有關五年級的作文匯編10篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
那一天，我痛恨的那個人終于讓我邁出了那一步——我離家出走了。
我叫小婭，今年上九年級，在甜蜜園中學上學。我一直暗戀著我們班上的一個同學。有一天，這件事被我媽知道了，她像一個魔鬼一樣打我罵我，我恨不得拿起一把機關槍把她掃成馬蜂窩，我不顧媽媽的阻擋，我沖出家門，頂著風雨，仍去找我心中的“白馬王子”。
我到了他家門口敲了敲門，他一開門，我情不自禁地撲到他身上（他還以為我想吃肉呢），淚水嘩嘩地流了下來，他一把把我推開：“小婭……你……你這是干嘛呀？”
我囧起了臉，說：“小偉，我在家里實在呆不下去了，你能不能給我找個地方�。恳�，以后，我就住你家了，行不行？”
小偉說：“可是……不行�。 �
小婭驚訝地大叫：“啊……為什么？”
小偉吞吞吐吐地說：“這個，要是被我們的媽媽知道的話……”
小婭失望地說：“原來你是個膽小鬼，真是‘日久見人心’啊……” 小婭從來沒想過那個他竟然那么無情，說完就跑開了。
小婭用自己出來時帶出來的一點錢買了一點吃的，就坐在石椅上睡覺了，就這樣，一天過去了。
第二天，小婭醒來了。她買了一個包子，現(xiàn)在，她已身無分文了。就這樣熬到了中午，下午到了，小婭來到了鬧市街，她看到許許多多的好玩的東西，她走來走去，看到了許許多多的稀奇古怪的東西，她也看膩了，心想：“我還是回去吧？”決定了，回去吧！
她一回家門，媽媽就上來一個擁抱，還對她說了一堆道歉的話：“小婭呀，是媽媽不好，你有沒有受傷啊，有沒有受欺負呀？”小婭慚愧的說：“不，媽媽，是我錯了，我不應該早戀的，對不起！”媽媽激動地說：“哎喲，我的好女兒，呵呵！”小婭也說：“媽媽，我以后一定什么都聽您的，再也不離家出走了！”說完，這對母女，激動地擁抱在一起！
從此后，她們再也沒有吵過，女兒也每次考試名列前茅，最后考上了北大，找到了好工作，而且對媽媽很孝順！
五年級的作文 篇2
20xx年9月28日，一個不同尋常的日子，我們要去十月軍�！娪�。
到了十月軍校，是一定要“重走長征路”。剛進“重走長征路”的大門，就有一股冷風吹來，心里有點忐忑不安，上了高低不平的臺階，就來到了長征第一橋。這座橋是用一根根橫著的圓木通過鋼板連接起來的，看起來搖搖晃晃。有的同學不費吹灰之力，輕松過橋，而有的同學幫助其它同學很小心翼翼地走在橋上。走在一級級的臺階上，那臺階越來越窄，越來越陡。終于到了長征第二橋。第二橋是由四根長長的圓木做成，右面是墻壁，左面是茂密的樹林，就好像身處懸崖一樣。在教官地指點下我們腳踩圓木中間狹小的縫隙一步一步艱難地走過了橋。經過幾番努力來到了長征第三橋。橋下停放著幾條破舊不堪的木船，每條船中間是窄窄的木條，船里面全部是水，露出水面的是一塊塊方形石塊�？吹竭@種情形，我不由地倒吸了一口涼氣，要是不小心掉下去，不就成了“落湯雞”了嗎？我們更加小心，踮著腳尖走到了對岸，這下我才松了口氣。
想想當年紅軍所不但要爬越的18條山脈，而且要躲避天上飛機地轟炸，并且經過了11個省，以及沿途歷經種種的艱難困苦，一次模擬是無法盡顯。但通過實地感受，在一定程度上體會到了紅軍革命理想和堅定信念，偉大的革命英雄主義精神和萬眾一心的集體主義精神。從走崎嶇的山路和過坎坷的障礙設施中深感當年紅軍隊伍的不易與艱辛，讓我們表示受益匪淺。
不知不覺中，軍訓的安排的活動項目都已參與完畢。因為教官豐富的知識，嚴格的要求，所以感到收獲多多，看來我們不虛此行��！
五年級的作文 篇3
今天，老師在黑板上畫了一個圖形，一個像字母“M”的圖形和一個小橢圓，大家議論紛紛，連高材生陳昊也不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，大家奇怪極了。
