【實(shí)用】四年級(jí)作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
夸夸這套書
前段時(shí)間，媽媽送給我一套書，名字叫《神奇校車》。主人公是弗瑞絲小姐，她開(kāi)著一輛破舊而又神奇的校車帶著一群可愛(ài)的孩子們?cè)诳茖W(xué)的海洋里遨游。我非常喜歡，愛(ài)不釋手。
我先夸夸這本書的榮譽(yù)光環(huán)吧。它是美國(guó)國(guó)家圖書館推薦給所有學(xué)齡前兒童和小學(xué)生的課外自然科普讀物，全美最受歡迎的兒童自然科學(xué)圖書系列。美國(guó)“波士頓環(huán)球報(bào)號(hào)角出版社”非小說(shuō)類最有價(jià)值童書，榮獲波士頓環(huán)球圖書獎(jiǎng)，是“全美書商聯(lián)盟”精選最佳童書。榮獲美國(guó)《教育雜志》非小說(shuō)類神奇閱讀獎(jiǎng)，紐約時(shí)報(bào)書評(píng)、亞馬遜網(wǎng)讀者五星級(jí)評(píng)論。
榮譽(yù)挺多，看著怎么樣呢？那叫一個(gè)爽。光聽(tīng)題目就叫你樂(lè)不可支，比如《在人體中游覽》《探訪感覺(jué)器官》《追尋恐龍》等。就拿《地球內(nèi)部探秘》這一冊(cè)來(lái)說(shuō)吧。弗瑞絲小姐開(kāi)著校車帶著孩子們深入地球內(nèi)部參觀火成巖、沉積巖和變質(zhì)巖等。他們還近距離接觸了埋藏在地下三萬(wàn)年的動(dòng)植物化石和在溶洞中的石筍。看著看著，我好像也跟隨他們到地球里面旅行了一番。
這套書還好在圖文并茂，配有新穎活潑的卡通圖畫。尤其吸引人的是弗瑞絲小姐的穿戴。她的服裝相當(dāng)奇怪，不同的場(chǎng)合穿不同的衣服。如果學(xué)習(xí)的知識(shí)和海洋有關(guān)，她穿的衣服上就都是水母的圖案，高跟鞋上裝飾的也是水母；如果學(xué)習(xí)電的相關(guān)知識(shí)，弗瑞絲小姐的衣服上就都是閃電的圖案，非常形象。再說(shuō)說(shuō)校車吧。它一會(huì)兒成了航天飛船在太空中遨游，一會(huì)兒成了翻斗車來(lái)回運(yùn)送泥沙，一會(huì)兒又成了蜜蜂車在花叢中暢游……總之，它能隨著弗瑞絲小姐的意愿隨意變化，比孫悟空的變化還高級(jí)呢！就在新奇、刺激的的旅行中，我們不知不覺(jué)就學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。
希望你也來(lái)讀一讀這套書，看看是不是像我夸的這樣。一定不要錯(cuò)過(guò)呦！
四年級(jí)作文 篇2
記得四五歲時(shí)的一年暑假，我回到了老家。每天都和小朋友一起玩，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
一個(gè)晴朗的下午，我一個(gè)人來(lái)到了池塘邊找奶奶，看見(jiàn)奶奶正在洗著衣服，我狂奔了過(guò)去。奶奶說(shuō)：“快回去，別到這里玩，這兒危險(xiǎn)！”這里怎么可能有危險(xiǎn)？就算掉進(jìn)水里，這不還有奶奶在嘛！我不以為然，就是不走！還跳上石板玩。此時(shí)的我已經(jīng)變成了一只小猴子。還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事，我一下子掉進(jìn)了水里。就在那一瞬間，我已經(jīng)魂飛魄散，不知所措�！熬让�！救命��！”我喊不出來(lái)！時(shí)間仿佛停止走動(dòng)了。求生的本能驅(qū)使我拼命地蹬腳和劃水。突然，有一只手拉住了我的手，霎時(shí)，我被拉出了水面。終于能呼吸了！睜開(kāi)眼一看，果然是奶奶。奶奶看著我狼狽的樣子，生氣地說(shuō)：“快回去換件衣服！”此時(shí)的我除了后悔還是后悔，要是早聽(tīng)奶奶的話就不會(huì)發(fā)生這么危險(xiǎn)的一幕了。
事情就這樣過(guò)去了，可是每每想起這件事，我還心有余悸。
