【推薦】高考作文錦集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高考作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文 篇1
有人說“浪漫”是一個過去式。上個世紀的80年代，年輕人以讀詩、寫詩為風尚，而現(xiàn)而今，這份浪漫早已成為了奢侈品。
有人說浪漫其實很簡單。我能想到最浪漫的事，就是在柴米油鹽中牽著你的手慢慢變老。
有人說浪漫其實不簡單。花前月下的小資之是一種“偽浪漫”，真正浪漫需要“雖千萬人，我往矣”的勇氣。
讀了上面的材料，你對“浪漫”有怎么樣的體會或見解？請結(jié)合自己體驗與感悟，寫一篇
要求：自選角度，自擬標題，自定文體、不少于800字。
名師.閱卷詳解
立意角度一：生活和時代都需要浪漫，在物質(zhì)至上、金錢至上的當下，對浪漫的需要尤為迫切。人生固然需要物質(zhì)的基礎(chǔ)，但更需要浪漫的情懷、幽默的色彩。
立意角度二：浪漫就在我們身邊，浪漫不是金錢的代名詞，不需要太多的物質(zhì)形式。
立意角度三：浪漫需要冒險的勇氣、三毛勇闖沙漠之旅，就是一個證明。有歌詞云：該勇敢地去面對，長大后，也算浪漫；帶著勇氣開始著奇幻冒險，捧著一手編織的滿滿的心愿。
素材.論據(jù)方向
選材標準：浪漫有性格的方面，行為發(fā)面的，心境方面的，還有生活（或工作）方式方面的。可以選取對待浪漫的種種表現(xiàn)，或正面肯定的，或反面否定，能體現(xiàn)自己的觀點即可。浪漫應該是輕松的，可有些強加的浪漫卻是沉重的。
強加的浪漫
廣州一位程序員為了向心愛的女孩表達愛意，動用所有積蓄52萬元，自行網(wǎng)購了99部iphne6，在地面上擺成心示愛。此舉引來不少圍觀。據(jù)稱，女方迫于壓力出現(xiàn)在現(xiàn)場，但并沒有答應男子的求愛。
素材點撥：從圍觀者看，這是一個浪漫的儀式，還會羨慕女孩的幸福�？汕髳鄣某杀静荒苷f不高，到底是真心真意還是炫富，外人不知。從效果上看，顯然不好，因為這個浪漫是強加給對方的。
尷尬的浪漫
山東棗莊嶧城區(qū)有一對情侶用仿真手銬兩人拷在一起，到山頂去宣誓愛情。不料爬山途中手銬的鑰匙丟失，小情侶的浪漫宣誓之旅成了苦難之旅。這對青年男女在被銬住大約40分鐘后，在消防官兵的幫助下，才將手銬打開。
素材點撥：浪漫成了自，宣誓變成求助，原因出在秀浪漫只考慮了形式：兩個人將手銬在一起，就能一生一世在一起了嗎？這種浪漫真是荒誕可笑。
標桿范本.必備佳作
浪漫，就在身邊
祝丹瑩
我一直在追求一種無比浪漫的生活，一種唯美的境界。在我眼里，浪漫就是夜空中的禮花，就是月光下的牽手，就是腳尖上的舞蹈。但這些浪漫卻又都是那么的夢幻迷離，那么的遙不可及。直到今天，我才明白我根本不必去苦苦追求什么，浪漫，就在身邊。
家門前的風景畫
（運用小標題起點晴作用。）
傍晚，我走到陽臺上，一幅絕美的風景畫映入眼簾。西邊的云彩泛著一抹橙紅，暖暖的，像是畫家用粉一氣呵成涂上去的。在往上，透出一縷玫紅來，粉粉的，猶如少女臉上的紅暈。那色彩一點點洇開來，漸漸地變成微紫，變成淡藍，一直流淌至最東邊，墜入夜色中。一彎明月懸在半空，瀉下似水的光芒，那么澄澈皎潔，讓人不忍心去打破這片水晶般空靈純粹的安謐。（詩意的描寫，給了浪漫的意境）
遠處的山戀在迷霧中勾畫出黛青色的輪廓，若隱若現(xiàn)，像是蒙上一次輕紗，飄渺如仙境。幾只白鷺時起時落，空氣中到處彌漫著淡淡的稻香，沁人心碑。再望去，只見一泓粼粼的秋水，清洌無比。水畔靜靜地佇立著一片樟樹林，樸實而淡定的樣子。而遠處的粉墻黛瓦已被夜色吞沒。
我面對這幅清麗別致的風景畫，不禁莞而一笑，連呼吸都變得甜蜜了。（寫出了自己獨特的感受，緊扣題旨。）從未發(fā)現(xiàn)，自己家門前竟有這樣的詩情畫意，一種感覺涌上心頭——浪漫。（抒寫身邊環(huán)境的浪漫。）
窗戶里的剪影
