【精華】高三作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的高三作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高三作文 篇1
南方的天總是說(shuō)變就變,明明剛剛還是艷陽(yáng)高照的天,轉(zhuǎn)瞬間就會(huì)變得傾盆大雨,而雨后又會(huì)變成晴天。對(duì)于天氣來(lái)說(shuō)這本來(lái)就是理所當(dāng)然的現(xiàn)象,因?yàn)橛星缣觳艜?huì)有雨天,但對(duì)于科學(xué)來(lái)講這就是一種自然的循環(huán)規(guī)律,任何生物或者事物存在都是有他的一定自然規(guī)律,所謂存在都是有一定的事物于事物之間的相互制約,所以存在都是先從理所當(dāng)然開(kāi)始的。
我們存在于這社會(huì)間,總認(rèn)為自己能安排故事的走向,卻從一開(kāi)始就偏離了故事的主題,但我們?nèi)稳焕硭?dāng)然的認(rèn)為故事本來(lái)就應(yīng)該是這樣發(fā)展的。這樣的我們不知道是該說(shuō)我們太過(guò)自以為事了呢?還是一直以來(lái)的理所當(dāng)然使然。因?yàn)槲覀兛傇敢庀嘈艣](méi)有什么是不能理所當(dāng)然的,我們理所當(dāng)然的存在于這天地間,理所當(dāng)然的索求我們一切的所需,然后再理所當(dāng)然的拋棄那些不需要的東西,這或許就是我們的本質(zhì),因?yàn)閺囊婚_(kāi)始的存在就注定了一切都被聯(lián)系了起來(lái),很多可能或者不可能都將變成理所當(dāng)然。
我不喜歡理所當(dāng)然的一切,但我又理所當(dāng)然的享受著這一切。這一切或許真的是因?yàn)榇嬖诙际窍葟睦硭?dāng)然開(kāi)始的吧!
高三作文 篇2
最后一次在哪個(gè)繁華的城市的夜晚離開(kāi)那段日子那個(gè)地點(diǎn)那個(gè)人,我盯著窗外,漆黑一片。一絲寒氣從漏風(fēng)的窗口襲進(jìn)我的思維,蕭瑟間心隙頓開(kāi),突然感悟到,很多時(shí)候,人是需要學(xué)會(huì)不那么執(zhí)拗。把過(guò)去的終結(jié)掉,把昨天封存或是刪除。讓心騰出可以盛風(fēng)的空間,可以燃燒激情的空間;蛟S,就可以恢復(fù)對(duì)青春的行使主權(quán)。人生的處方上,應(yīng)要及時(shí)寫(xiě)上:給自己畫(huà)個(gè)句號(hào)。我還年輕,憧憬的日子多一些回憶。有一些花,在心中怒放就好。縱使沒(méi)有陽(yáng)光和雨露,依然會(huì)斑斕多姿妖嬈繁華。
90年代出生的我們,一個(gè)容易走失的一代。于是我選擇沉默,永遠(yuǎn)的沉默。只讓那些花。在眾生目光不能觸及的任何地方,倔強(qiáng)綻放,肆意焚燒。記著:開(kāi)心的時(shí)候要笑,不開(kāi)心的時(shí)候就等會(huì)兒再笑。生活那么的不容易,怎忍心再去揮霍。終結(jié)了過(guò)去,是為了有更好的未來(lái)。
慕容如是說(shuō):在他向我走來(lái)的時(shí)候,我清楚地感覺(jué)到記憶的復(fù)蘇,我也清楚地感覺(jué)到那一刻我心中某個(gè)地方某個(gè)東西碎了,破碎的那么堅(jiān)決。那么干脆!
