有關(guān)六年級(jí)作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
一走進(jìn)常村社區(qū)，你就有一種回家的感覺(jué)！這里的環(huán)境真優(yōu)美、這里的氣氛真溫馨、這里的居民真熱情。
無(wú)論你遇到什么困難，都會(huì)有一只溫暖的手向你伸來(lái)；無(wú)論你走到哪里，都會(huì)有人親切地告訴你我們社區(qū)有個(gè)范媽媽，一心為民動(dòng)真情，灑遍社區(qū)皆是愛(ài)！社區(qū)是我家，安全文明靠大家我們經(jīng)常說(shuō)社區(qū)是我家，安全靠大家。為了改善人們的生活，美化大家共同的居住環(huán)境，社區(qū)修建了許多設(shè)施，這些設(shè)施確實(shí)為人們提供了諸多便利，但我們也總能發(fā)現(xiàn)一些令人厭惡的行為在有意無(wú)意地破壞著我們的好心情：在干凈的電梯里張貼尋狗啟事、奮筆疾書(shū)某某到此一游，存放消防器材的柜門(mén)上被莫名其妙地敲了個(gè)洞，樓門(mén)口的可視對(duì)講機(jī)被人摳掉了一塊兒，家長(zhǎng)任由孩子把電梯里的每個(gè)樓層都摁一遍，原本珠聯(lián)璧合的草坪上被踐踏成了斑禿，健全的垃圾桶被掀掉了蓋子。盡管上述做法并沒(méi)有直接讓我們的身家財(cái)產(chǎn)受到什么直接的損失，但這種種缺少公德的行為卻如同一塊烏云一樣遮蔽了我們應(yīng)該享有的美好生活。
或許這些做法只是某些人順手造成的無(wú)心之過(guò)，可是，這種無(wú)心卻讓眾多的有心人感覺(jué)到了痛心。就拿破壞小區(qū)公共設(shè)施這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，如果消防設(shè)施遭到了有意或無(wú)意的破壞，大家在面對(duì)突如其來(lái)的火災(zāi)時(shí)就少了一份安全、一份保障；如果電梯不靈了，不管多大年紀(jì)的居民都得借助樓梯爬上爬下。或許那些不珍惜社區(qū)公共設(shè)施的行為還沒(méi)真的產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)效果，但至少那些不道德的行為造成了對(duì)大家應(yīng)享利益的一種踐踏。
其實(shí)，保持花園、草地的完整與美麗，合理使用電梯以盡量保持其功能的完好，自己或者教導(dǎo)孩子不在墻壁上亂涂亂畫(huà)不會(huì)讓我們損失什么，相反會(huì)讓我們享受到更多的美好，我們有什么理由要放棄享受健康生活的權(quán)利而做害群之馬被街坊鄰居們嗤之以鼻呢！
在她的人生字典里，滿篇都書(shū)寫(xiě)著關(guān)愛(ài)他人、真情奉獻(xiàn)。
大家都說(shuō)社區(qū)是我家，安全文明靠大家。人人爭(zhēng)做文明市民，戶戶爭(zhēng)創(chuàng)五好家庭，社會(huì)主義精神文明之花才能在這塊土地上開(kāi)出了紅碩的花朵。
朋友們，如果每一個(gè)社區(qū)公民，一心為民動(dòng)真情，灑遍社區(qū)皆是愛(ài)，在建設(shè)小康社會(huì)的路上，我們的明天必將是：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海！
六年級(jí)作文 篇2
4月15日，學(xué)校組織寄宿部六年級(jí)部去參觀縣政府。72班里，我們很榮幸地被學(xué)校選中去參觀縣政府。
