【精華】初二作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初二作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
那是一個(gè)冬日，天氣如同我的心情一樣，一直陰沉沉的。云層壓得很低，路上冰冷冰冷的，大雪馬上就要從天而降。
我獨(dú)自一人走在這毫無(wú)生氣的街道上，看著來(lái)往的人群和車流，心里更加煩悶。于是，走進(jìn)了一家茶館，想喝杯茶來(lái)解悶。我漫不經(jīng)心地喝著茶，透過(guò)明亮的玻璃窗，可以窺見(jiàn)外面的繁華與喧鬧�！吧成成场保魂嚧潭哪_步聲打斷了我的思緒。轉(zhuǎn)眼一看，是一位穿著舊紅色上衣和深藍(lán)色的打了幾個(gè)補(bǔ)丁的褲子的鄉(xiāng)村姑娘，她頭上的辮子梳得很低，一雙穿著破布鞋的腳緩緩向前挪動(dòng)著，直奔服務(wù)員的柜臺(tái)前。她漲紅了臉對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“小姐，你這兒——這兒有事做嗎？俺想找點(diǎn)事做�！迸⻊�(wù)員不屑一顧，繼續(xù)埋頭做手頭的事。姑娘見(jiàn)服務(wù)員沒(méi)有反應(yīng)，繼續(xù)有禮貌地打聽(tīng)著。最后，服務(wù)員不耐煩地說(shuō)：“你煩不煩�。繘](méi)看見(jiàn)我在工作嗎？別老賴著，懂嗎？”她的語(yǔ)氣是那樣兇，我還真看不出，平日這些禮貌文雅的服務(wù)員今日怎么變得這般粗魯。
姑娘還是不愿放棄，仍然誠(chéng)懇地說(shuō)：“干粗活，俺啥都會(huì)，俺肯吃苦的，請(qǐng)你相信俺�！闭f(shuō)完，隨手拿起靠在桌旁的拖把去拖地板，服務(wù)員連忙搶過(guò)她手中的拖把，惡狠狠地說(shuō)：“誰(shuí)叫你拖的，再臟也用不著你來(lái)拖，快走吧！”看著姑娘那瘦弱的臉上充滿了無(wú)奈，我的感情細(xì)胞像被針刺了一般。但面對(duì)這種場(chǎng)面，我卻沒(méi)有勇氣去幫助這位姑娘。我只能眼睜睜地看著她一步一步地離開(kāi)這家茶館。我思忖著，這姑娘要不是生活所迫，怎么會(huì)在這么寒冷的大雪天出來(lái)討工作呢？又不幸碰上一個(gè)沒(méi)有同情心的服務(wù)員，她心里該多難受啊！這一走，不會(huì)出什么事吧？我正為她擔(dān)心，猛一抬頭，透過(guò)明亮的玻璃窗，我看見(jiàn)了她的背影，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，也看見(jiàn)了我，正對(duì)我微微一笑，我也情不自禁地對(duì)她笑了。這個(gè)微笑，穿過(guò)人群的嘈雜與喧鬧聲。這個(gè)微笑，包含了多少含義，一時(shí)令我無(wú)法理解。她漸漸地消失在人群中。我箭一般地沖出茶館，想再見(jiàn)她一面，可她已經(jīng)消失了。我站在人群中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她走去的方向。
這時(shí)，天空飄起了雪花，雪花飄呀飄，它似乎在洗滌著這個(gè)似清似濁的世界。我終于明白，人世間有許多艱辛和無(wú)奈，無(wú)論怎樣也要執(zhí)著地走完自己的人生之路，帶著微笑出發(fā)，何嘗不是一種享受？何嘗不是一種對(duì)待生活的態(tài)度和樂(lè)趣？想到此，我的心情暢快了許多……
