【精選】三年級(jí)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的三年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
今天早上的第四節(jié)課是家長(zhǎng)進(jìn)課堂，由池宇翰媽媽來(lái)教我們做壽司，大家都很期待。
上課時(shí)間到了，池宇翰媽媽帶來(lái)很多做壽司的材料和工具，還給我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了圍裙和手套。她先告訴我們壽司的種類(lèi)很多，其實(shí)它最早起源于古老的中國(guó)，后來(lái)才流傳到國(guó)外的。接著她介紹了壽司的做法，并給我們做示范。
壽司的制作過(guò)程看似很簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來(lái)卻有點(diǎn)難。首先要把竹簾放好，在上面鋪上海苔，再把飯放上去，鋪均勻。然后把自己要放的東西整齊的放上去。最后用竹簾把鋪好的食材卷起來(lái)，要邊卷邊拉開(kāi)竹簾，讓竹簾不被卷進(jìn)去。這樣卷好后，一個(gè)壽司就完成了。
很快就到了我們動(dòng)手的環(huán)節(jié)了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都穿上圍裙，套上手套，就開(kāi)始做壽司了，我和陳舒涵一起做，我們先拿了一個(gè)竹簾，再鋪上海苔，這一步就輕松搞定了。接著我們就開(kāi)始鋪飯，鋪呀鋪，怎么也鋪不好，結(jié)果鋪起來(lái)樣子怪怪的。然后，我們放了一些香腸、肉松、黃瓜和雞蛋，這樣又完成了一個(gè)步驟。終于，我們做到了最后一個(gè)步驟，卷竹簾。我和陳舒涵一起卷，可是怎么卷都會(huì)散，于是我們就一起捏呀捏呀，最后終于成功了，我們就拿著給阿姨切了放在盤(pán)子里，一盤(pán)壽司就形成了，雖然沒(méi)有什么裝飾，但也很好吃。
時(shí)間很快就過(guò)去了，下課鈴聲響時(shí)，我們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)嘴壽司，吃的很開(kāi)心。真盼望以后經(jīng)常有這樣的課啊。
三年級(jí)作文 篇2
夏天，是一個(gè)非常炎熱的季節(jié)，蚊子也愛(ài)來(lái)湊熱鬧，整天叮人，討人厭。去年夏天，我家不知道用了多少盒蚊香，多少瓶花露水，還不能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，蚊子可不管你，照叮不誤，哎！
今年夏天，我家蚊子不來(lái)光顧了，我夜夜睡得很香。你知道是為什么嗎？不知道吧，我來(lái)揭秘，因?yàn)槲壹覓炱鹆宋脦ぁＵf(shuō)起掛蚊帳可不是一件簡(jiǎn)單的事呀。拆開(kāi)包裝，一瞧是一些棍子和連接口，大致地看了看因該是要搭一個(gè)長(zhǎng)方體的框架，不過(guò)不是12條棱，而是10條棱，4條寬，4條高，2條長(zhǎng)。有兩處商家已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，2條高和1條長(zhǎng)為一組，看上去像兩個(gè)球門(mén)。下面我要連接兩個(gè)底部的寬，連接口是一個(gè)“L”的形狀，當(dāng)我連接好后，就把蚊帳掛上去了，有花邊的應(yīng)該在兩側(cè)，可搭好后左瞧瞧，右瞧瞧就是不對(duì)勁，原來(lái)是“頭重腳輕”啊�？磥�(lái)得重新組裝�！芭叮颐靼琢�，應(yīng)該這樣搭：先在蚊帳上找好四個(gè)頂點(diǎn)，然后把蚊帳搭在框架上�！眿寢尫治龅念^頭是道。媽媽的身份一下子從門(mén)外漢升到了門(mén)內(nèi)漢呀！厲害！我叫上爸爸幫忙，一家三口一起搭，大家累得滿(mǎn)頭大汗，可還是干的不意樂(lè)乎，我和爸爸穩(wěn)住架子，媽媽鋪蚊帳，經(jīng)過(guò)一陣子折騰，終于大公告成，我相信這回肯定是百分百?zèng)]問(wèn)題了。
看似簡(jiǎn)單的搭蚊帳，可實(shí)際操作起來(lái)可沒(méi)這么簡(jiǎn)單，要是你家要搭蚊帳，有不明白的地方就請(qǐng)我給你出招吧。
三年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在蘭溪，蘭溪有條美麗的江叫蘭江，蘭江中間有座小島，也是個(gè)公園，名字叫“中洲公園”。中洲公園很美，公園里一年四季盛開(kāi)著各種各樣的花，公園怡人的環(huán)境和迷人的景色吸引著許許多多的市民和游客。想去中洲公園，必須通過(guò)一座橋——悅濟(jì)浮橋。今天我就給大家介紹一下這座蘭溪的悅濟(jì)浮橋。
悅濟(jì)浮橋是連接古城到中洲公園的水上要道，橋長(zhǎng)200多米，寬4·3米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)卡緊緊地貼著江面。走近看，發(fā)現(xiàn)它確實(shí)跟其他橋不一樣，其他橋是用巨大的橋墩支撐的，而這座橋是用水泥船當(dāng)橋墩的，一共有35艘水泥船。橋的兩頭用鋼板連接，人走在上面會(huì)發(fā)出咣咣的響聲。為了讓行人更舒服的行走，橋面上鋪了細(xì)長(zhǎng)的木板；為了保護(hù)行人的安全，橋的兩側(cè)安裝了鐵欄桿，二個(gè)欄桿之間用粗壯的鐵鏈子相連；為了方便行人在晚上游玩，浮橋兩側(cè)還安裝了路燈。浮橋一側(cè)還有二個(gè)小碼頭，旁邊停著一艘白色的小游輪，游客們可以乘坐游輪在蘭江上欣賞兩岸的'風(fēng)景。一開(kāi)始我特別害怕，心里好多疑問(wèn)：這座橋會(huì)沉嗎？走在上面會(huì)滑倒嗎……我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到橋上，才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。走在橋面上就像走在陸地上一樣，橋沒(méi)有一絲的晃動(dòng)。
清代詩(shī)人朱彝尊寫(xiě)過(guò)一首贊美浮橋的詩(shī)，“松鈄萬(wàn)樹(shù)落花天，孹岸瀑風(fēng)曉颯然。直到蘭溪看明月，浮橋不鎖待吟船�！边@就是我家鄉(xiāng)的悅濟(jì)浮橋。
三年級(jí)作文 篇4
我站在鏡子前，看到鏡子里出現(xiàn)一個(gè)形像：1．41米的個(gè)子，短短的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙大大的眼睛，閃著光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜的微笑著，露出了整齊的小白牙，充滿(mǎn)了對(duì)生活的熱愛(ài)。這就是我——小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。
我的愛(ài)好很多：喜歡游泳，喜歡打乒乓球，還喜歡看書(shū)。
我的特點(diǎn)是關(guān)心集體，幫助同學(xué)。
我姓李，名天佑，我就是這樣的一個(gè)人，歡迎大家和我交朋友。
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