實(shí)用的高考作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的高考作文8篇,希望對大家有所幫助。
高考作文 篇1
人的五官并無好壞之分。他們都立足于人類的臉上,享受著成功之樂,他們各有所長,各有所短,分工雖然不同,但搭配的是那樣合理。
鼻子在臉上的位置是頂天立地,他居于中心。有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時(shí)保護(hù)安全,片刻不離。但是,鼻子作為五官中的一個(gè)重要器官也是艱辛的。廁所、下水道中彌漫著的臭氣,工業(yè)污染發(fā)出的臭氣,也得讓他獨(dú)自“享受”,一旦我們患了感冒,會(huì)出現(xiàn)流鼻涕、鼻塞等癥狀。鼻子可就無奈了,為了擦掉鼻涕,他常常被面巾紙抹得通紅,甚至擦掉皮,但他從來都不抱怨,他的奉獻(xiàn)精神是最令我欽佩的。
嘴巴居于鼻子之下,這雖然得到了四個(gè)兄弟的庇護(hù)。但是嘴巴的功勞是言傳不了的。雖然只有他可以品嘗美食,可以說話。但是,嘴巴還得承受很多的困苦:說錯(cuò)了話,要挨掌嘴;身體的任何一個(gè)部位不適,要讓他來品嘗那苦澀的藥。
其實(shí),在人的臉上,眼睛也很重要。很多人說,眼睛是心靈的窗戶。你所流露出的眼神正是你內(nèi)心想法的真實(shí)寫照。眼睛才是最誠實(shí)的呢!
當(dāng)甜美優(yōu)雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活令我們更好的享受生活。耳朵,也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所。但是愛美是要付出代價(jià)的:在耳朵上穿上孔,掛上耳環(huán),讓耳朵顯得更加美麗、端莊,但是穿孔時(shí)的疼痛卻會(huì)讓雙胞胎耳朵無法忍受。我猜最讓耳朵煩心的事情還是,兩只耳朵明明是雙胞胎,卻永遠(yuǎn)也無法團(tuán)聚。
對于五官,好像《手指》這篇文章所說所說,五官只有團(tuán)結(jié)一致,才能發(fā)揮最大的功能,做的更好!這五官每一個(gè)都很重要,失去哪一個(gè)都不可以!
高考作文 篇2
從小我就和我弟弟不一樣。
爸爸是個(gè)工作狂人,經(jīng)常在外地奔波,幾乎是媽媽一人把我和弟弟養(yǎng)大的。雖然都是媽媽的孩子,我跟弟弟有著截然不同的性格,我從小認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí),而弟弟整天調(diào)皮搗蛋,不聽家長的話。
每晚睡覺前,弟弟都會(huì)大吵大鬧,媽媽一進(jìn)房間,弟弟就裝睡,而我卻是真睡。
再長大一些,我會(huì)在臺(tái)燈下看好久的書,而弟弟卻更加習(xí)慣于倒頭大睡。媽媽都會(huì)用充滿愛憐的眼光看著我:“跟你爸一樣,頭發(fā)越來越稀疏了,你要好好休息,不要太累,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
白癡歡樂多。弟弟無慮,從來不會(huì)有掉發(fā)的煩惱。
一份耕耘一份收獲,我的成績拔尖,而弟弟成績?nèi)5箶?shù),老師都會(huì)感嘆:“怎么同樣是兄弟,兩人怎么差這么多。哎呀媽的,這弟弟,又逃課了,快去網(wǎng)吧逮他!
