有關(guān)四年級(jí)作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
今天，我跟著學(xué)校組織的夏季小記者夏令營來到了浙江省的德清縣，著個(gè)夏令營里有飛英小學(xué)、八里店小學(xué)、環(huán)球小學(xué)……
我們乘上了夏令營的專用車，一小時(shí)后,我們來到了德清縣的一所名校，我們一下車先開始了開營儀式，一位女老師找了幾個(gè)小記者當(dāng)升旗手，當(dāng)旗子升起時(shí)我們行了隊(duì)禮，沈紅叔叔上臺(tái)說了一些話祝本次活動(dòng)圓滿成功。
一位老師把我們帶進(jìn)了會(huì)議室 ，我有點(diǎn)好奇湊上去看看，一位老師給了我軍服、軍帽、腰帶……我們?nèi)チ怂奚�，我換上軍服，戴上軍帽，系上腰帶，我跑下樓去，排好隊(duì)。
我們來到了農(nóng)場負(fù)責(zé)人安排好我們，我和我最好的朋友汪佳萍一組，我們?nèi)ス瞎烧覀冇植晌骷t柿，又采絲瓜`````````
我們后來去野炊，我去幫忙卻幫了倒忙，我第一次用刀我把菠菜葉亂切，變成了很小的正方形，我去刮絲瓜已經(jīng)很細(xì)的絲瓜被我把肉都刮出來了，我只好去燒火了，我用力一吹我是滿臉灰，不過最后我們做了一桌子的菜我覺得：西紅柿炒蛋太淡了、紅燒肉和茄子最好吃、絲瓜湯有點(diǎn)甜……不過這是我們第一次做飯，我心里覺得是最好吃的。
四年級(jí)作文 篇2
每次挑戰(zhàn)自己后，就是一種成長。挑戰(zhàn)一道難題，挑戰(zhàn)一篇閱讀，挑戰(zhàn)一首鋼琴曲，征服它們后我都會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)。
一天，鋼琴老師教了我一首新的悅耳的樂曲，創(chuàng)作這首樂曲的人正是大名鼎鼎的巴赫。老師給我示范演奏的時(shí)候，我聽得津津有味，幻想自己也能像老師這樣彈奏得如此傳神。
第二天，我坐在鋼琴前，有點(diǎn)不知從何下手。就按照老師說的方法做；先把右手彈熟，再雙手合起來彈。右手很快就能流利地彈了，接著就輪到雙手彈了。我一開始彈得斷斷續(xù)續(xù)，多次練習(xí)后逐漸好一些，可是還有些磕巴。
接下來的幾天，就像超新星大爆發(fā)一樣，我突然可以彈得非�？於炀毩�。我一遍接著一遍地彈著，糾正那些不連貫的地方，把每一個(gè)音符都練到心滿意足。可我忽然發(fā)現(xiàn)還有一頁沒有練習(xí)過，想著如實(shí)告訴老師沒有什么大礙。
又上鋼琴課了，我小心翼翼地對老師說我只練了第一頁，接著我?guī)е枬M的感情把練習(xí)的那一頁彈給老師聽。展示后，老師說我彈得挺好，要努力堅(jiān)持，還讓我繼續(xù)練習(xí)第二頁。
第二頁比第一頁難多了。但經(jīng)過“連綿不斷”“森林”似的練習(xí)和自我鼓勵(lì)，我終于把這首曲子征服了。
現(xiàn)在彈這首曲子時(shí)，我會(huì)有一種奇妙的感覺，一個(gè)是這首曲子本身的魅力，另外還會(huì)讓我想起征服這首曲子時(shí)的心情，彈起來更投入。
征服曲子的過程也讓我明白了：世上無難事，只要肯攀登。我會(huì)帶著這樣的精神去征服更多美妙的鋼琴曲。
四年級(jí)作文 篇3
放學(xué)的時(shí)間一到,最忙的就是高潔了.高潔是路隊(duì)長,她要負(fù)責(zé)把回家的同學(xué)排好隊(duì)帶出校門.這中間管理這些人的任務(wù)也就自然而然的非她莫屬了!別看這似乎很單調(diào)很簡單,可每天兩次,男生多小事兒真不少呢!尤其是張龍和周杰,差不多經(jīng)常要被送到我那:
“張龍不好好走,一陣快一陣慢,弄得隊(duì)伍亂七八糟的!”高潔一手搡著張龍,一手拉著韋強(qiáng).
