【推薦】初三作文匯總十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
“啦，啦，啦，啦啦啦啦！”我今天無(wú)比興奮，“啊，啊，啊，啊啊啊��！”我解放了，真正的假期來(lái)臨了。你可能要問(wèn)我，假期不已經(jīng)過(guò)了二十天了嗎？但是我還要補(bǔ)課：作文，英語(yǔ)，畫畫，鋼琴。但是現(xiàn)在所有補(bǔ)課班都放假了！我現(xiàn)在都笑傻了，好像中了六百萬(wàn)呢！very happy,very very happy!咱們老百姓，今兒個(gè)真高興！
我可以睡懶覺(jué)了！我睡得那是人仰馬翻！從床上睡到地上，涼快！從地上睡到床上，舒服！睡覺(jué)媽媽也不阻擋了！以前，媽媽五點(diǎn)就給我揪起來(lái)了！不跟你們說(shuō)了，我還要接著睡覺(jué)呢！啊，好困。眼睛一閉，哈，一天過(guò)去了！
我現(xiàn)在也可以看電視了!看得那是天翻地覆！天都要掉下來(lái)了！地都要塌了！眼睛直盯著電視，太好看了！以前我對(duì)媽媽提起電視，媽媽說(shuō)：“不行！”一想就廢廢了！看吧！看吧！輕松快樂(lè)時(shí)光。感謝CCTV，感謝政府，給我?guī)?lái)的星光大道，我看見(jiàn)畢姥爺就老興奮了！
現(xiàn)在要研究研究計(jì)劃，你說(shuō)我是不是應(yīng)該先把作業(yè)干掉？是的！所以寫作業(yè)寫一上午，下午看電視，而且是趴被窩里，吃著小零食，穿著睡衣，頭發(fā)亂成一團(tuán)，媽媽一看，說(shuō)：“大老閨女，你咋成這個(gè)樣子了呢？”我是瘋狂女生，我笑呵呵地回答。原來(lái)小胳膊干不過(guò)大腿，現(xiàn)在大腿放松了，小胳膊一下就過(guò)去了！
啊，啊同志們，我老高興了，心花怒放了啊！
初三作文 篇2
興高采烈的破蛹，華麗新生的沖動(dòng)，尋找燦爛天地美夢(mèng)。——題記
“明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想像…”曾幾何時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到姐姐輕哼，那時(shí)候，小小的我總會(huì)嘲笑姐姐唱的歌詞有問(wèn)題，巧克力糖明明就是甜的呀，還問(wèn)什么滋味。到現(xiàn)在，懵懂的我似乎有點(diǎn)兒明白了那句歌詞的意義。
小學(xué)時(shí)的我覺(jué)得生活充滿了七色光，我覺(jué)得要擁有自己的一片藍(lán)天才足夠美好。那天我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記，他們解釋說(shuō)是為了了解我的全部，這是他們的義務(wù)與責(zé)任。怒氣沖天的我根本聽(tīng)不進(jìn)去父母的只言片語(yǔ)，覺(jué)得他們的理由總是那么冠冕堂皇，從此之后，任性的我再也不會(huì)讓日記本留在書(shū)包以外的地方。
進(jìn)入初中后，隨著住校以及課業(yè)加重，和父母交流的機(jī)會(huì)愈加減少。第一次意識(shí)到代溝以及自己的叛逆是在初二開(kāi)學(xué)時(shí)，在未經(jīng)過(guò)我同意的情況下，我母親在報(bào)到處給我更換了名字，在被別人叫著自己并不熟悉的名字時(shí)，我暗自下了對(duì)母親不理睬的決心，因?yàn)槲抑肋@樣可以足夠的最大程度的傷害到她，這場(chǎng)冷戰(zhàn)足足持續(xù)了半個(gè)學(xué)期，結(jié)束在母親來(lái)學(xué)校一次又一次的看望中。
瞧，這么倔強(qiáng)的我，還是被父母無(wú)條件的原諒著，疼愛(ài)著。回頭看看，才知道這一路走來(lái)，常常把父母的管教與關(guān)愛(ài)當(dāng)作了泥濘荊棘，而把自我的傲嬌和自以為是當(dāng)作了華麗成長(zhǎng)。殊不知，若沒(méi)了父母的關(guān)愛(ài)，哪來(lái)我所謂的華麗。在某個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，看見(jiàn)母親眼角的魚(yú)尾紋的我，猛地發(fā)現(xiàn)，一路任性，一路逃避的我似乎應(yīng)該真的長(zhǎng)大，應(yīng)該去面對(duì)分歧和承擔(dān)責(zé)任，而不是只是活在自己的世界里。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，勸君要擔(dān)青春之責(zé)任，因?yàn)�，成長(zhǎng)和明天的滋味，只有我們懂得了承擔(dān)其荊棘，才會(huì)品嘗到其華麗。