每次考試完畢,交出成績單的時(shí)候,總是我最高興的時(shí)候。因?yàn)槲铱偰芨叱龅艿?0分左右。剛開始,媽媽總是很生氣,弟弟為什么就這么不愛學(xué)習(xí)呢?一生氣,聲音就大。這時(shí)候隔壁的王叔叔就會(huì)奪門而入,語重心長地勸媽媽:“小孩子越皮越聰明啊!而且,小時(shí)候成績不好也不代表以后成績不好啊,就隨便他吧!眿寢尶偸呛苈犕跏迨宓脑,于是就不打弟弟了。
而當(dāng)我考不了100分的時(shí)候,媽媽就遷怒于我。同樣聲音很大,王叔叔也會(huì)奪門而入,他對媽媽說:“不要因?yàn)楹⒆佑绊懶那,打就打吧,發(fā)泄一下,就好了!眿寢尶偸呛苈犕跏迨宓脑,她打我打得更重了。
王叔叔平時(shí)對我們都很好,每天早上,都是王叔叔開車送我們?nèi)ド蠈W(xué)的。如果王叔叔臨時(shí)有事,媽媽就會(huì)叫滴滴送我們上學(xué)。弟弟喜歡坐王叔叔的車,而我喜歡坐滴滴,司機(jī)服務(wù)好,態(tài)度好,而王叔叔總是擺著一副臭臉對我,搞得我欠他什么一樣。這讓幼小的我,感到很不能理解。
有一天,我考了98分,媽媽拿著拖把揍我,王叔叔也過來了,看著弟弟終于考了61分,他歡欣雀躍,抱著弟弟看電視。這時(shí),爸爸回來了,見媽媽揮舞著拖把,驚呆了。爸爸抱住了我,眼淚刷的一下流出來了。
爸爸吼住了媽媽,走到王叔叔面前,說:“是個(gè)男人的話,你就給我出來!別欺負(fù)我兒子!”
王叔叔愛憐地讓弟弟跑開,然后一拳錘在爸爸的胸膛上。媽媽正想拉開他們,沒想到王叔叔抱住爸爸,忍不住哭了起來:“就因?yàn)槭悄愕膬鹤,我才不想好好對?”
眼前的一切,我看不懂了,反正爸爸抱住王叔叔,而媽媽抱住了他們兩人,三人抱頭痛哭。哪怕我擁有一個(gè)經(jīng)?100分的腦袋,我也想不通,他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣。
從小我就和我弟弟不一樣。
爸爸是個(gè)工作狂人,經(jīng)常在外地奔波,幾乎是媽媽一人把我和弟弟養(yǎng)大的。雖然都是媽媽的孩子,我跟弟弟有著截然不同的性格,我從小認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí),而弟弟整天調(diào)皮搗蛋,不聽家長的話。
每晚睡覺前,弟弟都會(huì)大吵大鬧,媽媽一進(jìn)房間,弟弟就裝睡,而我卻是真睡。
再長大一些,我會(huì)在臺(tái)燈下看好久的書,而弟弟卻更加習(xí)慣于倒頭大睡。媽媽都會(huì)用充滿愛憐的眼光看著我:“跟你爸一樣,頭發(fā)越來越稀疏了,你要好好休息,不要太累,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
白癡歡樂多。弟弟無慮,從來不會(huì)有掉發(fā)的煩惱。
一份耕耘一份收獲,我的成績拔尖,而弟弟成績?nèi)5箶?shù),老師都會(huì)感嘆:“怎么同樣是兄弟,兩人怎么差這么多。哎呀媽的,這弟弟,又逃課了,快去網(wǎng)吧逮他。”
每次考試完畢,交出成績單的時(shí)候,總是我最高興的時(shí)候。因?yàn)槲铱偰芨叱龅艿?0分左右。剛開始,媽媽總是很生氣,弟弟為什么就這么不愛學(xué)習(xí)呢?一生氣,聲音就大。這時(shí)候隔壁的王叔叔就會(huì)奪門而入,語重心長地勸媽媽:“小孩子越皮越聰明啊!而且,小時(shí)候成績不好也不代表以后成績不好啊,就隨便他吧。”媽媽總是很聽王叔叔的話,于是就不打弟弟了。
而當(dāng)我考不了100分的時(shí)候,媽媽就遷怒于我。同樣聲音很大,王叔叔也會(huì)奪門而入,他對媽媽說:“不要因?yàn)楹⒆佑绊懶那,打就打吧,發(fā)泄一下,就好了!眿寢尶偸呛苈犕跏迨宓脑,她打我打得更重了。
王叔叔平時(shí)對我們都很好,每天早上,都是王叔叔開車送我們?nèi)ド蠈W(xué)的。如果王叔叔臨時(shí)有事,媽媽就會(huì)叫滴滴送我們上學(xué)。弟弟喜歡坐王叔叔的車,而我喜歡坐滴滴,司機(jī)服務(wù)好,態(tài)度好,而王叔叔總是擺著一副臭臉對我,搞得我欠他什么一樣。這讓幼小的我,感到很不能理解。
有一天,我考了98分,媽媽拿著拖把揍我,王叔叔也過來了,看著弟弟終于考了61分,他歡欣雀躍,抱著弟弟看電視。這時(shí),爸爸回來了,見媽媽揮舞著拖把,驚呆了。爸爸抱住了我,眼淚刷的一下流出來了。
爸爸吼住了媽媽,走到王叔叔面前,說:“是個(gè)男人的話,你就給給我出來!別欺負(fù)我兒子!”