“他是怎么了?”
我指指韋強(qiáng).“他去小賣部買東西去了，我們一直在等他，好半天他才回來！”
“其他人先走，讓他倆留下！”高潔就走了，其他在外面的同學(xué)更是站得規(guī)規(guī)矩矩，走得整整齊齊的！你別說，“殺雞給猴”看對大多數(shù)小孩子是有用的！
“想回家不？”
“想！”他倆異口同聲地說。
“怎么回？”
“聽話，不搗亂！”他倆回家的態(tài)度是格外積極的！“好，今天不追究了，下不為例！罰站五分鐘后回家�！彼麄z趕緊站好了。
其實(shí)，這話也就說說！明天他倆不來，又不知是誰會(huì)被高潔送來。一輪送下來。除去兩個(gè)特聽話的女孩子，就快兩周了。所以嘛！天天要是訓(xùn)斥的話，我也累得慌，再說了，孩子就是孩子，你生多大氣對他來說也就是生氣而已，不過不處理呢！怕高潔覺得自己的工作不重要，其他的同學(xué)不在乎，所以略施小懲也是必要的。
周五放了學(xué)，教室地下要拖，我讓同學(xué)們站在走廊里，因?yàn)橥系氐膬蓚�(gè)女同學(xué)活沒干完，所以同學(xué)們等著一起回。我在教室的小黑板上寫字，準(zhǔn)備星期一用。詞語寫了一半。
拖地的楊潔就說：“老師，有人哭了！”
“哭就哭去�！蔽依^續(xù)寫著。
“老師，李寶不聽話，被高潔打哭了！”王翔進(jìn)來大聲地說。“聽見了！”外面的哭聲仍然繼續(xù)著。
我又寫了幾分鐘，寫完放好了才走出去。李寶正揉著眼睛，見我出來，哭聲越大了：“老師，他直接就用罐子打我的太陽穴！”
我看了他一眼問高潔是怎么回事。
高潔怯怯地看了我一眼，又看了他寶一眼：“我，我……�！笨赡苁抢顚毜目蘼暟阉龂槈牧�，她不知該說些什么。
“她直接就打我！”李寶見高潔不說話，又邊哭邊說。我只好轉(zhuǎn)頭看哭著的李寶：“直接？憑白無故的？”我心里不相信，但問還得問，會(huì)聽話的孩子一聽這話其實(shí)就知道這話問得確實(shí)有些為難李寶的意思。但李寶可不這么想。
他見我問他，就立碼邊哭邊點(diǎn)頭。“真的`？”
“不，老師，不是的！”站在旁邊的丁平一見高潔不說話趕快做起了證�！八蛠y踢劉宇的足球，一會(huì)兒砸這個(gè)，一會(huì)兒砸那個(gè)，讓他出去他不出�！�
“高潔把他拉出去他又回來了！”
李寶一看不對，趕緊又大聲地哭了：“直接就打人的太陽穴�！�
我端詳了一下李寶指的地方：沒什么記號(hào)！
“用哪個(gè)罐呀？”高潔從書包里掏出了一個(gè)空礦泉水的塑料瓶子,臉紅紅的遞給了我.
“還疼不?”
“可疼呢!”李寶一邊抹眼淚一邊說.
