有關(guān)初二作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初二作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
夜很深了，周圍一片漆黑，暗夜精靈為這個世界蓋上了一塊黑色的幕布。黑色是此時的主色調(diào)。夜，是黑暗的；夜，是寂靜的；夜，是獨特的。置身其中，拋開紛擾，獨自一人享受這片刻的寧靜。
我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，猛地坐起來，四周一片漆黑。我不知道現(xiàn)在是幾點，有多晚，只知道大家都睡了，就我一人醒著。冬天的夜晚有些寒冷，披上一件厚厚的外衣，摸索著走到陽臺。夜空沒有月亮也沒有星星，像無邊無際的大海，寧靜、廣闊而又神秘。蕭蕭的夜風(fēng)打著惺忪的臉，我感到輕微的瑟縮。
我靜靜地站著，周圍很安靜。冬天的夜晚不像夏天一樣到處都是各種昆蟲的紛雜聒噪聲。我只聽到了自己的呼吸聲，寒風(fēng)掃過樹葉時，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，像是在迎合我的呼吸聲，成為此時的獨奏。
遠處有些住宅房屋，在這漆黑的環(huán)境中輪廓有些模糊，顯得不真實。上面點綴著顆顆稀疏的亮點，有時還會突然蹦出幾顆，仿佛是天空中的星星，與夜空融為一體，裝點了單調(diào)的夜空。
我安靜地享受著這一切，沉浸在一個人的世界里，心如止水……不知何時，不遠處一輛車一閃而過，劃破了這寧靜的夜空。一顆石子掉進了我的心湖，讓我回過神來。過了一會兒，又恢復(fù)了平靜。
很晚了呢，我回到了房間。經(jīng)過夜色的洗禮，煩躁的心回歸了平靜。伴隨著“滴答”的鐘聲漸漸進入了夢鄉(xiāng)……
夜，不同于白天的鮮亮、吵鬧，她是優(yōu)雅、寂靜的。她好像有一種神奇的魔力，讓我不由自主地沉淪。
初二作文 篇2
人的思想易受社會時代的影響。耳聞目睹的一些事，讓我覺得人是自私的，什么友誼、真情，只不過是紙上談兵。然而一件小事，卻改變了我。
那一天，下著雨，我急急騎上車，趕著上學(xué)。我加快了車速，不時低頭看表。當(dāng)我再一次抬起頭時，我愕然了，我意識到了即將發(fā)生的事情，但是時間不容我再遲疑，我死命剎住車閘，可來不及了，車子撞到了一個人身上，我摔了下來。我也顧不得自己的疼痛，只是想：“真倒霉，不知道他碰傷沒有?不管怎么說，他不會放過我的。”我忐忑不安地站起來，我不敢抬頭，怕看到一張憤怒的臉。突然，身邊倒下的車被人扶起來。我詫異地一看，是他，那個被我撞倒的中年人，他扶起了我的車，才拿起自己那把掉到地上的雨傘。猛然，碰上了他的目光。那是一雙真摯的眼睛，閃著嗔怪，蘊藏著慈樣；那有一些慍怒而又誠摯的面龐，說明他已原諒了我，似乎在說：“快上學(xué)去吧、冒失鬼，以后可要留點兒神”。莫名其妙，我忽然覺得這個人的神情就像是爸爸。我心中沒有了剛才的恐懼，望著他的眼睛，我顫顫地說出一聲：“伯伯，對不起！”
騎上車，我還不時回頭望，望著那在雨中逐漸朦朧的身影，一直到消失在我的視線外。可我總覺得有一雙充滿溫情的眼睛還在凝視著我……
生活中真情無處不在。
初二作文 篇3
大家要知道，生命是只有一條的，如果你失去了這一生命，就再也沒有活在地球這個機會，所以大家一定要知道生命是多么保貴，珍貴，是無數(shù)的金錢都換不回來的�，F(xiàn)在我就給小朋友們一個關(guān)于生命的小故事吧。
