【精華】六年級(jí)作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
那場(chǎng)暴雨至今讓我心有余悸……
昨天上午，陽光明媚，普照大地�？墒堑搅酥形�，天氣漸漸轉(zhuǎn)陰，烏云遮住了太陽，頗有些“風(fēng)雨欲來風(fēng)滿樓”的前景，到了下午一點(diǎn)三十分左右，雨，肆虐著來了……
起先，雨溫柔地浸潤(rùn)著土地，細(xì)密的雨絲像花針一樣錯(cuò)落有致地落下來，落在已積水的水洼中，發(fā)出“叮咚”的脆響。我心中不由得想起了“珍珠墜玉盤”的美景。慢慢地，雨漸漸變大了，聽著雨乒乒乓乓地打在玻璃上，奏起一首雨中交響樂，奏出了美妙的旋律。驟然大雨像不速之客來到了，排山倒海般朝玻璃襲來，不知是不是雨的細(xì)密，還是又刮起了風(fēng)，玻璃上像覆蓋了一層霧，蒙蒙眬眬，像“霧里看花”一般，冰雹接踵而至，“砰砰”地打著這“脆弱”的玻璃，豆大的冰雹像密密的山岳向玻璃壓來，真為玻璃的前景擔(dān)憂。下了有半小時(shí)吧，雨停了。有歸家的人，捎來了消息，下面的雨已經(jīng)沒膝蓋那么深，車輛無法通過。
那場(chǎng)雨，真是罕見�。�
六年級(jí)作文 篇2
山上的美景處處迷人，山上的樹處處可見。這座山的名字叫“西巖山”。
西巖山，這就是我們今天游玩的山，這座山，可不是一般山那樣，路那么好走。這里，山高路險(xiǎn)，山路彎彎曲曲，到處都是懸崖峭壁。因?yàn)槭窃缟?點(diǎn)多，所以到處都是濃霧，向前走好象正慢慢走向大自然的懷抱之中。我向上走著走著，讓我沒想到的是山的另一面還是山，上一層更比一層高，像群山環(huán)抱一樣。
走了 個(gè)多小時(shí)，終于到了西巖山的寺廟了。這座寺的門口用很精致的竹子做成的，走進(jìn)院子中央，看到除了門是用竹子做的之外，其他都是用上好的卵石砌立而成的，屋檐上的兩條用琉璃瓦做成的龍好像在爭(zhēng)一顆球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去兩條龍似乎真的一樣。走進(jìn)房子里面，有 尊高大的佛像屹立在我們的面前，是多么的高貴和華重。因此，我們按照我們的習(xí)俗要在神拂面前拜。所以，我們拜完以后，就走了。
西巖山的“險(xiǎn)”是不能忘記的，為什么呢？因?yàn)榕肋@座山的頂峰的路都是卵石和大石頭疊起來的，如果沒有經(jīng)常爬山的人，就很難上去或很難下來的。不過，那邊的山石卻非常壯觀，有塊巨大石頭在山頂?shù)膫?cè)下方猶如想掉下來一樣，那是大自然給創(chuàng)造的。說不定還有很悠久的歷史呢！
西巖山的“美”是非常透人的，山清水秀的西巖山是有很多的小水泉，這個(gè)小水泉，也是很少見的，如果你爬上山頂，處處可見小水流，它會(huì)給你帶路。由于西巖山不管什么時(shí)候都有大霧，所以哪里都有水。
山上有好多成片的松樹，步入松海中就想走入了原始森林一樣，讓人感到好神秘。青青的松枝被秋風(fēng)吹過，樹針就會(huì)發(fā)出嘩。嘩——，的聲音。
傍晚，我們到了茂芝，走玩了一天，大家已經(jīng)都非常累了，因?yàn)檫�沒吃飯，我們就找個(gè)飯館吃飯，不過最主要的原因是大家都是想吃茂芝的牛肉丸才在茂芝吃飯的，不然現(xiàn)在早就到家了！
晚上 點(diǎn)多，大家終于都到家了，玩了一整天，已經(jīng)是筋疲力盡了，便洗澡后就睡了。但是，這天是多么美好��！
六年級(jí)作文 篇3
