【推薦】初三作文錦集8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初三作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水熨暖了。
瞧，又下起雨來了。雨就像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤著大地和人心。在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯的田溝里，春水淙淙地淌著。揚樹，柳樹在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。
剛下過幾陣蒙蒙的細雨。這場春雨，就像是春姑娘派來的使者，在新年里，帶著春天，來到了人間。
春雨落在了麥田里，綠油油的麥苗經(jīng)過一個冬天的休養(yǎng)，它們?nèi)嚅_了惺松的睡眠，露出了綠色的小腦袋。麥苗在微風中，細雨中，盡情的舒展著自己矮小的身軀，享受著春姑娘送給自己的第一個禮物——春雨。
春雨落在了池塘里，池塘里的冰已經(jīng)融化了，魚兒在池塘里自由地翻轉(zhuǎn)著自己的身體，它們紛紛游到水面上，跳躍著，享受著春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，經(jīng)過了一個冬天，從水里一跳一跳的蹦上岸來，讓春雨淋在自己的身子上。它們一會兒從岸上跳進水里，一會兒又從水里跳到岸上。不時還高興地叫著：“咕兒呱、咕兒呱”。春雨為池塘增添了不少的生機。
春雨落在了樹林里。經(jīng)過了一個冬天的樹林里蕩滿了黃色的土，樹木也光禿禿的。一場春過后，它好像是一支染色劑。樹林好像是脫去冬天的寒衣，換上了春姑娘為它們制作的春裝。春雨為樹林增添了幾分“綠色”。
春雨落在了草坪上。小草經(jīng)過了一場春雨的洗禮后，由黃變綠。綠得新鮮，綠得可愛，顯得生機勃勃。一旁的楊柳，也展開了千萬條帶黃色的嫩葉的柳絲，隨風飄蕩。春雨為草地，為柳樹帶來了無限的生機。
啊！春雨，你是春姑娘派來的使者，為我們的大地帶來了無限的生機！春雨你是春天的贊歌的前奏，為大地奉獻出了自己的全部力量。
春雨！我愛你！
初三作文 篇2
世上的人還是把熱愛集中到了人身上，到底還是想談一場戀愛的，只是這場戀愛針對誰，為誰而談，就顯得尤為重要。如果為了自己生活而談似乎是最合理的解釋，如果是為了其他好像也顯得合理。但是熱愛生活就是終身浪漫的開始。這句話不是我說的，是王爾德說的。荷蘭那個浪漫之都里誕生了這個浪漫而又狠絕的詩人，雖然寫的是童話，但是人又好像不是活在童話里，他們活在陰森的現(xiàn)實里，只不過他用殘忍而又炫酷至極的手段將它寫了出來，從而構成了終身浪漫的開始。
人是少不了戀愛的，一不戀愛，皮膚都跟缺了水的蜜桃一般，不管是四川綿陽特有的水蜜桃還是其他地方陜西的桃子或者其他�？傊疀]有水的水果大概是不太好吃。他不說愛著人，總得愛著一樣東西。不愛學習，那就是愛學習外的一切，這范圍擴大得有些不合理。熱愛玩耍這個詞一限制好像又給了更好的理由。反正對比之下，你不喜歡的事的對立面總有喜歡的，總不能說什么都不喜歡，這句話不僅矛盾，而且不合理。
另外根據(jù)相對論對于時間的解釋，一旦你做跟自己談戀愛的事，時間就飛速發(fā)展，一干自己不喜歡的事，時間就消逝的非常慢。其實事實上就是我們認為制定的鐘表還是走得那么快。一點沒有變過，一點也沒有快過�；蛘呔拖衲猩劾锖每吹墓媚�，待久一點或者不待久一點，時間反正都是一樣的，但是人為感受卻不一樣。這是世界的荒誕性，還是在講時間對于我們甚至沒有一種原始感受重要。你熱愛活著，時間就活得快，你不熱愛時間，時間看起來度過得很難受。是不是可以理解為干自己不喜歡的事，等于變相的增加壽命。雖然結果不如人意，但總要開心點的。
