【推薦】初三作文錦集8篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的初三作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
綿綿春雨把大地染綠了,軟軟春風把河水熨暖了。
瞧,又下起雨來了。雨就像絹絲一樣,又輕又細,聽不見淅淅的響聲,也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧,輕輕滋潤著大地和人心。在春雨的滋潤下,麥苗長得更翠綠,菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯的田溝里,春水淙淙地淌著。揚樹,柳樹在春雨中舒展著枝葉,貪婪地吮吸著甜甜的雨水。
剛下過幾陣蒙蒙的細雨。這場春雨,就像是春姑娘派來的使者,在新年里,帶著春天,來到了人間。
春雨落在了麥田里,綠油油的麥苗經(jīng)過一個冬天的休養(yǎng),它們?nèi)嚅_了惺松的睡眠,露出了綠色的小腦袋。麥苗在微風中,細雨中,盡情的舒展著自己矮小的身軀,享受著春姑娘送給自己的第一個禮物——春雨。
春雨落在了池塘里,池塘里的冰已經(jīng)融化了,魚兒在池塘里自由地翻轉(zhuǎn)著自己的身體,它們紛紛游到水面上,跳躍著,享受著春雨的沐浴。池塘里面的青蛙,經(jīng)過了一個冬天,從水里一跳一跳的蹦上岸來,讓春雨淋在自己的身子上。它們一會兒從岸上跳進水里,一會兒又從水里跳到岸上。不時還高興地叫著:“咕兒呱、咕兒呱”。春雨為池塘增添了不少的生機。
春雨落在了樹林里。經(jīng)過了一個冬天的樹林里蕩滿了黃色的土,樹木也光禿禿的。一場春過后,它好像是一支染色劑。樹林好像是脫去冬天的寒衣,換上了春姑娘為它們制作的春裝。春雨為樹林增添了幾分“綠色”。
春雨落在了草坪上。小草經(jīng)過了一場春雨的洗禮后,由黃變綠。綠得新鮮,綠得可愛,顯得生機勃勃。一旁的楊柳,也展開了千萬條帶黃色的嫩葉的柳絲,隨風飄蕩。春雨為草地,為柳樹帶來了無限的生機。
啊!春雨,你是春姑娘派來的使者,為我們的大地帶來了無限的生機!春雨你是春天的贊歌的前奏,為大地奉獻出了自己的全部力量。
春雨!我愛你!
初三作文 篇2
世上的人還是把熱愛集中到了人身上,到底還是想談一場戀愛的,只是這場戀愛針對誰,為誰而談,就顯得尤為重要。如果為了自己生活而談似乎是最合理的解釋,如果是為了其他好像也顯得合理。但是熱愛生活就是終身浪漫的開始。這句話不是我說的,是王爾德說的。荷蘭那個浪漫之都里誕生了這個浪漫而又狠絕的詩人,雖然寫的是童話,但是人又好像不是活在童話里,他們活在陰森的現(xiàn)實里,只不過他用殘忍而又炫酷至極的手段將它寫了出來,從而構成了終身浪漫的開始。
人是少不了戀愛的,一不戀愛,皮膚都跟缺了水的蜜桃一般,不管是四川綿陽特有的水蜜桃還是其他地方陜西的桃子或者其他?傊疀]有水的水果大概是不太好吃。他不說愛著人,總得愛著一樣東西。不愛學習,那就是愛學習外的一切,這范圍擴大得有些不合理。熱愛玩耍這個詞一限制好像又給了更好的理由。反正對比之下,你不喜歡的事的對立面總有喜歡的,總不能說什么都不喜歡,這句話不僅矛盾,而且不合理。
另外根據(jù)相對論對于時間的解釋,一旦你做跟自己談戀愛的事,時間就飛速發(fā)展,一干自己不喜歡的事,時間就消逝的非常慢。其實事實上就是我們認為制定的鐘表還是走得那么快。一點沒有變過,一點也沒有快過;蛘呔拖衲猩劾锖每吹墓媚,待久一點或者不待久一點,時間反正都是一樣的,但是人為感受卻不一樣。這是世界的荒誕性,還是在講時間對于我們甚至沒有一種原始感受重要。你熱愛活著,時間就活得快,你不熱愛時間,時間看起來度過得很難受。是不是可以理解為干自己不喜歡的事,等于變相的增加壽命。雖然結果不如人意,但總要開心點的。
