有關(guān)初二作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的初二作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在中華民族的傳承中無(wú)處不在，潤(rùn)物無(wú)聲，成為無(wú)數(shù)中華兒女的人生指南和行為規(guī)范。而讀書(shū)，又是傳承中華文化絕佳途徑。讀書(shū)使人見(jiàn)識(shí)廣闊；讀書(shū)，使人知古識(shí)今；讀書(shū)，使人風(fēng)趣幽默。
走進(jìn)書(shū)屋，與書(shū)為伴，在其中會(huì)有心靈的凈化，思想的升華。當(dāng)人們從喧囂的鬧市中來(lái)，從繁雜的瑣事中來(lái)，去尋覓寧?kù)o，感悟平淡，自然而從容地走進(jìn)書(shū)屋，沉浸于別人的世界比照自己。鞭策自己。走近書(shū)屋，與書(shū)相望，你的思緒會(huì)如野草般瘋長(zhǎng)和蔓延，會(huì)倍感生命的高貴，知識(shí)的可貴。
走進(jìn)書(shū)屋會(huì)讓人有一種“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的心境。當(dāng)然，也有受挫后乏味地走進(jìn)書(shū)房的時(shí)候，心灰意冷地與書(shū)群對(duì)話(huà)，書(shū)笑我，我也笑我。慢慢地愁腸紓解，浮躁漸趨平靜，紊亂變得有序，頃刻間陰霾一掃，心空一片晴朗亮麗。正如古人云：士大夫三日不讀書(shū)則面目可憎。人生如旅，刻不容緩，走進(jìn)書(shū)房，你便走近了充實(shí)。
然后，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)走近國(guó)學(xué)。國(guó)學(xué)是我們中國(guó)人特有的國(guó)粹，它承載了中華五千年的文化內(nèi)涵，是我們民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶，傳承國(guó)學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，接受教育，提高境界。通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典文章，讓我在這美好的春天里感受別樣情懷。古代的詩(shī)人們也寫(xiě)了不少贊美春天的詩(shī)呢！比如說(shuō)《詠柳》這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)于春天的贊美之情，借柳樹(shù)來(lái)抒發(fā)春天的美。其中“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這句把二月的春風(fēng)比作了剪刀，多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼�！我還了解一些夏天的詩(shī)歌，就說(shuō)《小荷》吧，詩(shī)人把初夏到來(lái)的時(shí)候?qū)懙梦┟钗┬��！靶『刹怕都饧饨恰睂?xiě)出荷葉剛開(kāi)始的樣子，荷在詩(shī)人筆下變得更美了。
同學(xué)們，讓我們想想自己，面對(duì)愈來(lái)愈難學(xué)的學(xué)業(yè)知識(shí)，我們是否想到了孔子的執(zhí)著？面對(duì)與同學(xué)的摩擦，你是否選擇了楚莊王的寬容？面對(duì)人生的不幸，你是否想到了司馬遷的頑強(qiáng)？在個(gè)人愛(ài)憎和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，你是否明白了蘇武不因家亡而投降于匈奴？
同學(xué)們，讓我們“走進(jìn)書(shū)屋，走近國(guó)學(xué)”吧！“走進(jìn)書(shū)屋，走近國(guó)學(xué)”，我們才能更快的完善自己，為弘揚(yáng)中華文化盡一份力。讓我們行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)經(jīng)典，傳承文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，完善自我。
