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八年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-09 08:34:09 初二 我要投稿

關(guān)于八年級(jí)作文錦集五篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

關(guān)于八年級(jí)作文錦集五篇

八年級(jí)作文 篇1

  哎!想起我做得這件糗事我就羞愧的無(wú)地自容。

  星期五下午我放學(xué)時(shí),媽媽臨時(shí)有事接我晚了,我站在學(xué)校門(mén)口等啊等啊,媽媽還不來(lái),我有些不耐煩了?粗赃呅偵系目灸c,我的肚子不爭(zhēng)氣的“咕嚕咕嚕”叫起來(lái),突然我想起放學(xué)時(shí)在操場(chǎng)上撿到的一塊錢(qián),我便在心里打起了小算盤(pán):我先拿這一塊錢(qián)買(mǎi)根烤腸吧。但又覺(jué)得這樣做不妥,我是班級(jí)的班長(zhǎng),又是學(xué)校的大隊(duì)委,這要傳出去,可丟死人了.。可是撲鼻而來(lái)的香味撓的我心里直癢癢。算了,豁出去了,還是買(mǎi)根烤腸吧,反正也沒(méi)人看見(jiàn)......風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還.。

  我快速掏出錢(qián),買(mǎi)來(lái)烤腸就往嘴里塞,哎呦,好燙......我邊吃邊四處張望,生怕被媽媽逮個(gè)正著。當(dāng)我還剩下最后一口的時(shí)候,突然看見(jiàn)媽媽騎著車(chē)從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái),我趕緊扔掉竹簽,舔舔嘴巴迎上前去:“媽媽?zhuān)业饶愣鄷r(shí)了!笨蓩寢尣](méi)理我,只是一個(gè)勁盯著我的嘴看,我終于體會(huì)到“做賊心虛”的感覺(jué)了。媽媽本著臉對(duì)我說(shuō):“你吃什么東西了?”“啊......嗯......我什么也沒(méi)吃呀......”我語(yǔ)無(wú)倫次了。媽媽惡狠狠的說(shuō):“嗯?再說(shuō)一遍。”我心想,還是招了吧,不然媽媽的“連環(huán)巴掌”和“河?xùn)|獅吼”又要用到我身上了,守著這么多人,太丟面子了。我小心翼翼的說(shuō):“媽媽?zhuān)页粤烁灸c。”“錢(qián)是哪來(lái)的?”我唯唯諾諾的說(shuō):“我在操場(chǎng)上撿了一塊錢(qián),想交給老師,可老師在開(kāi)會(huì),想星期一交,但我還是經(jīng)不住烤腸香味的引誘,就買(mǎi)了一根......媽媽?zhuān)憔驮徫野,下不為?.....”“啊,還想有下回呀?”媽媽怒目圓瞪。我趕緊說(shuō):“從我的存錢(qián)罐里拿一塊錢(qián),我周一給李老師送去,好了媽媽?zhuān)憔驮徫野?.....”媽媽的語(yǔ)氣這才緩和下來(lái),“咳,瞧瞧這大班長(zhǎng)、大隊(duì)委干的好事,一根烤腸你就不知東南西北了......”

