【精選】初三作文錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
到了初三，不得不承認(rèn)的是，壓力大了，休息少了；作業(yè)多了，娛樂(lè)少了；主課多了，副課少了……諸如此類的變化，讓我們?cè)谝粫r(shí)之間難以適應(yīng)。但是，只有一點(diǎn)，我一直清醒的知道——我的肩上又多了一份責(zé)任，一份身為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。而那件事更讓我了解了這點(diǎn)。
那是一場(chǎng)考試，一場(chǎng)極普通卻又特別的考試。普通是因?yàn)樵诔跞@個(gè)特別的時(shí)段里，考試已實(shí)屬家常便飯，仿佛在這個(gè)時(shí)間段里不考試總覺(jué)得生活中缺少些什么。而特別則是因?yàn)椤荚嚨那耙还?jié)課，老師拿著份名單進(jìn)入了教室。“我報(bào)到名字的這些人，等會(huì)周練去414考試，那里沒(méi)有人監(jiān)考，我選你們?nèi)ナ且驗(yàn)槲蚁嘈拍銈�，所以……”話音還沒(méi)落下，班里就已經(jīng)沸騰起來(lái)了。
“啊~怎么可以這樣，你相信他們么？”小A和同桌討論起來(lái)。
“我不信誒~這次他們一定考得超好的！”
“就是就是！不公平啊�！�
大家都在紛紛猜忌著，我心中也有著幾分的不信任。的確，在初三這個(gè)時(shí)間段里，每一場(chǎng)考試，每一個(gè)分?jǐn)?shù)，都顯得無(wú)比重要。誰(shuí)不愿意考一個(gè)好分?jǐn)?shù)呢？誰(shuí)會(huì)放著這么好的機(jī)會(huì)不去利用呢？只不過(guò)，老師心意已決，誰(shuí)都無(wú)法改變。
初三作文 篇2
今夜，我一個(gè)人坐在老家門前的一棵紅椿樹下乘涼，仰望星空，忽想起今天是農(nóng)歷的七月七。便記起奶奶教給我和小燕子的歌謠來(lái)：“七月七，好歡喜，小孩過(guò)家家，又爭(zhēng)又搶喝糖��；七月七，好天氣，天上有鵲橋，牛郎織女在相會(huì)�！眱簳r(shí)的記憶一下子迷蒙了我的雙眼……
小燕子與我同住一個(gè)院落，兩家相距不過(guò)百米。打小起，我就和小燕子在一起玩耍，下河逮魚、上樹摘柿子，捉蛐蛐、捉迷藏，也玩女孩子喜歡的踢沙包，而玩得最多的要數(shù)過(guò)家家了。那時(shí)，全國(guó)上下正在開展轟轟烈烈的農(nóng)業(yè)學(xué)大寨運(yùn)動(dòng)，我也不甘落后，在自家屋后揀了一小塊荒地，修起了自己的“小寨田”；而小燕子則守在奶奶那臺(tái)織布機(jī)旁，纏著奶奶給她教織布，只見(jiàn)奶奶的小腳一上一下有節(jié)奏的踏踩著而梭子則像魚一樣，在奶奶長(zhǎng)滿老繭的雙手之間游動(dòng)、滑翔，無(wú)數(shù)根長(zhǎng)長(zhǎng)的棉線線變成了布匹。勞動(dòng)之后，我和小燕子又用泥巴壘灶、瓦片當(dāng)鍋，做起了“飯”。就這樣，我們唱者奶奶教給我們的歌謠，儼然像大人們那樣，過(guò)起了“男耕女織”的生活……后來(lái)，我和小燕子一起打豬草，一起上學(xué)，再后來(lái)，我考上大學(xué)，參加了工作，小燕子則因家庭貧寒，高中畢業(yè)后，擔(dān)任了鄉(xiāng)下一村辦小學(xué)的代理教師，從那時(shí)起，我們也正式確立了戀愛(ài)關(guān)系。
