精選五年級(jí)作文匯總七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
�。倓傋叱龉派畔愕难统谴呵飿穲@的大門，淹城野生動(dòng)物園的大門又一下子映入了我的眼簾：看，大門兩旁這么多動(dòng)物雕塑，惟妙惟肖、美輪美奐、美不勝收。尤其是巍峨壯麗的長頸鹿一家，伸長著優(yōu)雅的脖子，半張著嘴巴，互相對(duì)望，仿佛在互訴衷腸……還有那爬上大門的機(jī)靈的狒狒，可愛的犀牛，聰明的黑角馬……讓我的視線久久不忍移開。這時(shí)，又一群小伙伴踏一路歌聲，撒一路歡笑而過，他們笑得多開心��！突然，笑聲和歌聲戛然而止。哦！原來他們也和我一樣，被巧奪天工的大門給吸引住了。大門都是如此得與眾不同，我想淹城野生動(dòng)物園內(nèi)一定是更加精彩了，想到今天我們要和野生動(dòng)物們來個(gè)親密接觸，我不由得興奮起來，便加快了腳步。
走進(jìn)大門，看見假山上掛著一條橫幅，上面寫著：淹城野生動(dòng)物園歡迎您！假山上站著一群白鴿正在歡歌笑語，無拘無束地嬉戲，仿佛是在歡迎游客們的到來！繼續(xù)向前進(jìn)，我們看到了一只只白底黑紋的老虎，他們正無憂無慮地躺在草地上，悠閑地曬太陽呢！他們雖然外表溫柔，可眼睛里卻透出一種王者的氣勢和風(fēng)范。
我們又經(jīng)過了狼谷、狒狒館、猩猩館、珍稀猴館、火烈鳥島、涉禽館、袋鼠館……終于來到了“一周一度”的“森林大馬戲表演場”。��！多么驚人的表演，一位金發(fā)碧眼的少女演員騎著箭步如飛的駿馬飛速地來到了舞臺(tái)中央，在馬背上跳起了人見人愛，花見花開的“芭蕾”，轉(zhuǎn)眼又奔跑來了另一匹駿馬，與原來的馬兒并排而跑，步調(diào)一致，只見少女跳上馬背，雙腳分開站立于兩條馬背上，兩匹駿馬飛速奔跑，在這小小的圓形舞臺(tái)上，不停地轉(zhuǎn)圈，只見兩匹馬兒互相配合，步伐一致，演員站在兩匹馬背上還在不斷地變化著動(dòng)作，但不管上身如何舞動(dòng)，只見她的雙腳像被粘住一樣牢牢站立，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。反倒是我，雙手緊緊握住，手心冒汗，真怕稍一閃失，后果真實(shí)不堪設(shè)想，我心中不斷地為少女禱告：平平安安，平平安安。這時(shí)，只見少女一個(gè)翻身，雙手緊緊握住馬背上的兩條韁繩，雙腳分別掛于兩匹馬兒的后背，馬兒繼續(xù)這樣的奔跑，奔跑中又仿佛見著他們的小心翼翼，為他們的主人而格外用心地配合。我為馬兒的體貼人，懂人性而感動(dòng)著，為人與動(dòng)物配合得天衣無縫而驚嘆著！期間，漂亮的女演員又一個(gè)魚躍龍騰，站立于馬背。哦！馬兒漸漸放慢腳步，一曲終了，掌聲雷動(dòng)，我的雙手一會(huì)兒全是緊張的汗水，一會(huì)兒又鼓掌得火辣辣的，真是臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�。�
看完表演，我們乘坐了淹城野生動(dòng)物園的免費(fèi)觀光小火車，進(jìn)入森林探險(xiǎn)區(qū)，一探“風(fēng)云草場”的野馬、駱駝、大羚羊、黑角馬、梅花鹿、麋鹿……的風(fēng)采，又進(jìn)入“王者部落”，與非洲獅、黑熊、東北虎、狼和棕熊來了個(gè)親密接觸，我還買了一包“零食”，一根根地喂它們，我親眼目睹了“王者們”的王者氣概。小火車要開了。我百感交集地看著它們的背影慢慢離去。親愛的動(dòng)物朋友，我們下次再約，好嗎？
旅游，因淹城而美麗，淹城，因游客而充滿生活的氣息。
五年級(jí)作文 篇2
說起我的壞習(xí)慣，那可多了，可是，最令我反感的壞習(xí)慣就是兩個(gè)字_粗心。
我的每張?jiān)嚲�，每張練�?xí)卷中都有“粗心”的身影，讓我頭痛不已。
