實(shí)用的小學(xué)五年級作文六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
本周五，我校舉行了一場驚心動魄的12×60米往返跑比賽。
賽前，我對沈佳禹說：“我認(rèn)為我們班同學(xué)速度比得上一、二班同學(xué)�！彼f：“是呀，可是我們班同學(xué)接棒老是接得不好，上次28×60米比賽就是因?yàn)檫@個……不過，我還是認(rèn)為我們班能贏�！边@時，一聲哨響，同學(xué)有的躍躍欲試，有的已經(jīng)奮力拼搏了起來。我們班同學(xué)現(xiàn)在可是斗志滿滿。
我心中有了一股喜悅感：我們班看來能拿第一了�？蛇@種喜悅感馬上就消失了。第二棒就是謝修律了，當(dāng)他拿到棒，奮力地追趕二班的同學(xué)，他的短跑如速度如離了弦的箭一般飛快，在轉(zhuǎn)彎處他終于追上的別的班同學(xué)，我們的“觀戰(zhàn)”的啦啦隊(duì)興奮時，卻不知悲劇即將發(fā)生。謝修律雖然超過了對手，但是還是只顧著自己能跑快些，心急火燎地往前沖，絲毫沒有顧及正在前方等候接棒的同學(xué)，到了“忘我”的境界。他只知道他跑快些能給班級帶來優(yōu)勢，急匆匆地向前沖刺，一點(diǎn)也沒有冷靜下來，渾然不知沒有及時把棒交給同學(xué)會大大地拖累我們班同學(xué)的比賽成績的。我們都替他捏了一把汗，目光緊緊地注視著他。當(dāng)他渾渾噩噩地沖過終點(diǎn)時，在著急之下竟然忘了把棒交給同學(xué)。
唉，悲劇終究還是發(fā)生了。與剛才的情況相比真是“謝翁賽馬，焉知非�！毖�！當(dāng)?shù)谌敉瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)沒拿到棒時，又沖回來從已經(jīng)呆住的謝修律手中拿來了棒。這浪費(fèi)的幾秒鐘可是寶貴異常��！這幾秒鐘可能會使我們班同學(xué)失去冠軍寶座的呀！我們班同學(xué)失去了這幾秒，落后了。唉，沈佳禹說得對呀！我們班同學(xué)就怕在交接棒過程中失誤呀！這塊絆腳石是很可怕的呀！可是“福無雙至，禍不單行”，張?jiān)娪晖瑢W(xué)因求勝心切，狠狠地摔了一跤，真是“屋漏偏逢連夜雨”！盡管她不顧傷痛，馬上爬起，奮起直追，可距離還是拉大了。我們班同學(xué)的斗志少了一大半，無奈地屈居第三。
我又想起了諸葛亮說過的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”以及老師常對我們說的 “靜心”一詞，謝修律正是因?yàn)椴弧办o心”，一點(diǎn)也不冷靜地考慮當(dāng)時的情況，考慮當(dāng)時是跑得快重要還是把棒給同學(xué)，不讓同學(xué)再回過頭來拿棒更重要，在遞棒時“靜心”些給自己以“剎車”的機(jī)會，理智地將棒給同學(xué)，悲劇就不會發(fā)生了，勝利就有望了。我做題時也常常不仔細(xì)，心浮氣躁，因?yàn)椴混o心而錯誤率很高，這是我們的通病。同學(xué)們，我們?nèi)绻×诉@次教訓(xùn)，那這次失敗還是有價值的，我們沒有白白失去這次比賽的勝利，我們從失敗中得到了收獲，我們將永遠(yuǎn)不會再犯這樣的錯誤，在讓這樣的事重蹈覆轍；如果我們不改正這兩個壞習(xí)慣，那我們無論在考場、賽場還是工作崗位上盡管有優(yōu)勢也起不到多大作用，只能無奈地為別人墊底。
首先我一定會通過通過謝修律的掉棒，通過這次失敗來警戒自己，不要讓自己成為第二個因不靜心而失敗的人。我要從靜心做作業(yè)開始，努力改正不靜心的通病，成功讓伴隨我走過小學(xué)生涯！
小學(xué)五年級作文 篇2
在我的一大串支離破碎的記憶里，父親是一位珍惜生命的人，他常說：“人一生就是副賤骨頭，不練不行！”他每天一大清早就來到操場，每天幾乎要流干他身上的最后一滴汗，甚至不顧損失十幾萬塊的代價，央求領(lǐng)導(dǎo)讓他不熬夜。
