【精品】高三作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的高三作文10篇,希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
不知不覺,我也步入了那個(gè)“黑色” 的高三,不知道,將要面對(duì)的是怎樣的日子,可是,至少,現(xiàn)在的我,我有空坐在這寫作文。不過,耳邊的念叨卻越來越多,而且,仿佛我的手也漸的緊張起來,打字也連連出錯(cuò),我禁不住要問了:高三,真的是 黑色的嗎?
其實(shí),真的好害怕,我覺得我要擔(dān)心的東西很多,比如說:我自己的學(xué)習(xí)成績,我的高考加分,我要在這年怎么努力,才能上我自己心目中的大學(xué)!以前,總是認(rèn)為別人把高三形容成黑色的太夸張,可是,我自己呢?不也為這夸張的形容添加了色彩了嗎?
到了高三,可以說是物是人非事事休!曾經(jīng)的好友,現(xiàn)在見了面也不過是禮儀性的打一下招呼,因?yàn)樗麄兠χ献约旱难a(bǔ)習(xí)班,曾經(jīng)的戀人又怎么樣呢?還不是各自被高三傷得體無完膚!留給我們的,真的仿佛只有吃飯與學(xué)習(xí)而已!不知道是自己任性,還是自己太成熟,到了這個(gè)時(shí)候,還不忙不慌,連好朋友都看不下去了,勸我好好學(xué)習(xí),我呢?也似乎是該好好學(xué)習(xí)了,是啊,我該好好學(xué)習(xí)了!可是,為了學(xué)習(xí),就可以放下友誼不管嗎,難道沒有一種方法可以友誼遇學(xué)習(xí)兼得嗎?
黑色的高三,是。∷呛谏,因?yàn)橛泻枚鄸|西,因?yàn)樗チ松剩?/p>
高三作文 篇2
人們常說“近朱者赤,近墨者黑。”我卻并不是這么認(rèn)為的,近朱者赤,近墨者黑是因?yàn)槟切┤税炎约旱男木心嘣谀莻(gè)所打造的環(huán)境中。若把自己的環(huán)境之外,又怎會(huì)受到影響呢?
跳也世俗牢籠,方能具有淡泊的心境。
陶淵明,著名詩人,曾醉身于功名,在塵世的勾心斗角中打滾,為名利所累,因?yàn)榫奕说牧b絆,雖空有功名,但是他并不開心。于是,他做了一個(gè)為世人所大跌眼鏡的行為初中,辭官回鄉(xiāng),不再理睬世間的紛紛擾擾,獨(dú)自歸隱田園,做一位遺世獨(dú)立的隱士,或許有很多人不理解他的辭官,歸隱行為,不明白他為何已擁有功名卻仍不開心?我想,是因?yàn)楸拘曰磉_(dá)吧!也有人不明白他是具有怎樣非凡的勇氣,才能放棄一切,歸隱田園,我想,正是由于他讓自己的心跳出了巨人這一牢籠,才具有了后來“采菊東籬下,悠然見南山”的淡泊心境吧!
