關(guān)于高二散文作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的高二散文作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高二散文作文 篇1
如果說(shuō)陽(yáng)光的邂逅是一種錯(cuò)誤,我寧可這錯(cuò)誤永遠(yuǎn)繼續(xù),延續(xù)我們逝去的激情。
飛一般的青春心笙蕩漾。
是少女,總有情竇初開(kāi);是少年,總有傾心之畔。
一個(gè)火熱的眼神便可以為之沖動(dòng)的付出一切,這份百分百的愛(ài)戀,總成為最美也最哀傷的懷念。這年紀(jì)沒(méi)有過(guò)多的負(fù)累,我們可以在這種百分百的沖動(dòng)中忘我的快樂(lè)。發(fā)展成為早戀或者單戀都無(wú)所謂,總之,它是你人生之路上最唯美純潔的感情。如盛夏的蓮,清麗而略含嬌羞。
既為沖動(dòng)便有懲罰。當(dāng)激情逝去,理智代替了情感的思考;當(dāng)百分百愛(ài)戀消逝,我們便無(wú)奈地長(zhǎng)大。
家長(zhǎng)說(shuō),戀愛(ài)是你的權(quán)利,但不準(zhǔn)越格或泛濫。
他們知道,每一次激情的逝去,都會(huì)帶來(lái)一份理性與倦怠。人生之路漫漫,他們希望我們保持純真,用感情這最美的動(dòng)力指引未來(lái)的快樂(lè)。
和p分開(kāi)是中考后。這么散場(chǎng),讓那一切感動(dòng)都轟轟烈烈地過(guò)去,再也沒(méi)有所謂百分百的沖動(dòng)與激情,更多的是理性的思考。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。逝去的就讓它逝去,該來(lái)的,我們總要迎接。
當(dāng)一切都褪色、我們都在懷念、那陽(yáng)光的午后、世界的光彩
人生何其修遠(yuǎn)、我們、還要走、沒(méi)有誰(shuí)會(huì)等誰(shuí)、幾多聚散幾多愁、總有未來(lái)、總有期盼、總有選擇、我們各有方向……
青春用最唯美的方式教會(huì)我們成熟,我們沒(méi)有理由停滯不前。帶走你的夢(mèng),我們各有方向,各有方向……
高二散文作文 篇2
當(dāng)我們進(jìn)入正文寫(xiě)作的時(shí)候,由于題目簡(jiǎn)潔、形象、生動(dòng),我們會(huì)很快進(jìn)入寫(xiě)作的狀態(tài),然后圍繞著題目展開(kāi)寫(xiě),寫(xiě)作的過(guò)程就會(huì)很順,不至于卡殼,
有了好的題目就等于我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候邁開(kāi)了第一步,有了這第一步我們才能邁開(kāi)第二步,然后是第三步、第四步......最后完成一篇散文的寫(xiě)作。可見(jiàn)一篇散文的題目是何等重要!
我認(rèn)為:散文的題目一定要簡(jiǎn)潔精煉,字?jǐn)?shù)不能過(guò)多,一般在五個(gè)字之內(nèi),最多也不要超過(guò)七八個(gè)字,一篇散文的題目如果字?jǐn)?shù)過(guò)多,很難吸引人,很難被人們記住,看著就亂,就煩。誰(shuí)還會(huì)喜歡去仔細(xì)閱讀下文呢?
題目一定一目了然,切中主題,像茅盾的白楊禮贊、陶鑄的松樹(shù)的風(fēng)格、魏巍的誰(shuí)是最可愛(ài)的人等看了題目我們就知道了它們的主題,也清楚了作者寫(xiě)的是什么。
不要把題目搞復(fù)雜了,越簡(jiǎn)單越好,有不少初學(xué)散文的作者,往往不會(huì)為自己的文章起名字,不會(huì)寫(xiě)題目,題目往往與文章內(nèi)容靠得不是那么近,也就是不貼切,這就好像下筆千言,離題萬(wàn)里,這樣的寫(xiě)作就是失敗的。你的文字寫(xiě)得再優(yōu)美再煽情,這篇文章也算不得一篇好文章,而是失敗的文章。
一篇文章的題目就好比人的衣服,一個(gè)姑娘長(zhǎng)得再好看再漂亮,如果穿得不怎么樣,那么她的美和漂亮也就大打了很多的折扣,服裝就是包裝,文章的題目也是包裝,現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)更講究包裝,包裝不怎么樣,不吸引人,誰(shuí)還會(huì)去欣賞其中的內(nèi)容?對(duì)內(nèi)容也沒(méi)有興趣了。所以不要小瞧題目,一篇文章的題目決定著寫(xiě)作的成敗!