熱愛東西很重要,所以趁現(xiàn)在找到自己終身熱愛的東西,雖然一生快快的過去。但總還是愉快的方好。
初三作文 篇3
物理學,就是研究各種事物的道理,自然是道理,那自然不是很容易。不過,盡管物理有些難,但一個個有趣且易懂的物理實驗幫助了我,讓我在物理學習中的興趣越來越濃厚,對物理學習也漸至佳境。
這學期,我們要講關于力學的知識。在講到關于彈簧測力計這一章節(jié)時,我的腦子便轉(zhuǎn)不過來了。各種彈簧測力計的變化、彈簧的增長與剪短、正立和倒立的知識全混在了一起,使我做題時無從下手,學起來也越來越吃力。在我不知怎么辦時,老師給了我一個很好的提議:自己動手做實驗,這樣才能記憶深刻,且更好的理解。
于是,第二天,我便找來了用頭繩充當?shù)膹椈、估計好重力的幾個雞蛋、一個塑料袋以及其他的工具。首先,我先制作了一個簡易的彈簧測力計,上下都掛好掛鉤。緊接著,在塑料袋中分別放入一個、兩個以及更多的雞蛋。我小心翼翼地用彈簧測力計正立、倒立地拎起塑料袋后,清楚地觀察到了實驗現(xiàn)象倒立時的示數(shù)比實際數(shù)據(jù)更大!“由于倒立時有彈簧測力計自身的重力,所以”想起筆記中的這個知識點,再結合實驗的現(xiàn)象,我也終于明白了這是怎么回事。通過親手進行實驗,我初步邁進了力學的大門,也在物理學習中漸至佳境。
突破了關于彈簧測力計的難點,又一個難點堵在了物理學習的道路上浮力。根據(jù)上次的經(jīng)驗,我再一次設計了實驗,決定自己動手做一做。拿一個透明杯子,倒一杯水,在杯子旁立一個帶有刻度的直尺,用彈簧測力計掛好一塊橡皮,浸入水中。我左手拿好彈簧測力計,慢慢地從水中往上拉,并仔細地注視著彈簧測力計的示數(shù)變化、以及提升的高度。“距水面高度9cm、8cm,示數(shù)變化0。05!蔽壹毿牡赜涗浿恳粋數(shù)據(jù),重復了幾次試驗后,最終得出了關于物體在水中,浮力和其他量的變化規(guī)律,同時繪制出了圖像。經(jīng)過這兩次實驗后,我也深刻地體會到了實驗的妙處,在做實驗中漸至佳境。
此后,遇到杠桿我會利用筷子設計實驗,探究杠桿平衡條件;遇到滑輪會把圓筒當做滑輪設計滑輪組,探究定、動滑輪的計算公式;遇到機械效率,會設計對照組,探究滑輪重力對機械效率的影響。不管是多難的問題,好像做了實驗,親眼觀察到了實驗現(xiàn)象,理解了內(nèi)在,體會到了物理的快樂,也認識到了實驗的重要性。通過實驗,在物理學習中漸至佳境。
“實驗是學習知識最重要的一環(huán)!毕氲嚼蠋煹倪@句話,我對此也深有體會。在實驗中,找到物理的快樂,在物理學習中漸至佳境。
初三作文 篇4
曾在波濤中跌宕流離,
曾在漩渦里出生入死;
無形的巨手,把我
狠狠地,無情地,
摔在面目低沉的巖石上
跟著太陽亂溜的浮云,
咬著咸風撲食的海鷗;
輕蔑的嘴角,將我
重重地,疼心地,
打縮陶醉空氣的靈魂花
心靈的沃土上方,
泯滅黑暗的歌謠回蕩
與心相連的柔軟處,
母親春風般滑嫩的手,
泛著點點熒光撫慰我殘破的膚肌
現(xiàn)實緊緊縛住沉浸夢溪的腳踝,
不顧一切地抽離
未等我回醒,
未等我哭泣,
我已化作記憶消散于空氣
只留,
靜靜臥在沙灘的母親
天空的浮云,
跟著海面漂浮的`金光,
飄離
初三作文 篇5