初二作文 篇2
遇見(jiàn)你時(shí)，山很高，天很藍(lán)，風(fēng)中夾雜著些青草的味道，在空氣中充斥著。我?guī)еr(shí)候聽(tīng)父親講述時(shí)的好奇，帶著對(duì)你的了解，一同前往，許是高興。
山，是群山，各有各名，卻是一家人，連綿不斷，此起彼伏。已是盛夏，眼前的山色，是抹深邃的墨綠，仿佛要在純潔的天色中渲染開(kāi)來(lái)。傳說(shuō)中，黃帝、浮丘公和容成子在此煉丹成仙，你便得“黃山”一名，桃花溪還有用來(lái)煉丹的丹井、藥臼。我順著遠(yuǎn)處望見(jiàn)，那兒的山愣是只蓋一層黃土，樹(shù)也少，草也少；抬頭，山著實(shí)是高，直插云霄，望不到盡頭；俯視，只見(jiàn)云海繚繞，瞧不見(jiàn)底，幸有木欄圍繞，否則便是萬(wàn)丈深淵。爬山的人，不僅是游客，還有些挑擔(dān)子的人，有壯青也有老者，戴一草帽，肩一扁擔(dān)，頭尾一袋。他們的背上已被汗水浸透，額頭上也布滿(mǎn)細(xì)密汗珠，是什么給了他們偌大的勇氣做這份工作？又是什么令他們的心如此堅(jiān)持不懈？無(wú)人可解，無(wú)人可明。
石，是奇石，星羅棋布，點(diǎn)綴在波瀾壯闊的黃山中，奇形怪狀，惟妙惟肖。我向?qū)γ娴哪亲酵�，一只猴子坐在山頂上，雖只有背影，但悲感滿(mǎn)滿(mǎn)，云�？澙@，此山獨(dú)聳，化身為人的猴精，為彌補(bǔ)那瞞天之欺，仍在尋找那女子，只為一抹淺笑自古以來(lái)，人妖之情數(shù)不勝數(shù)，愿石猴早日?qǐng)A夢(mèng)；雖是夏天，但夜晚依舊涼意綿綿，月未圓，灑下幾縷淡淡的銀光，那石狗像是活了，兩眼炯炯有神，對(duì)著月亮長(zhǎng)嚎，它也同我一樣，思念孤身一人的嫦娥。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這石意這般依舊，毫無(wú)動(dòng)搖，實(shí)在是奇或形似，或神似，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，引來(lái)一片驚嘆。
晨，是美景，灼灼紅海，也只能在你這處細(xì)賞。月未落，天際還是淡淡的黑藍(lán)，我們就已早早地在此等待。露珠還掛在葉梢上，涼風(fēng)吹來(lái)，不禁顫抖，但不能打消我對(duì)日出的向往。遠(yuǎn)處的地平線還有一些粉色、紫色的朝霜，七點(diǎn)，天邊終于出了一點(diǎn)紅，太陽(yáng)似初生的嬰兒般悄悄地探出頭來(lái)，這般紅，沒(méi)有“滿(mǎn)園紅”那般艷，也沒(méi)有“梅花”那般淡，有亮光從中混雜著，慢慢地，半邊的天已被染成了紅色，似紅艷的綢緞，似貴妃醉酒般掛在天上。東邊，似一幅畫(huà)，但這幅畫(huà)，轉(zhuǎn)眼即逝，來(lái)之不易，需耐心等待。
登山不應(yīng)貪高聳，更應(yīng)景于心、恒于心，遠(yuǎn)道而來(lái)的人啊，不要著急，切勿走馬觀花，美景只在一瞬之間，大自然，是用來(lái)細(xì)賞、慢賞、共賞的。
黃山一峰一姿，一石一態(tài)，一景一畫(huà)，充滿(mǎn)了美景。歲月的磨礪和風(fēng)雨的摧殘都沒(méi)讓巧奪天工的黃山別于五岳。“黃山四千仞，三十二蓮峰。丹崖夾石蓮，菡萏金芙蓉”，我愿再同你相聚，相討人間俗事。
初二作文 篇3
大家都知道，每到過(guò)年長(zhǎng)輩們都會(huì)給我們壓歲錢(qián)來(lái)保佑我們新的一年平平安安。
記得那天，姑媽給我們幾個(gè)小孩發(fā)壓歲錢(qián)，讓我們到街上去買(mǎi)禮物送給對(duì)方。大家都很興奮，呼啦呼啦地全部跑出了家。