火和夢(mèng)棋在家里發(fā)現(xiàn)了倆個(gè)奇怪的手表，倆人戴上了這倆塊表突然倆人奇怪的穿越了，這里的樹很高，還有一些可怕的.叫聲。夢(mèng)琪說：“這里是那里”？火說：“這里是一個(gè)奇怪的侏羅紀(jì)公園”，夢(mèng)琪大叫聲到“什么，這里是個(gè)奇怪的侏羅紀(jì)公園”？火說到：“是的，沒錯(cuò)這里是一個(gè)奇怪的侏羅紀(jì)公園突然一只暴龍跑過來，火看到手表上有攻擊。收服。防御這些字，暴龍過來了火馬上按了收服鍵，暴龍突然變成了一條很可愛的小龍而且它很火的聽話，火說：“收服了一條暴龍了”。夢(mèng)琪說：“好啦，我好怕，我們快走吧”！倆人走到一顆樹下遇到倆個(gè)現(xiàn)代人也在樹下，火仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)是雷和他的妹妹香寒，火說：“雷，你們?cè)趺磿?huì)在這里”，雷看了看說：“火你們?cè)趺匆苍谶@里”。倆人異口同聲的說：“我們是戴了一個(gè)奇怪的手表就到這里來了”，“你也是？沒錯(cuò)”�！拔乙越�(jīng)收服了一只暴龍了”。
六年級(jí)作文 篇4
一天，我淘氣的把媽媽煮好的雞蛋放進(jìn)了生雞蛋里，過了好長(zhǎng)時(shí)間，我告訴了媽媽，媽媽笑著說沒關(guān)系，她能夠區(qū)分出來。只見媽媽拿起箱里的一個(gè)雞蛋，放在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)一下，又拿出一個(gè)，再轉(zhuǎn)動(dòng)，一會(huì)兒，媽媽拿著一個(gè)雞蛋說：“就是它了，它就是那個(gè)熟雞蛋�！蔽颐�，雞蛋沒有了熱氣，再看看，看不出和生雞蛋有什么區(qū)別，我不解，問媽媽原因。媽媽告訴我，看雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)的速度就可以知道是生雞蛋還是熟雞蛋，生雞蛋因?yàn)榈皻?nèi)是液體，不容易轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)的速度較慢，而且轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間較短，熟雞蛋內(nèi)的蛋清和蛋黃變成了固體，雞蛋容易轉(zhuǎn)動(dòng)，所以轉(zhuǎn)動(dòng)的較快，時(shí)間也比較長(zhǎng)。我拿出一個(gè)生雞蛋，在桌子上分別轉(zhuǎn)動(dòng)起兩個(gè)雞蛋來，果然是這樣。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)中的問題：
在轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，如果用手指輕按住熟雞蛋，待雞蛋停止轉(zhuǎn)動(dòng)后手指離開，雞蛋靜止不動(dòng)，但是生雞蛋會(huì)在手指離開后繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。這一發(fā)現(xiàn)讓媽媽也大吃一驚，于是我和媽媽繼續(xù)試驗(yàn)，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)生雞蛋，一個(gè)熟雞蛋，按、停，再轉(zhuǎn)、按、停，發(fā)現(xiàn)果然有這種現(xiàn)象！這是什么原因呢？