黑色一下子就把世界包裹住了，我正在書房里看書，猛然想起窗戶還未關(guān)上，便走到窗前，卻欣然發(fā)現(xiàn)窗戶里嵌著一幅剪影。那剪影正是與我朝夕相處的那一方小小的書桌，依舊雜亂無章，卻有莫名其妙地洋溢著一種溫馨，一種浪漫。
我開始細細地端詳它──這幅剪影里的一切都被籠罩在橘黃色的燈光之中，像是被鍍上了一層金色的錫箔，熠熠生輝。桌上翻開的書是老師借給我的《安妮日記》，書旁是小學畢業(yè)時同學送給我的茶杯，那個精致的竹筆筒是爸爸特地從安吉給我買來的，放在桌子上的零食是媽媽幫我準備的。這些我常常視而不見的東西此刻盡顯溫情，因為它們承載著我身邊的人對我的愛�。∥医K于恍然大悟──原來，有愛，就有浪漫。（刻畫身邊人行為的浪漫，點出浪漫的.源泉。）
浪漫其實并不遙遠，它就在我們身邊，無時無刻，觸手可及。只要你去細細品味，就會發(fā)現(xiàn)生活其實就像一杯咖啡一樣，雖苦，卻很浪漫。
佳作點評：全文開頭結(jié)尾相互照應，小標題的使用，使得顯得精致而有畫面感。
成人禮，開啟另一個世界
高考作文 篇2
要成人，就得正確面對“困擾和顧慮”
——由“猴子砍掉尾巴”想到的
困擾和顧慮太多是成人和成功的大忌�！}記
猴年到了，猴子想要變成人。他想要成人一定得砍掉自己的尾巴，因為人沒有尾巴。于是猴子拿起了砍刀，但動手之前，猴子被三件事困擾住了：對痛有擔心，對斷尾不忍心，顧慮不適應……
故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，要成人，就得正確面對“困擾和顧慮”。
在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能克服困擾和顧慮者，才能最終領(lǐng)略朝陽和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙。猴子，也只有克服困擾和顧慮砍掉尾巴，才能成人。
人生何嘗不是如此呢!
正確面對困擾和顧慮，讓鄧亞萍文武雙全。
鄧亞萍從身高不夠到世界冠軍，再由寫不全26個字母到劍橋博士的成長歷程很好地詮釋了猴子斷尾成人的寓意。當教練說鄧亞萍身高不夠不適合打乒乓球時，她痛苦過掙扎過，但她消除了困擾和顧慮刻苦訓練，結(jié)果她在同伴中脫穎而出，最終成了世界冠軍，完成了從猴子到人的精彩蛻變。
功成名就的她又開始學習英語，完成人生的另一次蛻變。雖然連26個字母也寫不全，她卻沒有顧慮，拿出打球的拼命三郎精神，每天學習十多個小時。那一段時間，她的頭發(fā)大把大把的掉，視力從1.5降到0.6……經(jīng)過斷尾的歷練，她順利從清華畢業(yè)，還獲得了劍橋大學經(jīng)濟學博士學位。
是呀，如果當初鄧亞萍在抉擇自己的人生路上總是被困擾而顧慮重重、患得患失：基礎(chǔ)是否太差，是否能順利畢業(yè)，前怕狼后怕虎，她就永遠不可能有華麗轉(zhuǎn)身，更不可能文武雙全。
正確面對困擾和顧慮，讓馬云創(chuàng)業(yè)成功。
馬云為創(chuàng)立阿里巴巴，遇到資金等很多問題，他背著行囊四處拉贊助找合伙人，四處碰壁，有人還譏笑他異想天開。他沒有困擾和顧慮，果敢地走自己的路，終于創(chuàng)立了阿里巴巴商務網(wǎng)站，取得極大成功。
他說過，今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但是很多人死在了前一天晚上。而“死”的原因，多半是困擾和顧慮。如果馬云總是瞻前顧后、猶豫不決，商界就少了一個精英，雖然他的痛苦掙扎不被很多人知曉。
我的一個朋友想南下打拼創(chuàng)業(yè)，就是因為顧慮自己的行政編制，害怕砍斷尾巴后的工資待遇。如今看到發(fā)跡的昔日朋友只是悲切和感慨……
要當水手，就不要被風浪的顛簸所困擾;要展翅高空，就不要有試飛摔打的顧慮;要突破自我，就得正確面對困擾和顧慮，毅然決然地砍掉自己的“尾巴”!否則就永遠只是一只膽小猶豫不決的猴子。
高考作文 篇3
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
