【熱門】初二作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初二作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
每個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)，都是由一粒像黃豆般大小的種子慢慢的生根發(fā)芽，最終變成一棵枝繁葉茂、慷慨大方的大樹的。
我始終想著為和藹而又可親的偉大祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量，像那些：為了祖國(guó)更加強(qiáng)大的人；為了祖國(guó)更加和平的人，為了祖國(guó)更加衛(wèi)生的人、、、、、、當(dāng)然，我也有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，那就是成為一名科學(xué)家，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)很強(qiáng)烈的好奇心。隨然現(xiàn)在的我還沒(méi)有成年，但是那粒種子已在我心中扎根了，可惜的只是我的成績(jī)不怎么優(yōu)秀，但不怎么樣，我都要實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)考入好的高中，考入好的大學(xué)，成為一個(gè)祖國(guó)需要的棟梁，成為一個(gè)真真實(shí)實(shí)、徹徹底底的聰明人。
我一直都羨慕他們，我也一直都不甘心。他們?yōu)槭裁从羞@么好的頭腦？他們?yōu)槭裁淳彤?dāng)上了科學(xué)家？他們?yōu)槭裁淳涂梢灾圃斐鲂碌臇|西？這是因?yàn)槭裁�？難道說(shuō)我們就不可以了嗎？我很想上進(jìn)，但是總是上不去，我知道我有那個(gè)實(shí)力，但是在困難面前又就退了回來(lái)。別的大人看了我常常對(duì)我說(shuō)：這個(gè)小孩一看就很聰明，長(zhǎng)大了已經(jīng)很有出息。我不敢相信，也不能相信，他們能說(shuō)出如此的話，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)很一般，沒(méi)有什么成績(jī)可以和大眾比。我不知道他們有么企圖，我更不知道他們是在我面前說(shuō)客氣話，還是諷刺我，還可能是在我面前夸獎(jiǎng)我。這一切的一切都是無(wú)法預(yù)知的，因?yàn)樽约旱奈磥?lái)只有自己和老天知道，別人是很難知道的。
我喜歡這個(gè)可愛(ài)的中國(guó)，我也喜歡那個(gè)未來(lái)屬于我的職業(yè)（科學(xué)家），但是擺在面前的路只有一條，那就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了才能回報(bào)祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)給了我知識(shí)，給了我一個(gè)落腳的地方，更供給了我一個(gè)這么溫馨的家！
初二作文 篇2
他們是兩位老人，曾天天孤單地看著孩子們，也許，他們的背后，都有一個(gè)故事。
——題記
記憶中，有一位老人擁有著慈祥的臉，而這慈祥卻也泛出點(diǎn)點(diǎn)的憂傷與孤單。
在肯德基，那位老人總是第一個(gè)映入我的眼簾的。
他微微笑著坐在靠門的位子上，桌上放著一杯熱牛奶，肯德基的服務(wù)員們路過(guò)他身邊時(shí)，總會(huì)對(duì)他微笑，然后匆匆走過(guò)，去做別的事情。
他似乎一直這樣。
后來(lái)的一天，我照例和同學(xué)一起去肯德基吃早餐，只見一個(gè)可愛(ài)極了的小不點(diǎn)兒正圍著那位老人轉(zhuǎn)著。
老人的臉上洋溢著幸福，憂傷與孤單早已消失不見。
小朋友牽起老人久經(jīng)滄桑的手，發(fā)出銀鈴般的笑聲，老人的臉上立即顯現(xiàn)出了微笑，甚至與孩子一樣，臉頰泛起了紅暈。
孩子的母親滿臉笑容地走了過(guò)來(lái)，但這“笑”似乎并不自然，她抱起孩子，看了看老人，說(shuō)道：“寶寶，我們走了，跟爺爺再見！”寶寶立即笑著沖老人擺了擺手，牙牙地說(shuō)聲：“再——見”，又“撲哧”地笑了出來(lái)。