有一次，我好奇地問：“您為什么天天5、6點(diǎn)就出去跑步，還不珍惜每年十幾萬塊的巨款呢？”他若無其事地說：“別說你爸吹牛，你爸可是武大碩士研究生畢業(yè)的��！想當(dāng)年，你爸在荊門何等風(fēng)光！動不動就來個全市第一，一次偶然撞到湖北數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，我“順手牽羊”拿了個第一，如今卻在這海濱小鎮(zhèn)忍受上級的壓榨！我認(rèn)為自己的已經(jīng)沒有前途了，想讓自己活久點(diǎn)兒，好好養(yǎng)大你！”
這一番話，令我感動不已。
父親的缺點(diǎn)就是太固執(zhí)，太頑強(qiáng)。
記得有一次，張老師給我布置完最近練得曲子，讓我去廳里練習(xí)。父親坐在一旁，臉若冰霜地望著我龍飛鳳舞般跳動的手。說是“臉若冰霜”，但我仔細(xì)地盯著他的眼瞼，才發(fā)現(xiàn)那是一種嚴(yán)肅與認(rèn)真。過了一會兒，父親厲聲道：“小指應(yīng)該伸出來，窩在里面干嘛？”“你說錯了，張老師說要自然下垂的�！蔽以谛闹朽哉Z，可知道父親的倔強(qiáng)脾氣，我把這句話硬生生的`吞了下去，變裝模作樣地按照他的要求，果不出我所料，父親果然說錯了。沉思片刻后，他竟與張老師議論了起來，但最終還是不敵口若懸河的張老師。他只好垂頭喪氣地坐在一旁，二話不說。
我很敬佩父親熱愛生命的精神，不過，我想讓他改掉那倔強(qiáng)的毛病。
小學(xué)五年級作文 篇3
在烈日炎炎的夏天，游泳便成為了最受歡迎的運(yùn)動。而我，也很喜歡游泳。一想到我能接觸到那冰冰涼涼的水，我就心中快活。
每當(dāng)?shù)搅讼募�，我們都會去長隆水上樂園玩一玩。記得有一次，我去時，由于太興奮，沒注意腳下，一下子滑入了水中。當(dāng)時我還沒有反應(yīng)過來，結(jié)果成了一只落湯雞，還喝了幾口水，不過那次的失誤并沒有影響我對游泳的狂熱，只是在走路時變小心了。這不，這也要到夏天了，我想趁五一節(jié)假日，去玩一下。這次還要多帶一個妹妹。雖然我不可能玩得像以前那樣高興了，但是這也沒有關(guān)系，只要能去游泳，一切都是浮云。我還準(zhǔn)備帶妹妹去一個我小時候經(jīng)常去玩的地方，那是一個長三米多的一個滑梯，下面通往淺水區(qū)，因?yàn)榕鲁鍪�，所以制成這個長度。
我曾經(jīng)路過那，那里的小孩還是很多，一個接著一個的沖下去，各個孩子的臉上都綻放著笑容，因?yàn)檫@個很刺激，所以有很多人來玩。我對這個滑梯十分熱愛，不知道我的妹妹會不會喜歡。
現(xiàn)在我一回憶起過去的游玩，我便想再一次經(jīng)歷，可能這就是我的毛病吧！當(dāng)我一想起“游泳”這個字眼，我仿佛置身于水中，飛翔在水中！我喜歡游泳！
小學(xué)五年級作文 篇4
生活中，有時候微不足道的小事中也蘊(yùn)含著許許多多有趣的細(xì)胞。 、
洗澡，在夏天一定是家常便飯，再普通不過了。但細(xì)細(xì)品味，還真挺有意思的，再加上三個不同的場景，更使平淡無味的事，變得活潑起來。 在家里洗澡，寬敞的浴室總使人覺得有幾分沖動和爽快。我就常常拿著個噴頭亂噴亂射，把衛(wèi)生紙弄得濕噠噠一團(tuán)糟。睡衣毛巾之類的也經(jīng)常被我捉弄，每次都一副皺成一團(tuán)的可憐相。看著媽媽在那兒氣急敗壞，亂吼亂叫，我忍不住偷偷捂著嘴巴笑開了。 在姑姑家洗澡，心里就憋得慌，誰叫姑姑家的浴室那么小呢！原本就太小的空間，擠進(jìn)位置不當(dāng)?shù)鸟R桶、過于寬大的洗手池、麻煩無用的盆架和太多太多的臉盆，剩下的空間，也就那么一點(diǎn)點(diǎn)了。雪上加霜的是她家的噴頭根本取不下來，這意味著洗澡時我們只能局限在非常狹小的空間里，動作稍稍大一些，不是脊背碰到了墻壁，就是屁屁撞上了馬桶，不得不再重新洗一遍嘍！更好玩的是，姑姑家的沖澡器出故障了，倒霉些的可以享受上面噴，下面沖的“高級待遇”哦。而且浴室的窗戶也壞了，常年不關(guān)，只能關(guān)上紗窗，每次洗澡的時候都拼命地蜷縮在角落里，提心吊膽，生怕春光外泄。不過現(xiàn)在想來，也是別有滋味啊。 最快樂的，當(dāng)然是在游泳池里，大家盡情地玩耍。不僅可以游泳，我們還潑水，坐到池底玩石頭剪刀布，抱在一起玩憋氣，你追我趕水下跑，抱著膝蓋水上漂，拉手轉(zhuǎn)圈跳芭蕾……看，泳池里不僅能游泳，還能嬉戲打鬧，是不是像個有趣的大澡堂呢？ 生活中，不僅是洗澡，其實(shí)每一個微不足道的小細(xì)節(jié)都有有趣的細(xì)胞，只要能細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就能得到很多。