初二作文 篇2
自從回家后，每次提起學(xué)校的生活，眼圈總會(huì)閃著淚光。其實(shí)，今天想想，什么都是浮云啦！還轉(zhuǎn)什么學(xué)��！那多么幼稚的思想啊！
第一，為洗澡時(shí)間不夠，其實(shí)也正好利用這樣的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己改變拖延的壞習(xí)慣�。〔皇呛馨魡�！
第二，因?yàn)橐路桓啥鳒I，其實(shí)也都沒(méi)有什么，只是自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)罷了，只要經(jīng)驗(yàn)多了，也就可以摸尋出解決衣服不干的問(wèn)題的！那樣，自己豈不是長(zhǎng)了一智呢！？
第三，為學(xué)校不發(fā)校服而生氣，其實(shí)也沒(méi)什么好生氣的，自己重新買一套不就可以了嗎！何必為了一套校服而慪氣呢！值得么！
第四，因?yàn)楹芏嗪芏嗖粷M宿舍的生活而想退學(xué)�，F(xiàn)在想想，那真是太幼稚的想法了！自己怎么就被這樣的一點(diǎn)點(diǎn)小苦難嚇到了呢！這正是磨練自己，鍛煉自己的時(shí)候啊！怎么可以中招呢！對(duì)��！要好好珍惜這樣的機(jī)會(huì)�。�
是的，沒(méi)什么，笑一笑，往好處去想，一切都是浮云！
初二作文 篇3
人的一生要經(jīng)歷很多次的變化，這些變化有時(shí)大，有時(shí)��；有時(shí)快，有時(shí)慢；有時(shí)讓你淡然，有時(shí)讓你訝然……我雖說(shuō)是剛剛步入初中的校門，但是實(shí)際上，我在很多方面都發(fā)生了變化。變化是無(wú)處不在的，它總是悄然改變你，也改變整個(gè)世界。
就拿我現(xiàn)在的課間生活與小學(xué)時(shí)做比較吧！我上小學(xué)時(shí)，學(xué)校并沒(méi)有什么嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)，老師也只是偶爾強(qiáng)調(diào)一下不要遲到，除了課間有學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，老師壓根不管我們課間干什么，我們男生就可以為所欲為了。
記得上五年級(jí)時(shí)，我們?cè)谡n間總會(huì)在教室里、樓梯上、走廊間追逐打鬧，一會(huì)玩槍戰(zhàn)，一會(huì)“貓捉老鼠”，一會(huì)賽跑……雖說(shuō)就這幾種游戲，可我們也能不亦樂(lè)乎。你瞧，這教室里，掃帚是東一把西一把，簸箕是這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，地上的碎紙屑隨著我們奔跑來(lái)回舞動(dòng)。若把掃帚比作樹(shù)，滿地的紙屑是落葉的話，這豈不成了一幅“秋日風(fēng)情圖”了！這自然是我們掃地時(shí)的豐功偉績(jī)了，可老師謂曰：男生者掃地，越掃越亂也。
到了六年級(jí)，功課緊了，我們也略有收斂了，；老師也加強(qiáng)了監(jiān)管，明令禁止下課亂打亂鬧，違令者上課罰站。我在學(xué)校里誰(shuí)都不怕，就怕老師，所以我只能乖乖地坐著看了。呵，你們看你們看！這是我們班里的招牌游戲“轉(zhuǎn)圈圈”，你看他們，一個(gè)個(gè)手拉手，圍成一個(gè)大大的圈圈，一起用力，開(kāi)始團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)速度越快，經(jīng)常故意往女生身上打，女生想報(bào)復(fù)，卻因他們超大的轉(zhuǎn)速而無(wú)從下手。最后，圓圈散了，男生卻被甩了一地，個(gè)個(gè)哈哈大笑�？梢抢蠋熞粊�(lái)，他們就像霜打的茄子，蔫了。