老人張了張嘴，但似乎無(wú)法說(shuō)話，于是，他揚(yáng)起手，對(duì)孩子表示“再見”。
“看什么呢！”同學(xué)的聲音打斷了我享受這美好的時(shí)刻。
我不看她，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)我也不知道，為何我會(huì)點(diǎn)頭，只是出于下意識(shí)的，并沒(méi)有想到什么。
這時(shí)的老人轉(zhuǎn)過(guò)身去，繼續(xù)呆呆地坐著，還是那張慈祥的臉，泛出點(diǎn)點(diǎn)的憂傷與孤單。
“我們走吧�！蓖瑢W(xué)又說(shuō)了一句話。
“嗯”我輕聲回答道。我們起身站起來(lái)，在走出門的那一刻，我還是不經(jīng)意的轉(zhuǎn)了一下頭，看了一下那位老人，一位服務(wù)員正在同他打招呼。
我們徑直走向了寄放處。
那兒又有一位老人，他與之前的老人不同，他的臉時(shí)時(shí)刻刻板著，與那位老人一樣，我也是經(jīng)常看到他的。
每次看到這位老人，他總是在很用心地指導(dǎo)著人們寄放物品。
而這次，卻略有不同。
有三、四個(gè)小孩子正圍著老人，給他看父母給自己新買的東西，跑啊、跳啊，好不快樂(lè)。
而老人的笑容也格外的燦爛。
我朝旁邊看去，孩子的父母正在挑選鞋子和衣服。
老人從口袋里摸出了幾粒糖果，分給了小朋友們，小朋友伸出手，高興地?cái)?shù)著手中的糖果：“一，二，三……”數(shù)一遍還不過(guò)癮，便不停地?cái)?shù)著。
老人看著他們，伸手摸了摸他們的頭。
那幾位剛付好了錢的父母?jìng)兲嶂蟠笮⌒〉拇幼吡顺鰜?lái)，瞄了老人一眼，便對(duì)著孩子們說(shuō)：“走了走了，這里有什么好玩的……”我聽著，心里很不是滋味。
幾個(gè)小朋友依依不舍地對(duì)老人擺手道別，老人的笑容也慢慢收起，和他們道別。
我看著那幾個(gè)大人牽著他們孩子的手，走了沒(méi)幾步，就停下了，“手里是什么東西？”孩子們一個(gè)個(gè)興奮地?cái)傞_了小手。
“啪……啪……”手中七彩的糖果被打在了地上，留下的只是通紅通紅的小手，“沒(méi)看那人這么臟啊，那么臟的東西還拿，以后別拿了！”孩子們“哇”地一聲哭了，或許，那些糖果正是老人的心血，或許，他們的父母從來(lái)沒(méi)這么和藹地與孩子們玩耍，并用孩子們最喜歡的東西來(lái)和孩子們分享。
老人這時(shí)已經(jīng)在指導(dǎo)人們使用寄放箱了。
那些地上的糖果，還有誰(shuí)能記起？也許那些孩子們能吧，他們還會(huì)再來(lái)同老人嬉戲嗎？
最近，我又去了那條熟悉的路。
肯德基里那個(gè)靠門的位子空空的，沒(méi)有任何的影子，寄放處也沒(méi)有那個(gè)熱心的指導(dǎo)者，兩位孤單的老人，你們?nèi)チ四睦铮?/p>
初二作文 篇3
有人愛(ài)嬌艷嫵媚的玫瑰花，有人愛(ài)芳香馥郁的百合花，還有人愛(ài)華麗富貴的牡丹花，可我卻偏愛(ài)活潑燦爛的桃花。 陽(yáng)春三月，是桃花盛開的季節(jié)。在綠葉的襯托下，桃花顯得格外粉里透紅，爛漫可愛(ài)。桃花有紅色和白色兩種。紅色的花兒粉嘟嘟的，水紅色的花瓣在邊緣蔓延開時(shí)就像嬰兒綻放的甜甜笑容;白色的呢?它不時(shí)像人們吐露出那種潔白，高貴的氣質(zhì)，又不乏可愛(ài)、迷人，這是在別的花身上找不到的。摸上去時(shí)，柔柔的，軟軟的，像絲綢一樣滑潤(rùn)，如碧玉一般。一切都顯得那么艷麗豐姿。
桃花開得千姿百態(tài)。有的才展開兩三片花瓣兒，白里透紅的花兒含羞待放，好似還在探視著大千世界;有的花瓣兒全展開了，正開得風(fēng)風(fēng)火火，爭(zhēng)先恐后地向人們大顯身姿;還有的還是花骨朵兒，它羞澀地把自己藏在最底下，那飽滿的花苞看上去就像馬上要破裂似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，桃花在枝頭上一簇挨著一簇，一團(tuán)挨著一團(tuán)，在春風(fēng)中歡笑著、抖動(dòng)著，散發(fā)出一陣又一陣沁人心脾的芬芳，引來(lái)了一群又一群的小蜜蜂、小蝴蝶，它們圍著桃花舞蹈著，勞動(dòng)著，飛翔著，構(gòu)成了一幅絕妙的桃花鬧春的風(fēng)景圖