記得那一次放學(xué)回家后，我做起了作業(yè)，當(dāng)我把英語作業(yè)做完后，所有的作業(yè)就都做好了，閑得沒事干，我看起了小說。這時(shí)，媽媽走到寫字臺(tái)邊，看我清閑的模樣，就問：“作業(yè)都做好了?”“是的，速度快吧!”我得意洋洋地回答道。“速度和質(zhì)量要兩不誤!把數(shù)學(xué)作業(yè)拿給我看!”媽媽可真是一擊命中啊，挑了個(gè)我最容易粗心的學(xué)科_數(shù)學(xué)。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把數(shù)學(xué)練習(xí)紙遞給了媽媽。媽媽剛看一眼，就火冒三丈地說道：“看，口算第一題就有錯(cuò)，0.27+73怎么可能等于1呢?媽媽氣憤地把卷子一扔，徑直走了回去。一路上還說著“后面幾個(gè)禮拜我天天來檢查作業(yè)，如果被我發(fā)現(xiàn)你的粗心病又犯了，我們走著瞧!”這時(shí)我才意識(shí)到事態(tài)的`嚴(yán)重性。我下定決心，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
從此之后，我做完一個(gè)作業(yè)就把這個(gè)作業(yè)從頭到尾檢查好幾遍，絲毫不敢怠慢，直到自己認(rèn)為沒錯(cuò)了，才做下一個(gè)作業(yè)。媽媽也再也沒有檢查出是因粗心寫錯(cuò)的題。我們都開心地笑了!
我終于改掉了粗心這個(gè)壞習(xí)慣，使我懂得了：只有想不到的，沒有做不到的!
五年級(jí)作文 篇3
第一縷晨光，隨著紅日緩緩升起，悄然無息間沖破黑暗，透過窗戶灑落了一地零碎，天邊泛起了一抹魚肚白。蟬兒“知了，知了”不知疲倦地叫著，炎熱的夏日清晨，我睡意全無。
穿著睡衣，赤著腳，披頭散發(fā)，我迷迷糊糊地走到墻邊，只看見一個(gè)熟悉的身影正坐在沙發(fā)上，是誰？哦，是爸爸。
“媽媽呢？”“她上班了！這半天由我來負(fù)責(zé)�！卑职致唤�(jīng)心地回答。緊接著，他上下打量了我一番，嘆了口氣地說：“哎，我親愛的女兒，你就不能像個(gè)女孩子嗎？瞧你，頭發(fā)亂得像堆干草。”
他拍了拍我的肩膀，把我拉到小凳子前，示意我坐下。只見他細(xì)心地把發(fā)帶一圈一圈地松下來，然后用手把我的頭發(fā)捋平，把木梳、發(fā)圈拿來。
粗壯的手指在我的發(fā)絲間來回穿梭。這是一雙粗糙有力的大手，就是這雙手曾經(jīng)把我心愛的花尺折斷；是這雙手，把我最愛看的書撕碎；也是這雙手，在我摔倒時(shí)一次又一次地扶我起來……還是這雙手，在我悲傷哭泣時(shí)為我拭去淚水……
由于我的頭發(fā)很多而又容易打結(jié)，要想把我的頭發(fā)梳通可不是件容易事，那可得有點(diǎn)耐心。梳子插入頭發(fā)，在我的頭皮上輕輕劃過，輕柔似水在頭部緩緩流淌。每一道梳理都是那么讓人舒服，我的心兒隨之明朗起來。一下、兩下、三下……
他用發(fā)圈一圈一圈地幫我扎緊，可畢竟是生手，原本抓在手中的頭發(fā)散亂了。他也不著急，又拿起梳子慢條斯理地梳理起來，一圈一圈……又有些頭發(fā)掉下來了，爸爸準(zhǔn)備再重梳一次。“爸爸，沒關(guān)系，這個(gè)發(fā)型我挺喜歡的�！焙冒伞！卑职譄o奈地說。那神情好似一個(gè)做錯(cuò)事的小學(xué)生。我第一次發(fā)現(xiàn)爸爸也是這么可愛。
“來，喝牛奶！”我捧著杯子，喝了一口，溫溫的，一切剛剛好。我一直以為爸爸太忙，無暇關(guān)心我，但讓我意想不到的是，爸爸竟然會(huì)幫我梳頭，早飯有什么習(xí)慣都一清二楚。原來他一直在默默地看在眼里，記在心里。爸爸的愛隨著牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)緩緩地流遍我的全身，彌漫在我的心間。
窗外，蟬兒依然在歌唱，陽光灑滿客廳，一切卻是那么美好。
這個(gè)早晨，真好！
五年級(jí)作文 篇4