走出失敗的陰影,方能重見成功的花朵。
越王勾踐,一代鳧雄。人們也曾為他的成功感到吃驚,一代帝王是具有怎樣的胸襟與勇氣,才能甘做敵人的俘辱,臥薪嘗膽,十九年如一日,我想,是因?yàn)樗⒉皇且晃冻两谑〉耐纯嘀,?dāng)失敗后他重拾信心,走出失敗的陰影,讓自己的心跳出失敗這一痛苦深淵,把自已的失敗當(dāng)作成功的墊腳石,才有了后來“三千越甲可吞吳”的神話。
遠(yuǎn)離觀念的腐朽,方能創(chuàng)造藝術(shù)的天堂。
凡高,一代美術(shù)大師,他的成功也并不是一帆風(fēng)順的,起初,他的畫并不被世人所理解,他的生活也因此而窮困潦倒。但他并沒有被人們的腐朽觀念所俘辱,而是遠(yuǎn)離腐朽的觀念,沉醉于自己的內(nèi)心藝術(shù)的天堂中,才有了后來的創(chuàng)世名作《向日葵》。
可以說,這些名人的成功都是因?yàn)樗麄冋驹诹耸浪椎募姅_之外,才會(huì)收獲最后的成功。正如《人間詞話》所言:“宇宙人生,須入乎其內(nèi),又須入乎其外。入乎其內(nèi),故能寫之,出乎其外,故能觀之,出乎其外,故有商致。”
高三作文 篇3
有些花兒色澤艷麗香味卻很淡,而有些花兒色淺樸素香味卻很芬芳。于是我懂得,人生如花,人生的價(jià)值不在于外表的璀璨,而在于內(nèi)在的散發(fā)出來的魅力、特質(zhì)。因?yàn),花至樸處自芬芳?/p>
人生天地間,若想活出價(jià)值,不妨放下繁飾,摒棄浮華,追求本真,擁抱樸素。與其沉溺于鐘鳴鼎食,燈紅酒綠,不如品一杯香茗,在茶水氤氳中品悟人生哲理;與其大肆宣揚(yáng)助長網(wǎng)絡(luò)文化快餐文化,不如在天氣晴好時(shí)捧一卷古書細(xì)讀,在光影流逝中看世態(tài)萬千。方如此才可書寫詩意人生,追求到人生真諦。
三毛曾說道:“我不求深刻,只求簡單!闭撬@種回歸樸素、追求簡單的態(tài)度,使得她甘愿漂泊,追求本真,成為盛放于西撒哈拉的一株濃烈恣意的花。她的率真她的瀟灑還有她充滿哲理的話語詮釋了她的素凈,卻將那悠長的歲月變一朵芬芳四溢的花。
光陰流轉(zhuǎn),千年彈指間如煙散去,帶走了他淡淡的身影,卻抹不去他留在史書愈顯深刻而又芳香陣陣的墨痕。自東晉以來,菊花知音便該姓陶。的確,陶潛愛菊花愛到了骨子里,不知是人影響了花,還是花滋養(yǎng)了人,總歸他們都那么素然。陶淵明厭惡官場(chǎng)浮華,不愿“為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”,他熱愛田園風(fēng)光,追求淡泊詩意的生活。他向往“自歌自舞自開懷,領(lǐng)取而今現(xiàn)在”,于是他毅然辭官歸隱,終于追尋到了“采菊東籬下,悠然見南山”的悠然。千百年后,淡淡菊花依舊芬芳。
反觀有些人,一味追求外在浮飾而忘記生命原本的意義,不知開花本就為了傳播香氣而單純追求顏色艷麗。猶記西漢王朝外戚一度專權(quán),竇氏、衛(wèi)氏、李氏、霍氏不斷涌現(xiàn),卻總未見善終。何也?過于追逐權(quán)勢(shì)而不肯放手,貪迷權(quán)位卻落得曇花一現(xiàn)。倘若我們只追求外在而不探尋內(nèi)心,恐怕也將誤入迷途,不若“回朕車以復(fù)路兮”!
擁抱生命的真諦,追求人生的本真。讓流年沖刷掉浮華、虛妄、繁飾??沉淀下樸素真實(shí)。待到那時(shí),你便可頓悟:花至樸處自芬芳。
也唯有那時(shí),你方可庭中信步,觀天外云卷云舒,望庭前花開花落,聞到樸素怡人的花香。
高三作文 篇4
之前說了這么多次,還是沒能離開。很多時(shí)候,也算是體會(huì)到了什么是所謂的身不由己,什么是無可奈何。
可是,明天,是真的要離開了。過了元宵節(jié),新的一年就要開始了,不能一直這樣子窩在家里了。
今天收拾好所有的行李,靜待著明天的到來;貋頃r(shí)帶了好多東西,大包小包的,走的時(shí)候,依舊是大包小包的。
他鄉(xiāng)的雪早已化的沒了蹤影,是時(shí)候真的可以離開了。
老爺子說,要帶小臭出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),明天就要回城了。語氣中帶著深深的不舍。那種感覺,其實(shí)也可以理解吧。人老了,孩子們回來了,感覺這也不對(duì),那也不對(duì)。突然間要走了,又會(huì)覺得有些不舍了。
想想從臘月二十六回來,但明天正月十六離開,整整二十天的時(shí)間。還算過的愉快吧。沒有太多的掙掙吵吵,很多時(shí)候,還是和和睦睦的。
一家人可以和睦相處,便是最大的快樂吧。
關(guān)于離別,沒有太多的喜怒哀樂。之前害怕著離別時(shí)的感傷,如今反倒覺得習(xí)慣了許多。大概真的是自己見外了,一直以來都把這里當(dāng)作一個(gè)生命中的站點(diǎn)。在回來時(shí)就做好了要離開的準(zhǔn)備。
家這個(gè)字太溫馨,太柔情。而這里,真的還沒有在我心里留下家的概念。
就這樣離開吧。就這樣回到之前居住的地方,然后開始人生新的旅程!