桃花的葉子很小，遠(yuǎn)看時(shí)幾乎看不清，但它還是默默無(wú)聞地裝點(diǎn)著桃花，使桃花更加迷人。不像其它的葉子長(zhǎng)得又大又長(zhǎng)處處都搶著爭(zhēng)個(gè)風(fēng)采，而桃花葉子這種默默奉獻(xiàn)的精神是難能可貴的。
桃花春天開花，把自己的美展現(xiàn)給人們觀賞，用清香陶冶人們的心情;到了夏天，桃花變成桃子，為夏日炎炎的人們解渴，為人們送去甘甜。
我愛(ài)桃花的美麗與芬芳，更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
初二作文 篇4
曾幾何時(shí)，我明明已經(jīng)把你忘記，卻還要偏偏憶起。因?yàn)�，你是我的回憶�！}記
天空被包裹在灰色和白色的云層里，如同漂白過(guò)的藍(lán)布?jí)K，太陽(yáng)唯一的容身之所被占領(lǐng)，只剩下灰蒙蒙的一片。大概已經(jīng)忘了是何年何月，或許已經(jīng)不記得是何季節(jié)。我便走在這樣的天空下，陰郁如霧霾，等待陽(yáng)光的輻射�；蛟S已經(jīng)忘了自己在渴求什么，也許早已失去了追求的方向，但仍有一種叫做*的東西刻骨銘心。
我隨著這座我熟悉又陌生的城市逐漸老去，逐漸迷失自我，逐漸寫下枷鎖，逐漸學(xué)會(huì)忘記。你卻永遠(yuǎn)對(duì)我不離不棄，被我一次次無(wú)情拒絕，卻無(wú)尋死覓活之意。我總是打趣道：你要跟我一輩子嗎？你不回答，也不微笑，你只是頗為知趣的停留在我的海馬體內(nèi)。而我，大腦時(shí)�？倳�(huì)隱隱作痛，貌似空缺了一部分，卻不得而知。終于有一天，我閉上了雙眼，毫無(wú)留戀的空撂雙手，只留下一間空蕩蕩的公寓。物象穿過(guò)瞳孔，閃爍在晶狀體中，透過(guò)視網(wǎng)膜，回到大腦。終于物象呈現(xiàn)：我身披一襲白紗，長(zhǎng)發(fā)飄逸，面前是冥神判官。你可愿回到從前？一個(gè)低沉的聲音在輪轉(zhuǎn)司室內(nèi)回響。Iwould。聲音震動(dòng)聲帶，傳雙唇迸濺出來(lái)。面前一道刺眼的強(qiáng)光，像是要把世間的的一切吞噬，微縮的世界里，大雪紛飛，城市與天空連成一體，高大的建筑物好似疲憊的美人，不再閃爍他的耀眼光芒，如我一般，身披雪被雙眼輕閉。我莞爾一笑，寬闊的八車道上沒(méi)有交通堵塞，沒(méi)有轎跑，更沒(méi)有行人，只有我和整座城市。
久違的城市——我披著絨毯，愜意的靠在咖啡色的布藝沙發(fā)上，大理石暖烘烘的熱氣迎面撲來(lái)。門開了，一個(gè)裹著鼓鼓的白色羽絨服的女生倚在門口。阿彥。聲音從后方被接收，轉(zhuǎn)過(guò)身去，她笑如百合，口中哈著冷氣。然后門被掩上，我拖著絨線拖鞋走到她面前，她的右手伸過(guò)來(lái)，把玩著我的長(zhǎng)發(fā)、之后又比劃著剪刀手。
笑一個(gè)。
她雙眼瞇成一條縫，像彎彎的新月。說(shuō)著，她從身后抽出一只手，一個(gè)小小的寶藍(lán)色盒子安靜地躺在她的掌中。
生日快樂(lè)！我似笑非笑的抿了抿嘴，任她把我拉進(jìn)懷里。阿彥，我要走了，就在明天。我忽然握住她的肩，什么？為什么不早告訴我？鼻子好酸，我抬頭，望了望雪白的天花板。她曾說(shuō)過(guò)：想哭的時(shí)候，看看天，就不會(huì)輕易流淚了。而現(xiàn)在，大顆大顆的眼淚已經(jīng)把她的圍巾打濕。我像是在怨她：為什么要走，我不許你走。她仍是把我當(dāng)成一個(gè)小孩，纖長(zhǎng)的手指揉了揉我的頭發(fā)，她仍是淺淺的微笑：十一年了，從我第一天認(rèn)識(shí)你，就一定會(huì)有這一天。彥，你要明白，我們都要明白，每個(gè)人的未來(lái)是不同的，即使一直朝著同一個(gè)方向，沿著同一條路線走，也總有分道揚(yáng)鑣的時(shí)候。我們的命運(yùn)，看似是自己的，其實(shí)，它與我們身邊的人，都牽系一脈
好熟悉的感覺(jué)，又回來(lái)了。她在走的時(shí)候，是大雪紛飛的凌晨，沒(méi)有告別，更沒(méi)有悲傷。她只留下一張字條：
在這個(gè)世界上，你只能有一個(gè)朋友，那就是你自己。
from遙
鬧鐘的響聲充斥著大腦，冥神判官，久別的她原來(lái)都是夢(mèng)一場(chǎng)，生活還是那樣的有條不紊，規(guī)律到恐怖。
而如今，我坐在純黑色的真皮轉(zhuǎn)椅上，高跟鞋敲著摩天大樓昂貴的地板，好像又想起什么，不禁熱淚盈眶........