一篇散文的題目一定要形象、生動(dòng),一定要美,否則人們看了題目就夠了,就不想再看文章的具體內(nèi)容了。文章應(yīng)該有個(gè)不錯(cuò)的名字,散文應(yīng)該有個(gè)不錯(cuò)的題目,就像人一樣,名字起得好,叫起來(lái)響亮,叫起來(lái)順嘴。一個(gè)人有一個(gè)好名字聽(tīng)著就提氣,比如說(shuō)一個(gè)挺漂亮?xí)r尚的姑娘,卻有一個(gè)很土氣的名字,這是十分不相符的,假若起了一個(gè)很好聽(tīng)的名字,那么人與名字就吻合了,有的明星就是這樣,過(guò)去的名字不怎么樣,從影之后起了一個(gè)很藝術(shù)浪漫的名字,再加上演了一個(gè)很成功的角色,就出名了。我們知道很多的名人,他們因?yàn)橛忻,名字也是起了很大作用的,名字是一個(gè)人的門(mén)面,是一個(gè)人外在的標(biāo)志,更何況一篇散文呢?寫(xiě)得好的散文也都有一個(gè)好題目,題目起了很重要的作用,這點(diǎn)不承認(rèn)也不行。
題目題目,就是文章的眼睛,從題目就能夠看見(jiàn)和體會(huì)到文章的內(nèi)容、文章的靈魂,眼睛是心靈的`窗口,題目也是文章的入口!從題目進(jìn)入,深入到文字里去,才能夠感受到閱讀的情趣和快樂(lè)。
寫(xiě)文章是從題目入手,先把題目的功課做好,這確是散文寫(xiě)作的第一步,也是很重要的一步啊!
高二散文作文 篇3
歲月匆匆,燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再開(kāi)的時(shí)候。而歲月卻逃去如飛,我們擁有的時(shí)間只是流星劃過(guò)暗淡長(zhǎng)空的短暫光芒。面對(duì)它,我卻茫茫然,我生活在歲月之中,卻絲毫沒(méi)有對(duì)它產(chǎn)生半點(diǎn)憐惜。
歲月多變,從奴隸到民主,從野性到文明,從爭(zhēng)戰(zhàn)到安定,從落后到先進(jìn),這一切的變化都浸泡在歲月中,歷史向我們昭示著歲月,我生活在歲月中,為變幻的奇跡而驚嘆。
歲月蒼蒼,多么長(zhǎng)久的時(shí)間在它看來(lái)也只是流星一瞬,古代的勞動(dòng)人民為我們留下了滄桑而輝煌的成就,化作一行字,銘刻在歲月的腳步下。我生活在歲月之中,歲月重現(xiàn)了歷史。
歲月恍惚,回望我走過(guò)的路,撲朔迷離,遠(yuǎn)處的則如同海市蜃樓,這也許是我的猶豫,這也許是我的抉擇。我生活在歲月之中,歲月如麻,而我堅(jiān)守我自己。
歲月最易讓人迷失,如一片森林,茂盛卻迷離,似一片沙漠,平坦卻茫茫。堅(jiān)定自己,明確自己,信賴(lài)自己,以明確人生航向,化一條船,與風(fēng)浪搏斗,不示弱,向目標(biāo)遠(yuǎn)航。生活在歲月中的又何止是我一人呢?
