有關(guān)高二優(yōu)秀作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的高二優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二優(yōu)秀作文 篇1
一次,我在一本書上看到了這樣一則題目:什么叫做感動?看完后,我迷惑不解,是干渴中他人為你送來一杯清澈的泉水,還是炎熱中他人為你送來一絲微風？或許是困難中他人對你的鼓勵,或許是孤獨中朋友真誠的話語。這些都不太完美，那感動究竟是什么呢？
一個晴朗的早晨，母親盛好早飯，催促我快點吃。我一邊吃一邊在想那道還未完成的題。玩了一上午的籃球，我的衣服劃開了一個大口子�；丶液�，母親見我的衣服開了一個大口子，便穿針引線，耐心地為我縫補，縫好后示意我穿上，并匆匆鉆進廚房去做午飯。飯后，見母親的手上貼著一片創(chuàng)可貼，料想是不小心割破了手，并沒有在意。晚上，我坐在書桌前做作業(yè)，鐘表“滴答、滴答”地響著，我抬頭一看，已經(jīng)9點了。忽然，書房的門開了，母親端著一杯牛奶走進來。不小心，手指一松，杯子掉了下來。母親連忙彎下腰去撿玻璃的碎片，殷紅的鮮血從手指縫中流了出來，我的心一緊，急忙蹲下去握住母親那清瘦冰涼的手，刺骨的寒冷沖入腦際，我的眼睛濕潤了。母親又要去撿，我再次握住母親的手，眼淚滑到手背。
這一刻，我總算明白了什么是感動，偉大而無私的母愛就是最大的感動。
高二優(yōu)秀作文 篇2
小時候，白天很短，夜晚很長；小時候，歸程很短，離途很長；小時候，離別很短，重逢很長。
小時候的我們，憂傷很短，歡樂很長。
小時候，我們每天上學、玩耍、吃飯、睡覺，平淡卻快樂地徜徉在大人們的世界之外。我們唱著“找呀找呀找朋友”的歌兒，兩小無猜。那時的我們單純、簡單，喜歡就大聲說出來，討厭也寫在臉上，了無城府。那時的我們簡單而歡快。
我們每天放學會背著書包去看鎮(zhèn)邊水泊的小島，歡笑晏晏，直至黃昏。有時也會被路邊小販所吸引，踟躕不前，卻奈何囊中羞澀。
那時的我們，一起玩耍、一起闖禍，一起聆聽大人們的訓(xùn)斥、一起埋怨作業(yè)怎么這么多。
那時的我們想象力很豐富，會把一朵云看作爸爸的臉，會把一滴雨認為是媽媽的淚，會把剛發(fā)的紅領(lǐng)巾疊成袖章。
那時的我們快樂很簡單，存在于爸爸新買的一個皮球，存在于媽媽早晨多煮了一個的荷包蛋，存在于老師的一句表揚。
而現(xiàn)在，白天很長，因為夜晚也是部分工作的時間；歸程很長，因為根本不知家鄉(xiāng)遙遙何方；離別很長，因為我們轉(zhuǎn)眼間海角天涯、各奔東西。
現(xiàn)在的我們，快樂很短，憂傷很長。
現(xiàn)在，我們每天上班、加班、吃飯、睡覺，單調(diào)而乏味地蹣跚于如此個物質(zhì)的世界。我們每天都在各種各樣的場合虛與委蛇，內(nèi)心卻固若冰霜�，F(xiàn)在的我們虛偽、麻木，內(nèi)心向往卻口吐拒絕，心存厭惡卻連贊喜歡。現(xiàn)在的我們復(fù)雜而疲倦；現(xiàn)在的我們，越長大、越孤單。
回憶起小時候，想偷偷穿過這條時間的河流，偷偷換上一顆小時候的心；想偷偷拋棄大人們的世界，偷偷回到從前。
只是，小時候的他們卻還會認得現(xiàn)在的我么？