20xx年的一個下午，我和姐姐一起去菜市場，當(dāng)時，看見一對母女在紅綠燈那里等待綠燈過馬路，正好，我們是向著菜市走，可她們母女是向著超市走，哈！綠燈亮了，我們走過去了，差不多走到菜市場的時候，我們耳邊卻傳來一聲“砰”的聲音，當(dāng)時，我和姐姐急忙走過去看看到底發(fā)生了什么事情，一看，原來是出了場車鍋，咦！再看看被害人，不是剛-才的那對母女嗎？她們怎么會那樣呢？再一看，咦、太可怕了，一大片大片的血流在公路上，那位小女孩就走到她媽媽的身邊，叫她媽媽醒來，可是她無論怎么叫都好，她媽媽就是躺在地上一動不動的被死神帶走了。這位小女孩真可憐，失去了她世上最親的人，你們可要知道不是沒了媽媽有爸爸在就不要緊，其實要知道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶，沒媽的孩子是棵草。”
而且，我從這一件故事中，體會到了，失去家人是多么的痛苦，多么的怕，所以，大家們要知道，無論你有多么緊急的事情，都要記隹，紅燈停，綠燈行。要知道保護我們身邊的每個生命，是人人有責(zé)的。俗話說：“步步小心，平安是金”而且這還是每個家長最擔(dān)心我們小孩的一點；“交通安全”。所以，我們以后一定要遵守交通規(guī)則，我們一定要從小做起。
初二作文 篇4
讓夢飛翔，世界就是你的。
——題記
沉睡著，沉睡著，也不知沉睡了多久，突然，一陣清脆的鳥鳴驚醒了我，我緩緩地睜開了沉重的雙眼，映入眼簾的是無邊的白色，世界仿佛已被這蒼茫的白色所吞噬。我感覺我的身體沒有一絲力氣，這白色的屏障似乎想將我永遠囚禁，我的呼吸沉重而斷續(xù)，也許我將在這個白色的牢獄中永遠睡去不再醒來。
“我和我最后的倔強，緊握雙手，決不放棄，我知道，夢想就在前方……”一個充滿力量的聲音像閃雷一般在我頭頂炸開，那是誰在歌唱？朦朧中，爸爸的面容浮現(xiàn)出來，他還是那么祥和而堅定，那不是他最愛的一首歌嗎？“孩子，別輕言放棄，你不是一直想飛嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)接近你的夢想了，加油！爸爸相信你一定可以的，因為在我心中，你是如此的優(yōu)秀……”對，我要飛！我的牙齒觸碰到那堅硬的墻壁，我張開嘴巴，使足全身力量咬了下去，可是，那巨大的屏障卻紋絲不動，它似乎以它的平靜來嘲笑我。好累，好累……身體已經(jīng)不再屬于我。我暈暈沉沉，感覺自己馬上就要死去……
難道我真的會命葬于此么？不！絕不！我的夢想是在天空中飛翔，而不是呆在這兒自生自滅，我會死在這兒么？不！我一定會飛出去的！
休息了一會兒，感覺力氣又回到了自己身上，于是又是一陣猛咬，終于，皇天不負，那堅硬無比的屏障，那幾乎不可逾越的屏障，竟然被我撕開一道口子，我心中大喜，力氣大增，繼續(xù)咬那巨大的屏障……就這樣，我休息一會，又撕咬一陣，我欣喜地看到裂隙越來越大，當(dāng)我感覺自己能通過時，我鼓足全身之力，猛地一躍，霎時，一個光明的世界展現(xiàn)在我眼前，那么絢爛，那么迷人……
就在這時，我突然聽見了一支歌：“我要飛得更高，飛得更高……”我滿懷著熱淚，壓抑著洶涌的激動，展開翅膀向天空飛去……
初二作文 篇5
沒有一艘船像它這么純白，風(fēng)帆是白色的，船身也是白色的，船上的每一樣設(shè)施全都是白色的，就連船長我也是一身白色的水手服，這是屬于我的“小白號”。
我每天都用心書寫著航海日志，把海洋上的點點滴滴都記錄下來，有時甚至連有幾只海鷗停在我的船上，我也會拍張照片，記錄下來。
我是個充滿好奇心的女孩，對不可知的世界里，到底蘊藏了多少的寶藏，有著無限的好奇心，我要環(huán)游世界，尋找神秘寶藏。
一群志同道合的好朋友，跟我一起作伴，他們都有個共同點，就是膽子很大，力氣也不小，每個男生和女生，都刻苦耐勞，一點也不怕吃苦。