現(xiàn)在，我在課間埋頭學(xué)習(xí)，只是偶爾和同學(xué)說(shuō)會(huì)兒話。真可謂是“變化之大，翻天覆地”呀！當(dāng)我們發(fā)生了變化時(shí)，不妨仰天長(zhǎng)嘯，大喊一聲“我變了”！
初二作文 篇4
“少一個(gè)垃圾，多一份美麗”現(xiàn)在處處都能看到類似這樣的標(biāo)語(yǔ)，對(duì)于這些，我只是持著見(jiàn)怪不怪、不以為然的態(tài)度。我常常在想：這些肯定都是些空話，扔一個(gè)垃圾怎么了？難道扔一個(gè)垃圾會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染？”不過(guò)，有一天，妹妹的一席話開(kāi)始改變了我的看法——
那一天，我和妹妹各拿著一包薯片在街上邊吃邊晃悠。不一會(huì)兒，我隨手把薯片的包裝袋扔到了地上：
“姐姐，快撿起來(lái)！”妹妹盯著我，儼乎其然地說(shuō)道。
我不以為然地看了她一眼：“沒(méi)關(guān)系，傻妹妹，又沒(méi)有人看見(jiàn)，你怕什么！”我繼續(xù)走著，“再說(shuō)，我扔一個(gè)垃圾怎么了，又不會(huì)對(duì)環(huán)境造成多大的危害！”
妹妹依舊虎視眈眈地看著我，一動(dòng)不動(dòng)：“不行，就算沒(méi)有人看見(jiàn)，你也要撿起來(lái)！”
“憑什么，我就不撿！”我理直氣壯地說(shuō)道。
妹妹似語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“姐姐，你說(shuō)的對(duì)，盡管你只扔了一個(gè)垃圾，對(duì)環(huán)境并造不成太大的'危害。但是，如果世界上有許許多多像你一樣有著相同想法的人那該怎么辦啊？我們老師說(shuō)了，很多垃圾堆積在一起，不僅會(huì)占用很多土地，而且會(huì)產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì)，發(fā)出陣陣的臭味。那樣子，魚(yú)兒就不能再水里歡快地玩耍，小鳥(niǎo)就不能在天空中自由飛翔了，甚至我們自己也會(huì)成為受害者��！”
“額……”我聽(tīng)得無(wú)地自容，立刻蹲下身，撿起那包裝紙，不好意思地說(shuō)了聲：“對(duì)不起，我……”
“這樣就對(duì)了！”妹妹臉上露出了燦爛的笑容。
回到家，我走進(jìn)自己的房間，不禁大吃一驚：地上簡(jiǎn)直成了一個(gè)垃圾堆，到處都是瓜子殼、薯片包裝紙、面巾紙……看了好不清爽！一個(gè)房間也是一個(gè)環(huán)境，在我的“努力”下，這個(gè)環(huán)境變得臟兮兮，臟兮兮的環(huán)境使我的心情受到了影響，再這樣下去，還有什么后果，想想也知道吧。我拿起掃把，把地上的臟垃圾都掃了出去，房間變得整齊多了。
這件事，徹徹底底地改變了我最初對(duì)于那些標(biāo)語(yǔ)的看法。我下定決心：一定要改變自己亂扔垃圾的習(xí)慣！