云兒輕輕散去,風(fēng)兒漸漸停息,歲月在留下些魚(yú)尾紋后,匆匆溜走,只留下一根短短的蠟燭,散發(fā)幽幽熒光,映照著一張蒼老的臉龐,母親也在變老,在歲月的長(zhǎng)河的流逝中,她的閃現(xiàn),嵌入了我的一生。
我生活在歲月之中,歲月,使我生命的計(jì)時(shí)器;我生活在歲月之中,歲月,是我生靈的開(kāi)拓者。
歲月如歌,變幻多端,奇跡便是侵蝕的鐫刻;
歲月如書(shū),滄桑古老,輝煌便是閃耀的折痕;
歲月如河,曲折蜿蜒,目標(biāo)便是永恒的航向;
歲月如路,坎坷不平,信念便是堅(jiān)定的高帆。
高二散文作文 篇4
“嘟…嘟…”,清晨一陣急促的手機(jī)鈴聲將熟睡中的我叫醒,迷迷糊糊的看來(lái)一眼屏幕只見(jiàn)上面顯示“媽媽來(lái)電”,一瞬間睡意全無(wú)。
裝做已經(jīng)起床,我接通了電話:“喂”。
“小恒,醒了吧?”,電話的另一邊傳來(lái)父親的聲音。
“嗯,爸爸我已經(jīng)醒了”
“哦,早晨的天氣很好,早起鍛煉對(duì)身體有好處”
“嗯,我已經(jīng)起床了”
“這幾天你那邊的天氣如何?晚上早點(diǎn)睡覺(jué),白天早點(diǎn)起床,早晨的空氣很適合看書(shū)…,你身體都還好吧”
“嗯,我們這邊天氣很好,晚上我睡得很早,早晨的確很適合看書(shū),我身體很好”
……
父親,一個(gè)四十多歲的中年男子,高高的個(gè)子,堅(jiān)韌的臉上一雙明亮的眼睛炯炯有神,仔細(xì)觀察里面似乎充滿了無(wú)限的智慧和。歲月無(wú)法在他的臉上留下任何痕跡,只能讓他堅(jiān)韌的臉龐變得越發(fā)尖銳,明亮的眼睛變得更加明亮。在別人的眼中父親是一座永遠(yuǎn)堅(jiān)韌挺拔的大山,在我的眼中父親是一位慈祥的老師,是我從小避風(fēng)的港灣。
父親做事很認(rèn)真。同樣一件事情,在我們眼里看到的是一件微不足道的小事,但到了他的眼里就變成一件大事。所以我一直認(rèn)為父親的眼里每一件事都不是小事。也許就是因?yàn)榭词虑榈慕嵌炔灰粯樱愿赣H做的每一件事都做得很好,這是我無(wú)法追趕上的?锤赣H做事的專(zhuān)心,我知道了什么是認(rèn)真,那是將整個(gè)身體融入進(jìn)事情里面去,似乎他已經(jīng)轉(zhuǎn)變成了事情中的一分子,不可自拔。父親常常教導(dǎo)我們做事情要專(zhuān)心致志,不可一心二用。也許是受到父親的影響,親人們都說(shuō)我“很像我的父親”。
自從來(lái)到貴陽(yáng)讀書(shū)我就很少回家,一來(lái)是路太遠(yuǎn),二來(lái)是路不好;乩霞易叩氖巧铰罚瑥潖澢纳铰泛沃故斯,回去唯一的交通工具就是汽車(chē)了,現(xiàn)在只要一想到汽車(chē),整個(gè)人機(jī)會(huì)感覺(jué)不舒服了。所以一年時(shí)間里就只有暑假和寒假回家,這樣算下來(lái)一年里就只有幾個(gè)月時(shí)間和家人團(tuán)聚。
家里父母除了照顧年邁的爺爺奶奶還要想辦法掙錢(qián)供我們姐弟四人讀書(shū),還好爺爺奶奶有大伯他們幫忙照顧,所以父母的重?fù)?dān)不在那么的重。但是為了讓我們姐弟四人將學(xué)業(yè)繼續(xù)下去,四十多歲的父母不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)到遙遠(yuǎn)的城市去打工。因此,一年里我們只能在春節(jié)那幾天和父母團(tuán)聚。
也許是路途很遙遠(yuǎn),也許是要幫老板看廠房……,所以父親連過(guò)春節(jié)都沒(méi)有回家。我想,我應(yīng)該猜到了原因。掐指一算,已經(jīng)有三年沒(méi)見(jiàn)父親了吧,總感覺(jué)每次的電話是那么的短暫。
電話已掛斷,父親的話語(yǔ)還留在我的腦海里,我想這些話可能一生都無(wú)法忘記。
父愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的,在不知不覺(jué)中已經(jīng)灑在我們身上;父愛(ài)是無(wú)私的,為了孩子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng);父愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的,摔倒了只會(huì)讓自己在原地爬起來(lái)繼續(xù)走下去……
父愛(ài),是言語(yǔ)表達(dá)不清的。
高二散文作文 篇5
眾人喜歡散文,皆因其自然,其真性情,其自由也。然吾在紅袖添香上所見(jiàn)之文章皆是小性情,小情調(diào),不見(jiàn)其大自然也。
說(shuō)這話時(shí),不僅要有人群而攻之了。你是哪方蟊賊,竟敢在這里信口雌黃,不知天高地厚而。
然吾所云皆是有感而發(fā)也。文章所述者多為走馬觀花之人,皆以自已的想法與看法來(lái)描述:常期居住在城市,每天所見(jiàn)所聞過(guò)于單調(diào)。偶然有機(jī)會(huì)接觸大自然,如同籠子的小鳥(niǎo)見(jiàn)了大世界,一切皆美好。于是大寫(xiě)特寫(xiě);勞人是美的,殘?jiān)珨啾谑敲赖,連乞丐也是美的。
然在瀟灑描述中,把所有生活之艱辛都忘之腦后,仿佛不知人間煙火。如:賣(mài)轎車(chē)為了能達(dá)到銷(xiāo)售的目的,不惜費(fèi)盡心機(jī),把愛(ài)車(chē)說(shuō)是情人,說(shuō)成成功的象征,但在以開(kāi)車(chē)為生計(jì)的人眼里,開(kāi)車(chē)成了不知黑白的熬夜,無(wú)休止在不同的路上跑來(lái)跑去,所有外面的風(fēng)景也不過(guò)是司空見(jiàn)慣的道具。也有寫(xiě)戀情的,情思纏綿,獨(dú)居一室,沏杯咖啡或是茶,或是點(diǎn)煙?雌錃庀⒀U裊而上,變成虛無(wú)。思緒也跟之去了遠(yuǎn)方流浪。若有音樂(lè)相伴,更是相思成災(zāi)。亂了的思緒,朦朧的感情有了色彩,有了行動(dòng)。悠然悠然如杯里的舒展的茶葉,有了靈動(dòng),婀娜起來(lái)。而把所有一切視為若無(wú)。天地間只有自已與佳人,萬(wàn)物皆有伊人的影子。
以這樣題材為題的文章自然吸人眼球。有好奇者,有回憶者,有玩味者。皆在別人的回憶里與自已過(guò)去的事情纏綿。說(shuō)別人想說(shuō)而不能言者,實(shí)為精明之人也。
但我想說(shuō)的是如果加之現(xiàn)實(shí)生活之瑣事,偶然一瞥,一投足。皆能是文章有了張力。有了煙火的味道,有了鮮活的世界。不再是想象中的獨(dú)立成林。這樣的文章無(wú)論多精美,也不過(guò)是幅畫(huà)。沒(méi)有立體感,沒(méi)了厚度。自然會(huì)給人以大氣魄,大手筆之感。
常站在別人的立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題,才能體會(huì)到當(dāng)事人的真實(shí)生活體驗(yàn),也不會(huì)再信口開(kāi)河地見(jiàn)了莊稼就說(shuō)有勞者的喜悅。請(qǐng)問(wèn),如果你一年收獲連根本的生計(jì)也無(wú)法維持,你還會(huì)為此而喜悅嗎,恐怕你那時(shí)的喜也是苦笑而已。顯得無(wú)奈而已。倘若是喜悅的話,為什么鄉(xiāng)下的年輕人對(duì)土地基本不是不屑。
那些只管耕耘不問(wèn)收獲者皆為虛偽之人也。要么就是傻子。
你所謂的悠閑皆因你是來(lái)看風(fēng)景的,是天上的一片云。所以你筆下的文章皆為美好,卻少了生活的厚度與深度,沒(méi)了活動(dòng),沒(méi)了生命的底蘊(yùn)。自然也沒(méi)了與人共鳴的喜悅。
以上所云皆為個(gè)人之愚見(jiàn),不足為證。希望與眾人切磋散文之美,也算是拋磚引玉罷。期待你的批評(píng)與意見(jiàn)。
高二散文作文 篇6
結(jié)束了一周的“刻苦”學(xué)習(xí),今早得以歸去,晨風(fēng)從我身邊掠過(guò),帶走我身上微弱的溫度!霸賮(lái)一場(chǎng)小雨不更好嗎?”