人在生活中,要學會鼓起勇氣用陽光般心態(tài)面對生活。因為,它會催你前進,它會讓你忘掉勞累和憂慮。
——題記
人生活在這個世上,不可能都是一帆風順的,或者遇到困難,或者遇到挫折,或者遇到變故,或者遇到不順心的人和事,這些都是人生前進中的正,F(xiàn)象。
記得我在啟蒙班時,也許是因為還小,老師教的知識一點也聽不懂。老師布置的作業(yè)都不會寫,媽媽一天很辛苦的忙著,可我回家時就得在媽媽的手指帶動下一筆一筆地寫著字,我的寫字很不入眼,放在旁邊的橡皮擦休息都沒有,一直陪著鉛筆重復地打擾著作業(yè)本,使我不由得灰心喪氣。媽媽為了鼓勵著我不停的一遍遍撒謊:“你寫的字好看不用擦掉,這樣寫就好了”真的那時候我的心像刀刻到似的,一滴滴眼淚重重地落下在作業(yè)本上?尢渲鴮寢屨f:“我不要寫了可以么?媽媽不要要求我寫字吶?”媽媽平淡的說了一句,叫我按著她寫的筆畫一筆一筆的慢慢寫,作業(yè)是得要完成的。一個小時,兩個小時過去了……隨著這哭啼中深呼吸的節(jié)奏,一筆一筆的寫下字痕完成這天的作業(yè),少了我為明天的擔憂。
此后還有一次,當老師發(fā)試卷念到我的名字叫我去講臺拿的時候,我忐忑不安地接過那熟悉而又陌生的試卷,一個刺眼的大紅X,記著0分!接過那張試卷的我,還得站在講臺下受懲罰,老師打了我一下耳光,頓時的我心里覺得非常委屈“學不會,不是我的錯”。我覺得腦中轟隆隆的,真不知道自己是怎樣走回座位的。放學后,我走在回家的路上,天陰沉沉的,似乎要將大地吞沒;風冷颼颼的,幾乎要把握冰冷冷的心吹破,我緊揣試卷,徘徊在回家的路上。回到家后我把自己關在房里,想著學不會,不是我的錯,還得受處罰很委屈,默默地哭泣了起來,正當我想放棄上學的時候,腦海里隨著深呼吸的節(jié)奏譜出“不要把考試看得太重,一次兩次的失敗并不能代表什么,如果連這點失敗都克服不了,要怎么去對待這漫長的人生?”這段詞,在這段詞的鼓勵下,我終于走出了這片陰影。
在這深呼吸中,我吸到一股勇氣,在漫漫人生中,我需要永恒的一股——勇氣。走在人生的路上,我愿用一顆陽光般的心面對生活,來造就一個美好的未來!
初三作文 篇6
當我還是初二的時候,就聽說過很多關于初三的傳說。聽說那時候的作業(yè)多的能堆成一座山,聽說那時候再也沒有我們喜歡的信息課、美術課和音樂課,聽說那時候每門功課都會變得無比重要聽說畢業(yè)即使是天天吵架的同學也會舍不得分別……面對初三,我有些緊張和恐懼,但又很期待。
開學了,忙忙碌碌的準備過后,一切似乎都立刻走上了正軌。報到的第一天,忙著整理新書,忙著準備學習用品,忙著適應新的生活……忙忙碌碌,卻也充實快樂;蛟S這就是初三吧。
現(xiàn)在,至少有兩條關于初三的傳說已經(jīng)被我驗證了,那就是沒了信息課、美術課和音樂課。而且又多了一門新課程:化學,現(xiàn)在每門功課都會變得很重要,歷史、政治都要背,數(shù)學、物理、化學都要做,語文、英語都要讀。
日子如同流水般一天天過去,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到12月份了,剛開學的不適感減少了許多,我漸漸的發(fā)現(xiàn)初三其實還有許多值得高興的地方。我們驚呼于化學老師上課做實驗,新的數(shù)學老師和張老師的不同教學風格讓我們體驗了不一樣的數(shù)學課……每天充實的生活讓我感覺到生命的存在。為了一個目標而積極準備,也是一件快樂的事吧。
當初三不再遙遠,當初三已近在眼前,當初三已在身邊時,曾經(jīng)的曾經(jīng)已成為過去,只要踏踏實實走好每一步,就會發(fā)現(xiàn)我們離成功不遠。