我和媽媽開始動(dòng)用知識(shí)的儲(chǔ)備，進(jìn)行思考，交流。經(jīng)過查閱資料終于明白：生雞蛋蛋殼內(nèi)的液體，在雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候也在轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)雞蛋在外力的作用下停止后，它體內(nèi)的液體仍然在慣性的作用下轉(zhuǎn)動(dòng)著，所以在手指離開后，雞蛋會(huì)在蛋內(nèi)液體的作用下繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，而熟雞蛋體內(nèi)的蛋清蛋黃變成了固體，和蛋殼連為一體，當(dāng)?shù)皻ねＶ惯\(yùn)動(dòng)的時(shí)候，它體內(nèi)的蛋清蛋黃也停止了運(yùn)動(dòng)，所以手指離開，它不再轉(zhuǎn)動(dòng)。原來雞蛋中有這么高深的物理知識(shí)，雞蛋中還有什么學(xué)問呢？沒想到在磕雞蛋時(shí)又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
雞蛋中的氣室。
我要做一個(gè)娃娃，需要用一個(gè)蛋殼做模具。媽媽讓我自己準(zhǔn)備。于是我拿一個(gè)雞蛋，看著它一頭大一頭小的樣子，想了想，把小頭對(duì)著灶臺(tái)，輕輕的磕了一下，雞蛋裂了一個(gè)小口，我小心翼翼的揭下一小塊兒蛋殼，一層薄薄的膜保護(hù)著蛋清，我輕輕的捅破它，蛋清緩緩的流出來。我又拿了一個(gè)雞蛋，從大頭磕開，卻發(fā)現(xiàn)在蛋殼和蛋清之間有一個(gè)小小的空間，這是怎么回事兒？是這個(gè)雞蛋有問題嗎？我又打開一個(gè)，還是這樣，接下來，我一口氣打開了三個(gè)雞蛋，都是這樣。原來蛋清沒有把雞蛋內(nèi)的空間充滿，里面還有這么一點(diǎn)空間，這個(gè)空間有什么用呢？我搜集資料，才知道：
正常的雞蛋，都是一頭大一頭小的。大頭有一個(gè)充滿空氣的小室，叫做氣室。當(dāng)小雞快出來時(shí)，它的頭就在大頭里，最后用嘴穿入氣室，開始直接呼吸氣室內(nèi)的空氣。因此，小雞在胚胎時(shí)期，必須有氣室，才能正常生長(zhǎng)發(fā)育。哦，原來是為小雞的發(fā)育準(zhǔn)備的氣室�？磥砺焉鷦�(dòng)物和胎生動(dòng)物一樣，在胚胎發(fā)育期間需要正常的呼吸。雞蛋，四兩能夠撥千斤。
雞蛋，四兩也能撥千斤。
我們都知道，也可能做過這樣的試驗(yàn)，如果用一只手握住雞蛋，用力擠壓，不管你是一個(gè)平常人，還是一個(gè)大力士，都不可能把雞蛋壓碎。這里面也有一定的科學(xué)道理喲。這是一種物理現(xiàn)象，它和雞蛋的形狀有關(guān)：雞蛋的形狀是橢圓形的，它的這種拱形外殼能夠把壓力均勻地分散到蛋殼的每一個(gè)部分，用整個(gè)手掌捏時(shí)，由于手上的力量分散到整個(gè)雞蛋的表面，壓強(qiáng)很小，所以捏不碎。但如果同時(shí)兩個(gè)手指捏雞蛋，由于接觸面小，壓力集中在一個(gè)點(diǎn)上，雞蛋自然容易碎�？茖W(xué)家根據(jù)并利用這個(gè)原理發(fā)明了隧道、拱橋、安全帽……大大方便了人們的生活。
你看，小小雞蛋中的科學(xué)知識(shí)真是不少，其實(shí)，在我們的生活中，有很多很多的自然現(xiàn)象蘊(yùn)含著奧妙無窮的科學(xué)知識(shí)，有待于我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、思考、探索。
六年級(jí)作文 篇5
人是自然界食物鏈頂端的物種，也是大自然的得意杰作之一，但是人類自以為是地球的主人，空氣、水、動(dòng)植物、石油、礦藏這些自然饋贈(zèng)的資源，人類認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，如紅螞蟻，在接受饋贈(zèng)之后，以怨報(bào)德，忘恩負(fù)義，肆意破壞自然，殊不知，生態(tài)平衡也有忍受的限度。