  咳,我這人見(jiàn)人愛(ài),英俊瀟灑,玉樹(shù)臨風(fēng)的大男子漢,怎么干出了這樣一件糗事......慚愧呀,慚愧。

八年級(jí)作文 篇2

  朋友,你勇敢嗎?如果你的回答是肯定,那么你一定勇于嘗試,一定是一個(gè)勇敢的挑戰(zhàn)者。——題記

  朋友,你嘗試過(guò)失敗嗎?失敗乃成功之母。通往成功的道路上充滿(mǎn)了荊棘,會(huì)遇到許多困難,會(huì)經(jīng)歷許多失敗?茖W(xué)家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí),用過(guò)無(wú)數(shù)材料做燈絲,但一次又一次的失敗了,但他在失敗中不斷總結(jié),發(fā)現(xiàn),在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后,他終于成功利用鎢絲做燈絲,為人類(lèi)作出了巨大貢獻(xiàn)。若當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生在一次失敗后一蹶不振,不敢再?lài)L試失敗,那么電燈恐怕要晚好多年才能問(wèn)世,人類(lèi)恐怕要在煤油燈下繼續(xù)奮斗好多年了。失敗是通往成功的必經(jīng)之路,要勇于嘗試失敗,在失敗中總結(jié),發(fā)現(xiàn),才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。而面對(duì)失敗帶來(lái)的悲傷,不快,要嘗試去忘記。

  朋友,你嘗試過(guò)忘記嗎?當(dāng)你考試失利時(shí),當(dāng)你心靈受傷時(shí),當(dāng)你心情苦悶忍不住哭泣時(shí),你要嘗試忘記。忘記所有的憂(yōu)郁,忘記所有的悲傷,忘記所有的煩惱,忘記使你不愉快的一切一切。把自己完全置身于大自然中,享受大自然的恩惠,溫暖的'陽(yáng)光,習(xí)習(xí)的微風(fēng),一望無(wú)際的原野,會(huì)使你感到愜意,會(huì)使你感到輕松,會(huì)緩解你心中的苦悶。以寄情山水的方法來(lái)忘記,“唐宋八大家”之一的柳宗元給我們做了很好的典范。暫時(shí)的忘記很容易做到,但要想真正忘記,更要嘗試寬容。

  朋友,你嘗試過(guò)寬容嗎?寬容是一種美德,是人與人交往的重要條件。當(dāng)受到別人的誤解時(shí),當(dāng)受到別人傷害時(shí),嘗試著去寬容別人,不僅會(huì)使你的心情愉快,同時(shí)也會(huì)讓別人感受到你你的胸襟是多么寬廣博大。

  嘗試去愛(ài),嘗試感恩,嘗試生活所帶來(lái)的困苦,嘗試……正所謂“一分耕耘,一分收獲”但你勇于去嘗試,去挑戰(zhàn)時(shí),你會(huì)收獲成功,收獲喜悅,收獲成長(zhǎng)……當(dāng)你真正勇于嘗試,學(xué)會(huì)嘗試,成為一個(gè)勇敢的挑戰(zhàn)者時(shí),你的生活將變得豐富多彩。

  朋友,學(xué)會(huì)嘗試吧,嘗試生活所帶來(lái)的一切一切,在嘗試中成長(zhǎng)……

八年級(jí)作文 篇3

  我做了一個(gè)這樣的夢(mèng):我正在路上走著,有一個(gè)人要?dú)⑽,我拼命的跑,可我一跑快就摔跤,我被他追上了,她捅了我一刀,竟不疼,我躺在地上裝死,他好像看出來(lái)了,又打我,我趁機(jī)又逃跑,跑到了我家,他還在追我,我看到了奶奶,無(wú)奈之下,我躲到了奶奶的身后,他就不見(jiàn)了。

  做完這個(gè)夢(mèng),我既后悔,又好像感悟到了一些東西,后悔的事,我不應(yīng)該逃跑的,我不應(yīng)該裝死的,我不應(yīng)該跑回家的,因?yàn)檫@部是我的性格啊!我應(yīng)該安靜的站著,等著他的刀。最主要的是,我好想在活著的時(shí)候感受一下死的感覺(jué),雖然我并不疼,但我看到了自己痛苦掙扎的樣子,我想看看,我死了的樣子,會(huì)不會(huì)很好看。我把他帶到家里來(lái),會(huì)傷害我的家人。我感悟到的是,在危險(xiǎn)的時(shí)候家人是唯一能保護(hù)你的,這種無(wú)形的愛(ài),會(huì)使一切邪惡的東西,煙消云散。

