【精選】高三作文匯編6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的高三作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
雨中的世界總是迷迷茫茫的,令人捉摸不透。我撐著傘，慢慢走過。
看著窗外的雨，時常有種渴望，渴望著在雨中奔跑。讓雨順著臉頰流下，濕了臉，濕了身體，也濕了心。我想留在煙雨中靜靜地等到云散雨停。我感慨著逝去的時光為何如此短暫，卻忘了是自己浪費了這美好時光。窗外的雨依舊下著。
小小的一把傘撐過了10個年頭。在記憶的走廊里自己打著傘慢慢走過，走過一個個街口，一條條深巷。小時侯的我只看著那有點暗藍的天慢慢地落下她的眼淚，而天真的我也真的以為是她在哭泣。像重復那部電影一樣，顆粒的雨滴交織著黑白的場景一閃而過，我迷失在自己的世界里，看雨，聽雨，淋雨。我厭煩于那些枷鎖縛得我好難受，我就站在雨中，讓它沖洗我的傷口。窗外的雨依舊下著。
總覺得閩南的雨總是大大落落的，時常傾盆而下，伴著閃過的雷電，嘩啦啦，好不熱鬧。可憐屋里的人就慘了，進門出門的弄得一身濕。偶爾也會如牛毛，如銹花針，一絲一縷，沾在身上，只有肌膚之親的冰涼，就再也找不到一點痕跡了。
故鄉(xiāng)的雨陪著我過了一天又一天。在我想哭的時候，我淋雨；在我渴望寧靜的時候，我聽雨；在我煩躁的時候，我看雨。
窗外的雨還在下著，下著。
高三作文 篇2
爭議，顧名思義爭議，議論。從人類擁有思想的那一天起，爭議便隨之而來。并且，隨著人類思想的進一步完善，文明的繁榮發(fā)展，人們之間的爭議也越來越多。在當代，爭議可以說已經(jīng)成為了我們生活中一種必不可少的現(xiàn)象。
爭議，使不同的思想碰撞，創(chuàng)造出更優(yōu)秀的文化；爭議，使不同的觀點相互交融，使不同的創(chuàng)意相互借鑒，創(chuàng)造更為豐富多彩的生活。缺少爭議的社會，如一潭死水，泛不起漣漪，生活在這樣的社會里的人也是毫無思想的，毫無活力的。因此，我們應支持爭議，積極參與爭論。
爭議能夠促進中華文化的繁榮。
春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”就是很好的例子。不同學派的學者對社會發(fā)展提出不同的見解，表達自己的治國理想，為統(tǒng)治者提供不同的治國策略，并游說各國，宣傳自己的理想。這在很大程度上促進了戰(zhàn)國時期思想文化的繁榮。
爭議能夠促進人類文明進步。
達爾文在剛提出“進化論”時，在當時那個神權至上的社會，“進化論”思想無疑是對正統(tǒng)的挑戰(zhàn)。許多王公貴族都對達爾文的思想冷嘲熱諷，民眾也都是抱著將信將疑的態(tài)度，達爾文的思想可以說備受爭議。但是，就是因為這種爭議，使達爾文更加堅信了自己的觀點，并努力尋找證據(jù)，創(chuàng)作《物種起源》一書，給當時的歐洲社會帶了了巨大的影響，解放人們愚昧的思想，促進社會發(fā)展，并為后來生物學的發(fā)展奠定堅實基礎。
爭議能夠激發(fā)人的潛能，助人成功。
原國家著名乒乓球女運動員鄧亞萍，由于身材矮小，初進國家隊時并不受教練看好，也因此備受爭議。教練的不重視，其他隊員私下的議論，反而更激發(fā)了她對成功的渴望。她努力訓練，堅持不懈，即使辛苦也堅決不放棄。最終，在各種爭議的壓力下，她以精湛的球技彌補了先天條件的不足，奪得了多次奧運冠軍，有力地回擊了各種爭議，充分實現(xiàn)了自身的價值。