航海的途中，雖然遇到很多危險，但我們團結(jié)一心，沖破所有的難關(guān)，我們來到許多的無人島，努力的找尋寶藏。雖然，并沒有讓我們發(fā)現(xiàn)什么阿里巴巴的神秘寶藏，卻讓我們看了很多很棒的風(fēng)，也得到很多求生的寶貴經(jīng)驗。
這天，我們來到一個美麗的孤島，一望無際的白色沙灘，深深的.吸引了我們每一個人，怎么會有這么白的沙灘，這時我突發(fā)奇想，跟同伴們說：“我們不走了！何不就在這個島安居下來？我連名字都想好了呢！”
“是什么？”
“白色海盜島！我們插一根海盜旗幟，讓別人不要來打擾我們，就在著白色沙灘，搭建我們的白色小屋，你們說好不好？”
于是，我們留下來了，建立起我們的白色王國，歡迎你有空來觀光哦！
初二作文 篇6
在遙遠的森林里，有一個森林小學(xué)，學(xué)校的校長是木之本櫻。櫻是一個性格開朗活潑，很討人喜愛的女孩子（由于是人，所以在童話王國里算得上大人）。她認真、負責(zé)，還掌握封印魔卡的能力，是個很好的校長。
有一天，木之本老師找來了各班班主任，說：“我接到森林仙女的通知，讓各班評出一位‘美德好少年’”�！靶ｉL，‘美德好少年’的標準是什么？”602班班主任灰原哀老師問�！芭�，標準這張紙上，你們每人一張吧”木之本老師揚了揚手中的一疊紙。
回到教室，6 02班的灰原哀老師思考了一兒，決定開個班會課，讓全班同學(xué)擦亮眼睛找出一位真正的“好少年”。于是，灰原哀老師走進教室對同學(xué)們說：“我們要評出一位‘美德好少年’。它的標準如下：一、對國旗 …… 兩星期后投票，聽清楚了嗎？”“聽清楚了！”同學(xué)們異口同聲的回答。
兩星期后的班會課上，灰原哀老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們幾乎都選得是班長——波克比。老師十分不解，便問：“你們?yōu)槭裁催x了波克比？” 波克比的好朋友瑪麗露舉起了手，她說：“灰原哀老師，我與波克比一同上學(xué)，一同放學(xué)，一同乘公共汽車。每次乘車波克比總是主動買票，不在車上亂涂亂畫。她還提醒別人主動買票呢！現(xiàn)在，每個售票員都認得波克比，說她文明座車，是個好孩子！”
學(xué)校的值勤生露比也舉手發(fā)了言，他告訴灰原哀老師，每個早上，只要波克比一碰上升國旗，她就會站直，敬禮，對國旗十分尊重。還說，有一次，他去波克比家，發(fā)現(xiàn)她家有許多紅領(lǐng)巾，就十分奇怪。波克比很認真地說：“我一星期就要換一次紅領(lǐng)巾。因為紅領(lǐng)巾是國旗的一角，所以要好好保護，不能隨手亂丟。我這么多紅領(lǐng)巾，一條都沒丟過。”
灰原哀老師聽了同學(xué)們的敘述，又結(jié)合自己平時的觀察，覺得波克比是不錯。平時，她樂于助人，學(xué)習(xí)成績好。與別的優(yōu)等生不同，波克比很喜歡與差生在一起，幫助他們，提高他們的成績。你說，波克比能評得上“美德好少年”嗎？
初二作文 篇7
周末，完成所有作業(yè)，難得可以放松放松，放牧一下我的心情。
下午，約上幾個同學(xué)，一起出去打球。在我看來，這是再好不過的了。吃完午飯，出了門，在門口與同學(xué)匯合。我就興致勃勃地去學(xué)校打球。
一路上我們有說有笑，聊聊自己的初中老師，聊聊自己的學(xué)業(yè)長進……
在路上，遇到一個流浪漢，在房子底下乘涼，看樣子似乎非常口渴的樣子。我們一人“捐”出五角錢，給他買了一瓶水。他很感謝我們，當(dāng)然，我們也很開心，感覺自己做了好事。
慢慢地，我們走到了學(xué)校，跑到操場上，開始打球。我已經(jīng)好久沒有打球了，所以這次格外期待。接著，我們分了組球賽就算開始了。我拿到了球認真的一投，球連框邊都碰不到，畢竟我受傷剛?cè)�。我恢�?fù)了一下自己的狀態(tài)，雖然技術(shù)大不如前，但比起那些新手，我的球技也還是過得去呢！
