【推薦】初二作文匯編8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的初二作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
雨季的清晨
它將我悄悄喚醒
睜開朦朧的雙眼
——看見(jiàn)了一個(gè)翅膀斷裂的小天使
猛地驚得清醒，失控大叫：
小天使，你的翅膀呢！
天使的翅膀是勾勒世界的唯一工具
沒(méi)有了翅膀
有夢(mèng)的孩子將飄向何方
世界該如何存活！
天使的淚水滴落在我的手背上
異常冰冷……
“對(duì)不起”，小天使抽泣，“翅膀丟了�！�
我驚愕……
雨季的夜晚
小天使跪在窗臺(tái)，哽咽。
那樣孤獨(dú)的背影
那樣落寞的神情
走向那天使
我說(shuō)：“讓我來(lái)尋找翅膀吧�！�
天使搖搖頭，我沉默。
窗戶忽然被一股力量打開
黑暗中風(fēng)雨向我襲來(lái)
天使沖向窗外
它回頭，“我要尋找翅膀！”
一道白光劃過(guò)
風(fēng)雨戛然而止，窗戶關(guān)閉。
我的淚水布滿。
一個(gè)陽(yáng)光的午后
我想起那天使，微笑
天使在風(fēng)雨中航行卻不曾放棄尋找
只為那一份執(zhí)著的信念。
或許
每個(gè)人亦是折翼的天使
只要不曾放棄
終會(huì)得到。
初二作文 篇2
我愛(ài)旅游，流連于五岳的重巒疊嶂，陶醉于西湖的碧波水光，每每躺在自然的懷抱，都令我忘掉一切煩惱，心曠神怡。今天，我又來(lái)到了黃山。
古人說(shuō)的好：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！笨v使五岳的景觀再奇妙壯觀，只有親自來(lái)到黃山的腳下，才能體會(huì)到它的真正魅力。
站在黃山腳下，抬頭仰望，山雖不是很高，但從半山腰起，黃山就纏上了一條純白的禮帶，如白色海洋般的霧氣將黃山濃濃的包裹著，任你再火眼金睛，也望不穿分毫。
上了黃山，景色更加奇異，摻雜水分的空氣在山間彌漫，濕潤(rùn)的空氣吸入身體之中，令人更加清新舒適，仿佛全身都被清水洗滌了一般，周圍漂浮著淡淡的霧氣，走在石階上，四周被成千上萬(wàn)的古樹包圍，森林里長(zhǎng)滿了奇花異草，猶如身在仙境。
“山不在高，有仙則名�！秉S山的景色正好符合劉禹錫的詩(shī)句，在這仙境中，還擔(dān)心沒(méi)有仙人出現(xiàn)嗎？
流連于黃山的美景中，我似乎也進(jìn)化成仙，忘卻了世間的所有不愉快。
順著山路，又游覽了奇特動(dòng)人的黃山三松，見(jiàn)識(shí)了千姿百態(tài)的黃山怪石，享受了舒適的溫泉，體驗(yàn)完著一切，一種流連于山水之間的想法油然而生。
想做一個(gè)流浪者，在天地間流浪，走遍祖國(guó)的大好河山，天做被，地為床，在山間游蕩。
想做一個(gè)流浪者，在杭州西湖上撐一支長(zhǎng)槁，向湖深處漫溯，累了，草帽掩面，在飄蕩的船上和衣而眠。
想做一個(gè)流浪者，學(xué)詩(shī)仙李白一樣，帶一把長(zhǎng)劍，放歌在自然之間，在月光下獨(dú)酌，在瀑布前思索，觀景吟詩(shī)，揮筆而就，不枉此行也。
游完黃山，一種流浪之意油然而生。