高三作文 篇5
春兒,好久沒有給你寫信了。自從清河分開以來,我就再也沒有你的消息。我是聽大偉子說的你的地址,我也因此可以寫信給你。 這么久,我一直拿你當(dāng)我知心朋友。你走后,我也沒有一個(gè)說知心話的朋友。不是找不到,而是不愿意再去找。
他們的世界太大,我鉆進(jìn)去會(huì)迷路,所以我不想再進(jìn)去,只想在這一片寂靜的森林里,安安穩(wěn)穩(wěn)地度過一生。如果還可以和你重逢,我愿意用我一生的好運(yùn)氣去換。
當(dāng)初的當(dāng)初,你為什么會(huì)離開我們呢?為什么要一個(gè)人去那么遠(yuǎn)的地方呢?又為什么,一點(diǎn)消息都不給我們呢?
你不知道,我們一直在擔(dān)心你嗎?大偉子說,你失戀了。然后我去找你的初戀男友,他正在和別的女孩子打情罵俏,他很快就忘了你。春兒,如果你是為了他,而不原諒你自己,而懲罰我們所有人的話,春兒,你就太傻了!
世界這么大,什么樣的男人找不到呢?他到底哪里好,他對(duì)不起你,他根本配不上你。春兒,如果你收到了我的信,請(qǐng)你回來,好嗎?
高三作文 篇6
眾所周知,中國是一個(gè)禮儀之邦。
古往今來,中國的禮節(jié)與儀式就有很多種。古代有五禮之說,祭祀之事為吉禮,冠婚之事為喜禮,賓客之事為賓禮,軍旅之事為軍禮,喪葬之事為兇禮。民俗界為禮儀包括生、冠、婚、喪四種人生禮儀實(shí)際上禮儀可分為政治與生活兩大類,生活中,禮儀無處不在。
從一個(gè)孩子的出生到長大,她必定經(jīng)歷各種洗“禮”。在父母的辛苦喂養(yǎng)幾個(gè)月之后,那一聲充滿稚氣的爸爸媽媽便是一種禮,回報(bào)父母的生、育之恩。漸漸長大后,她需要接觸更多的人,更多的場(chǎng)合,禮更是密不可分。逢年過節(jié),走親訪友,禮可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)。若是你“無禮”,長輩們也將輕看你。反之,你將成為親戚們眼中那個(gè)有修養(yǎng)的孩子。
長大了,工作后,在職場(chǎng)也是如此。官大一級(jí)壓死人的道理在中國比比皆是,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)也需要禮。過了顯得太虛偽,少了顯得沒禮貌。
然而禮儀也并非全然如此,比如,古代時(shí)候的皇帝,讓下屬們必須三叩九跪,在封建君主制的統(tǒng)治下,百姓沒有辦法,只能如此;又例如,中國人吃飯時(shí)的禮節(jié)也繁多,原本簡潔明了的一件是,卻搞得如此繁瑣,使得吃飯時(shí)間大大增加,浪費(fèi)了許多可以做其他事的時(shí)間,這是十分不應(yīng)該的事。
所以,我們要合理的對(duì)待禮儀,讓禮儀不斷延續(xù)下去。
高三作文 篇7
曾經(jīng)寂寞冷清的山頂小茅屋,如今變成了熱鬧非凡、人氣旺盛的嶺上人家。
——題 記
今年暑假,奶奶要我陪她老人家一起去看大姑奶時(shí),我心里是一萬個(gè)不愿意。出于對(duì)她老人家的孝順,我努力說服自己同她老人家前往,但兒時(shí)的記憶不由得在眼前浮現(xiàn)——
樹旁的茅草屋