王叔叔愛憐地讓弟弟跑開,然后一拳錘在爸爸的胸膛上。媽媽正想拉開他們,沒想到王叔叔抱住爸爸,忍不住哭了起來:“就因?yàn)槭悄愕膬鹤,我才不想好好對?”
眼前的一切,我看不懂了,反正爸爸抱住王叔叔,而媽媽抱住了他們兩人,三人抱頭痛哭。哪怕我擁有一個(gè)經(jīng)?100分的腦袋,我也想不通,他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣。
高考作文 篇3
“問渠那得清如許,為有源頭活水來!蔽覀兯芸吹降闹挥腥那宄,卻不知道泉水從何而來,朱熹此句的深意是指心靈的澄明是由于不斷地汲取新知,而其表意也提示我們,泉水的清涼和甘甜是它背后無數(shù)歲月的積累,沒有這源源不斷的活水,便沒有這股股清泉的涌出。任何偉大的成就,都自有其深厚的淵源。
正所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!比藗兞w慕臺(tái)上在聚光燈照射下閃亮的身影,卻可曾想到為了這一分鐘的閃亮,暗地里流下過多少的汗水,品嘗過多少辛酸,忍受過多少傷痛。但是人們往往只能看到那一分鐘,也只想要那一分鐘。
在這個(gè)快餐式的時(shí)代,我們只想要果,卻忽略了因,但是所謂因果循環(huán),沒有因,果只是飄渺云煙。在社會(huì)急功近利的背后,無疑反映著這樣一種事實(shí),人要實(shí)現(xiàn)自己的理想需要太漫長的艱辛,但是生命太短,內(nèi)心的躁動(dòng)讓人更愿意去選擇一種“捷徑”。
人的一生中也許不能夠完成所有的理想,但我們能夠做到耐下心來,用我們短暫的一生去認(rèn)認(rèn)真真地做好某一件事情,鉆研某一件事情,把這一件事情鉆研透徹!叭诉^留名,雁過留聲”,其實(shí)并不是需要你在這短暫的一生取得無數(shù)個(gè)成就,而是如何在一件事情上專而精,哪怕只在生命的最后一刻留下一件值得稱贊的事情也足矣。就像泉水一樣,它依靠長期的積累,慢慢地才會(huì)呈現(xiàn)出它的清澈以及最后的噴涌而出,這一刻也許等了很久,這一刻之前也許承受了太多的委屈和孤寂,但它積蓄的力量卻是強(qiáng)大的,也正是因?yàn)檫@樣,才有了最終的迸發(fā)和噴薄。
當(dāng)然,也許河水的流動(dòng)并不是為了最終融入大海,而是它在奔流的過程中滋養(yǎng)了萬物。
高考作文 篇4
在人生的旅途中,不僅有鮮花和掌聲,還有批評。成功可以帶來榮譽(yù),但失敗是必然的,一次失敗并不代表你一生的失敗,所以不要輕易放棄。要知道,軍事家輸贏是常事。誰能真正做到萬無一失?只有抱著正確的態(tài)度,才能走向遠(yuǎn)方高考作文。
生活中,我們總是被一點(diǎn)點(diǎn)的失敗所摧殘,無法正確對待失敗。但是你有沒有想過,即使那些成功的人都失敗了,但他們知道失敗只是一件事,而不是一個(gè)人。在一無所有之前,只要你繼續(xù)努力,你就能成功。于是,他們在一次次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力做得更好,最后,走向了自己希望的成功。
歷史上著名的西楚霸王項(xiàng)羽,帶著江東八千子弟抗擊秦朝的暴政。他有很大的優(yōu)勢爭奪天下,但最后還是輸給了劉邦。也許他剛愎自用的性格是一個(gè)重要因素,但他為什么沒有正確對待失敗?當(dāng)面對四面楚歌的場面時(shí),他率軍殺出重圍,被迫來到烏江。他本來可以利用吳江亭長接應(yīng)自己的船渡過烏江,與江東父老東山再起,但他覺得如果面對江東父老而沒有面子,他會(huì)自殺。如果當(dāng)時(shí)他已經(jīng)渡過烏江,重新訓(xùn)練過士兵,在江東也有不少人才,為什么東山再起卻不成功?兵家在.輸贏是常事,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受失敗,從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我們不應(yīng)該因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而輕易放棄。我們知道,只有我們承認(rèn)的戰(zhàn)斗是失敗的。