安靜的街道,行人稀少,互不相識(shí),宛如永不相交的平行線。久遠(yuǎn)的車(chē)聲,清晰的腳步聲,被拉長(zhǎng)的影子,漫長(zhǎng)的路!拔遥叩耐陠?”仰望天空,天空漸明亮,身體本能的閉上眼睛。冰涼的感覺(jué),手觸碰眉毛處“雨水嗎?真的是,說(shuō)什么來(lái)什么呢”自嘲了一聲。歇息?還是,奔跑?大街上除了雨聲、車(chē)聲還夾帶著微弱的急促的腳步聲,水潭里的水濺濕了早就濕透了的褲腳。大清早的車(chē)站僅有一人在等候,他的頭發(fā)有水珠滴落,衣服濕了大半,書(shū)包也未幸免,就不知道里面的書(shū)是否也濕了。涼風(fēng)一吹,一聲哈欠聲應(yīng)風(fēng)而起。十分鐘后車(chē)來(lái)了。他,走了。我的心莫名的感到疼痛,事不如意的事情本也就多了去,對(duì)吧?我,在問(wèn)誰(shuí)?萬(wàn)葉飄散,絕崖高峰,初雪降臨,一人獨(dú)立,何者?“生無(wú)可戀,心如死灰”者,他認(rèn)為自己如此的付出,卻只是得到一個(gè)讓自己失望,令人痛心的結(jié)果。他終于,不,又一次迷茫、彷徨。前方還有適合他走的路嗎?太難走,太讓人“絕望”。
曾幾何時(shí),他也曾意氣風(fēng)發(fā),如今,實(shí)在不堪入目。徹底冰冷吧,寒冷吧,世界!錯(cuò)的不是我,而是這個(gè)世界。冰冷吧,意志。你不冰凍,又怎能清醒?零度,你們的極限,對(duì)嗎?我希望這并不是我的極限,“零下”是否真的存在呢?傳聞“零下”是一個(gè)塵封已久的世界,只有被選中以及有一定能力的人才會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)入!傲阆隆钡牧硪粋(gè)傳言,只要打開(kāi)這道門(mén),必將改變格局,無(wú)論什么情況。假若上天你尚未完全拋棄我,就讓我前往最后的希望之地吧。想也知道這不可能的,只是一種奢求,一個(gè)不會(huì)有結(jié)果的,鬧!絕崖高峰者,后倒而下。他,最終的結(jié)果會(huì)怎么樣呢?
