【實(shí)用】初三作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初三作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
圓圓的月亮借助太陽(yáng)的光輝才得以發(fā)出柔美的光芒；嬌艷的花骨朵依靠園丁的精心呵護(hù)才開(kāi)出令人耀眼的鮮花；姣枝嫩葉依附樹(shù)干的養(yǎng)分才能快樂(lè)地長(zhǎng)成一樹(shù)綠蔭。那，那我們……
那次，老師布置了一個(gè)作業(yè)讓我們一節(jié)課完成，可我想了老半天，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)，自信滿滿的一行接著一行寫(xiě)，一節(jié)課也快過(guò)去了，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，一個(gè)黑影映入眼簾，我偷偷一瞧，原來(lái)是老師。我內(nèi)心更慌了：“怎么辦？老師最不愛(ài)我們做作業(yè)拖拖拉拉，他看到我還沒(méi)動(dòng)筆，肯定要訓(xùn)我。”“是不是不會(huì)做？”正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起。我一抬頭，就看見(jiàn)一張微笑的面孔，這微笑使我放松了心里的那份急迫與緊張，我“嗯”了一聲，那聲音好像只有我能聽(tīng)見(jiàn)吧。
老師意味聲長(zhǎng)地說(shuō)：“做任何事首先要有一個(gè)好的心態(tài)，告訴自己世上無(wú)難事，只怕有心人，就可以將問(wèn)好轉(zhuǎn)變成感嘆號(hào)�！薄斑@道題目，首先要讀懂題目，再理清思路，不難。其思路是這樣的……”聽(tīng)了老師的引導(dǎo)，我放下了心里那塊沉重的石頭，很快做出了這道題。老師會(huì)意地笑了。頓時(shí)，我的內(nèi)心冒出一個(gè)想法：其實(shí)，他嚴(yán)肅的外表下面是一顆慈祥的心，這是我長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)感受到的。
看！操場(chǎng)上，是誰(shuí)陪我們一起風(fēng)吹日曬？黑夜籠罩大地、萬(wàn)物在夢(mèng)之王國(guó)暢游時(shí)，是誰(shuí)在埋頭一本又一本、一遍又一遍地批改我們的作業(yè)？又是誰(shuí)在我們最無(wú)助、迷失方向時(shí)引導(dǎo)我們戰(zhàn)勝困難走出迷之森林呢？是的，是他，是我們可敬的老師！
老師，謝謝你！
初三作文 篇2
背負(fù)起紛擾的紅塵，奈何，無(wú)論是你還是我，都逃脫不了歲月的侵蝕，直到我們體無(wú)完膚。歲月滯停，你我已不再。
現(xiàn)在的我笑了，笑得那么無(wú)奈，我怎么會(huì)忘了，你我都是人，都是深陷紅塵深院的女子。既然如此，我怎么還敢奢望，奢望你會(huì)為我留下一份永恒？
此時(shí)此刻，我恍悟“人生若只如初見(jiàn)”這一心境。如若只是初見(jiàn)那一美好的瞬間，我怎會(huì)為了你犯下天真，無(wú)知的幸福。我怎會(huì)為了你憑添幾分哀愁。了然，怎么了？被時(shí)間捉弄了。你變了，我依舊？我變了，你依然？還是我們各自奔天涯，向左，向右，再無(wú)交集。
我害怕的不是你變了的模樣不再與我志趣相和，我在乎的，是我們還回得去嗎，回的去那個(gè)犯傻，落隊(duì)卻不放棄的我們。答案的毋庸置疑，我一直知道。
即使多了那個(gè)多余的人，我依舊會(huì)在那個(gè)路口等你，不會(huì)變的初衷，一直記得。那個(gè)多余的人，始終是多余的人，就像冥王星不管如何，奈何終究被擋在了太陽(yáng)系門(mén)外。However，你不會(huì)變，我就會(huì)在那里，靜靜的守候著最初的我們，最初的夢(mèng)想。