今夜，小燕子一定還沒(méi)有休息，一定還在異鄉(xiāng)的村辦小學(xué)里扶案批閱學(xué)生作業(yè)，我打開收音機(jī)，溫馨柔柔的祝語(yǔ)傳入耳際：今天是農(nóng)歷的七月七，是我們中國(guó)人自己的情人節(jié)，祝愿天下有情人終成眷屬。過(guò)慣了2月14日這個(gè)洋人的情人節(jié)，今夜，我要把身心沉浸在農(nóng)歷的七夕，倏忽之間，心神便被遠(yuǎn)方的小燕子全部帶走。
我心儀的小燕子已變成了小喜鵲，停在了門前的紅椿樹上，棲居在我心靈的最高枝頭。多么教人心動(dòng)的七夕節(jié)日！讓我放飛思念，穿越崇山峻嶺，進(jìn)駐你牢固的心房。小燕子，我美麗善良的小情人，我遮風(fēng)擋雨的身軀與飽經(jīng)滄桑的心靈，是你美麗的家園。無(wú)論遇到怎樣的風(fēng)刀霜?jiǎng)�，�?jīng)歷怎樣的艱難困苦，我都會(huì)全身心的呵護(hù)你、愛(ài)戀你，直到地老天荒。
晶瑩而易逝的緣份，已把我們堅(jiān)韌而永恒的牽連在一起。我們走過(guò)兩小無(wú)猜的童年，走過(guò)青梅竹馬的少年，走過(guò)了從相知到相戀的愛(ài)路歷程。
愛(ài)路沒(méi)有盡頭，我們相依相伴。
七夕情人節(jié)該是愛(ài)路上一顆晶亮的星辰呢，跳蕩在你我的額前與唇間，跳蕩在我們清澈的心湖上。今夜，有天上的銀河作證：隔山隔水，永遠(yuǎn)割不斷我們的愛(ài)。我漸漸地陶醉，忘了自己，只記得星光與星光輝映下的遠(yuǎn)方的小燕子。
今夜，已近零點(diǎn)。七夕節(jié)這個(gè)令人心旌搖蕩的日子即將結(jié)束。天堂的牛郎織女恐怕已經(jīng)相會(huì)又分離，天上的銀河也漸漸隱去，牛郎織女又要等到來(lái)年的七夕再相會(huì)。而我和小燕子即將按照家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，舉行簡(jiǎn)單而熱烈地婚禮。今夜，就讓愛(ài)的星光照亮我們即將開始的浪漫、甜蜜地生活。讓我們把“七月七，好歡喜，小孩過(guò)家家……”的歌謠和今夜美麗富足的感覺(jué)，一起帶給每一個(gè)明天吧！
初三作文 篇3
終于盼到快過(guò)年了，小姨、舅舅們都回來(lái)了，我又可以和他們一起放爬犁了。
今年的雪特別大，漫山遍野都是白茫茫的，最適合放爬犁。剛吃過(guò)午飯，我就追著大舅快點(diǎn)出去。我們打算到太姥爺家的后山坡，聽舅舅說(shuō)那個(gè)坡比較大，左邊是玉米地，右邊是小溝，比較安全。山路很滑，大舅在前面開路，我們一個(gè)拉著一個(gè)，爬到坡上都累地氣喘吁吁。因?yàn)榇缶朔排览绲募夹g(shù)高，不會(huì)有什么危險(xiǎn)，所以我和小姨堅(jiān)決和他一組。
大舅在前面掌舵，我坐在中間緊緊地抱住大舅的腰，頭貼在大舅的背上。小姨摟住我，并叮囑我抓緊點(diǎn)。大舅高聲問(wèn)：“準(zhǔn)備好了嗎？”“好了！”我和小姨異口同聲回答�！耙弧⒍�、三，出發(fā)！”我的手抓得更緊了，感覺(jué)爬犁在向下移動(dòng)。忽然，速度一下子快起來(lái)，聽著風(fēng)在耳邊呼呼的刮過(guò)，速度越來(lái)越快，我的心都要跳出來(lái)了。我閉上了眼睛“啊——啊”的叫起來(lái)，心想，啥時(shí)到終點(diǎn)哪�！皠e喊了，別喊了，快起來(lái)�！辈恢稌r(shí)，已經(jīng)到終點(diǎn)了，我回頭一看，小姨還閉著眼睛喊呢。我感覺(jué)自己的腿都軟了，好不容易才站起來(lái)。
