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我的小學(xué)六年級作文

時間:2021-03-08 09:57:07 六年級 我要投稿

【實用】我的小學(xué)六年級作文合集九篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】我的小學(xué)六年級作文合集九篇

我的小學(xué)六年級作文 篇1

  我有一個音樂盒,是我八歲生日時一個姐姐送給我的。

  音樂盒放在我的書桌上。它是一個白色的長方體,坐在一個圓形的基座上。音樂盒上面有兩只小豬,一只是白色的,一只是黑色的。白豬手上拿著一顆紅紅的愛心飛向天空,黑豬也不甘落后,插上翅膀,手捧愛心緊跟其后。它們好像要遨游太空。

  姐姐說這音樂盒有多種功能。如把它轉(zhuǎn)動幾下再放開手,它就會發(fā)出優(yōu)雅而美妙的歌聲——《生日快樂》;如果把它的“帽子”打開還可以放照片;它還是一個漂亮的筆筒呢!……

  有時我生氣時,我就使勁地轉(zhuǎn)它,聽著美妙的音樂,看著可愛的黑白豬,漸漸地我就會露出甜甜的微笑。我喜歡我的音樂盒,在我生氣時它給我?guī)須g樂,在我失敗時是它給我成功的信心。

我的小學(xué)六年級作文 篇2

  我的“家”在公園路小學(xué)1號教學(xué)樓二樓左側(cè)。我每天走進學(xué)校,來到班門口都看見我們寬敞明亮的教室,我感覺很溫暖。

  來到我們的教室,一進門你就可以看見一個黃色的講臺。上面整齊地擺放著老師上課所需要的粉筆和書本。講臺后面有一個黑板,老師將自己的知識通過黑版告訴我們,讓我印象最深的是那次班會課,老師給我們講了一個工程師的故事,并鄭重的在黑板上寫下了“你今天的態(tài)度,決定你明天住的房子”,這給了我很大的啟發(fā)。那次班會課我永遠(yuǎn)也不會忘記。

  教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是棕色的。在這個一塵不染的教室里,同學(xué)們就是坐在這些座位上,津津有味地聽老師講課。瞧,他們在知識的天空中飛翔,學(xué)得是那么地認(rèn)真。

  教室的最后面是一個辦著黑板報的黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央,大大的寫著“走進節(jié)能”幾個粉字,粉字的下面抄了許多關(guān)于節(jié)約的常識,還有幾篇與主題相關(guān)的文章。他看上去是那么地協(xié)調(diào)、漂亮。可見咱們的同學(xué)是多么地能干呀。

  四面的墻壁上貼著名人名言,它時刻提醒著我們,要努力學(xué)習(xí),做一個對社會有用的人。

  天花板的上面有六臺高吊電扇。電扇是白色的。夏天的時候,同學(xué)們開著電扇呼呼吹著,電扇旋轉(zhuǎn)得特別快。就像直升飛機。

  這就是我們美麗的教室。

我的小學(xué)六年級作文 篇3

  我們的語文老師姓李,有三十多歲,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)長長的披在肩上。她是個既嚴(yán)厲又溫和的老師,就像我們班的大姐姐,非常善解人意。上起課來氣度非凡,她寫的字漂亮秀氣、柔中帶剛,像書法家寫的。

  語文老師好像個心靈手巧的鎖匠,能夠為每位同學(xué)配上一把合適的鑰匙,巧妙的打開我們心中的鎖,和我們坦誠的進行交流,為我們解答疑惑。

  語文老師的眼神仿佛會說話,一天早自習(xí),她在和一位家長談話,我們在教室里便嘰嘰喳喳的說起話來,老師突然回過頭來,眼睛里流出嚴(yán)肅的目光,好像在說:“怎么說起話了,是不是沒有看見老師?