初三作文 篇7
樹從根處長,終成參天之木。火從星點燃,終就燎原之勢。
千里之行始于足下。
從腳下出發(fā)是一種智慧,它不浮躁,不虛夸,像樹從根處長。
“滄海橫流,方顯英雄本色”三國時期,諸葛亮從腳下出發(fā),早在南陽躬耕之時就向劉備提出了隆中對,在亂世之中,力挽狂瀾,替蜀漢贏得了一方天地。
同樣在蜀漢,被尊奉為武圣的關羽卻剛愎自用,好高騖遠,絲毫不懂從腳下出發(fā)的智慧,不修荊州內(nèi)政,急攻彭城。卻被呂蒙白衣渡江,自己也敗走麥城。
可見,從腳下出發(fā)帶給人的始終是成功,急功近利,留給人的始終是失敗。
在學習上亦是如此,每個班級總會有這樣的同學,考試前壯志凌云,卻不知從腳下出發(fā),整日沉迷于游戲,韓劇……考試后垂頭喪氣,繼續(xù)萎靡不振,沉溺于形形色色的誘惑之中。
反觀一些優(yōu)秀的同學,懂得如何從腳下出發(fā)的智慧,給自己樹立人生大理想大方向的同時,步步為營,再設立一個個小目標,所以能夠在學習上精益求精,開拓進取。
改革開放的總設計師鄧小平也曾說過:“要搞就要搞到實處,不要搞那些空頭。”這句話的意思也是告訴我們不要好高騖遠,要從腳下出發(fā),像火從星點燃起。
明末,起義軍如大火燎原一般壯大。崇禎慌急之下委任孫傳庭出征。孫傳庭在潼關兵不足,糧不夠,武器失修。適逢瘟疫流行,但在崇禎的一再催促之下,無奈出關,最終戰(zhàn)死,明的最后一支精銳也隨之消亡。崇禎也只落得一個景山自縊的結局,讓人嘆惋!因為崇禎不懂得從腳下出發(fā)的道理,一味求勝,所以釀成了亡國的悲劇。
“不積跬步無以至千里”樹不從根處長,風一吹則易斷,曰:空木;鸩粡男屈c燃,料易盡則易滅,曰:虛火。
人生路漫漫,朋友,讓我們攜起手來,再出發(fā),從腳下……
初三作文 篇8
勤儉節(jié)約是我們
“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!备嬖V我們要珍惜糧食是一種責任,也是使命。要珍惜別人的勞動成果,要勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約是我們每個人應盡的義務。
勤儉節(jié)約,要落實在實際行動上。在餐廳吃飯,盤子里不能剩許多飯菜。想要獲得收獲,離不開“勤”與“檢”。自己又勤奮才能創(chuàng)造勞動成果,只有節(jié)約才能珍惜勞動成果。
隨著我們生活水平的逐漸提高,勤儉節(jié)約意識也更加有內(nèi)涵。如果我們節(jié)約一滴水,那么日積月累,我們就有可能節(jié)約一條河流;如果我們節(jié)約一張紙,那么日積月累,我們就有可能節(jié)約一片森林。
“黃河之水天上來,奔流到海不復回!备嬖V我們要節(jié)約用水,不能浪費水資源。水是地球的生命之源,地球上一切生物都離不開水,浪費水資源就等于在浪費我們的生命。節(jié)約用水要從自我做起,我們在家或在外面餐廳吃飯,洗完手要及時關緊水龍頭,看見有別的水龍頭沒關進,我們要盡自己的舉手之勞,節(jié)約用水。
既然節(jié)儉那么重要,那么就讓我們從現(xiàn)在開始,為了我我們更好的生活環(huán)境,為了我們更好的生活質(zhì)量,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。從小事做起,做一個勤儉、節(jié)約的好公民吧。
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