小舅和姐姐她們已經(jīng)迫不及待的等著放了，一個(gè)勁喊：“讓道！讓道！”大舅告訴小舅穩(wěn)當(dāng)點(diǎn)，還沒(méi)等回話，爬犁就放下來(lái)了。由于小舅沒(méi)掌握好方向，到半道爬犁就翻了。小舅掉到溝里，姐姐滾到玉米地，都被摔地趴在厚厚的雪里。我們急忙跑過(guò)去，一看，小舅還趴在那笑呢。原來(lái)，小舅的頭差一點(diǎn)兒就碰到牛糞上了，把我們樂(lè)的肚子都疼了。我們又重新玩起來(lái)。玩過(guò)幾次，就沒(méi)有那么害怕了，我敢睜開眼睛了，感覺(jué)自己像在飛一樣。
該回家了，我看到大家的臉都凍的紅紅的，我想我的臉也一樣。我真想再多玩一會(huì)。
初三作文 篇4
20xx年的春節(jié)沒(méi)有與父親一起度過(guò)，等我回來(lái)已是初八，下車站的那晚天氣格外陰沉，好像渾濁的水泥地板。從客運(yùn)車上下來(lái)，密封的圍巾還是沒(méi)能躲過(guò)刺骨的風(fēng)，它像一根根針準(zhǔn)備慢慢挑開我的皮膚，我不禁抖了兩下。而遠(yuǎn)處，依稀看見(jiàn)一個(gè)佝僂著身子，連不剩下的幾根頭發(fā)也被風(fēng)吹得凌亂起來(lái)的男人開著電瓶車向我駛來(lái)，愈來(lái)愈近，愈來(lái)愈近，等我看清楚他的模樣，我的心一緊，“上來(lái)吧�！彼穆曇舯缓浒�，“我自己會(huì)打車回來(lái)的，你來(lái)干嘛”本是想心疼他卻成了尖利的斥責(zé)，“又貴又不安全�！彼穆曇暨�帶著微喘，黑夜籠罩著他，我看不見(jiàn)他的表情，我雙手環(huán)繞著他的腰，不，那更像是一根枯老的樹干，究竟是什么，是什么讓他加速變老，是什么讓他如此多愁，這是個(gè)多么安靜的夜。
終于到了家，橙紅色的燈令我突然感到十分單調(diào)，咸螃蟹，海蜇皮等下飯菜刺入我眼，我的心又一緊，而后只見(jiàn)他匆匆的收起，去廚房端來(lái)鮮艷的魚蝦肉，“都快涼了 快吃吧！外婆家好玩么？”“還好。”本是血濃于水的父女，一開口卻是令人心酸的客套話，我看到他的頭低垂著，我突然感到他老了許多，他是那么的孤獨(dú)，“忘記了，差點(diǎn)忘記了�！边呎f(shuō)他慌忙的起身，接著拿來(lái)一個(gè)精致的紅包“諾，給你的，壓歲錢。”他的手被歲月打下重重的痕跡，像皺了的蘋果皮，“我什么時(shí)候要過(guò)你的紅包了，這是多少？”“你看看。”父親突然眼神中閃出光，變得那么欣喜，我順著打開，“這是我看見(jiàn)特別新的留下來(lái)給你的”他顯得驕傲了起來(lái)，整整十張人民幣我看著不知道該說(shuō)什么，我的心再一緊，眼睛開始發(fā)酸，窗外的風(fēng)調(diào)皮的逃進(jìn)來(lái)，變得那么溫和，這個(gè)夜變得那么溫馨。
盡管他神神叨叨，盡管他盡管他跟不上時(shí)代的腳步，沒(méi)有高學(xué)歷，沒(méi)有帶給我任何一個(gè)富二代官二代的名稱，但是他依舊是我愛(ài)的父親，他帶給我每日的感動(dòng)。
我想，在很久以后，我將牽著他的手，伴著老去的夕陽(yáng)，像兒時(shí)的他照料我那樣，也把他捧在手心當(dāng)做寶，來(lái)補(bǔ)償我欠他的那一生。
初三作文 篇5
當(dāng)我們還在無(wú)憂時(shí)，當(dāng)我們還在迷茫時(shí)，當(dāng)我們還在享受時(shí)。
初三的生活已悄然而來(lái)。面對(duì)未來(lái)我們需要抉擇，面對(duì)過(guò)去我們需要拋棄，面對(duì)現(xiàn)在我們需要奮發(fā)。
走進(jìn)初三，給自己一次成長(zhǎng)的歷練。雄鷹經(jīng)過(guò)天空的歷練，成為翱翔于天地的雄鷹；樹經(jīng)過(guò)雨水的歷練，才能以最傲氣的身姿取得成功。