我們每個人在生活中都會提出爭議，受到爭議。我們與父母發(fā)生爭議互相了解彼此的想法，使彼此的關系更親密；我們與朋友發(fā)生爭議，彼此互相學習，互相借鑒，共同進步；我們也常常會受到別人的爭議，在這種壓力下，我們更加努力地提升自己的價值，努力成為更優(yōu)秀的人，努力獲得成功。
爭議，是促進人類進步，促進整個社會進步的動力。有爭議的世界是豐富多彩的，是富有生命力的，是不朽的。讓我們重視爭議，支持爭議，在爭議中強大。
高三作文 篇3
改革開放打開了中國的國門，把中國推向世界，也讓世界走進中國，同時開啟了實現(xiàn)“中國夢”的歷程，開始了中國民族的偉大復興之路。改革開放是一道響徹萬里的閃電，劃破中國的天空，讓中國有了質(zhì)的飛躍，它所帶來的點滴變化都是“中國夢”的縮影，都是在為實現(xiàn)這個夢努力的證明。
曾經(jīng)人煙稀少的小村莊變?yōu)槿缃駸狒[的城鎮(zhèn)，羅平也在改革開放的浪潮中發(fā)生著變化�！懊╋w渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”的現(xiàn)象再也沒有，座座高樓拔地而起，泥濘不平的小道被寬闊的柏油路代替，沒有人吃不飽、穿不暖。人們的生活水平有了顯著提高，生活有了保障，看得起病，上得起學，都在往小康生活邁進。
特別是黨的十八召開后，更多的惠民政策得到普及，讓這個小縣城更是煥然一新。周圍的村莊里家家戶戶蓋起了小洋樓，開上了小轎車。精準的扶貧政策給予了幫助農(nóng)民們發(fā)家致富，最低生活保障讓所有的人都能夠生存，越來越多的機械設備開進了田間地頭，真正的讓我們看到了機械代替人力時代的來臨。
農(nóng)民都變“閑”了，不用再臉朝黃土背朝天的耕地，機械化勞作幾天就能解決一年里地里的事。新型醫(yī)療保險減免了大部分的看病錢，減輕了人們看病的負擔，醫(yī)療設施翻新，技術的改善，讓越來越多頑疾可以治愈。
學校重修，新的教學設備的引進，為學生們創(chuàng)造了優(yōu)良的學習環(huán)境和條件，養(yǎng)老制度的完善，養(yǎng)老設施的建立讓老人們老有所依。這些變化是大家真正感受到，我們的生活質(zhì)量和水平也再上了一個臺階。
城鎮(zhèn)的建設在人們的幸福指數(shù)不斷上升的同時也加強了享受生活方面的建設，公園的翻新，為小鎮(zhèn)的人們提供了更多的休閑場所，讓人們在忙碌之余能夠在這逐漸趨向都市化的鋼筋水泥中找回內(nèi)心的寧靜與溫暖。街上的停車位越來越不夠，縣城的范圍在向外延伸，新的街道一條又一條的出現(xiàn)，這些無一不在反映著這里的發(fā)展。
近年來，政府更加注重了旅游業(yè)的發(fā)展，把羅平打造成一個旅游縣城。特色的油菜花海每年吸引來許多游客，舉辦的“菜花節(jié)”也成為每年的旅游季的一大亮點。羅平的潛在價值也正在一步一步被發(fā)掘，古生物群的發(fā)現(xiàn)和開采，為這里的特色添上了濃墨重彩的一筆�！熬琵埰俨�、”“多依河、”“小三峽”……一個又一個的國家四A級景區(qū)成為了人們的旅游圣地，這些不僅為當?shù)氐娜藥砹司薮蟮呢敻唬沧屚獬龃蚬さ娜嘶氐郊亦l(xiāng)，可以在家門口就掙到錢，更讓羅平在逐漸走出大山，走向全國。
