實(shí)用的高三作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的高三作文6篇，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
如果說追尋之路是一次漫長(zhǎng)的航行，那心中的目標(biāo)便是航燈，努力和堅(jiān)持則是恒久的動(dòng)力。只有目標(biāo)清晰，并不斷努力堅(jiān)持向目標(biāo)奮進(jìn)的人，才能到達(dá)成功的彼岸。
小的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，我看見一個(gè)大哥哥彈吉他，他靈動(dòng)的手指在弦上處由地彈拔，隨之而出的舒緩自由的旋律，我不禁陶醉了，腳邁不開步子：“媽媽，我想學(xué)彈吉他！”媽媽爽快地答應(yīng)了。
開始學(xué)習(xí)后，我才發(fā)現(xiàn)吉他并不好彈，手指像幾個(gè)僵硬的木棍，彈出來的音毫無美感，紙上優(yōu)美的旋律被我撥得支離破碎，猶如一塊玉石摔得七零八落。練了一段時(shí)間之后，還是沒有起色，我想放棄。
媽媽知道了，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你既然對(duì)它感興趣，為什么要放棄呢？不要怕困難，堅(jiān)持下去。”
“我沒有想到彈吉他這么難，要彈出好聽的曲子，簡(jiǎn)直比登天還難！”
“孩子，你知道愛迪生吧？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“他之所以能夠發(fā)明電燈，是因?yàn)樗心繕?biāo)，還因?yàn)樗幸活w百折不撓的心。他做了一千多次的實(shí)驗(yàn)，并為此付出了慘重的代價(jià)。倘若是平常人，三次五次就堅(jiān)持不下去了，而他卻堅(jiān)持了那么久，一個(gè)人在黑暗中摸索著，追尋心中的目標(biāo)，直到那一盞明燈點(diǎn)亮�！�
我聽了媽媽的話，堅(jiān)持了下來，從一句完整流暢的旋律到整首曲子，手指越來越靈活。在班級(jí)活動(dòng)中，我的演奏得到了同學(xué)們的好評(píng)。我感謝當(dāng)初媽媽的鼓勵(lì)和自己的堅(jiān)持。
我在收獲開心的同時(shí)，也收獲了人生的啟迪：無論做什么事都要先確定目標(biāo)，并不斷朝它努力。前進(jìn)的道路中有了目標(biāo)，就像旅行中有了方向，沒有目標(biāo)，沒有目的，終將一事無成，隨波逐流，瞎忙空耗，沒有明確目標(biāo)，就無法避免失敗。當(dāng)然，光有目標(biāo)還不夠，你還需要朝著既定的目標(biāo)持之以恒地走下去。
高三作文 篇2
六（3）班教室正在舉行常識(shí)考試，學(xué)生們有的緊皺雙眉，苦苦思索；有的胸有成竹，揮筆疾書。今天由我來監(jiān)考。我在學(xué)生們中間，時(shí)而看看他們的答卷，時(shí)而掃視一下整個(gè)教室。當(dāng)我踱到費(fèi)麗麗同學(xué)身邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)她手中正捏著一張紙團(tuán)，臉上不由升起不易覺察的疑云……
我作了分析：如果是用來作弊的，可能性不大，那么大個(gè)紙團(tuán)，會(huì)不會(huì)太張揚(yáng)？分明是想讓我逮個(gè)正著。如果紙團(tuán)上寫的是勉勵(lì)自己的話，為什么她要把那張紙捏地這么慘？挺可疑的，我決定去“打探打探”。