四年級(jí)作文 篇3
“你瞧瞧你，考這點(diǎn)分，讓我的臉丟光了！你知道嗎？啊！”爺爺又斥責(zé)我了，又生氣了。當(dāng)時(shí)我默不作聲，心里卻想著：切，不就兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字嗎？能評(píng)判我的好壞？那時(shí)的我很小，不懂事，一次小考發(fā)揮失常，爺爺就暴跳如雷！久而久之，我一聽(tīng)見(jiàn)爺爺講話就心煩意亂，以至于我會(huì)頂嘴，這時(shí)候，爺爺就會(huì)講一些不好聽(tīng)的話，我就把自己鎖在房間里，默默地哭。
終于有一天，我忍到了極限，口出狂言：“你真煩，我就當(dāng)個(gè)壞孩子算了！行吧？”爺爺以為我只是說(shuō)說(shuō)玩而已，但是我卻真的當(dāng)起了壞孩子。
爺爺?shù)拿弊由衔視?huì)潑一點(diǎn)點(diǎn)墨水，他就成了“黑皮佬”；垃圾桶明明就在旁邊，我硬是把包裝紙丟在地板上。；在重要的記事本上亂涂，并且畫了奇丑無(wú)比的圖形……
這一回，更狠！
剛吃完飯，放下筷子，爺爺就拿出了他的“秘密武器”《新領(lǐng)程》課外作業(yè)，并且拿出草稿本和筆說(shuō)：“吃完飯就快點(diǎn)寫。”我并沒(méi)有回答，似乎他是空氣人一般，而是端起碗筷走進(jìn)了廚房。爺爺又一次不耐煩的問(wèn)：“快寫，知道不？”我仍然一聲不吭，若無(wú)其事一般，悠然自得的看著電視，爺爺粗魯?shù)淖プ∥遥骸澳愕降讓懖粚�，造反是不是？”爺爺�(shù)恼Z(yǔ)氣極其兇，我大聲吼道：“不寫！就不寫！”我放狠話了，說(shuō)的理直氣壯，心里卻忐忑不安，想著：糟了！糟了！這回絕對(duì)死定了��！
媽媽走了過(guò)來(lái)：“為什么最近這么不聽(tīng)話？”我委屈巴巴的哽咽著：“因?yàn)椤麄兝险f(shuō)我壞，如果不聽(tīng)他們的我，就是個(gè)壞孩子了�！眿寢屄�(tīng)了我這番話后開(kāi)懷大笑：“哎呦，我們家的傻孩子喲，說(shuō)你劃，難不成你還真壞？如果我說(shuō)一個(gè)大壞蛋他好，你會(huì)信他是個(gè)好人嗎？”我聽(tīng)你媽媽這番話，破涕為笑也，跟著笑起來(lái)。
不知多少個(gè)日日夜夜過(guò)去，物是人非，那時(shí)的我是多么天真，回想起來(lái)，可真令人忍俊不禁，記住，人之初，性本善！沒(méi)有一個(gè)孩子天生就是壞的！
四年級(jí)作文 篇4
暑假，我和媽媽去一家真人CS館玩真人CS。 這家CS館是一家鐳射戰(zhàn)館。
聽(tīng)這里的工作人員介紹，鐳戰(zhàn)是一種使用高科技手段來(lái)模擬戰(zhàn)場(chǎng)真人對(duì)戰(zhàn)的活動(dòng)，它以低頻紅外激光模擬彈道軌跡，以電子震蕩和模擬音效營(yíng)造真是的射擊和中彈感覺(jué)。 開(kāi)始換裝備了，我先穿上背心，然后戴上頭盔，拿上槍，就換裝完畢了。我們是紅隊(duì)，我還是隊(duì)長(zhǎng)呢。 第一局開(kāi)始了，我們是防守方，另一隊(duì)是進(jìn)攻方。我一沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，就先上了橋，結(jié)果，敵人都沖上了橋，我在橋上一圈一圈地繞，看見(jiàn)敵人就打，可惜，敵人太多，我寡不敵眾，被擊到斃了。 緊接著第二局開(kāi)始了，我們角色互換。我進(jìn)去以后找了一個(gè)不錯(cuò)的掩體（我迅速跑到一個(gè)木箱子后面躲了起來(lái)，那個(gè)木箱正對(duì)著橋的轉(zhuǎn)彎處，敵人頻繁從上邊經(jīng)過(guò)，我時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)看看有沒(méi)有敵人，“哈哈，發(fā)現(xiàn)你了�！边@時(shí)一個(gè)敵人探頭探腦地進(jìn)入了我的視線，“噠噠�！卑殡S著槍聲的一聲慘叫，他中彈了，突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“各位玩家請(qǐng)注意，比賽已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)迅速撤離戰(zhàn)場(chǎng)。”比賽結(jié)束了，真不過(guò)癮。） 敵人一經(jīng)過(guò)橋，我就亂打，不瞄準(zhǔn)，反正子彈有900發(fā)。這一次，我硬是撐到了最后，戰(zhàn)績(jī)不錯(cuò)。