時間的年輪匆匆地碾過記憶壘成的工事，于是小時候在我們心里更加模糊，歸程難辨；時間的馬蹄“得得”地響徹天地，于是我們終于失去最后一縷關(guān)于小時候的記憶，逝者難期。
我們終于在這條冰冷的水泥路上踽踽獨行，回首卻孤苦無依。惟有同樣冰冷的影子隨我漫步，卻不知道盡頭在哪里。
驀然望見一絲光亮，是小時候的你們在那里？
高二優(yōu)秀作文 篇3
在日落黃昏后，脫下一身的疲憊與煩惱。戴上耳機，靜靜聆聽許巍內(nèi)心純樸真實的聲音。
《愛如少年》，是許巍沉寂幾年后的新專輯。朋友說，聽許巍的歌就像置身于大自然一樣。放下沉重的行囊，去用心感受自然那些純真美好的天籟聲響。
“鮮花盛開的季節(jié)里，是再次出發(fā)的起點�！薄端募尽分须娮蛹殡S著許巍的聲音唱出了他對自然生活的憧憬。讓我們放下渴望收獲的心，去感受一年四季的美好的變化�！皶r間已過去多少年，如今的你們在哪里。”《少年》里那些童年玩伴的身影，如今已丟落在哪里。我們是該感嘆時間的流逝，還是該去追憶年少時帶來的那些歡笑？許巍唱：我依然看到那些少年。我們可以體會到一位歌手對音樂追求的執(zhí)著和一顆永遠年輕的心�！澳切┻^往的人已惜的往事，有些笑容總是浮現(xiàn)在我的腦海�！薄段覀儭穼⒂洃浫茉谛θ堇�，一起看日升日落，花謝花開，那些一起牽手幸福時光總是會成為你我之間最珍貴的記憶�！懊慨斘腋械侥悖倚闹械幕ň烷_滿世界�！薄稅邸酚肋h是那么簡簡單單，但總是那么神秘。那些青澀的愛戀，在你我心中種下芬芳的種子。許多話語只一個眼神就彼此心照不暄，甜蜜又溫馨。所以許巍就唱到：“有些話語我不說，寧肯溶化在風里�！薄短焓埂贩路鹗菍枢l(xiāng)模糊的悵惘。海外漂泊的游子，記憶深處都藏著對故鄉(xiāng)的眷戀，心中的故鄉(xiāng)，就像天使一樣張開溫暖的懷抱無私地包容每一個漂泊者的疼痛和淚水，“只有你能真正了解；我風中的沉默�！�
聽許巍的歌，耳邊沒有搖滾激烈的暄囂，有的只是一把電子吉他的傾訴和清澈的嗓音。一切都是那么簡簡單單。簡單的音樂，簡單的動聽。
或許每個人心里都藏有一段不為人知的秘密，年華賦于了我們這個年齡不該有的沉默和憂傷。其實我們不如放下心中的包袱，戴上耳機，去聆聽許�。簮廴缟倌�。
高二優(yōu)秀作文 篇4
寂寞的城、墻擦不去你的指紋我的傷痕，那離別的人。
---題記
"寂寞的離人，渴望往日緊閉的站，即使飛不出來，也不用擔心被禁的親人，可以高高的瞻養(yǎng)，被禁的自由，好好的享受最庸俗的關(guān)愛。"這是我在得到所謂的"自由"之后得到的第一個感受。沒有父母的束縛，再孤單也要大叫自由。因為我渴望已久的東西，終于如愿以償?shù)厣荷憾鴣�，感覺并不如想象中一樣，想象中滿是可以看清的歡樂，現(xiàn)實中卻是半明半媚半憂傷，想象中父母不在時可以任意揮霍年華和金華，現(xiàn)實中卻是擔憂和渴望。
以前，看身邊的同學父母在身邊、晚上可以在街上蕩很久，想要的東西可以隨時拿到，而自己卻要受到父母的限制，晚些不可以，亂買不可以，閑逛不可以，睡得很遲不可以，游戲玩得很多不可以，電話打得很久不可以……總之有很多不可以，而同伴的生活，只有爺爺、奶奶的嘮叨和厚愛，過得慷意無比，讓我無比羨慕，所以我就渴望父母外出打工，可那是有另一件讓我失望的事，祖母和祖父的去世，是阻止父母打出打工的重要理由。所以我的幻想只能成泡影，我的童年就這樣一直在渴望中渡過。