相比之下,著名棋手柯潔就做得不錯(cuò)。他連續(xù)18次獲得甲級聯(lián)賽冠軍,一年三次獲得世界冠軍,連續(xù)24個(gè)月保持世界第一。但后來,他在LG杯、石英杯等國際比賽中受挫。而網(wǎng)絡(luò)上的謠言更是愈演愈烈。對這些,他說:我不在乎網(wǎng)絡(luò)對我評價(jià)的對錯(cuò)。如果我在乎,你就輸了。關(guān)于他輸?shù)钠寰,他說:在普洱打的這兩局中,對手真的在內(nèi)容上比我打得好很多,他發(fā)脾氣了。是的,這才是真正的贏家。我不在乎輸贏。我能正確對待失敗。
在人生的道路上,磕磕絆絆是必然的,不要太在意。古往今來,有幾個(gè)人能夠真正做到這一點(diǎn),兵家輸贏是常事。無論是沒能與吳王作戰(zhàn)的勾踐,還是烏江的項(xiàng)羽,還是棋手柯潔,他們有的直面失敗,取得了成功,有的卻以自殺告終。說到底,他們還是沒有真正體會(huì)到兵家常事輸贏的意義。
我的朋友,當(dāng)你大步走向遠(yuǎn)方的時(shí)候,你不必在意你的人生輸贏。用大氣對待,知道輸贏是兵家常事。在乎就輸了!
高考作文 篇5
1、真正的光明,決不是永沒有黑暗的時(shí)候,只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄,決不是永沒有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了。所以,在你戰(zhàn)勝外來的敵人之前,先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。
2、天下只有兩 種人:譬如一串葡萄到手,一種人挑最好的先吃,另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人應(yīng)該高興,因?yàn)樗砍砸活w都是手中那串葡萄里最好的;第二種人應(yīng)該悲觀。不過事實(shí)上卻適得其反,緣故是第二種人還有希望,第一種人只有回憶。
3、人生雖然只有幾十年,卻決不是夢一樣幻滅,只要追求真理,便得永生。人生不是燃燒的蠟燭,而是舉著的火炬,我們必須把它燃燒得光明熾熱,傳給下一代的人。
4、我是一朵白云,親情是包容我的藍(lán)天;我是一棵綠樹,親情便是滋養(yǎng)我的土地;我是一只飛鳥,親情便是庇護(hù)我的森林;我是一泓清泉,親情便是擁抱我的山巒。
5、失敗,是把有價(jià)值的東西毀滅給人看;成功,是把有價(jià)值的東西包裝給人看。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來的。成功與失敗循環(huán)往復(fù),構(gòu)成精彩的人生。成功與失敗的裁決,不是在起點(diǎn),而是在終點(diǎn)。
6、人生就像一條河,經(jīng)歷豐富,才能遠(yuǎn)源流長。偉大的一生,像黃河一樣跌宕起伏,像長江一樣神奇壯美。人生就像一座山,經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀。偉大的一生,像黃山一樣奇峰迭起,像泰山一樣大氣磅礴。經(jīng)歷就是人生的硎石,生命的鋒芒在磨礪中閃光;經(jīng)歷就是人生的礦石,生命的活力在提煉中釋放。經(jīng)歷就是體驗(yàn),經(jīng)歷就是積淀。沒有體驗(yàn)就沒有生存的質(zhì)量;沒有積淀,就沒有生存的智慧。人生的真諦在經(jīng)歷中探尋,人生的價(jià)值在經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)。
7、美,可以在金碧輝煌的宮殿中,也可以在炸毀的大橋旁;美,可以在芳香撲鼻的鮮花上,也可以在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光中;美,可以在超凡脫俗的維那斯雕像上,也可以在平凡少女的笑靨里。
8、用不朽的“人”字支撐起來的美好風(fēng)景,既有“雖體解吾猶未變兮”的執(zhí)著吟哦,也有“我輩豈是蓬蒿人”的跌宕胸懷;既有“我以我血薦軒轅”的崇高追求,也有“敢教日月?lián)Q新天”的豪放氣魄。
9、我是一只蜜蜂,在祖國的花園里,飛來飛去,不知疲倦地為祖國釀制甘甜的蜂蜜;我是一只紫燕,在祖國的藍(lán)天上,穿越千家萬戶,向祖國向人民報(bào)告春的信息;我是一滴雨點(diǎn),在祖國的原野上,從天而降,滋潤干渴的禾苗;我是一株青松,在祖國的邊疆,傲然屹立,顯示出莊嚴(yán)的身姿。