還記得嗎？第一次的相遇，第一次你對(duì)我說(shuō)的話，第一次你拉著我的手跑完最后的50m，第一次我摔倒在浴室里，為此你們笑了n+1天。
還記得嗎？你喜歡夏茗悠優(yōu)美的文字我亦是如此。比起豪放派的歌頌我和你都更喜歡婉約派的輕盈傷感。你喜歡李清照，我喜歡柳永。比起萬(wàn)耀大地的太陽(yáng)，我更喜歡冰冷清涼的月亮，你呢？
還記得嗎？第一次矛盾，那十幾天的的生活度日如年，我失去了你，就如同帶著歇斯底里的叫聲的天鵝永遠(yuǎn)飛不到彼岸，只能看著你與別人越走越遠(yuǎn)。偶爾，也會(huì)驀然回首吧，可在燈火闌珊處的那人卻已不在。
有時(shí)我也會(huì)想，ZT的軌跡我們也要繞著它轉(zhuǎn)嗎？難道我們不可以變軌嗎？可是，我們已經(jīng)無(wú)力了。可是，我不要，不要這樣的結(jié)果。
怎么辦？你會(huì)不會(huì)也會(huì)像我一樣難過(guò)，以淚拭面。你會(huì)不會(huì)也會(huì)在某個(gè)角落里流著無(wú)助的淚。你會(huì)不會(huì)也會(huì)在雨中滂沱淚也滂沱。
我愿賭上我的一切換你一瞬的回眸，可我不值得這么做，因?yàn)槲覀冞�有偉大的藍(lán)圖等我們?nèi)?shí)現(xiàn)。我不會(huì)傷害自己，我們都要好好的。
我們都是這樣，都是戲子，在別人的故事里，流著自己的眼淚。在彼岸的我，為你，為我，一起加油！
初三作文 篇3
曾經(jīng)，有一個(gè)人為了我的呱呱落地而地比幸福；曾經(jīng)，有一個(gè)人為了我走出的第一步而欣喜若狂；曾經(jīng)，有一個(gè)人為了我的第一聲“媽媽”而自豪驕傲……
這個(gè)人就是我的母親。
歲月無(wú)情，它像一把鋒利的刻刀把母親原本圓潤(rùn)的臉龐刻得皺紋橫生；它像一副重重的扁擔(dān)把母親原本挺直的腰桿壓得疼痛難耐；它更像一把染發(fā)刷把母親烏黑濃密的頭發(fā)染成斑斑的白發(fā)。
母親老了。但母親的心永遠(yuǎn)不老。
這個(gè)從我一出生就一直陪伴在我身邊的人——母親，如果有什么優(yōu)點(diǎn)或是成功地做對(duì)了某一件事，我都要感謝您——母親。
母親喜歡養(yǎng)花，她總是悉照料每一株花草——澆水，施肥，松土，只要是花的需要，她就會(huì)盡心盡力地去做。就如同待我一樣。于是，我知道了愛(ài)要悉心呵護(hù)才能發(fā)芽。
母親喜歡鴿子。每當(dāng)莫名的鴿子路過(guò)我家來(lái)歇歇腳時(shí)，母親總是會(huì)撒下些許小米，來(lái)“慰勞”一下長(zhǎng)途跋涉的它們，但母親不會(huì)留住它們。母親說(shuō)：“它們需要自由。”于是，我明白了愛(ài)不是束縛，而是自由。
母親喜歡品茶。當(dāng)萬(wàn)家燈火，千家歡歌時(shí)，母親卻喜歡一個(gè)人靜靜地在微弱的燈光下獨(dú)自享受品嘗茶敬的滋味。“寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意望天上云卷云舒。”是她的座右銘。于是，我學(xué)會(huì)了以一個(gè)平靜心態(tài)看待世態(tài)百事。
母親，既是我一生的伴侶，又是我永遠(yuǎn)的良師。
初三作文 篇4
紀(jì)伯倫在淚與笑中說(shuō)過(guò)：我不想用人們的歡樂(lè)將我心中的憂傷換掉；也不愿讓我那發(fā)自肺腑愴然而下的淚水變成歡笑。我希望我的生活永遠(yuǎn)是淚與笑。是啊，生活本就曲曲折折，只有將挫折帶在身邊，讓成功就在眼前，生活才會(huì)更加精彩！