如今，渴望終于成真，父母"如我所愿"出門打工，母親離開時，面容的難看，并不能觸動我竊喜的心里，我心里盤著怎么揮霍屬于我的第一筆資金，幻想以后生活，可以成為"另一個如我一樣的女孩"羨慕的對象，卻不想，現(xiàn)在的生活如此艱難---空洞的屋子，黑暗中安靜的像孤寂的墳，沒有一點聲響，只有自己內(nèi)心的恐懼和渴望。電影里魔鬼的樣子，像熟悉的'面容浮在我的眼前，恐嚇我去思念，去渴望母親回到我的身邊。母親走后的這些天，我便一直在這樣的渴望中渡過。
星期四，是傳統(tǒng)的清明節(jié)，看到路上的行人匆匆地提著一一的"鈔票",我忽然想起，忙碌了許久忽略了兒時最疼我的祖母，心里想著要給祖母些許安慰，終于在雨后的黃昏，帶著寫給祖母的思念來到久違的墓地，輕煙一縷一縷的在空中飛舞。像精靈一樣，演繹人世的種種。飛舞之后升騰太空，我想那是輕風將我的思念捎給天堂的祖父和祖母留下的痕跡。隔著輕煙，我看見墓碑上清晰的跡痕，---母親大人陳劉氏之墓。一個字一個字很用力也很刻骨銘心。
一排一排的墳?zāi)�，我想小人國的人見了一定會夸贊這里的"建筑"很宏偉，像座幽靈王國，被城墻一寸一寸包圍，里面住著我的祖父和祖母。這寂寞的城墻、阻隔我的城墻，我渴望逾越這城墻，卻擦不去上帝留下的指紋，將那變成我的痕跡。
高二優(yōu)秀作文 篇5
你說你愛我，
一遍遍的說著你自己都不相信的誓言來愛我。
你說，你愛我。
可你還只是個孩子。兩顆幼小的心怎么承受的起冗長的未來？
你說，你愛我。
可你還只是個學生。你要去學習，怎么分的出多余的時間來愛我？
你說，你愛我。
可是，你還未成年。你沒有房，沒有車，沒有任何的物質(zhì)基礎(chǔ)，你拿什么來扛起冗長的記憶？
你說，你愛我。
可你還太孩子氣。你，不夠成熟穩(wěn)重，讓我拿什么去賭自己的一生，我輸不起。
你說，你愛我。
可你還太小。你還不具備做一個父親的能力，你又怎么扛的起一個為我遮風擋雨的家？
你說，你愛我。
可你太幼稚。這社會很現(xiàn)實，裸婚，我們裸不起。
你說，你愛我。
可你太浮躁。你那顆搖擺不定的心又怎么能一直陪我到老？
你說你愛我，最終也只是說你愛我。
因為，你還只是個孩子，因為，你還未成年。
你花著父母的血汗前來愛我，忘記了你只是個孩子。
你占用學習的時間來愛我，忘記了你還是個學生。
是的，孩子，你還未成年，你，不能愛我。
是的，孩子，你愛我，也只是單純的迷戀我，你只是個孩子，承擔不起愛我的責任。
孩子，你還只是一個襁褓中的孩子，你還不具有愛我的資格。
所以，孩子，再見。
高二優(yōu)秀作文 篇6
我此時看孤獨的風景，在陌生的夜里想你。天氣轉(zhuǎn)涼的最后問候，我匆匆放下伏筆。我是該怎么才能逃避，直到完全放下你。寥寥十一筆，真的不是那么容易。如是，在寂寞劃過天空，想起為你寫的那行小詩，夾在日記的最后頁里，聽著凌晨最后的歌泣。這些還是青春的日子里，我總不能放棄，有時候黯然手筆，只是缺少涂改的勇氣，沒人珍惜，我便收回吧，倘使心有余悸，我斷章取義！
高二優(yōu)秀作文 篇7
快起來。口水流的滿桌子都是。
我還是那個穿著運動服的孩子，我因為我有一件阿迪達斯的運動服覺得驕傲。我會穿著它舍不得脫下，洗了會想方設(shè)法把它烘干，然后，我會穿出去，和玩伴一起玩。說，這是阿迪達斯的。