“那好吧!”我對住校生說:“你們先回吧！跑校生留下！李寶啥時(shí)不疼了啥時(shí)回�！币粫r(shí)間跑校生愣住了。我回到了辦公室。
功夫不大，李寶就來了，眼睛紅紅的。“咱了？不哭了？”
他點(diǎn)點(diǎn)頭！“不行！就你這樣你媽媽那么地疼你，看了還不來找高潔的麻煩，到時(shí)就難辦了。在外面等著，什么時(shí)候看不出來了，什么時(shí)候走�！�
“李寶怎么在那使勁地洗臉著呢！咱了？”王老師進(jìn)來說。我把事情簡單地說了一下。王老師也覺得：“現(xiàn)在的孩子真是太金貴了，打個(gè)下碰個(gè)下那就出大事了！唉！大人管不著了，好好調(diào)個(gè)下孩子這種心理也對得呢！”
高潔進(jìn)來了，李寶在后面跟著，臉上硬憋著點(diǎn)笑，看上去很可笑：“老師，他好了！”李寶趕緊笑著點(diǎn)頭。
“看你笑著多別扭，不行！再休息！”高潔看了李寶一眼，無奈地跟著。
“等等，高潔！李寶先出去！”
“高潔，看能不能隨便打人？”
“不，我再不打了，我知道了�！备邼嵤莻�(gè)懂事的孩子，不用我多說�！耙前讶舜驂牧�，可就真的出事了！”
她的眼淚差點(diǎn)出來，我讓她出去了。
一會(huì)兒，李寶又進(jìn)來了�！霸缰绱�，何必當(dāng)初！假裝嚴(yán)肅地說�！叭�，讓別人先走你再進(jìn)來！”
他的笑意有些僵了。“沒事，老師想跟你說幾句話�！�
“李寶，家里誰最疼你了？”
“都疼！”他說�！澳悄阒栏邼嵒厝フl最疼？”
“她媽媽吧！”
“她沒有媽媽，只有個(gè)爸爸也常常地不在家，她跟她的二媽住著�！崩顚毷莻�(gè)很機(jī)靈的孩子，他想了想說：“老師，我不給我家里人說明天我送高潔一支筆。”
“送不送筆沒關(guān)系，老師希望你成為一個(gè)懂事的好孩子！別把小事情弄大了。男子漢嗎，珍惜自己的眼淚，不要隨便就流淚。”
我看了他一眼：“當(dāng)然，老師說你并不是說高潔打人就是對的，老師已經(jīng)跟她說了，她知道自己錯(cuò)了！不能隨便動(dòng)手打同學(xué)�！�
“回吧！”我看李寶真的是不計(jì)較了：“媽媽的車在外面�！�
“嗯！老師再見！”他走了。
“就該這樣！”老師們也說，我也收拾東西回家了。
四年級(jí)作文 篇4
一天，小老鼠要去外婆家走親戚。他來到小河邊，但是沒有小橋，怎么辦呢？小老鼠急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，拉著河岸邊那又細(xì)又長的柳枝準(zhǔn)備蕩過河去，可差點(diǎn)丟了他的小命。這時(shí)，小老鼠看到樹下有一只可愛的小豬在吃西瓜，便走過去商量道：“小豬兄弟，這個(gè)西瓜那么大，能分給我一半嗎？”“好吧！”憨厚的小豬爽快的答應(yīng)了小老鼠的請求。小老鼠興奮極了，像小豬借了一把鏟子，費(fèi)了九牛二虎之力把那鮮紅多汁的瓜瓤挖了個(gè)干干凈凈，嘢！西瓜船做好了！他奮力的把西瓜船推到河里，撿了一根樹枝做船槳，瞧！還不忘那一袋又一袋的行李呢！
小老鼠樂呵呵的爬到船上，一邊搖著船槳，一邊哼著小曲，向外婆家趕去。
四年級(jí)作文 篇5
娜娜是我的表妹，剛剛從上海過來，我們經(jīng)常在一塊兒玩。娜娜總是很好奇，會(huì)經(jīng)常問我一些問題：“朵朵，天是什么顏色的？”“朵朵，云真的很白很白嗎？”“朵朵，朵朵，花有幾種顏色呀……”
是的，娜娜是個(gè)盲童，看不見世界的顏色，所以我會(huì)告訴她：天很藍(lán)，云真的很白很白，花兒的顏色數(shù)也數(shù)不清……這時(shí)，娜娜總會(huì)綻開陽光般的笑臉。