熱愛東西很重要，所以趁現(xiàn)在找到自己終身熱愛的東西，雖然一生快快的過去。但總還是愉快的方好。
初三作文 篇3
物理學，就是研究各種事物的道理，自然是道理，那自然不是很容易。不過，盡管物理有些難，但一個個有趣且易懂的物理實驗幫助了我，讓我在物理學習中的興趣越來越濃厚，對物理學習也漸至佳境。
這學期，我們要講關于力學的知識。在講到關于彈簧測力計這一章節(jié)時，我的腦子便轉(zhuǎn)不過來了。各種彈簧測力計的變化、彈簧的增長與剪短、正立和倒立的知識全混在了一起，使我做題時無從下手，學起來也越來越吃力。在我不知怎么辦時，老師給了我一個很好的提議：自己動手做實驗，這樣才能記憶深刻，且更好的理解。
于是，第二天，我便找來了用頭繩充當?shù)膹椈�、估計好重力的幾個雞蛋、一個塑料袋以及其他的工具。首先，我先制作了一個簡易的彈簧測力計，上下都掛好掛鉤。緊接著，在塑料袋中分別放入一個、兩個以及更多的雞蛋。我小心翼翼地用彈簧測力計正立、倒立地拎起塑料袋后，清楚地觀察到了實驗現(xiàn)象倒立時的示數(shù)比實際數(shù)據(jù)更大！“由于倒立時有彈簧測力計自身的重力，所以”想起筆記中的這個知識點，再結合實驗的現(xiàn)象，我也終于明白了這是怎么回事。通過親手進行實驗，我初步邁進了力學的大門，也在物理學習中漸至佳境。
突破了關于彈簧測力計的難點，又一個難點堵在了物理學習的道路上浮力。根據(jù)上次的經(jīng)驗，我再一次設計了實驗，決定自己動手做一做。拿一個透明杯子，倒一杯水，在杯子旁立一個帶有刻度的直尺，用彈簧測力計掛好一塊橡皮，浸入水中。我左手拿好彈簧測力計，慢慢地從水中往上拉，并仔細地注視著彈簧測力計的示數(shù)變化、以及提升的高度。“距水面高度9cm、8cm，示數(shù)變化0。05�！蔽壹毿牡赜涗浿恳粋�數(shù)據(jù)，重復了幾次試驗后，最終得出了關于物體在水中，浮力和其他量的變化規(guī)律，同時繪制出了圖像。經(jīng)過這兩次實驗后，我也深刻地體會到了實驗的妙處，在做實驗中漸至佳境。
此后，遇到杠桿我會利用筷子設計實驗，探究杠桿平衡條件；遇到滑輪會把圓筒當做滑輪設計滑輪組，探究定、動滑輪的計算公式；遇到機械效率，會設計對照組，探究滑輪重力對機械效率的影響。不管是多難的問題，好像做了實驗，親眼觀察到了實驗現(xiàn)象，理解了內(nèi)在，體會到了物理的快樂，也認識到了實驗的重要性。通過實驗，在物理學習中漸至佳境。
“實驗是學習知識最重要的一環(huán)�！毕氲嚼蠋煹倪@句話，我對此也深有體會。在實驗中，找到物理的快樂，在物理學習中漸至佳境。
初三作文 篇4
曾在波濤中跌宕流離，
曾在漩渦里出生入死；
無形的巨手，把我
狠狠地，無情地，
摔在面目低沉的巖石上
跟著太陽亂溜的浮云，
咬著咸風撲食的海鷗；
輕蔑的嘴角，將我
重重地，疼心地，
打縮陶醉空氣的靈魂花
心靈的沃土上方，
泯滅黑暗的歌謠回蕩
與心相連的柔軟處，
母親春風般滑嫩的手，
泛著點點熒光撫慰我殘破的膚肌
現(xiàn)實緊緊縛住沉浸夢溪的腳踝，
不顧一切地抽離
未等我回醒，
未等我哭泣，
我已化作記憶消散于空氣
只留，
靜靜臥在沙灘的母親
天空的浮云，
跟著海面漂浮的`金光，
飄離
初三作文 篇5
人在生活中，要學會鼓起勇氣用陽光般心態(tài)面對生活。因為，它會催你前進，它會讓你忘掉勞累和憂慮。