原來呀！老師要我們把這兩個圖形組合在一起聯(lián)想，寫一篇作文。大家都陷入沉思。思考許久，我就開始動筆了：
雙休日，爸爸帶我去爬山，一路上天氣晴朗，鳥語花香。剛爬到半山腰，忽然，轟隆隆，天氣驟變，烏云密集，噼里嘩啦下起了雨。我和爸爸不得不去前面的亭子避雨，我和爸爸坐在亭子里，望著那一串串的雨，就像斷了線的珍珠一樣從亭子上落下來。有的雨滴落在花草樹木上，像給花草樹木洗澡，有的雨滴從亭檐滑落，像一顆顆豆大的珍珠。滴滴答答，滴滴答答，又像天籟之音。我伸出手觸摸雨，晶瑩剔透又冰冰涼涼。過了一會，雨停了，植物在雨水的洗禮下變得青翠欲滴，微風吹來，花兒小草翩翩起舞，小鳥在枝頭放聲歌唱，空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹，雨后的空氣變得更加清新。我和爸爸在這美景中更加努力的向山頂爬去。
五年級的作文 篇4
今天，我和姐姐弟弟姑姑還有姑父一起游冠山。我和姐姐弟弟拿出了記者證給旁邊的工作人員就進去了，而姑姑和姑父也免費的進去了。
我們進去看到左邊和右邊分別有幾個人像，下面介紹了他們個人的名字和資料。我們看了看就去別的地方了，走了一會兒，到了河邊姑父說：“你們看，河面結了冰！”說完姑父把腳放到了上面說：“這冰一會是化不掉的。”我們聽了也把腳放到了上面，我的心快速的跳，好像要跳出來似的怕這冰化掉，我放了一下就放回來了，我們看了一會也走了。
我們又走了一會兒，到了一個殿，殿的名字我不記得了，但屋子了有一個人像，前面的一盆土，土上插著三根大香，我們說了幾句就朝前走了，旁邊有一大片綠油油的竹林。弟弟在竹子里嚇了姑父一大跳就又去別的地方了。
在冠山這里有許多好玩的有奇怪的有好玩的……最后我們戀戀不舍得走了。
五年級的作文 篇5
寧靜的早晨。太陽透過窗子從外面照了進來，一絲絲的陽光，灑落在我的書房。我正和姐姐一起讀書，姐姐的手，緊握著一支筆，忙著在書上畫重點；而我也有樣學樣的，把課本畫得繽紛多彩。
姐姐有時會在秋高氣爽的午后，輕輕拉起我的手，往公園邁去；我們手牽著手，快樂地談天，有時，經過有魚的小池塘，還會一起喂魚，但我們仍然是緊握著對方的手，沒有任何一個人愿意放開�；丶視r，我們一樣手牽手、心連心，踏著輕快的、自在的、快樂的步伐回家，姐姐的手溫暖了我的心。
姐姐的手，美麗又細致，到了傍晚，她總是會先開鋼琴蓋，要我坐在她旁邊，聽她彈著優(yōu)美的旋律；我總是陶醉在其中，我一遍又一遍地聽著她一首又一首的曲子，曲子一停，我馬上用力地為眼前這位彈琴高手鼓掌，姐姐笑了！她拍了拍我的頭，說我好乖，我握著她的'手，吵著也要彈，她便一步步教我；我們的雙手，就這樣在每個快樂的琴鍵上跳躍、我們也一起度過那無聊的時光！
轉眼間，我們漸漸長大了，姐姐也為了應付學校考試，不能再常牽著我的手到處游玩，也不能一起彈鋼琴了；現(xiàn)在，我已經不再常握到那雙細致、溫暖的手，但我仍常常想起那雙充滿了愛與關懷的手；我仍記得和姐姐手牽手、彈鋼琴的回憶。我想，我一定會永遠永遠記得，因為，她手掌的漁溫還留在我的心里，使我好溫暖、好幸福。
五年級的作文 篇6
細細品味媽媽對我的愛，不是轟轟烈烈，不似萬馬奔騰，卻在平淡的生活中孕育出一點一滴的感動。
記得有一次，我吃了不干凈的零食生病了，一整晚上又是發(fā)燒又是拉肚子，媽媽非常著急。她一會兒幫我量體溫，一會幫我拿藥，一直忙到天亮一夜沒有合眼。第二天早上，看到媽媽的眼睛里布滿血絲，一臉疲憊不堪的樣子，我心里很難過。我知道，媽媽為了我一夜都守著我，深怕我有什么。她看著我醒來， 依然面帶微笑，輕聲的說：“兒子，好點了嗎?”
