高一作文錦集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的高一作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高一作文 篇1
北方大漠——恩格貝，一直是我心馳神往的地方，她深沉又富有激情的胸膛，寬厚而詮釋自由的脊背，讓我在旅行中飽覽了無限風(fēng)情。
心之所向，素履以往。既是我向往的地方，即便我穿著草鞋也要前往。我未曾看過沙漠，卻不見比他更富有深情與激情的景致。這西北大漠讓我想起那一縷縷流光溢彩的綾羅綢緞，那一絲絲金光奪目的絨絲，那一顆顆璀璨絢麗的美鉆。她的脊背，有著最完美的黃金曲線，釋放著獨(dú)一無二的魅力。我想，這沙漠，我得去感受一番。
踏上沙丘，可用心感受沙的柔情。細(xì)看那無數(shù)細(xì)微的沙粒，透著絢爛的日光，數(shù)看那稀疏的草木，精神也仿佛隨著沙漠的無盡而恍惚淡然了。一棵小樹苗，主干已有了幾個(gè)分支，殘零的枯葉拍打著自己，金色的陽光傾瀉而下，溫柔地為他鍍上了一層新衣。她在唱歌，舞蹈……沙漠的氣息如此雄厚，仿佛有著無盡的洪荒之力充塞其中，一呼一吸，荷爾蒙也隨其活躍瘋狂起來，雙腿的酸痛也瞬間不值一提了。抓起一把沙土，這不凡的觸感蹂躪著末端神經(jīng)，感覺清爽、柔弱，恍惚間右手一捏，又感到深沉、堅(jiān)硬。抬頭看著耀陽，兇猛拙劣的熱浪一陣陣拍打在臉上，也許是我無知吧，我無法用文字記錄其中真正的韻味。
大約也走了些路程，風(fēng)、苗、沙、藍(lán)天，已經(jīng)在人眼中變得乏味無比，黃、綠、藍(lán)干枯的色調(diào)，侵蝕著頭腦。疲憊之時(shí)，扭頭之間一道道堅(jiān)毅期盼的眼神投射而去，去往那圣地……漫長的隊(duì)伍走走停停，像一條江流沖入這是非之地。五彩斑斕的涼帽、五花八色的彩旗、七顏六色的短袖，投下一個(gè)個(gè)生動美麗的影子，盡管是黑的，光與影巧妙重合。刀光劍影之間我體會到了什么。生如逆旅，一葦以航。生命猶如逆行之旅，即使一葉扁舟也要向前起航。
陽光映在沙丘上，顯得越金黃亮麗，光色泛著一波波的浪沙，一陣微風(fēng)襲來，宛然間，一排排炙熱的沙浪疾馳而去，像一股股弦音擊打著人們的衣服。回頭望去，一只只腳印印在沙上，零零散散的刻在沙漠富有激情的胸膛上。忽然腳一滑，我低頭看著沾滿泥土的臟手。抬頭間，看著遠(yuǎn)處稀零的紅旗與攙扶的背影，心中一亮：迷霧散去，我深深地感受到了這股人情味，很暖、很甜。
再難的挑戰(zhàn)，抵不過人性的光輝；再苦的旅程，抵不過人情的甘露。心中向往的大漠啊，請您引領(lǐng)我，幫助我，去把這時(shí)光與情誼定格在恩格貝吧！我愿穿著心靈的草鞋，去朝圣你那宏大的圣堂。
高一作文 篇2
成都的寬窄巷子，聽名字就有趣。去西藏游玩的回程，在成都停留一天，有幸能去看看這個(gè)地方。
寬窄巷子這名字從何而來？
我站在兩堵墻中間，只能容一人通過。這條縫隙的一端挽著商業(yè)化的寬巷，另一端連著僻靜幽深窄巷。踩著石板路上的青苔，也許是出于好奇心，也許是我不走尋常路的心理，默默穿過這條無人在意的“縫隙”，去往另一邊的世界。
也許我只是受夠了寬巷子的嘈雜。寬巷并沒有多寬，再加上游人多，哪兒都得和陌生人擦著身子過去。這是一條有名的商業(yè)街，很長，它的繁華，熱鬧無窮無盡。
灰瓦白墻，凸起的屋檐，水泥門檻，搭上各式的商店，竟然毫無違和感。房前的空地上不時(shí)會遇見幾個(gè)銅人，有的拉車，有的舉著糖葫蘆，有的手里夾著煙斗，總會有熱情的游客不惜金錢去跟他們合影。成都小吃店的門口更是水泄不通。糍粑，老酸奶，手工的糖果，吸引了一大群年輕人。郵局里滿墻的明信片，引得青年人爭搶，為自己和他人留下來到這里的印跡。在這里見到星巴克著實(shí)讓我大吃一驚，它是這里我所見到的最大的門面。同樣是古樸的建筑，墨綠色的英文寫在白墻上有一種別樣的風(fēng)味。無論在國內(nèi)還是國外，都沒有人能把它打造成四合院的形態(tài)，精美別致。
待大家在咖啡館坐下，我坐不住，獨(dú)自出來轉(zhuǎn)悠。
