關(guān)于四年級作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
“你給我滾過來！”聽見爸爸如雷貫耳的吼聲，我顫抖地走到爸爸面前，跪下垂著頭�！鞍杨^抬起來，看著我！’我抬起頭，只見爸爸的臉鐵青鐵青，脖子上的青筋一根一根的暴突出來，鼻孔張得大大的，呼呼地喘著粗氣。
我一手撐著地板，一手托著我那紅腫的臉，看著爸爸，爸爸的眼神里充滿了憤怒的火光死死地盯著我。爸爸的眼神，就像寒冷的北風(fēng)刮過，拍在我的臉上，灌入我的心里，我的心頓時涼涼的�？吹桨职盅凵癜l(fā)出的目光，仿佛在說，你太讓我失望了。
眼看爸爸另一個耳光又要拍在我臉上了，我嚎啕大哭起來�！安皇俏夷玫模皇俏夷玫摹�，我一邊哭，一邊使出所有的力氣，吼叫著，“不是你還是誰！”爸爸的聲音是那么刺耳，那么難聽，像晴天的炸雷，像敲著破鑼，還像烏鴉的呱呱亂叫。
“叮�！眿寢尰貋砹�，媽媽一看我被爸爸打得鼻青臉腫，馬上跑過來把我扶起，摸著我的頭安慰我說，沒事了，媽媽的聲音是那么溫柔，那么動聽，就像春風(fēng)拂面，又像燕子的喃喃細(xì)語，還像悠揚(yáng)的笛聲，“不是他干的，是樓下小王的兒子干的”，媽媽說。爸爸一聽愧疚無比，連忙對我說，“沒事吧？”我沒回答他。
就這樣一場風(fēng)波，終于過去了。
四年級作文 篇2
今天是蕭報小記者團(tuán)橫店夏令營的第三天，我們來到橫店明清宮苑參觀游玩。令人興奮的是，我們將在這里當(dāng)演員拍電影。
這是我第一次當(dāng)演員，心情有些激動和緊張。我將要飾演的是三阿哥，導(dǎo)演遞給我一件金色、秀著花紋的古裝，衣服很長，都到腳后跟了，有點不太合身，但看起來很富貴在樣子。衣服的扣子排列很奇怪，我都有點懵，不知道怎么扣，扣得七上八下。導(dǎo)演見狀，三兩下就幫我扣好了。演戲馬上開始了，導(dǎo)演叫我站到墻邊，讓別的阿哥來找我玩。一開始是太子先找到了我：“三弟，就差你了，我們要玩游戲了，你也一起來。”別的阿哥看到了我也擁了上來，五弟說：“三哥，你怎么了，看起來不高興嘛？”我回答說：“昨天母后生日，父皇讓我背詩，可是我背不出來，被父皇責(zé)怪了�！彼牡芑腥淮笪颍骸霸瓉硎沁@樣，誰叫你平日里不用功學(xué)習(xí)，才落得如此下場�！绷芙又f：“就是嘛！那些才子才女們得到了父皇的表揚(yáng)，搶盡了我們的風(fēng)頭！”二哥說：“走，我們等會兒為三弟報仇去！”
說著，阿哥和格格們來到亭子里休息、賞花。突然，我看到了才子才女們從不遠(yuǎn)處走過來，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，覺得機(jī)會來了：“我們現(xiàn)在就和他們比賽吧，他們就在那邊。”太子說：“那好啊，現(xiàn)在就和才子才女們比試比試�！庇谑俏覀儽阆蛩麄儭靶麘�(zhàn)。”他們居然也爽快的答應(yīng)了。格格們提議：“我們先比文，再比武！”太子先出題：“坐，請坐，請坐下�！币晃徊排討�(yīng)道：“茶，泡茶，泡好茶�！本瓦@樣，激烈的比試開始了。
比著比著，有些格格不耐煩了：“我們比文不分上下，還是比武吧！”五弟先出來迎戰(zhàn)，其中一位體型健壯的才子首先出來和他比氣功，沒想到五弟沒兩下就被推倒在地。四弟立即上前扶起五弟，接著迎戰(zhàn)，沒想到居然又被輕易擊敗。最后，我們幾位阿哥全軍覆沒。這次比試我們輸?shù)眯姆诜�。太子決定請才子才女們吃飯，并且大擺宴席。
正當(dāng)我們還沉浸在劇情中時，突然聽到導(dǎo)演喊：“停！”，這場有意思的拍戲請就這么結(jié)束了，大家都依依不舍地離開了明清宮苑。
四年級作文 篇3