我那時(shí)在街上走著，左顧右盼，想看看有什么好的禮物。過(guò)年嘛，大街上都熱熱鬧鬧的，一片歡聲笑語(yǔ)�？捎幸粋�(gè)地方卻異常冷清，我往那邊看去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)“愛(ài)心捐書(shū)”的活動(dòng)。我想：“大過(guò)年的搞這種活動(dòng)，誰(shuí)有空來(lái)參加，難怪那么冷清�！敝�，便繼續(xù)在街上逛著。
等大家都回來(lái)，姑媽讓我們把禮物都放到桌上來(lái)。大家都在紛紛議論著對(duì)方的禮物，什么玩具、零食、裝飾品樣樣都有。只有表妹一聲不吭地坐在椅子上，愣是沒(méi)把禮物拿出來(lái)。
姑媽以為她不好意思，溫柔地說(shuō)道：“快把禮物拿出來(lái)吧，沒(méi)關(guān)系的。”姑媽說(shuō)完，表妹這才扭扭捏捏地把身后的塑料袋拿出來(lái)。塑料袋里裝著的是那種便宜到不能再便宜的彩糖。我站起來(lái)，不可思議地看著表妹緊緊攥著的塑料袋，說(shuō)：“姑媽給的錢(qián)你就買(mǎi)了這么點(diǎn)東西？你也太自私了吧！”我那時(shí)確實(shí)生氣，我想表妹年齡再小也不能如此不懂事和自私啊。
表妹低著頭坐在那里，半晌才說(shuō)出一句話(huà)：“我不是故意的�！币�?yàn)槁曇粑⑷跫?xì)小，我并沒(méi)有聽(tīng)清，只好讓她再說(shuō)一遍。她抬起頭，眼里全是淚水，嗚咽著開(kāi)口：“我不是故意的，我本來(lái)想買(mǎi)很好的禮物的。但是我看到街上有個(gè)捐書(shū)的活動(dòng)，那里的小朋友都好可憐，沒(méi)有書(shū)看。所以我就買(mǎi)了好多書(shū)捐給他們，剩下的錢(qián)就……”我看著她越哭越兇，腦袋里突然閃過(guò)那個(gè)冷清的地方。一陣感動(dòng)和愧疚油然而生。
還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，表妹又從袋子里翻翻找找，拿出來(lái)了一個(gè)愛(ài)心形狀的貼紙，上面寫(xiě)著“愛(ài)心大使”四個(gè)字。她把貼紙遞到我面前，說(shuō)：“姐姐，要不我把這個(gè)送給你們吧。”
我看著貼紙，眼睛瞬間模糊了，眼淚爭(zhēng)先恐后地涌出了眼眶。我把她緊緊地抱在懷里，說(shuō)：“不用，你做的這些和你的愛(ài)心和善良就是最好的禮物。”
街上依然熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)都在送著精美的禮物。但我認(rèn)為，那份愛(ài)心和善良，是我過(guò)年時(shí)收到的最好的禮物，和濃濃的年味。
初二作文 篇4
奶奶不識(shí)字，可是她教會(huì)了我認(rèn)字。
前幾天，奶奶問(wèn)我一個(gè)字的讀音，我看了半天，就是不會(huì)讀，我翻閱了字典，好不容易才把讀音查到�？粗棠涛⑿Υ认榈哪橗�，猛然憶起了十年前的往事。
那年，奶奶50歲，因?yàn)樯眢w原因，辦理了病退，專(zhuān)心在家里照顧我。那時(shí)候，我很幸福，天也藍(lán)，水也清，樹(shù)也綠，我也很單純，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩。
那天，奶奶外出買(mǎi)菜，回家時(shí)，忽看見(jiàn)鄰居家的小朋友和媽媽買(mǎi)了一包書(shū)，童話(huà)書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、繪圖本等應(yīng)有盡有，年輕的媽媽邊開(kāi)門(mén)邊對(duì)小朋友說(shuō)：“乖！寶寶！等晚上媽媽給你讀故事，教你認(rèn)字好不好！”小朋友聽(tīng)了，清澈的眼睛里散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光芒，忙點(diǎn)頭稱(chēng)是。