初三作文 篇3
窗外勝景令人折服，引得蝴蝶流連，可手中的筆不會(huì)停留，因?yàn)槭种邪盐盏氖敲魈斓拿}和心跳的頻率。
知了深埋地下十七年，只為兩個(gè)月的光明，他們沒(méi)有虛度——地下的十七年，他們不停地掙扎，尋找厚厚土層外美麗的光芒；陽(yáng)光下的兩個(gè)月，他們孜孜不倦，沒(méi)有一絲懈怠，他們奏響了烈日下的搖滾，那么激動(dòng)人心，喚醒疲憊的熱情。
而我們，擁有的不知是蟬的幾倍，卻因此麻痹了自己的隱忍，在固不自封中漸漸消失了自己的方向。
透過(guò)窗看見(jiàn)藍(lán)天，于是哈了氣，用手指在床上寫道“go on!”
——抬頭看天的一剎那，似乎看見(jiàn)了明亮的北極星。
初三作文 篇4
阿帝：
見(jiàn)信舒展
已經(jīng)有兩個(gè)星期零3天沒(méi)和你說(shuō)話了！我們都是倔強(qiáng)的孩子啊……
其實(shí)，我很想和你說(shuō)聲對(duì)不起的，
兩個(gè)星期零3天前，那個(gè)早上，為什么要小測(cè)，為什么我那個(gè)單詞不會(huì)，為什么你要那么……哎，我不應(yīng)該為了一個(gè)單詞跟你翻臉，不應(yīng)該為了一個(gè)剛學(xué)會(huì)的單詞而割斷我們之間的紐帶�？扇司褪沁@樣，沖動(dòng)過(guò)后，才知道后悔，但卻怎么也拉不下面子跟對(duì)方道歉，直到在心中留下一個(gè)遺憾。
雖然翻臉了，但我們依舊很配合，以至于全班同學(xué)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們之間那微妙的變化：我們不在用對(duì)方的東西，不再接對(duì)方留下的話題，不在過(guò)問(wèn)對(duì)方的事，你不再告訴我你今天看到的新鮮事，我也不再向你推薦什么物理數(shù)學(xué)的難題，我們就這樣僵持著，一直僵持著。
只是你和我都知道的。
再跟你翻臉之前，從翻臉的那一剎那開(kāi)始，一切都找我的計(jì)劃進(jìn)行著，不說(shuō)話，不開(kāi)玩笑，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做題，全都照我的計(jì)劃一步一步的進(jìn)行著，為什么？因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校，這個(gè)初三，存在一種制度——直升班的篩選。
你是一定會(huì)上去的，你是一定會(huì)被選上去的，我的同桌，而我，是沒(méi)有那樣的機(jī)會(huì)的。這注定我們將完全走到同桌的盡頭，可我舍不得你，我怕孤獨(dú)，你是知道的，可那又怎么樣？你依舊會(huì)上你的直升班，我也會(huì)因此而跟你失去同桌的緣分，我不想在你離開(kāi)的那一剎那留下眼淚，我是人，我也會(huì)哭，只是我留下眼淚的時(shí)候，不會(huì)讓身邊存在任何一個(gè)人。以為我知道，快樂(lè)是拿來(lái)分享的，而痛苦是拿來(lái)獨(dú)自承受的……，所以我用最愚蠢的方式了卻我們這段友情。你還記得我跟你說(shuō)過(guò)的.最后一句話嗎？有愛(ài)就有恨，只是不會(huì)同時(shí)存在同一個(gè)人身上而已，當(dāng)恨產(chǎn)生，愛(ài)消失，情就泯滅，痛苦也就隨之而去。我們也就不會(huì)有那種離別的苦。
這是你不知道的。
快了，一切都快到盡頭了，當(dāng)晚風(fēng)吹過(guò)河面蕩起最后一波漣漪，當(dāng)夕陽(yáng)收起它最后一片余輝，當(dāng)最后一片萬(wàn)壽菊都已凋盡，那段屬于我們之間的緣分，也該收筆了。
夜已經(jīng)很深了，在過(guò)13分鐘，又將是新的開(kāi)始，也就離我們友情的墳?zāi)垢M(jìn)一步了吧！