地球上有白云、藍(lán)天、高山、峽谷、江湖和海洋，可是因為有一些工廠制造二氧化碳和廢氣，污染了我們的地球，使地球的壽命減少，讓現(xiàn)在的地球烏煙瘴氣……
地球是我們所有人類的搖籃，所以我們現(xiàn)在要開始保護(hù)我們的地球媽媽，不再讓她受到環(huán)境的侵虐。
在這個地球上，一方面，工業(yè)污水源源不斷地流入江水中，天空到處彌漫著黑色的煙霧，另一方面森林面積減少，土地沙漠化，氣候變異，酸雨成災(zāi)，旱澇肆虐，生態(tài)災(zāi)害頻繁，水資源和其他資源逐漸枯竭，物種瀕臨滅絕……我們?nèi)祟惖陌l(fā)展正面臨著極大的威脅，地球及其居民好象進(jìn)入了一個高風(fēng)險地帶。環(huán)境的警鐘早已敲響。
“舟曲發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，造成重大人員傷亡，請緊急支援”；“一千個有毒化工原料桶掉進(jìn)松花江，造成飲水問題，請有關(guān)部門緊急處理”；“墨西哥灣發(fā)生特大輸油管道泄漏，造成墨西哥灣環(huán)境污染問題，請相關(guān)部門緊急處理”這一系列問題都發(fā)生在我們的生活中，我們一而再，再而三地破壞環(huán)境，破壞地球，而我們?nèi)祟悤鈶土P的，失去親人，失去家園。
怎樣來阻止這樣的災(zāi)難呢？我們要多種樹，少砍樹，這樣可以防止沙塵暴，還可以防止泥石流的到來；不可以亂扔電池，聽說，在土地上扔一塊電池，，就可以荒廢1平方米的土地，一粒小小的鈕扣電池可以污染600立方米水，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。
聽了這些，我想你應(yīng)該真心悔改了吧，那請你一起來保護(hù)我們的環(huán)境，來保護(hù)我們的地球媽媽吧！
四年級作文 篇4
每一個家庭都有家風(fēng)，我家的家風(fēng)是勤勞和尊老愛幼。
比如我奶奶和媽媽很辛苦，我上幼兒園的時候奶奶很早就起來了。開始做飯，做完飯然后招呼我，爺爺，爸爸媽媽吃飯，吃完飯后送我去幼兒園。然后就要洗碗，掃地，擦地，而且還要整理房間。在她擦地的時候如果有哪里不干凈，一定會反復(fù)擦哪里，直到自己滿意為止。
下午，媽媽回來是什么都不讓奶奶做了，媽媽要把晚飯要用的東西拿出來，然后開始做飯。而這時爺爺去幼兒園接我，等我回到家，媽媽就已經(jīng)將晚飯做好了。吃完飯后，她就洗衣服，洗完后就晾上去了。
平時坐公交車，我媽媽一定會給老人孩子讓坐，媽媽告訴我一定要敬老愛幼。還有我爸爸媽媽對我很好，好吃的都讓給我吃，給我買玩具。在他們的言傳身教下，有好東西我都會給爺爺奶奶爸爸媽媽留一份。
我們家的家風(fēng)是勤勞和尊老愛幼，我一定會好好傳承下去。
四年級作文 篇5
從記事的那一刻起就是滿腦子的爭吵，，只希望一家人可以快快樂樂，開開心心，無憂無慮的在一起.......
——題記
偶爾會鬧偶爾會吵，偶爾會因為一點兒小事而鬧的不和。也許就是這些爭吵讓我變得不在和家里的人說話，甚至每次放學(xué)回來的時候都不理睬，就是這樣我們的交流越來少，有時候還會因為一言不合而大吵。我只是和星星一起閃亮和黑夜一起寂寞的孩子。后來曾多次跑出家門，不想呆在這個充滿尷尬氣氛的家中。慢慢的手機(jī)成了我在這個家最親的“人”在那一刻，我仿佛看見整個世界崩潰在我的面前。廢墟中那一片片的瓦磚都刻有鮮活的記憶，現(xiàn)在安靜地貼在大地上，即便我有多小心保持行走的安靜，終究會發(fā)現(xiàn)，自己只是一個被記憶放逐的人.......因為離家太遠(yuǎn)，所以我成了寄宿生中的一名學(xué)生，每次星期五回家最期待的就是和媽媽一起說說心里話好好放松一下，小的時候我和媽媽有說不完的話題，隨著年齡的漸漸增長話題少了，溝通也少了，反而爭吵多了.......