滿月如鏡,落入水里的月光卻碎了一片。那碎掉的月光早已不再是思念,而是年少那些奢望的不切實(shí)際的夢(mèng)。夢(mèng)會(huì)醒。一直以為,有一個(gè)擁抱,就算是在天邊,在我的心里卻是可以觸手可及;有一種溫暖,即使是延長(zhǎng)了時(shí)間也總是可以將距離忽略;有一抹眼神,就算看不到,閉上眼,我們依舊四目相對(duì)……那種感覺(jué)都只是可遇不可求的。
但凡有句號(hào)出現(xiàn),就代表了一段篇章的完結(jié),同樣是下一段的開(kāi)始。
給自己畫(huà)個(gè)句號(hào),是結(jié)束也是開(kāi)始。結(jié)束過(guò)往一切美好和痛苦,開(kāi)始一切可以從頭算起的日子。
有時(shí)候會(huì)在某個(gè)氤氳的下午,坐在小時(shí)候長(zhǎng)待的河邊,望著對(duì)面的青山陷入另一種思想。認(rèn)為是不是自己正在接受某種懲罰。比如:懲罰我揮霍大把的美好青春,揮霍曾經(jīng)的真摯感情,揮霍所有的激情。透支了生命,透支了感情。那么,我應(yīng)該接受相應(yīng)的懲罰吧。佛說(shuō):“事有因果”。
又一年結(jié)束了,畫(huà)上句號(hào),迎接新的一年。過(guò)去的人生,平平淡淡,安安靜靜,波瀾不驚的在歲月的眼角滑過(guò),不留痕跡的改變著!倔強(qiáng)綻放,肆意焚燒。
有些感情,需要給自己一個(gè)交待。假裝忘記,假裝不存在,它就總會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)刻猝不及防的襲來(lái)。有些感情,在自己的世界里執(zhí)著到最后,自己都不知道自己執(zhí)著的是這份感情,還是這樣的狀態(tài)。
高三作文 篇3
巨人牛頓將自己視為海濱玩耍的小孩,此番評(píng)價(jià)叩問(wèn)著我們這個(gè)時(shí)代及世人——為何再難出大師。
曾幾何時(shí),中國(guó)也經(jīng)歷過(guò)大師云集的時(shí)代。魯迅、康有為、梅蘭芳、“三錢(qián)”……從科學(xué)至人文領(lǐng)域無(wú)不星光璀璨,然而時(shí)代走入現(xiàn)代,再無(wú)大師閃耀人心。這又是何緣由?事實(shí)上,此時(shí)代的“大師”正是缺乏牛頓那般自我卑視,那般對(duì)靈魂的滌蕩。
想起周?chē)?guó)平對(duì)人的比喻:“世界是大海,人都只是只容量確定的碗,他的幸福便是碗里的水,我看見(jiàn)許多可憐的小碗拼命在海里翻騰,為的只是舀到更多的水!鄙钪,名利之水,激蕩翻騰。很多時(shí)候,我們的“大師”就像這些碗一樣,不知自己的容量,更沒(méi)有對(duì)以往的自我有過(guò)否定。于是,我們不難理解,大師之所以成大師,正是大師們能夠通過(guò)不斷觀照,反省自我的內(nèi)心,認(rèn)清自我以及客觀世界的極限,確定自己這只“碗”的容量,從而確定自我發(fā)展的方向,不斷獲取新的生命,新的發(fā)展。
然而,牛頓那般對(duì)自我的揚(yáng)棄并非許多人想象的那樣簡(jiǎn)單而灑脫。人易被困難,挫折擊退,無(wú)法前行,這于今天的時(shí)代猶甚。因此大師更需要有勇氣來(lái)對(duì)自我作深入骨髓式的反省與詰問(wèn),完成自我救贖。托翁便借小說(shuō)《復(fù)活》中聶赫留朵夫的自我救贖,借以來(lái)對(duì)自我人性作出一記有力的叩問(wèn)。如此,不難說(shuō)明大師總為靈魂圈起一塊生存的綠地。
牛頓自喻海濱玩耍的小孩亦讓我想起中國(guó)畫(huà)史上最著名的畫(huà),書(shū)、印“三絕”的齊白石。然而,你可知齊老也是一位低姿態(tài)的謙謙君子?文人相輕是同行的通病,而齊老卻記懷謙卑之心,以低姿態(tài)視之。張大千辦畫(huà)展時(shí),他第一個(gè)捧場(chǎng),他崇拜同行的三位畫(huà)家,以詩(shī)明志:“我愿九泉為走狗,三家門(mén)下轉(zhuǎn)輪來(lái)”。如此低姿態(tài)令人佩服,更令人肅然起敬。
不難理解,此般低姿態(tài)亦是一種大師對(duì)自我的卑視。其實(shí),大師的風(fēng)范并不在于他強(qiáng)勢(shì)的外表與斐然的成績(jī),而在于他成熟外表下,有一顆充盈的種子,圓潤(rùn)晶瑩,能夠在人間深處的土壤中深深扎根,發(fā)芽開(kāi)發(fā)飽滿的花來(lái),驕傲綻放人生全部的光榮與信仰,繁榮與夢(mèng)想。
為何再難出大師?或許真缺少自我卑視。我們期待一位位如牛頓般的巨人,共同撐起中華民族復(fù)興的重任!