小時(shí)候,爸爸告訴我,大姑奶家有一棵大棗樹。他小時(shí)候第一次去大姑奶家時(shí),棗樹大概還只有兩米來高。棗樹旁邊趴著一個(gè)破舊的茅草屋。之所以說茅草屋是趴著的,那是因?yàn)樗耍h(yuǎn)看仿佛就是一堆茅草。這就是當(dāng)時(shí)大姑奶家的房子。大姑奶家有六口人,不難想像一家六口擠在里面生活的情景。為了生活,大姑奶一家不得不每天日出而作,日落而息,日復(fù)一日地辛苦勞作。盡管如此,收獲的糧食卻往往讓她家青黃不接。
爸爸說,他第一次去大姑奶家那天,大人們照例為生產(chǎn)隊(duì)上山勞動(dòng)去了,只留下比爸爸還小的小表叔在家給爸爸做伴。爸爸望著樹上還未成熟的棗兒流口水,小表叔便回屋抱出缺了一條腿的凳子,站在凳子上用細(xì)木棍顫巍巍地給爸爸打棗兒。其間,摔倒了一次又一次,但他們終究還是打了一大兜棗兒。小表叔自己舍不得吃,除了給我爸一些外,就將其余的棗兒小心翼翼地收起,等著他父母和兄長們回來。
日落很久了,大姑奶他們才回來,顧不上休息,就做起了晚飯。說是晚飯,其實(shí)只不過是將剛剛在山上采的野菜放到吃剩的稀飯里,又成了一鍋稀粥。在一家人都望著晚餐皺眉頭時(shí),小表叔興奮地將收起來的棗兒拿了出來。滿以為會(huì)受到父母表揚(yáng)的他,卻沒想到換來了一頓毒罵。因?yàn),這棵棗樹是為他們家增加經(jīng)濟(jì)收入的一個(gè)重要來源。棗兒還沒熟就被小表叔打下這么多,也難怪大姑奶竟不顧我爸這個(gè)小客人在場(chǎng)而毒罵小表叔了。
樹旁的木房子
我第一次和爸媽去大姑奶家時(shí),記得是為大姑奶去賀六十大壽。那時(shí)的我大概也就三四歲吧。我們?nèi)サ哪翘,剛下過雨,泥濘的山路很滑很陡。走得我的腳酸痛酸痛的,于是我和爸媽鬧著不走了。一不小心摔了個(gè)嘴啃泥,把我剛穿的新衣服弄得臟兮兮的,還弄了個(gè)大花臉。我是帶著哭聲進(jìn)入大姑奶家的。
第一眼看到的便是爸爸說的那棵大棗樹。大姑奶老遠(yuǎn)就迎了出來。我止住了哭聲,稚氣地問:“你們家的茅草屋呢?”“哈哈哈……”大姑奶爽朗地大笑,“茅草屋早就拆了。多虧黨的改革政策好啊!我們家有了自己的土地,有了余錢,這不,前幾年就修建了這木屋子了!”順著大姑奶手指的方向,分明看到:一棟比較新的木屋就在大棗樹旁邊。
現(xiàn)在想來,住在那山嶺之上干凈舒適的小木屋中,實(shí)在很愜意,可當(dāng)時(shí)的我無論怎樣就是高興不起來,并發(fā)誓再也不去大姑奶家了。
樹旁的別墅
現(xiàn)在,奶奶竟然要我陪她老人家去大姑奶家,這不是故意為難本小姐嗎?奶奶看到我面有難色,便取笑我道:“傻姑娘,你大姑奶家如今可是‘帽子向天——不比往年’了!”帶著一萬個(gè)不情愿,我陪著奶奶去往大姑奶家。半路上,我們意外地遇上了小表叔,原來他是奉大姑奶之命開車來接我們的。我忙問小表叔:“車子能通到你們家嗎?”“當(dāng)然能啊,不然,又讓我們家公主摔個(gè)大花臉那罪過可就大了!”聽著小表叔的取笑,我臉紅了,扶著奶奶一起上了小表叔的車。
一路駛來,車子竟是那樣地平穩(wěn),我簡直有些不相信。往外一看,小車正行駛在雖算不上寬敞但很平坦、似乎是新修的水泥公路上。我疑惑地問:“表叔,這是去你們家的路嗎?”“是啊,這是國家投資幫我們修建的鄉(xiāng)村公路呢!”