  感謝我的夢(mèng),讓我懂得了親戚的重要,和生命的可貴……

八年級(jí)作文 篇4

  阿廖沙——一個(gè)在苦難中長(zhǎng)大的孩子。

  《童年》中的主人公阿廖沙是一個(gè)在苦難中長(zhǎng)大的孩子。阿廖沙三歲痛失父親,隨后他就和母親投奔外祖母去了,他的外祖母是一個(gè)心地善良的人,而他的外祖父卻是一個(gè)吝嗇`專(zhuān)橫`殘暴`的人,他在外祖父家過(guò)著痛苦的生活,有一次竟被外祖父打得失去知覺(jué),后來(lái)還大病一場(chǎng),在家中還有兩個(gè)貪婪的舅舅經(jīng)常為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而對(duì)家人大打出手。他的兩個(gè)舅媽竟被兩個(gè)舅舅打死了,他就生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)殘暴的家庭中。而他母親卻不想受牽連離開(kāi)了外祖父家。后來(lái)他外祖父家徹底破產(chǎn),它的外祖父就和外祖母分家生活,阿廖沙就與外祖母生活在一起。阿廖沙為了養(yǎng)活自己,每天下午他就會(huì)走遍大街小巷同伙伴們撿破爛兒賣(mài)錢(qián)養(yǎng)活自己。想到這兒,我就十分悲哀,我們從沒(méi)體諒父母辛苦,小小年紀(jì)的阿廖沙已會(huì)自立謀生,而我們了一個(gè)個(gè)在家當(dāng)小皇帝,好像父母服侍我們是應(yīng)該的。錯(cuò)了!我們是大錯(cuò)特錯(cuò)!我們應(yīng)該孝敬父母,體諒他們。阿廖沙只讀了三年書(shū)就被迫離開(kāi)學(xué)校,不久后,他的母親就離開(kāi)人世,他又遭遇失去親人的沉重打擊,然而在他需要堅(jiān)強(qiáng)時(shí),又遭遇外祖父把他趕出家門(mén)的打擊。于是他告別了飽嘗善惡的童年,走向人間開(kāi)始自立謀生。

  讀到這兒,我情緒更低落了,阿廖沙他的精神深深打動(dòng)了我,他堅(jiān)強(qiáng)`頑強(qiáng)面對(duì)生活,遇到生活中的困難他迎難而上,從不退縮一點(diǎn)兒,他在沒(méi)有依靠的情況下頑強(qiáng)生活著。他曾說(shuō)過(guò):“生活的情況越艱難,我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng),甚而更聰明!笔前,他堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)樗幸懔ε^斗。

  我們現(xiàn)在生活環(huán)境這么好,卻還說(shuō)自己不幸福動(dòng)不動(dòng)就責(zé)怪父母這不好,那不好。我們衣食無(wú)憂(yōu)而阿廖沙的生活是多仫艱難,他并沒(méi)有怨言,而我們動(dòng)不動(dòng)就怨言一大堆。我們學(xué)習(xí)環(huán)境也非常好,卻對(duì)讀書(shū)不感性興趣,阿廖沙讀書(shū)環(huán)境那么艱苦,但他有強(qiáng)烈求知欲望,對(duì)讀書(shū)充滿(mǎn)興趣。比起阿廖沙來(lái),在生活方面我們是如此幸運(yùn),生活如此幸福。

  讀完童年,我的情緒起伏更大,我有了自己新的奮斗目標(biāo):努力學(xué)習(xí),迎難而上。用微笑告別往日孤寂,用色彩裝點(diǎn)美好生活。堅(jiān)信世間最珍貴的不是得不到和已逝去的,而是現(xiàn)在握在手中的幸福!