高三作文 篇4
隨著今天上午最后一科考試結(jié)束鈴聲的敲響,我的高三就此劃上了圓滿的句號(hào)。
難忘高三。今天晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡,因?yàn)槲业哪X海在不斷地浮現(xiàn)著高三一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幅幅的高三回憶在我腦中一遍遍地回放。高三實(shí)在有太多太多值得我去懷念,值得我去回憶,值得我去細(xì)細(xì)品味……
有人說(shuō)高三是殘酷的,撲天蓋地的試卷可以使人窒息,我并不否認(rèn)這句話的真實(shí)性,但我卻認(rèn)為正因如此,高三才難忘,因?yàn)槿酥挥性跉埧岬沫h(huán)境中,才能深刻體會(huì)到即使是些許的甘甜,因?yàn)闅埧,我更珍惜高三的友情,同學(xué)間哪怕是一句不經(jīng)意的問(wèn)候,一次小小的幫助,也能讓我高興一個(gè)下午,感激一世。一次考試的進(jìn)步,一個(gè)老師的贊許,一次朋友的認(rèn)同,在我的心中都會(huì)留下不可磨滅的記憶,讓我難以忘記。
也有人說(shuō)高三是痛苦的。即使一次小小的考試失利,一道難題的阻擋,同學(xué)間不經(jīng)意的摩擦都會(huì)重重打擊高三學(xué)生脆弱的心靈。但我認(rèn)為不經(jīng)歷風(fēng)雨,如何見(jiàn)彩虹。說(shuō)實(shí)在,高三對(duì)所有的人都是一次考驗(yàn),都是一道難關(guān),只有經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn),你的身心,你的內(nèi)心才會(huì)更加堅(jiān)韌,你的意志才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。高三是對(duì)人的一次向更堅(jiān)強(qiáng)方向的塑造,沒(méi)有經(jīng)歷高三的人生是不完整的人生。
高三的喜與憂,成功與挫折,都將被銘記在我的心中,成為我一生最難忘的,最珍貴的人生財(cái)富。
記得在高考前的一個(gè)星期,班長(zhǎng)叫我們寫(xiě)高三感言,我是這樣寫(xiě)的:每次從試室里走出來(lái),抬頭望見(jiàn)的天空都是灰暗的,即便如此,在高三的一年里,仍有一些陽(yáng)光能穿透烏云,在我的心靈深處留下斑駁的快樂(lè)回憶……
這是我對(duì)我的高三生活的評(píng)價(jià),在此,我衷心地感謝在高三與我一起奮斗的同窗和辛勤教育我們的老師。
高三作文 篇5
蝸牛一生都只能背著又重又硬的殼爬行,為什么?因?yàn)槲伵I眢w沒(méi)有骨骼的支撐,要靠殼的保護(hù)。毛蟲(chóng)也沒(méi)有骨骼,但它能化蝶,天空會(huì)保護(hù)它。唯獨(dú)蝸牛,不能靠天,不能靠地,只能靠自己的殼。
人和蝸牛一樣,不能飛翔于天際,不能穿梭于土地,人生來(lái)無(wú)所依靠,人能靠的只有自己的殼;人又與蝸牛不同,“在家靠父母,出門(mén)靠朋友”。人本來(lái)有殼,但靠別人的時(shí)間長(zhǎng)了,也就沒(méi)有了“殼”。