“少一個(gè)垃圾，多一份美麗”我想：這不是空話，而是實(shí)話。我們要好好地保護(hù)環(huán)境！
初二作文 篇5
現(xiàn)在是公元20xx年，我住在一個(gè)科技住宅里。
先看看我家的防盜門吧，它不用鑰匙開(kāi)，只要前來(lái)的人敲一下門，它就能自動(dòng)分辨出那個(gè)人是好意還是惡意，然后再?zèng)Q定是否開(kāi)門。
再看看我的家吧，電視可好看了，它不僅不會(huì)損害眼睛，還能防治近視;電視上有一個(gè)小小的燈，它不用電，僅僅依靠平日里收集的太陽(yáng)能就可以維持工作;電視前 邊是沙發(fā)，十分柔軟，躺下去就像躺在棉花上一樣，而且，它還能自動(dòng)按摩，解決你一天工作的疲勞;客廳里的燈是仿花做的，共有七個(gè)花瓣，這七個(gè)花瓣，外形顏 色分別是紅橙黃綠青藍(lán)紫，射出的光像是光彩奪目的彩虹，但不刺眼。
如果再仔細(xì)看看客廳，就會(huì)發(fā)現(xiàn)客 廳一角還有一個(gè)怪模怪樣的小箱子，這可是我的最新發(fā)明，你可以把你的書(shū)都放在這個(gè)箱子里，看到這里，你一定好奇吧:“如果書(shū)都放在這箱子里，箱子應(yīng)該很 大，可為什么這么小呢?”告訴你吧，這箱子能把裝進(jìn)的書(shū)都縮成小方塊，書(shū)越多，就縮得越小，等到用的時(shí)候再恢復(fù)到原來(lái)的大小。當(dāng)然，這還不是這個(gè)箱子的最 大作用，它的最大作用是你一有什么問(wèn)題，只要按一下箱子上面的按鈕，它就知道你想知道什么，然后很快就在屏幕上出現(xiàn)內(nèi)容，并有一個(gè)動(dòng)人的聲音在給你講述。
走進(jìn)我的臥室，映入眼簾的是一張床，這個(gè)床從外形上看和平常的床差不多，但它的作用卻大著呢!床面溫度能根據(jù)季節(jié)的溫度變化自動(dòng)調(diào)節(jié)，夏天，床面會(huì)非常舒爽清涼，冬天，床面會(huì)變得十分暖和，不用蓋很厚的被子，更不用穿很多的衣服，而且，你躺下后它能自動(dòng)給你按摩讓你很快入睡。它還能自動(dòng)叫你起床，當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)想到明天需要什么時(shí)間起床，它就會(huì)按時(shí)提醒你……這就是我20年后的家，一個(gè)高科技的現(xiàn)代家居環(huán)境。
初二作文 篇6
愛(ài)，不需要解釋，一個(gè)人愛(ài)你，或許是從她心底油然而生的。媽媽，一個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生的稱呼，她對(duì)我們的愛(ài)就可以用油然而生來(lái)形容。
每天早上，媽媽總是用溫柔的語(yǔ)言叫醒熟睡的我，一杯溫開(kāi)水送到我的嘴邊，等我喝下后，將水杯拿走，又拍拍我叫我起床。早飯每天早上總不會(huì)是一樣的，等我洗完臉后，早飯都會(huì)放在我的餐桌上，一杯牛奶、一個(gè)雞蛋是雷打不動(dòng)的，不是面包夾鱈魚(yú)排，就是魚(yú)香肉絲面，不是紫菜包飯，就是粽子，不是水餃就是餛飩……這些早飯，都包含了媽媽深深的愛(ài)，這些愛(ài)老師油然而生的。
媽媽無(wú)論什么時(shí)候，第一個(gè)想到的總會(huì)是我，哪一天我身體不舒服了，爸爸常常出差，媽媽就一個(gè)人送我到醫(yī)院，掛號(hào)、看醫(yī)生、拿藥、打點(diǎn)滴……沒(méi)有一件不是她親力親為的。