10、有的人,在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你,而下雨的時(shí)候,他卻打著傘悄悄地先走了。有的人,在你有權(quán)有勢的時(shí)候,圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而你離職了,或無權(quán)無勢了,他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有的人,在面對你傾訴深情的時(shí)候,語言的表達(dá)像流淌一條清亮、甜美的大河,而在河床底下,卻潛藏著一股污濁的暗流。有的人,在你辛勤播種的時(shí)候,他袖手旁觀,不肯灑下一滴汗水,而當(dāng)你收獲的`時(shí)候,他卻毫不愧色地以各種理由來分享你的果實(shí)。有的人,注重外表的修飾,且穿著顯示出一種華貴,而內(nèi)心深處卻充滿了空虛。充滿了無知與愚昧,那種無文化的形態(tài),常常不自覺地流露在他的言語行動(dòng)中。
高考作文 篇6
國務(wù)院總理李克強(qiáng)15日上午在人民大會(huì)堂同印度總理莫迪舉行會(huì)談。
雙方就中印攜手共謀發(fā)展,深化各領(lǐng)域務(wù)實(shí)合作,構(gòu)建更加緊密的發(fā)展伙伴關(guān)系達(dá)成共識(shí)。
會(huì)談后,兩國總理共同見證了雙方鐵路、礦業(yè)、地方交往等領(lǐng)域24個(gè)合作文件的簽署。
李克強(qiáng):在莫迪總理此次訪華期間,我們雙方不僅達(dá)成共識(shí),而且取得了許多務(wù)實(shí)的成果。
剛才我和莫迪總理共同見證了24個(gè)文件的簽署,所涉及的領(lǐng)域十分廣闊,從上天到下地,所謂航天、航空和地震的合作,從經(jīng)貿(mào)到人文智庫的合作,這表明了我們之間合作的領(lǐng)域和空間十分的廣闊。
而且我和莫迪總理還達(dá)成共識(shí),就是兩國之間就經(jīng)濟(jì)、人文諸多領(lǐng)域的合作要形成高層對話協(xié)商機(jī)制。
在產(chǎn)能、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、人文交流、IT產(chǎn)業(yè)、住房建設(shè)等諸多的領(lǐng)域形成一籃子合作計(jì)劃和框架,來推進(jìn)中印兩國的合作,形成強(qiáng)有力的勢頭。
坦率的說,中印這兩個(gè)大國之間的貿(mào)易額目前并不大,和我們兩國之間的國力、市場相比較還有很大差距,這也表明我們有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
高考作文 篇7
一、關(guān)于文體
“文體不限、文體自選”是給考生選擇文體的自由,但是選定了寫議論文就要寫得像議論文,選定了寫散文就要寫得像散文,不要寫成四不像。
沒有金剛鉆,不攬瓷器活。
最好不要寫另類文體,沒有充分把握更不要嘗試文言文。
對“秋雨體”的模仿,文史知識(shí)漏洞百出(有些文章嚴(yán)重張冠李戴),既沒文化也不像散文,思想蒼白,內(nèi)容空洞,堆砌華麗辭藻。
例1:《誠信就在生活中》
誠信在哪里?有人這樣問你。
誠信也許在維納斯的斷臂上,誠信也許在蒙娜麗莎的微笑里,誠信也許在羅密歐與朱麗葉的……
例2:《在選擇中起航》
選擇是如此的誘人——似隔著輕紗的美女,似含茹著生命的花蕾,似幽靜的山谷中飄過的一縷花香。
二、關(guān)于文體不限要考慮的問題
1、看這個(gè)話題最適合寫哪一種文體
例:堅(jiān)韌——我追求的品格/戰(zhàn)勝脆弱(其實(shí)追求堅(jiān)韌的過程亦即戰(zhàn)勝脆弱的過程),要求一定要寫出自己心理承受力方面的實(shí)例。
其中有“我”,寫成記敘文最便當(dāng)。
再如《答案是豐富多彩的》(議論文)
中心論點(diǎn):答案是豐富多彩的,無疑寫成議論文最合適。
2、要考慮自己有沒有相關(guān)的材料
記敘文——有情感內(nèi)涵的生活素材
議論文——理論論據(jù)與事實(shí)論據(jù)
散文——情感積累
雜文——幽默語言
小說——引人入勝的故事
三、平時(shí)積累,考場轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化藝術(shù):
1、敘事時(shí)突出與話題相關(guān)聯(lián)的部分
“啥?您聽過了?哎!莫急,咱今兒講的重點(diǎn)不一樣!”