奶奶一怔，她沒(méi)有想到，時(shí)代進(jìn)步了，21世紀(jì)對(duì)兒童的教育更加重視了。別人家的孩子都會(huì)讀故事了，我卻連大字也不識(shí)一個(gè)。她整宿整宿的睡不著覺(jué)，擔(dān)心我的未來(lái)。最終，她決定自己來(lái)教，她認(rèn)為自己雖然不識(shí)幾個(gè)字，但基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的字總還是認(rèn)幾個(gè)的，總能教的了我吧？
等買(mǎi)來(lái)了識(shí)字卡片、童話(huà)書(shū)之類(lèi)的書(shū)本，她一翻才知道，自己都讀不懂。她不甘心，聽(tīng)人家說(shuō)不會(huì)的字可以查字典，于是又買(mǎi)來(lái)字典，可怎么查字典、怎么識(shí)拼音也是有學(xué)問(wèn)的呀！她的目光落在了爺爺身上，爺爺中專(zhuān)文化，識(shí)字，懂拼音，會(huì)查拼音，就讓爺爺教她，也許人老了學(xué)東西慢，花了整整兩個(gè)月，終于學(xué)會(huì)了。
閑暇之余，家人都去上班了，只剩下我倆，她讀，我學(xué)，不會(huì)的查字典，陽(yáng)光下，一老一少兩個(gè)身影相映成趣。
那一次，盛夏，炎熱至極，有一個(gè)字，難得很，很復(fù)雜，奶奶翻閱了好幾十分鐘的字典，就為了尋找那一個(gè)字的讀音，不一會(huì)，就汗流浹背，擦擦汗，又繼續(xù)翻。等她找到時(shí)，我已困得睡著了，迷迷糊糊中，我看到奶奶眼角泛起的淚花，晶瑩剔透。
偶然有一次，在奶奶家發(fā)現(xiàn)了那本字典，灰塵布滿(mǎn)了皮面，翻開(kāi)，里邊滿(mǎn)是歪扭的批劃、圈點(diǎn)，憶起往事，淚水模糊了視線。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得，是奶奶教會(huì)了我識(shí)字。
初二作文 篇5
我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，又赤裸裸地走了，為什么要白白走這么一遭呢？
——題記
時(shí)間，好似冬天枯萎的花朵；時(shí)間，好似秋天枯黃的樹(shù)葉；可花朵，樹(shù)葉都將重生，可時(shí)間呢？將一去不復(fù)返。
時(shí)間，都去哪了？清晨睡眼朦朧的來(lái)到這個(gè)熟悉的世界，來(lái)到學(xué)堂，伴隨著嘰嘰喳喳的講話(huà)聲，回到了家中，滑動(dòng)著枯燥無(wú)味的筆尖，流逝著墨水與生命。日復(fù)一日，年復(fù)一年，周而復(fù)始，就這樣，過(guò)去十二個(gè)年頭了。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國(guó)，這是一個(gè)特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年輕時(shí)就生患絕癥，然而他堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家。這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。而后，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話(huà)，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話(huà)機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談；看書(shū)必須依賴(lài)一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀……
我們不能白白走這么一遭，明天我們不能再浪費(fèi)！記得那天，父母在洗衣服，囑咐我在房間好好復(fù)習(xí)，已要臨近期末考，我早已厭煩這無(wú)聊的嘮叨，隨意一說(shuō)，便到房間去了。胡亂寫(xiě)上幾筆作業(yè)，早已忘卻父母囑咐的我，順手拿起了手機(jī)，時(shí)間沒(méi)有因?yàn)槲业臒o(wú)知而停止，直至十二點(diǎn)鐘，父親叫我寫(xiě)完作業(yè)早點(diǎn)去睡覺(jué)，我應(yīng)聲答道：“早寫(xiě)完了！”無(wú)力倒在床上，睡著了……
