā)現(xiàn)，自己真不是塊寫字的料。每次，幾乎都是班上寫得最差的那個(gè)，每次都會(huì)被老師批評(píng)。爸爸媽媽也很著急，甚至連我自己都在一次次的失敗中越來越失望。日子就這樣渾渾噩噩地過去了。直到有一天，老師估計(jì)也是被氣得失去了最后的耐心，朝我甩了一句：“我看你就是在這里浪費(fèi)時(shí)間，別學(xué)了，回家去！”那一瞬間，我大腦一片空白，手緊緊捏著衣襟，腦子里仿佛只剩下那句話在回蕩�？粗砼酝瑢W(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)，我心中那股倔強(qiáng)一下子醒了過來。
每次回想到這里，我都會(huì)情不自禁地勾起一抹笑容：那一刻的倔強(qiáng)，成就了現(xiàn)在的自己。
自從那一天起，我也才真正地用心去練習(xí)。終于，在我的努力下，老師也漸漸對(duì)我露出了笑容。后來，我去參加了第一次書法比賽，便拿回了屬于我的第一張獎(jiǎng)狀，我學(xué)寫毛筆字的路途也逐漸變得輝煌起來。
多年以后，有不少人問我：你是怎么堅(jiān)持到現(xiàn)在的。我總會(huì)一笑而過。我自己清楚，支持我一路走下來的，是自己心中那最后的一股倔強(qiáng)。
在青春這路上，無論遇到什么困難，挫折，都不能失去希望。要始終堅(jiān)信：下一站就是天堂。守住心中那最后的倔強(qiáng)，帶著倔強(qiáng)前行！
初二作文 篇7
墻上的日歷，一頁(yè)一頁(yè)地被撕下來，轉(zhuǎn)眼又到周末。
每到這個(gè)時(shí)候，我的耳畔就會(huì)時(shí)時(shí)回蕩著媽媽聲聲的催促聲：“趕快去寫作業(yè)，做完去復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)也要做�！敝T如此類的話，聽得我腦子發(fā)漲，頭昏眼花。心想：“好不容易熬過禮拜一至禮拜五，應(yīng)該可以讓我自由一下，看看電視，上上網(wǎng)，沒想到這”心狠手辣“的媽媽連兩天休息日都不肯放過，我慘兮兮的周末就這樣拉開帷幕：
周六一早起來，我正在洗臉，媽媽就在客廳里扯開嗓門大聲地問：”天天，你的新東方英語作業(yè)完成嗎？明天要上課你復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)怎么樣，吃完早飯趕緊自我檢查一下。“盡管我心里有100個(gè)、1000個(gè)、10000個(gè)不愿意，但老媽”大人“的命令小人從來不敢違抗，只好嘴里一邊嘀咕，一邊很不情愿地拿出作業(yè)認(rèn)真地做起來，唉！這真像啞巴吃黃連——有苦說不出��！
半小時(shí)過去，我依然在奮筆疾書，大人又下達(dá)第二個(gè)和第三個(gè)任務(wù)：寫日記，做家庭作業(yè)。我聽得兩眼冒金星，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在我筆尖流逝，我終于把所有作業(yè)完成。老媽又大聲宣布：下午1：30——2：45寫作文，4：00——5：30去打乒乓，6：00——7：30做試卷。媽呀！你看時(shí)間排的多緊。我感覺自己就像一個(gè)小陀螺，媽媽則像那位拿鞭子的人，一鞭一鞭地抽著我，害得我不停地旋轉(zhuǎn)。
我不禁回想起幼時(shí)，那會(huì)兒在幼兒園里，休息日我個(gè)個(gè)就像脫韁的野馬，歡奔亂跳，沒有煩惱，沒有壓力，只知道盡情地玩，一上小學(xué)后生活就翻天覆地，還是禮拜一至禮拜五好，在學(xué)校里不僅能跟同學(xué)無拘無束地暢玩，還能學(xué)到許多知識(shí)。
家長(zhǎng)，求你還我一個(gè)愉快的周末吧！
初二作文 篇8
用第一抹光線的潔凈為世界畫一雙眼睛；用第一次 醒來時(shí)你的聲音為世界唱一首歌曲；用初次見到你時(shí)我的眼睛流下感動(dòng)的淚滴……這世界有愛才運(yùn)轉(zhuǎn)。.