“生來(lái)無(wú)一物”,人無(wú)所依靠的來(lái)到這個(gè)世界,但人太脆弱,人有物質(zhì)的需求,有精神的寄托。莊周夢(mèng)蝶,卻也不能無(wú)所依賴、絕對(duì)自由地遨游永恒的精神世界。所以,人必須有所依靠,人依靠的正是自己的殼。
從我們睜開(kāi)眼開(kāi)始,我們就開(kāi)始依靠這個(gè)世界:我們依靠父母長(zhǎng)大,依靠社會(huì)生存,依靠別人仿佛是一件很美妙的事情;但這些并不是我們的殼,我們真正依靠的是自己的力量,這種精神的力量形成的殼,陪伴我們度過(guò)一生,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
依靠學(xué)校,我們學(xué)到了知識(shí),但依靠自己我們擁有了才能,依靠父母,我們得到了金錢(qián),但依靠自己,我們擁有了財(cái)富;依靠朋友,我們獲得了幫助,但依靠自己,我們擁有了自強(qiáng);依靠公司,我們找到了工作,但依靠自己,我們擁有了事業(yè);依靠社會(huì),我們得到了生活,但依靠自己,我們擁有了幸福。
現(xiàn)在,我們的殼呢?是否因?yàn)橐揽縿e人太多而蛻化?是否因?yàn)樯畹男了岫芙?是否因(yàn)樯膲毫Χ扑椋慨?dāng)我們失去了自己的殼后,我們將真正變得一無(wú)所有。
生無(wú)所靠,因?yàn)槌俗约,我們什么都沒(méi)有;生有所靠,因?yàn)榭甲约,我們可以擁有一切。生命的殼,雖然沉重,但卻給我們無(wú)限力量去追求生命。
你看,葡萄架上,有一只蝸牛正在一步一步往上爬……
高三作文 篇6
我已經(jīng)在佛前求了五百年,求得一世無(wú)憂無(wú)慮,求得來(lái)世可遇可求,求得三生四大皆空。
佛說(shuō),今世我將你留在這里修行,山后有一片花圃,四季繁花盛開(kāi)。凡修得無(wú)欲無(wú)求者,可得來(lái)世可遇可求,三世四大皆空。
眼前一片繁花,花香飄至,心境隨之動(dòng)蕩。亂花漸欲迷人眼,平心靜心。
我是來(lái)自佛前的一顆會(huì)開(kāi)花的.石頭,受佛家熏陶,吸天地精華,化為人形。自從我開(kāi)花那日起,就被世間喻為“生石花”。有人說(shuō),石頭開(kāi)花是一種修行,為了花開(kāi)絢麗的那一刻,你要承受一路的漠視與孤寂。而眼前遍地的繁花,是無(wú)憂的結(jié)果。春天的芍藥,夏天的牽牛,秋天的木槿,冬天的結(jié)香……年年歲歲,無(wú)憂無(wú)慮,自得其樂(lè)。
寒來(lái)暑往,不知幾世幾年。佛祖許我可遇可求,我便用這句承諾遨游四海,飲于市井,住于山穴,衣于萬(wàn)物,玩于世間。
一日,洞中午睡正酣,忽聞一對(duì)男女對(duì)話。細(xì)聽(tīng),原來(lái)是雙方情感受挫,決定放棄這段緣。對(duì)我而言,我雖有人形,卻不懂人情。但我卻覺(jué),緣來(lái)不易,緣去可惜。佛雖說(shuō)過(guò),萬(wàn)事萬(wàn)物皆有造化,讓我不得干預(yù)他人命途,順其自然,便可得此生應(yīng)有的結(jié)果。而我卻想幫他們一次,就一次,難不得命途改變?
