精選五年級(jí)作文匯總七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的五年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
。倓傋叱龉派畔愕难统谴呵飿穲@的大門,淹城野生動(dòng)物園的大門又一下子映入了我的眼簾:看,大門兩旁這么多動(dòng)物雕塑,惟妙惟肖、美輪美奐、美不勝收。尤其是巍峨壯麗的長頸鹿一家,伸長著優(yōu)雅的脖子,半張著嘴巴,互相對(duì)望,仿佛在互訴衷腸……還有那爬上大門的機(jī)靈的狒狒,可愛的犀牛,聰明的黑角馬……讓我的視線久久不忍移開。這時(shí),又一群小伙伴踏一路歌聲,撒一路歡笑而過,他們笑得多開心!突然,笑聲和歌聲戛然而止。哦!原來他們也和我一樣,被巧奪天工的大門給吸引住了。大門都是如此得與眾不同,我想淹城野生動(dòng)物園內(nèi)一定是更加精彩了,想到今天我們要和野生動(dòng)物們來個(gè)親密接觸,我不由得興奮起來,便加快了腳步。
走進(jìn)大門,看見假山上掛著一條橫幅,上面寫著:淹城野生動(dòng)物園歡迎您!假山上站著一群白鴿正在歡歌笑語,無拘無束地嬉戲,仿佛是在歡迎游客們的到來!繼續(xù)向前進(jìn),我們看到了一只只白底黑紋的老虎,他們正無憂無慮地躺在草地上,悠閑地曬太陽呢!他們雖然外表溫柔,可眼睛里卻透出一種王者的氣勢和風(fēng)范。
我們又經(jīng)過了狼谷、狒狒館、猩猩館、珍稀猴館、火烈鳥島、涉禽館、袋鼠館……終于來到了“一周一度”的“森林大馬戲表演場”。!多么驚人的表演,一位金發(fā)碧眼的少女演員騎著箭步如飛的駿馬飛速地來到了舞臺(tái)中央,在馬背上跳起了人見人愛,花見花開的“芭蕾”,轉(zhuǎn)眼又奔跑來了另一匹駿馬,與原來的馬兒并排而跑,步調(diào)一致,只見少女跳上馬背,雙腳分開站立于兩條馬背上,兩匹駿馬飛速奔跑,在這小小的圓形舞臺(tái)上,不停地轉(zhuǎn)圈,只見兩匹馬兒互相配合,步伐一致,演員站在兩匹馬背上還在不斷地變化著動(dòng)作,但不管上身如何舞動(dòng),只見她的雙腳像被粘住一樣牢牢站立,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。反倒是我,雙手緊緊握住,手心冒汗,真怕稍一閃失,后果真實(shí)不堪設(shè)想,我心中不斷地為少女禱告:平平安安,平平安安。這時(shí),只見少女一個(gè)翻身,雙手緊緊握住馬背上的兩條韁繩,雙腳分別掛于兩匹馬兒的后背,馬兒繼續(xù)這樣的奔跑,奔跑中又仿佛見著他們的小心翼翼,為他們的主人而格外用心地配合。我為馬兒的體貼人,懂人性而感動(dòng)著,為人與動(dòng)物配合得天衣無縫而驚嘆著!期間,漂亮的女演員又一個(gè)魚躍龍騰,站立于馬背。哦!馬兒漸漸放慢腳步,一曲終了,掌聲雷動(dòng),我的雙手一會(huì)兒全是緊張的汗水,一會(huì)兒又鼓掌得火辣辣的,真是臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功。
看完表演,我們乘坐了淹城野生動(dòng)物園的免費(fèi)觀光小火車,進(jìn)入森林探險(xiǎn)區(qū),一探“風(fēng)云草場”的野馬、駱駝、大羚羊、黑角馬、梅花鹿、麋鹿……的風(fēng)采,又進(jìn)入“王者部落”,與非洲獅、黑熊、東北虎、狼和棕熊來了個(gè)親密接觸,我還買了一包“零食”,一根根地喂它們,我親眼目睹了“王者們”的王者氣概。小火車要開了。我百感交集地看著它們的背影慢慢離去。親愛的動(dòng)物朋友,我們下次再約,好嗎?