過了不久，又有一群人來了，他們問我們：“要不要一起打？”人多才有意思，于是我們就答應(yīng)了。我們雙方論實力和技術(shù)都差不多，相信這是一場激烈的比賽。我們打的是全場，特別刺激。
我們先發(fā)了球，不緊不慢地進攻。球到了我的手上，順手一投，球就進了，我們都覺得不可思議，對手也鼓了掌。接著，我們越打越順利，全身放松，放開了打，隨著一個又一個的進球，我們都很開心。隨著時間的推移，我們一直打到了下午四點半。這是最開心、最快樂的一場球賽，我們大家都銘記在心。之后，我們就在校門口分手，大家都希望下次還能夠一起打球。
初中生活學(xué)習(xí)雖然辛苦，但只要注意調(diào)節(jié)自己，偶爾也放牧一下自己的心情，做一些快樂、開心的事，勞逸結(jié)合，這樣就能夠更好地學(xué)習(xí)。
放牧我們的心情，順便做做好事，為自己的未來學(xué)習(xí)、鍛煉兩不誤。
初二作文 篇8
從小到大什么事情都是父母做得主，沒有一件事情是我做主。就連上什么補習(xí)班和學(xué)什么樂器也是父母做主，這個寒假我要做主安排自己的時間。我便把這個想法告訴爸爸媽媽。他們同意。
我聽便制訂寒假作息時間表：早上：6：30起床；7：00吃早飯；7：30—8：30寫作業(yè)；8：30—11：30看電視；2：00吃午飯；1：00—3：00看書；3：00—4：00自由活動；5：00吃晚飯5：30—7：00玩電腦；7：30洗臉腳；8：00—11：00看電視；11：00睡覺。時間安排好我便打印出來貼在墻上，因為爸爸媽媽工作忙沒有時間，我便并請爺爺做監(jiān)督人。安排好時間我心里別提有都高興！因為爸爸媽媽沒有對我的安排沒有意見的。
剛開始兩天我很遵守作息時間的按照時間安排執(zhí)行�？蓻]過兩天我就堅持不住，誰起來懶覺來。可是作為監(jiān)督員的爺爺卻嚴格執(zhí)行起來。爺爺見我沒有按照時間表上的時間做，立刻來房間喊醒我。當(dāng)我睜開睡眼朦朧的眼睛時就看見爺爺嚴肅的臉，很不情愿的起床。在爺爺?shù)谋O(jiān)督下按照時間表執(zhí)行起來。雖然心里不高興但還是勉強做起來！這樣一天在爺爺?shù)膰绤柋O(jiān)督下過完！晚上爺爺便把今天我的表現(xiàn)告訴爸爸媽媽。
吃完晚飯爸爸媽媽便找我談話，媽媽說：你已經(jīng)長大。自己能安排寒假作息時間是一件好事情！可是自己規(guī)定的時間剛開始兩天自己都不能執(zhí)行，這樣怎么能好自己的主人呢？爸爸也語重心長說：時間是你自己認真想好以后制定的現(xiàn)在剛剛開始就不能堅持，以后還有很多事情自己做主的，要學(xué)會按計劃完成自己的規(guī)定！時間是你自己安排的你自己要有信心做好！什么事情都要堅持！不能虎頭蛇尾的！爸爸媽媽說完后還是肯定我的時間表，但還讓我自己做好寒假小主人。聽完爸爸媽媽的話我羞愧的低下頭。
在以后的時間里我不再讓爺爺監(jiān)督，即使有什么事情不能完成當(dāng)天計劃的，在前一天我就做好調(diào)整，或提前或退后一天做好必須完成的事情，把不重要的事情拿掉，這樣整個寒假完全由我自己做主過完！爺爺也笑著說：我這個監(jiān)督員失業(yè)！他說這樣的失業(yè)他很高興希望永遠也不要上崗！
通過這次體驗，我對自己有信心。我知道自己可以對自己的事情做主！通過寒假我也鍛煉小事情自己拿主意，不會猶豫不決的去問父母。這樣他們也放心讓我自己做一些力所能及的事情！這樣也可以讓他們少為去我操心，幫父母分擔(dān)壓力！
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