2、篇末點(diǎn)題
您來說說,那唐僧和孫悟空親不親?……可見感情親疏和事物判斷沒有直接的因果關(guān)系,關(guān)鍵看人的目的和意圖。
其實(shí)許多材料都可活用,關(guān)鍵要看轉(zhuǎn)化的功夫:
雜交水稻之父袁隆平的有關(guān)事跡適應(yīng)的話題:
《假如記憶可以移植》:假如袁隆平的記憶和我的記憶雜交一下,又將爆發(fā)出什么樣的智慧火花呢?
《答案是豐富多彩的》:即使同樣是科學(xué)家,他們的人生道路也是豐富多彩的(袁隆平把希望播灑在希望的田野上)。
《心靈的選擇》:有人選擇瀟灑人生,有人……,而他,對雜交水稻情有獨(dú)鐘,默默地耕耘在希望的田野上。
所以說,對于所掌握的材料要多角度思考,注重萬能材料的積累尤其要注意。
四、怎樣爭取發(fā)展等級分?
發(fā)展等級分對優(yōu)秀作文是錦上添花,對中下作文是雪上加霜。
一共分為12個(gè)小點(diǎn),具體見考試說明。
并不要求12條同時(shí)具備,只要做到其中一點(diǎn),即可加發(fā)展分,實(shí)際上逐一對照評分也不可能,閱卷老師有較大的自主權(quán)。
爭取發(fā)展等級分的方法:
1、大題小作
化大為小,題目化得越小越好寫。
如《問世間情為何物》:
問世間情為何物,直教人生死相許。元好問一問問千古。
西施說:愛情是工具。
昭君說:愛情是手段。
貂嬋說:愛情是陰謀。
楊玉環(huán):愛就是恨。
乍一看標(biāo)題,就知得高分;讓四大美女來回答,就意味要得發(fā)展分。
四大美女愛情經(jīng)歷各不相同,回答也各不相同,自扣“豐富多彩”。
又如《在水一方》:
水是什么?水僅僅是無色無味的液體嗎?
不。
水是鄉(xiāng)思。
水是友情。
水是愛情。
水是心靈的凈化劑。(切入口更。
2、創(chuàng)新求異
形式的創(chuàng)新固然重要,更重要的是內(nèi)容的創(chuàng)新。審清題意之后,首先要想到的不是自己寫什么,而是最大多數(shù)的人會(huì)寫什么。
例:寫“假如記憶可以移植”,別人都移植愛因斯坦的,我要移別的人;別人都移名人,我移普通人,如億萬富翁移植失學(xué)兒童的記憶。進(jìn)一步,別人都移植人家的,而我可以將自己的移植給別人。
假如記憶可以移植,我要把關(guān)于祖國名山大川的記憶移植給我那從未出過門的奶奶,讓她也體會(huì)一下大好河山的美麗風(fēng)光……
這樣寫就會(huì)很容易打動(dòng)人。
也就是說,除了一些必須要按常理出牌的東西(比如文體),在其他的地方就要講究出奇制勝。
3、設(shè)置亮點(diǎn)
標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、細(xì)節(jié)、議論5個(gè)地方亮點(diǎn)。
如《閑話幾句》的結(jié)尾:閑話說了不少,牢騷也發(fā)了一大篇,答案對不對,我回家想想,您掂量著。您,辛苦了;我,謝謝了。
又如:《一個(gè)“死囚”的無悔選擇》:我一邊欣賞著這出水芙蓉,一邊吟著一首小詩:她把帶血的頭顱……
細(xì)節(jié)在有時(shí)能起到一俊遮百丑的作用。
再如《特級教師》:講臺(tái)上散落著亂七八糟的粉筆,桌上是一層白乎乎的粉筆灰。特級教師的目光在教室里巡視了一周,迅速收拾好桌子上散亂的粉筆,然后走下講臺(tái),轉(zhuǎn)過身去,輕輕吹去身上的粉筆灰。請做對的同學(xué)揚(yáng)一揚(yáng)眉毛,暫時(shí)沒對的笑一笑。
這種場景是大家所熟知的,也是最容易引起共鳴的。
如《眼淚的含義》:小狗的眼睛漸漸地閉上了,我只看見一個(gè)滿眼淚痕的女孩是它眼中的最后印象。
表現(xiàn)出了人與動(dòng)物之間的相互凝望,令人怦然心動(dòng)。
五、怎樣踢好臨門一腳?