我悄悄地來到這個(gè)孩子的身后，只見她那捏著紙團(tuán)的手微微在顫抖，臉漲的通紅，也不是什么原因，他的耳朵旁邊，額頭上全是汗。我又看了看她的試卷，卷子上寫滿了答案，我檢查了一下，很少有錯(cuò)的地方。這個(gè)孩子平時(shí)成績(jī)雖不是最好，但也不壞，可今天的卷子讓人吃驚，難不成……突然，費(fèi)麗麗身子往后一靠，打開那個(gè)紙團(tuán)并放到課桌里，瞟了一眼身邊的人，之后斜著眼睛往里看。我不能確定紙上寫的些什么，上前兩部，在她的身邊故意地咳嗽了幾下，她驚醒似的抬頭看了我一眼，急忙把紙團(tuán)塞進(jìn)了課桌，用身子貼著桌子。看著她那緊張樣，我就知道肯定不是什么好東西，于是怒火中燒，使勁拍了一下她的課桌：“什么東西，拿出來！”她見了我這樣，膽怯地將手伸進(jìn)了課桌拿出了紙。那張紙上全是汗，上面寫滿了答案�！澳膬簛淼模俊蔽业穆曇舸蟮厣硢�，全班的學(xué)生將目光投向了這里�！拔乙膊恢��！辟M(fèi)麗麗她顫抖的聲音掩蓋不住心中的緊張�！翱�！你都不知道，那還有誰會(huì)知道��？做了壞事還不承認(rèn)，是最可惡的！”我有意把嗓音提高了許多，“本來就不是我干的，這紙團(tuán)是我剛剛在地上撿到的�！彼疵貫樽约恨q護(hù)（我認(rèn)為的）�！耙痪湓捑桶炎锩频馗筛蓛魞簦y道我剛剛看見的全是假的？還是我眼睛瞎了？”我頭一次對(duì)學(xué)生發(fā)如此大的火。“我剛剛撿起那個(gè)紙團(tuán)，又不知道里面寫了些什么，我是出于好奇才看，有什么不對(duì)？”費(fèi)麗麗也來火了�！昂�，學(xué)生竟敢用這種語氣和老師說話，太不像話了！”“這本來就不是我干的嗎！我為什么要承認(rèn)？WHY？”我調(diào)整了一下自己的語氣：“好，那你給我一個(gè)理由，來證明這不是你干的。不然，我不相信。”她不做聲，我只好和她這么耗著，盡管我知道這個(gè)問題很不自然——畢竟，我們做老師的在萬不得已的情況下，做出一些強(qiáng)人所難的事也是不足為奇的，不管怎么說，總得為自己找臺(tái)階下嗎！“你說啊�！蔽摇皩㈠e(cuò)就錯(cuò)”，故意這么說了一句。突然，她伏下身子從課桌里拿出一本常識(shí)書——“這就是理由�！薄耙槐境ＷR(shí)書能證明什么？”我大聲吼道�！拔疑险n一直都用這個(gè)來作弊，我為什么要用紙條？”“為什么要用紙條？那得問你自己，不然這紙條會(huì)從哪兒來？自己長(zhǎng)了腳，飛到你手上的��？”我的聲音似乎太嚇人了，把我自己都嚇了一大跳，費(fèi)麗麗的眼角流出了幾滴委屈的淚——她哭了，“別用哭來唬人，不是你做的就不是你做的，是你做的終究還是你做的。”我感覺這句話說地太過活，費(fèi)麗麗撲在桌子上大聲哭了，全班同學(xué)都紛紛議論起來，我站在那里沒話說。這時(shí)候，費(fèi)麗麗的同桌走了出來，默默地拿走那個(gè)紙團(tuán)，放進(jìn)了自己的課桌，他看了我一眼，又默默地低下了頭……頓時(shí)，我明白了……
可現(xiàn)在我該怎么辦呢？面對(duì)兩個(gè)這樣的學(xué)生，一個(gè)被我冤枉了，可她也做了錯(cuò)事（作弊），另一個(gè)做錯(cuò)了事情我不知道，現(xiàn)在，他倒自己承認(rèn)了……都怪我當(dāng)初把話說地太絕了……
高三作文 篇3
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?”歷史的大車輪浩浩蕩蕩向前滾動(dòng)，不曾停留一刻，不曾留戀紅塵!愀然回首，你我已渡過幾度春秋。秋風(fēng)掃地，葉落歸根，我的心頭涌上幾分“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的淡淡情絲。秋天在我的印象中就是一個(gè)完美的結(jié)局，秋天的最后的聲音也是生命的升華!