初二作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”我們從出生到現(xiàn)在，最應(yīng)該感謝的無(wú)非是生身父母，是他們，在我們身上人傾注了無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。那么，你感謝過(guò)他們嗎？ ——題記 “三.八”婦女節(jié)即將來(lái)臨，我制作了一張粗糙的賀卡，準(zhǔn)備送給媽媽。今天，正好有一節(jié)班隊(duì)課，老師就以婦女節(jié)這個(gè)主題上班隊(duì)課。 老師平靜地走上講臺(tái)，看著我們，說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的母親，在婦女節(jié)來(lái)臨之即，我的兒子在回家后也幫我洗腳，不信，你們看�！崩蠋熢谕队皺C(jī)里放映一個(gè)視頻，正是她兒子幫她洗腳。老師的兒子輕揉著母親的腳，是那么認(rèn)真，腳上每一處地方都洗得干干凈凈�！肮�！”可能是洗腳這個(gè)話題太好笑了，全班同學(xué)大笑道。老師嘆了口氣：“唉！我放這個(gè)視頻不是為了讓你們笑。你們有感受嗎？”班長(zhǎng)吳莤雅站起來(lái)：“老師的兒子很有孝心，替母親洗腳，over！”臺(tái)下又是一陣哄堂大笑。 “你們?cè)脒^(guò)嗎？”老師深情地說(shuō)，“好好想想，你們的母親為你做了多少事情，而你們呢？”鬧哄哄的教室變得出奇的安靜�！笆苋说嗡鳎�(dāng)以涌泉相報(bào)�！蹦赣H為我做了那么多那么多，哪只是滴水之恩，而我好像，一點(diǎn)也沒(méi)想過(guò)要去感恩。我不禁自責(zé)自己。
老師又繼續(xù)說(shuō)道：“想想你們的媽媽，她們對(duì)你有多好，陳丹丹，你記得嗎？當(dāng)年開家長(zhǎng)會(huì)，你硬要回家吃飯，不肯在學(xué)校吃，在你固執(zhí)的背后，老師看到了，那是因?yàn)槟闳绻趯W(xué)校吃飯，媽媽一定在家湊合著吃一些很差的食品，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)！對(duì)嗎？丹丹。”我的眼圈霎時(shí)紅了，丹丹對(duì)她的媽媽是那么的愛(ài)，她們的母子情是多么深厚�。《遥瑓s是那么自私，記得上次生日，媽媽說(shuō)在家里吃蛋糕，我非要到酒店里，還和媽媽翻了臉，好幾天不理媽媽。媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該這么不懂事，這么不體諒你，媽媽！此時(shí)，同學(xué)們都忍不住了，任淚珠滾落臉龐。老師看著臺(tái)下一個(gè)個(gè)哭得眼圈紅紅的孩子們，欣慰地問(wèn)道：“你們想要對(duì)你們自己的媽媽說(shuō)些什么？”千言萬(wàn)語(yǔ)，都不能感謝媽媽對(duì)我的付出！不知誰(shuí)說(shuō)道：“我愛(ài)你！”“嗯，對(duì)啊，媽媽，我愛(ài)你�！崩蠋熣f(shuō)道：“誰(shuí)先來(lái)大聲地說(shuō)一遍？”沒(méi)有一個(gè)人舉手。老師看著吳安琪：“安琪，媽媽十分愛(ài)你，你是媽媽心中的天使，你先來(lái)說(shuō)一遍。”
安琪的淚水涌出了眼眶，她抽噎著說(shuō)：“媽媽，我……我愛(ài)你！”“啪啪啪！”一陣鼓掌聲�！巴瑢W(xué)們，你們一起說(shuō)一遍好不好？”“媽媽——我愛(ài)你！”這聲喊叫，喚出同學(xué)們的孝心，這聲喊叫，包含著同學(xué)們深藏以久，對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)！ 老師看同學(xué)們，欣慰地笑了：“這節(jié)班隊(duì)課到此結(jié)束！”我在淚光里仿佛看見(jiàn)母親為我辛勤勞作的背影，“慈母手中線，游子身上衣……”
初二作文 篇4
無(wú)聊的時(shí)候，我總喜歡翻翻那些已看過(guò)的書，或者上上網(wǎng)，去讀讀那些優(yōu)美的詩(shī)詞。我始終覺(jué)得，詩(shī)詞是這個(gè)世界上最簡(jiǎn)介最美的語(yǔ)言，言簡(jiǎn)意賅而又極具深意、別具一格地表達(dá)了寫作者的心情與感受。