高考作文閱卷的打分方法:
總分—題目分—錯(cuò)別字分—標(biāo)點(diǎn)分—卷面分—字?jǐn)?shù)分,這其中有好多是可以避免的。
1、準(zhǔn)備幾支不粗不細(xì)不濃不淡的簽字筆,極個(gè)別試卷12年寒窗毀于一支圓珠筆。
2、不要忘記寫題目,即使是命題作文也要寫題目。
3、盡量少寫錯(cuò)別字,不寫不規(guī)范的簡化字,不能用拼音代替。
4、標(biāo)點(diǎn)符號要準(zhǔn)確規(guī)范,略微夸張。稍微大一些,特別是最后一個(gè)要準(zhǔn)確規(guī)范。
5、卷面要整潔,不要亂涂亂改,用規(guī)范修改符號修改。
6、不要反復(fù)數(shù)字?jǐn)?shù)。寫之前瞄一眼,字?jǐn)?shù)多少不必太在意。
7、萬一來不及寫完怎么辦?
。1)盡量快速結(jié)尾
。2)不要寫任何與文章無關(guān)的話(親愛的老師對不起實(shí)在來不及了)(未完文章有四種判分方法:一是未完篇不及格,二是完成了結(jié)構(gòu)不完整,三是完篇了字?jǐn)?shù)不足,四是完篇了只是句子不完整可扣可不扣,所以一定要加句號啊。
(3)想辦法湊足字?jǐn)?shù)。無論什么情況寫題目,甚至可以空一行寫題目,寫完題目再空一行,不叫投機(jī)取巧,叫眉清目秀;多分段,尤其是記敘文,對話描寫分行寫。
高考作文 篇8
在每個(gè)人的眼里,幸福與快樂的價(jià)值觀會(huì)有所不同,有的人認(rèn)為財(cái)富才是幸福的,購物才是快樂的;有的人認(rèn)為家庭和睦相處是幸福的,一家人在一起是快樂的;有的人認(rèn)為幫助別人是幸福的,看見所幫助的人開心是快樂的;還有的人認(rèn)為,只要一年四季有谷物的豐收是幸福的,看見自己種植的谷物賣出去后是快樂的。每種不同職業(yè)的人,理解幸福和快樂的想法不同。
醫(yī)生,希望病人能夠因?yàn)樽约旱尼t(yī)治而變得更健康,希望患者能少一些;老師,希望自己的學(xué)生能夠?qū)W到很多知識(shí),變成對社會(huì)有用的人;園丁,希望自己種的幼苗能長成參天大樹,對人們的呼吸能起到很好的作用;清潔工,希望自己能把這座城市便得很美麗。這都是不同職業(yè)所領(lǐng)悟的幸福和快樂不同。
我曾問過爸爸想要什么生日禮物,爸爸說:“只要一家人在一起開開心心的,這就是我收到的最好的禮物!卑职值脑竿褪沁@樣的,不奢求生活要多么的榮華富貴,只要平平淡淡的就好了。我明白幸福不是揮之而來,是來之不易的,只有付出了才會(huì)有幸福,只有努力的拼搏后才會(huì)有幸福。
愿望很美,但是通過自己的實(shí)力實(shí)現(xiàn)了,那才是幸福的,中間的過程也許會(huì)累、苦、難熬,但這個(gè)過程是什么東西都買不到的。幸?鞓凡徽媸敲總(gè)人所希望的嗎?很多人很迷茫,包括我,幸福到底是什么?我們經(jīng)常會(huì)開玩笑說,“幸福是什么,幸福就是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸。”幸福真的那么簡單么?我不知道,我覺得只要我還活著,我還有那么多愛我的人就很好了。
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