生物書上說“在那么多生物中，只有人類能在生物圈各個(gè)圈層內(nèi)活動(dòng)，并能改造生物圈”。力量在人的手中，但是由于濫用力量，一次又一次的激怒自然，慈愛的自然母親雖然可以輕易的毀滅人類，但她下不去手，去懲治胡作非為的兒女。要知道雖然人類的歷史有幾萬年之久，但在46億年的地球眼中，不過是一群蹣跚學(xué)步的娃娃而已。
“人之初，性本善”，從古到今，有數(shù)不清的人說出了人性的黑暗面，有人說烏鴉羊羔也知報(bào)恩，可人不知如果自然崩潰了，人類也要滅亡。各個(gè)物種之間，互相影響，不能讓生態(tài)平衡傾斜。美國(guó)曾有一個(gè)叫西雅圖的印第安酋長(zhǎng)，發(fā)表過《只有一個(gè)地球》的演講，向人們深刻闡述了地球?qū)θ祟惖闹匾�。人性是極其頑固而現(xiàn)實(shí)的，面對(duì)惡化的環(huán)境，已經(jīng)有人思考，如果有一天地球被破壞的千瘡百孔，不再適合居住，人類可以乘著飛船逃離太陽系，轉(zhuǎn)移到其他宜居星球，但是茫茫星海再找一個(gè)地球談何容易，不知收斂，即便找到了也不過又一個(gè)星球被破壞，所以我倡議以下幾點(diǎn)：
一是做到低碳出行，有助于保護(hù)臭氧層，防止陽光直射南極冰山，冰山融化會(huì)使海平面上升，淹沒沿海城市；二是控制人口，過多的人口會(huì)加重地球的負(fù)擔(dān)，人人都要吃飯，人多需求的糧食就多，土地會(huì)不堪重負(fù)，所以與其低質(zhì)量繁衍，不如高質(zhì)量生活；第三不要濫伐林木、獵殺動(dòng)物，動(dòng)植物和人類相輔相成，如果動(dòng)物滅絕，人類的生活會(huì)受很大影響，加拿大曾因獵殺狼，破壞了平衡，兔子繁殖過多，草原被破壞，最后不得不花大價(jià)錢進(jìn)口狼去抓兔子。
人與自然，如寄生蟲和宿主，宿主死了，寄生蟲必死無疑，現(xiàn)在地球的自然災(zāi)害越來越多，這是自然對(duì)人類無知、貪婪的反擊，人不能鼠目寸光，要早日醒悟，愛護(hù)這唯一的家，除此之外，別無他法。
六年級(jí)作文 篇6
愛無處不在，有對(duì)家人的愛，有對(duì)朋友的愛，有對(duì)師長(zhǎng)的愛，但有一種愛是最珍貴和難以忘懷的，那就是——對(duì)殘疾人的關(guān)愛!
我們班就有一個(gè)受到所有人關(guān)愛的同學(xué)，他叫馬吉福，是一個(gè)回族男孩。聽他說，他小時(shí)候因?yàn)楸卉囎策^，腳打過好多層石膏，但還是成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，走路一瘸一拐，看起來是一只腳長(zhǎng)一只腳短。
有一次，他的爸爸媽媽回到老家去了，把他交給他的舅舅舅媽照顧。誰知道，這就是他傷心的開始。每天，他的舅舅舅媽都要用皮帶抽他，搞得遍體鱗傷。他也不敢說什么，只能默默地承受著一切，等待著爸爸媽媽回來，能夠向他們?cè)V苦。
第二天，他在學(xué)校里悶悶不樂，眼眶里總是含著一絲絲淚水，眼睛紅彤彤的，看起來像是哭過。老師問他為什么不高興，他便如實(shí)道出了他在家中受到的待遇。說著說著，他的眼淚情不自禁地流了下來，我們大家也為之一振，怎么會(huì)有這樣的舅舅?難道他就沒有兒女，體會(huì)不到家長(zhǎng)看到兒女受苦、受傷，而心痛的嗎?我們大家都十分傷心，為馬吉福有這樣一個(gè)舅舅而感到難過
馬吉福越說越傷心，看到他這個(gè)樣子，我們大家都叫他不要難過，在家里受到欺負(fù)，就告訴我們，把所有的煩惱都說出來，雨后一定能見到彩虹。我們大家講笑話給他聽，告訴他有趣的事情。慢慢的，他的情緒穩(wěn)定了下來，也不再那么傷心。
我們和馬吉福一起玩耍、嬉戲。他終于感受到我們的對(duì)他的關(guān)愛，就算被舅舅打，他也不會(huì)哭。因?yàn)樗�，我們永遠(yuǎn)是朋友，我們對(duì)他的關(guān)愛永遠(yuǎn)都在!
