寡妇张开腿让黑人通爽,吃瓜黑料,欧美激情内射喷水高潮,亚洲精品午夜国产va久久成人

我要投稿 投訴建議

高二優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-03-09 12:20:43 高二 我要投稿

關(guān)于高二優(yōu)秀作文匯總?cè)?/p>

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的高二優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于高二優(yōu)秀作文匯總?cè)?/></p><h2>高二優(yōu)秀作文 篇1</h2>
<p>  朔白的衣袂,輕鼓柔風(fēng)。</p><p>  橫劍彎指,纖手婉轉(zhuǎn),雪頸,慘紅。</p><p>  秀目緊蹙,凄凄慘慘,如夢似幻。</p><p>  朱唇緊守,屢屢離殤,寧腐腹中。</p><p>  無盡的柔情,近乎舌苔,惹人心酸,卻又難以吞吐。于是,那頸間片片朱花,就這般輕易凋謝。凄慘的哀號(hào),卻換不來你輕守淡雅的一眸。</p><p>  戮蒼天,伐天道,砌砌的嘶吼,響徹蒼穹。</p><p>  憶否?曾幾何時(shí),傾城的嬌顏,靈動(dòng)的蝶言。便是睥睨天下的霸王,又怎得偷過!廝守不過數(shù)日,終戰(zhàn)不過形勢逆流,幾朝曾隨,卻原來只為增添些許離殤的回憶,傷心的人兒,怒吼蒼穹,又怎能換來早已衰敗的殘花。</p><p>  濮水江畔,你飄然而去,唯留下的驚鴻一瞥,卻從此忘斷天涯歸路。</p><p>  滄海遺恨,是誰,夜夜頻臨,星空下,舞出撕心裂肺的絕唱。悔不該,誤食相思紅豆,輾轉(zhuǎn)難寐,管弦琴瑟,微微顫鼓,可是追憶起那曾經(jīng)無殤的行云流水?煢煢孑立的身影,宛如黑暗中倏而遠(yuǎn)逝的曇花。悠悠醒轉(zhuǎn),卻驚出一身冷汗,反復(fù)尋覓,卻只找到一絲清雅幽香,待要細(xì)探,卻乎原來,什么都不曾留下。</p><p>  殘陽如血,映紅霸王無邊的霸氣,只是為何,如此痛楚。狂傲的身軀,載著不羈的精魂。</p><p>  天下,王位,原來都不曾重要,我只要她--虞姬!查g,天地慟哭,沉暮的雨夜,隱逝了一段無華的虹,虹的背后,笑靨,依舊傾城般美好。</p><p>  暮的驚醒。呵,又是一夜悲夢,這種要命的相思,便茍活千載,又何求歡顏,偏遠(yuǎn)的馬廄,傳來了低沉的嘶鳴,烏騅,你也想她了吧!</p><p>  ……</p><p>  終會(huì)烏江,策馬橫刀,心中默然吃痛。千軍萬馬,又何懼哉,只是身畔,為何空空如也。</p><p>  忽聞,賞千邑,封萬戶,原來,我的頭顱,竟如此珍貴!罷了,罷了,虞兒,等我!</p><p>  江畔,終日徹響</p><p>  “虞兮,虞兮,奈若何!”</p><h2>高二優(yōu)秀作文 篇2</h2>
<p>  <strong>【作文分析】</strong></p><p>  一、審題立意</p><p>  1、題目回顧</p><p>  現(xiàn)在很多學(xué)生不愿上語文課,他們認(rèn)為教材中很多文章過于老舊,沒有文學(xué)積累的價(jià)值,激發(fā)不了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;但也有人認(rèn)為教材中的文章多是傳世經(jīng)典,是歷代文壇哲圣智慧的結(jié)晶,值得我們?nèi)プ屑?xì)品味。</p><p>  對(duì)此,你有什么看法?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,表明你的態(tài)度。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。</p><p>  2、材料分析及審題方法</p><p>  這是一道評(píng)論性作文題。生活中的許多事情,有應(yīng)該肯定的'正面事例,也有應(yīng)該批評(píng)或引為教訓(xùn)的反面事例;同一件事情,從不同角度去分析也會(huì)有不同的見解。在命題上,此類材料具有開放性,可以仁者見仁智者見智。在審題立意上,可以抓住中心事件,考察中心事件的構(gòu)成因素,然后選取一個(gè)側(cè)面,一個(gè)角度來立意。</p><p>  所給材料談?wù)摰氖呛芏鄬W(xué)生對(duì)語文教材的看法,不同的人給出了不同的觀點(diǎn)?忌少澇善渲心骋环N觀點(diǎn),如教材文章過于老舊,或教材文章多少傳世經(jīng)典,也可以辯證地看待分析。對(duì)于文體的選擇,可以寫議論文,表達(dá)自己的看法;也可以寫記敘文,敘述自己學(xué)習(xí)語文的經(jīng)歷,抒發(fā)自己的情感。</p><p>  二、本次作文存在的問題</p><p>  1、審題立意方面</p><p> 、俦鎰e不清材料關(guān)鍵詞,重心不明:</p><p>  中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。