羅平這座小縣城發(fā)生的變化僅是偌大中國發(fā)生的變化中的一小部分，僅是“中國夢”實現(xiàn)中的一個小小的縮影。但是，小變化中的是大發(fā)展，正是這些小變化的聚積，讓中國有了翻天覆地的大變化，讓中國這條東方巨龍有足夠的力量在世界上騰飛。這些變化是中國在發(fā)展的有力證明，是能夠讓人民感受到國家發(fā)展的切實感受的東西，也是所有的理論制度真正落實的體現(xiàn)。
所有的變化都在見證著“中國夢”的實現(xiàn)歷程，也在告訴我們中國正在為全民族的復興之夢努力著，將縮影放大后會看見未來的夢的實現(xiàn)，變化的背后是發(fā)展，“中國夢”將會在這些變化中一步一步的實現(xiàn)。
高三作文 篇4
許是一抹清純的悸動，縈繞著如水的朦朧，飄忽不定的思緒，只為那不經(jīng)意間的回頭。放在手心的靜默，有我的眷戀，也有你的空虛無邊。
若即若離的感觸，纏繞咫尺的孤單。寂寞難掩，像不醒的夢魘，明明就在身邊，卻只能悄悄想念。
像童話中的傀儡，口是心非。
相遇的錯過，還是無法說出口的那一句永遠，害怕說出之后的失落，或是帶給彼此無法挽回的傷害。那并不是自己的懦弱，只是怕超越了那份微薄的友情而最終回到了原點。
遠遠的觀望，斷腸人的幸福只有斷腸人能夠守候。你的一顰一笑悉入眼底，我是一個局外人，卻隨了你的快樂和憂愁，你不懂我的憔悴，沾惹了是非。我寂寞著堅守，那縷深情的凝視，氤氳成眼里如水的溫柔。
心有牽掛，所以才放遠了視聽，有意無意的'關注，明明想要靠近。故作疏遠的轉(zhuǎn)身，害怕被你發(fā)現(xiàn)了我眼中的閃躲，無語天藍。
一個轉(zhuǎn)身，也許就是一輩子的錯過。
如雨的思緒，輕輕地想著你。暗戀是一種相思病，你聽不懂我的心事，我背負著你的心情，為什么輕易俘獲我的心，你卻毫不知情？
你的任性，在我心中沉淀成永恒。是一種傷痛，伴著微酸的溫馨。
想靜靜地陪著你的傷感，而已。
一顆心，一種病，獨守愛戀；一陣風，一首歌，搖晃思念。哪怕說出口只要一秒，我卻只想把愛藏在心間，不想讓那虛無的誓言，去破碎內(nèi)心的牽絆，飛向那無法抵達的永遠。
也許你只把我當作生命中的過客，而此刻我想給你所有，卻害怕你丟了我的。
那么就收回那顆疲憊的心，靜靜地看著天邊的流云。
聚散，天定。
高三作文 篇5
親情，將我們從逆境中喚醒；親情，在我們迷茫時指引方向；親情，在叛逆的年華里給予我們正確的秘籍。老師，是沙漠中的綠洲；老師，是夜空中一輪明月；老師，是迷宮中的標示牌。朋友，是在你傷心時與你緊緊相擁的人；朋友，是在逆境中伸出援手將你拉上岸的人；朋友，是在成功的道路上與你一齊奔跑的人。集體，是你幫我我?guī)湍悖患w，是互相關愛、學習；集體，是一個團結(jié)和諧而又美滿的幸福家庭。
迎著莊嚴的音樂，跨著整齊的步伐，呼著響亮的口號。我們步伐整齊的進入綠茵的操場。望著冉冉升起的國旗，心中難免有依稀的悵然。學校為培養(yǎng)我們和家長老師之間的情誼，特別舉辦了這場別開生面的盛會。
操場上，每個人的臉上都洋溢著幸福的表情，每個人，都用自己的小手緊緊的與父母的十指相扣。我獨自一人望著寬廣的操場，卻不知何去何從。這時，我的幾個好朋友來到我的身邊，拉著我，我低下眼簾，看見那可愛的小手，此時仿佛在給我傳遞能量。我和她配合得很好，不一會就贏得了好幾個比賽的冠軍�？粗退龐寢尮餐荣惖那榫埃旖遣蛔杂X的挑起一個幅度。我們接下來是和老師一起玩的，令我們欣喜的是老師竟然那么爽快的就答應了。隨著裁判人員的一聲令下，班主任箭步直向前沖我們緊隨其后，雙手緊緊握住兩邊的長棍，生怕一松手就被甩出去，最后，在老師們的英勇行徑下，我們又的了一個第一名。頓時跳起歡呼，剛才的惆悵早就不翼而飛，剩下的只有濃濃的歡喜。