窗外，云兒擁擠在天邊，涼風(fēng)吹進(jìn)教室，吹起我額前的幾縷濕發(fā)。聽(tīng)著教室里優(yōu)美的旋律，我的心里卻是忐忑不已。自小五音不全的我最怕在別人面前唱歌，而如今班里的晚點(diǎn)要求每一位同學(xué)都要唱一首歌。當(dāng)著這么多同學(xué)的面要我高吭一曲，這不是要我去地獄逛一圈嘛！我再次深深的埋下了頭，雙手不停地捻搓著皺巴巴的衣角。我真恨不得，偉大的上帝把我隱藏，讓我度過(guò)這一關(guān)。是福不是禍，是禍躲不過(guò)。聽(tīng)著老師喊我的名字，我一閉眼，深深呼出一口氣，在心里狠狠的掏了我一拳：是福是禍，只有試試才知道！于是，我猛地站了起來(lái)，拖著沉重的步伐走上了講臺(tái)。
幾次想要張口，卻又重重的咽下了幾口唾沫。剛鼓足了勇氣要張口，卻聽(tīng)到講臺(tái)下幾個(gè)同學(xué)的竊竊私語(yǔ)：
“膽小鬼，唱個(gè)歌還不敢！”
“有一次音樂(lè)課，我聽(tīng)到了她小聲的唱歌，那嗓音……哈哈哈！”
……
委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一圈又一圈……不！我不可以這么懦弱，這么讓人瞧不起！我松開(kāi)了被我捻的皺巴巴的衣角，打開(kāi)了一首歌曲。
“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧”
優(yōu)美的旋律已讓我深深陶醉，這一曲有痛也有樂(lè)的歌曲化作一個(gè)個(gè)歡快的小精靈，在我的心田上翩翩起舞，似一股暖流溫暖著我的身心。而此時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師也為我豎起了大拇指。是的，我雖唱不出動(dòng)人的歌曲，但我可以在人生路上為我自己歌唱，唱響成功的禮炮，唱出精彩的人生！
孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行扶亂其所為，所以增益其所不能。
生活就應(yīng)有甜也有苦，有笑也有淚，有心暖花開(kāi)的一天，也有心痛難耐的一刻。痛的洗禮，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信！
初三作文 篇5
當(dāng)一個(gè)素不相識(shí)的人迎面而過(guò)，或者只是簡(jiǎn)單的擦肩邂逅，你的心里卻莫名其妙的波瀾壯闊涌動(dòng)出無(wú)限念想來(lái)，這種感覺(jué)是什么？
前幾天，我便遇到一位令我心動(dòng)的人。烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)披到腰間，半發(fā)出的黃色發(fā)帶將那飄逸的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起、扎成一束。額前兩邊自然低垂的兩綹劉海仿若是春風(fēng)中搖擺的柳條，更增添了一份生氣。淡淡的柳葉眉，紅紅的櫻桃嘴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)端詳，還以為是仙女下凡。
于是，我總想去看她，卻又怕她發(fā)現(xiàn)，只好裝作漫不經(jīng)心的樣子，四處張望，然后再不由自主地瞥上她兩眼。盡管表面如無(wú)其事，可心臟卻砰砰砰的狂跳，幾乎是瀕臨生死一線了！
就這樣，我靜靜的看著她，看她的一笑一語(yǔ)、她的一舉一止，看得忘我、看的發(fā)呆�？粗坪蹩吹搅舜�，踩碎了一山的花骨朵，帶來(lái)一片繽紛、一季的芬芳；看著她，仿若置身沙漠，卻狂飲甘泉，讓我想要拼命擁抱這短暫的的幸福；看著她，竟然像是看到萬(wàn)綠叢中的一抹紅，像飄渺的希望，在殘風(fēng)中堅(jiān)定的搖擺。
我在想，倘若事隔N年以后，當(dāng)我與她再次相見(jiàn)時(shí)，會(huì)不會(huì)記得現(xiàn)在？會(huì)不會(huì)絞盡腦汁然后大呼：“在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)！”……
那天我的確好幸福，真的好失落。與她的邂逅是幸福，萌生美好的感情是幸福；看她的背影是失望，彼此相離便是失落。