祝
考試順利
By阿璇
初三作文 篇5
天，好黑，好暗，黑壓壓的一片給若大的城市籠罩著一層陰霾。在地平線上一道赤熱的閃電一嘯而過(guò)，伴隨而來(lái)的是震耳欲聾的雷聲。教室內(nèi)，小無(wú)擔(dān)心的望著窗外的天空，黑乎乎的天空已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的落下碩大的雨點(diǎn)。她不由地皺起眉，這天怎么說(shuō)變就變的，怎么辦才好？如果是從前都不會(huì)擔(dān)心吧。正在講課的老師見(jiàn)小無(wú)發(fā)呆，就叫了一聲她，她連忙回過(guò)頭。心卻在為下雨的事?lián)牧似饋?lái)，希望它快點(diǎn)停下來(lái)，不然她就得淋著雨回家。似乎上天沒(méi)聽(tīng)到她的祈禱，下的比剛才更大了，嗒嗒的砸在窗上。
“鈴鈴。”很快就下課了，小無(wú)望著天空，雨似乎沒(méi)打算停下來(lái)，下得比剛才更大了，看向校門口，許多各式各樣的蘑菇正向教學(xué)樓移動(dòng)，那大概是家長(zhǎng)來(lái)接孩子的吧。目光正在尋找著什么，許久，她微微地嘆了一口氣，心里頓時(shí)失落了起來(lái)，不見(jiàn)那一抹熟悉的橘黃色，其實(shí)已經(jīng)知道了不是嗎？她自己嘲笑地笑了笑，自己真笨��！背起書(shū)包獨(dú)自一人下樓了。
站在教學(xué)樓的走廊上，看著陸陸續(xù)續(xù)的家長(zhǎng)把自個(gè)家的孩子接回家了。她抬起頭怔怔地望著灰茫茫的天空，忽然，一只手拍在她的肩膀上，嚇得她猛地回過(guò)頭�！靶o(wú)，你家人還沒(méi)來(lái)嗎？”小怡笑著問(wèn)候她，小無(wú)點(diǎn)了點(diǎn)頭。眼眸黯然了許多，家人嗎？那恐怕是她不敢觸及的吧！一把綠色的傘向這邊走來(lái)，小怡沖著他們招手高興地喊著“爸爸！媽媽！我在這呢！”小怡轉(zhuǎn)過(guò)頭高興的向小無(wú)說(shuō)：“我爸媽來(lái)了！你要不要一起走？小無(wú)看了看那把綠色的大傘下的人搖了搖頭，無(wú)奈的笑了笑�！安涣�！你先走吧！我再等一會(huì)兒！”“哦�！毙♀鶗�(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭然后朝著那把綠色的大傘跑去，三個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，一起牽著傘走了�？粗@一幕，小無(wú)的喉嚨像東西梗在那里一樣難受，眼眶不禁紅了，想到去年的那個(gè)下雨天，也是這樣地這里等著，等著那抹橘黃色的傘出現(xiàn)，那把傘一出現(xiàn)，她立刻洋溢著幸福的笑容沖到她爸爸媽媽面前，然后一家三口牽著手回家？回家�？墒沁@些都已離她遠(yuǎn)去。眼眸在她陷入回憶的時(shí)候不知不覺(jué)地濕了。她抹了抹了眼睛，坐在樓梯上定定的看向校門的遠(yuǎn)方，等待著那抹橘黃色的出現(xiàn)，明知道不會(huì)再出現(xiàn)了，再也不會(huì)出現(xiàn)了。
耳畔又響起了父母的爭(zhēng)吵聲，是在那個(gè)下雨的夜晚，那個(gè)她最害怕的夜晚。一陣陣摔東西的聲音伴著一陣陣刺耳的爭(zhēng)吵聲，她躲在門后從門縫看著客廳上為了一件小事而吵得一發(fā)不可收拾的父母，原來(lái)好好的家庭被搞得滿屋狼籍。眼眸是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的恐懼和無(wú)助。她很想阻止父母的爭(zhēng)吵，卻又那么無(wú)能為力。爭(zhēng)吵聲持續(xù)了很久，最后“碰”的一聲，父親絕然離去的關(guān)門聲和母親低低的抽泣聲。他們卻不知道她比他們還難過(guò)。從那天起，她媽媽的眼中透露出落寞和痛苦。她問(wèn)媽媽怎么了？回答她的是一陣苦笑，媽媽一把抱住了她，緊緊的，緊到讓她心痛。許久，媽媽哽咽地說(shuō)：“小無(wú)，你已經(jīng)八歲了，要照顧自己知道嗎……〞她不知道她媽媽為什么要告訴她這些，她不懂。從那以后，她再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她媽媽了，留下的只有那一把橘黃色的傘和一段不堪的回憶而已。一次她問(wèn)起爸爸：媽媽去哪了？我好想她啊！爸爸就大聲地責(zé)斥她，甚至打她！那時(shí)她就意識(shí)到自己是一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子了，再也找不到那時(shí)的笑容了。