作為中華文化的重要組成部分的中華傳統(tǒng)文學(xué)理應(yīng)有其存在的價(jià)值,試問:“若無一步步的腳印,我們又豈能到達(dá)千里之外。若無涓涓的細(xì)流,我們又豈能看見今天的江河。中華傳統(tǒng)文學(xué)的價(jià)值便如同那一步步的腳印,那涓涓的流水,組成了五千年的中華文明。”下面,就讓我們來談?wù)剛鹘y(tǒng)文學(xué)的價(jià)值……</p><p>  評(píng):以上文字體現(xiàn)出學(xué)生在審讀材料時(shí)沒有分清側(cè)重,材料關(guān)鍵詞應(yīng)該是語文教材中的文章,寫作重心應(yīng)著眼語文教材。不少學(xué)生卻通篇大談?wù)Z文課、中華文化、文學(xué)經(jīng)典、舊文章、文言文……完全拋開語文教材,審題出現(xiàn)偏差。</p><p>  ②拋離材料偷換話題:</p><p>  立意:創(chuàng)新、做好自己、守住本心、透過現(xiàn)象看本質(zhì)……評(píng):拋離材料去單談“創(chuàng)新”等,這些觀點(diǎn)跟材料有著似是而非的關(guān)系,其實(shí)它們是沒辦法在材料中直接體現(xiàn)出來的,偷換話題了。這個(gè)問題一直是審題中的死結(jié),一定要強(qiáng)調(diào)學(xué)生不要出現(xiàn)跳躍式思維,避免蝴蝶效應(yīng)了。</p><p>  2、論證分析方面</p><p> 、偃狈 論據(jù),內(nèi)容空洞。本題貼近生活,審題難度不大。評(píng)論對(duì)象是大家熟悉的語文教材,應(yīng)該是人人有話可說,人人有素材可用。但部分學(xué)生不懂得調(diào)動(dòng)積累,空談中華文化、文學(xué)經(jīng)典。</p><p>  ②事例與觀點(diǎn)不合,牽強(qiáng)附會(huì)。不少學(xué)生生搬硬套第一次作文訓(xùn)練中關(guān)于故宮里開星巴克的事例和范文。</p><p> 、壅f理不夠深刻。僅重復(fù)材料觀點(diǎn)就事干巴說理,沒有做到由此及彼深入分析,缺乏建設(shè)性意見。如肯定語文教材的可指出如何傳承經(jīng)典;辯證分析的可指出在教材中引入哪位作家的文章來激發(fā)學(xué)生的興趣。議論文要寫得深刻,一是不能干巴說理,議論文要注意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,文章要有時(shí)代氣息。</p><p>  3、論證語言方面</p><p>  語言駕馭能力畢竟低下,論證枯燥無味,缺乏富有表現(xiàn)力的句子。有的同學(xué)愛說過頭、偏激的話,如: 1、什么都學(xué)不到的語文課 2、文言文……好好的人話不說,說什么鬼話。</p><p>  4、書寫潦草,不能完卷。</p><p>  三、解決方案</p><p>  要做到立意正確,論述切合題意,離不開深刻思考,也少不了材料的積累和選用以及論證技巧的運(yùn)用。針對(duì)以上失誤,談幾點(diǎn)意見:</p><p>  1、認(rèn)真審讀材料,弄清命題指向,選擇合適的角度立意。能否扣題是作文成敗的關(guān)鍵,在文章的題目中鑲?cè)塍w現(xiàn)材料中心的字眼是扣題的不錯(cuò)選擇。開篇自然引材料提出中心論點(diǎn),如果開頭缺少點(diǎn)題,繞得過遠(yuǎn),閱卷老師不明就里,找不到緊扣中心(話題)的信息,文章就會(huì)有扣題不緊或偏題 離題的嫌疑。</p><p>  2、運(yùn)用各種手法來論證,要言之有物,否則,會(huì)弄巧成拙。必要時(shí)可以圍繞題目擬定中心句子,穿插在文章中間 ,不斷強(qiáng)化中心。</p><p>  3、事實(shí)勝于雄辯,選用論據(jù)要典型,能新穎更好,不能簡單堆砌材料,要從適當(dāng)?shù)慕嵌染o扣論點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)分析,最好能逐層深入,對(duì)意義引申擴(kuò)展。</p><p>  4、結(jié)尾要照應(yīng)開頭,扣題強(qiáng)調(diào),不管議論還是抒情,都要讓中心更為突出。如果做得好,還可以挽救一下之前偏題的敗局。</p><p>  5、論證要由此及彼深入分析。我們寫作時(shí)不要局限于論述對(duì)象本身,要揭示其本質(zhì)、根源、危害或造成的影響等,提出有建設(shè)性的意見,從而使說理深透。不要太過絕對(duì),要學(xué)會(huì)辯證分析,提建議態(tài)度要溫和。議論文的主要任務(wù)就是說理,分析越深刻,說理才能越透徹。要想做到這一點(diǎn),必須注重辯證思維能力的培養(yǎng)。要運(yùn)用一分為二、發(fā)展、聯(lián)系的觀點(diǎn)來分析問題。</p><p>  6、書寫要規(guī)范,卷面要整潔。</p><p>  <strong>【優(yōu)秀范文】</strong></p><p style=華夏之瑰寶,莫輕言棄之