六年級(jí)作文 篇7
一生最不舍的人是親人；最親近的人是父母；最難得的是知己；
最難忘的是時(shí)光；最想念的是友情。常言道：“士為知己者死”！
7歲那年，爸爸媽媽不在家里邊，我不想自己一個(gè)人睡覺，我突然想到了一個(gè)人----紫悅姐姐。她只比我大3個(gè)月。我和她既是姐姐妹妹的關(guān)系，又是知己的關(guān)系。我出發(fā)去找紫悅姐姐家前，給紫悅姐姐打了一個(gè)電話。姐姐顯得很高興。我走在沒有一絲燈光的路上，我好怕，仿佛有一個(gè)妖怪要吃了我，我大聲的哭了起來，我隱隱約約的看到了紫悅姐姐，向這邊跑了過來。不一會(huì)，姐姐真的來了，什么也沒有說，把我背了起來，并對(duì)我說：“別害怕，有姐姐。”我看著紫悅姐姐，看著他那瘦削的肩膀，心酸起來……
有時(shí)候，我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，除了爸爸媽媽之外，就只有紫月姐姐了。有一次，我做錯(cuò)了一道題。老師把我叫起來，我吞吞吐吐的，半天答不上來。老師批評(píng)了我。同同學(xué)也嘲笑我。我忍住沒哭，因?yàn)樽显陆憬阏f過：“不管發(fā)生了什么事或遇到了什么困難，都不許哭，因?yàn)闇I水和汗水的成分雖相同，但前者只會(huì)為你換來同情，而后者會(huì)為你還來成功，明白嗎？”我放學(xué)之后，把作業(yè)拿上，跑到了紫月姐姐的家里，紫悅姐姐，輔導(dǎo)我，并開導(dǎo)我。對(duì)我說：“不許怕，你要記住，不管什么都要做到最好，明白嗎？”我看到姐姐為一道題而徹夜不眠，燈火通宵，我覺得自己太沒有上進(jìn)心了！姐姐為了我的學(xué)習(xí)付出了許多。
有一次，我從姨媽家，抱回了一只小狗叫“貝貝”，“貝貝”長(zhǎng)得像一個(gè)小肉球，萌態(tài)十足。讓人一看就想要抱它�？蛇@只寵物也很難養(yǎng)：一日三餐的碗，必須不同且干凈，每次飯前都要用軟刷刷毛發(fā)。這個(gè)可愁懷了我，我正在焦急得如熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。真巧，紫悅姐姐來我家輔導(dǎo)我的作業(yè)，我把事情告訴了紫月姐姐，紫悅姐姐，對(duì)我說：“加油，你要養(yǎng)這只小狗“貝貝”，必須養(yǎng)成規(guī)劃時(shí)間的好習(xí)慣，我可以來幫你哦�！蔽乙宦牐銢Q定動(dòng)手做一份“狗狗每日計(jì)劃”，沒想到：姐姐，每天早上五點(diǎn)起床，來我家照顧“貝貝”。
我一聽，心里忍不住一酸，姐姐，竟然挪出時(shí)間幫我照顧“貝貝”，我真不知道到哪去找這么好的姐姐呢？
我有一個(gè)好姐姐，他幫了我與多許多。我知道他并不只是一個(gè)姐姐，而是一個(gè)學(xué)習(xí)的好伙伴，是個(gè)難得的知己，是一輩子都值得感恩的姐姐！
六年級(jí)作文 篇8
“嘀—嗒—嘀—嗒”豆大的雨點(diǎn)滴落在巖石上發(fā)出的聲響，成了天然的鬧鐘。早晨，喝了口水，長(zhǎng)嘯了一聲，懶洋洋地挨出了家。