  同學(xué)們都從老師的眼里看出了“話”,頓時,鴉雀無聲。還有一次,語文老師正在講臺上講課,結(jié)果我思想開小差,想著昨天游戲里的種種情景,忽然,我發(fā)現(xiàn)老師正在注視著我,仿佛在說:“思想開小差了吧?我說到哪了?”頓時我非常慚愧,趕快回過神來專心聽講。

  這就是我們可親可敬的語文老師。

我的小學(xué)六年級作文 篇4

  今天,我把我的家搬到了月亮上。我和爸爸媽媽住到了一棟三角形的房子里。中午我出去散步,發(fā)現(xiàn)一只皮毛像珍珠一般白的小兔子,后面緊跟著一個人,她口中念著:“我的小玉兔乖,不要跑,嫦娥姐姐追不上你的魔法腿.停呀!小玉兔。’’我驚奇地發(fā)現(xiàn)她們就是仙界最要好的伙伴嫦娥、玉兔。嫦娥姐姐說:“小朋友,你是何仙姑的孫子吧,來看我的嗎?”我說: “我不是八仙中某人的孩子,我是地球來的小朋友,是你們月亮國的客人!薄罢娴膯?我的家在月亮后面呢!”嫦娥說。 “那吳剛叔叔在你家門前砍桂樹嗎?”我問道!皩ρ,他這么有愛心又有同情心的人就在我家門前砍桂樹呢”嫦娥姐姐笑著說。“那我可以去看看嗎?”我開心地說!爱(dāng)然可以,你還可以喝到我獨家秘方的太陽、月亮魔法神茶!辨隙鸾憬愀吲d地說。嫦娥大聲說:“我是仙,我將有一朵云!蓖蝗辉谖液玩隙鸾憬隳_下出現(xiàn)了一片五彩云,把我們帶到嫦娥的家。我聽到吳剛叔叔在門前對我說:“小朋友,你好啊,你去玩吧!不過,小心別掉到太空回收站里。”我玩著玩著看到地球的沙漠是干枯的,沒有一點水,我希望在沙漠里種許多桂花樹和仙人掌,讓沙漠能變成水的樂園。我看到地球的臭氧層被污染物燒出了一個大洞。后來,我用太陽神氣把這個大洞給補了。 一年一次的星星雨下起來了,我和嫦娥姐姐還有吳剛叔叔用網(wǎng)子抓住了三顆,我把一顆星星果埋在土里,一下子就長出了許多星星樹和星星呢!媽媽以前對我說:“下星星雨后就要回來!蔽覍︽隙鸾憬阏f:“我要回去了,明天再來玩,再見!蔽一氐郊依锟匆妺寢尯桶职终诔杂炙嵊痔鸬男切枪,看得我口水都要流下來了。

  突然,媽媽拍我的臉,原來我是在睡夢中,是一個美麗、快樂的夢。 我愛月亮的家!

我的小學(xué)六年級作文 篇5

  “大家好,我叫課桌椅,是從廠子里新運過來的。我還沒有見過這么好的地方,陽光明媚,空氣新鮮!

  新的一天來了,同學(xué)們都來到了學(xué)校。有一個叫小于的男孩子坐到了我的身上!八欢〞矚g我、愛護我,因為我是他的伙伴!蔽沂沁@么想,可小于不這么想,他覺得上學(xué)太無聊了,一天到晚聽老師嘮叨,太無趣了。自從他有這樣的想法以后,小于就不認(rèn)真聽講了,也不寫作業(yè)了,有時候他覺得無聊了,就拿小刀在我的身上又刻又劃,“一點也不愛惜我嘛!蔽铱拗f。

  有一天,小于在我中間劃了一條長線,說是什么界線,只要他的同桌胳膊越過這條線,小于就打他一下?墒撬耐朗终J(rèn)真的在聽講、做作業(yè),一不注意胳膊就過了線,小于打呀打得都煩了,就一遍一遍的劃那條線,我感到我的皮膚被劃開了,小刀的尖越來越深得扎進我的肉里、骨頭里。“我好疼呀!不要再劃了!”我無力地哭喊著。

  日子就這樣一天天地過去,終于在小于要畢業(yè)的那一天我的身體從中間分開了,成了兩半。

我的小學(xué)六年級作文 篇6

  我有很多好朋友,他們每個人的個性都不太一樣,高矮胖瘦也是不太一樣,興趣也是不太一樣,但是唯一相同的就是他們都對我很好,而且和他們相處時,我也會覺得很快樂很高興。

  我最要好的朋友是許啟蒙。他長得比我高很多,好像一座山那么的雄偉,也好像是一位巨人那么威武,所以力氣自然是比我大。我以前和他讀同一個幼兒園,那時的他,就已在身高上嶄露頭角了,總是鶴立雞群,高人一等。不過他不會憑著他的高大身高來欺負(fù)人,反而更加的和藹,所以人緣很好,大家都想和他做朋友,當(dāng)然我也不例外。讀小學(xué)時,我也和他同班,更巧的是連上補習(xí)班也是不約而同的上同一家,我們真是有緣啊!