說著說著,小車?yán)@過了一道又一道彎!翱斓搅。”小表叔說。這不,抬眼望去,那山坡之下,有一棵掛滿黃黃綠綠果實(shí)的大樹,可不就是大姑奶家的大棗樹嗎?“不對(duì)呀,大棗樹旁的木屋子呢?怎么不見了?樹下怎么還停了這么多的車子?”我傻乎乎地自言自語!扒!我家搬到那邊去了呢。”順著小表叔手指的方向一看,我不禁驚呆了:“哇!好氣派的別墅!”別墅的正上方高懸著四個(gè)鎏金大字:嶺上人家。
小車停在了別墅前面,大姑奶笑容滿面地迎了出來,七十多歲的人了一點(diǎn)也不見老,嘴里還大聲囔著:“多謝黨的好政策啊,我們家大公主也愿意來看大姑奶了!”調(diào)侃的話語引得大家大笑起來,我也不禁跟著傻笑。
這幾年來,一來我在埋頭讀書,二來記得“不再去大姑奶家”的誓言,對(duì)于大姑奶家的變化,我可真是閉目塞聽、一點(diǎn)不知啊!
原來,改革開放以后,隨著南下打工的熱潮,表叔們也到廣東闖蕩了幾年。除了積攢了一點(diǎn)小錢外,他們還有一個(gè)收獲——他們發(fā)現(xiàn)廣州城郊的“農(nóng)家樂”生意特別紅火。他們想,自己家山清水秀,環(huán)境條件比那些“農(nóng)家樂”更好啊。抱著試一試的念頭,兄弟們便打點(diǎn)行裝回家辦起了“農(nóng)家樂”。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家鄉(xiāng)人民的生活水平,也是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”!人們不再滿足于高樓大廈、大魚大肉,而是越來越崇尚自然、純樸的生態(tài)休閑度假方式。幾年下來,表叔們的“農(nóng)家樂”生意可火了!瞧!那菜地里,那果園邊,那山坡上……到處都是城里來的客人。
“你表叔們這幾年可發(fā)了,賺了票子,修了房子,還買了車子!”奶奶仿佛這些都是她老人家的似的。小表叔也陶醉地說:“我還想發(fā)展發(fā)展呢!我打算把這里建成一個(gè)以農(nóng)家柴火飯菜,自制蔬菜,自制臘味為特色,集休閑、住宿、觀光、度假為一體的綠色山莊!薄巴郏綍r(shí),您的‘嶺上人家’是不是要改名‘嶺上山莊’了?”“哈哈哈……”
笑聲回蕩在山間,大山也笑了,充滿自豪,充滿幸福!更幸福的日子還在后頭呢!
評(píng)點(diǎn):
改革開放以來,人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化,特別是農(nóng)民生活水平的提高更是有目共睹。作者就親身經(jīng)歷了親戚生活條件上的這種改進(jìn)過程,深有感觸,但是她沒有通過自己的嘴說出來,而是通過如實(shí)地記敘大姑奶家從窮到想點(diǎn)子發(fā)家致富并取得成功的歷程來予以展現(xiàn)。文章因此顯得很真實(shí),讓人能夠真切地感受到好政策引起的變化。文章具有現(xiàn)實(shí)意義,展示出時(shí)代特色。
結(jié)構(gòu)清晰。按照時(shí)間順序安排材料,將“茅草屋”、“木房子”和“別墅”這種住房條件按由劣到優(yōu)的順序排列,毫不費(fèi)力地就把生活條件的提升顯現(xiàn)出來。人物語言雖然有故意安排的痕跡,但總體上比較自然,能為表現(xiàn)主題服務(wù)。