  作為一個(gè)中國人,當(dāng)需熟讀漢文,熟書漢字,于是自豆冠之年起,便與漢字為伍,與漢字為伴,悟道之始,感世之末,求學(xué)年歲,語文課本終是相隨相伴。而現(xiàn)在的許多學(xué)生卻不愿上語文課,認(rèn)為其老舊教材無價(jià)值,此之讓我甚是心寒,尤為心痛。語文教材中句句章章皆是華夏之瑰寶,豈可輕言棄?

  自盤古開天辟地,除混沌而迎光明之至今日,已是四千余載春秋。而中華文化自始成之日起而至今日,未曾失傳,可謂源遠(yuǎn)流長。語文課本中句句章章皆選于此,雖是舊遠(yuǎn),何談無意?其實(shí)語文課本中句句章章只要我們細(xì)酌而慢嘗,細(xì)思而長念,便覺此之猶勝繁華,耐人尋味,久酣而不覺淡。

  千古多少春秋,江山多嬌,裊雄往之,代代世雄戰(zhàn)沙場,聲聲哀怨埋黃土。而縱觀文壇,多少文子墨子,才人騷客各放韻彩。而他們略輸文采,輕潑文墨便是佳作流世,四韻聚成。而課文中處處是此等良才佳作,對(duì)我們甚有教育意義,請(qǐng)君聽我與你細(xì)細(xì)到來。

  要談?wù)Z文教材佳作,當(dāng)先談孔子的《論語》!墩撜Z》中“溫故而知新”讓我們懂得了學(xué)過的知識(shí)須復(fù)習(xí)的道理;“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”讓我們明白了學(xué)思須結(jié)合,不可置之分而行的道理;“三人行,則必有我?guī)煛弊屛覀冎獣粤颂幪幙汕髮W(xué),人人可為師的道理,我們要學(xué)會(huì)向每個(gè)人請(qǐng)教……孔子的《論語》確為傳世經(jīng)典,無論何時(shí),其言皆有理可尋,豈可言之無意義?韓愈的《師說》細(xì)道陳詞何為師者,當(dāng)為師者表范,讓我們懂得了師者的本質(zhì),亦應(yīng)尊師重道,又言求學(xué)不應(yīng)顧及身份。于今時(shí)今日,亦是有教育意義的,豈可言之無意義?

  還有魯迅的各種文章,其棄醫(yī)從文,救補(bǔ)亡國,其中文章可看出其寫法之高超,思想之高遠(yuǎn),又諷時(shí)嘲世,讓我們看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗;蛟S這樣的一生一世,我們只有仰望,但我們亦可向之學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的寫法。如《拿來主義》當(dāng)為議論文之表范,我們可觀賞,細(xì)仿,豈可言之無意義?

  語文教材中的千篇萬章當(dāng)為中華傳世之瑰寶,流世之絕韻,千金不可易,萬金不可求,豈可輕言棄之?