偶然發(fā)現(xiàn)的小道是通向哪里？
沿著縫隙走了大概兩排房子的距離，背后的聲音漸漸消逝。再向前，便覺豁然開朗。這里的巷子比那邊更窄，但是沒有幾個(gè)人在路上。這里應(yīng)該是當(dāng)?shù)氐娜思遥考叶际抢鲜降钠椒�，家門基本都半掩著，隱約聽到里邊的人們用成都方言說笑。
幾個(gè)小孩子在家門前追逐打鬧，也說著方言，但他們的“咯咯”的笑聲并不能打破這里的沉寂。我仿佛被什么籠罩，不能受到外界影響，靜得出神。一位老奶奶坐在木凳上給煤爐添著煤球，上頭燒的水冒著白煙……
不敢想象，幾分鐘前我身處那樣的環(huán)境。往前走，竟發(fā)現(xiàn)有個(gè)“窄巷子”的牌子釘在屋子的側(cè)面。
那一條小道聯(lián)系了熱鬧的商業(yè)街和樸素安逸的住宅，就像橋梁溝通了現(xiàn)代化和古樸的民風(fēng)民俗。我終于明白了寬窄巷子的含義。寬巷子，人多便不寬；窄巷子，人少便不窄。二者結(jié)合，才是最奇特的畫卷。鳥鳴與人聲結(jié)合，水汽與菜香結(jié)合，這條縫隙連接了兩種文化。
感謝那里的人留下了一條縫隙，才給我不同的體驗(yàn)。
高一作文 篇3
生命誠可貴，愛情價(jià)更高。如若我站在你面前，你卻不知道我愛你。冷漠的眼神，無情的言語，將我一步步的推向萬丈深淵，永遠(yuǎn)無法躍起。即便我留在這里，愛到癡迷，卻任舊不能說我愛你，那我的心早已遠(yuǎn)離。想你想得痛徹心脾，還是只能深埋心底。我不敢問你是否知道我愛你，即便彼此相愛，卻也不能夠在一起。哪怕真愛無敵，我們只能裝作毫不在意。我已感受不到心跳的韻律，更無法找尋你的心飄向了哪里。
愛情是經(jīng)久不衰的歷史，是亙古不變的定律。因?yàn)閻矍�，讓我們相遇；因�(yàn)閻矍椋岇`魂相依。被阻隔的愛，又豈止生與死的距離。
樹與樹之間，可以通過茂密的枝葉聯(lián)系，可是同根的樹枝卻無法在風(fēng)中相依。怎奈的相互了望的星星，相見，卻沒有交匯的軌跡�？v然出現(xiàn)奇跡，也不過是轉(zhuǎn)瞬就將永遠(yuǎn)分離，再也無處尋覓。這也好過兩條平行線間，延續(xù)到天涯海角任然等距，永遠(yuǎn)的可望而不可即。
魚與飛鳥相隔水天。鳥兒擁有雙翼，卻只能遙望游魚。魚兒一生游動，卻始終無法接近一個(gè)倒影。是魚兒一生流淚，只為在他的世界里留下一個(gè)虛幻的影？還是鳥兒飛行一世，只為尋覓？
敢問世界上最要遙遠(yuǎn)的距離是否是我就站在你面前，你卻聽不到我說——我愛你。
高一作文 篇4
有相聚，就有離別，微笑吧，因?yàn)樵?jīng)擁有。
春節(jié)過后，那個(gè)天天陪我玩，傷心時(shí)安慰我的姐姐要回北京上學(xué)了，我舍不得她，我怕沒了她我傷心時(shí)可以撲到誰的懷里哭，我不知道當(dāng)有人欺負(fù)我時(shí)，誰會像她一樣第一個(gè)沖出來保護(hù)我。
那天，送她去機(jī)場，我最怕的就是離別了，看著她的背影，回憶起我們打打鬧鬧的日子，鼻子一酸，淚，從我眼眶中溢出，三年前第一次懂得分別的那一幕又浮現(xiàn)在腦海。
我，小芯，我們是一對好朋友，小芯總是給人一臉笑容，讓人感到輕松與快樂。總之，在我心中，跟小芯在一起是天下第一樂事。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，六年，彈指一揮間……
那一天，我們在以往的老地方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，除了沉默還是沉默。誰都不敢在此亂發(fā)噪音，因?yàn)槟鞘俏覀冊?jīng)的往事，而如今，我們畢業(yè)了，各奔東西了。
小芯，要到一個(gè)很遠(yuǎn)的城市，我要上中學(xué)了。臨走時(shí)，我們答應(yīng)對方，背著走，不能回頭看對方。一步，兩步，走到第三步時(shí)我忍不住的回頭望了望，我們的距離隔得很遠(yuǎn)。小芯，扎著一條馬尾，不肥不瘦的身材……瞬間，她回過了頭，向我綻放著以往的微笑，那一幕的定格，突然間讓我覺得那一幕好寶貴。