——題記
人生活在這個世上，不可能都是一帆風順的，或者遇到困難，或者遇到挫折，或者遇到變故，或者遇到不順心的人和事，這些都是人生前進中的正�，F(xiàn)象。
記得我在啟蒙班時，也許是因為還小，老師教的知識一點也聽不懂。老師布置的作業(yè)都不會寫，媽媽一天很辛苦的忙著，可我回家時就得在媽媽的手指帶動下一筆一筆地寫著字，我的寫字很不入眼，放在旁邊的橡皮擦休息都沒有，一直陪著鉛筆重復地打擾著作業(yè)本，使我不由得灰心喪氣。媽媽為了鼓勵著我不停的一遍遍撒謊：“你寫的字好看不用擦掉，這樣寫就好了”真的那時候我的心像刀刻到似的，一滴滴眼淚重重地落下在作業(yè)本上�？尢渲鴮寢屨f：“我不要寫了可以么？媽媽不要要求我寫字吶？”媽媽平淡的說了一句，叫我按著她寫的筆畫一筆一筆的慢慢寫，作業(yè)是得要完成的。一個小時，兩個小時過去了……隨著這哭啼中深呼吸的節(jié)奏，一筆一筆的寫下字痕完成這天的作業(yè)，少了我為明天的擔憂。
此后還有一次，當老師發(fā)試卷念到我的名字叫我去講臺拿的時候，我忐忑不安地接過那熟悉而又陌生的試卷，一個刺眼的大紅X，記著0分！接過那張試卷的我，還得站在講臺下受懲罰，老師打了我一下耳光，頓時的我心里覺得非常委屈“學不會，不是我的錯”。我覺得腦中轟隆隆的，真不知道自己是怎樣走回座位的。放學后，我走在回家的路上，天陰沉沉的，似乎要將大地吞沒；風冷颼颼的，幾乎要把握冰冷冷的心吹破，我緊揣試卷，徘徊在回家的路上。回到家后我把自己關在房里，想著學不會，不是我的錯，還得受處罰很委屈，默默地哭泣了起來，正當我想放棄上學的時候，腦海里隨著深呼吸的節(jié)奏譜出“不要把考試看得太重，一次兩次的失敗并不能代表什么，如果連這點失敗都克服不了，要怎么去對待這漫長的人生？”這段詞，在這段詞的鼓勵下，我終于走出了這片陰影。
在這深呼吸中，我吸到一股勇氣，在漫漫人生中，我需要永恒的一股——勇氣。走在人生的路上，我愿用一顆陽光般的心面對生活，來造就一個美好的未來！
初三作文 篇6
當我還是初二的時候，就聽說過很多關于初三的傳說。聽說那時候的作業(yè)多的能堆成一座山，聽說那時候再也沒有我們喜歡的信息課、美術課和音樂課，聽說那時候每門功課都會變得無比重要聽說畢業(yè)即使是天天吵架的同學也會舍不得分別……面對初三，我有些緊張和恐懼，但又很期待。
開學了，忙忙碌碌的準備過后，一切似乎都立刻走上了正軌。報到的第一天，忙著整理新書，忙著準備學習用品，忙著適應新的生活……忙忙碌碌，卻也充實快樂�；蛟S這就是初三吧。
現(xiàn)在，至少有兩條關于初三的傳說已經(jīng)被我驗證了，那就是沒了信息課、美術課和音樂課。而且又多了一門新課程：化學，現(xiàn)在每門功課都會變得很重要，歷史、政治都要背，數(shù)學、物理、化學都要做，語文、英語都要讀。
日子如同流水般一天天過去，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到12月份了，剛開學的不適感減少了許多，我漸漸的發(fā)現(xiàn)初三其實還有許多值得高興的地方。我們驚呼于化學老師上課做實驗，新的數(shù)學老師和張老師的不同教學風格讓我們體驗了不一樣的數(shù)學課……每天充實的生活讓我感覺到生命的存在。為了一個目標而積極準備，也是一件快樂的事吧。
當初三不再遙遠，當初三已近在眼前，當初三已在身邊時，曾經(jīng)的曾經(jīng)已成為過去，只要踏踏實實走好每一步，就會發(fā)現(xiàn)我們離成功不遠。
初三作文 篇7