  我們的感情很好,我去哪兒,他 也會跟著我去,很符合一句成語:“焦不離孟,孟不離焦。”我們兩人真是一對超級的朋友。有一次我和別人有糾紛,吵得很兇時,他為我力挺而出,雖然他身強體壯,但是他也是講道理的人。那時的我才覺得啟蒙是個很實在的好朋友,因為我覺得一個真正的好朋友是在危難或是艱苦時,他義不容辭的伸出雙手來解救你,和你一起渡過險難的時刻,使你感恩在心頭,使你不會覺得你是單孤一人;我還覺得好朋友不是一起吃喝玩樂,玩得歡歡喜喜,玩得高高興興,因為有時那樣的朋友,等到你有困難時,他就會離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,讓你一人獨擔(dān)危難,像那種朋友就是所謂的“酒肉朋友”。

  當(dāng)然,我們也和別人一樣,一起踢球,一起跑步,也一起打籃球。他很有運動細(xì)胞,我都比不過他,但是我仍以他為榮。

  緣份得來不易,好朋友更是不易獲得,雖然啟蒙現(xiàn)在和我不同班,可是我們?nèi)耘f有聯(lián)絡(luò),他是一位真正的好朋友。在他身上讓我學(xué)到了正義,也讓我學(xué)到如何排解人與人之間不太容易解決的糾紛。啟蒙,謝謝以前你的照顧和關(guān)照,我永遠(yuǎn)不會忘記你的。

我的小學(xué)六年級作文 篇7

  踏進暨陽小學(xué)第一天,老師告訴我們:“除了家這一個點,從現(xiàn)在開始你們又多出了兩個點——班級、校園。你們一定要愛惜這三個點!”

  我覺得我是一個幸福的人兒,因為我生活的三個點——班級、校園、社區(qū),一直涌動著“綠意”!而綠色就是我的幸福色!

  綠色第一點——班級

  一木不成林,

  兩木才是林,

  再加三個木,

  一片大森林!

  這是一首兒歌,開學(xué)第一天,老師就教我們念,并要我們時常掛在嘴邊。老師還告誡我們要爭做綠色小衛(wèi)士。我們似懂非懂地點點頭。

  從此,我們學(xué)著老師的樣:每天整理好自己的桌椅;把垃圾分類處理;讓我們的教室每天都整整齊齊,干干凈凈;愛護公共財物從小做起……六年了,我們已是學(xué)校里的大哥哥、大姐姐了,可這些習(xí)慣我們一直保留。因為我們是綠色小衛(wèi)士!

  綠色第二點——校園

  在暨陽小學(xué)生活了六年了,我一直覺得這是一個處處洋溢著綠色氣息的校園。

  盈盈的小草,美麗的花壇,參天的樹木,高聳的教學(xué)樓……這景是綠的。你瞧這邊樹下還有幾位嬉戲的孩子;哦,那邊圍著一群人在干嗎呢?原來是老師帶著他們在觀察花壇邊的小螞蟻……這人是綠的,槵樀臅,悅耳的琴聲,嘹亮的歌聲,再加上操場上的歡笑聲,置身于此情此景中,你的心怎么不會涌動出一種綠色的生命的氣息呢?

  綠色第三點——社區(qū)

  小時侯,我們小區(qū)里也有很多樹,像噴香的桂花樹、四季常青的廣玉蘭、茂盛的盤槐,還有那些我一直叫不出名來的'樹……我和小伙伴們一起折樹枝,編花環(huán),摘樹葉,采花芯,許多嬌嫩青翠的小樹被我們折成了光禿禿的樹干,美麗的花瓣扯下一片又一片扔在花壇邊上。那時,不懂事的我一直以為,折幾根樹枝不要緊,大不了一棵小樹沒了;花兒敗了,明年依舊會開……自從上學(xué)后,我知道了愛綠護綠,小伙伴們也懂得了,綠色——生命的顏色!后來我們小區(qū)里,草綠了,樹綠了,花兒笑紅了臉,我們自然樂開了花……

  老師曾對我們說:“兩點決定一條直線,而你們的這三點,也能連起一條直線。要讓這三點都一樣美麗哦!”面對著踏進畢業(yè)班的我們,老師又對我們說:“直線可以無限延長,在延長線上你們將會建起更多個點,希望你們能點亮每一點!”