原來(lái)這就是所謂的一見(jiàn)鐘情—就是即刻相戀，瞬間失戀，永久思念。
那天，月落星墜，滂沱大雨碎成一塊塊翡翠，貼在玻璃上緩緩下墜，劃出一道道淚痕……
清徐中學(xué)初三:專(zhuān)屬angel
初三作文 篇6
獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。同來(lái)望月人何在？風(fēng)景依稀似去年。
傍晚時(shí)分，伏案思忖，憶起往昔。心中仿佛鑿開(kāi)了一個(gè)情感的小窗，那昔日的光陰，于是如一陣醇香，一泓宜人的陽(yáng)光，從那里彌漫進(jìn)來(lái)了，滋潤(rùn)心田，嬉戲靈魂……
曾記否，初來(lái)班級(jí)時(shí)我們彼此還很陌生，對(duì)彼此都充滿了一份好奇與敬畏，我們知道這個(gè)班里的每一個(gè)人都是尖子生，于是我們的相識(shí)便在競(jìng)爭(zhēng)中開(kāi)始了。我們所在的教室是最大的，同學(xué)們沒(méi)有大聲喧鬧的，因此即使下了課，教室內(nèi)仍然安靜得出奇，在安靜的環(huán)境里，大家埋首苦學(xué)。這個(gè)班就像是一個(gè)偌大的深淵，每個(gè)人都博學(xué)好問(wèn)，仿佛只要松懈一下就會(huì)落后。
在這個(gè)充滿書(shū)香的環(huán)境里，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，雖然承受了較大的壓力，但卻樂(lè)此不疲…
尤憶起，在那秋風(fēng)習(xí)習(xí)的綠茵場(chǎng)，拔河比賽中，同學(xué)們喊著口號(hào)，那渾厚又夾雜著女聲細(xì)柔的聲音為同學(xué)心中注入了活力，汗水流下來(lái)仿佛是我們共同拼搏的證明，手心已經(jīng)被粗糙的`麻繩嘞得通紅，卻仍不放棄只是希望可以憑借自己的綿薄之力，，為班級(jí)爭(zhēng)光。比賽的勝負(fù)已不再重要，我們?cè)谄渲惺斋@到的不僅是經(jīng)驗(yàn)更是同學(xué)們深厚的情誼與集體榮譽(yù)感。
也許正是這樣一種共同的集體榮譽(yù)感，才使我們走到了一起，才使初中三年的美好生活在我們每一個(gè)人心中留下了刻骨銘心的回憶，才使我們真正懂得了什么叫做同窗之誼，它代表的不僅僅是寬容、理解、信任，更重要的是在學(xué)習(xí)生活中的互幫互助。
窗外的小樹(shù)已漸漸粗壯，正入成長(zhǎng)中的我們，三年的時(shí)光已從指縫中悄然流逝再回首，這段初三歲月因你們的陪伴，而不再單調(diào)乏味。
那時(shí)，每天早晨叫醒我的，不是鬧鐘，而是夢(mèng)想！生怕起晚一點(diǎn)就會(huì)少背一會(huì)課文。課堂上，老師們精彩的講課內(nèi)容和引人入勝的講課方式讓我欲罷不能，每一節(jié)課都是我所期盼的；課下，同學(xué)們激情澎湃地探討問(wèn)題，大家一窩蜂地一趟又一趟地跑辦公室，把辦公室圍得水泄不通。大家團(tuán)結(jié)奮斗，互相幫助，共同提高。你們讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，
知識(shí)的力量。我與你們就像海綿一樣，如饑似渴地吸收著各種各樣的知識(shí)。這何嘗不是人生的享受呢？我們執(zhí)手交心，像天真的孩子一樣在知識(shí)的海洋里邀游，行進(jìn)在通向知識(shí)殿堂的階梯上，痛苦都化成了快樂(lè)。
窗前茵草悠悠綠，你我笑談幾分趣。三年光陰去不返，轉(zhuǎn)眼即要東西散。
伸手濾下一片輕紗般溫暖的陽(yáng)光，讓微風(fēng)把它吹到思念的盡頭。我們即將別離，如今憶起，一絲傷感漫漶我心，但我相信聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……
何時(shí)才能再相逢，重聚舊時(shí)歡樂(lè)情。帶上往日的思念，追憶永不離我心。但愿此情永長(zhǎng)留！