天，慢慢地黑了。雨還一直下，思緒慢慢地抽回來(lái)了，她看了一下四周早已沒(méi)人了，她苦笑了一下，一個(gè)人背著書(shū)包走進(jìn)了雨中，大雨沖刷著她。落寞的背影消失在黑夜的雨中。
初三作文 篇6
帶著書(shū)香再次出發(fā)，走在人生的道路上；帶著書(shū)香再次出發(fā)，它讓我感到人性的光輝與美麗；帶著書(shū)香再次出發(fā)，它讓我漸漸學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活；帶著書(shū)香再次出發(fā)，它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中。
帶著書(shū)香再次出發(fā)，它讓我感到人性的光輝與美麗。在書(shū)香中，我漸漸成長(zhǎng)，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百味，人情冷暖。曾經(jīng)讀過(guò)《簡(jiǎn)。愛(ài)》因?yàn)槟昙o(jì)小，就詢問(wèn)父親這本書(shū)有何深層含義，父親笑著說(shuō)我還太小，還不能理解主人公身上的堅(jiān)強(qiáng)與抗?fàn)幍木�。后�?lái)，當(dāng)我?guī)啄旰笤俅文闷疬@本書(shū)閱讀時(shí)，我從中品味到了簡(jiǎn)愛(ài)的不屈，更是折服于她身上特有的堅(jiān)韌不拔與頑強(qiáng)。
帶著書(shū)香出發(fā)，它讓我漸漸學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活。它讓我從一個(gè)曾經(jīng)頑劣不馴的孩童漸漸走向成熟。讓我不再因小事而悲，而喜，而彷徨。漸漸的將“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”當(dāng)作自己的座右銘，使自己懂得被挫折打敗只是弱者的標(biāo)簽，而強(qiáng)者從來(lái)不會(huì)被挫折打敗，而是把它當(dāng)作人生道路上的一塊墊腳石，把“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志引為己用，讓自己不再氣餒，勇往直前。
帶著書(shū)香再次出發(fā)，它讓我遨游于夢(mèng)的海洋中，曾經(jīng)品讀《水滸傳》，為好漢們的逼上梁山而唏噓不已；為他們的每一次成功拍手叫好，贊嘆不已；為他們最后的悲慘結(jié)局倍感遺憾。似乎我也進(jìn)入了書(shū)中，就在好漢們身邊一般，看著他們從興起到鼎盛再到失敗。
帶著書(shū)香再次出發(fā)，它讓我的心靈得到了升華；讓我獲得了一份豁達(dá)，讓我放飛自己的夢(mèng)想。帶著書(shū)香，我堅(jiān)定的走在人生路上。帶著書(shū)香再次出發(fā)，我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂。
初三作文 篇7
（2）閱讀下面材料，按要求作文。
商人請(qǐng)人們幫忙把陷在泥濘中的貨車拖出來(lái)，并約定按每人出力的大小支付酬勞。兩個(gè)滑頭混在人群中，喊著響亮的號(hào)子，做出夸張的表情，但并不真正用力。事后，兩個(gè)滑頭只分到很少一點(diǎn)錢。他們?nèi)ベ|(zhì)問(wèn)商人，商人說(shuō)：“我沒(méi)有注意你們的號(hào)子、表情，我只注意你們留下的腳印�！北娙顺倘耸种傅姆较蛲�，兩個(gè)滑頭的腳印都非常淺，而那些真正賣力氣的人，腳印都深深地印在土地上。
要求：①根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇；②除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。不少于600 字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