媽媽不僅在生活上無微不至地照顧我，而且她還是我的精神支柱。每當我考試取得好成績的時候，媽媽總是對我豎起大拇指，給我鼓勵。每當我考試不理想的時候，總會想起媽媽的話：“失敗是成功之母�！�
讓我終生難忘的事是乒乓球比賽時，我和兩個好朋友一起去，他們的名次都比我好，我心里壓力很大，很難過忍不住哭了起來。但媽媽輕輕地擦干了我的眼淚，把我拉到沒人的地方，對我說：“每個同學都有優(yōu)點缺點，都有長處和短處，只要自己盡力就可以了，比賽的結果不重要，重在參與!”
母愛偉大，無形似有形，它似春雷回蕩在心間，它似高山屹立在眼前。細細回味著媽媽的無私，平凡生活中孕育出感動，它激勵著我，讓我學會關心別人，遇到困難要堅強面對，我長大一定要孝順父母，用實際行動來報答他們!
五年級的作文 篇7
那是一個炎熱的下午。馬路邊有一個似乎被人“遺忘”的垃圾袋，在空中不緊不慢地飄浮著……
馬路上的人越來越多了，有的開著汽車呼嘯而去，有的騎著摩托車一掠而過，有的甚至在上面留一個大腳印。
這時，一個大約3歲的小女孩出現(xiàn)在了馬路旁，只見她不顧親人勸阻，冒著被車撞得危險，直徑走到了垃圾袋旁，將它拾了起來。剎那間，我感到：我看到的更像是一名清潔工人的動作。是啊，如今社會上不講衛(wèi)生的人越來越多了，為了這個社會，那些清潔工人們義無反顧地開始了工作。他們不怕臟，不怕累。夏天，人們都躲在了房間里，開著空調，開著電風扇，只有清潔工人們不怕太陽的暴烤，不怕烈日的煎熬，仍然每天不辭辛苦地工作；冬天，他們不畏嚴寒與風雪的考驗，不斷地為人們掃雪、倒垃圾，就算手被凍得裂開了口子也堅持在工作的第一線。整個春夏秋冬清潔工人們都在不停地清理垃圾，為的只是給社會，給整個人類帶來一個一塵不染的環(huán)境。
如今，每當我看見有人在撿垃圾時，我就會想到那個小女孩，那些艱苦工作的清潔工人們。
五年級的作文 篇8
我是一根掛在墻外的絲瓜。日子一天天過去，我好像被遺忘了，主人一直沒有來摘我。日復一日，我只被一根細細的莖吊著，不知什么時候它會斷，我就會永遠的消失……
今天，我像往常一樣邊“蕩秋千”，邊看著路上的人。我也不知道有什么好看的，反正每天都一樣：車來車往，沒有人會注意我。突然，遠處來了一個蹦蹦跳跳的小女孩，她看著我，停下了腳步，開心地說：“哇！一根絲瓜！”她還踮起腳來，想摸摸我。
“多可愛的小女孩，我好希望變成她！可以跑來跑去，不用被吊在這里�！�
小女孩看著我，對媽媽說：“媽媽，我好希望變成這根絲瓜啊，可以懶洋洋地曬太陽，不用寫作業(yè)，不用上學，也不用上培訓班！”
“快走吧，英語班要遲到了�！眿寢尃恐∨⒌氖志鸵摺�
這時，天上突然直直地劈下來一道閃電，我眼前一黑。等我再睜開眼時，我竟然不吊在藤上了！等等，好像有什么不對勁，絲瓜藤的是誰？低頭看看，我居然長出了一雙手！我腦海里閃過一個可怕的念頭：難道我與小女孩互換了身體？我剛想問點什么，就被小女孩的媽媽拉走了，我回頭望著小女孩，哦不，是絲瓜，她在風中搖擺，我沖她揮了揮手，離開了。
走進英語班，我翻開英語書。天哪！這是什么東西？我有點不知所措。這時，英語老師在我面前停下，說：“你來背誦這篇課文�！蔽覈樍艘惶B忙站起來，可是一個字也說不出來。老師罰我站了整整一節(jié)課，我的腿真酸。下課的時候，老師把我叫到講臺前，又問我?guī)讉�問題，我當然回答不出來，天知道她在說什么！老師向媽媽“告狀”了，走出培訓班，媽媽臉色一變，狠狠地數(shù)落我：“你在想什么？上課這么不認真！你……”
天啊，難道我該告訴她，我是一根絲瓜？不是她的女兒？她會不會覺得我是神經病�。堪�，這個秘密絕對不能說！怎么辦呢？我一定要想辦法變回來！