初二作文 篇5
今天劉老師用葫蘆絲給我們吹了一首“月光下的鳳尾竹”。聽著聽著，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅這樣的美景：
月亮，嫻靜的掛在墨藍(lán)色的天幕上，天上只有稀疏的幾顆小星星，忽隱忽現(xiàn)。
黑夜的竹林，幽靜。綠色的竹子，似披上了一層銀紗，碧綠色的竹子也好似被染成了墨綠色。輕風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙的響。
竹林之外，有條小溪悄無(wú)聲息地流過(guò)。溪邊桃花正悄然開放。一座竹屋在桃樹邊。桃花的素香飄進(jìn)屋中，與屋中竹香混合成清新的幽香。
這里的夜，是柔和的，沒(méi)有一絲寒意。
這里的夜，是靜寂的，幾聲蟲鳴，格外清晰。
這里的夜，是美麗的，使人陶醉，讓人忘返。
我深深的迷戀這夜，站在房上，微風(fēng)輕輕地?fù)崦�。就像一位慈祥的母親，愛(ài)撫自己的孩子一樣。我，仰起頭，讓那帶著芳香的空氣，隨著風(fēng)的流動(dòng)，沐浴著我的心，四周感覺(jué)不到黑暗。
這里的夜，是晴朗的，那滿天星斗，一眨一眨的仿佛小孩明亮的眼睛；
圓圓的月亮，發(fā)出一束束淡黃的柔光。撒遍大地，也將附近的云照的淡黃淡黃的；遠(yuǎn)處的花叢。樹林，在這的夜色里，隱隱約約，若有若無(wú)；
樹葉上，亮晶晶的，好似大雨初晴的晨露；
那粉紅的花朵，在輕輕的微風(fēng)中輕輕搖晃，充滿了詩(shī)的韻味。
夜是短暫的，才使人覺(jué)得美，讓人感到依依不舍。
這夜，是自然的。她柔和，她靜寂，她美麗。
我愛(ài)這美麗的夜。
初二作文 篇6
記憶中，淅淅瀝瀝的大雨總是伴著那轟隆隆的雷聲，肆無(wú)忌憚地向人宣戰(zhàn)著。我討厭雷雨，總在一頓沉悶后如期而至，帶給人們的不外乎就是壓抑的心情。
小時(shí)候一個(gè)寒冬的傍晚，雷聲打破了一切的寂靜，竭力的嘶吼著，震耳欲聾。路面上，狂風(fēng)橫掃著大地，揚(yáng)起了游蕩的樹葉。隨之而來(lái)的，是傾盆而倒的暴雨，沖走了路面上的塵埃。雷雨，攜來(lái)一陣透心涼，使人涼到骨頭里去。一個(gè)寒顫，埋下了我對(duì)雷雨的畏懼。在這般催眠曲的歌唱下，我惴惴不安地入夢(mèng)了……
然而，也正是雷雨給了我力量。那一次的經(jīng)歷，使我對(duì)雷雨有了180度的改觀……
窗外的雷雨聲嘩啦啦、嘩啦啦……可是，此刻的這一切我根本無(wú)心理會(huì)。班主任正在給我們上“愛(ài)的教育”課，一切的恐懼都被這更恐懼的感覺(jué)吞噬！教室里靜得連我急促的'心跳聲都能感受到。每次被班主任點(diǎn)名時(shí)緊張的老毛病又犯了，全身都麻木了，只留下一顆不知所措的心獨(dú)自面對(duì)……我絕不會(huì)想到在我心安理得地回答完班主任的問(wèn)題后，迎面而來(lái)的卻是班主任劈頭蓋臉的斥責(zé)。我的心頓時(shí)被揪碎了，好疼！也許在別人看來(lái)這只是一件芝麻大小的事而已，可對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)致命的打擊！
晚自修之后，我迫不及待的逃離教室———這個(gè)令人痛苦到窒息的氛圍。我跨著大步?jīng)_向操場(chǎng)，淋著大雨，澆滅了心中的憂愁。聽著打雷聲的呻吟，仿佛是為我的委屈抱不平。那一刻，雷雨似乎在我心靈深處演繹著唯美的勵(lì)志劇。它把專心致志的態(tài)度注入了我的靈魂，把披荊斬棘的霸氣灌入我的意志。我在不經(jīng)意間如此的佩服雷雨，它從不畏懼一切，只會(huì)用行動(dòng)證明一切。而我呢？也應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)令別人對(duì)自己刮目相看吧！