樹從根處長，終成參天之木。火從星點燃，終就燎原之勢。
千里之行始于足下。
從腳下出發(fā)是一種智慧，它不浮躁，不虛夸，像樹從根處長。
“滄海橫流，方顯英雄本色”三國時期，諸葛亮從腳下出發(fā)，早在南陽躬耕之時就向劉備提出了隆中對，在亂世之中，力挽狂瀾，替蜀漢贏得了一方天地。
同樣在蜀漢，被尊奉為武圣的關羽卻剛愎自用，好高騖遠，絲毫不懂從腳下出發(fā)的智慧，不修荊州內(nèi)政，急攻彭城。卻被呂蒙白衣渡江，自己也敗走麥城。
可見，從腳下出發(fā)帶給人的始終是成功，急功近利，留給人的始終是失敗。
在學習上亦是如此，每個班級總會有這樣的同學，考試前壯志凌云，卻不知從腳下出發(fā)，整日沉迷于游戲，韓劇……考試后垂頭喪氣，繼續(xù)萎靡不振，沉溺于形形色色的誘惑之中。
反觀一些優(yōu)秀的同學，懂得如何從腳下出發(fā)的智慧，給自己樹立人生大理想大方向的同時，步步為營，再設立一個個小目標，所以能夠在學習上精益求精，開拓進取。
改革開放的總設計師鄧小平也曾說過：“要搞就要搞到實處，不要搞那些空頭。”這句話的意思也是告訴我們不要好高騖遠，要從腳下出發(fā)，像火從星點燃起。
明末，起義軍如大火燎原一般壯大。崇禎慌急之下委任孫傳庭出征。孫傳庭在潼關兵不足，糧不夠，武器失修。適逢瘟疫流行，但在崇禎的一再催促之下，無奈出關，最終戰(zhàn)死，明的最后一支精銳也隨之消亡。崇禎也只落得一個景山自縊的結局，讓人嘆惋！因為崇禎不懂得從腳下出發(fā)的道理，一味求勝，所以釀成了亡國的悲劇。
“不積跬步無以至千里”樹不從根處長，風一吹則易斷，曰：空木�；鸩粡男屈c燃，料易盡則易滅，曰：虛火。
人生路漫漫，朋友，讓我們攜起手來，再出發(fā)，從腳下……
初三作文 篇8
勤儉節(jié)約是我們
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！备嬖V我們要珍惜糧食是一種責任，也是使命。要珍惜別人的勞動成果，要勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約是我們每個人應盡的義務。
勤儉節(jié)約，要落實在實際行動上。在餐廳吃飯，盤子里不能剩許多飯菜。想要獲得收獲，離不開“勤”與“檢”。自己又勤奮才能創(chuàng)造勞動成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動成果。
隨著我們生活水平的逐漸提高，勤儉節(jié)約意識也更加有內(nèi)涵。如果我們節(jié)約一滴水，那么日積月累，我們就有可能節(jié)約一條河流；如果我們節(jié)約一張紙，那么日積月累，我們就有可能節(jié)約一片森林。
“黃河之水天上來，奔流到海不復回�！备嬖V我們要節(jié)約用水，不能浪費水資源。水是地球的生命之源，地球上一切生物都離不開水，浪費水資源就等于在浪費我們的生命。節(jié)約用水要從自我做起，我們在家或在外面餐廳吃飯，洗完手要及時關緊水龍頭，看見有別的水龍頭沒關進，我們要盡自己的舉手之勞，節(jié)約用水。
既然節(jié)儉那么重要，那么就讓我們從現(xiàn)在開始，為了我我們更好的生活環(huán)境，為了我們更好的生活質(zhì)量，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。從小事做起，做一個勤儉、節(jié)約的好公民吧。
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