我來到墻角，望著那個變成絲瓜的女孩，喊：“你還好嗎？”她搖搖身體：“一點也不好！成天掛在這里，沒人理我；太陽曬得我口干舌燥，卻不能喝水；下雨了，渾身濕漉漉的，又冷又黏，真難受。你就好了，熱了有空調，冷了媽媽給你添衣服，這本來都應該是我享受的呀！”我聽了這話，搖了搖頭：“變成一個女孩才不好，背課文、寫作業(yè)，還要被批評，真不是絲瓜干的活��！”我們都同情地看著對方，后悔不已。這時，又一道閃電劈過，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們變回來了！小女孩朝我擺擺手：“拜拜，我去寫作業(yè)了！”
看著她開心地離去，我想：我還是愿意做回一根絲瓜，即使孤獨，我也還是我。
五年級的作文 篇9
每當我聽收音機時，里面主持人的聲音是那樣的清脆動人，讓人好生羨慕，想著哪天自己的聲音也能從里面?zhèn)鞒鰜�。沒想到今天，老師竟然幫助我實現(xiàn)了這個期望以久的夢想——
我和仨同學一起去“小星星樂園”電臺參加現(xiàn)場直播。
這是我做夢也想不到的事情。激動的我們竟然在車上一個勁地聊天，嬉笑打鬧，全然不顧前面坐著的兩位老師。
三點半了，我們終于到達了目的地。剛下車，就迫不及待地跑向電臺的大樓，大樓是一座巍峨的大廈，筆直地聳入了蔚藍的天空，不覺令人聯(lián)想到山水畫里，那拔地而起，突兀森郁的奇峰怪石。
經過一番摸索，總算見到了“小星星樂園”以及“米蘭姐姐”的廬山真面目。一間40平米的小而精致的播音室里，兩位迷人的姐姐，甜美而又熱情地招待了我們。隨著一臺落地式的風扇地搖擺，米蘭姐姐首先亮開了嗓子：“歡迎來自百梁小學501班的三位同學。你們先自我介紹一下吧！讓姐姐認識認識你們�！蔽易鳛槲ㄒ灰幻惺浚斎什蛔尩芈氏茸髌鹆俗晕医榻B：“我是人送外號‘幽默大師’——宣冬銘。我愛好很廣泛，喜歡……”米蘭姐姐滿意地鼓起了掌。另外兩名女生見了，也紛紛爭先恐后地介紹了自己。米蘭姐姐語重心長地說：“待會我們就要進直播室了，有幾個注意的地方需要跟大家事先講明。第一，當我在問一個同學的時候，其他人如果有不同意見，先舉手，要等他講完后，我用眼神示意你，你才能講。不然的話，里面的麥克風就會造成噪音，聽眾們就會聽不清楚我們講話的內容了，明白嗎？第二點，嘴巴要湊近麥克風，不然你的聲音可能會不夠響亮、清晰！第三點，就是希望大家能暢所欲言，積極發(fā)表自己的看法，讓我們的暑假生活越來越精彩！”我們聽后，信心滿滿、異口同聲地說：“好！”
時間在不知不覺中漸漸流逝了，我好像還沒準備充分，只聽米蘭姐姐說：“好了，三位同學，我們現(xiàn)在就要進入直播廳了，節(jié)目馬上就要開始了�！蔽揖瓦@樣緊張而又激動地進入了里面，等待的我會是什么呢？且聽下回分解。
五年級的作文 篇10
一轉眼的時間，我都升上了五年級，也是這個校園里最高的年級，我從五歲就進入了這個校園，我在這里生活了幾年，每一件事都讓我非常的留戀，也是這個學校讓我認識了很多朋友和老師。
記得在三年級的時候，我最好最好的朋友轉到別的學校去了，當天我都痛苦難分，他走了我們班的老師都非常的難過，他是我們班學習最好的同學。三年級下學期開學了，我們班又轉來了一位新同學，也是一位女學生，她寫字很好，不用說學習自然好了。這也讓我非常高興了，又來了一位好學生�？墒沁�不能彌補我失去好朋友的痛苦。
升到了四年級，我認識了兩為非常和藹可親的新老師。一個是我們的數(shù)學老師楊老師，一個是教我們語文和英語的王老師，楊老師她教的非常好，直到現(xiàn)在我們的期末數(shù)學考試都一直是第一名，我們班的同學都非常喜歡她。教我們語文和英語的王老師也非常好，尤其是教英語課，在三年級的時候，我們班的英語課非常不好，自從她接任我們班的英語課，在期末考試我們班的英語考的非常好。我以后要好好學習，不辜負老師對我們的期望。
我愛這給校園，是這個校園讓我認識了許多同學和那些認真工作的老師。
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