小芯的微笑浮現(xiàn)在心中，仿佛在提醒著我不要哭，離別也要面對微笑，那一幕的微笑給予了我力量。我用手擦了擦眼淚，在姐姐回頭的的瞬間，分明聽見，她說了什么：“別哭，就算我們分別了，我們之間的回憶會永遠(yuǎn)在我心中的……”
走出機(jī)場，抬起頭，仰面一笑，依舊是明媚的眼光。而那一幕，像一道陽光，明媚了整片天空，永遠(yuǎn)留在記憶里。
人生如一輛火車，有的人會在某個(gè)站下車，也有的人會在某個(gè)站上車，不是每個(gè)人都能陪你到最后，唯有自己堅(jiān)強(qiáng)起來，微笑面對離開，回憶也如珍珠般珍貴。
高一作文 篇5
隨著時(shí)間的流逝，三年初中生活悄無聲息地過去了，隨著短暫而又漫長的暑假的結(jié)束，我搖身一變，從一名初中生變成了一名高中生。
剛進(jìn)初中時(shí)記得老師對我們說的第一句話是：“為什么要讀初中？讀初中就是為了三年后的中考，所以你們要努力學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)入重點(diǎn)高中……。”而進(jìn)入高中時(shí)，老師的第一句話跟這句話也差不多，只不過改了幾個(gè)字。把“中考”改為“高考”，“重點(diǎn)高中”改為“重點(diǎn)大學(xué)”。辛苦三年就是為了應(yīng)付兩個(gè)字“中考”或“高考”。
三年，掐著手指算，一年12個(gè)月，三年36個(gè)月，一個(gè)月30天，三年1095天，一天24小時(shí)，三年大約26280個(gè)小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一天……唉，不敢再算下去了，待會會被這個(gè)天文數(shù)字嚇得不敢再在校園里待小曲。唉，多么漫長得奮斗與等待呀！簡直可以跟中國的抗日戰(zhàn)爭相提并論。但學(xué)習(xí)本來不就是一場持久戰(zhàn)嗎？掰著指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那么長，三年得時(shí)間就在指縫間不知不覺地溜過了，沒留下一絲痕跡，就像彈指一揮間那么短暫。
又是一個(gè)三年，又是一個(gè)36個(gè)月，又是一個(gè)1095天，又是一個(gè)……在這三年的時(shí)間里，我應(yīng)該怎么度過呢？我可以碌碌無為，任憑我埋沒再這塵世間；也可以激流勇進(jìn)，去尋找一個(gè)全新的自我。如果可以讓我選擇，我會選擇后者。我不甘被埋沒，我要像一只雄鷹，在那廣褒的天際里自由的翱翔；雖然，中考失敗了，但，我不能甘心與失敗。無湘不成軍，湘軍的英勇，不正是靠著那屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的不甘失敗的精神而拼出來的嗎？我是湖南人，我也要像那英勇的湘軍，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)�？傆幸惶�，勝利的大門會向我敞開的，我堅(jiān)信。
高一，一個(gè)新的開始，我不能輸再這新的起跑線上，我再也不會選擇沉默，
我要以昂揚(yáng)的激情，積極的心態(tài)，全新的面貌去迎接那一個(gè)一個(gè)新的未知的挑戰(zhàn)，我相信，我能行！
高一作文 篇6
且不說我們身為中華兒女。即是世界其他國家的人也好。都應(yīng)該認(rèn)識古老的甲骨文。甲骨文出自中國。是我國傳統(tǒng)文化的驕傲。甲骨文是遠(yuǎn)古時(shí)期的.字。它記載了我們幾千年前的祖先的許多事件。甲骨文歷史悠久，它活了幾千年，我們都知道他是古老的，但是我們發(fā)現(xiàn)。甲骨文，它不僅古老而且還時(shí)尚得很。
