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初三作文

時間:2021-03-08 11:30:32 初三 我要投稿

【必備】初三作文合集六篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的初三作文6篇,希望對大家有所幫助。

【必備】初三作文合集六篇

初三作文 篇1

  時光,就在我記憶里的某個角落,悄悄的流淌著。驀然回首,已消失得無影無蹤。生命的歷程已悄悄踏過時光的畫筆,我已一筆帶過!}記

  總在某個不經(jīng)意間,時光竟已來到了某個轉(zhuǎn)角,我已經(jīng)踏上了初三的大門。

  初三,這個既熟悉又陌生的名詞,既令我期待又讓我害怕。我不知道心中究竟是期待還是害怕?只是每每談及初三時,心總是撲通地跳……初三,初中時代的最后一段歷程,也是最重要的一年,更是豐收的季節(jié)。而我似乎還未準(zhǔn)備好,這個大門便已悄悄打開,我也在不知不覺中進(jìn)入了初三的門檻。

  人人口中那可怕的中考正在向我們一步步逼近,面對它,我竟手足無措,內(nèi)心的緊張和迷茫,就在一瞬間迸發(fā)了出來?墒,我也明白:在我面前即將會有許許多多的艱難和一次次的考試,還有一道道讓人抓狂的壓軸題,一張張似乎永不止境的試卷在等待著我們?nèi)タ朔,去完成。但,我沒有選擇,沒有退路,唯一的方式就是在這一年的某一個夜晚,我會因?yàn)樽鳂I(yè)太多,題目太難而趴下哭泣,但哭完之后要馬上爬起來,告訴自己,再堅(jiān)持下,因?yàn)槲以跒榱诵闹械哪欠輬?zhí)著和信念而努力奮斗著—因?yàn)槲疑铣跞恕?/p>

  青春的我們,多少次因卷面上鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)而放棄希望,又在多少只經(jīng)歷感悟中重新拾起希望,即使失敗,即使傷痛,也不曾氣餒。

  可是這一年之后,青春的我們還剩下什么呢?剩下為自己曾經(jīng)的年少輕狂而嘆息,還是為自己曾經(jīng)的桀驁不馴而后悔?

  夏,年年來,年年去,而紅塵依舊,炎涼依舊,可這人生,卻再也不能重新走過。

  生命短暫,青春易逝。只愿一年后的我走出考場那一刻,能笑著對自己說:“初三我的初中,我從未后悔!蔽,上初三了!

初三作文 篇2

  讀盡天下才子書,與書相伴,乃人生一大樂事。我景仰那些博覽群書的飽學(xué)之士,感慨他們傲視名利的氣度,羨慕他們妙筆生花的功力,喜歡他們高深莫測的思想境界,于是,讀書成了我走近他們的途徑。

  從小,我就與人不同。當(dāng)同伴們一度沉迷于芭比娃娃和變形金剛時,我總會找個安靜的角落,任憑夕陽的余暉將我和書浪漫的融合在一起,讓又有書香伴我成長。

  不知不覺慢慢長大,漸漸地戀上了書,喜歡上書,甚至到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴“的瘋狂地步。

  我曾經(jīng)穿過金庸古龍的武俠風(fēng),也曾經(jīng)走過冰心朱自清的親情夢,我在辛棄疾筆下的“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營“中感慨男兒豪情,在李清照的”物是人非事事休,欲語淚先流“中傷悲著世事變化,在曹雪芹的《紅樓夢》里感嘆世事人情……

  幾度花開花落,書香伴我走過數(shù)個春秋,我執(zhí)著的做著我的讀書夢,竟有種“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處“的感覺,快樂的日子里,和著李清照驚呼:”爭渡!爭渡!驚起一灘鷗鷺“;哀傷的日子里又會輕吟她的:“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁“;思念的日子里會默念蘇軾的:”但愿人長久,千里共嬋娟!;下雨的日子,倚窗而坐,靜看落雨,讓散文那優(yōu)美的文字浸潤我的心扉,讓悠悠書香任我思,孤獨(dú)的寒夜,與羅曼。羅蘭交流寂寞的感覺,和冰心品味人生的美好,豈不美哉?

  一本好書,如同一餐豐盛的精神大宴,讀《老人與海》我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng):讀《威尼斯商人》我學(xué)會了寬容;讀《三國演義》我懂得了天下大勢,分久必合,合久必分的道理;讀《水滸傳》我了解了俠肝義膽,壯志豪情的兄弟義氣,悠悠書香伴我思慮。

  書告訴我,絕不輕言放棄,所以我一直期待著,奮斗者,追求著;書告訴我,成熟不是心在變老,是淚在眼眶里打轉(zhuǎn),臉上還能面帶微笑,所以我堅(jiān)強(qiáng)著,勇敢著;書告訴我。寧愿笑著流淚,也不哭著說后悔,所以我堅(jiān)定著,樂觀著,不言放棄,漫漫人生路,讓悠悠書香伴我成長。

初三作文 篇3

  當(dāng)陽光明媚,風(fēng)和日麗的時候,你漫步在公園,也許你注意到的僅是那些嬌艷無比的花朵,而無心留意那些平淡無奇的'葉子。 當(dāng)烏云密布,大雨傾盆的時候,閑坐在窗前,或許你關(guān)心的還是那些雨打殘紅的花朵,而不是那些毅力堅(jiān)強(qiáng)的葉子。 良辰美景,花前月下,在人們心中,花朵似乎永遠(yuǎn)都是至高無上的,可殊不知道花朵的嬌羞嫵媚需要葉子來襯托。

  盡管是這樣,但葉子并沒有怨言,在她純潔,高尚的心靈的深處,它已做出了選擇,最美麗的初衷在支持著它;我要做最美葉子,襯托花朵的嬌艷。 所以,每當(dāng)風(fēng)和日麗時,葉子伴著花朵的綻放而越顯青翠;每當(dāng);每當(dāng)風(fēng)雨來臨時,葉子拼命來保護(hù)花朵而越加堅(jiān)強(qiáng)。 可愛的葉子雖然很渺小,但美麗的心靈令人可敬。不爭名,不奪利,默默無聞,這樣的心靈選擇,這樣崇高的的節(jié)操,怎能不讓人為之怦然心動? 落水流紅,閑愁萬種,可葉子永遠(yuǎn)快樂向上,不求回報地付出。 熱情奔放的夏天過后,便是黃葉飄飛的秋天。是呀,忙了一個夏天,累了一個夏天。也該是葉子休息是時候了,然而,令人為之一顫的是,葉子并沒有休息,而是化成了肥料,來給予花兒養(yǎng)料。真是化作春泥更護(hù)花呀,這樣的精神又怎能不讓人欽佩? 無論是接天蓮葉無窮碧的盛夏,還是吹落黃花滿地金\的晚秋,葉子都一如既往地堅(jiān)持它心靈的選擇,沒有絲毫的牢騷。 葉子是綠色的,它給人成功的希望,葉子是黃色的,它給人以收獲的喜悅。 想起著可愛而又可敬的葉子,使我不禁想起了一些人,他們和像葉子一樣,默默無聞,任勞任怨,甘心付出,不求索取。

  如果說葉子是崇高而普通的,那么具有葉子精神的人便是平凡而偉大,的。著便是心靈的選擇。 偉大,神圣而有崇高。 PS;希望,所有象葉子一樣的人永遠(yuǎn)快樂。

初三作文 篇4

  有如一棵小樹,在我成長的過程中有陽光雨露、飛鳥云嵐相伴,那是親人和師友們無私的愛……

  成長的背后,是父母的關(guān)愛。

  每天清晨,當(dāng)我還沉浸在睡夢中的時候,媽媽已經(jīng)悄悄地爬起來,為我做早餐了。媽媽上夜班,爸爸就接過做早餐的任務(wù)。他們總是說,外面的東西不衛(wèi)生又難吃,不如自己家做的。所以不管有多麻煩,有多累,他們總為我端出一份熱氣騰騰的早餐。豆?jié){、包子、面線糊……新鮮的早餐讓人元?dú)鉂M滿。多少次,剛一起床,我便看到爸爸在為我小心翼翼地剝著雞蛋,這是奶奶從老家?guī)淼碾u蛋,爸爸媽媽一口都舍不得吃,全部給了我。兩只笨拙而粗大的手指把雞蛋剝得坑坑洼洼,放入醬油中,它在碗中打了一個滾,披上了淡黃色的外衣。輕咬一口,洋溢在口中的不僅是蛋黃的芳香,更是親情的甜密……

  成長的背后,還是朋友的情誼。

  五年級的時候,他把我?guī)нM(jìn)了籃球隊(duì)。那時的我,連運(yùn)球都很困難。而他,已經(jīng)是隊(duì)里的球星了。教練讓我當(dāng)首發(fā)隊(duì)員,可我卻一次次的讓他失望。一次外出打比賽時,教練為了磨練我,甚至給了我“無限開火”權(quán),可是那一場比賽,我仍然像往常一樣,一分未得……他,我的朋友,看出了我的不安與惶恐。訓(xùn)練結(jié)束后,暮色四合,球場上的燈光亮起來了。朋友拍拍我的肩膀:“來,我陪你再練練!”他的家離學(xué)校很遠(yuǎn),回家需要一個小時,可每天每天,我們兩個總是最后離開,踩著一路華燈,在校門口告別。從“飲水機(jī)管理員”一步步成長為隊(duì)里主力。這首友情的歌一路伴隨……

  成長的背后,更是老師的鞭策。

  上了初中后,我的成績像醫(yī)院里的心電圖,一上一下。班主任看我日復(fù)一日在混沌中過日子,十分著急。那一天,老班抓住我,眼里噴出了火:“來,在后面的黑板上寫下期末考決心!”不容我躊躇猶豫,他已經(jīng)自作主張為我寫下了高大的目標(biāo)。“怎么樣?”他盯著我,好像在下戰(zhàn)書。我剛點(diǎn)下頭,便后悔了。我仿佛能看到出成績的那天,同學(xué)們的不屑與譏笑。為了防止這一幕發(fā)生,我每天都提前一小時起床背誦,晚上完成作業(yè)后繼續(xù)鉆研難題。每每想要放棄,我便會想到黑板上班主任那遒勁的大字,那個仿佛刻進(jìn)了我心里的鮮紅數(shù)字。頓時,我充滿了動力。經(jīng)歷了幾十個日夜的苦戰(zhàn),終于,我超越了自己……

  在我成長的背后,有無數(shù)人在為我悄悄地付出。我愿意用我的每一片葉子,銘記每一縷陽光,每一朵云霞,每一聲清脆的鳥鳴……

初三作文 篇5

  曉風(fēng)殘?jiān),點(diǎn)綴了春的黑夜,帶不走春的韻味;云環(huán)影繞,帶走了冬的蒼涼,帶不走春的暖意;月影婆娑,帶走了春的溫柔,帶不走春的心跳。

  春天的暖陽悄悄撒下光輝,鋪下一層層的陰影,手捧一本泛黃的老書,手指隨翻頁翻飛舞動,細(xì)細(xì)評讀春的韻味,如淺嘗醇香的茗茶,平定了內(nèi)心的煩雜,消散心底的苦悶。

  在一方獨(dú)有的小天地里偷偷藏起這份特別的春韻。踏春而來的不只是蒙蒙春雨,還夾雜著一份不舍與思念,三個月之后的勞燕分飛也被提上日程。

  往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴越覺清晰,如數(shù)家珍般噴泉而出。

  而這份春韻卻會永遠(yuǎn)記在心間,只有懂得分離后的不舍,才會有現(xiàn)在的珍惜春天的花香令人沉迷,春天的姿態(tài)吸引人們探索,而春的曼妙同時又令人想要挽留。

