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六年級作文

時間:2021-03-08 10:05:33 六年級 我要投稿

【必備】六年級作文合集5篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】六年級作文合集5篇

六年級作文 篇1

  如果科學(xué)家、發(fā)明家不堅持他們的研究,我們這個世界,會有這么多高科技嗎?如果航天員的堅持訓(xùn)練,他們能上太空嗎?如果沒有老師堅持教書,我們會懂得知識嗎?如果沒有了“堅持”,我們的世界將是怎么樣?還會有我們這么幸福的生活嗎?

  “堅持”不只是一個詞語、一個意思、一個口頭禪。它還是一種力量!皥猿帧钡牧α渴遣豢傻凸赖摹4蠹以谏钪杏邪l(fā)現(xiàn)什么關(guān)于“堅持”的事情嗎?

  我就發(fā)現(xiàn)了一個,只要我透露那么一點點,大家肯定會恍然大悟。

  每天凌晨6:30分,當(dāng)大家還在做甜美的夢時。大家有沒有發(fā)現(xiàn),在大街上有“沙沙”的聲音呢?

  有那么幾個人,早早就在大街上工作。他們戴著大大的草帽、穿著綠色的工服、拿著長長的掃把、額上總有擦不盡的汗。我想大家已經(jīng)知道這是誰了吧?沒錯,這就是我們的環(huán)衛(wèi)工人。

  他們從早到晚都在為我們打掃著大街,可能有些人會說,他們有拿工資啊。但是他們這么一點的工資,卻要付出這么多力氣。并不是一般人能做到。要是給你去做,你會做嗎?走到垃圾桶旁邊,一陣臭味,你們愿意嗎?但是環(huán)衛(wèi)工人就是這么善良,他們犧牲自己,為了地球的美麗。

  如果他們不堅持做這份工作,我們的地球?qū)鯓樱?/p>

  到處都是臭味,你們還愿意上街去嗎?

  “堅持”是一種精神、一種態(tài)度,希望大家都能去“堅持”!

六年級作文 篇2

  腦海中的往事就像電影情節(jié)回放一樣,無非是一件平凡的小事,卻讓我無比感動,無非是一個普通的人,卻讓我無比溫暖。

  已是很久之前的一個周末,那天,天氣晴朗,春風(fēng)和意,是個出游的好日子。表姐提議去水寨的蒲麗頂游玩,我爽快的答應(yīng)了。我們來到公共汽車站,搭上了前往水寨的汽車?赡苁钦钪苣,車上坐滿了人。不過,還好最后一排還有位置。就這樣,我和表姐帶著愉快的心情出發(fā)了。

  經(jīng)過一段時間的路程,我們終于到了蒲麗頂?shù)纳侥_下,可謂人山人海,水泄不通。山上郁郁蔥蔥的樹林,長長的階梯吸引著我們,我們邁著輕快的步伐上山了。走到半山腰,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到有兩個大男人在爭吵。突然,兩個人竟然打起來了。在兩個大男人旁邊有一家三口在照相,那家的男主人看到這樣的情景立即上前阻止。兩個大男人卻不知是因為什么事愈打激烈,一不小心誤傷了那家的男主人。男主人不管自己的傷勢,繼續(xù)勸阻兩個大男人。旁人也紛紛上前拉開兩人的距離。終于,兩人不再打架,我看見勸架的男人臉上都有好幾處傷痕,嘴角,鼻子都出血了,她的夫人看的心疼。可他依然為顧及自己的傷勢,問清兩人的打架的原因,然后語重心長的勸說他們。最終,他們握手言和。

  點贊是一種欣賞,是一種贊美,是一種肯定,我為勸架的男人的勇敢點贊,為他的善良點贊,為他的熱心點贊。他的舉動就像電影情節(jié)的高潮,讓人忍不住點贊,讓人忍不住鼓掌,讓人難以忘懷。

  在記憶的長河中,這件事靜靜的流淌著,然而,回想起來卻依舊溫暖無比,感動依舊。

六年級作文 篇3

  “你有把握嗎?”

  “不知道,很緊張!