第二天晚上，我隱約聽(tīng)到敲門(mén)聲，剛打開(kāi)門(mén)，就被一股重力壓力進(jìn)來(lái)�！澳闶遣皇菦](méi)寫(xiě)作業(yè)？”“額…恩。”我明白現(xiàn)在什么都不用辯解了，昨晚我就寫(xiě)了幾個(gè)字，一定是老師打電話(huà)給父親了，我羞愧地低下頭，父親手中的衣架顫抖著，緊接著，就是我身上次第顯現(xiàn)出的一道道傷痕，我年僅七歲的心靈承受著巨大的壓力，一下子嚎啕大哭起來(lái)，父親用溫暖的手拉著我，示意我坐下，我抽搐的坐下，那一次，他與我講了很多道理，現(xiàn)我已記不清了。那是我第一次被打，也是最后一次……
只記得父親說(shuō)過(guò)，努力的學(xué)習(xí)一天或枯燥無(wú)味的耗過(guò)一天都是一天，那這就要看你的選擇!捂著自己的心，問(wèn)自己，明天，你是否想要浪費(fèi)？
初二作文 篇6
人生+命運(yùn)=生命？無(wú)法理解，試著在腦海里搜索答案。
人生一場(chǎng)戲接著一場(chǎng)戲，只要上了臺(tái)，在戲還沒(méi)演完之前，誰(shuí)都別想下臺(tái)。生活成了故事，你成了主角，誰(shuí)會(huì)是誰(shuí)的救世主呢？誰(shuí)也不是。即使在錯(cuò)位的情感里，我們亦只能為各自的那份痛楚買(mǎi)單，痛到極致，也不能埋怨旁人一分。人生？
曾有一名乞丐遇見(jiàn)上帝，他告訴上帝種種行乞的理由，卻被上帝各個(gè)推翻了，不是上帝冷血不憐憫他。上帝讓乞丐看著自己手中的.紋絡(luò)分明的生命線，然后握緊。這代表著什么？當(dāng)這行乞的乞丐還一頭霧水時(shí)，上帝告訴了他，生命線是握在你自己手中，命運(yùn)如何是看你自己如何掌握。你行乞的理由不過(guò)是你放棄了自己。不應(yīng)該埋怨命運(yùn)，你應(yīng)該積極面對(duì)它。而我，從未放棄過(guò)你。命運(yùn)？
是的，生命把我們的人生和命運(yùn)揮灑得淋漓盡致。夕陽(yáng)易失的嘆息，花開(kāi)花落的煩惱，人生本就是不快樂(lè)的！但何必不快樂(lè)呢？改變命運(yùn)，明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫，從而走出外物走出自己，讓生命不再如此疲憊不堪。
如果，有人因?yàn)榄h(huán)境的束縛，就覺(jué)得生命變得蒼白暗淡，我一定認(rèn)為他只是忽略了蒼白暗淡中的純粹和清幽。我肯定這些，因?yàn)椋疫x擇了多情。每天將表情灑上帶著金黃色陽(yáng)光的溫暖笑容，將自己認(rèn)作一只溫情的動(dòng)物。樂(lè)于這樣做，也不厭倦。多情會(huì)使無(wú)數(shù)美好的東西變得更加精彩：多情會(huì)使部分悲傷的東西變得有韻味。
多情總有太多情。
《泰坦尼克號(hào)》中勇敢的人，他們拋棄了廉價(jià)的偷生，只為把高貴的心張揚(yáng)，從生到死，如此令心靈為之震撼！行為的浪漫與高尚不過(guò)是表面的波瀾，真正的是靈魂的高尚與浪漫Jack為救Rose而喪生，Rose難過(guò)，痛苦，悲傷的不能自己。眼前的光景讓我不敢做聲，淚水從圓滾滾的眼眸中流了出來(lái)。Rose止不住的淚水，我無(wú)聲的哭泣。
雷鋒有他的生命演繹了奉獻(xiàn)一生，他的生命即使很短暫，卻被遺留至今，不但是80后以前的豎起大拇指的對(duì)象，學(xué)習(xí)雷鋒更是90后引領(lǐng)的時(shí)尚。
有人說(shuō)，最偉大的事物才是生命中最美好的。他們說(shuō)，最美好的愛(ài)情已被隔斷在銀河的兩端，最美好的親情是今生今世的含辛茹苦，最美好的友誼一定是恒古不變?cè)谔煅暮＝�，最美好的生活只有在天上的街市才可尋找我卻認(rèn)為，或許平凡之中更能締造不平凡的生命之美。最美好的愛(ài)情或許只是兩個(gè)人的真心相愛(ài)，最美好的親情或許只是放學(xué)回家后一桌熱騰騰的飯菜，最美好的友情或許只是在你摔倒時(shí)真誠(chéng)的攙扶，最美好的生活或許只是出粗茶淡飯的那種安寧與平和