古詩(shī)詞中那些押韻流暢的美，現(xiàn)代詩(shī)詞中那些隨意飄蕩的美，總能讓人歡欣，總能帶給讀者別一番的情趣風(fēng)味。
那日，閑得發(fā)慌，手邊的書都已沒(méi)有興趣再去品讀，開始流連網(wǎng)上的那些作品。聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)，詩(shī)句吧上短篇專區(qū)的詩(shī)詞不錯(cuò)，開始搜索，點(diǎn)開，有意無(wú)意地瀏覽著。
暮然看見(jiàn)一個(gè)叫"廣州葉子"的作者寫了一篇叫《老去的影子》的詩(shī)歌，老去，影子，這兩個(gè)詞雖說(shuō)還離我很遙遠(yuǎn)，但人總有老去的那一天，我忍不住好奇，想要看看，作者筆下老去的影子將會(huì)是怎樣？
"河流，退到夕陽(yáng)的邊緣，墻壁斑駁成晚秋的模樣；我對(duì)著鏡子，看著影子，從我的身體，一點(diǎn)一點(diǎn)底脫離；白發(fā)隱于黑夜，何春光一起招搖，只是一瞬，青春以佝僂姿勢(shì)站立，我的影子，失去水分，和春天，一起老去……"
作者以含蓄內(nèi)斂的深意，層層鋪開，給人一種兀然老去的錯(cuò)覺(jué)。不禁讓我開始去想象我老去的那一天。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼我也會(huì)老去。眼角、脖頸、額頭等處處增添了裂痕，如同那枯萎 的老樹。青絲變了白發(fā)，或許會(huì)是有幾分亂糟糟的模樣兒，佝僂站著，迎風(fēng)揚(yáng)起。說(shuō)話已不如曾經(jīng)那般利索，牙齒掉光了，只能安下那食不知味的`假牙。耳聾了，聽(tīng)子女或是兒孫說(shuō)話時(shí)，總是嚷嚷著，"你說(shuō)什么，大點(diǎn)聲。"眼花了，戴著厚厚鏡片的老花眼鏡，看眼前的人也要非常認(rèn)真才可以看得真切。手腳也不靈活了，以往來(lái)去匆匆的奔跑跳躍，老時(shí)只能望其項(xiàng)背了。
這樣的憧憬與向往，不知老去的那一天能否實(shí)現(xiàn)呢？我期待著，等候……
初二作文 篇5
有這樣兩只螞蟻去完成一項(xiàng)任務(wù)，被一塊大石頭擋住了去路，一只螞蟻通過(guò)蠻力，翻了過(guò)去，另一只螞蟻爬不上去，變繞道而行，兩者都完成了任務(wù)......
這是我們語(yǔ)文書上的一個(gè)小故事，但如果能成為這里面的一只螞蟻，我會(huì)如何選擇呢？我時(shí)常這么想，這就如同一個(gè)人面對(duì)著兩大錦囊，一個(gè)裝有堅(jiān)持不懈的精神，另一個(gè)裝有聰明過(guò)人的才智，但只能擁有一個(gè)，然而人們當(dāng)然哪一個(gè)也不想放棄，但是如果我們換一個(gè)角度思考，讓我們把那塊巨石想象成為生活中的艱辛，一個(gè)堅(jiān)持不懈的人通過(guò)自己的努力，越過(guò)了他，另個(gè)一人卻用小聰明，從地下的縫隙溜了出去，雖然兩人都渡過(guò)了磨難，但堅(jiān)持不懈的那個(gè)人是嘗盡了苦頭，知道了人間的酸甜苦辣，領(lǐng)悟了人世的真諦，而另一個(gè)人卻不知道人世的辛酸，以及得到成功后的喜悅，他總是以頭腦辦事，便會(huì)逐漸變得冷漠無(wú)情、鐵石心腸......相比之下，大家又會(huì)選誰(shuí)呢？可，如果能用頭腦辦事，并且把事做得妥妥貼貼的，這不是更好嗎？當(dāng)今的社會(huì)不就需要這樣的人才嗎？所以，凡事都有兩面，一面好，一面壞，我們不能光從事物的表面看待一切，往往你發(fā)現(xiàn)了某個(gè)事物的另一面，那么定會(huì)使你躑躅不前。