真人CS真好玩�。⊥瑫r(shí)，它也告訴我一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)才能勝利。
四年級(jí)作文 篇5
嗨，我長(zhǎng)著小小的單鳳眼，向上高挑，別人都說(shuō)我唱戲的時(shí)候不用吊眉了，還有著筆直的鼻子和櫻桃似的嘴巴，底下襯著標(biāo)準(zhǔn)的黃皮膚。
你們一定覺(jué)得我是個(gè)既文靜又美麗的小女孩吧！可我正好與你們想的相反，我是一個(gè)既瘋狂雙貪吃的女孩。先說(shuō)說(shuō)我的瘋狂吧，我的瘋狂可不一般。有一次爸爸媽媽帶著我一起去雪野湖，快到中午了，我們?cè)摮燥埩�，可我突然發(fā)現(xiàn)了蹦蹦床，我從小就喜歡玩蹦床，今天竟然能在這里發(fā)現(xiàn)蹦蹦床，我已經(jīng)望眼欲穿，眼紅的不得了。經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽終于同意了，我象離弦的箭一樣飛奔過(guò)去，開(kāi)始在上面一直不停地蹦呀、跳呀……別的小朋友都走了，但我還是一件事--蹦床。我忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，把什么都忘了，只想蹦床，享受飛一般的感覺(jué)，這就是我，一個(gè)瘋狂的女孩。
說(shuō)了這么多關(guān)于我瘋狂的事，該說(shuō)說(shuō)我貪吃的事了，那次姥姥姥爺出去了，老媽帶我出去吃。我的胃是個(gè)“橡皮口袋”，遇到自己喜歡吃的東西就會(huì)變得很大，一個(gè)人能吃自己平時(shí)的3倍，連媽媽都甘拜下風(fēng)。如果遇到我不愛(ài)吃的，那我的胃就會(huì)變得好像只有芝麻那么小，一點(diǎn)東西也裝不下。這次，我的“橡皮口袋”又變大了，開(kāi)始狂吃，嘴從開(kāi)始就沒(méi)停過(guò)，回家時(shí)我都走不動(dòng)路了。
這就是我——瘋狂又貪吃的李豐百。我成長(zhǎng)的過(guò)程，就是同“瘋狂的我”與“貪吃的我”不斷較量、戰(zhàn)斗的.過(guò)程，我會(huì)獲得最后的勝利嗎？
四年級(jí)作文 篇6
家長(zhǎng)簽名，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的了。讀書、背書、試卷、作業(yè)都要家長(zhǎng)簽名。
可是提起我們班同學(xué)的家長(zhǎng)簽名啊，嗬，那可是“八仙過(guò)海——各顯神通”！
大部分同學(xué)的家長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任，把孩子每次讀幾遍、年、月、日都詳細(xì)寫上，所以想偷懶？沒(méi)門兒！
有些同學(xué)的家長(zhǎng)就只簽個(gè)名字，所以讓一些同學(xué)有了可乘之機(jī)。他們就自己來(lái)填日期，前天是這個(gè)簽名，昨天是這個(gè)簽名，今天還是這個(gè)簽名。老師說(shuō)：“一篇課文讀了這么多次，怎么只有一個(gè)簽名？昨天不是簽名了嗎？昨天的簽名呢？”
有的同學(xué)等到老師檢查簽名的時(shí)候，才自己胡亂地亂簽一通，這不，又讓老師逮個(gè)正著。
有的同學(xué)沒(méi)給家長(zhǎng)簽名，自己模仿家長(zhǎng)的字體，寫的字可真是“龍飛鳳舞”啊！可是他們竟然常常能蒙過(guò)組長(zhǎng)。嗨，真是不可思議！