團體賽要開始了，團體賽不僅有學生，還有家長和老師的參與，這又讓我們對比賽增加了一絲期盼。哨聲響起，四歌班級的隊員都不甘落后，先是由學生開始，用最快的速度到終點，隨即第二名隊員迅速的接了上去。家長和老師們更是英姿颯爽，絲毫沒有懈怠。途中即使有成員出現(xiàn)失誤，我們也不會加以責怪，反而愈加努力的為他們加油。即使同學們聲音已經(jīng)沙啞，但仍然毫無怯意的吼著。此時此刻，加油聲彌漫在整個校園。
這場盛會就這樣結(jié)束了，它讓我們能有此機會和家長、老師如此親密的接觸，即使是在家，也沒有和家長這樣瘋玩過。它讓我們和老師之間的情誼更加濃厚。它又讓我們和同學之間的友誼勝比天高。同時，我們也懂得了，父母和老師同樣是我們最好的好朋友。
排著長長的隊伍回班，好似一條長龍，一頭連著我們，一頭則是連著老師、家長們的心……
高三作文 篇6
我時常在夢中夢見兒時的那一把把"傘"。
記得兩歲時，母親領我去村里的小伙伴家玩。沒想到玩了一大會兒，臨要回家時，天忽然下起雨來，而且越下越大，回不了家。眼看就要天黑了，那時我們小山村都沒有雨傘，這可怎么辦呢？母親想了想，便解開她那寬大的衣襟，讓我的頭鉆在里面，接著她用衣服把我整個包了起來，然后抱起我，匆匆沖進了雨中……母親溫暖的懷抱，是我生來見到的第一把"傘"。
小時候，我還有把盆扣在頭上當"傘"、把荷葉遮在頭上當"傘"、把向日葵舉在頭上當"傘"、把西瓜一切兩半吃完瓜瓤用半個西瓜皮頂在頭上當"傘"的經(jīng)歷，但是那種"傘"只能保護住頭，身上還是照樣被雨淋得濕漉漉的。八歲時，我背起書包上學了，也就不再這樣"淘氣"了。學校離我們家有四五里地遠，逢著陰天下雨，又把我難住了。那天，雨下得很大很大，我站在家門口望著那密密的雨柱直發(fā)呆，下這么大的雨，咋上學呀！那時，家里還很貧窮，四壁空空，哪里有什么傘呀！母親見我焦急不安的樣子，連忙拿出一塊白塑料單披在了我的身上。這種"傘"還真不錯，比起那些盆、荷葉、向日葵、西瓜皮之類可是強多了，下再大的雨，身上也淋不濕。就這樣，我"打"著母親給我的這樣一把 "傘"，度過了我童年的一個又一個雨季。盡管它不是傘，但我覺得它遠勝過傘。有了這把"傘"，我的童年便悄悄免去了許許多多的風吹雨淋。
上中學時，家里終于有了一把黃油布做的傘，盡管樣子又粗又笨，但一家人甭提多高興了。逢上陰天下雨，一把傘一家人輪流著用，但母親總是說要以我為主。我打著這樣的傘上學甭提有多自豪了，常常有同路的小伙伴悄悄鉆到我的傘下。若是我上學后又突然下起雨來，母親總是到學校給我送傘。傘，成了我們家在外活動的唯一用具，也成了聯(lián)系我們母子感情的臍帶。有一年夏天，雨下得特別大，我想母親可能不會來了，正想冒雨往家跑，忽然發(fā)現(xiàn)在那箭桿一般的雨柱中，踉踉蹌蹌地撲過一個人來，待近了一看，原來又是母親。我和母親打著那把傘往家走去。路上我?guī)状握f要我撐傘，可母親一直不讓，說我個矮沒她高。其實我與她已差不多高了。后來我才知道，母親之所以堅持要打傘，是因為那天雨下得太大了，一頂黃油布雨傘已經(jīng)無法遮擋住兩個人了，母親為了我不挨淋，拿傘的手一直往我這邊偏。我的衣服沒有淋濕，而母親回家后衣服都能擰出水來了，怪不得母親在路上身子老是發(fā)抖。
