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在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的高二優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
華夏之瑰寶,莫輕言棄之
作為一個(gè)中國人,當(dāng)需熟讀漢文,熟書漢字,于是自豆冠之年起,便與漢字為伍,與漢字為伴,悟道之始,感世之末,求學(xué)年歲,語文課本終是相隨相伴。而現(xiàn)在的許多學(xué)生卻不愿上語文課,認(rèn)為其老舊教材無價(jià)值,此之讓我甚是心寒,尤為心痛。語文教材中句句章章皆是華夏之瑰寶,豈可輕言棄?
自盤古開天辟地,除混沌而迎光明之至今日,已是四千余載春秋。而中華文化自始成之日起而至今日,未曾失傳,可謂源遠(yuǎn)流長。語文課本中句句章章皆選于此,雖是舊遠(yuǎn),何談無意?其實(shí)語文課本中句句章章只要我們細(xì)酌而慢嘗,細(xì)思而長念,便覺此之猶勝繁華,耐人尋味,久酣而不覺淡。
千古多少春秋,江山多嬌,裊雄往之,代代世雄戰(zhàn)沙場,聲聲哀怨埋黃土。而縱觀文壇,多少文子墨子,才人騷客各放韻彩。而他們略輸文采,輕潑文墨便是佳作流世,四韻聚成。而課文中處處是此等良才佳作,對(duì)我們甚有教育意義,請(qǐng)君聽我與你細(xì)細(xì)到來。
要談?wù)Z文教材佳作,當(dāng)先談孔子的《論語》!墩撜Z》中“溫故而知新”讓我們懂得了學(xué)過的知識(shí)須復(fù)習(xí)的道理;“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”讓我們明白了學(xué)思須結(jié)合,不可置之分而行的道理;“三人行,則必有我?guī)煛弊屛覀冎獣粤颂幪幙汕髮W(xué),人人可為師的道理,我們要學(xué)會(huì)向每個(gè)人請(qǐng)教……孔子的《論語》確為傳世經(jīng)典,無論何時(shí),其言皆有理可尋,豈可言之無意義?韓愈的《師說》細(xì)道陳詞何為師者,當(dāng)為師者表范,讓我們懂得了師者的本質(zhì),亦應(yīng)尊師重道,又言求學(xué)不應(yīng)顧及身份。于今時(shí)今日,亦是有教育意義的,豈可言之無意義?
還有魯迅的各種文章,其棄醫(yī)從文,救補(bǔ)亡國,其中文章可看出其寫法之高超,思想之高遠(yuǎn),又諷時(shí)嘲世,讓我們看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗;蛟S這樣的一生一世,我們只有仰望,但我們亦可向之學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的寫法。如《拿來主義》當(dāng)為議論文之表范,我們可觀賞,細(xì)仿,豈可言之無意義?
語文教材中的千篇萬章當(dāng)為中華傳世之瑰寶,流世之絕韻,千金不可易,萬金不可求,豈可輕言棄之?
高二優(yōu)秀作文 篇3
一句溫暖的贊美,仿佛是一束和煦的陽光,照進(jìn)陰冷的角落,融化了在那兒的寒冷;一句善意的贊美,仿佛是一首動(dòng)聽的樂曲,緩緩飄進(jìn)心田,讓寂寞的心田不再孤獨(dú),重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。
一句贊美,往往會(huì)使這個(gè)世界變得更為美好,更為動(dòng)人。我慢慢地走在回家的小路上,肩上的書包好沉,壓得我喘不過氣來。腳步越來越疲倦,為什么,為什么我的努力沒有換來豐收的果實(shí);為什么,為什么我的耕耘之后沒有甜蜜?難道是我真的太笨?吹饺思夷樕闲腋5奈⑿Γ业男牧藢憹M了失望和迷茫。當(dāng)我手里拿著那張76分的數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候,那一刻,這個(gè)世界好像一下子變成了冰窖。
小鳥在枝頭唱歌,在我的眼里,這似乎也變成了嘲笑。前方的路還有多遠(yuǎn)?我回到家中,將沉重的書包放下。爸爸走過來,親切的問長問短。我輕輕地?fù)u了搖頭,默默地走向自己的小房間,眼淚已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我蹲在門后,靜靜地哭泣,任眼淚流滿臉龐!爸ㄑ健遍T被打開了,爸爸進(jìn)來了,手里還拿著我的那份考卷。我轉(zhuǎn)過臉去,我不敢面對(duì)爸爸那深沉的目光,只想逃避。因?yàn)槲易屗。他輕輕將我拉到床邊,他自己也坐了。
他凝望著那張考卷眉頭一皺一皺。我知道,其實(shí)他很傷心。他把考卷放下,用他那寬厚的手掌在我的頭上撫摸!奥犞⒆,”他低沉的聲音在我耳邊響起:“你很優(yōu)秀,你一直很優(yōu)秀,在我的心目中,你總是那樣乖巧,聰慧!彼f得那么真切,那么誠懇,在我的心中蕩起了波浪,我慢慢把頭轉(zhuǎn)過去。他繼續(xù)說道:“你很堅(jiān)強(qiáng),記得小時(shí)侯,你打針從來不哭,摔跤了也不讓人扶起來!
跟隨著他的話,思緒在逝去的日子里飛揚(yáng),那些溫暖的日日夜夜,使我的嘴邊重新泛起了微笑。“現(xiàn)在這點(diǎn)困難算什么?這點(diǎn)困難能嚇倒我的女兒?她是多么的優(yōu)秀啊!闭f完,他信任的看著我。淚,早已流下。我趴在他寬闊的肩膀上,大聲地哭,哭出我所有的不悅和自卑。雖然,我知道,我并沒有像他描述的那樣優(yōu)秀,但是,就是為了他的這番話,我也要不辜負(fù)他對(duì)我的殷切的希望。我會(huì)向他理想中的我努力前進(jìn)。今后的道路可能并不一帆風(fēng)順,可能布滿了荊棘,但是請(qǐng)相信,我會(huì)帶著自信的微笑掃除一切的障礙。從此,我的心中不再會(huì)有自卑,因?yàn)榘职值哪欠挘瑑H此而已。
有時(shí)候,贊美往往能鼓勵(lì)一個(gè)失落的靈魂。在生活當(dāng)中,讓我們多一些贊美,讓它像鮮花一樣開滿我們的生活。這樣,自卑將離我們遠(yuǎn)去?,清晨的陽光多么富有朝氣,多么燦爛!
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