高三作文 篇8
秋雨以不輸夏日暴雨的狂躁,高調(diào)地砸進(jìn)了高三“低壓中心”,雜七雜八的瑣事四處迸濺,淋得人狼狽不堪又渾身凄冷。
周末作業(yè)正忙得我焦頭爛額,一通原先初中時(shí)好友的電話卻至。我有些詫異。我們二人雖就讀于同一所高中,但三年無緣同窗,彼此間不大聯(lián)系,交情便淡了下來。如今見面僅點(diǎn)頭之交而已。
我腦海里不由得浮現(xiàn)起原來二人熟稔時(shí)的情景——雨時(shí)合傘,飯時(shí)共桌,飲時(shí)同杯。三年同起同住,平時(shí)更是知根知底,無話不談,更兼志同道合,學(xué)業(yè)上也能相互幫扶。就是這么一個(gè)曾經(jīng)親密無間的知己,我低頭看了眼手機(jī)上顯示的名字,內(nèi)心復(fù)雜地接通了電話。在這個(gè)“秋雨欲來風(fēng)滿樓”的時(shí)節(jié),她大概是不會(huì)來找我敘舊的。
“你好啊,是我。”她聲音一如既往的清亮。
“真是好長時(shí)間沒和你說話了。原來班里的同學(xué)現(xiàn)在就剩我們幾個(gè)還住校了!笔前。踔挟厴I(yè)后大家各奔東西,能進(jìn)同一所高中本就是緣分,這兩年我們還能在宿舍樓里打個(gè)招呼,實(shí)在是難得了。
她接著說:“是這樣,我宿舍這學(xué)期本來只住了兩個(gè)人,而另一個(gè)同學(xué)這幾天就要退宿,舍管又不讓我單獨(dú)住一間宿舍。我想你能不能搬過來和我一塊?”她語氣小心翼翼又充滿期待。
這讓我始料未及。險(xiǎn)些脫口而出的“好”字在我舌尖轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),又被鄭重地咽了回去。我想到了這一年來與我同舟共濟(jì)的舍友,又怎么能對(duì)她們輕言離去呢?
我好像忽然失去了表達(dá)的能力,含糊其辭的解釋好像都成了我擺脫她的借口。我語無倫次地拒絕了她,所有的歉意都變得蒼白虛偽。她聽出了我的為難,失落地掛了電話。
她應(yīng)該失望的,對(duì)我的不顧舊情。
我悵然若失,這與那面臨前任現(xiàn)任選擇的偶像劇經(jīng)典戲碼如出一轍。我孤身一人,被張牙舞爪南下的冷氣團(tuán)包裹得透不過氣。
人與人之間的聯(lián)系如此脆弱,尤其在面對(duì)人情取舍之時(shí)。我們往往會(huì)作出看似最恰當(dāng)?shù)倪x擇。我不得不承認(rèn),在拒絕的那一刻,我其實(shí)更在乎如今身邊人的看法,那些“無關(guān)緊要”的老交情便被擱置一旁,漸漸煙消云散了。
友情如此,親情如此,愛情如此?纱喝デ飦,我們似乎什么都難以相留。人生只有往前看,正如《夏洛的網(wǎng)》寫道:“新的蜘蛛出生,還有新的羊羔、新的鴨子、新的春天。”
高三作文 篇9
教室后墻紅幅一懸,書桌上各色教輔一攤,日日重復(fù)著這樣一種想擺脫卻又不能擺脫之境,為的卻是六月盛夏時(shí)頭腦如智能化電路般的運(yùn)轉(zhuǎn)和輸出。試問,此與機(jī)器有何異?