秋聲至矣。樹葉變黃了，走向了生命的完結(jié)，在最后一絲秋風(fēng)的吹拂下飄飄灑灑從幾丈高的樹上落了下來，你聽，那是生命在吟唱，在吟唱他一生的奮斗，理想和曾經(jīng)擁有的一切，難道不是嗎?世間萬物都有生命的終結(jié)，但無論怎樣，只有活著的時(shí)候奮斗了、哭泣了，明白了，也就知足了!樹葉颯颯的歡唱是秋聲的杰作，它在向人們宣告它的生命完整而又完美的結(jié)束了，無怨也無悔!
秋已至矣。小草在一個(gè)黎明的早上舉行了一個(gè)聯(lián)歡大合唱，準(zhǔn)備慶祝它們一生所做的功績(jī)，這次我也參加了。雖然小草們的頭發(fā)已經(jīng)變得枯黃，它們卻還是歡樂，因?yàn)樗鼈兪冀K相信當(dāng)自己回到大地母親的懷抱時(shí)，它們會(huì)獲得重生，重新去感受世界，聽小鳥歌唱，看小魚游泳，張望蔚藍(lán)的天空……小草的歌聲是完美的，這預(yù)示著它們有一個(gè)完美的一生，而這些正是秋聲向我們所傳達(dá)的信息，難道不是嗎?
秋已至矣。嘰嘰喳喳的鳥叫聲可能是秋天里最響亮的歌聲了，反正我是這么認(rèn)為的。每每我走出家門的時(shí)候總會(huì)有一兩只小鳥從天空中飛過，我想，為什么只是一兩只呢?原來秋天到了，別的鳥兒已經(jīng)飛往暖和的地方去了，只有那么幾只不怕霜寒的堅(jiān)強(qiáng)生命仍在天空中飛翔，因?yàn)樗鼈兩氖姑�沒有完成，它們?cè)谙肴绾稳ネ瓿蛇@一切，它們?cè)跒樯a(bǔ)充能量，最后完成生命的又一次升華。這也是秋聲向我們所傳達(dá)的信息，難道不是嗎?
秋已至矣。還有我們，還有……
秋聲完成了一次生命的升華，秋聲帶給了世間少有的一絲安寧，秋聲蕩滌在每一個(gè)生物精靈生命的又一個(gè)巔峰!后記：草草收筆，情絲飄飄，毛詩“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”在我的心扉間如荊條般纏繞，盤旋上升，憂思重重，真是“剪不斷，理還亂……”，而正值青春年華的我又該做些什么，才能體現(xiàn)人生的真正價(jià)值呢?
高三作文 篇4
侯知候覺中發(fā)現(xiàn)，我已走過了人生很大一段路程。暮然回首來時(shí)路，有通衢大道，也有曲折、蜿蜒小路。越過時(shí)空之光的折射和傳遞，我仿佛看到步履蹣跚的自己，行走于塵土飛揚(yáng)的時(shí)光隧道。隱約聽到輕聲低吟的幽幽耳語和豪情壯志。時(shí)空中溫暖的春風(fēng)和刺骨的寒風(fēng)，如文學(xué)分析中的情景交融，共同構(gòu)成一幅樸素、肅殺的白描。這幅歷史畫卷，重疊著幾多滄桑？
偶然的一次，在學(xué)校閱覽室的報(bào)紙上，看到一篇文章：《瘋萍》，下面赫然寫真“陶××”幾個(gè)字，這不是我的老師嗎？我的老師！豁然之間發(fā)現(xiàn)，陪伴我對(duì)多年的文學(xué)，卻處于沉睡狀態(tài)。一年又一年，我走過了青澀的花季，憂郁的雨季，猶如檸檬的味道，香味猶存卻觸之不及。走過了年少，走過了幼稚與憂傷。這時(shí)，有一張張熟悉、親切的臉龐隨著心潮的漲落而棱角分明。年少輕狂的心路里程中，我遺路落了一顆顆明亮、晶瑩的珍珠，我學(xué)會(huì)了用成長(zhǎng)與穩(wěn)重、理智與成熟，將其串聯(lián)起來；用一只包含感恩墨水與永恒的三寸筆頭，尋找丟失的遺忘。 