來到森林，看著自己凌亂的毛發(fā)，原本雪白無比的身體，一夜下來也變得有些暗淡。我舔了好一會(huì)，終于干凈了。我大搖大擺自信的走在林間，鋒利的前爪在我的領(lǐng)地上畫著線。我看見飛鳥在捕食，聽見溪流在作響，嗅到花朵的芳香，漫布在領(lǐng)地邊上，巡視著我的美麗家園。我走著走著，看見秋葉猶如跳舞般落了下來，落在旋渦里跳著旋轉(zhuǎn)的舞曲，節(jié)奏十分有規(guī)律，音樂悅耳動(dòng)聽，這給我的巡視之旅增添了幾分愉悅和輕松。我哼著小曲，蹦蹦跳跳的，有時(shí)高興地跑跑，有時(shí)悠悠地走走。明媚的陽光照耀著我，溫暖極了！
不知不覺，陽光在我的正上方了，“額——”午餐鈴響了，我饑腸轆轆地來到了中土平原，挖出了自己昨日留下的心愛的腐肉，沒想到今天肉一樣色澤鮮亮，依舊散發(fā)著芬芳的清香。我大口嚼著，心中的滿足感不斷上升，我大聲咆哮，臉上洋溢著燦爛的微笑，仿佛自己贏了世界。秋風(fēng)姑娘溫柔地?fù)崦业哪橆a，不知是因?yàn)槿獾南銡獗伙L(fēng)吹得散播開來了還是怎么樣，遠(yuǎn)處喝水的老虎也威武地走了過來，雄赳赳氣昂昂的，好像很神氣的樣子。它的身體呈金黃色，眼睛上還有道又長(zhǎng)又深的老疤，看來對(duì)方很老練。我的心不禁忐忑萬分，我急忙放下手中的肉，迅速站了起來，做好了戰(zhàn)斗的姿勢(shì)——兩只前腳筆直伸向前，腰部往上弓，兩條后腿拉直。我的目光突然變得炯炯有神，眼神里暗藏著濃厚的殺氣，虎牙全部露出來，毫無保留，為了讓對(duì)手感到恐懼，不敢與我搶食，努力做出一副兇神惡煞的表情，讓敵人不敢靠近�？墒菙橙吮任页墒�，并不吃這一套，而是更加兇猛地朝我走來。我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，雙爪奮力地朝他撕扯，可對(duì)手經(jīng)驗(yàn)豐富，迅速躲閃著，時(shí)不時(shí)還挑釁我，惹得我氣急敗壞，瘋狂地?fù)湎蛩�。只見他從容不迫，很快找出破綻——每當(dāng)我撲空時(shí)就很快又撲向我撕扯我的臉。我的臉漸漸地，漸漸地血肉模糊了。我意識(shí)到繼續(xù)這樣只會(huì)有挨打的份。我急忙改變策略——一個(gè)勁的往我領(lǐng)地跑，然后來個(gè)突然襲擊。我心中頓時(shí)熱血沸騰，頭也不回，一個(gè)勁兒向領(lǐng)地跑。沒想到它竟然上當(dāng)了，它乘勝追擊，緊跟著我，因?yàn)樽陨砟昙o(jì)原因，它漸漸體力透支，我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)連忙反撲過去，果然它毫無防備，就被我三兩下制服了！
我仰天長(zhǎng)嘯一聲，心中充滿了自豪，我將敵人踩在腳下，對(duì)它得意地說：“我雖然沒有豹的速度，沒有黑熊的力量，沒有狐貍的機(jī)智，更沒有你的老練與成熟，但‘燒不死的鳥都是鳳凰’。我也不好惹的！”說完一口咬斷了它的脖子，將它拖了回去，儲(chǔ)藏在中土平原，忍著傷痛挨回了家……
“嘀-嗒-嘀-嗒”充滿新奇的第二天又來臨了。嗚、嗚、嗚，我是如此所向披靡！
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