我會因為有一雙新的運動鞋高興整天，我會為明天的期末考試激動地，或是說是擔心得難以入眠，我會因為爸爸今天多給了我20塊錢給我買零食樂的合不攏嘴，我會因為我有一部手機想到處告訴同學我是有手機的人。那也許就是我最初的樣子。
后來，我上了初中，我慢慢的和同學一起再操場上散步，看那些養(yǎng)眼的妹子，說著惡俗的笑話。開始我是發(fā)現(xiàn)我初中了，我要好好努力我要加油我要認真的學習。奮斗的汗水與淚水交織在一起，累卻快樂著。那段時間我過的不是一般的充實，與書為伴，其實也挺好。我的初一，荷爾蒙早早的就開始作怪，我喜歡一個女生，同班同學，那是一種羞澀的，羞澀的讓我至今難以啟齒的，算不上愛，只能說是好感的情結(jié)。她就坐在我的前面，上課抬頭就能看見她飄逸的頭發(fā)，轉(zhuǎn)回頭來微笑時露出的皓齒。那是一種不可名狀的感受，內(nèi)心激情澎湃。那時候，我會每天認認真真的寫作業(yè)到很晚。我會為我的作業(yè)負責，用我最好的字去詮釋它。那些總是想著抄我作業(yè)的人，我也很樂意奉獻自己的作業(yè)上去。那時，我們都有一個潛意識，別人抄你的作業(yè)，是認可你的成績的一個表現(xiàn)。初一，奮斗的一年。然后，我初二了。
那正是叛逆，萌動的一年。一年里然后，我們會在一起說：“哈哈，我們是學長了�！笔前。指吡艘患�。這個時候，我們叛逆期來了，是的，叛逆。也可以說是沖動吧。一次被冤枉的經(jīng)歷告訴我，我只要說話理直氣壯就沒有事，即使我做錯了。其實我是真的認識錯了。于是，接二連三的爭吵來了。在一氣之下我試過離家出走。其實也不能算是一氣之下，因為根本沒有理由生氣，這一切都是我的無理取鬧而已，僅此而已。然后，初三了。我知道我的時間不多了，我要努力的學習我要為了我的名校夢而奮斗。于是我開始靜下心來認認真真的對待每一堂課但是我覺得我越來越吃力越來越力不從心。但是我還是沒有放棄，最終，命運之神眷顧了我。
高中了，又開始了放肆。然后，我在一次又一次的開除聲中，慢慢的走到了崩潰的邊緣。
“快起來�？谒鞯臐M桌子都是�！�
原來我還在小學一年級的課堂上，那只是一個夢。
“我的未來不能這樣。”我告訴我自己。
高二優(yōu)秀作文 篇8
文學創(chuàng)作是高尚的精神創(chuàng)造活動，也是異常艱難的個體勞動過程，有其獨特的規(guī)律性。因此，“生活”要以“澆花”的優(yōu)良傳統(tǒng)為主，尊重人才多彩絢麗的藝術(shù)實踐，努力為才子創(chuàng)造一個寬松、和諧的思想氛圍和環(huán)境。
文學是語言的藝術(shù)，即用語言來創(chuàng)造藝術(shù)形象，以反映現(xiàn)實的一種藝術(shù)形式。文學作品描寫的主體對象是現(xiàn)實生活，更確切地說是人。文學是通過具體感情的藝術(shù)形象，來表現(xiàn)反映現(xiàn)實。文學是形象思維，是語言的藝術(shù)，顧名思義：寫作的基層工作即是深厚的語言文學知識和過硬的文字表達能力的錘煉。文學語言的主要特點：一是，形象思維；二是，含蓄性。即要使文字精煉含蓄、細墨豐容；又要使讀者有親臨其境，漸入佳境之感。有鑒于此，在創(chuàng)作時，應(yīng)當力求運用簡潔、生動、傳神的文字，來營造驚心動魄的波瀾，從而精心的構(gòu)建自己的文學作品。