高中畢業(yè)后，我滿懷信心地參加了高考。公布考試成績那天，我一個人跑七八里山路去鎮(zhèn)上看榜，萬沒想到，我僅差幾分落榜了。我立時呆住了，腦子昏沉沉的，四周一片灰暗，剛才還晴朗的天空也突然下起雨來。我未帶雨具無法回家，心情沮喪得也不想回家了，任憑淚水、雨水沖刷著我。那天，我甚至想到了死……正在這時，我忽然看見母親手持一把傘搖搖晃晃地跑了過來。原來她知道我來時沒拿傘，怕我挨淋，又像過去一樣特意給我送傘來了。為了走路快些，早點兒接到我，她竟沒有張開傘（因山風太大，張開傘走得慢），而是在風雨中抱著傘淋了半個多小時的雨。我不知怎地，一下子撲在母親濕漉漉的懷里哭了起來。
"孩子，不就只差幾分，考得不錯嘛！今年不中，還有明年，怕啥？就算真的考不上，你還有娘，還有家……"回家的路上，母親這一席熱乎乎的話，如同一把傘，一下子遮擋住了剛才一直下在我心中的那場冰冷的雨水。第二年，我發(fā)奮努力， 終于實現(xiàn)了自己的愿望。送我上學的路上，母親送了我一程又一程，臨別時，母親把家里的那把唯一的傘雙手遞給了我："孩子，咱家窮，娘也沒啥好送你的，你就帶上這把傘吧，逢著陰天下雨的，也好遮擋遮擋。在家有娘照顧你，在外邊可全靠你自個兒了……"我看見，她在說這話時，不時在悄悄擦淚。從此，這把傘便一直陪伴著我，直到如今。
母親是患胃癌去世的。為了能讓我安心學習，她竟始終瞞著我，一直不讓家里人告訴我�？陕犎苏f母親臨咽氣前還一直念叨著我的名字，她分明是非常想見到我。她說她得的是絕癥，早晚也治不好，不舍得再糟踏那點錢了，還是讓娃兒讀書用吧。聽說母親臨終還留下遺囑，后事簡辦，也別花那么多錢辦后事了，棺材做得越薄越好，省下錢給我上學用，還特意囑咐要給我買把新傘，說出門在外風雨多……當我拿到母親最愿見到的畢業(yè)證書回到家時，已經(jīng)再也見不到母親了。那天，天下著氵蒙氵蒙雨，我一個人久久趴在母親的新墳上痛哭失聲。母親為我遮擋了一輩子的風風雨雨，我還沒給母親一點兒什么，她就這么去了，現(xiàn)在，且就將我的身子當把"傘"，為辛勞一生的母親最后遮擋一次風雨吧！
有人說：傘是一件可憐的東西，它在陰雨天拼盡全力為人解難，而在晴朗的日子卻躲進角落，被人忘卻。我覺得，母親的一生就是這樣的一把"傘"。不過，在晴朗的日子里，我是不會忘記這把"傘"的。十幾年過去了，我家里不知添置了多少新東西，也不知扔掉了多少舊東西，可母親送我的這把傘我還始終保存著。盡管它已經(jīng)十分陳舊了，比起當今那些五顏六色、花花綠綠的傘顯然遜色多了， 可它不是一把普通的傘，而是母親的一顆熱乎乎的心，看見它，我就仿佛看見了母親。這把傘不僅為我遮擋了十幾年自然界的風風雨雨，也為我的人生道路遮擋了十幾年的雨雨風風。在我身處逆境、受到挫折時，它常讓我躲避其中；在我遭到打擊、誣陷時，它常用自己的身子緊緊地護衛(wèi)著我；在我心灰意冷、悲觀沮喪、失去生活信心時，它常給我送來一片明媚、晴朗的天空。
人生的道路漫長、坎坷而曲折，不可避免地要經(jīng)常遇到一些如煙似霧的細雨，連綿不斷的淫雨，夾雷攜電的陣雨，微帶寒意的秋雨，冰涼徹骨的冬雨，遮天蓋地猶如萬箭齊射的暴風雨……此時，你若能幸運地擁有這樣一把與你緊緊相隨、寸步不離的愛的小傘，伴隨你走過那貫穿生命始終的人生雨季，常常在陰雨天里給你送去一小片太陽，那么人生就會少一些陰郁，多一些明媚，少一些灰暗，多一些晴朗。哪怕風再猛、雨再急，你都不必懼怕，因為這把傘將為你撐起一片燦爛的晴空，你傘下將永遠有一塊風和日麗的陽光領地！
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