媽媽對(duì)我做出啊這么多，我也應(yīng)該回報(bào)她了。
那一天，媽媽生病，爸爸又出差了，家里只有我和媽媽兩個(gè)人在家，我先是幫媽媽倒了杯開(kāi)水放在床頭，又幫她泡了一包感冒藥，拿了體溫計(jì)幫她量體溫，做完這一切，靜下來(lái)，自己收拾好書(shū)包，才覺(jué)得她做的一切都是那么不容易，一個(gè)人照顧一個(gè)不聽(tīng)話的我，媽媽是多么的不容易，她對(duì)我那份油然而生的愛(ài)真真實(shí)實(shí)的打動(dòng)了我，這一份油然而生的愛(ài)讓我品嘗了十五年，它有甜、有苦、有酸、有辣、還有咸……
這一份愛(ài)，品了十五年，這一份油然而生的愛(ài)，是媽媽送給我這一生中最美好的禮物。
愛(ài)，油然而生。
初二作文 篇7
夏日的夜晚潮氣很重，草葉上的水珠星星點(diǎn)點(diǎn)。在鄉(xiāng)間的小道上踱步，鼻尖纏繞著一縷縷不一樣的氣味。那是植物汁水的味道在空氣中肆意蔓延，讓人心生喜悅。這樣的夜晚，我想，是極適合散步的。
奶奶與爺爺并肩走著，走得很慢。奶奶背著手，輕聲嘀咕著最近的瑣事，爺爺有一句沒(méi)一句地應(yīng)著，不時(shí)傳來(lái)聲聲笑語(yǔ)，低低的，柔柔的。我邁著急急的步子，感受著風(fēng)在臉上一帶而過(guò)的觸覺(jué)，想跑起來(lái)，卻又怕將爺爺奶奶丟得太遠(yuǎn)。上一次踏著這生我養(yǎng)我的最質(zhì)樸的土地，在這晚風(fēng)之中隨爺爺奶奶散步已是幾年前的事了。
也是這么一個(gè)夜晚，風(fēng)也是這樣輕盈地舞動(dòng)著，小小的我奔跑在幽靜的小路上，一路的歡聲笑語(yǔ)鋪成了長(zhǎng)徑，向夜色深處延伸。爺爺奶奶不似今日這樣年邁，還能在后面追趕我。奶奶笑著、呼喊著，急急地喘氣：“外面黑，別摔了！我可追不到你呀！”奶奶的話語(yǔ)焐暖了那寒意未散的初春。
人越長(zhǎng)大步子越快。我在追趕什么？我又想留住什么？
我愣了一下，下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我的后面是兩個(gè)微微駝背的影子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地緩慢地走過(guò)來(lái)，一步一步，很堅(jiān)定，很穩(wěn)重。奶奶拉著爺爺?shù)氖�，�?cè)身看著田野。他們倆臉上都露出滿足的神情，恬淡地融化在這夜色之中。這兩年，我追趕時(shí)間的腳步從未放緩，但爺爺奶奶的心態(tài)，在歲月的磨礪下安靜了，平緩了，安定了。
他們的背越發(fā)駝了，腳步越來(lái)越慢，他們好像離時(shí)髦和光鮮亮麗越來(lái)越遠(yuǎn)，但卻離腳踏實(shí)地的生活越來(lái)越近。他們漸漸衰老在這熟悉的小道上，衰老在這溫馨的時(shí)光里，老得很安逸，很幸福。我鼻頭一酸，不禁放慢了腳步。我想，我要真正地散一次步，就在爺爺奶奶的身旁，就在這被千萬(wàn)雙腳踏出的故鄉(xiāng)的土地上。
變老是一種很親切、很微妙的東西。它可以讓你學(xué)會(huì)珍視，學(xué)會(huì)收獲幸福，學(xué)會(huì)耐心而平靜地等待。
爺爺奶奶的身影近了，我綻開(kāi)笑容，輕輕地拉起他們的手，和他們一起緩步前行。
初二作文 篇8