爸，媽，我不貪心可卻有那么一個小小的愿望，你們可不可以讓我每天開開心心的和你們在一起聊天，而不是獨自和手機(jī)作伴。
四年級作文 篇6
翻開了曾經(jīng)的照片，拍拍上面的塵灰，你還是那樣的活潑可愛。好久不見了，我們曾經(jīng)住過的.日子，已成了回憶。窗外那勃勃生機(jī)的桂花樹，是我們曾經(jīng)栽培過的樹木， 我總是深情得看著它，仿佛在看著你。在我的印象里，你是一個俏丫頭，整天瘋瘋癲癲的，沒有一點女孩的文靜。
你，總是愛說笑話，每當(dāng)說笑話的時候，都會使我們?nèi)胰诵Φ们把龊蟾健Ｏ肫鹉阋郧罢f過的笑話，還是那樣的好笑。
我總是用各種回憶著你，但卻回憶不起我們在一起。不知道，你過得怎樣了。
回憶起過去的事情，有喜怒哀樂，我總是想著過去快樂的事情，回想著你。我知道，你最喜歡的零食是冰激凌，在炎熱的夏日里，你不得拿錢去賣一個冰激凌。窗外的桂花，還是那樣的鮮艷。
你，總是愛說笑話，每當(dāng)說笑話的時候，都會使我們?nèi)胰诵Φ们把龊蟾健Ｏ肫鹉阋郧罢f過的笑話，還是那樣的好笑。
我總是用各種回憶著你，但卻回憶不起我們在一起。不知道，你過得怎樣了。
四年級作文 篇7
3月17日早晨5：30我被喧雜的鬧鐘聲吵醒，好久沒有起床這么早，簡單整理好行囊，和爸爸驅(qū)車趕往花園路的集合地點，今天我要和近30名同學(xué)完成一項重要的任務(wù)，走進(jìn)河南�？h，去探尋一項原始社會流傳至今的早期中原藝術(shù)，先買個關(guān)子，大家猜猜這是什么呢？
它是一項遠(yuǎn)古人崇拜的動物圖騰和生殖信仰，它是一種類似口哨的樂器、一種玩具又或者是模仿誘捕動物的工具，它是泥與火的藝術(shù)，20xx年它被第一批入選國家級非物質(zhì)遺產(chǎn)名錄，被贊譽(yù)為“真圖騰、活化石”和“現(xiàn)代活著的文物”。哈哈，您猜出來了嗎!
鄭州到�？h大約有兩個小時的路程，同學(xué)們像放飛的小鳥興高采烈，嘰嘰喳喳，車內(nèi)氣氛活潑歡快。有的說是泥泥狗，有的說是泥咕咕，還有的說是會吹響的鳥兒。
終于下了高速收費站，輾轉(zhuǎn)縣鄉(xiāng)道路，進(jìn)入�？h“民俗文化博物館”，里面陳列著各種人物、動物、飛禽造型的泥塑，色彩簡單鮮艷，這就是我們今天采訪的主角“泥咕咕”。它的制作原料采用的是附近黃河故道里的黃色膠泥，經(jīng)過曬干、打碎、去除雜質(zhì)后放進(jìn)大缸里泡上2-3個月，等缸里水全部蒸發(fā)后，優(yōu)質(zhì)的制作材料就做好了。
接著來到泥塑第一村“黎陽鎮(zhèn)楊玘屯村”，步行一段小路后，我們?nèi)グ菰L到老藝人王曾田爺爺，他用嫻熟的手法捏出一個個有趣簡單的小鳥，等涼干后用毛筆涂上黑、褐顏料打底，再描繪上白土粉、大紅、大綠、大藍(lán)、黃色等，鮮艷美麗的泥咕咕已經(jīng)完成了一半制作，然后罩上一成薄薄的雞蛋清放進(jìn)小窯爐里燒制，王爺爺說“不要小看最后的一步，弄不好都會前功后、棄毀于一旦，一定掌握好火候，火太大易燒裂太小怕燒生了，這可是一門技術(shù)�。〗�(jīng)驗是無數(shù)次的失敗和揣摩得來的”。
在�？h如果大人小孩不會制作泥咕咕，你都不好意思說是�？h人，普及的程度很高。我在憨刀老師的幫助下，今天下午有幸動手制作泥咕咕，從捏型、挖洞到上色，一絲不茍，兩三個小時后，我的泥咕咕終于做好了，一件烈火里的來客。
一天的時間過得真快，出門時才發(fā)現(xiàn)外面狂風(fēng)亂舞，夾雜著的春雨，我們依依不舍的離開了充滿鄉(xiāng)土氣息的浚縣。
四年級作文 篇8