20xx年的汶川大地震，雪災(zāi)20xx的青海大地震，多起校園傷人事件一波接一波沒(méi)有讓人留下一絲喘息的機(jī)會(huì)。感傷逝去生命的同胞，原來(lái)生命竟是如此的薄弱的同時(shí)，也欣慰于用堅(jiān)毅信念逃出鬼門(mén)關(guān)，為生命鋪展新天地的同胞。生命，就貌似如此，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)復(fù)雜得很呢！
我明白這些，想必我的生命也將會(huì)是平凡而不平庸。
我的半路青春之理解生命。
初二作文 篇7
這天我起床美美的照了一下鏡子，結(jié)果就看見(jiàn)鏡子里面的我額頭上長(zhǎng)了三個(gè)小包，有一個(gè)又大又紅，摸起來(lái)還有點(diǎn)疼。
這應(yīng)該就是可惡的青春痘，破壞了我的皮膚，狠狠地扎根在我的臉上，真的一點(diǎn)也不好看，我心里有些煩躁，伸出雙手就像將那可惡的青春痘給消滅掉，我用兩個(gè)食指的指甲擠在痘痘的旁邊，下狠手，使勁一擠，一種白色的液體從青春痘的地方冒了出來(lái)，好疼��！痘痘的周?chē)查g變得紅腫起來(lái)，看起來(lái)更不好看了，就像是被蚊子給咬了一樣，我有些氣急敗壞。
在手上擠了一些洗面奶，打濕，在臉上使勁的搓，想要將臉上的痘痘都給洗掉，但它們還是毅力在哪里。
我再臉上涂了一些消炎藥，看起來(lái)臉上油光光的，我美美的想到第二天這個(gè)可惡的青春痘就會(huì)消散的無(wú)影無(wú)蹤。
結(jié)果睡了一個(gè)晚上就發(fā)現(xiàn)，額頭上的痘痘并沒(méi)有變少，反而變得更多了，我感到有些焦急。
上網(wǎng)找原因，是內(nèi)分泌失調(diào)，油脂分泌過(guò)多，導(dǎo)致毛孔堵塞，形成青春痘，還有些是因?yàn)檎眍^，杯子，床單不干凈，含有螨蟲(chóng)，感染了。
網(wǎng)上還說(shuō)，需要吃清淡的食物不能夠吃辣的食物，早點(diǎn)睡覺(jué)，把臉洗干凈。
這個(gè)痘痘真的是太頑固了，我跟著網(wǎng)上的這些方法做了，臉上的痘痘還是在。
痘痘你真的是太頑固了！
初二作文 篇8
你總愛(ài)來(lái)到我的身邊，匯集成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，濕潤(rùn)了我的臉龐，浸濕了我的衣袖，眼前已經(jīng)變得模糊不清了。
幼時(shí)的我，常常會(huì)因?yàn)橐活w糖，一個(gè)布娃娃而哭。爸爸就稱(chēng)我為哭臉貓。我自己也不明白，怎么會(huì)有這么多眼淚呢？或許我還小，不懂事吧。到了兒時(shí)，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了走路，每天在樓梯上跑來(lái)跑去，在草坪上蹦蹦跳跳。媽媽叫我當(dāng)心點(diǎn)可我沒(méi)理會(huì)。結(jié)果一不小心就摔倒在地。這時(shí)我哇哇大哭，你就像噴泉一樣猛地從我的眼眶里涌了出來(lái)。
長(zhǎng)大了，我以為你再也不會(huì)來(lái)到我的臉上打滾�？稍谝股钊遂o的時(shí)，我躺在床邊，獨(dú)自一人望著透過(guò)窗戶(hù)穿進(jìn)來(lái)的月光，聽(tīng)著窗外小河邊嘩嘩的流水聲，聞著路邊飄進(jìn)來(lái)的桂花香時(shí)，你又悄悄地來(lái)到我的臉龐。回想起白天和朋友吵架的情形，我后悔了……
這時(shí)的我，多了份學(xué)習(xí)的苦澀，多了份生活的沉重。淚水流過(guò)，你詢(xún)問(wèn)我，遇到困難，你是選擇堅(jiān)強(qiáng)還是軟軟？這時(shí)，我會(huì)仰望天空，告訴自己，不要?dú)怵H，跌倒了，就再爬起來(lái)。