  每聽到一次這樣的對話,我的心中就多一份不安。我們正在觀看六三班的廣播操比賽,他們做的多整齊啊,就像國慶閱兵訓(xùn)練有素的軍隊那樣,我們獲勝的幾率一定很小了。

  怎么辦……怎么辦……這次的比賽對于我們是那么重要!為了這次比賽,失去了那么多寶貴的玩耍時間,去一遍一遍地練習(xí),在學(xué)校時,只要有一點空閑的時間我們都要去練習(xí),練上一兩節(jié)課都已經(jīng)是家常便飯了,我們可不想讓這些努力都白費啊,但是他們確實做得很棒!

  我死死地抓著褲子,手心的汗已經(jīng)浸透了衣服。他們的操快做完了,為不為他們鼓掌、喝彩呢?這個問題縈繞著我,如果為他們鼓掌的話不就承認(rèn)我們不如他們嗎?不為他們鼓掌的話,可我心里總覺得過意不去,欠缺點什么。汗珠順著臉頰淌下來,不行,我下決心,必須為他們鼓掌!

  他們最后一個動作也做完了,將表演畫上一個完美的句號,我不由得把我最熱烈的掌聲送給了他們。

  為別人喝彩,不等于承認(rèn)比別人的差,這是一種尊重別人的方式,幸好,在正確與錯誤的判斷中,我選對了。為別人喝彩,一種激勵自己的特殊方式。不能為了一己之利,而被利益與各種“貪婪”而蒙蔽了自己那雙原本清澈明亮的雙眼。

六年級作文 篇4

  一天早晨,窗外的空氣格外清新。小鳥嘰嘰喳喳的叫著,在枝頭上飛來飛去。我走到窗前,望著窗外的春色,突然有興致想去拜訪主人,和他喝上一杯,順便也可欣賞一下他的滿園春色。

  走出家門,屋外清新的空氣,滿目的春色,使我頓時感到心曠神怡。

  看!那熟悉的房子已經(jīng)映入我的.眼簾。我好像已經(jīng)看見了主人那熟悉的面孔,聞到了桌上的飯菜酒香。我快步如飛地來到主人門前,整了整衣裳,輕輕的敲了敲主人家的柴門。可奇怪的是,過了好久,也沒人來敲門。我失落地望著腳下的苔蘚,主人應(yīng)該怕我的木鞋踏壞了它吧。我好奇地從門縫里往院子里望去,只見美麗的迎春花搖著她那可愛的小腦袋,柳樹姑娘梳著她那美麗的長發(fā),小池塘里有一群活蹦亂跳的小魚,翠綠的小草、五顏六色的鮮花,好像人間仙境一般。

  誒,只可惜我進(jìn)不了院子。我正想離開,忽然,看見一枝紅杏從圍墻里面伸了出來。

  一枝出墻的紅杏使我有了無限的遐想,面對那出墻的紅杏,高聲朗誦道:“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開,春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!

六年級作文 篇5

  我們在丹河峽旅游的第一天下午,來到了一個所謂漂流的地方,河岸邊停著一排排竹筏,有人在兜售生意。談好價錢后,我們一共租了四條竹筏。為了安全著想,每條竹筏上都有大人帶著。

  我們七手八腳地穿好濕漉漉的救生衣,——可能是哪個笨蛋掉到水里了,怎么把救生衣弄得這么濕!當(dāng)我上到竹筏上,用竹竿探了探,水深才一米左右,要救生衣干什么?!

  我拿上竹竿,左撥右劃,竹筏居然很聽話地前進(jìn)、拐彎?磥,劃竹筏也不難呀!我劃了一個來回,覺得累了,便躺在上面,看著藍(lán)天,任由竹筏在水上飄來飄去,好愜意。

  突然,耳邊傳來一陣嘩啦啦的水聲。起來一看,原來是我們一行的另兩個竹筏干起仗來了!他們拿著竹竿使勁敲打水面,把水花向?qū)Ψ綋羧。李佳奇那邊已?jīng)被打得落花流水,稀里嘩啦了。我一看興奮起來,也加入其中,和他們打起水仗來了。我先和李佳奇一班,一會兒就打得張宇昆那邊且戰(zhàn)且退。張宇昆要離開戰(zhàn)場,我上前擋住了他的去路,那邊的劉航?jīng)_上去趁人不備,一棒下去,水柱沖天。這下可好,我們幾個全是落湯雞一樣。劉航成了眾矢之的,水全向他那邊“潑”過去了。一會兒,劉航就撐不住了,我看不下去,跳到他的船上,開始和他并肩作戰(zhàn)……。

  我們直弄得全身濕透,才上了岸。

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