如果可以愛，他們會(huì)用那天籟般的聲音譜寫下愛的歌曲。呼倫貝爾草原上蘭蘭的天，白白的云；
如果可以愛，他們會(huì)用微笑和堅(jiān)強(qiáng)撐起人民心中永遠(yuǎn)的長(zhǎng)城。莫拉克臺(tái)風(fēng)與汶川地震中犧牲的戰(zhàn)士與志愿者；
如果可以愛，他會(huì)用瘦弱的肩膀扛起照顧奶奶的責(zé)任。那雙天天都在奔跑著的雙腳；
如果可以愛，他們用自己對(duì)祖國(guó)的尊重凝聚成一種光榮。那身充滿了自豪的軍服……
愛到底是什么？沒有人不知道愛，但是從來沒有一個(gè)人能理解愛的全部。愛可以改變從來沒有改變過的事實(shí)；愛可以讓一份力量產(chǎn)生十倍的效果；愛可以給絕望中的人們帶來活下去的希望；愛可以讓一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族擁有足夠強(qiáng)大的力量…...
愛不是索取，不是享受，它是一種分擔(dān)痛苦的勇氣。當(dāng)汶川大地震時(shí)，無數(shù)出租車司機(jī)自愿無償奔跑于山間公路；無數(shù)志愿者頂著烈日苦苦排隊(duì)幾小時(shí)只為獻(xiàn)上自己的血；無數(shù)消防官兵爭(zhēng)分奪秒搶救一個(gè)個(gè)生命……他們的衣服已蹭破，他們的鞋子已磨爛，他們的雙手已粗糙不已，但是他們從來沒有放棄過。他們用自己的軀體為災(zāi)民撐起了一片天，這就是愛！
愛，可以驚天地泣鬼神，亦可以默默無聞。但是不論結(jié)果如何，這都是愛。有這樣一群人，他們的愛可以轟轟烈烈，但有時(shí)即使死也不會(huì)被人知道。他們就是軍人。這是一群怎樣的人，怎樣的愛��！哪里有災(zāi)難哪里就有他們的身影，他們演繹的是一種壯烈的愛，他們有自己健壯的身體表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的深情。
如果再問你愛是什么？你會(huì)猶豫嗎？
愛是分享，是力量，是承擔(dān)，也是一份榮耀……
初二作文 篇9
一把普通的傘有多大?它最多能遮擋多少風(fēng)雨?
對(duì)于這個(gè)問題，我反復(fù)思考，最后我得到了一個(gè)令人信服的答案——全部!
我記得九月開學(xué)的那個(gè)晚上，當(dāng)我走出宿舍去上夜校的時(shí)候。我出去的時(shí)候，下了點(diǎn)小雨。我沒有回去拿傘，因?yàn)槲姨珣辛�。在路上，雨突然變大了。除了懷里的幾本書，我�(guī)缀鯘裢噶�。那時(shí)我可能會(huì)后悔，但我很快意識(shí)到這次不帶傘是對(duì)的。
正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身上突然沒有了被雨水打擊的感覺，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)有一位素不相識(shí)的姐姐為我打傘。我猛然反應(yīng)過來，連聲說：“謝謝!”
一路上，我們走得很近，仿佛可以清楚聽見彼此的心跳。我感覺到對(duì)方有一顆火熱的心。因?yàn)槲覐牟辉脒^，雨中為一個(gè)不相識(shí)的人打傘是一種真情，一種奉獻(xiàn)，直到那一天。其中，我們并未有太多的交談，也許路程太短，也許是如此相遇令我們都變得靦腆了。更令我感到遺憾的是我忘了問她的姓名。臨走時(shí)，我連她的容貌都未看清，雨中的黑暗，使每個(gè)人顯得神秘。但我知道，她一定是個(gè)天使。更出乎意料的是，我永遠(yuǎn)忘不了她那美麗的傘，淡綠色的底上精美地繡著兩只舞蹈的彩蝶。
記得前些天，也下起了同樣的雨，我也因受上次的感動(dòng)，做了同樣一件幫助別人的事。
我想，如果沒有上次的雨中相助，我不會(huì)相信社會(huì)的關(guān)懷可以達(dá)到如此境界;我不會(huì)明白人情可以這樣溫暖;更不會(huì)懂得幫助別人與被幫助可以這樣快樂。
同時(shí)，我也相信被我?guī)椭^的同學(xué)也有同樣的體會(huì)。
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