有一天，娜娜問我：“朵朵，村口是不是有一條小河？聽爺爺說，是它養(yǎng)育了咱們村。你給我說說吧？”
娜娜說的那條河的確養(yǎng)育了村子里的祖祖輩輩。那時(shí)，村民們吃在這兒，用在這兒。小河從早到晚，都是一片繁忙的景象�？墒遣恢獜氖裁磿r(shí)候開始，人們不再吃河里的水了。再后來，人們也不用河水洗衣服了。現(xiàn)在，連洗拖把的人都會(huì)嫌棄河面上時(shí)有時(shí)無的異味，很少光顧。那條小河就這么越來越安靜，也越來越落寞了。
看了眼遠(yuǎn)處狹窄的河道，我告訴娜娜：“小河彎彎曲曲的，就像綁在你頭上的絲帶！”她摸了一下頭上的絲帶，甜甜地笑了，說：“真有趣！還 有呢？”
我想了一會(huì)兒說：“河水清澈明亮，在陽光下閃著耀眼的光芒。河水一眼就能望到底，站在岸邊就能看到成群的小魚在水草間游來游去。柳樹最調(diào)皮了，她常常把長長的枝條探進(jìn)小河，像是在梳洗自己那婀娜的長發(fā)�！�
娜娜聽著聽著，眼睛也仿佛有了神采，她拉著我的手說：“再說說！再說說！”
這時(shí)，遠(yuǎn)處的小河邊突然又熱鬧了，一群大人從車上下來，有的量，有的畫，還 有的正在河邊看著什么……難道他們就是最近大家議論的，來清理河道的施工隊(duì)？我一下子興奮起來,接著說：“我們這些孩子當(dāng)然最喜歡夏天的小河。天氣一熱，小伙伴們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地扎進(jìn)小河里。這個(gè)狗刨，那個(gè)踩水，我們在小河里互相潑水、嬉鬧，大一點(diǎn)的孩子會(huì)潛入河底，逮躲在水草間的小魚，摸藏在石塊間的螺絲。在爸爸媽媽再三的催促中，映著夕陽的余輝，我們滿載而歸！”
娜娜聽著，笑得更燦爛了，說：“我多想和你們一起去玩！”我握著她的手，鄭重地點(diǎn)了下頭說：“明年夏天，我一定帶你去！”
娜娜，讓小河恢復(fù)生機(jī)，不只你的心愿，更是我們?nèi)謇侠仙偕偎腥说男脑�。這不，施工隊(duì)來了，河道要被清理了！小河邊的兩個(gè)偷排污水的小廠被關(guān)了。媒體上關(guān)于治水的宣傳也到處都是。娜娜，你看，大家都行動(dòng)起來了。一年，只要一年！明年夏天，我一定會(huì)帶著你，就像爺爺奶奶小時(shí)候那樣，到小河里去游泳！我們一起實(shí)現(xiàn)我們的心愿！
四年級(jí)作文 篇6
我常常在想，為什么我是我？為什么我不是男孩而是女孩呢？為什么我生長在地球而不是在月球呢？為什么我是人而不是一只狗或是一只貓呢？......難道......都是巧合嗎？
假如我是一只狐貍，我會(huì)成為故事里那只聰明的狐貍爸爸，還是一只狡猾奸詐的狐貍？或者是一只母狐貍生了一堆小狐貍，天天給他們講故事？為什么我不是一只狐貍呢？
假如我是一只大象，我會(huì)生活在森林里還是生活在動(dòng)物園？不過假如我是一只大象，我只是說假如，我還是希望在大森林里，不過要是這樣我會(huì)被食人蟻吃掉嗎？或者是被獵人抓走？假如我是一只大象會(huì)怎么樣呢？
我最希望當(dāng)一只小鳥，在藍(lán)天上自由自在的飛翔。不用寫作業(yè)，不用上學(xué)，生活在大自然里，如果犯了一點(diǎn)兒錯(cuò)也沒有人責(zé)罵我，不過，我想小鳥也不太會(huì)犯什么錯(cuò)誤吧？最重要的是吃東西撐破肚皮也沒人管我。
不過變成一只大熊貓也不錯(cuò)，就算是被關(guān)在動(dòng)物園里也不打緊，每天有好吃好喝的，還有我最愛吃的竹葉呢！
不管變成什么，肯定都很有趣！
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