有大學(xué)教授大斥學(xué)生作文千篇一律,毫無新意之言者;有學(xué)生假期作業(yè)以秤稱量者;有父母在高考后曬廢筆芯而心疼者……這樣的情景難道與流水車間按時(shí)按刻制出的標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品有什么差別呢?林達(dá)曾言:“每一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象露出的只是冰山一角!笔堑模谶@個(gè)智能化的時(shí)代,越來越多的行業(yè),無論是車間生產(chǎn)抑或高科技產(chǎn)業(yè)也都開始被機(jī)器人所替代而如何使這個(gè)一代數(shù)碼原住民培養(yǎng)個(gè)性意識(shí)從而不被機(jī)器取代或是淪為“機(jī)器”,卻是一個(gè)更深的課題。
著名教育家陶行知曾說過:老師對(duì)于學(xué)生的教育,不僅是教知識(shí),還有教做人。由此我們不難推論,學(xué)生不僅要學(xué)知識(shí),更要學(xué)做人;父母不僅要督促孩子知識(shí)的吸收,更要在做人的道路上悉心指導(dǎo)與引領(lǐng)。如果不能做到這些,那么在幼兒園靠小學(xué)算數(shù)來搶糖果吃;在小學(xué)、初中忽略個(gè)性、創(chuàng)新等一系列成長道路所必需汲取的養(yǎng)分,終日埋在小升初、初升高名校模擬卷中不得直腰;在高中大學(xué)“兩耳不聞窗外事”,不關(guān)心時(shí)事國家;此后走入升職、等待升職的循環(huán)。最后為人父母,使自己的孩子重新走上這一循環(huán)……如此一看,造成屢屢高三學(xué)生跳樓事件,“流水線上產(chǎn)品”壓力過大謀殺老師等事也就不再奇怪。
他們不過是在日復(fù)一日、年復(fù)一年的生產(chǎn)中,人之為人的思想才智、道德修養(yǎng)被抽離,取而代之的是標(biāo)準(zhǔn)化的“原料”以及定式培養(yǎng),最終導(dǎo)致了人的“物化”和“器化”與麻木。想要改變這一現(xiàn)狀,我們要從自身做起,培養(yǎng)個(gè)性意識(shí),在學(xué)習(xí)之余追逐所好之物,培養(yǎng)一己之長;在具備能夠區(qū)別于他人的品質(zhì)的前提下思考人之為人的特點(diǎn)。想要不淪為生產(chǎn)線下的產(chǎn)品或是不被機(jī)器所取代,就要能辨別出自己與機(jī)器的`本質(zhì)不同,機(jī)器終究是一個(gè)器物,它不會(huì)有思想,它只不過是由人類隨便寫出的程序輸入之后,依靠科技的發(fā)展、信號(hào)的轉(zhuǎn)化智能地輸出而已。
除了在順應(yīng)科技發(fā)展不被淘汰,培養(yǎng)個(gè)性意識(shí)之外,我們還應(yīng)該培養(yǎng)家國情懷與社會(huì)意識(shí)。正如海倫·凱勒所說,看得見的事物是短暫的,看不見的事物方能永恒。正式這看不見的情懷思想使我們能夠稱之為人,而不是機(jī)器,是能夠思考社會(huì)現(xiàn)實(shí),能夠貢獻(xiàn)自己力量的大寫的人。
在智能化的時(shí)代,用個(gè)性品質(zhì)澆灌自己、用家國情懷充實(shí)自己,用科技武裝自己,方能覺得人之為人的一塊廣闊天地。
學(xué)生豈能如此機(jī)器?
高三作文 篇10
夢(mèng)想,目標(biāo),翅膀,曙光。
時(shí)光流逝,我們步入了青春期,開始了我們期盼已久的高中生活。我們有沒有想一下:我們?yōu)槭裁吹竭@里來?來這里干什么?怎么干?有人說,我們是花錢來買罪受的,是嗎?我們來受罪還不是為了我們的將來嗎?將來是什么,將來不就是夢(mèng)想嗎?對(duì)啊,我們來不就是來追夢(mèng),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎?那些說受罪的同學(xué),只是看到了太陽黑子——茫茫太陽的一部分,而更遠(yuǎn)大、壯志的應(yīng)是那萬丈的光芒!那是什么,是夢(mèng)!
是的,我們來上高中,為了夢(mèng),為了各自心中的夢(mèng)想——考入重點(diǎn)大學(xué),在讀研博,成就一番事業(yè),給青春添上漂亮的一筆。年少輕狂的我們,朝氣蓬勃,未經(jīng)歷過真正的人生坎坷、大風(fēng)大浪,于是滿懷一腔熱情去學(xué)習(xí),去拼搏,直到后來的挫折比如說成績的下降,像雨打浮萍沉浮不定,他們才惶恐不安,對(duì)夢(mèng)想產(chǎn)生了動(dòng)搖:到底能否實(shí)現(xiàn)?