旅游,因淹城而美麗,淹城,因游客而充滿生活的氣息。
五年級(jí)作文 篇2
說起我的壞習(xí)慣,那可多了,可是,最令我反感的壞習(xí)慣就是兩個(gè)字_粗心。
我的每張?jiān)嚲,每張練?xí)卷中都有“粗心”的身影,讓我頭痛不已。
記得那一次放學(xué)回家后,我做起了作業(yè),當(dāng)我把英語作業(yè)做完后,所有的作業(yè)就都做好了,閑得沒事干,我看起了小說。這時(shí),媽媽走到寫字臺(tái)邊,看我清閑的模樣,就問:“作業(yè)都做好了?”“是的,速度快吧!”我得意洋洋地回答道。“速度和質(zhì)量要兩不誤!把數(shù)學(xué)作業(yè)拿給我看!”媽媽可真是一擊命中啊,挑了個(gè)我最容易粗心的學(xué)科_數(shù)學(xué)。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把數(shù)學(xué)練習(xí)紙遞給了媽媽。媽媽剛看一眼,就火冒三丈地說道:“看,口算第一題就有錯(cuò),0.27+73怎么可能等于1呢?媽媽氣憤地把卷子一扔,徑直走了回去。一路上還說著“后面幾個(gè)禮拜我天天來檢查作業(yè),如果被我發(fā)現(xiàn)你的粗心病又犯了,我們走著瞧!”這時(shí)我才意識(shí)到事態(tài)的`嚴(yán)重性。我下定決心,一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
從此之后,我做完一個(gè)作業(yè)就把這個(gè)作業(yè)從頭到尾檢查好幾遍,絲毫不敢怠慢,直到自己認(rèn)為沒錯(cuò)了,才做下一個(gè)作業(yè)。媽媽也再也沒有檢查出是因粗心寫錯(cuò)的題。我們都開心地笑了!
我終于改掉了粗心這個(gè)壞習(xí)慣,使我懂得了:只有想不到的,沒有做不到的!
五年級(jí)作文 篇3
第一縷晨光,隨著紅日緩緩升起,悄然無息間沖破黑暗,透過窗戶灑落了一地零碎,天邊泛起了一抹魚肚白。蟬兒“知了,知了”不知疲倦地叫著,炎熱的夏日清晨,我睡意全無。
穿著睡衣,赤著腳,披頭散發(fā),我迷迷糊糊地走到墻邊,只看見一個(gè)熟悉的身影正坐在沙發(fā)上,是誰?哦,是爸爸。
“媽媽呢?”“她上班了!這半天由我來負(fù)責(zé)!卑职致唤(jīng)心地回答。緊接著,他上下打量了我一番,嘆了口氣地說:“哎,我親愛的女兒,你就不能像個(gè)女孩子嗎?瞧你,頭發(fā)亂得像堆干草。”
他拍了拍我的肩膀,把我拉到小凳子前,示意我坐下。只見他細(xì)心地把發(fā)帶一圈一圈地松下來,然后用手把我的頭發(fā)捋平,把木梳、發(fā)圈拿來。
粗壯的手指在我的發(fā)絲間來回穿梭。這是一雙粗糙有力的大手,就是這雙手曾經(jīng)把我心愛的花尺折斷;是這雙手,把我最愛看的書撕碎;也是這雙手,在我摔倒時(shí)一次又一次地扶我起來……還是這雙手,在我悲傷哭泣時(shí)為我拭去淚水……
由于我的頭發(fā)很多而又容易打結(jié),要想把我的頭發(fā)梳通可不是件容易事,那可得有點(diǎn)耐心。梳子插入頭發(fā),在我的頭皮上輕輕劃過,輕柔似水在頭部緩緩流淌。每一道梳理都是那么讓人舒服,我的心兒隨之明朗起來。一下、兩下、三下……
他用發(fā)圈一圈一圈地幫我扎緊,可畢竟是生手,原本抓在手中的頭發(fā)散亂了。他也不著急,又拿起梳子慢條斯理地梳理起來,一圈一圈……又有些頭發(fā)掉下來了,爸爸準(zhǔn)備再重梳一次。“爸爸,沒關(guān)系,這個(gè)發(fā)型我挺喜歡的!焙冒伞!卑职譄o奈地說。那神情好似一個(gè)做錯(cuò)事的小學(xué)生。我第一次發(fā)現(xiàn)爸爸也是這么可愛。
“來,喝牛奶!”我捧著杯子,喝了一口,溫溫的,一切剛剛好。我一直以為爸爸太忙,無暇關(guān)心我,但讓我意想不到的是,爸爸竟然會(huì)幫我梳頭,早飯有什么習(xí)慣都一清二楚。原來他一直在默默地看在眼里,記在心里。爸爸的愛隨著牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)緩緩地流遍我的全身,彌漫在我的心間。
窗外,蟬兒依然在歌唱,陽光灑滿客廳,一切卻是那么美好。
這個(gè)早晨,真好!