文學作品與精確的語言文字時常無法分離。語言文字與作品的關(guān)系，好比直觀的物體與漂亮的外表。外表的華麗往往會直接影響到物體的氣質(zhì)和風度，乃至整體的舞臺形象效果。換而言之，語言文字是作品形體的一件羽衣。語言文字的精粗、優(yōu)劣，往往會影響到作品的風格、品位、意境以及藝術(shù)魅力。生動、傳神、鮮活而富有靈氣的語言文字，自然會使作品大為增色，反之，意然！
文學作品與語言文字的功力藝術(shù)修養(yǎng)密切相關(guān)。駕馭語言文字的能力，往往取決于作者自身藝術(shù)修養(yǎng)深厚淺薄的程度。藝術(shù)修養(yǎng)不僅僅是學識與相關(guān)藝術(shù)知識的積累，更是一種在審美范疇內(nèi)感悟的能力，確切地說，藝術(shù)的生命影動的音符。大凡有志青年對藝術(shù)形式的直覺，實際上是以生命本體認識論去擁抱，感知外在客體世界。簡而言之，藝術(shù)修養(yǎng)與生命意識，人生感悟息息相關(guān)，其更能體現(xiàn)自身的學識、文化素養(yǎng)的整體實力水平。
“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，你應(yīng)當注意其基本功的修煉……“陽氣發(fā)處金石可透，精神一到何事不成。”功到自然成，重在基本功：一，博覽群書，廣涉中外名著，潛移默化如“積學以儲寶”，要細細品味，讀有所思，讀有所悟，讀有所得；二，以最大的熱枕去投入生活，處處留心皆學問，學會留心生活，儲幽探微，捕捉時代脈搏，探拮生活中閃光的細節(jié)。三，對于初習者，要勤動手，動筆，養(yǎng)成讀書，作摘錄的習慣。究言“熟能生巧”亦如說“讀書破萬卷，下筆有如神。
真正的文學作品，好的開頭是成功的一半。猶如全文的序幕，既要抓住讀者之心，又要定下全文基調(diào)，一篇之妙在于落句嗎？因此，好的開頭，如朝霞開曙，花苞含露欲放，由此引人入勝，叫人一見鐘情，好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三，留下美的想像空間；卒章顯其志，當然也有些大手筆，結(jié)尾一言九鼎，筆力千鈞，鄭地可做金石之聲。讀之令人滿氣迥腸，熱血沸騰，令人拍案叫絕。
文學作品的視角與新穎的構(gòu)思異常重要。曠世天才，我國宋代的文學大師蘇東坡詩云“橫看成林側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中�！边@首詩豐富的意蘊哲理顯而易見，可以說一語道破了觀察生活的，視角效應(yīng)的天機……
大千世界，生活色彩繽紛，山川形態(tài)各異。因此，觀察生活將目光投向遠方時，應(yīng)當尋求切入客體世界的最佳藝術(shù)視角，在觀察生活，探索世界，反思人生之時，不妨從不同角度，多方面的切入。多角度切入生活，你才能認識世界。所以，以獨特的視角切入生活，去感知世界，你將會有新發(fā)現(xiàn)、新感悟，便是自然產(chǎn)生創(chuàng)作的激情，也是文學創(chuàng)作進入了狀態(tài)，達到了藝術(shù)的升華……