迢迢山路，悠悠遠(yuǎn)方。我在農(nóng)村土生土長(zhǎng)，紅土高原，那水一方，那土一方，都是我的眷戀。土地，一首空靈的抒情詩，一泄千里的文字長(zhǎng)卷。我熱愛文學(xué)，如同愛土地。中學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)偏離了“地球”中心，理科一踏糊涂，簡(jiǎn)直近似白癡。教我們幾何、數(shù)學(xué)的甫老師的口頭禪是：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下也不怕。這對(duì)我來說是個(gè)致命的打擊，我努力要學(xué)習(xí)理科，卻怎么也趕不上其他同學(xué)。我對(duì)文學(xué)的熱愛，源于兩位語文老師對(duì)我的影響。 初中一年級(jí)時(shí)，教我們語文的趙老師，是一位和藹可親、知識(shí)豐富的老師，我們都很喜歡她。記得一次在一本作文選上看到一篇關(guān)于母愛的文章，寫得非常好，而且與我的經(jīng)歷相似，我當(dāng)時(shí)就把它摘抄下來。湊巧，趙老師給我們布置了一篇作文，題目是：《母愛》。我第一時(shí)間就想起了這篇“文章”。意料之中，我的這篇“文章”被趙老師看中了，表揚(yáng)了我，并在班上閱讀。我當(dāng)時(shí)真的無地自容，慚愧不已。只因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰和虛榮。更沒有想到的是，趙老師竟細(xì)心幫我修改了作文，并向北方一家文學(xué)社投稿。顯然，稿件沒有被發(fā)表，其中的原因只有我知道。自那以后，我的心中萌發(fā)了一顆種子，叫感恩。種子的力量，迸發(fā)著。我決定要靠著自己的勞動(dòng)，讓文學(xué)開出朵朵絢麗的花。文學(xué)，是容不得半點(diǎn)污穢的。
另一位也是我中學(xué)時(shí)的語文老師。初二時(shí)，教我們語文的是一個(gè)外貌平凡、卻很美麗的女孩。二十多歲，剛從師范畢業(yè)不久，性格剛中帶柔，她就是王老師，因?yàn)槟挲g差距不大，我們?nèi)菀诇贤�，也就是王老師，我開始懷疑“老師和學(xué)生是兩個(gè)不同的世界”的觀點(diǎn)。我喜歡語文，喜歡文學(xué)，順理成章的也就喜歡上了王老師，喜歡聽王老師講的課。尤其在分析課文時(shí)，我會(huì)不自覺的就融入其中。王老師博學(xué)多識(shí)，喜歡看書，她訂了《中學(xué)生閱讀》一書，我經(jīng)常向她借了看，當(dāng)成寶貝一樣，讀到好文時(shí)，便摘抄下來。應(yīng)該說，是文學(xué)拉近了王老師和我。尤其到了初三，中考的壓力很大，仿佛一快黑色的大氈子，在頭頂搖搖欲墜。我們都努力的學(xué)習(xí)，抓著每一天、每一小時(shí)、每一分鐘，甚至每一秒鐘。有時(shí)，我們太困了，就會(huì)爬在桌上呼呼大睡，細(xì)心的王老師讓我們?cè)诮淌依餅⑸蠜鏊�。記得有一次語文課，我和往常一樣爬在桌子上，正值上眼皮與下眼皮在做激烈“斗爭(zhēng)”時(shí)，王老師走到我身邊，拍了拍我的肩膀，示意我坐好，她沒有言語，只是用那雙大大的黑眼睛望著我，沖我笑了笑。在那段艱難歲月里，我有多少次想爬下，卻又挺過來了。炎炎夏日，卻很涼爽，因?yàn)閮?nèi)心深處有一泓清泉，汩汩流淌，沒有潮水般洶涌，卻細(xì)水長(zhǎng)流。王老師，你知道嗎？你的悉心關(guān)懷，讓我的人生有許多改變嗎？