所以，我想，我的那個(gè)問(wèn)題是不可能會(huì)有答案的。打個(gè)比方，一個(gè)堅(jiān)持不懈的人想和一個(gè)聰明過(guò)人的人一較高下，他們談起各自的經(jīng)歷——堅(jiān)持不懈的人說(shuō)：“我曾經(jīng)攀登過(guò)珠穆拉瑪峰，那里又冷，空氣又稀薄，中途我就想放棄，可我還是堅(jiān)持了下來(lái)�！甭斆鬟^(guò)人的人說(shuō)：“我曾經(jīng)用我在大學(xué)里學(xué)到的生物理論，一個(gè)人人就在非洲抓住了一條眼鏡蛇�！彼麄z的對(duì)話引起了周圍人的關(guān)注，大家都對(duì)他倆贊不絕口，但兩人還是沒(méi)能分出高下。因此，無(wú)論你擁有什么特質(zhì)，它都會(huì)給你帶來(lái)你真正的命運(yùn)。
其實(shí)，每個(gè)你認(rèn)為小之又小的故事，都會(huì)給你帶來(lái)許許多多的人生哲理，就如同那兩只螞蟻，就如同他們所擁有的堅(jiān)持不懈與聰明過(guò)人。
初二作文 篇6
只是當(dāng)初勾勾手指的約定，深深的烙印在心頭。
再見(jiàn)的時(shí)候，不會(huì)再舍不得。時(shí)間沖淡了幾年的感情，那么輕而易舉……
傍晚，坐在寫字臺(tái)前呆想：親愛(ài)的你，什么時(shí)候我們能再相遇。望著那藍(lán)藍(lán)的天空，回憶著從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不覺(jué)得——兩行淚順其而下……
姐姐，你去哪啦？！在夢(mèng)里，我只能追隨你的背影。求你，不要在生氣，回來(lái)吧。我非常非常想念你！當(dāng)初，那個(gè)活潑可愛(ài)的姐姐為什么悄然離去，留下的只是一封冰冷的信。我討厭離別！討厭那個(gè)你離去的夏天！不明白，也不想明白�，F(xiàn)在的我，只剩下空虛和寂寞……
日落，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣旋律：“旋轉(zhuǎn)的木馬，要轉(zhuǎn)到什么時(shí)候，才能等到他（她）歸來(lái)……”
初二作文 篇7
她,一個(gè)愛(ài)讀書,愛(ài)寫詩(shī)的智慧女孩；我，一個(gè)喜歡聽(tīng)故事，講故事的女孩。她倆在充滿神秘的QQ中會(huì)發(fā)生什么事呢？
“Hi，你終于上線了，我等到花也謝了！”她發(fā)來(lái)一條信息，我也馬上回復(fù)道：“我來(lái)了，勞您久等了，還請(qǐng)包含哦，呵呵”“那我就勉強(qiáng)原諒你了，呵呵”“呵呵”她又說(shuō)道：“你好有魅力哦，現(xiàn)在我終于體會(huì)到什么叫一日不見(jiàn)，如三秋兮。”我回復(fù)了一個(gè)受寵若驚的表情，可換來(lái)的卻是一個(gè)大錘子…… 記得很清楚，那時(shí)我們認(rèn)識(shí)的第三天，時(shí)間雖不長(zhǎng)，但聊得卻很投機(jī)，像老朋友一樣。 有一天，她問(wèn)我什么是友誼，我說(shuō)：“Sorry，我也不太清楚，我只知道在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間小學(xué)生作文，不是彼此妨礙，而是相互照耀�！边^(guò)了一會(huì)兒，她發(fā)了一首詩(shī)：“不知多少次暗中祈禱,只為了心中的夢(mèng)不再飄渺,有一天,我們真的相遇了,萬(wàn)分欣喜,竟什么也說(shuō)不出,只用微笑說(shuō)一句話,能夠認(rèn)識(shí)你真好!”看后我有些小感動(dòng)，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚為四個(gè)字：“相親相愛(ài)！”