那天下午，陽(yáng)光明媚，我們統(tǒng)一穿著白色校服，排著整齊的隊(duì)伍出現(xiàn)在去往縣政府的馬路上。一到達(dá)目的地，只見(jiàn)樹(shù)木郁郁蔥蔥，花兒張開(kāi)了笑臉，仿佛在鼓掌歡迎我們的到來(lái)，四周桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片春意盎然。
一進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)屏幕上顯出“歡迎海陵小學(xué)師生的光臨”的字樣。兩旁的工作人員個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花，可喜歡我們這些孩子了。剛聽(tīng)完工作人員的自我介紹，只見(jiàn)J六（2）班被工作人員帶領(lǐng)著向東邊的樓梯走，我們則由張叔叔帶領(lǐng)我們向東邊的樓梯走往二樓。
一到二樓，首先映入我們眼簾的是三個(gè)字“檔案館”。張叔叔口袋里掏出皮夾子用里面的門(mén)卡在感應(yīng)開(kāi)關(guān)上輕輕一掠，隨著“嘟”的一聲，門(mén)打開(kāi)了，只見(jiàn)是里面一排排存放檔案的鐵皮柜。張叔叔見(jiàn)我們好奇，便轉(zhuǎn)動(dòng)起搖輪，兩個(gè)鐵皮柜之間分了開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)里面一排排檔案井井有條地?cái)[放著，接著，張叔叔向我們繪聲繪色地介紹道：“現(xiàn)在，我們用的檔案儲(chǔ)存柜特別的先進(jìn)，分A區(qū)，B區(qū)，C區(qū)等，每個(gè)區(qū)域都分1，2，3列，分為歷史記事文件，婚姻法律……當(dāng)然，檔案都被我們輸入到電腦里了，不再需要一本本的翻找了，只要在電腦上查找就可以了。還有著天花板上像小燈泡的東西是預(yù)防檔案館里會(huì)著火，大概等到65攝氏度，它會(huì)自動(dòng)噴水……”張叔叔依次地介紹道，我們不由自主地驚嘆起來(lái)。除此之外，我們還學(xué)會(huì)了怎樣使用新科技。參觀完了，我們又隨著張叔叔到三樓欣賞了一些圖片展和一些珍貴的東西。
漫步在長(zhǎng)廊里，墻壁上的照片便一次映入了我的眼簾，有的在認(rèn)真地修鞋，有的在開(kāi)心地做月餅，還有的則拿著鑷子在修鋼筆……我們跟隨著張叔叔走進(jìn)一個(gè)房間，里面陳列著一排排柜子，在柜子里，有一些名人用過(guò)的東西和古老的東西，如：仲滿用過(guò)的擊劍，漂亮的海安艇模型，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了的磁帶……除了這些，我們還在播放室里觀看了視屏，縣政府還送了我們藏書(shū)等。
這次參觀，既讓我們開(kāi)闊了眼界，又讓我們感到海安正在一步步走向現(xiàn)代化，一步步走向富強(qiáng)。我為我是海安人而驕傲！
六年級(jí)作文 篇3
沒(méi)有書(shū)的的日子是痛苦的。
——題記
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀一本書(shū)，就是跨越時(shí)間 和空間，同睿智高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情�。�
手捧一本書(shū)，輕抿一杯涼茶，坐在綠蔭下，疏懶的陽(yáng)光悄悄地從枝葉間射進(jìn)，斑斑駁駁的映在指尖觸碰的'書(shū)頁(yè)，還有什么比這更愜意呢？
輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，帶著一顆飽滿的熱情去感受文字的力量，作者的情感。興趣是寬廣遼闊沙漠里的駱駝，能帶你走出迷茫的絕境；興趣是寂涼昏暗夜空上的星星，能帶你飛向璀璨的星空；興趣是干涸炎熱酷暑中的小溪，能載你駛向浩瀚的大海。我的興趣越來(lái)越濃，想象力就像羽翼剛剛豐滿的雛鳥(niǎo)，漫無(wú)邊際的騰飛，海闊天空翱翔。
捧讀這些書(shū)，我有一種跋途于沙漠巧遇甘泉的驚喜感覺(jué)。隨著感情的細(xì)膩，真摯的揣摩，不知不覺(jué)的融入進(jìn)這童話般的奇妙旅行中，才會(huì)真正體會(huì)到旅途的愉快。一會(huì)兒眉開(kāi)眼笑，一會(huì)兒淚眼婆娑，一旦空手，就會(huì)變得焦躁不安，像一只走在池邊覓魚(yú)的貓一樣，到處尋找書(shū)籍。書(shū)將帶我到達(dá)撲朔迷離的遠(yuǎn)方，帶我領(lǐng)略那遠(yuǎn)在天邊的美好的情致。我的心靈在這虛無(wú)縹緲的天國(guó)中遨游。
在書(shū)中不僅能找到美妙至極的旅行情趣，還能學(xué)到無(wú)數(shù)無(wú)價(jià)的文學(xué)知識(shí)。讀書(shū)，就像與那些睿智高尚的大師共享心得，互訴心生。這難道不是件享受的事情嗎？在這一次又一次與眾不同的會(huì)談中，你將學(xué)到畢生所用的無(wú)價(jià)財(cái)富。 偶然間，抬頭望望那碧空如洗的天幕，聆聽(tīng)那靜謐的樹(shù)林里傳出大自然的呼吸，心靈在這仙境中小憩，恬靜的享受著陽(yáng)光的青睞，那將是如何奇妙的時(shí)光！
時(shí)間悄悄的從書(shū)角上的指間流逝，無(wú)聲無(wú)息，心兒隨著書(shū)海中那葉小舟也漸漸結(jié)束了這次其妙絕倫的旅行，那只翩翩起舞的彩蝶，私人的舞蹈表演也漸漸進(jìn)入尾聲。不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)蹦到了山的那邊。
落日的余暉灑滿大地，天空一角那最后一抹玫瑰色的柔，也漸漸不見(jiàn)了。吁一口氣，輕輕合上書(shū)，想象的翅膀在時(shí)間的隧道中遨游。
踏著夕陽(yáng)的腳步，臉上掛著抹不掉的甜，追隨這太陽(yáng)的步伐。
文學(xué)給人以美的愉悅，以想象的滿足,以情操的陶冶，以人生體驗(yàn)。
六年級(jí)作文 篇4
今天下午放學(xué)，我飛快地騎著自行車(chē)到家了，我把車(chē)子鎖上，剛要鎖，才想起我的鎖頭壞了，我在半路上把它扔了�！八懔耍绘i了�！蔽议L(zhǎng)嘆了一口氣之后說(shuō)。我只好把車(chē)子放在樓道里，然后以最快的速度上樓，讓媽媽把車(chē)子拿進(jìn)屋里去。我敲了敲門(mén)，沒(méi)動(dòng)靜，又敲了敲門(mén)，還是沒(méi)有動(dòng)靜。我覺(jué)得媽媽沒(méi)有在家，就沖下樓，準(zhǔn)備去找媽媽。車(chē)子還沒(méi)出樓道，我就看見(jiàn)了媽媽的自行車(chē)。咦？媽媽的自行車(chē)怎么在這兒？她一定是在家睡大覺(jué)，肯定因?yàn)槲覄偛徘瞄T(mén)敲的聲很輕，媽媽沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，才不給我開(kāi)門(mén)，這次我重點(diǎn)敲，媽媽不就聽(tīng)見(jiàn)聲音了嗎？我在一次飛奔上樓，這次敲的聲音比上次要大得多，可還是外甥打燈籠——照舊。這時(shí)，我的屎尿全來(lái)，有點(diǎn)憋不住。看來(lái)干等著也不是辦法，最后，我還是去外面找媽媽去了。