初三，一段歷練的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的過(guò)程，為理想而努力的朝夢(mèng)想而飛的途徑。
走進(jìn)初三，我們面對(duì)的壓力有很多，壓得我們都喘不上氣來(lái)。學(xué)習(xí)難，課業(yè)重，成長(zhǎng)苦，每每都以千斤之勢(shì)重重的壓在我們的肩膀上。理想究竟是什么？我應(yīng)該朝著何處努力，我將會(huì)干什么？諸如此類的問(wèn)題伴著壓抑的學(xué)習(xí)不停地在我們腦海里浮沉。
進(jìn)入了初三我們對(duì)生活，對(duì)人生的看法也有所不同。不停地憧憬、想念、追逐、使人迷茫、惶恐、不安。
走進(jìn)初三是一切的開始，也是一切的結(jié)束，是少年時(shí)代的輕狂結(jié)束，也是成熟的以后開始。一切都在你腳下，只看你如何走。
走進(jìn)初三，忘記不遜、輕狂、幼稚，開始新的征途朝著成功，朝著理想，沖�。�！
初三作文 篇6
從小抓起幾乎成了現(xiàn)代家長(zhǎng)的教學(xué)理念，“不要輸在起跑線”也成了家長(zhǎng)們掛在口頭的話�？珊⒆觽儏s說(shuō)“我們好累啊，我們壓力好大！”
作為一名小升初戰(zhàn)斗勉強(qiáng)算成功的中學(xué)生，我深知讀書的辛苦，壓力的重大。前不及就聽說(shuō)一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生跳樓自殺，留下遺書說(shuō)壓力好大。于是我們就分析，他作為一個(gè)學(xué)生，壓力不過(guò)是來(lái)自學(xué)習(xí)成績(jī)、同學(xué)關(guān)系、父母厚望�？蛇@些真的能算壓力嗎？我想壓力是有的，關(guān)鍵是衡量壓力大的標(biāo)準(zhǔn)是否正確。
首先學(xué)習(xí)是我們的義務(wù)和責(zé)任，所以這些壓力是我們必須承受的。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：因?yàn)槟阏J(rèn)為生活理所當(dāng)然美好，所以你便經(jīng)不起挫折。況且學(xué)習(xí)是挫折嗎？不是！
不但如此，學(xué)習(xí)更應(yīng)該從小抓起。科學(xué)研究表明，人在兒童和青少年的記憶力，接受能力是最強(qiáng)的，換而言之，小時(shí)候是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期呀！所謂壓力，不過(guò)使我們聽到后自己強(qiáng)加的，是一種心理暗示罷了。接受新的知識(shí)，應(yīng)該是快樂(lè)的呀。
總而言之，“從小抓起”是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的好方法。不能缺少、不能強(qiáng)迫，更不能急于求成。但她是必須的，只要抓得巧，抓得好，它就有益。
初三作文 篇7
時(shí)間飛逝，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不在是那個(gè)總是偷懶，沒(méi)有時(shí)間觀念的了。我懂得了勤奮。惜時(shí)。
升初三啦，我知道這個(gè)階段很重要，可受不了懈怠和偷懶，為此，我告別了以前的我，那個(gè)有著拖延癥，不珍惜時(shí)間，好玩的人。
初三啦，課業(yè)繁多，時(shí)間緊促，使每個(gè)人都繃緊了心中的那根弦，隨時(shí)為中考蓄勢(shì)待發(fā)。