我化作原形,滾到這對(duì)情侶中間,慢慢綻開(kāi),現(xiàn)出佛光,美麗異常。情侶破涕而笑,以為這是佛祖的意思,石頭開(kāi)花,花開(kāi)佛光,千年難遇。后來(lái),我聽(tīng)說(shuō),這對(duì)永結(jié)同好的情侶叫沙華和曼珠。
待我浪跡天涯,厭倦“來(lái)世”,再次來(lái)到佛前,問(wèn)何時(shí)得以進(jìn)入三世時(shí)。佛祖笑了一下,把我化為石身,放在奈何橋旁。說(shuō),這便是你所求的三生,有因有果,四大皆空。
我不懂,為何在奈何橋旁便可四大皆空?何為有因有果?直到有一天,我聽(tīng)喝孟婆湯的人向孟婆打聽(tīng),來(lái)時(shí)路上唯一的風(fēng)景彼岸花時(shí),我才懂得,這就是我要的三世。
相傳有一對(duì)情侶,上天規(guī)定他倆生生世世不得在一起,可因一顆生石花的指引,私定終身,違背天規(guī)。天庭得知,將他倆化為一朵花的花和葉。并下了詛咒:有花不見(jiàn)葉,葉生不見(jiàn)花,生生世世花葉永相錯(cuò)。后來(lái),佛祖見(jiàn)他倆可憐,便把他倆移到彼岸,成為彼岸花。
那是黃泉路上唯一的風(fēng)景,F(xiàn)在我已懂得,岸的一邊為緣生,一邊為緣滅。我愿成三途河畔三生石,永世陪著不愿喝孟婆湯、過(guò)奈何橋的人。三生石上刻三生緣,等待花開(kāi)千年,葉落千年。
看著彼岸花開(kāi)的如此妖艷,我想,我已再也開(kāi)不出花來(lái)。
三生石,三生路,三世情緣。三生已過(guò),早登彼岸。
高三作文 篇7
獨(dú)生年代,顧名思義,就是呼吁“只生一個(gè)好”,F(xiàn)在的年輕家庭,家里幾乎也都只有一個(gè)子女。
我,當(dāng)然也不例外。
我出生在二十世紀(jì)90年代。
喜
和大多數(shù)獨(dú)生子女一樣,我是一個(gè)不折不扣的“小公主”,以獨(dú)生女的名義,成為家中的“掌上明珠”,家 里的長(zhǎng)輩都圍繞著我轉(zhuǎn),擁有世界上最幸福的童年時(shí)光。常和媽媽撒嬌,和奶奶耍寶……如果有了兄弟姐妹,那這一切不是得和他們平分,那……可不行!
在爸爸媽媽那個(gè)年代,怎么能這么舒服呢?要幫家里干活,替家里分擔(dān)。家中有兄弟姐妹,考上大學(xué),還不能上。吃飯也要吃的快,吃慢了,就沒(méi)了……至少現(xiàn)在的我們,衣食無(wú)憂。
生于獨(dú)生年代的我們,科技發(fā)展也很迅速。從電視到電腦,電話到手機(jī),錄音機(jī)到MP3……各種家用電器已經(jīng)在生活中廣泛普及。我們可以享受安逸的家庭生活,擁有良好的學(xué)習(xí)條件。
獨(dú)
和大多數(shù)獨(dú)生子女一樣,雖然我們擁有父母全部的愛(ài),但是生活還是很孤單。沮喪時(shí),沒(méi)有訴說(shuō)的對(duì)象;生氣時(shí),沒(méi)有發(fā)泄的對(duì)象;高興時(shí),沒(méi)有分享的對(duì)象。這些又有誰(shuí)知道呢?
在爸爸媽媽那個(gè)年代,有兄弟姐妹,沮喪時(shí),可以當(dāng)我最好的聽(tīng)眾;生氣時(shí),可以當(dāng)我最好的受氣包;高興時(shí),可以當(dāng)我最好的慶賀者。
生于獨(dú)生年代的我們,只有電腦,電視這些高科技產(chǎn)品成為我們的伴,很少與人交流,EQ越來(lái)越低了。
悲
和大多數(shù)獨(dú)生子女一樣,爸爸媽媽為我們鋪設(shè)了他們認(rèn)為的最好的路,所以我們可以毫無(wú)顧慮,但是這樣卻讓我們成為溫室里的花朵,經(jīng)不起考驗(yàn),受不起挫折。報(bào)紙上隨處可見(jiàn),“XX因?yàn)閴毫μ笥鴺恰,爸爸媽媽為了我們美好的明天,?dāng)然都是“望子成龍”,“望女成風(fēng)”,天天在我們的耳邊嘮叨,提醒。何況競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,如果不抓緊,那還得了。這也就讓部分孩子壓力過(guò)大,造成了悲劇。
在爸爸媽媽那個(gè)年代,他們很小的時(shí)候就要承擔(dān)家里的責(zé)任,賺錢(qián)養(yǎng)活家,了解生活是多么艱辛。遇到絆腳石,哪那么容易被擊敗,反而會(huì)越挫越勇。
生于獨(dú)生年代的我們,或許背負(fù)了太多的壓力,但這并不是我們逃避挫折的借口,并不會(huì)成為我們前進(jìn)的絆腳石。
爸爸媽媽那一代都老了,是該我們獨(dú)生年代的小孩站起來(lái)的時(shí)候了。
我們一定會(huì)讓世界刮目相看!
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