  是啊,這么多個點串聯(lián)起來其實就是我們的諸暨,甚至更大,人人都能愛自己的點,何愁綠色不染遍?

我的小學(xué)六年級作文 篇8

  托爾斯泰曾經(jīng)說過:一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責(zé)任心。責(zé)任便是一個人心靈的支柱,一個沒有責(zé)任的人是一個不完整的人。我們要履行好自己的責(zé)任,自己的義務(wù)。盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。

  老師的責(zé)任是教育好學(xué)生,園丁的責(zé)任是撫育好花朵,任何人都有自己的責(zé)任。我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),因為只有好好學(xué)習(xí),長大才能立足于社會,然后報效祖國。責(zé)任是我們義不容辭的,一個富有責(zé)任感的人,一個富有責(zé)任感的群體,都是一道無比美麗的風(fēng)景線。

  但我么不難發(fā)現(xiàn),有一些人根本沒有盡到自己的責(zé)任。也許,他們根本不認(rèn)為自己有責(zé)任。

  那天,我們班選拔走方隊的同學(xué)。大部分同學(xué)都積極的參與,準(zhǔn)備為班級爭光添彩。但是,有一些同學(xué)一副事不關(guān)己的樣子,旁若無人的玩耍。有一名同學(xué)在與一些人嬉戲。我一開始以為他沒有被選到方隊的陣容中,豈料他已經(jīng)被選上了,因為怕耽誤玩耍而做出無辜的樣子;氐搅税嗬,老師怒火沖天的將那名同學(xué)訓(xùn)斥了一通。沒想到哪位同學(xué)用不正確的理由,不正確的態(tài)度去反駁老師,出言不遜。尊師重教是學(xué)生的責(zé)任,他絕對沒有盡到自己的責(zé)任。

  但我們也不難看出,盡職盡責(zé)的人更不在少數(shù)。

  竇老師就是一個例子。她是我們的班主任老師,每天,她到學(xué)校早,和值日生一起盡職盡責(zé)的拿起笤帚掃地,拖地。辦公室里,老師們經(jīng)常喝著茶,聊聊天,很自在。老師們也勸竇老師加入到他們的行列,但是對于這些邀請,竇老師都無動于衷,始終不知疲倦的為我們批改作業(yè)。

  通過這些對比,我們應(yīng)該知道:有的人的心理沒有“責(zé)任”“集體”這些詞語,而有的人卻富有責(zé)任感。我們要做一個富有責(zé)任感的人!

我的小學(xué)六年級作文 篇9

   我的朋友很多,但我最好的朋友要屬蔣文璇了。她長一張漂亮的瓜子臉,水靈靈的眼睛,粉粉的嘴巴,扎著一把馬尾辮,個子挺高,瘦瘦的。蔣文璇不但人長得漂亮,學(xué)習(xí)也是班里數(shù)一數(shù)二的,而且她的畫和作文很多次都被評為優(yōu)秀。

  蔣文璇學(xué)習(xí)好是因為她上課好好聽講,回答問題十分全面,還有她的作文寫得不錯,細(xì)心。有一次老師在講題,終于講到閱讀題了,老師叫了好幾個同學(xué)回答問題,都沒有讓老師滿意的,老師叫起了蔣文璇,蔣文璇不慌不忙的自己的答案念了出來,又不緊不慢地坐下老師聽了后贊許的點了點頭,接著把蔣文璇的答案補充完整,蔣文璇謙虛的聽著老師的補充,連忙又完善了自己的答案,當(dāng)老師把題都輔導(dǎo)完了,我才發(fā)現(xiàn)蔣文璇還在檢查自己的作業(yè),我心中暗暗贊嘆:蔣文璇真不愧是好學(xué)生!蔣文璇的字寫的非常工整,作文寫得也好極了!每次評選作業(yè),她都得獎,說實話我打心底里羨慕她。

  蔣文璇可喜歡畫畫了,她最喜歡畫卡通小女孩,受她的影響我也喜歡畫卡通,可是無論如何都比不上她的,每次畫畫比賽,她老是贏,我泄了氣,蔣文璇每次都好像看出了我的心思,當(dāng)我畫畫是有什么不足,她總是給我改,在她的筆下我的畫又便漂亮啦。

  蔣文璇把我當(dāng)作他最好的朋友,我也把蔣文璇當(dāng)成我最好的朋友,我們互相談心,互相幫助,互相關(guān)心,因為我們懂得友誼的真諦!

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