越是忙碌，就越會有閑暇。(海斯利特)
我空閑的時候，常常是我最忙的時候。(西塞羅)
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【立意分析】材料分別為英國文藝評論家、散文作家海斯利特和古羅馬政治家西塞羅的格言，兩句話都是緊扣“忙”與“閑”兩個要素，闡述了對立統(tǒng)一的關(guān)系。
按百度百科中的解釋：“忙”最重要的義項是事情多，沒空閑；“閑”最重要的義項是無事，與“忙”相對。這樣看來“忙”和“閑”是兩種對立的狀態(tài)，但仔細分析一下就發(fā)現(xiàn)這兩種狀態(tài)往往糾纏在一起，難以截然分開，“忙里”不是可以“偷閑”嗎？實際上海斯利特和西塞羅的話都表達了這種對立中的統(tǒng)一。
第一句“越是忙碌，就越會有閑暇”有兩層意思：第一層意思是只有充分有序的忙碌后，才會有閑暇；第二層意思是在忙碌自己喜歡的事時，即便忙碌也讓人有輕松暢快的閑暇之感。
第二句“我空閑的時候，常常是我最忙的時候”至少可以從以下三個角度來理解：第一個角度，忙于事而閑于心，即第一句的第二層意思，全神貫注做自己熱愛的事情其實也是一種最好的放松；第二個角度，忙于事而閑于思，在忙碌中放逐了思想；第三個角度，忙于思而閑于身，思想不停地運轉(zhuǎn)而身體處于放松的狀態(tài)。
考生寫作時，既可以圍繞一句話來立意，也可以從兩句話的同異性入手，但應該扣住“忙”與“閑”的關(guān)系行文。如果文中既有“忙”也有“閑”，但缺少“忙”與“閑”合理的關(guān)系思考，在三類、四類中打分。
【例文】
于忙碌處覓充實
福樓拜曾說：“我每天堅持寫作，每天看日出�！蔽冶贿@句話猝然絆倒了：素以勤奮著書著稱的福樓拜，自然每日忙碌，何來“每天按時看日出”的閑暇？
時下人們生活的疲勞與困惑與此問是緣起同一的：“因為終日忙碌，失去了生命的閑暇�！彼麄冞@么報怨著。殊不知，當我們開始抱怨起“忙碌”，已經(jīng)在不知不覺中失去了“閑暇”的可能。
私以為，“忙碌”與“閑暇”并非有對立的概念之分，而只是個人的心態(tài)之別。正如海斯利特和西塞羅所言，“忙碌”與“閑暇”是相伴而來的。也許，這個“忙碌”所指的，是充實。
生命的充實，正來源于人的心態(tài)。所謂的“忙碌”，在有些人看來，是生命的折磨與壓榨，這樣，其人當然會有暴戾之氣，即使偶遇“日出”想必也是感慨一句：“忙碌的一天又開始了”吧？而絕不會真正如福樓拜把日出視作風景與感動。
于是，生命便只剩下流汗與“忙碌”的苦難。
我想，昆德拉“此處”與“彼處”的概念是極契合“忙碌”與“空閑”的，這里蘊藏的深意也是生命的出路。因為“生活在別處”與人們對“空閑”的追求是一致的，太多焦慮不安的人往往是把“彼處”作為對“此處”的否定。然而，昆德拉的本意并非如此，沒有“此處”的存在，是無法尋到彼處的，一味把“忙碌”當成痛苦，“空閑”也便成為天方夜譚。兩者本是生命的兩種風景、兩種狀態(tài)、兩種美，割舍了任何一種，都會是缺失甚至是缺憾。惟有正視，平靜地對待所謂的“忙碌”，將它演繹為“充實”與“滿足”，才有可能在生命中找到“閑暇”，并感悟它，享受它，感謝它！
我們的心需要慢下來，不再被生活的瑣瑣屑屑牽著走，不再焦躁著趕路，不再抱怨生活。慢下來，也許無法改變所有，但至少，我們改變了自己的心態(tài)，不再緊張與困惑。
我想，海斯利特的話也許應該改為：“越是能感受忙碌給人們帶來的充實，就越會有閑暇�！比绱诉@樣，從今天開始，好好去品味屬于自己的“忙碌”，品味這充實的點點滴滴，偷得閑暇處，也不會因為空閑的短暫而患得患失，而是真正地感受歲月，感受風景，感受愛。
生命本是忙碌，我卻用它來尋找充實和感動。
高考作文 篇4
有人說，高考是一首歌，唱出了多少悲歡離合；有人說，高考是一座橋，擠走了多少青春年少；也有人說，高考是一幅畫，撒滿了青春的七彩霓虹�；厥字�，我該說高考是什么呢？