當寫作已成為一種習慣，便是難以改變的承諾。對于寫作，在眾多場合，我不打什么腹稿，只是對要說的道理先有些零星的想法，也許經(jīng)過了一番組織，有一個大致的輪廓，總之，一切有待于進一步發(fā)展合理有一個很重要的關(guān)鍵，就是對所說的道理總要有一些情感，如果面無表情，勉強敷衍公事的把它寫下去，結(jié)果就只會是一篇干巴巴的應(yīng)酬文字，索然無味。若有喜怒哀樂，就會興致淋漓，全神貫注，思致風發(fā)，新的思想就會層出不窮。思想既然來的多，問題也就復(fù)雜化了。這也是寫作中的一種樂竟，往往也是一種難關(guān)。新的思想與原來的思想不免發(fā)生矛盾，就如一團亂麻，剪不斷，理還亂，思想猶如進入一條死胡同，陡然遭到堵塞，左也不是，右也不是，不免心煩意亂，往往越絞越亂，越想越煩。這時，最好是暫時先把它放下，讓頭腦冷靜下來，得到足夠的休息，等精力旺盛時再提起筆來，進行一番冷靜的分析，做到“表里精粗無不到”自然會一直豁然貫通，令人感到“山重水到疑無路，柳暗花明又一村”的樂境。在折中情況下寫出來的文章總是意到隨筆，文從字順，內(nèi)容與形式都是一氣呵成的。所以在文學創(chuàng)作中，思想與語言文字總是要維持辯證的關(guān)系，不想就不能寫，不寫就很難想得周全……
光陰茬苒，歲月不居�；叵胱约旱钠D難創(chuàng)作生涯，已是一種頹廢。而現(xiàn)在，解放思想，實事求是，與時具進，敢為天下已成為為風氣。我針對文學多元化的問題，倡導(dǎo)文學創(chuàng)作與科技手段的結(jié)合，爭取從新的局面，營造和諧社會，用優(yōu)秀文學和崇高思想去占領(lǐng)陣地。我真誠呼吁：不能死守麥城，要敢于擴大文學生存空間，面對現(xiàn)代技術(shù)的日新月異，受眾審美需求的逐步提升，以及文化市場的急劇擴大，尤其要善于運用市場機制，盡可能通過新興載體和傳播方式提高文學的社會效益，創(chuàng)新文學傳播形式，增強文學影響力。但卻不知，傳統(tǒng)文學的生存空間正受到不同程度的擠壓，這是社會轉(zhuǎn)型和文化轉(zhuǎn)型所帶來的新變化，并非全是文學的困境，也孕育著文學的生機。文學新科技、新載體結(jié)合，可以增強文學的表現(xiàn)力，也是文學價值的有效體現(xiàn)。所以，力爭在探索與實踐中發(fā)展，也會為將來實現(xiàn)文學創(chuàng)作的多元化、產(chǎn)業(yè)化奠定基礎(chǔ)，逐步實現(xiàn)文學創(chuàng)作社會效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一。
如今，改革中緊扣“以文學創(chuàng)作為中心，加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強為人才服務(wù)”為主旨，獲得各界人士的配合和支持，也增強了業(yè)余文學愛好者的向心力和凝聚力。
文學體制改革是解放和發(fā)展文學生產(chǎn)力，推動文學事業(yè)的根本出路，我們將會面對更多的新情況，新問題。只要我們堅定不移地堅持開拓創(chuàng)新，努力探索構(gòu)建開放型、創(chuàng)作工作的新理念、新機制、新實踐的道路。那么，我們甘肅的文學事業(yè)一定能夠繼往開來，繁榮興旺，共同走向更為廣闊和絢麗的明天。
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