高二優(yōu)秀作文 篇3

  一句溫暖的贊美,仿佛是一束和煦的陽光,照進(jìn)陰冷的角落,融化了在那兒的寒冷;一句善意的贊美,仿佛是一首動(dòng)聽的樂曲,緩緩飄進(jìn)心田,讓寂寞的心田不再孤獨(dú),重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

  一句贊美,往往會(huì)使這個(gè)世界變得更為美好,更為動(dòng)人。我慢慢地走在回家的小路上,肩上的書包好沉,壓得我喘不過氣來。腳步越來越疲倦,為什么,為什么我的努力沒有換來豐收的果實(shí);為什么,為什么我的耕耘之后沒有甜蜜?難道是我真的太笨?吹饺思夷樕闲腋5奈⑿Γ业男牧藢憹M了失望和迷茫。當(dāng)我手里拿著那張76分的數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候,那一刻,這個(gè)世界好像一下子變成了冰窖。

  小鳥在枝頭唱歌,在我的眼里,這似乎也變成了嘲笑。前方的路還有多遠(yuǎn)?我回到家中,將沉重的書包放下。爸爸走過來,親切的問長問短。我輕輕地?fù)u了搖頭,默默地走向自己的小房間,眼淚已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我蹲在門后,靜靜地哭泣,任眼淚流滿臉龐!爸ㄑ健遍T被打開了,爸爸進(jìn)來了,手里還拿著我的那份考卷。我轉(zhuǎn)過臉去,我不敢面對(duì)爸爸那深沉的目光,只想逃避。因?yàn)槲易屗。他輕輕將我拉到床邊,他自己也坐了。

  他凝望著那張考卷眉頭一皺一皺。我知道,其實(shí)他很傷心。他把考卷放下,用他那寬厚的手掌在我的頭上撫摸!奥犞⒆,”他低沉的聲音在我耳邊響起:“你很優(yōu)秀,你一直很優(yōu)秀,在我的心目中,你總是那樣乖巧,聰慧!彼f得那么真切,那么誠懇,在我的心中蕩起了波浪,我慢慢把頭轉(zhuǎn)過去。他繼續(xù)說道:“你很堅(jiān)強(qiáng),記得小時(shí)侯,你打針從來不哭,摔跤了也不讓人扶起來!

  跟隨著他的話,思緒在逝去的日子里飛揚(yáng),那些溫暖的日日夜夜,使我的嘴邊重新泛起了微笑。“現(xiàn)在這點(diǎn)困難算什么?這點(diǎn)困難能嚇倒我的女兒?她是多么的優(yōu)秀啊!闭f完,他信任的看著我。淚,早已流下。我趴在他寬闊的肩膀上,大聲地哭,哭出我所有的不悅和自卑。雖然,我知道,我并沒有像他描述的那樣優(yōu)秀,但是,就是為了他的這番話,我也要不辜負(fù)他對(duì)我的殷切的希望。我會(huì)向他理想中的我努力前進(jìn)。今后的道路可能并不一帆風(fēng)順,可能布滿了荊棘,但是請(qǐng)相信,我會(huì)帶著自信的微笑掃除一切的障礙。從此,我的心中不再會(huì)有自卑,因?yàn)榘职值哪欠挘瑑H此而已。

  有時(shí)候,贊美往往能鼓勵(lì)一個(gè)失落的靈魂。在生活當(dāng)中,讓我們多一些贊美,讓它像鮮花一樣開滿我們的生活。這樣,自卑將離我們遠(yuǎn)去?,清晨的陽光多么富有朝氣,多么燦爛!

【關(guān)于高二優(yōu)秀作文匯總?cè)肯嚓P(guān)文章:

1.關(guān)于高二優(yōu)秀作文三篇

2.精選高二優(yōu)秀作文三篇

3.【實(shí)用】高二優(yōu)秀作文三篇

4.【必備】高二優(yōu)秀作文三篇

5.高二優(yōu)秀作文三篇

6.【精品】高二優(yōu)秀作文三篇

7.【精華】高二優(yōu)秀作文三篇

8.【精選】高二優(yōu)秀作文三篇

9.有關(guān)高二優(yōu)秀作文三篇

扎兰屯市| 沙湾县| 乐清市| 孙吴县| 遂宁市| 马公市| 克什克腾旗| 顺昌县| 祁东县| 察隅县| 镇巴县| 聂荣县| 巩义市| 柳江县| 凤翔县| 莱西市| 玛曲县| 司法| 抚远县| 鲁甸县| 河东区| 昭平县| 兴文县| 大姚县| 丰城市| 梨树县| 锡林浩特市| 凌源市| 彰武县| 元江| 达拉特旗| 宜章县| 和顺县| 麻江县| 陵川县| 交口县| 合山市| 太原市| 马鞍山市| 德保县| 衡水市|