你總是在我不經(jīng)意時(shí)，來(lái)到我的身邊，陪伴了我一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)漫長(zhǎng)的夜晚。你告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)；你告訴我要努力。有付出就會(huì)有回報(bào)；你告訴我要堅(jiān)持，夢(mèng)想離你不遠(yuǎn)了。無(wú)論有多大的風(fēng)雨，只要挺挺你就會(huì)走過(guò)生活的黑暗，迎來(lái)幸福的光明。是你，給了我勇氣，讓我看到前方的光芒。
在我心情失落時(shí)，受委屈時(shí)，你就像朋友一樣，安慰我，扶摸著我心里的傷痛。是你告訴我雨后有彩虹，讓我用微笑迎接明天。是你記錄了我成長(zhǎng)的每個(gè)車(chē)站，讓我體會(huì)到生活的酸甜苦辣。
初二作文 篇9
人生猶如一場(chǎng)馬拉松，在這漫長(zhǎng)的路途中，我們總會(huì)遇到巉巖前阻，有些人停滯不前，只為給自己留一分氣力。我想，曾經(jīng)的我也是他們中的一員吧！但隨著一天天地體育鍛煉，慢慢地，我懂得了突破自我的重要。
初四以來(lái)，我們?nèi)諒?fù)一日的進(jìn)行著鍛煉，但在上班學(xué)年，操場(chǎng)上很少能看到我的身影，我那膝蓋的傷，使我四個(gè)月沒(méi)有鍛煉。又是一年芳草綠，我膝蓋的傷痛好轉(zhuǎn)了許多，我開(kāi)始行動(dòng)了。
那是開(kāi)學(xué)的第一次體育檢測(cè)，還記得那天陽(yáng)光明媚，天上的云朵緩緩的飄著，而站在起跑線上的我心中犯起來(lái)嘀咕：“一個(gè)學(xué)期沒(méi)練習(xí)了，這可怎么跑啊�！蔽矣檬治孀×四槪胍源藖�(lái)拒絕終點(diǎn)離我的遙遠(yuǎn)。老師一聲令下，同學(xué)們?nèi)珉x鉉之箭一般沖了出去，而我卻選擇跟在了隊(duì)尾，妄圖給最后的沖刺留一份氣力，可當(dāng)我手掐著腰，大口大口喘著粗氣地跑過(guò)終點(diǎn)時(shí)，老師卻報(bào)出了五分的成績(jī)，我回首向跑道望去，身后只有那紅色的跑道和跑道兩旁微微發(fā)綠的小草。我長(zhǎng)嘆了一口氣，仰望天空，縱使陽(yáng)光是那樣的明媚，我的心頭卻罩上了一層揮之不去的陰霾。
不知不覺(jué)中，第二次檢測(cè)已經(jīng)到來(lái)，我像其他同學(xué)那樣一開(kāi)始就風(fēng)馳電掣的向前沖，沒(méi)沖多遠(yuǎn)我的腿就像灌了鉛一樣沉重，心里打起了小鼓“別跑了，再別把膝蓋跑壞了�！庇谑�，我的腳步放緩，但依舊比較努力地“沖”過(guò)了終點(diǎn)線。“4分36秒！”聽(tīng)到了成績(jī)，我垂頭喪氣地走到了休息區(qū)，坐到了滿(mǎn)分同學(xué)的身旁，我扶著他的鞋幫慢慢坐下，當(dāng)我的手指碰到他的鞋底時(shí)，我不禁吃了一驚，他的鞋底為什么這么燙？看著他通紅的臉，夾雜著咳嗽地喘氣，我若有所思，但又說(shuō)不清道不明。
老師可能看到我沮喪的樣子，走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我之前的一個(gè)學(xué)生，身體素質(zhì)很差，但他每天盡自己最大的努力去跑，最后也跑到了滿(mǎn)分。正如飛人喬丹所說(shuō)‘每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那這一輩子該會(huì)有多大的飛躍��！’況且你的身體素質(zhì)并不是很差，只是耽誤了一段時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始，你每天突破一點(diǎn)點(diǎn)，每次測(cè)驗(yàn)超過(guò)一個(gè)同學(xué)，那這一個(gè)月下來(lái)你該收獲多大的驚喜��！”這時(shí)我抬頭仰望天空，陰霾好像散去了許多。