年少時(shí)，腦中有許多的虛無飄渺、傳奇幻想、天方夜譚�；貞浧饋恚呛蔚忍摳�？我的學(xué)生時(shí)代，最真實(shí)、最刻骨銘心的片段，就是我的那一個(gè)個(gè)老師：小學(xué)時(shí)的班主任王老師，性格細(xì)膩，循循善誘；中學(xué)時(shí)教英語的班主任董老師，才高八斗，雄姿英發(fā)；教數(shù)學(xué)的甫老師，博學(xué)多才，機(jī)智幽默；教物理的楊老師，愛憎分明；教化學(xué)的趙老師，年輕有為；教政治的何老師，不茍言笑卻明察秋毫。他們給我的東西，也許只是杯水車薪，那份真情卻燃燒著我的整個(gè)人生�，F(xiàn)在，行走在的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)在寬敞明亮的教室里，投身于我鐘愛的文學(xué)專業(yè)中，我慢慢成長(zhǎng)了、成熟了。我不再年少輕狂、隨遇而安，不會(huì)不知天高地厚了。我學(xué)會(huì)了獨(dú)善其身、心遠(yuǎn)地自偏、寧靜以致遠(yuǎn)�？鄲炨葆�、憤世嫉俗時(shí)，也學(xué)著古人獨(dú)唱一首“正氣歌”。我的老師們，一個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，知識(shí)淵博，對(duì)文學(xué)造詣很深。在我一步步走入文學(xué)殿堂時(shí)，我總是停下腳步，回過頭，遙望我年少時(shí)的老師。
我的少年！我的文學(xué)！我的老師！老師們，是你教會(huì)了年少輕狂的'我，跋山涉水，昂首闊步，高飛于理想的的蒼穹。
老師，你們能看到嗎？
高三作文 篇5
望著窗外面的空曠大地，稀疏的暖黃燈透出方格塊的窗戶，伴隨著寧靜無聲的夜，光芒通宵。
沒了小時(shí)閃閃的螢火蟲光、沒了小時(shí)徹夜奏鳴的蟲兒和青蛙、沒了小時(shí)星空燦爛的璀璨。留下的，只是一個(gè)空殼的天空和那片土地。
風(fēng)呼嘯著掠過寒瑟的天空下，悲涼空寂，淡淡卻又沉重。
有許多時(shí)候，像這些近乎于悲劇的畫面呈現(xiàn)在眼簾的那一霎那，深深的感傷都會(huì)將思絮帶入悲傷。那傷痛逆襲的痛，像錐心的利箭深深扎入，再拔出來，是一種如蓮花般絢麗的血，但不是滾燙的，是冷的，寒瑟的冷凝在夜里，腐蝕曾經(jīng)。
天暮像悲傷一樣，籠罩在這片離殤的大地上，黑的靜止。遮掩了所有的星星，只留下孤星寂寞閃爍。
漸漸地，燈光少了，昵語也漸漸稀了，夜近深了。關(guān)掉可有可無的所剩光線，讓黑把自己包裹，然后寂寞地流淚，等待……淚也干了……
緊縮在一旁靜靜發(fā)抖，開始有了一絲倦意，好想埋頭一睡，再也不用爬起來。
一直等待，等待哪怕一顆流星劃過，然后可以許下愿望，即使知道，流星是不會(huì)聆聽自己的話的，但仍然等待著，想給天空一次機(jī)會(huì)，更是給自己一個(gè)希冀理由。