時(shí)間可以造就出來(lái)的東西它就有能力將它毀滅。時(shí)間可以給無(wú)知的孩子變成百科全書(shū)般的學(xué)子；可以使猿人居住的洞穴幻化成高樓大廈；可以讓璀璨的年華無(wú)情遠(yuǎn)去。十七歲。在這個(gè)華麗憂傷的季節(jié)，我迷惘的心靈在悄無(wú)聲息中知道有一首叫做回憶的歌曲。
那些事情就像后腦的頭發(fā)，自己全然不知，而別人一目了然；那些渴望在無(wú)奈與嘆息中徘徊；那些悲傷的孩子捧著課本如饑似渴夜以繼日地閉門啃書(shū)；那些瘋狂的孩子通宵達(dá)旦地玩游戲…一切的一切。就如日升月沉的太陽(yáng)，光輝一點(diǎn)一點(diǎn)被時(shí)間沫殺，不曾留下什么，唯有那些回憶。
十七歲，我留下了什么，有得到了什么，青春是個(gè)明媚卻憂傷的季節(jié)，我除了嘆息別無(wú)選擇。這條通向夢(mèng)想的路上我感到寸步難行，就如投出的信封，沒(méi)有地址，所以沒(méi)有回信，杳無(wú)音訊。我總是一個(gè)人吃飯，一個(gè)人上網(wǎng)，一個(gè)人走陌生的路，一個(gè)人獨(dú)自難過(guò)。那些發(fā)生在中考前的事情就像枯黃的相片，一張畢業(yè)照片就這樣定格三年的汗水。六十幾個(gè)同學(xué)，六十幾個(gè)記憶，六十幾個(gè)想念，縈繞著這顆心。
一年級(jí)，因?yàn)樽约禾�，上廁所時(shí)被高年級(jí)的同學(xué)不小心碰跌到在廁所里面，他們不知羞恥的大聲狂笑，被同學(xué)用鄙視的眼光就這樣刺傷弱小的心。
三年級(jí)的時(shí)候，上數(shù)學(xué)課積極回答問(wèn)題正確被老師碟碟不休地表?yè)P(yáng)，我揚(yáng)起嘴角自信的笑著。
六年級(jí)的時(shí)候，面容冷俊桀傲的數(shù)學(xué)老師壓迫我們背那無(wú)聊的數(shù)學(xué)公式，上課時(shí)總是唾沫橫飛，胸有成竹的給我們展示他的才華，弄得我們自卑過(guò)頭而唉聲嘆氣。
初一的時(shí)候，一臉帥氣陽(yáng)光燦爛的語(yǔ)文老師跟我們說(shuō)“先苦后甜”的折理。用一節(jié)課的時(shí)間給我們上三篇課文的速度引的我們直拍手叫好。有些熱衷學(xué)習(xí)的孩子卻滿面怒氣，一副“你信不信我拖你進(jìn)廁所就這樣沖了，看你還敢不敢對(duì)我講速度”的面孔。
初二的時(shí)候，因?yàn)閷⒆约悍存i在家里而沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門，打電話和班主任撒謊說(shuō)感冒，第二天班主任問(wèn)我病情怎么樣，還在班上表?yè)P(yáng)說(shuō)我是積極分子，弄的我臉紅耳赤連連肯定。
初三的時(shí)候，陽(yáng)光燦爛的語(yǔ)文老師因?yàn)閷?duì)我們厭倦而獨(dú)自哭泣，良久，良久。面對(duì)中考的我們面容慘白驚慌失措地依舊瘋狂，草長(zhǎng)鶯飛，花來(lái)花落，日月輪回。
那些明媚的青春構(gòu)成一首叫做回憶的歌曲，一個(gè)孩子獨(dú)自黯然神傷，獨(dú)自哭泣，獨(dú)自快樂(lè)。這首叫回憶的歌曲就如我的青春。詞是一段段傷心的文字故事，節(jié)奏有歡樂(lè)、悲傷；旋律連自己也無(wú)法捉磨，憑著感覺(jué)飛揚(yáng)跋扈地在這個(gè)世界渾渾噩噩活到一個(gè)世紀(jì)，醉生夢(mèng)死，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去不留一點(diǎn)痕跡。
【【精華】初二作文合集八篇】相關(guān)文章：
2.初二作文合集八篇