初三啦，我不再懶惰。偷一下懶就會(huì)像烏龜石賽跑中的兔子，落后烏龜，以失敗告終。我知道，如果這個(gè)比賽會(huì)付出相應(yīng)的代價(jià)。而我付出的代價(jià)卻是我的后半輩子的人生。我不會(huì)拿著我的后半輩子的人生和時(shí)間打賭，因?yàn)槲冶剌敓o(wú)疑。
初三啦，我不再懶惰。我不會(huì)帶著父母對(duì)我的期望去開心揮霍，把他們對(duì)我的投資損失待盡。在這個(gè)階段，我的責(zé)任只是學(xué)習(xí)，所以我會(huì)在初三珍惜每一分每一秒，不偷懶，為我的后半生負(fù)責(zé)。
初三啦，我不再偷懶！
初三作文 篇8
老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，迅速?gòu)木W(wǎng)上打印了一份鋼琴譜，坐在鋼琴前。讓我在他旁邊坐下，邊彈邊教我這首歌怎樣運(yùn)氣，呼吸和吐字。老師還不停地警戒著我在轉(zhuǎn)音方面和音階方面的問(wèn)題，像貝多芬在肅穆地教自己的學(xué)生彈鋼琴似的。
經(jīng)過(guò)四周的練習(xí)，比賽終于到來(lái)了。在比賽的前一天，老師說(shuō)他要到希臘，意大利，俄羅斯三個(gè)國(guó)家參加比賽，只好讓我在剩下的一天之內(nèi)“趁熱打鐵”反復(fù)鞏固，加緊練習(xí)這首歌曲。
初三作文 篇9
春天，柳樹吐綠；春天，細(xì)雨霏霏；春天，生機(jī)勃勃……春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。
在這個(gè)充滿希望與生機(jī)的春月里，我與母親……一家人和小姨一家人一同去叢臺(tái)“找春天”！
走進(jìn)大門，一陣?guó)B鳴傳來(lái)，清脆聆聽。閉上眼，傾聽著歌聲一般的鳥鳴，動(dòng)聽極了，聞著空氣中彌漫的花香，清香極了。
走進(jìn)花朵，原來(lái)是幾朵含苞欲放的花骨朵兒，我想，這就是我心目中的春天��！
走進(jìn)池塘邊，一條條鯉魚在水中愉快的游著，爭(zhēng)先恐后的搶著魚食，生怕慢了吃不飽肚子似的，我看著池中的魚“皆若空游無(wú)所依”，“心樂(lè)之”，魚“似與游魚相樂(lè)”。
池旁是成蔭的柳樹，柳枝輕輕拂過(guò)池面，一切都那么安詳，這就是我心目中的春��！
回到家中，卻還想著那美麗的景色！
“寶貝兒，吃飯了！”忽然，一陣叫喊聲傳入耳中，“哦！”餐桌上，母親一直為我?jiàn)A我喜歡的菜，偶爾也會(huì)給我說(shuō)不要挑食……我的心像是被花的清香沖洗過(guò)一般，滿是香氣，像是被清泉清洗過(guò)一般，潔白無(wú)瑕。這難道不是我心目中的春?jiǎn)幔?/p>
母親陪伴著我寫作業(yè)寫到深夜，這難道不是我心目中的春?jiǎn)幔磕赣H大早起的為我做飯，這難道不是我心目中的春?jiǎn)幔课页鲩T時(shí)，母親習(xí)慣性的囑咐“路上慢點(diǎn)兒”，這難道不是我心目中的春?jiǎn)幔?/p>
大自然中的一草一木，生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鳥語(yǔ)花香……不都展現(xiàn)出我心目中的春?jiǎn)幔?/p>
景色怡人，親情溫馨，我心目中的春就是這樣簡(jiǎn)單、和諧。
初三作文 篇10
水滴雖然小，但有著渺小的力量的積累，最終滴水穿石。每一次帶給我的感動(dòng)，也如此，一下一下敲打著我的心房。
處于青春叛逆期的我，總是會(huì)不經(jīng)意之間，讓父母一次又一次失望。又一次的爭(zhēng)吵之后，我憤然離家，給父母留下的只有那沉重的摔門聲。
時(shí)值七月，夏天的夜晚，總是在熱鬧中透出幾絲煩悶。我坐在樓下，不停地滑動(dòng)著手機(jī)屏幕，與朋友分享剛才的不愉快。