天空與我漸行漸遠(yuǎn)了,呼呼風(fēng)聲,無(wú)孔不入的鉆進(jìn)我身體里。日出的太陽(yáng),仿佛近在咫尺。希望如流星,加速墜落著。看不見(jiàn)了,我是受到“召喚”了嗎?云的美,豈是你想象中的那般簡(jiǎn)陋。寒冷的鳳,侵蝕著。冰冷的水,入侵著,刺激著我的皮膚,沉入了,沉入到何方?閉上雙眼,再也看不到了。睜開(kāi)緊閉的雙眼,玩鬧,談笑的同學(xué)映入眼簾,這明明是晚修啊,我還能夠說(shuō)些什么呢?那么我自己呢?我睡著了又算是什么?還做了一個(gè)莫名奇怪的夢(mèng),卻讓我莫名的感到熟悉。我自己和他們根本也沒(méi)多大的區(qū)別,難道不是嗎?所謂太累了這種借口,我自己都不愿接受。
下課鈴,他們離去,住宿生,十分鐘的休息時(shí)間?帐幨幍慕淌,我的眼睛里透露著名為迷茫的眼神!袄蠋,可能的確需要天資這種東西吧,有些東西或許真的可以依靠努力做到,但是沒(méi)有一定的天資終究無(wú)法達(dá)到一定的地步吧,別人幾分鐘的事情,或許自己一小時(shí)都無(wú)法解出,夢(mèng)想這種東西也許真的是太遙遠(yuǎn)了。我曾天真的以為高中不會(huì)很難熬過(guò)去。高一,看似難也看似不算太難的過(guò)去了,或許天真的以為高二只會(huì)像高一一樣,錯(cuò)了,錯(cuò)的很離譜,怎么可能會(huì)一成不變呢?高中一開(kāi)學(xué)就開(kāi)始累,看似好像得到比較不錯(cuò)的成績(jī),高二,失去文科的我,本自己算是勉強(qiáng)平衡的吧,別人或許真的偏的厲害了一點(diǎn)。無(wú)法理解,自然做不了,做不出希望如流星加速墜落,看著眼前不斷的翻過(guò),曾經(jīng)的錯(cuò)洶涌而來(lái),又一閃而過(guò)。
調(diào)研考出現(xiàn)的錯(cuò)誤幾乎相似的錯(cuò)誤今日再現(xiàn)上次40多分這次30越走越遠(yuǎn)越容易壓抑,好像一直在壓抑著什么,可能遲早有一天會(huì)爆發(fā),身邊周?chē),太吵鬧,想要離開(kāi)氛圍太低更壓抑,F(xiàn)在的我似乎被感染了我都不知道高一那時(shí)候的自己究竟是什么樣的了,夢(mèng)想也太遙遠(yuǎn)2A好像合并了更難,更何況本就難的重本幾乎不用多想,現(xiàn)在的我不可能,又想現(xiàn)在就畢業(yè)了,但自己又考不到又希望不要那么快想要會(huì)三國(guó)語(yǔ)言,但除了中文可以交流外,英語(yǔ)幾乎不更何況更小眾的語(yǔ)言呢?沒(méi)有這種天賦做什么都要難些有些高度還是努力都難以達(dá)到的想真的學(xué)好真的太難了周?chē)泥须s只會(huì)讓我更想遠(yuǎn)離,萬(wàn)一這種堅(jiān)持下去依舊失望呢?就像現(xiàn)在,這樣的讓自己失望,像是被困在一個(gè)籠子里一個(gè)名為自己的籠子里,逃不出去,面對(duì)著自己本會(huì)卻忘記的無(wú)力感,以及不會(huì)的無(wú)助感。又想到平日里自己是真的努力了嗎?真的好好去學(xué)好了嗎?還是一個(gè)自欺欺人的樣子罷了?這次失敗或許還沒(méi)什么,害怕的是這次失敗了,下次依舊失敗,倒在同樣的地方找不到自己的缺點(diǎn)在哪或者補(bǔ)不了。
也不知道是不是因?yàn)楦咏诟呖几呷幕乓约靶募比绻呷鲱}一大堆錯(cuò)誤,也不知道能不能接受下,本在之前,錯(cuò)了也就認(rèn)為錯(cuò)了,錯(cuò)的多了一點(diǎn),下次不錯(cuò)就好了,可除了學(xué)習(xí)這一方面我在別的方面更加看不到自己的長(zhǎng)處,想要去到更遠(yuǎn),最簡(jiǎn)單且最快的方法就是在學(xué)習(xí)上可似乎并不眷顧我。也許散發(fā)光芒的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了過(guò)去的時(shí)代再也找不到以前那種境界了嗎?無(wú)法達(dá)到嗎?可能是吧,還是這本來(lái)就只是自己的妄想?還能再堅(jiān)持下去嗎?還能再對(duì)自己說(shuō)鼓勵(lì)的話嗎?當(dāng)一個(gè)人非常認(rèn)真的去付出卻得不到一定的回報(bào)的時(shí)候也會(huì)迷茫以及回想自己做的一切吧是否只是徒勞,不喜歡甚至厭惡吵鬧的教室外面的安寧也被打破難道一個(gè)讓我安靜的地方也沒(méi)有嗎?這物理都有讓我退賽的感覺(jué),競(jìng)賽還是不要去丟人現(xiàn)眼了吧,本身學(xué)的也不是很好,是否真的應(yīng)該恢復(fù)“本性”呢?做自己一個(gè)人的事,雙耳不聞窗外事,紀(jì)律說(shuō)實(shí)在的也不想管記了名字卻又被撕下來(lái)有什么意義呢?說(shuō)實(shí)話這一群人給我的感覺(jué)就是我與你們?cè)谕粋(gè)世界,我與你們又不是同一個(gè)世界的人太遙遠(yuǎn)的地方也難以達(dá)到自己到底有哪些長(zhǎng)處嗎?
