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美麗的校園四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-08 09:58:50 四年級(jí) 我要投稿

【精選】美麗的校園四年級(jí)作文六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的美麗的校園四年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】美麗的校園四年級(jí)作文六篇

美麗的校園四年級(jí)作文 篇1

  乘著車,向鄉(xiāng)下的外婆家出發(fā),漸漸遠(yuǎn)離了城市中高分貝的噪音走進(jìn)了鄉(xiāng)村新的空氣。

  極目遠(yuǎn)眺,滿地都是金黃的油菜花延伸到地平線,春風(fēng)輕輕吹來(lái),像一片金色的海洋泛起一片畫(huà)浪。只有幾頭黑牛,在草籽田里咀嚼著,不停不停的擺動(dòng)著它的“鞭子”還不停地“哞哞”的叫著,像是對(duì)什么表示贊許,又躺下身子安閑地欣賞這個(gè)美麗的田園。

  咦,那邊的田地上怎嘛有成片的紫色蝴蝶?走近一瞧。啊!是豌豆姑娘,她那脆落的葉片上,還站著清晨的露水,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。他那細(xì)長(zhǎng)的身子下,裝著一粒粒飽滿的小豆,這就是農(nóng)民伯伯辛勤汗水的結(jié)果。

  清亮亮的小河,打著轉(zhuǎn)靜靜地流動(dòng)。偶爾,有些魚(yú)兒浮出水面,吸著空氣,馬上有一頭

  扎進(jìn)水里,魚(yú)兒的嬉鬧給平靜的水面泛起一圈圈的漣漪。這讓人勾起釣魚(yú)的欲望,只要拿著鋤頭在田地里刨上幾下,就能挖到魚(yú)餌——蚯蚓。

  新鮮的空氣,碧綠的河水,成片成片的花,這就是鄉(xiāng)村,讓人感覺(jué)多么的親切,多么的愜意。

美麗的校園四年級(jí)作文 篇2

  我喜愛(ài)我們的校園,愛(ài)護(hù)我們的校園;綠意盎然的校園像春天般溫暖!這就是我的智慧校園——鄭州市文化綠城小學(xué)。

  一走進(jìn)校門(mén),我就看見(jiàn)了綠色豐饒的天花板,然后再往里走是我們美麗的校園,校園就像北京的四合院,非常有特色。校園樓房一共分為五層,第一層是一年級(jí)、二年級(jí)的教室和老師辦公室,還有幾個(gè)特殊教室,如:階梯教室,體育教室,大隊(duì)部等。第二層是三年級(jí)和四年級(jí)的一班、二班,以及會(huì)議教室組成。第三層是四年級(jí)的三、四、五班,還有特殊的教師——微機(jī)室、音樂(lè)教室等組成。大家可能有些疑問(wèn),四樓和五樓怎么沒(méi)有介紹?因?yàn)槲覀儗W(xué)校是新校區(qū),目前還沒(méi)有那么多年級(jí)和班級(jí),但就是因?yàn)槭切聦W(xué)校,它的'校園環(huán)境、設(shè)施都是最好最棒的!每個(gè)樓層都有許多花草圍繞著我們,看著心情是多么歡快!

  再往里走是操場(chