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六年級作文

時間:2021-03-08 10:37:54 六年級 我要投稿

【實用】六年級作文合集九篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的六年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】六年級作文合集九篇

六年級作文 篇1

  期待。同學的期待、老師的期待、家長的期待。期待友誼,期待學習認真進步……

  當遇到挫折時,家長安慰你,老師鼓勵你,同學們個個幫忙出點子。那絲絲話語、個個眼神、個個動作,都傳遞著期待……

  。∑诖N涵了太多太多。當朋友玩鬧而爭吵時,同伴期待友情,能同歸于好;當不會做題時,老師那期待的眼神。她的眼睛里閃爍出光芒,老師相信,老師期待。

  算一算,開學到現在都有一個星期多了?晌覀兊男膮s還是沒有放到學習上。數學老師一次又一次地批評我們,但我們的毛病始終沒改,而一班的長進卻健步如飛,一下子就沖在了前面。

  一次作業(yè),不是這里沒約分就是那里沒帶單位,楊老師氣急了,就罰我們全班重做。幸好我是全對,幸免遇難。阿彌陀佛……?善渌瑢W有的叫苦連天,有的垂頭喪氣……哎!誰叫我們這么粗心呢?

  第二天下午,楊老師再次走進教室。一言不發(fā),只是默默地看著我們。然后,轉過身,在黑板上寫出了“期待……”。同學們感到莫名其妙,但并沒有鬧。楊老師一開口就表揚我們:“你們的作業(yè)進步得很快,雖然全對沒有一班多,但一些同學離全對只有一步之遙了!蓖瑢W們雖然沒什么表情,可心里卻是美滋滋的。

  從此,“期待”二字就深深地印入了我的腦海里。

  只要期待,永久的期待,永久的努力,就一定能成功。

  我期待,班上學習會更上一層樓!我堅信:只要努力,就一定能成功。我期待著……

六年級作文 篇2

  又是一個春季,是誰帶來了春的美麗多姿?是誰帶來了春的生機勃勃?啊,是可愛的迎春花,是美麗的迎春花呀!

  迎春花開放,激發(fā)對生活的向往。迎春花挺立著,寫盡對生命的詩篇。讓我走近她們,仔細聆聽她們?yōu)榇旱牡絹矶鴼g呼———

  在花的王國中,迎春花令人難以忘記,她的雅姿無與倫比。她的花瓣與橢圓形相似,金黃色和朱紅色巧妙地融合在一起,如同一塊兒黃色的布料上涂了一層淡淡的胭脂。潤如玉,輕如紗,柔如絹,美如霞,這樣美麗,怎能叫人忘記?整個兒看上去,迎春花像一個有花邊的小盤子中托著一枚金幣,光彩照人。她的葉好小呀,像一片剛剛萌出的小梧桐樹葉。她的花瓣好可愛呀,像一葉葉綠色的小舟。小梧桐葉上托著一葉葉小舟,美如西施。鼻子湊過去一嗅,清香無比,沁人心脾!

  一陣風吹來,花香便隨風舞蹈起來,我仿佛成了一朵迎春花。我穿著一條黃裙子,跟著翩翩起舞。小鳥飛過來,告訴我昨天筑巢的趣事。小螞蟻爬過來,給我講它昨夜做的好夢……

  過了好一會兒,我才回過神來,發(fā)覺自己并不是一朵迎春花。但又有什么關系呢!沐浴在如此美妙的圖畫中,煩惱早已煙消云散啦!

六年級作文 篇3

  說到我們班,每個老師都說是六年級最差的一個班。不,我們是樂趣多,是老師們誤解了。

  外科老師說我們上課很吵,他們不明白為什么我們不下課說完話,其實這完全錯了,人講話并非像寫作業(yè)一樣,老師布置下來,同學們寫完了就完成任務了。而是想到了才說,有時也可以把一個話題推到腦袋上轉幾圈,再隨口說出。正科我們可不敢,如果說一句話,被老師發(fā)現,當然,每個同學都知道,死定了!可是有一個問題:我自己也不明白外科老師的話我們?yōu)槭裁床宦。!?/p>

  說文明班,好聽的就是我們和“文明班”牌匾不能成為好朋友,說難聽的就是我們根本得不到文明班這個稱號。當然,無辜與愛班的人都討厭那些破壞可得到文明班權力的人,同時也是多么渴望自己班能成為文明班。我也不例外噠。那些“小淘氣鬼”真是讓人操心,被記一次名就扣一兩分,又是一次失望的結果,又是老師還一氣之下讓“淘氣鬼”們罰抄五遍十遍,我真擔心他們把手抄“斷”,因為他們畢竟還是我們班的同學,現在自食其果了。

  說真的,我們班并不差,雖然尖子很少,但是,尖子越多的班級就不差嗎?不一定,人不是十全十美的。我非常羨慕甚至嫉妒那些尖子,同時我也會加倍努力,跟那些尖子一樣被羨慕,最好是超過他們。

  現在,我希望我們班能永遠比別的班好,嗯!加油!