五年級(jí)作文 篇4
“時(shí)間即生命”就是讓我們不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,要想自己的生命一樣愛惜。一個(gè)清風(fēng)涼爽的傍晚,我吃完晚飯,準(zhǔn)備開始寫作業(yè)。我翻開導(dǎo)學(xué),拿起筆來,“刷刷……”地寫了起來?蓻]過多久,我停下筆,走向床鋪,一下子撲了上去,在床上滾來滾去,軟綿綿的,十分舒服。一會(huì)人我玩手指,一會(huì)兒在椅子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去搖擺不停,一會(huì)兒又跑到媽媽的房間里看精彩的電視。就這樣,玩著玩著時(shí)間不知不覺過去了。
我一看鬧鐘,。∈c(diǎn)了,我的手不停揮動(dòng),拼命地趕作業(yè)?粗约旱氖侄家[了,眼睛疲倦得都快合上了。“嗨!真不該貪玩,就不會(huì)做到這么晚了!”我垂頭喪氣地說道。媽媽十分惱怒地說“誰叫你浪費(fèi)時(shí)間,熟話說‘時(shí)間即生命’,你應(yīng)該吸取這次的教訓(xùn),好好珍惜時(shí)間。”我低下頭不好意思地說“我知道了!
這件事,讓我得到啟示:要珍惜時(shí)間,那才是時(shí)間的主人!皶r(shí)間即生命”,媽媽的話,讓我一生受益不盡。
五年級(jí)作文 篇5
愛,一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一份真誠、純潔的愛。愛是無私的,是博大的,只有真正領(lǐng)悟了,才能把自己的愛奉獻(xiàn)給別人,所以,當(dāng)我拿到了愛的教育這本書,我便放下手中的事情,迫不及待地打開書本,感受愛。
在這本書中,我最喜歡每月故事了,在那么多的每月故事當(dāng)中,“尋母記”又博得了我的芳心。很久以前,有一個(gè)13歲的孩子,他的母親因?yàn)榧依锾F只能去阿根廷打工,后來寄來一封信說自己身體不好,然后就沒了音訊那個(gè)叫馬可的孩子為了尋找母親獨(dú)自去了阿根廷。當(dāng)時(shí)的他根本就無法想象阿根廷。馬可找到了一個(gè)地方,母親就搬家一次。當(dāng)只有13歲的馬可獨(dú)自去了6個(gè)城市,吃盡了苦頭,被別人嘲笑后,終于找到了母親?赡赣H得了絕癥,在這么緊急的情況下,做手術(shù)做成功的機(jī)率幾乎為0,機(jī)率非常小。但母親見到了馬可,非常激動(dòng),病就如奇跡一般好了。
在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然不用像馬可一樣千里迢迢去找母親,要走上萬里路,還要吃盡苦頭,忍受饑餓、嘲笑。但我們可以做一些讓父母開心的事或做一些力所能及的事,雖然這些跟父母為我們付出的一切比起來微不足道,但也表達(dá)著你對(duì)父母濃濃的愛,對(duì)父母濃濃的孝心,這些都會(huì)讓父母感覺很幸福。
不管怎樣,我都要用自己最真誠、最純潔的愛獻(xiàn)給他人,這樣他們就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻充滿幸福感。更要幫父母做事,自己的事自己做,不依賴他人,做一個(gè)父母心中的好女兒!
五年級(jí)作文 篇6
同學(xué)們你們知道,我最敬佩的人是誰嗎?你們肯定不知道,現(xiàn)在我來告訴你們,我最敬佩的是我們班的徐婉晴。
她在每次課間操時(shí)手臂都擺得非常直還有腿也抬得很高,連老師都表揚(yáng)她。另外在上每一節(jié)課的時(shí)候,徐婉晴都做得很端正,還有她的背誦速度也提高了很多。有一次在聽寫的時(shí)候她得兩個(gè)一百,老師還獎(jiǎng)勵(lì)了貼畫。在課間的時(shí)候,徐婉晴愛幫同學(xué)們解決困難,讓同學(xué)高興。在上其他課的時(shí)候,徐婉晴都表現(xiàn)非常非常好。寫作業(yè)時(shí),徐婉晴寫的字都很漂亮。選月班長的時(shí)候,徐婉晴以最高票被選為這一屆的月班長。
我要多多向徐婉晴學(xué)習(xí),我相信,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),我也一定能當(dāng)上月班長。在下一次選班長時(shí),希望被選中的是我。
每人都有自己佩服的人,比如說救死扶傷的白衣天使,像慈母一樣的老師,建造高樓大廈的工程師……但我最敬佩的是交警。因?yàn)樗麄儾还車?yán)寒酷暑,還是刮風(fēng)下雨都守在馬路上。就像一個(gè)雄偉壯麗的雕塑永遠(yuǎn)站在馬路上。
有一次,我媽媽開車把我送往學(xué)校時(shí),外面正下著傾盆大雨,一個(gè)司機(jī)為了趕路就闖了紅燈!這下可糟了!剛剛還是順通的馬路現(xiàn)在水泄不通,車水馬龍。整條馬路像一條巨龍一樣伸向遠(yuǎn)方。我焦急不安,心里著急的想:哎呀!如果再這樣等下去的話,我就要上學(xué)遲到了!我眉頭緊皺不知道該怎么樣才好!