我的考場(chǎng)作文：腳印與口號(hào)
口號(hào)的響度決定不了什么，腳印的深度是通向成功的關(guān)鍵�！}記
一聲聲響亮的口號(hào)不如一次貨真價(jià)實(shí)的付出更有價(jià)值。腳印和口號(hào)的距離不是身高所能丈量的。
或許大家都曾聽(tīng)到過(guò)這樣一則寓言。一只蝸牛說(shuō)：“我要爬泰山！”可一算需要3000年�！鞍�，還是算了吧。”第2天，蝸牛又說(shuō)：“我要橫渡大海！”可一算又需要3000年，它又一次放棄了。日復(fù)一日，蝸牛每天都說(shuō)出響亮的口號(hào)，卻一步也不肯從窩里爬出。就這樣，到死前它都一直在規(guī)劃，一直在幻想，卻連窩也沒(méi)離開(kāi)半步。
雖然這是一個(gè)略顯搞笑的小故事，但它和那2個(gè)混跡人群中的滑頭有什么區(qū)別？都在一次次喊出響亮的口號(hào)，卻從不付諸于行動(dòng)。沒(méi)有腳印留下的人生，你能奢求怎樣的明天？再天花亂綴的說(shuō)辭，也只是一句說(shuō)出來(lái)就消失的話，只有將這句話的響度轉(zhuǎn)變成你腳印的深度，這句話才有它存在的價(jià)值，不然就如一紙空文。所以說(shuō)，腳印和口號(hào)的距離或許就“失之毫厘，差之千里”了！這些道理所講述的無(wú)非就是一個(gè)人盡皆知的主題——勤奮！但無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活中，還是學(xué)術(shù)研究、公司經(jīng)營(yíng)，勤奮永遠(yuǎn)是一劑最好的推動(dòng)劑。
這不禁讓我想到這學(xué)期的期中考試。月考中大大小小的優(yōu)勝讓我沖昏了頭腦，成天只是說(shuō)：“小S，考第一，輕松！”殊不知，多少揮霍的時(shí)間讓這個(gè)口號(hào)變得越來(lái)越不切實(shí)際。最終班級(jí)第4名讓成績(jī)慘遭滑鐵盧。細(xì)細(xì)回想，期中考試前，我不就是只有口號(hào)的響度，沒(méi)有腳印的深度嗎？學(xué)習(xí)道路上，你的成績(jī)起起落落是你勤奮與否的直接體現(xiàn)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”沒(méi)有人會(huì)輕易取得成功，因?yàn)槭斋@與付出永遠(yuǎn)是成正比的。而你的未來(lái)只掌握在你自己的手中。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，枝影搖曳，下過(guò)一場(chǎng)雨的天空略顯壓抑的沉郁。此刻坐在考場(chǎng)中的我寫下的不僅是一篇作文，更有對(duì)未來(lái)、對(duì)人生的承諾：不做語(yǔ)言上的巨人、行動(dòng)上的矮子！
腳印與口號(hào)，深度與響度。
你選好了嗎？
初三作文 篇8
青春，是一粒象征著陽(yáng)光的向日葵種子，現(xiàn)在撒下，就會(huì)在未來(lái)收那一株株飽含青春的花朵。青春是人的一生中最美年華，它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，汲取養(yǎng)分生機(jī)勃發(fā)，朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。在這樣美好的年歲，我遇見(jiàn)了你——潘老師。你是一個(gè)和藹可親、堅(jiān)強(qiáng)負(fù)責(zé)的老師。
我還沒(méi)得及與童年告別，青春就無(wú)情把我推向新的驛站。離開(kāi)爸媽的懷抱，離開(kāi)溫室，成長(zhǎng)為不畏寒風(fēng)傲雪的一朵臘梅。來(lái)到一個(gè)陌生的驛站——初中。