  一路人走在校園的小徑上,滔滔不斷地討論著以前的糗事,笑料……歡聲笑語充斥著整條小徑。

  但所有的故事卻都從這開始。偌大的教室里黑壓壓的一群人,推開門的那一瞬,內(nèi)心的驚喜代替了緊張與不安,熱情的火焰被打開了開關(guān)而永不停休。

  但熱情終有一天會被澆滅,如一桶冷水,涼徹心扉,分離那天終究會華麗麗地拉開帷幕。

  這場春韻伴隨的離別氣息太過濃郁,壓得人們喘不過來氣,亦或者說,悲傷的氛圍環(huán)繞這整個班級。往日的回憶是一顆顆催淚彈,聲聲炸得人血肉模糊,模糊到不想再次觸碰。

  但這份悸動也會隨著春韻刻留心房,成為一把透明的鑰匙。打開、關(guān)閉只在一瞬間。

  這份獨(dú)有的春韻美好的讓人想要逃離,同樣想要珍藏。

初三作文 篇6

  在三年級的那一個下午,一個女孩突然被帶到了我們班。班級外面,她的母親十分感激地向校長說著些什么,又不好意思地向班主任交代了些什么,就匆匆離去了。這是個有智力障礙的孩子。

  她十分惶恐地看著大家兩只手緊緊地抓著衣服,仿佛一個剛進(jìn)了狼窩的小羊羔。老師叫她自我介紹一下,她不說話,低著頭。無奈之下,將她安排在了班級最后一排空位上。

  這一節(jié)是數(shù)學(xué)課,顯然,數(shù)學(xué)老師并不這道這位同學(xué)的情況,只見轉(zhuǎn)來了個新同學(xué),便興致勃勃地叫她起來回答問題。她站了起來,低著頭,仍然不說話。這時,班級里開始有了小騷動。幾個調(diào)皮的孩子便熱議她是不是個啞巴。她聽著,不說話。老師沒辦法,讓她坐下。

  那時候,班級里正流行著一股“九九乘法表”的熱風(fēng)。人人都在比試著誰背的又快又好?煽傆袔讉不認(rèn)真的,不安分的,上課時被老師提問卻又回答不出來,竟也不害臊,嚷嚷著“啞巴女孩也不會背呀,我至少還會背幾個呢!泵慨(dāng)這時,老師就會罰那幾個孩子抄寫,直到他們能夠背出來。久而久之,他們對她的怨恨積少成多,終于在一天爆發(fā)了。

  那個早晨,一張滿是涂鴉的桌子,打破了平日里的寧靜。同學(xué)們聚五成堆地在一起議論紛紛,幾個平日里就不安分的孩子悄悄地站在一旁,得意地欣賞著自己的杰作。她走了進(jìn)來,看著自己桌子上的那些惡意的涂鴉,她出乎意料的,卻又不意外的沒有說話。只是默默地擦著桌子!暗未穑未稹币坏蔚螠I落了下來,教室里靜得只剩下這個聲音。

  她奔了出去。

  第二天,她是被母親攥著過來的,臉上還掛著淚痕。班主任和她的母親互相道歉,昨日那幾個惡作劇的孩子也被拉出來道了歉。雖然一切都解決了,但此時的班級已經(jīng)有了細(xì)微的變化。

  那幾個孩子不敢明著欺負(fù)她,便到處宣傳她是個傻瓜,笨蛋,啞巴。千萬別和她玩,我們之間可不一樣。

  那一節(jié)的數(shù)學(xué)課,她反常的舉起了手,舉了一節(jié)課。快下課時,老師才無奈的叫起了她,問她有什么事情。她沒有回答,兀自地背起了九九乘法表。她背得很慢,但一字一句卻是那么地堅(jiān)定。當(dāng)她背完后,教室里陷入了很長一段的沉默。直到一段掌聲,打破了這份寂靜。那是校長。同學(xué)們也都紛紛鼓起了掌,有些漸漸地低下了頭。

  “我也會背了,我們都一樣!”這幾個發(fā)音不全的字,卻深深地扣進(jìn)了我的心里。是啊,我們都一樣。

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