六年級作文 篇4

  我的故鄉(xiāng)在紹興,那里鳥語花香,這里名人也不少,其中一位就叫魯迅!

  那一天上午,我來了那神圣的魯迅故里。剛進大門就從遠處傳來一陣陣花香,我走在小石板路,那里綠樹成陰就算是夏天也那樣涼快,石板路是那樣長,一眼望不到盡頭!

  過了許久,我隱隱約約的看見一扇小木門,我立馬往前跑去。我眼前出現了一棟小木屋,我輕輕地推開那扇重重的門,直見里面是一片花海,那里的花是五顏六色,爭向開放。我輕輕地摘下一朵藍花,突然花朵中飛出成千上萬的蝴蝶,個個都像小精靈一樣在淡藍的天空中飛翔。忽然蝴蝶們又飛到了一顆大樹上。那樹高有三個我一樣,寬有二三米,如同一位老爺爺,聽說這有一顆皂夾樹,見一個小小的菜園,那里種滿了不菜,這時我想到那天真可愛的小魯迅在我眼前挖菜,想看像仿佛眼前真的出現了。我抬頭看天空,在看看手表,這時是中午,我從那花海中走了出來,直見門的上面寫了三個字“百草園”,這時我更不想關上那小木門,突然一陣陣微風飄過,找轉過頭來留戀的望著百草園!

  忽然天空中下一起了一顆顆水靈靈的小雨水,我連忙跑到一個像王府一樣的房子,我慢慢抬起腳,一步步走向那里,里面有一塊石碑,原來是三味書屋,我漫步走進里面,那里依然書香飄逸。忽然,眼前一些東西變了,我見魯迅在努個讀書,他是那樣刻苦努力。我也應該學習一下他的精神。走出大門,雨己停了,萬物都煥然一新,我是那留戀!

  “江水留勝跡,我輩復登臨。”今天重新來到這里,這里依然美麗無比!

六年級作文 篇5

  今天是臘月二十四,我們村最后一個趕集日,吃罷午飯,我和爸爸媽媽就來大街了。

  大街人真多呀,買東西和賣東西比平時多了很多。我們先買了蒜薹和青椒、西葫蘆、西紅柿紅薯粉絲,姜、大蒜、土豆蜜棗,直到我們三個手里面滿滿的,爸爸自告奮勇說他先把東西送家,一會重來。我們又開始買小簸箕,小筒,還有筷子,蠟燭、香、錫箔……不一會我們手里又是滿滿的,我都累得走不動了,春聯還沒有買,我和媽媽回家做飯,爸爸再跑一趟得了。

  今天爸媽肯定花了不少錢 的,什么時候我能賺錢讓他們花呢?

六年級作文 篇6

  今天,下了很厚的雪,我閑著沒事,心想:打雪仗吧!于然而,我便叫了周炬與我打雪仗。

  一開始,一股殺氣在我身旁圍繞,突然三個拳頭大的雪球朝我飛過來,我靈機一動,左走走,右轉轉,很輕松的就把它搞定了。

  就這樣,我和周炬戰(zhàn)斗了兩個小時,我軍和敵軍勢力相當,誰也分不清然而誰輸誰贏。

  后來,我轉移了我軍的根據地,就在轉移的途中,周炬竟然在后面使詐,一個雪球飛過來,撞在了墻上又反射到我這來了!斑恕,好冷呀!雪球砸到了我的小臉蛋上,又慢慢地滾進了我的衣服里。你們說冷不冷?

  到最后,我也不甘示弱,馬上拿起雪球往他的腦袋發(fā)起!耙蹦繕藫糁。我便開始防御,就這樣你防我打,我防你打,這場戰(zhàn)爭就結束了。

  打雪仗,既可以讓我們對戰(zhàn)爭的認識,又可以陶冶我們的情操,真然而一舉兩得呀!

六年級作文 篇7

  20年后,世界人口暴漲,地球上的資源早已無法再供人們生活,所以,開始了探索宇宙的行動,我就是其中的一員。

  行動大概是這樣安排的,一個人負責一個星球,一個堅守陣地,剩下的一個去地球的衛(wèi)星——月球。我恰好負責月球,經過漫長的一個月的準備,行動終于拉開了帷幕。

  組織上為了讓我行動進展的順利,首先給了我一份46億年前地球的基本資料;其次配給我一顆氧氣彈,造價五十億美元;最后,給了我一個隨意控制大小的科學實驗室。

  飛船順利起飛,我已超光速飛向月球,也就每分鐘8萬千米,很快到達月球與地球引力的交點,我覺得是時候發(fā)射氧氣彈了,只聽“嗖”的一聲,在月球表面形成了一個氧氣罩,但有效時間只有24小時。