初中，就像是一幅空白的畫卷，我要為它涂上最絢麗的一抹色彩，我要用拼搏使它充滿活力。不苦不累，欲哭無(wú)淚，不拼不博，歲月蹉跎。我要做一只翱翔在雷雨懷抱中的海燕，我為自己喝彩！
初二作文 篇7
年少的姑娘：
“努力的姑娘，歲月都愿為你保駕護(hù)航�！�
年少的你，還是個(gè)稚嫩，任何事都想嘗試一下的天不怕地不怕的女生，但不會(huì)顧及到別人的看法和感受，而頭抬的不會(huì)低下，一心想著無(wú)數(shù)的奇思妙想和偉大的目標(biāo)，充滿著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，活是一個(gè)青春元?dú)馍倥?/p>
這時(shí)的你，是愛(ài)笑的，仿佛世間一切趣事都在自己身上發(fā)生，笑得天花亂墜，好似，天塌下來(lái)也不會(huì)悲傷。希望你將一直如此，微笑的面對(duì)這個(gè)世界，“即使在蹂躪的地方，也要向陽(yáng)生長(zhǎng)�！�
你是個(gè)女孩子，心思細(xì)膩，文字唯美，流露出對(duì)這個(gè)世界的喜歡，沉浸此中，跨越空間，與文字交流。別放棄對(duì)文字的熱愛(ài)。
你一直認(rèn)為，年輕時(shí)，努力活著，那就是青春�，F(xiàn)在你又覺(jué)得，如果一個(gè)人只能全身心的去做一件事就是青春。那么在青春里，放飛夢(mèng)想吧。
你笑點(diǎn)很低，身邊的人總會(huì)無(wú)奈的看著你，看你笑得流出淚水，笑得蹲下來(lái)發(fā)不出聲，笑的嗆得半死。你又很容易被感動(dòng)，聽到好聽的、催人淚下的歌，往往會(huì)落下幾滴淚，但又為了不讓身邊的人擔(dān)心，你又憋回去，依舊用笑容面對(duì)他們，告訴所有人，你很好。
所有夢(mèng)想都會(huì)有起飛的機(jī)會(huì)。你是對(duì)未來(lái)充滿憧憬的女孩，你有個(gè)偉大的夢(mèng)想——考進(jìn)英國(guó)劍橋。你一直堅(jiān)持著這個(gè)夢(mèng)想，為之努力。還請(qǐng)你堅(jiān)持自己的夢(mèng)，不怕前方困難阻擋，一直頑強(qiáng)的倔強(qiáng)。
你是個(gè)有些膽小的姑娘，總會(huì)把一些事埋在心底深處，但還是要學(xué)著勇敢面對(duì)它，交付真心，用心去感受，任何事情都會(huì)有解決的辦法。你的爸爸媽媽兄弟姐妹，都是你傾訴的對(duì)象，都可以做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
每一天，好多好多事都有苦衷，好多好多事都有無(wú)奈，好多好多事都有不得已，不管怎樣，都不要太苦了自己。生活沒(méi)我想象中的那么好也沒(méi)我想象中的糟，以為要讓陰郁把自己壓得死死的又有出乎意料的事讓心情平靜，每一件都傷心每一件都不至于落入谷底悲慘得需要向人說(shuō)起，最后統(tǒng)統(tǒng)堆積。
只要心地純凈時(shí)，天使就會(huì)出現(xiàn)。望著站在眼前的你，我只想伸出手，摸摸你的頭，告訴你，不要怕，只要勇敢地生活下去就好。
所以啊，姑娘，趁著年少，趁著還有青春的勇氣，趁著在年輕的時(shí)候，努力闖未來(lái)吧！
20xx年x月x日
初二:xx
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