由于我是后來(lái)才來(lái)到這個(gè)班集體的，所以我很期待我的老師。我站在門外看見(jiàn)你認(rèn)真地給同學(xué)們講課，你不高不矮不胖不瘦，面帶笑容，眼睛炯炯有神地看著每一個(gè)人，衣著大方得體�！盁o(wú)論你以前學(xué)習(xí)學(xué)得多好，學(xué)得多差，我一概不知，你們現(xiàn)在站在同一個(gè)起跑線上，只有你上課積極回答問(wèn)題，積極表現(xiàn)自己，才會(huì)讓我記住你，我相信你們每一個(gè)人�！蹦愎膭�(lì)我們每一個(gè)人，增加了我們的信心，你的話成為了每個(gè)同學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力，你是多么和藹可親。
你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。與困難周旋是你的座右銘。你一生艱苦，小時(shí)候父母離開(kāi)人世間，你堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，決定踏上求學(xué)之路，你拿著錢走過(guò)泥濘的山路，來(lái)到小學(xué)，把錢遞給老師，因?yàn)椴恍⌒囊环皱X掉在豬食桶里，所以學(xué)費(fèi)不夠，那位善良的劉老師毫不猶豫地幫你墊上，你心中感激不盡，從此發(fā)奮讀書(shū)。不管在哪里都能看見(jiàn)你讀書(shū)的身影，由于你的努力深得老師的喜愛(ài)。你酷愛(ài)讀書(shū)，文字充實(shí)你的生活，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲。在中考中你以全縣第一的好成績(jī)，贏得別人的聲聲贊嘆，他們是否看見(jiàn)你背后的努力。你人生的道路并不平坦，但都樂(lè)觀坦然面對(duì)。
你不僅和藹可親堅(jiān)強(qiáng)勇敢，還是一個(gè)高度負(fù)責(zé)的老師。
“你們看看你們寫的作業(yè)，只有這幾個(gè)人合格�！蹦愕哪槡獾猛t，眼睛也瞪得大大的，手指著那幾本作業(yè)生氣地問(wèn)我們。我們也許在心里想：老師，對(duì)不起，我們錯(cuò)了！你的神情是那么嚴(yán)肅�！澳銈円鲎詈玫淖约�，你們敷衍了事，這是對(duì)我最大的不孝順�！贝藭r(shí)的我們鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，教室靜得連一根針掉在地上都能清清楚楚聽(tīng)見(jiàn)。由此可見(jiàn)，你是一個(gè)高度負(fù)責(zé)的老師。
你的愛(ài)是一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；你的愛(ài)像是一條小路，引領(lǐng)著我們走向遠(yuǎn)方；你的的愛(ài)是一葉小舟，承載著我們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游。你在我心中是完美的，在同學(xué)們的心中也是完美的。老師我想對(duì)你說(shuō):“能遇見(jiàn)你，我真幸運(yùn)，老師，我愛(ài)你！”
初三作文 篇9
20xx年9月17日，那個(gè)夜晚，我永遠(yuǎn)忘不了。
傍晚六點(diǎn)左右，縣醫(yī)院婦產(chǎn)科的手術(shù)病房里，靜的可怕。我趕到醫(yī)院，姐姐對(duì)我說(shuō)：“六點(diǎn)二十出生的，是個(gè)男孩，但呼吸困難，醫(yī)生說(shuō)是嗆著羊水了�！蔽覜_上二樓，詢問(wèn)情況，護(hù)士說(shuō)：“正在搶救，本醫(yī)院設(shè)施不全，成都的專家正在趕過(guò)來(lái)……”烏漆漆的樓道里，表哥（孩子的父親）坐在樓梯上，頭偏著靠墻，手里握著手機(jī)，不停地查閱嗆羊水的后果……看上去他似乎有些絕望了。
病房里，嫂子臥在病床上，眼角含淚，她的父母也黯然神傷。我和長(zhǎng)輩們坐在搶救室外的長(zhǎng)椅上，不停地有醫(yī)生進(jìn)進(jìn)出出，我的心無(wú)法安定。沒(méi)有人說(shuō)話，也沒(méi)有人發(fā)出一點(diǎn)聲音，靜得能聽(tīng)見(jiàn)心跳聲。