“�！币粭l新短信發(fā)送到我手機(jī)上，我滿心歡喜地以為是父母。
點(diǎn)開一看，一陣失落感撲面而來(lái)，是她啊我平凡乏味的生活中一抹鮮亮的點(diǎn)綴——我最好的朋友�？梢琅f不是父母。
“你在哪？”她問(wèn)。還沒(méi)等我回信息，緊接著又一條信息來(lái)了。
“家？在原地呆著，別亂走，我來(lái)找你。”
我頓時(shí)有些措手不及，她和我是寄宿認(rèn)識(shí)的，家在伊川縣里，我內(nèi)心是百般不相信她真會(huì)來(lái)，只當(dāng)她是開玩笑。
可在平凡無(wú)奇的夏夜，我的心里卻又忍不住期待她可是我最好的朋友啊。
我一次又一次地望向小區(qū)門口——樓下的小妹妹回來(lái)了，隔壁樓的叔叔回來(lái)了
我低下頭呢喃著：“你究竟在期待什么？”
在漫長(zhǎng)的等待中，我趴在桌子上睡著了。
待我再睜開眼的時(shí)候，面前不知何時(shí)多出一個(gè)人，她笑瞇瞇的，對(duì)我說(shuō)：“睡醒了？餓不餓，我?guī)Я四銗?ài)吃的�！�
好似一陣微風(fēng)拂過(guò)，八點(diǎn)鐘的夏天，好像沒(méi)有那么燥熱了。
我有些語(yǔ)無(wú)倫次，看著她嘴角的小梨渦竟不知說(shuō)些什么。
她被我看得有些不好意思，拍了下我的肩膀，“我大老遠(yuǎn)來(lái)找你，就是害怕你亂跑，等會(huì)我陪你上樓給父母道個(gè)歉，這次你不對(duì)�？次腋陕�？你快吃啊！”我低下頭吃飯，這蓋澆飯為什么這么好吃
一些甜蜜的感動(dòng)在我們周圍蔓延開來(lái)。
電話鈴響，打破了此時(shí)氛圍�！盎丶野伞！卑职制v的聲音傳來(lái)
點(diǎn)評(píng):敘事詳略得當(dāng)，情感自然流露。
片段：舊木桌上的玻璃板下，壓著幾張泛黃的彩色相片。照片上小女孩剎那間的笑容被記錄了下來(lái)：她一頭棕黑的短發(fā)，一身整潔利落的衣服，坐在白馬寺前的石像上；抑或是身體微蹲，俯在鮮花旁輕嗅。她皮膚白皙、眼眸明亮這，便是小時(shí)的我。
還記得這張，一個(gè)嬰兒正熟睡在床上。柔和的、溫暖的褥子將她包圍。那時(shí)的她還什么都不懂，勉強(qiáng)聽得懂一些抱她的人的語(yǔ)言。她努力地、迫切地想和周圍人交流，卻只能發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音。大人們?cè)谛λ�，她急得哭了起�?lái)。
她會(huì)走了，正小心翼翼地在沙發(fā)邊挪步。“嘿！看這里！”她眼睛瞪大，驚恐地看著那個(gè)會(huì)發(fā)白光的匣子�！斑青辍币宦暎┗ㄒ\，蹣跚學(xué)步的樣子便被保存了下來(lái)。她一步一步走向那個(gè)她稱之為“爸爸”的人，大人笑著將她抱起！從此，爸爸便是那個(gè)始終在快樂(lè)的彼岸、悲傷的盡頭等著擁抱她的人。
不久，她上幼兒園了。一切都是新奇的，她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多小朋友，還有大滑梯！她在草地中滾呀，鬧呀，弄得一身泥！奶奶數(shù)落了他幾句，她不高興地嘟著嘴。
時(shí)間是那么飛快的流逝著，這些快樂(lè)的童年時(shí)光呀，流逝著，不舍晝夜。她慢慢地上小學(xué)啦，然后，她有了許多的“第一次”，得獎(jiǎng)狀、考滿分、被罰站、和同學(xué)出去玩有些是悲傷的，而大部分則是快樂(lè)的、平靜的。
點(diǎn)評(píng)：具體的片段描述。
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