八年級(jí)作文 篇5

  春天的草坪里,開(kāi)出了一朵朵淡紫的野花,毫不起眼,卻異常的美麗。

  沒(méi)有一只蜜蜂肯為它們傳蜜,沒(méi)有一只蝴蝶愿為它們起舞,它們總不像溫室里的花朵,大而鮮艷,引人注目。

  沒(méi)有人正眼瞧過(guò)它們,屬于自己的只有墻角邊的雜草和頭頂上方的那一片青天。但它們不委屈,不落淚,小螞蟻問(wèn)它們中的一朵:“野花兒,你不難過(guò)嗎?沒(méi)有人欣賞你!

  “我在開(kāi)花,是因?yàn)槲沂且欢浠,我要用花?lái)證明我自己,不管有沒(méi)有人欣賞,我都在開(kāi)花,我的花是開(kāi)給自己的!币盎ㄕf(shuō)完,便笑而不語(yǔ)。

  花不是開(kāi)給別人的,是開(kāi)給自己的,不管有沒(méi)有人看都要綻放自己的生命。努力開(kāi)花,不是為了令人矚目,只要把目標(biāo)放在開(kāi)花上,就一定能開(kāi)出最美的花,就一定能綻放出最美的生命。

  在另一個(gè)春天,草叢里出現(xiàn)了一個(gè)小花苞兒,它小極了,誰(shuí)也不知道它能不能真正開(kāi)出花來(lái),但它依然不放棄,依然每天默默地努力。

  一棵野草說(shuō):“小花苞兒,你別白費(fèi)力氣了,你就算開(kāi)了花也沒(méi)人知道!

  小花苞兒說(shuō):“我要開(kāi)花,我要開(kāi)一朵自己的花,我要完成一朵花所要完成的職責(zé),不管有沒(méi)有人知道,我都要開(kāi)花,以花來(lái)證明自己的存在!

  在一個(gè)明媚的早晨,它終于開(kāi)放出了自己的一朵花,那么鮮嫩,那么嬌艷,花瓣上還閃著清瑩的露珠,那是歡喜和感恩的淚珠兒。

  我想,一朵花兒是多么的熱愛(ài)生活,它是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨才開(kāi)得如此的精致,如此的生動(dòng)。無(wú)論是狂風(fēng)還是暴雨,都打動(dòng)不了它那顆堅(jiān)定的心。它只有一個(gè)目標(biāo):把自己的花開(kāi)得更美麗,也更堅(jiān)強(qiáng)。

  在美麗的花壇里,生著一朵高傲的玫瑰,在它身邊是一朵微小的花兒,它只是一棵蒲公英,是一個(gè)孩子埋下的。玫瑰說(shuō):“你這么小,沒(méi)人會(huì)理你的,我才是真正的主角!

  蒲公英笑笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,無(wú)論如何,我都在開(kāi)花,那是我的快樂(lè)!

  金色的秋天,蒲公英放走了它的種子,種子隨風(fēng)飄舞,滿(mǎn)載著它的夢(mèng),一顆能開(kāi)出一朵花的夢(mèng)。

  開(kāi)花,不論有沒(méi)有人看見(jiàn),也不要懼怕別人的眼光,只要努力,只要用心,就能開(kāi)出一朵屬于自己的花,不管它多么小,它都是自己生命中真正的主角,擁有自己生命中真正的春天。因?yàn)椤_(kāi)花的生命從不卑微。

  詩(shī)人曾寫(xiě)下這樣的詩(shī)句:“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)!

  我也要驕傲地說(shuō):“風(fēng)中不留下一絲花瓣的馨香,但我已開(kāi)過(guò)!

  評(píng):

  這篇文章構(gòu)思新穎,別具一格。作者巧妙地用童話(huà)形式切入話(huà)題,通過(guò)野花和蒲公英的開(kāi)花故事自然而然地過(guò)渡到所要表達(dá)的情懷和思想上,并將描寫(xiě)、抒情和議論很完美地結(jié)合為一體,表現(xiàn)出作者良好的文字功底。尤其是結(jié)尾部分,巧妙地活用了泰戈?duì)柕拿,既?huà)龍點(diǎn)睛,又很好地升華了主題,給人留下美好的想像空間。

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