也許，高考真的是一首歌。常聽爺爺輩的人說起，在他們的青蔥歲月里，高考是他們的夢。如歌的歲月中，他們留下了青春的創(chuàng)痕，也想著有一天，高考能讓自己不再蹉跎。高曉聲演說著他們的人生，葉辛細說著他們的蹉跎。彼時的他或她，想象著高考該是怎樣動聽的歌。
也許，高考真的是一座橋。和父輩們交流，我卻聽出了這“橋”的苦澀和悲愴。高考的橋，擠走了他們的青春歡樂。也許和我們現(xiàn)在一樣，他們也有過昏天黑地，也有過書山題海，也有過大起大落。只是，當年的他們，擠過橋的，生活有了著落，快快樂樂；掉下橋的，人生悲喜，不由分說。
也許，高考真的是一幅畫。學長學姐們的歡笑和淚水，構(gòu)成了畫的底色；他們桌前身旁厚厚的書本，構(gòu)成了畫的骨架；他們的拼搏聲影和失意的愁容，幻化成青春的色彩，給我們留下了七彩霓虹。
高考是歌？
高考是橋？
高考是畫？
我思索著……
高考是一條河。
這條河，曾經(jīng)淘洗過多少激情燃燒的歲月里的青蔥男女，成功者回到了夢寐以求的地方，失敗者駐守著曾經(jīng)有夢的地方，久久凝望。
這條河，曾經(jīng)引渡過多少時代的弄潮兒，他們在祖國最需要的地方，揮灑著辛勤的汗水，建設(shè)著海北南疆。
這條河，一直流淌著，流過珠三角，特區(qū)在她的滋潤下成長；流過長三角，東方之珠在她的懷抱里光芒萬丈；流過漠北蠻荒，“天宮”在太空翱翔；流過雪域西藏，“天路”在腳下延長。
今天，這條河流到了我們的身旁。她是歌，留給我們過去的懷想；她是橋，連接起父輩的殷切希望；她是畫，映射出學長學姐們奮斗的歡樂和憂傷。
高考的河啊，你正流過我的身旁。
你沖刷過祖輩的憂傷，給了他們希望；你串聯(lián)過父輩的希望，為他們提供了揮灑智慧的疆場；你描畫過學長學姐們的夢想，讓他們有歡樂，也有憂傷。
你流過我的身旁，讓我看到了過去的煎熬，看到了父輩的闖蕩，看到了青春的張揚。我也從你清澈的波光中，看到了我過去的任性，頑皮的嬉鬧，父母的期望。
我相信，在你的濯滌下，我會更加清純。我會帶著這份清澈與純真，用新時代的青年的思考，去探尋祖國的未來，去實現(xiàn)民族復興的夢想。
高考作文 篇5
(一)
幾片翠綠的茶葉，靜靜地躺在紫砂壺底，這時，沸水來了，它們開始輕輕舞動。于是，水變翠綠了，升起的繚繞水霧也變翠綠了。忽然驚醒，原來又是那個美麗的夢。
這個夢總在我腦海中一遍又一遍地出現(xiàn)，但每次當我正要端起那杯茶時，卻又忽然醒來。在夢中，茶的清香，這般的清閑、安逸，與現(xiàn)實顯得那么格格不入。白天，我沒有時間泡茶，更沒有心思品茶；于是，在夢中享受那份閑適與快樂。然而近在咫尺的杯子卻怎么也觸摸不到，那是因為我的理智不允許我放松一分一秒，即使是在夢中。
這究竟是因為繁忙的我對清閑如饑似渴，還是因為經(jīng)歷了繁忙的我，懂得了清閑的快樂，我自己并不清楚。我只知道，夢醒后，還有更多的事要做。
(二)
牽著好友的手，漫步在繁星點綴著的天空下。夜，沒有讓世界沉寂，因為我的確感受到了青春的氣息。我們回味著過去，憧憬著未來，心早已飛到了另一個美麗的國度。腳邊的小草也久久不肯睡去，它想偷聽我們在講什么，因為它永遠感受不到什么叫做苦澀后的甜蜜。只有我們，高考前的我們才會擁有這份感受。自己的命運握在自己的手中，這是再幸福不過的事情了。
(三)
一陣秋風吹來，楓葉滿地，大家一擁而上，希望拾到最紅最美的那片楓葉。然而真正有價值的江楓不會輕易被微風吹落，它高高地站在樹頂，如火焰般鮮艷奪目。于是，大家爭相向上爬。一不留神，被旁邊的同學擠了下來，重重地摔在地上，磨破了手，折斷了腿，疼痛鉆心。但我哪敢休息片刻，只怕晚了一步，楓葉便被摘走。我忍著疼痛向上爬，眼淚，只好悄悄地流進肚里。
……
“高考”這道家常菜，說來平常，卻風味十足。酸甜苦辣樣樣俱全。雖然，我確實不肯多嘗一次，然而它的味道已經(jīng)刻骨銘心了。
當多年后的某一天，高考的味道再次回味在嘴里時，更會百感交集，意味深遠。
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