  我順利在月球表面著陸,一片荒涼,沒有引力,所以我“一蹦三尺高”;沒有水,如果人來到這兒會渴死。但我還得抓緊時間開展工作,因為只有24小時。

  我首先化驗了土壤中的物質,發(fā)現只需要和地球上的水和土中和就可形成一種特殊的土質;接著,我深入到月心,發(fā)現月球與地球有許多的相似之處,就是沒有萬有引力,如果我們在這兒制造一種引力機,像一塊大磁鐵一樣緊緊地吸著,引力不就有了嗎?月球上的礦物質特別豐富,氦3與地球上的某種物質結合可以形成一種新的物質。最重要的就是水和氧氣了,地球上的固態(tài)水和液態(tài)水,又可以形成純凈水,氧氣可以從植物、土壤中散發(fā)出來,不過要配合地球上的冰塊……

  組織上對我的調查報告非常滿意,預計在5年后進行大規(guī)模移民行動,逾時,人類將搬進新的家園——月球。

六年級作文 篇8

  考試是證明自己實力的寶貴機會,我覺得考場如戰(zhàn)場,只有充分地發(fā)揮自己的聰明才智,沉著冷靜地面對,才能打出一場漂亮的仗。前幾天,我們迎來了六年級的第一次月考。

  那天,我走進考場,輕手輕腳地坐到自己的位置上,心撲通撲通地越跳越快,生怕自己會考不好。隨著預備鈴聲響起,監(jiān)考老師也走進了教室,她把試卷發(fā)了下來,讓我們先瀏覽。我拿到試卷后先把作文題瀏覽了一遍,接著看一下前面的內容。10分鐘后,正式考試的鈴聲響起,我立刻拿起筆在試卷上開始答題。此時,教室里只聽見筆在紙上寫字的沙沙聲,大家一個個專心致志,奮筆疾書,生怕一會兒時間來不及。

  一開始的題目比較簡單,我的筆行云流水,做的得心應手,如有神助。第二面時,題目就慢慢開始變難了。我用牙齒咬著筆頭,一開始不安緊張的.心更加地浮躁,心里大叫道:這是誰出的題?怎么這么難!我皺著眉頭,用筆頭敲著自己的腦袋,一會又抬起頭看著黑板,多么希望它可以給我一個答案;我又環(huán)顧了一下四周的同學:謝濤好似也有不會的題目,他正凝神看著窗外的藍天,好像希望天空突然出現一個答案。姜子涵從容不迫地在答著題目?烧嫦鹿P自如。

  這時,我突然想到了一個答案,心里頓時歡呼雀躍,但又很快地平復下來,因為不確定這個答案對不對。改?還是不改?不改了,反正也不確定!心里深處的小人開始了戰(zhàn)爭,最后,我還是決定改一下,因為我更相信經過自己深思后的答案。

  半小時后,伴隨著叮叮叮的鈴聲考試結束啦,我們的戰(zhàn)爭也結束了,張張寫滿字的試卷收了上去我心里的石頭也掉了下來,我也和他們一起討論。

  考試真讓人又愛又恨呀,我覺得既疲憊又輕松,希望可以聽到一個令自己滿意的回答。

六年級作文 篇9

  花季年齡的我們青春無敵、激情澎湃;花季年齡的我們充滿朝氣、熱情洋溢;尽粋充滿活力的歲月!

  在學校,豐富多彩的課間活動無疑是最熱鬧、最吸引眼球的。一人或多人的才藝都會在此大大展示、推廣自己。于是多種多樣的運動項目就在劇院中如火如荼地開展了。其中不分年段的足球練習吸引了全校目光,老手活靈活現的球技讓眾人羨慕不已,使氣氛分分鐘被調動起來了。在為期僅僅一節(jié)晚自習的隨機抽動時間內,我們都積極地參與其中,感受運動者的自信和觀摩者瘋狂的崇拜。晚自習真是熱情洋溢,充滿活力!

  一年一度的校運動會也是高手云集,競爭十分激烈。我們的跑步冠軍小藍姐姐和陪練凱同學在運動會上大顯身手,在賽場上為了沖刺金牌而奮力拼搏,跑后抹去汗水、稍做休息便又投入到那場比賽中了。跑道上有時會遇到運動員跌倒在跑道上,可他們不會放棄,抹去傷口上的灰土和血跡,又繼續(xù)向終點沖去直至破紀錄。在西邊拉拉隊中,大家竭力喊著震耳欲聾的加油聲,聲勢浩大。運動場上,我們競爭激烈,充滿活力!

  充滿活力的我們即使在課堂上也不愿消停!大家積極地與老師互動,課堂氣氛相當活躍。我們會因為某人的一個口誤,一句幽默的話語而開懷大笑;會因為一個小小的問題而喋喋不休。對于我們而言,上課絕不是無聊的,而是快樂的、充滿樂趣的。課堂上的我們充滿活力!

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