熱愛生活吧！
小學(xué)五年級作文 篇5
蝴蝶是一種美麗的小昆蟲，幾乎每個人都喜歡她，我也不例外。 有一次星期日，我看見了一只漂亮的黑蝴蝶在花間舞蹈，碩大的翅膀好似它的舞服，油菜花地好像它的舞臺，也許是累了，它一會兒便停了下來，在它的后臺一朵油菜花上休息著，我手拿袋子，悄悄地走了過去，走到了黑蝴蝶的身后，猛地一罩，它便落入了我的口袋中，接著，我把它放入了一個大罐子中，讓它有足夠的空間飛舞。 剛開始，它還用它的黑翅膀撲打著罐子，好像在說：求求你，放我出去吧！可過了一會兒，它仿佛知道這么做是沒用的，它停止了拍打，靜靜的站在罐子底部，偶爾抖動一下翅膀。
我嫌無聊，便去看書了，不知怎么的，我忘了還有一只蝴蝶在罐子里。再記起它是第二天的早上了，吃完早飯，我急忙去看它，當(dāng)看見它連翅膀都不肯抖抖時，我十分懊悔將它捉回來。在這懊悔中，我將它帶到了昨天捉它的地方，小心翼翼地將它放在了油菜花上，可它并沒有飛走，反而飛到了我的手上，就像在向我道謝般，過了一會兒，它才飛走。我仰望著它飛向遠(yuǎn)處，直到我看不見它才拿起罐子離開。 其實(shí)，每一只動物都是一條小生命，不管你地位多高，你也應(yīng)該愛護(hù)動物，這樣地球才會更和諧。
要知道：這個地球如果沒有小動物，就不會這樣多姿多彩。
小學(xué)五年級作文 篇6
朋友，你喜歡晚霞嗎？“夕陽無限好，只是近黃昏。”這樣一句詩，表明人們雖然感嘆她的短暫，但都不約而同的喜歡晚霞，贊美晚霞。因?yàn)橥硐际悄敲吹娜崦�、純凈，那么爛漫而又深情！
在夕陽還沒有沉睡之前，那如同藍(lán)白石明亮的天空中，有它們無憂無慮的身影。她們時而濃時而淡，時而動時而靜，還不停的變換著形態(tài)，好像在為人們展現(xiàn)婀娜多姿的風(fēng)采：有的像一只可愛的小白兔正活蹦亂跳；有的像一只綿羊在草原上靜靜地吃草；有的像一匹駿馬在大地上盡情地奔跑；有的像一只鴨子在池塘里喝水嬉戲；有的像一個活潑的孩子在游樂場上玩�！�(dāng)風(fēng)兒在空中奏響舞曲時，云朵們就變幻著色彩，躍躍欲試：它們手牽著手，轉(zhuǎn)著圈，踏著纏綿的舞步，前進(jìn)，后退，逐漸引入背后瓦藍(lán)的天空。
隨著時間的流逝，夕陽漸漸西沉。此刻，霞光萬道，將半個天空都染成了紅色：遼闊的大地，也被涂上了一層鮮紅的油彩；片片的樹葉，在微風(fēng)吹拂下閃爍著耀眼的光輝；鳥兒們披著一身紅霞，歡叫著飛向云天。它們告訴人們：今天的任務(wù)已經(jīng)完成了，該回家休息了。慢慢地，大地上遠(yuǎn)近的大小山崗、村莊、樹木，都染成了一片金黃。風(fēng)追逐著晚霞，讓它們披上了紅的紗巾，在空中歡樂地漫步，在天空中飄逸地奔馳，競相展現(xiàn)自己獨(dú)特的美。行走在盤山公路上，晚霞遠(yuǎn)看就像許多綠色的巨人依靠在一起，還像許多孩子并排站在一起。海面上，原本海水涌起的波浪是藍(lán)色的，在晚霞的映照下也變得金光閃閃�！峨蹰w序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色飛”的美麗景色，頓時在我心中油然而升。
世界是千變?nèi)f化的，晚霞是活潑好動的，就像孩子們的一顆童心。所以，我們面對夕陽，有感嘆也有贊嘆，但是只要用自己的方式去欣賞，就一定會在內(nèi)心積累起真實(shí)而完美的收獲。
在我眼中，晚霞是那樣地美，希望明天的晚霞更加絢爛。
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