不知過(guò)了多久，專家終于趕到，提著機(jī)械沖進(jìn)搶救室，我的心一下被提了起來(lái)，目光跟隨著他移動(dòng)�！芭�！”地關(guān)上了手術(shù)門。我們又陷入了漫長(zhǎng)的等待，這簡(jiǎn)直度日如年。不到五分鐘，醫(yī)生出來(lái)對(duì)我們說(shuō)：”新生兒情況現(xiàn)在很不好，如果強(qiáng)行轉(zhuǎn)到成都，很有可能因?yàn)橹型绢嶔ざ鴶鄽�，我們決定馬上轉(zhuǎn)移到一樓新生兒科更高級(jí)的手術(shù)室進(jìn)行搶救，等情況好轉(zhuǎn)后在轉(zhuǎn)成都……”說(shuō)著，護(hù)士抱著他出來(lái)了，我湊上前去，這是我看到他的第一眼，臉色慘白，嘴里插著管子，雙眼緊閉，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，我的鼻子一下就酸了。
一會(huì)兒，兒科主任出來(lái)了，對(duì)表哥說(shuō)：“孩子父親嗎？請(qǐng)跟我來(lái)一下辦公室……”他們?nèi)マk公室談了一會(huì)，我在兒科門診坐著，無(wú)話可說(shuō)，心里一直不停地祈禱。大約過(guò)了十多分鐘，表哥出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“去把他們叫下來(lái)�！蔽乙宰羁斓乃俣葲_上二樓，把長(zhǎng)輩們叫下來(lái)。
我們七八個(gè)人站在辦公室里，醫(yī)生說(shuō)：“孩子的命很苦……”又向我們敘述醫(yī)生們是如何搶救的：“一次次從肺里抽出來(lái)全是血……”以及他現(xiàn)在的狀況：“孩子現(xiàn)在奄奄一息，從原來(lái)每分鐘四十幾下的心跳，到現(xiàn)在只有每分鐘十幾下，就連呼吸都是機(jī)器輔助的，現(xiàn)在只有百分之幾的幾率可以搶救過(guò)來(lái)，但是不是腦癱就是植物人，你們自己選擇救還是不救，反正我們醫(yī)生會(huì)盡全力……”醫(yī)生先出去了，讓我們家屬自己商量。
長(zhǎng)輩們都哭了，我再也聽(tīng)不下去了，沖出了辦公室，蹲在醫(yī)院的花園里痛哭，哭得撕心裂肺，淚滴在地上，被月光照得發(fā)亮。不知過(guò)了多久，長(zhǎng)輩們一個(gè)個(gè)垂著頭，抽泣著走出來(lái)。他們商量好了，最終還是選擇救，那畢竟也是一條生命��！媽媽讓我先回家睡覺(jué)，第二天還要上學(xué)。
我哭著走出了醫(yī)院，我不敢相信這個(gè)事實(shí)，不敢相信這個(gè)世界會(huì)如此冷漠、殘酷、無(wú)情，難道連一個(gè)小生命也容不下嗎？路上行人很少，昏黃的路燈一閃一閃的，不斷有樹(shù)葉飄下來(lái)，我哭得更厲害了，滿臉是淚，天氣不冷，但我的心卻是涼涼、空空的。
到了家，洗漱之后已經(jīng)是十一點(diǎn)了，我無(wú)法入睡，剛剛醫(yī)生的話一直在我腦子里揮之不去。凌晨三點(diǎn)，媽媽從醫(yī)院回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“告訴你個(gè)不幸的消息，你侄兒在十一點(diǎn)四十二分離開(kāi)人世……”
我的侄子，在這個(gè)世界僅僅呆了五個(gè)小時(shí)，在這五個(gè)小時(shí)里，我只見(jiàn)了他一面，那一面，是第一面，也是最后一面……
愿天堂沒(méi)有粗心，也沒(méi)有病痛。
初三作文 篇10
在進(jìn)入初三的階段里我的思想全改變了，曾經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)抱著無(wú)所謂的態(tài)度完全沒(méi)有了。
就說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)在所有科目里是我最討厭也最不愿意學(xué)的，而如今我自己主動(dòng)參加了英語(yǔ)培訓(xùn)班，當(dāng)然母親作為我背后的支柱固然感到很欣慰。她的欣慰成了我最大的動(dòng)力。還有曾經(jīng)貪玩的念頭也無(wú)蹤影了�，F(xiàn)在的我恨不得把一分一秒都拿出來(lái)用在學(xué)習(xí)上，不肯怠慢了這一分一秒的光陰。我再次為自己的改變鼓掌。
朋友們，多為自己鼓掌吧！它會(huì)使我們改變一切的！
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