更離奇的是，有的同學(xué)想代家長(zhǎng)簽名，一個(gè)不留神居然把家長(zhǎng)的名字寫成了自己的名字，真讓人捧腹大笑！
我們班的同學(xué)真“聰明”啊！要是能把他們的“聰明”都用在學(xué)習(xí)上，那我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌Ｒ欢ㄊ敲星懊┝恕?/p>
四年級(jí)作文 篇7
不久前，我過(guò)生日，爸爸給我買了一個(gè)玩具，它叫智力迷宮，我特別喜歡它。
智力迷宮是用五顏六色的塑料制成的，形狀很奇特，樣子像外星人的飛船-----UFO。它是完全封閉的，里面有真正的賽道，賽道五花八門，但只有三個(gè)關(guān)卡，用來(lái)闖關(guān)的是一個(gè)小鐵球。想讓小鐵球順利地進(jìn)入賽道還真要費(fèi)一番周折。每一次玩的時(shí)候，我都要雙手配合，隨著小鐵球的滑動(dòng)，把智力迷宮來(lái)回?cái)[動(dòng)，精神高度集中，用力均勻。最重要的是，要做到眼疾手快。如果稍微慢了一點(diǎn)，小鐵球跑到別的地方去了，就意味著前功盡棄了。
我曾一度被智力迷宮折磨得筋疲力盡。那時(shí)候，我茶飯不思，只要一有時(shí)間就會(huì)和它“較量”，但我無(wú)論怎么努力，都闖不到最后一關(guān)。我灰心過(guò)，暴躁過(guò)，有幾次甚至想把它毀掉以解心頭之恨，可最終還是舍不得這樣有挑戰(zhàn)的玩物。終于有一天，不知過(guò)了多少時(shí)間我闖過(guò)了最后一關(guān)。這下，智力迷宮徹底也了我的“手下敗將”。我戰(zhàn)勝了它。勝利讓我欣喜若狂。那一刻，我覺(jué)得我就是戰(zhàn)神
四年級(jí)作文 篇8
三四年級(jí)時(shí)候的我，不懂事，常常犯錯(cuò)誤嗎，但成績(jī)還不錯(cuò)。上了五年級(jí)，我辜負(fù)了父母的期望，陪伴著電腦、軍旗、武俠小說(shuō)度過(guò)了一學(xué)年，我心里很內(nèi)疚。因此，在六年級(jí)開(kāi)學(xué)后，我跟“伙伴們”道了聲“拜拜”，就鉆進(jìn)了書堆，想把學(xué)習(xí)搞上去。特別是，我想學(xué)好與種田有密切聯(lián)系的化學(xué)。大家不要笑我，這可是我考慮很久的問(wèn)題。
爸爸、媽媽是農(nóng)民，每當(dāng)農(nóng)忙時(shí)，他們叫我下田幫忙，我怕苦，不去。爸爸對(duì)我說(shuō)：“怕苦，就得好好念書，有了知識(shí)才能享福，像我和你媽，辛苦了一輩子，都沒(méi)過(guò)上小康生活。種田可不是好活兒，將來(lái)不能種田啊！”這一番話讓我驚詫了，心想，人人都要吃飯，沒(méi)有種田的人，大家吃什么？誰(shuí)都怕當(dāng)種田人，那么，誰(shuí)來(lái)生產(chǎn)糧食？美國(guó)的種田人，能利用現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)機(jī)械種田，才有時(shí)間出去旅游、觀光。我想，如果我就是未來(lái)的種田人，我也一定能用上新型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，種好多田，還要發(fā)展?jié)O業(yè)、加工業(yè)、畜牧業(yè)。我要設(shè)計(jì)一座多功能綜合養(yǎng)殖場(chǎng)，集生產(chǎn)、加工、儲(chǔ)運(yùn)為一體，全機(jī)械化操作，電腦控制……想到這里，我就不覺(jué)得種田低人一等。
未來(lái)的種田人，是我；我要用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使農(nóng)業(yè)獲得豐收，來(lái)說(shuō)明種田人不僅偉大，而且，種田還是一種神圣的職責(zé)。
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