大家好，我叫楊紫銘。我要向你們介紹一下我家的小活寶，大家猜一猜會是什么可愛的小動物呢？有人會說:“小兔、小狗、小貓、小魚……”不，不，不，這些都不對，讓我來告訴你吧！是一只可愛調(diào)皮的灰喜雀。
這是只雄性的灰喜雀，它才兩個月，名字叫小喜。我和爺爺在小喜沒有長滿毛的時候就養(yǎng)了它。你們肯定想知道小喜從哪里來的？它是從一棵樹上面掉下來的。它長著一雙水汪汪的大眼睛，烏黑發(fā)亮的毛發(fā)，一對像小扇子一樣的翅膀，它還長著一條長長的藍(lán)色的尾巴，有著雪白的肚皮，兩只尖尖的小爪子，站到樹枝上小爪子抓的可牢了。它長的時分可愛，非常討人喜歡。
記得有一次，我和爺爺帶著小喜出去玩，在路上它特別興奮，一邊四處張望，一邊小聲地叫著。好像在說:“��！原來世界這么大呀，我要好好的看一看！”過了一會兒，就到了火車頭體育場。我和爺爺帶著小喜進(jìn)了體育場的大門。我們走進(jìn)了體育場，走在有樹陰的地方。我看到了一棵大松樹，上面長滿了樹葉和樹枝。小喜正站在我的手指上發(fā)呆，我把手抬到了我可以碰到的一根樹枝上，想讓它上去玩一會兒。我把手抬到那根樹枝的面前，它看了看樹枝，又看了看我。然后就爬到了我的身上，好像在說:"我不要離開主人�！蔽铱粗⑿α艘幌�，就一起往里面走了。玩了一會兒我們就高高興興地回家去了。
小喜很可愛吧！想認(rèn)識它，就立刻找我報名喲！
四年級作文 篇9
《喜羊羊與灰太狼》是一部家喻互曉的動畫片。我想大家一定十分討厭里面的灰太狼，因為自古以來，狼在人們的心目中早就是壞形象的代表了，況且它想傷害的是人見人愛的小羊呀呀。而我卻恰恰相反，我喜歡灰太狼，因為它十分忠誠，而且做事堅持不懈，永不言敗。
幾百集的動畫片中，灰太狼每回都是以慘敗告終，但它卻并沒有放棄，一而再，再而三地從失敗中爬起，并且還發(fā)明了許多抓羊武器，想了許多好點子。雖然灰太狼的每一次詭計都被喜羊羊的聰明才智一一識破，但是它的經(jīng)典口頭禪“我一定會回來的！”正是說明了它永不放棄，直到抓住小羊為止的不懈努力。
紅太狼每次看見灰太狼以失敗告終就總用平底鍋砸它，罵它是廢物，可是灰太狼從不反抗，生氣，還是乖乖聽紅太狼的話，想方設(shè)法去抓小羊哄紅太狼開心�；姨菍t太狼是忠心耿耿，所有的累活、苦活都是由自己來承擔(dān)，讓紅太狼自由自在。正是因為如此，許多人被灰太狼的忠誠感動，編了一首叫《要嫁就嫁灰太狼》的歌曲，紅遍歌壇。
灰太狼的忠誠和做事堅持不懈永不言敗的精神確實值得我們學(xué)習(xí)。它雖然是壞形象的代表，但告訴我們：做一事情，既然已經(jīng)開始做了，就認(rèn)真地去做，不應(yīng)該做到一半就放棄。
灰太狼——我喜歡！
四年級作文 篇10
今天微微老師為我們帶來了一盆清水、一個十分臟的口罩和一塊黃色的肥皂，于是，我們好奇地問微微老師：微微老師，您這是什么意思呀！是要我們給您洗腳嗎？不對，待會你們就知道了。微微老師神秘地對我們說，搞得我們都是一頭霧水。
緊接著微微老師先把臉盆放到桌子上，然后伸出左手，再用右手飛快地把左手的衣袖挽起，慢慢地拿起那個臟兮兮的口罩把它放到清水里，并輕輕地壓了壓，這時，口罩在水中舒展開來，就像是荷葉緊緊地貼在水面上一樣。然后微微老師彎下腰輕輕地拿起了肥皂，左手拿著口罩，右手拿著肥皂在口罩上滑來滑去，就像是在給口罩涂上一層保護(hù)膜，接著再賣力地搓洗，飛出來的泡沫就像是子彈，顆顆朝我的書飛來。
最后微微老師把臟水倒了，換來了一盆清水，再次對口罩進(jìn)行了仔細(xì)的清洗，然后把口罩用力地擰干，擰出來的水就像一塊小瀑布，漂亮極了！
這次洗口罩可真有趣啊，我真希望以后老師都組織幾次這樣的活動，讓我們的臉上時刻充滿著微笑。
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