我先騎著車(chē)子到了媽媽所在的單位，到了她的德育部，大門(mén)緊鎖，里面空無(wú)一人，我想：這回找到媽媽可是不容易了。幸好，媽媽辦公室隔壁的二王姨給媽媽打了電話。也許是媽媽的手機(jī)聲音太小，也許是大街太喧鬧。媽媽沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲，更沒(méi)有接電話。打電話的希望不成，就去大街上找媽媽。我斷定：“媽媽一定是在哪個(gè)服裝店試衣服�！笨纱蟪亲拥馁u(mài)衣服的地方多的是，我知道她現(xiàn)在在哪兒？最后，我決定，回到教育小區(qū)等她，因?yàn)椋骸皨寢尣还苁裁磿r(shí)候回來(lái)，都點(diǎn)回到教育小區(qū)，我回到教育小區(qū)，坐在石凳子上，等了起來(lái)。等了不到半個(gè)小時(shí)，媽媽果真穿著一身新衣服，溜達(dá)溜達(dá)地走了回來(lái)。終于可以回家了，我長(zhǎng)舒了一口氣。
六年級(jí)作文 篇5
綠遍山原白滿川，子規(guī)生里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了春桑又插田。
天空仿佛被畫(huà)家調(diào)成了湛藍(lán)色，白云悠悠地飄在天空，大地上則是一幅繁忙和諧的鄉(xiāng)村生活圖。
我又一次踏上了去往鄉(xiāng)村的道路，小路就像一條臥在地上的龍，蜿蜒盤(pán)旋，仿佛沒(méi)有盡頭。順著小路走，微風(fēng)迎面撞來(lái)，給我打了個(gè)招呼，使我感覺(jué)變化很大。兩旁的楊樹(shù)，彎著腰，低著頭，似乎在向我微笑。
我邁著輕快的步伐來(lái)到老家門(mén)口。門(mén)還是那鐵銹的門(mén)，墻依然是低矮的墻，似乎只有我門(mén)家沒(méi)有跟上時(shí)代的潮流。再望望四周，紅瓦紅磚，綠草如茵樹(shù)木成林。“嘿！多年不來(lái)，是不是發(fā)現(xiàn)農(nóng)村變了許多�！币慌缘男『⒄f(shuō)著，“是�。∽兓Υ�，都跟城市不相上下了�！蔽乙贿吇卮穑贿呑屑�(xì)打量這聲音的來(lái)源。“��！原來(lái)是你啊，小風(fēng)！”我又想起了以前，他以前可是出了名的調(diào)皮�！澳悄阋詾槭钦l(shuí)�。俊彼α诵�，“走吧！你多年不回來(lái)，我請(qǐng)你喝瓶水吧！”聽(tīng)他這么說(shuō)，我猶豫了一下，以前他捉弄我的情景又浮現(xiàn)在眼前。我委婉地拒絕著：“不了，不了�！薄澳闩率裁窗�！”他卻不由分說(shuō)，拉著我的手，硬生生把我拖走了。
又回到了那段小路，柳樹(shù)拿細(xì)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)著，小草在地上點(diǎn)頭，小花舞姿婀娜，小鳥(niǎo)正唱起那美妙的歌……勞動(dòng)的人們揮舞著鋤頭，使勁兒鋤地。這樣的一幅畫(huà)，真是新時(shí)代的杰作啊！
到了商店，琳瑯滿目的零食和飲料擺在貨架上，小風(fēng)要了兩瓶水，說(shuō)：“能微信支付嗎？”“可以�！钡昀习逅斓幕��！艾F(xiàn)在的農(nóng)村也能這樣了？”我驚訝問(wèn)道�！皩�(duì)呀，祖國(guó)給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該為祖國(guó)點(diǎn)贊��！”小風(fēng)眨巴著眼睛，一臉諂笑地回答。
是��！仔細(xì)想想，小風(fēng)的話也沒(méi)錯(cuò)，鄉(xiāng)村一年比一年發(fā)達(dá)，不正是因?yàn)橛辛俗鎳?guó)這位畫(huà)家嗎？
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