甲骨文具體是怎樣時(shí)尚呢，日前有美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系陳教授和他的團(tuán)隊(duì)推出的甲骨文表情包出現(xiàn)在南岳中學(xué)高三年級的宣傳欄上。這些甲骨文深受學(xué)生的喜愛還引起全校轟動這些甲骨文表情包讓我們知道甲骨文不僅是古老神秘的，而且還是很時(shí)尚潮流的。
甲骨文表情包不僅是看起來古老而又時(shí)尚，它的制作過程亦是如此，古人云，茍日新又日新日日新成交，受受藝術(shù)與科學(xué)學(xué)術(shù)運(yùn)動的啟發(fā)，借助新時(shí)代的電腦技術(shù)重新解讀中國古老的象形文字，從而設(shè)計(jì)出具有幾何審美效果的甲骨文字體陳教授運(yùn)用新時(shí)代的技術(shù)將其與古老而又神秘的甲骨文融合在一起是甲骨文煥發(fā)出不老而又時(shí)尚的光彩。甲骨文不單單是煥發(fā)出古老又時(shí)尚的光彩，它還是世界更深入的了解，古老而又神秘的中國在20xx年中國甲骨文成功入選聯(lián)合國教科文組織世界記憶名錄。這不只是體現(xiàn)了甲骨文的風(fēng)采。更讓我國進(jìn)一步提高了國家的文化軟實(shí)力提高了我國的國際地位。同時(shí)也使世界更加了解中國的文化是中國古老而又時(shí)尚的甲骨文，走在文化潮流的最前端，我國又多了一項(xiàng)讓世界認(rèn)可的東西甲骨文，這表明我國一如甲骨文既古老又時(shí)尚。
時(shí)光飛逝時(shí)代不斷變遷科技不斷發(fā)展，生活在這個(gè)文化分層的大世界，我們對文化潮流的觀念是變了又變。要在以前或許我們會覺得甲骨文也不過是古老了點(diǎn)罷了，從不覺得擁有這么長久歷史的甲骨文化會成為文化潮流，而如今甲骨文正在成為大眾和媒體關(guān)注的熱點(diǎn)，這也表現(xiàn)了甲骨文，其實(shí)將會成為世界文化的曹家古文不僅古老神秘還很時(shí)尚潮流，我們要繼承并創(chuàng)新歷史上的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。
高一作文 篇7
在油畫中，背景總是能突顯物品的特點(diǎn)和重要性。而少了這背景色，整幅畫都變得單調(diào)、灰暗。誰能說素描靜物的投影不是為了使物體更加立體呢？
紅色，是中華民族的本色，它象征著團(tuán)結(jié)，給人以視覺沖擊。遙想當(dāng)年的中國一窮二白、破爛不堪，但紅軍憑借著長征精神取得了最終的解放，他們的帽子上都鑲著一顆顆紅色的五角星，這是他們的信仰，讓他們充滿自信，從而讓他們在長征中堅(jiān)持不懈，克服重重困難。中國如今的花團(tuán)錦簇都是紅軍戰(zhàn)士打拼出來的，因此，這促成一件好事未必需要天時(shí)地利人和，而是人們心中的本色和信仰。這就與電影中的人物有所不同。
電影里的主角往往是觀眾的焦點(diǎn)，但這部戲不是他的獨(dú)角戲，是由配角來突顯人物性格和形象的。他們有的是好角色有的是壞角色，但總是能讓主角絢麗多彩，這反而讓主角變得有些“不受歡迎”，致使很多人開始喜歡和欣賞配角，他們能把一個(gè)角色表演得淋漓盡致，充分利用自己的價(jià)值，不顧一切地讓自己融入其中，讓整部劇都充滿真實(shí)感，扣人心弦。誰能說配角不是犧牲自己來成就整部局的能力擔(dān)當(dāng)者呢？
其實(shí)，人生亦是如此。
我們剛生下來就是一張白紙什么都沒有。直到步入小學(xué)、初中、大學(xué)，這才添了彩色的幾筆，有著滿滿的回憶，是幸福的，或是痛苦的。在人生的最后，這張紙變成了黑色，預(yù)示著死亡，也代表了生命的圓滿。如果沒有這張紙，我們再編出多么華麗而不平凡的人生也是無稽之談。誰能說折紙不是承載了一條生命的海盜船？
你在度過一生時(shí)，會做各種“底色”，但你不能因?yàn)檫@個(gè)身份而感到自卑，“天涯何處無芳草”你要充分發(fā)揮你的優(yōu)勢，不能甘于做“底色”。要知道，底色也可以和正色一樣奪人眼球。
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