這時(shí),交警叔叔從大雨里急匆匆的跑了過來。只見他雨衣都沒有穿,身上濕淋淋的,他穿著一件藍(lán)色交警服,一雙白手套和一件牛仔褲,雙眼炯炯有神,那樣子真是帥呆了!他伸出有力的雙手,一絲不茍的指揮著交通,在他的指揮下本來不通的車輛變的快速前進(jìn)了許多。我向他豎起了大拇指,我心里暗暗的想:沒有了他們我們的交通秩序不再井井有條,他們是多么的辛苦呀!我一定要向他們學(xué)習(xí)!他們每次過節(jié)的時(shí)候都不回家和父母親戚團(tuán)圓,而是為別人著想。還像平常一樣早早的來到了馬路旁指揮著交通。
還有一次,夏天,烈日炎炎。小狗搭拉著舌頭,知了在樹上叫個(gè)不停。人人都熱的像蒸籠里的包子,都躲在空調(diào)間里。我和媽媽去買菜,我看見了警察叔叔正在指揮著來往的車輛,我疑惑的想:疑?難道警察叔叔不怕熱嗎?我仔細(xì)一看,警察叔叔就像一個(gè)大黑人,額頭上像斷了線的珠子嘩嘩啦啦的往下流,可他卻沒松開領(lǐng)帶,也沒脫掉服裝,更沒到樹下去乘涼,而是繼續(xù)指揮著來往的車輛。
我真敬佩警察叔叔,我要向他們學(xué)習(xí)!
五年級(jí)作文 篇7
今天早晨我睜開朦朧的睡眼向窗外看去。只見外面披上一層厚厚得雪,屋頂、樹上好像春姑娘給它們披上了暖和的棉被,讓它們不覺得冷。
來到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)班上的人很少,以為天氣冷,許多人都在家里睡覺。王奔奔走了進(jìn)來,我看見王奔奔全身都是雪,明白了一切,原來同學(xué)們很早就起床,都到操場去玩了,我跑了下去。只見一班和二班正在打雪仗,我在旁邊仔細(xì)的觀察著,由于我班上場的人很少,所以屢戰(zhàn)屢敗,我和王亞茹實(shí)在忍不下這口氣,決定出戰(zhàn)。首先我積點(diǎn)雪,然后對(duì)準(zhǔn)一班的一位同學(xué),把手上的雪球往外一拋,正好打在一位同學(xué)的臉上,這只能怪他,誰叫他回過頭來,現(xiàn)在他都不知道是誰打他的,頓時(shí)怒氣沖沖。我哈哈大笑,為了不被他識(shí)破,我忍不住不笑,我對(duì)周正陽說:“我打別人的臉了!敝苷栒f:“打的好!辈恢趺椿厥,劉康康和一班的一位同學(xué)打了起來,他倆打的可兇了,劉康康不主意的時(shí)候,對(duì)方攻擊了劉康康的臉,劉康康以其人之道,還之其人之身,給了那一個(gè)人一拳,并把它推到了水里,頓時(shí),一班的那一位同學(xué)衣服透濕。
看看我被遭遇的情景吧!
一個(gè)兇惡的人向周楊走來,我看見了,把雪向他砸去,他走過來,狠狠地攻了我一下,他出手真厲害,跟班上的袁鵬差不多,可把我打疼了,我哭哭嚷嚷,那人向沒事一樣走了,吳靜把我送到了教室。
我從窗戶上看去,整個(gè)校園充滿了歡樂的叫聲,寒冷的天氣也變成了熱氣騰騰的樣子。
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