現(xiàn)實(shí)中,這樣的例子不少。我們都有自己的文學(xué)夢(mèng),可是又有幾個(gè)不患得失、執(zhí)著追求的?回想剛過去的初三,考前三個(gè)月,身邊便充滿了中考的緊張氣氛。每天都有考試,穿插在復(fù)習(xí)中,我們常常因因取得好成績而自喜,不理想時(shí)又氣憤不已,卻不去找原因。我想著有一位同學(xué)那一次差點(diǎn)氣的把卷子撕了,但他還是不敢,有人說可能是他怕老師把他"撕"了,呵呵,真滑稽!班主任時(shí)刻強(qiáng)調(diào)好好復(fù)習(xí),調(diào)整心態(tài)。就我們沒有晚自習(xí),老班和各任課老師更加強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念、憂患意識(shí)。班主任說過一句話:"你考上了,就有一個(gè)考不上"這意味著什么?這是命運(yùn)之爭(zhēng),鹿死誰手要靠自己掌握。
每天抬頭看見中考倒計(jì)時(shí),心中的緊張的緊張感就油然而生,那日日夜夜的煎熬、汗血交織只化作一個(gè)夢(mèng),我們的夢(mèng)想便這樣定格在前方——中考,躋身于重中,現(xiàn)在應(yīng)該說是高考——重點(diǎn)大學(xué)了,這就是我們的目標(biāo),我們要展開飛翔的翅膀,飛翔夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
就這樣,我們通過了中考,終點(diǎn)便是起點(diǎn),我們站在了高考的起跑線上。抬頭望前方,那勝利的光芒是那么的璀璨,那么的吸引人!我們由此開始了高中的不懈學(xué)習(xí),只為那文學(xué)夢(mèng)。夢(mèng)想,不是空想,而是要付出辛勞、代價(jià),我們的毅力要受住考驗(yàn),倒了再爬起來,不畏前險(xiǎn),永不言敗,為了夢(mèng)。
一個(gè)人要有夢(mèng)想,夢(mèng)想是命運(yùn)的沖鋒號(hào);我們的民族。國家也有夢(mèng)想,他遠(yuǎn)大雄偉,熠熠生輝,始終閃爍著的是理想與追求的耀眼光芒,他就是中國夢(mèng)。
千日之后,當(dāng)我們屹立在歲月的長河中,看看那些日子里我們揮霍的風(fēng)霜雨雪,我們的起早貪黑,我們的汗水升華結(jié)霜。我們付出的所有的所有,無窮的無窮,是那么的值得,那將是我們?nèi)松凶钫洳氐囊豁。我們將繼續(xù)沿著路走下去,追逐我們的文學(xué)夢(mèng)。想象一下,千萬個(gè)莘莘學(xué)子像我們一樣。在拼搏,這千萬個(gè)文學(xué)夢(mèng)匯聚到一起,不就是中華民族文化的繼承與發(fā)揚(yáng),不就是中國夢(mèng)嗎?我希冀,有朝一日,我們能一起投身于祖國事業(yè),將我們的知識(shí)、中國夢(mèng)精神和精力奉獻(xiàn)給現(xiàn)代化建設(shè)中去,為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)——民族復(fù)興、中國文化軟實(shí)力的發(fā)展貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄的力量,不為青史留名,憑的是一顆熱愛母親、為祖國爭(zhēng)氣、作為一名合格的、有良知的、有血性的中國公民的赤子之心!
也許文學(xué)只是中國夢(mèng)中文化建設(shè)的一部分,我同樣也希望在文學(xué)藝術(shù)發(fā)展、文學(xué)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的同時(shí),名人故居能在危樓中留得文化的根脈:中秋節(jié)、春節(jié)不再受到西洋圣誕節(jié)的挑戰(zhàn),母語不再有提筆忘字、地位受到?jīng)_擊的尷尬……
我也希望也相信我的文學(xué)夢(mèng)中華民族的中國夢(mèng)的曙光不會(huì)太久到來的!
我追著夢(mèng)的光點(diǎn),是因?yàn)橛辛藟?mèng)想才不怕危險(xiǎn),夢(mèng)的前路沒有上限,給我力量繼續(xù)向前,幸福終點(diǎn)。
【【精品】高三作文錦集10篇】相關(guān)文章:
2.疏高三作文
3.深愛高三作文
4.醒(高三作文)
6.高三作文(3篇)
9.高三