曾經(jīng)嘲笑過女孩向星星許愿的舉動(dòng)，而今卻不斷重復(fù)著那，一遍又一遍。直到后來，月也隱了，星也稀了，風(fēng)瑟瑟埋葬了璀璨。
不知從什么時(shí)候，愛上了摯筆，愛上了文字所給我?guī)淼哪且环N體質(zhì)，一直覺得，用文字包裹感傷，用音樂沖淡悲傷。是多么適合自己。
思念著過去，卻等待著未來。來不及與過去揮手，卻纏在過往的縛絲中，一點(diǎn)也不能掙扎。慢慢的，這樣也成了一種習(xí)慣，一種生活方式。
遙望著遠(yuǎn)處最后一點(diǎn)暖黃燈光摧熄。一片徹骨的寒冷卷來孤獨(dú)，忘記了開燈，忘記了擁衾，忘記了感覺……
無奈的任黑暗吞噬，任寂寞靜止，忘記了獨(dú)坐的源由，忘記了遺忘落淚的勇氣，忘記了遺忘等候的悲傷，靜靜的，寒徹夜眠。
天空靜靜的，偶現(xiàn)的淡藍(lán)劃過，寒瑟的風(fēng)靜止如水。像置身于景域中，天空依舊悲涼，像悲傷的音符，在心中編織著孤單背景。
也許悲傷主題還會(huì)接下來，也許背景還是一幅寒瑟的天空靜景。
高三作文 篇6
嘀嘀嘀！疲倦的爬起來看了看手機(jī)，看完呆若木雞，霎時(shí)間茅塞頓開言簡(jiǎn)意賅的一個(gè)字竟然能深深的震懾到我，當(dāng)我回過神來定睛一看居然屏幕上隱隱約約顯示了一個(gè)“去”，哎呀媽呀安然這個(gè)死丫頭，下次要好好收拾一下。
正想回頭睡個(gè)回籠覺的的我，肚子突然發(fā)出一道晴天霹靂我竟然寸步難移，此時(shí)久經(jīng)戰(zhàn)陣的我馬上穩(wěn)住心神，鎮(zhèn)定自若，冷靜的分析起來，靈機(jī)一動(dòng)迅速的看向了墻壁上的時(shí)鐘，居然才5：30這個(gè)時(shí)間連賣早點(diǎn)的都沒起床呢怎么辦呢？這是我冷靜的打開了電腦，干練的翻開一個(gè)菜單網(wǎng)站，找到一款蔥油煎肉簡(jiǎn)單易做。哼哼，既然如此就不客氣了。
說干就干，從冰箱里掏出塊豬肉刷刷幾刀削成肉片，電光火石之間肉片已經(jīng)扔在砧板上等本大人的大刑伺候了，咔嚓！電飯煲發(fā)出那低沉的呻吟預(yù)示著本大爺?shù)娘堥_煮了，與此同時(shí)油鍋已經(jīng)在肉片大蒜無辜的眼神中和我抗議，只見我眼過一道寒芒，噼里啪啦把肉片摁在油鍋里一頓胖揍，打完的我得意的仔細(xì)觀察鼻親臉腫的肉片，心中暗道不好手似一道流光電光火石之間大蒜狼狽不堪的摔倒在他好基友旁邊，唰唰幾道360°懸空翻炒出鍋，看著靜靜躺在盤子里的肉菜我滿意的笑了。
正在扳機(jī)上準(zhǔn)備關(guān)火的手剛想要打橫，沸騰著的油鍋無助的向我吶喊：“我的熱情還沒有燃燒，能量還沒有宣泄，憤怒還沒有平息，還不可以熄火至少~至少再讓我沸騰最后一次！爆發(fā)最后一次！平復(fù)最后一次！”聽完油鍋的吶喊我竟久久不能忘懷。
箭步如飛走向冰箱小心翼翼取出一只雞蛋，穩(wěn)健的走向了油鍋異常堅(jiān)定的打下了這只目瞪口呆的雞蛋，看著熟悉的糖心蛋我心口絲絲暖意，酒足飯飽拖著微微凸起的肚皮的我對(duì)逝去的雞蛋說：“今天失去的茶葉蛋，我并不后悔！”
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