“時(shí)間即生命”就是讓我們不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，要想自己的生命一樣愛惜。一個(gè)清風(fēng)涼爽的傍晚，我吃完晚飯，準(zhǔn)備開始寫作業(yè)。我翻開導(dǎo)學(xué)，拿起筆來，“刷刷……”地寫了起來�？蓻]過多久，我停下筆，走向床鋪，一下子撲了上去，在床上滾來滾去，軟綿綿的，十分舒服。一會(huì)人我玩手指，一會(huì)兒在椅子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去搖擺不停，一會(huì)兒又跑到媽媽的房間里看精彩的電視。就這樣，玩著玩著時(shí)間不知不覺過去了。
我一看鬧鐘，�。∈c(diǎn)了，我的手不停揮動(dòng)，拼命地趕作業(yè)�？粗约旱氖侄家[了，眼睛疲倦得都快合上了。“嗨！真不該貪玩，就不會(huì)做到這么晚了！”我垂頭喪氣地說道。媽媽十分惱怒地說“誰叫你浪費(fèi)時(shí)間，熟話說‘時(shí)間即生命’，你應(yīng)該吸取這次的教訓(xùn)，好好珍惜時(shí)間。”我低下頭不好意思地說“我知道了�！�
這件事，讓我得到啟示：要珍惜時(shí)間，那才是時(shí)間的主人�！皶r(shí)間即生命”，媽媽的話，讓我一生受益不盡。
五年級(jí)作文 篇5
愛，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一份真誠、純潔的愛。愛是無私的，是博大的，只有真正領(lǐng)悟了，才能把自己的愛奉獻(xiàn)給別人，所以，當(dāng)我拿到了愛的教育這本書，我便放下手中的事情，迫不及待地打開書本，感受愛。
在這本書中，我最喜歡每月故事了，在那么多的每月故事當(dāng)中，“尋母記”又博得了我的芳心。很久以前，有一個(gè)13歲的孩子，他的母親因?yàn)榧依锾F只能去阿根廷打工，后來寄來一封信說自己身體不好，然后就沒了音訊那個(gè)叫馬可的孩子為了尋找母親獨(dú)自去了阿根廷。當(dāng)時(shí)的他根本就無法想象阿根廷。馬可找到了一個(gè)地方，母親就搬家一次。當(dāng)只有13歲的馬可獨(dú)自去了6個(gè)城市，吃盡了苦頭，被別人嘲笑后，終于找到了母親�？赡赣H得了絕癥，在這么緊急的情況下，做手術(shù)做成功的機(jī)率幾乎為0，機(jī)率非常小。但母親見到了馬可，非常激動(dòng)，病就如奇跡一般好了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然不用像馬可一樣千里迢迢去找母親，要走上萬里路，還要吃盡苦頭，忍受饑餓、嘲笑。但我們可以做一些讓父母開心的事或做一些力所能及的事，雖然這些跟父母為我們付出的一切比起來微不足道，但也表達(dá)著你對(duì)父母濃濃的愛，對(duì)父母濃濃的孝心，這些都會(huì)讓父母感覺很幸福。
不管怎樣，我都要用自己最真誠、最純潔的愛獻(xiàn)給他人，這樣他們就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻充滿幸福感。更要幫父母做事，自己的事自己做，不依賴他人，做一個(gè)父母心中的好女兒！
五年級(jí)作文 篇6
同學(xué)們你們知道，我最敬佩的人是誰嗎？你們肯定不知道，現(xiàn)在我來告訴你們，我最敬佩的是我們班的徐婉晴。
她在每次課間操時(shí)手臂都擺得非常直還有腿也抬得很高，連老師都表揚(yáng)她。另外在上每一節(jié)課的時(shí)候，徐婉晴都做得很端正，還有她的背誦速度也提高了很多。有一次在聽寫的時(shí)候她得兩個(gè)一百，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了貼畫。在課間的時(shí)候，徐婉晴愛幫同學(xué)們解決困難，讓同學(xué)高興。在上其他課的時(shí)候，徐婉晴都表現(xiàn)非常非常好。寫作業(yè)時(shí)，徐婉晴寫的字都很漂亮。選月班長的時(shí)候，徐婉晴以最高票被選為這一屆的月班長。