傍晚，不滿(mǎn)分的同學(xué)要再次檢測(cè)，操場(chǎng)上凜冽的寒風(fēng)肆意的吹著，天陰暗了下來(lái)，高大的塔松也仿佛在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我又一次的站上了起跑線，和同學(xué)們一起在寒風(fēng)中不斷的搓手，敲擊身上的每一塊肌肉，在老師揮手的那一刻，我便沖了出去，同樣是在400米處，我的腿漸漸的變得沉重起來(lái)，在這時(shí)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起，同學(xué)通紅的臉龐在我腦海中浮現(xiàn)，我便大喊一聲，再次沖了起來(lái)�！�4分09！”老師報(bào)出了我的成績(jī)，我踉蹌了兩步，倒在了場(chǎng)邊，眼中不斷蹦著金星，凜冽的風(fēng)依舊瘋狂的吻著我的臉頰，我心中的陰霾完全消散，心中的太陽(yáng)冉冉升起。慢慢地，我懂了，只有突破自我，才能接近成功。
我在同學(xué)的攙扶下，一步一趨地回到了教室，這時(shí)窗外的風(fēng)好像是在為我的覺(jué)醒而歡歌，我終于懂了，只有突破自我，不惜代價(jià)，才能更接近成功。
初二作文 篇10
從前有個(gè)人，他養(yǎng)了一只鷹，后來(lái)這鷹逃走了。幾天后，在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體。主人想不出為什么鷹會(huì)無(wú)緣無(wú)故地死，在守林老人的指引下，他剖開(kāi)鷹腹，才恍然大悟。
原來(lái)鷹在籠中，養(yǎng)尊處優(yōu)，竟失去了獵食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。
孩子是一群終究要離開(kāi)籠子的鷹。每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。人生的許多路，許多黑夜，是終究無(wú)法避免的。人生的許多路，許多黑夜只能獨(dú)自去面對(duì)，孩子的人生，父母無(wú)法去替代，去承擔(dān)。
然而，試看今日之中國(guó)，哪里沒(méi)有鎖在籠中的“鷹”？他們從沒(méi)有經(jīng)過(guò)歷練，他們從來(lái)都是在父母的呵護(hù)下小心地生活。
試想這樣的一群鷹飛出籠子，還要如何生活？他們除了感覺(jué)生活的麻煩與沉重外，還能怎樣？清華大學(xué)曾辭退了一個(gè)學(xué)生，原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報(bào)道說(shuō)，曾有一女生在校不知如何煮雞蛋，只好哭著握著兩個(gè)雞蛋回家，這樣可笑的事情居然活生生地發(fā)生現(xiàn)實(shí)生活中。奇怪嗎？不奇怪！有這樣的教育，就會(huì)有這樣的孩子.
并非用甘庶汁澆灌出來(lái)的甘蔗才是甜的。孩子成才需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見(jiàn)血地說(shuō)：“過(guò)分的溺愛(ài)，對(duì)孩子而言是一種毀滅�！边@并非聳人聽(tīng)聞。
可曾見(jiàn)過(guò)傲立懸崖 的孤松？在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動(dòng)？那是由于它從巨堿事探出身體的時(shí)候，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。
可曾見(jiàn)過(guò)跨度躚飛舞蝴蝶？在陽(yáng)光下它的雙翅為何那么雄健 ？那是由于破繭而出時(shí)，它用盡了一生的力氣把身體擠住雙翅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！惫湃穗m已遠(yuǎn)去人，但言猶在耳��！
有人說(shuō)：國(guó)的前途與其說(shuō)握在掌權(quán)者手中，不如說(shuō)握在母親手中。家庭教育，關(guān)系國(guó)家命運(yùn)。希望天下父母給孩子松綁，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)雨，讓他們?nèi)ゴ蛟煨劢〉碾p翅！
指導(dǎo)老師：李建民
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