初三作文 篇7
——昨天·今天·明日
忙碌過(guò)后的突然安靜竟然讓我有點(diǎn)不知所措，又忽然想起上次回家看望奶奶的情景，似曾相識(shí)，有一種熟悉的恐懼感涌上心頭，卻說(shuō)不清的理由，可現(xiàn)在的突然想起，我好像明白了那份恐懼的理由，找到了我當(dāng)時(shí)沉默的解釋——爺爺臨終前的那段時(shí)間也是這樣的景象，昏暗的屋子外永遠(yuǎn)是昏沉的天空，天空慘白，屋內(nèi)的人圍在爺爺?shù)纳砼造o立不語(yǔ)，看著躺在床上的爺爺奄奄喘息，這樣的靜立，給我的感覺(jué)就是壓抑的，恐懼的，如今，這樣的景象與爺爺那時(shí)的昨日完整的重合，仿佛，奶奶也到了那個(gè)非常時(shí)期，我不禁雙眼噙淚，問(wèn)原因，卻囁嚅著說(shuō)不出口。
其實(shí)，在我的心里面，從沒(méi)承認(rèn)奶奶已經(jīng)老了，更沒(méi)想過(guò)有一天奶奶有一天會(huì)躺在病榻上，可惜，事實(shí)就在眼前啊，無(wú)論我怎樣掙扎哭鬧，這都已經(jīng)成了不可變的結(jié)果，——奶奶已經(jīng)老了。
盡管她依然是那個(gè)可以以一臉?gòu)赡�，慈�?ài)的看著我撒嬌耍賴(lài)，可以滿足我一個(gè)個(gè)小小愿望的奶奶，可我已經(jīng)不忍心去向她撒嬌耍賴(lài)了，我已經(jīng)不忍心再去打擾他的平靜，不忍心在看到她為我生氣的皺眉，不忍心看著她忍著身體的難受依舊笑著包容我們這些不懂事的孩子。
我只奢求時(shí)間可以走慢一點(diǎn)，亦或讓她減少一些病痛……··
突然感覺(jué)人的一生真的好短，短到還沒(méi)好好的感受，還沒(méi)來(lái)得及報(bào)恩就這樣匆匆的走過(guò)了，媽媽總是對(duì)著鏡子輕撫臉上細(xì)碎的皺紋，感慨著時(shí)光的流逝，媽媽畏懼時(shí)光帶走容顏，而對(duì)于我則更畏懼時(shí)光會(huì)帶走那些最初的美好。
前幾個(gè)月聽(tīng)說(shuō)北京申奧成功，七年后奧運(yùn)會(huì)會(huì)在回到我問(wèn)的祖國(guó)，為國(guó)高興自豪之余心里卻突然蒙上一層淡淡的愁緒，七年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，剛剛走盡我的青春，而奶奶卻也年近古稀，一天天的老了下去，身旁的一切都將會(huì)變換模樣了吧…·
每每看到奶奶臉上深深的皺紋，哦總會(huì)發(fā)呆，回凝想，奶奶也曾青春過(guò)，她的青春有是什么模樣呢？奶奶的青春一定是轟轟烈烈意氣風(fēng)發(fā)吧，應(yīng)該是每天都充滿戰(zhàn)斗力的吧，嘻嘻，只是，那樣一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力，精力充沛的奶奶被時(shí)光打磨下了脾氣，變的那樣慈愛(ài)，時(shí)間在走，奶奶的身體一天不如一天，想做的是還那樣多，卻又是那樣的力不從心…“怎么就老了呢？怎么就不能干了呢？”奶奶每當(dāng)說(shuō)出這兩句時(shí)聲音總是那樣輕，像是在問(wèn)別人，有時(shí)在問(wèn)自己，一遍一遍的向后捋著頭發(fā)卻始終找不到答案。
時(shí)光啊，慢一點(diǎn)吧，留下你的答案~
我總想，等我長(zhǎng)大了，老了，會(huì)不會(huì)和奶奶一樣呢，守著天上的星星，整晚整晚的失眠，把年輕的故事一遍遍的回想，一點(diǎn)點(diǎn)的檢查，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)，但卻始終找不到缺口，找不到時(shí)光偷跑掉的痕跡，空對(duì)著無(wú)言的黑暗，燃起熄滅一根根的香煙…··
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