我,到底在做什么?我們?yōu)槭裁磁?只是為了一個(gè)分?jǐn)?shù)嗎?雖然或許我也的確需要這個(gè)分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)還沒(méi)得到這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候就已經(jīng)自己瓦解了呢?”這是不久前自己的疑惑吧,如今也看開(kāi)了些吧,窗外吹來(lái)的鳳,讓我得到一絲清醒。常溫的水進(jìn)入身體,刺激著身體。別人桌面上冒著熱氣的熱水!安灰悦#还芡庠诘沫h(huán)境如何惡劣,堅(jiān)持自己。不管喜歡也好、不喜歡也罷,路,總要走下去的,既然如此,為何給自己這么多的包袱?記得,我自己的目標(biāo):上大學(xué)、上本科!在達(dá)成目標(biāo)的路途上,會(huì)遇到很多困難,不管困難如何,記得:按部就班,完成當(dāng)前我該完成的(老師布置要背的、作業(yè),把當(dāng)天學(xué)過(guò)的科目看過(guò)一遍加強(qiáng)印象。反正就是預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。最重要的是要上課認(rèn)真聽(tīng)講吸收)就是達(dá)到目標(biāo)。其他的職責(zé),如果同學(xué)違紀(jì),你默默記下則是,該怎么處理交給班主任老師,這是你決定不了的(我個(gè)人也頗為認(rèn)同這句話,這的確是我決定不了的)如果同學(xué)知道了,無(wú)奈地對(duì)ta說(shuō):這是我的職責(zé),不好意思,同學(xué)們看到你違紀(jì)了,我也沒(méi)辦法,下次我提醒你。而且你自己也要有心理準(zhǔn)備,當(dāng)給自己找條后路。如果不能達(dá)到目標(biāo),考不上重本或本科時(shí)。我可以選擇復(fù)讀再考一次或在讀3A時(shí)考專(zhuān)升本科。人生處處有轉(zhuǎn)機(jī),不可能一條路走到底,吊死在一棵樹(shù)上。我們這么努力不單單是為了分?jǐn)?shù),只不過(guò)分?jǐn)?shù)是目前比較科學(xué)、公道地衡量學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而已。特別對(duì)于我們普通學(xué)生、貧困地區(qū)的學(xué)生,目前唯一比較公平參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。而且處于現(xiàn)在這樣一個(gè)時(shí)期,考大學(xué)使我們以后的路更順利的走下去,這是張入場(chǎng)券。你要成家時(shí),如果女方知道你連大學(xué)都沒(méi)讀過(guò),她會(huì)怎么看你?其實(shí),努力讀書(shū)是你處于這個(gè)年齡階段唯一的任務(wù),(不要和某些媒體宣傳的“特殊事例”作比較,因?yàn)樽约簺](méi)有這個(gè)資本)做好自己,做好當(dāng)前事,就行了。不用糾結(jié)、不要迷茫了,路,堅(jiān)定地走下去。如果還有什么想法,找老師聊!睂(duì)當(dāng)時(shí)的我有著一定的影響,也逐漸看開(kāi)了吧。
室內(nèi)溫度不再溫暖,明燈不再耀眼,人在流動(dòng),我走最后!斑@條路,我,要走下去,絕不再輕易的有放棄的念頭。我,與他們,不一樣!我,終將相信自己會(huì)做得更好。走出黑暗吧”隨著我手指的按下,光明從我眼前消失了。“走吧,前方的路長(zhǎng)著呢,我還想再看到花盛開(kāi)時(shí),我在旁記錄下的場(chǎng)景”無(wú)人走動(dòng)的教學(xué)樓中,從黑暗中走出一道身影,又隱入黑暗中。
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