我要多多向徐婉晴學(xué)習(xí)，我相信，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也一定能當(dāng)上月班長。在下一次選班長時(shí)，希望被選中的是我。
每人都有自己佩服的人，比如說救死扶傷的白衣天使，像慈母一樣的老師，建造高樓大廈的工程師……但我最敬佩的是交警。因?yàn)樗麄儾还車?yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨都守在馬路上。就像一個(gè)雄偉壯麗的雕塑永遠(yuǎn)站在馬路上。
有一次，我媽媽開車把我送往學(xué)校時(shí)，外面正下著傾盆大雨，一個(gè)司機(jī)為了趕路就闖了紅燈！這下可糟了！剛剛還是順通的馬路現(xiàn)在水泄不通，車水馬龍。整條馬路像一條巨龍一樣伸向遠(yuǎn)方。我焦急不安，心里著急的想：哎呀！如果再這樣等下去的話，我就要上學(xué)遲到了！我眉頭緊皺不知道該怎么樣才好！
這時(shí)，交警叔叔從大雨里急匆匆的跑了過來。只見他雨衣都沒有穿，身上濕淋淋的，他穿著一件藍(lán)色交警服，一雙白手套和一件牛仔褲，雙眼炯炯有神，那樣子真是帥呆了！他伸出有力的雙手，一絲不茍的指揮著交通，在他的指揮下本來不通的車輛變的快速前進(jìn)了許多。我向他豎起了大拇指，我心里暗暗的想：沒有了他們我們的交通秩序不再井井有條，他們是多么的辛苦呀！我一定要向他們學(xué)習(xí)！他們每次過節(jié)的時(shí)候都不回家和父母親戚團(tuán)圓，而是為別人著想。還像平常一樣早早的來到了馬路旁指揮著交通。
還有一次，夏天，烈日炎炎。小狗搭拉著舌頭，知了在樹上叫個(gè)不停。人人都熱的像蒸籠里的包子，都躲在空調(diào)間里。我和媽媽去買菜，我看見了警察叔叔正在指揮著來往的車輛，我疑惑的想：疑？難道警察叔叔不怕熱嗎？我仔細(xì)一看，警察叔叔就像一個(gè)大黑人，額頭上像斷了線的珠子嘩嘩啦啦的往下流，可他卻沒松開領(lǐng)帶，也沒脫掉服裝，更沒到樹下去乘涼，而是繼續(xù)指揮著來往的車輛。
我真敬佩警察叔叔，我要向他們學(xué)習(xí)！
五年級(jí)作文 篇7
今天早晨我睜開朦朧的睡眼向窗外看去。只見外面披上一層厚厚得雪，屋頂、樹上好像春姑娘給它們披上了暖和的棉被，讓它們不覺得冷。
來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)班上的人很少，以為天氣冷，許多人都在家里睡覺。王奔奔走了進(jìn)來，我看見王奔奔全身都是雪，明白了一切，原來同學(xué)們很早就起床，都到操場去玩了，我跑了下去。只見一班和二班正在打雪仗，我在旁邊仔細(xì)的觀察著，由于我班上場的人很少，所以屢戰(zhàn)屢敗，我和王亞茹實(shí)在忍不下這口氣，決定出戰(zhàn)。首先我積點(diǎn)雪，然后對(duì)準(zhǔn)一班的一位同學(xué)，把手上的雪球往外一拋，正好打在一位同學(xué)的臉上，這只能怪他，誰叫他回過頭來，現(xiàn)在他都不知道是誰打他的，頓時(shí)怒氣沖沖。我哈哈大笑，為了不被他識(shí)破，我忍不住不笑，我對(duì)周正陽說：“我打別人的臉了�！敝苷栒f：“打的好�！辈恢趺椿厥�，劉康康和一班的一位同學(xué)打了起來，他倆打的可兇了，劉康康不主意的時(shí)候，對(duì)方攻擊了劉康康的臉，劉康康以其人之道，還之其人之身，給了那一個(gè)人一拳，并把它推到了水里，頓時(shí)，一班的那一位同學(xué)衣服透濕。
看看我被遭遇的情景吧！
一個(gè)兇惡的人向周楊走來，我看見了，把雪向他砸去，他走過來，狠狠地攻了我一下，他出手真厲害，跟班上的袁鵬差不多，可把我打疼了，我哭哭嚷嚷，那人向沒事一樣走了，吳靜把我送到了教室。
我從窗戶上看去，整個(gè)校園充滿了歡樂的叫聲，寒冷的天氣也變成了熱氣騰騰的樣子。
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