從那以后我們的關(guān)系更好了，她把知道的傳說(shuō)、神話、小說(shuō)等她認(rèn)為優(yōu)秀的故事都講給我聽(tīng)，我也深深陶醉在文字的天河中，傾聽(tīng)奇人奇事，每一天都很快樂(lè)，因?yàn)槲抑涝诘厍虻牧硪粋�(gè)角落里我有一個(gè)知己。
幾個(gè)月后的一天，她告訴我她要走了，去一個(gè)有花有草沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的城市。我問(wèn)她會(huì)回來(lái)嗎，心中那僅存的一絲希望也被“不會(huì)”兩個(gè)字澆滅，我沒(méi)有流淚，也沒(méi)有多說(shuō)什么，只送了她一片四葉草：“你知道嗎，四葉草還有一個(gè)名字叫幸運(yùn)草，它每一片葉子都代表一個(gè)祝福：第一片代表健康，第二片代表名譽(yù)，第三片代表財(cái)富，第四片代表真愛(ài)。希望你能在那里找到屬于你自己的幸運(yùn)草�！闭f(shuō)完我馬上下了線，我不想相信她會(huì)永遠(yuǎn)消失在我的生活中。
又過(guò)了幾周，當(dāng)我再次上線她的頭像已變成黑白色，她留給我最后一首詩(shī)：“千言萬(wàn)語(yǔ)，訴說(shuō)不盡，夢(mèng)中幾多思念。今朝一別，何日再相見(jiàn)？推開萬(wàn)卷詩(shī)書，寒窗下，獨(dú)自長(zhǎng)嘆。淚眼中孤雁南飛，可曾到彼岸？
但愿，五千年，滄海桑田，我們能再見(jiàn)。茫茫夜空，群星璀璨。擁有一個(gè)藍(lán)天，怕什么？�？菔癄�，你和我的友誼永遠(yuǎn)不變！”
我關(guān)了QQ，卸載了QQ，下定決心不在登陸QQ，因?yàn)槲野岩环萦颜x鎖在里面，我怕開啟QQ大門的同時(shí)放飛了這份友誼……
初二作文 篇8
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
——題記
它是虛心的，因?yàn)樗虚g是空的；它是有節(jié)氣的，因?yàn)樗墓?jié)很多；它是實(shí)在的，因?yàn)樗谎模凰歉邼嵉�，因�(yàn)樗偸呛芨摺?/p>
竹子一般是虛心的、有氣節(jié)的象征，它從來(lái)都是筆直的、樸實(shí)的站在那里，看著竹葉離開他的懷抱，進(jìn)入大地變?yōu)槟嗤�，他從不埋怨竹葉，因?yàn)樗男男貙掗�。他不像路邊的野花那樣有著可以點(diǎn)綴自然的美麗，也不會(huì)有蜜蜂來(lái)和他戲耍。
置身竹林，你會(huì)聞到淡淡的清香，那是竹子的體香，竹子的葉子到過(guò)你的面龐，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，那該是多美的事情啊，我喜歡竹子！
竹子的價(jià)值不僅僅是供人觀賞，他還有別的價(jià)值，例如：竹子的大熊貓的食物。還有一些少數(shù)民族的房子也是用竹子建造的，我沒(méi)住過(guò)竹屋，但我知道住在朱武里的感覺(jué)肯定是無(wú)與倫比的……
我愛(ài)竹子，因?yàn)樗翘撔牡�；我�?ài)竹子，因?yàn)樗怯泄?jié)氣的；我愛(ài)竹子，因?yàn)樗屛抑�，沒(méi)有密封的日子，他照樣會(huì)擁有更貴重的價(jià)值。
如果可以，我要成為一顆竹子，虛心、有節(jié)氣的活著，用自己有且只有的綠色去點(diǎn)綴自然，用自己的枝干去建筑房屋，如果我是一棵竹子，我會(huì)用自己最大的努力，發(fā)揮自己最大的價(jià)值。
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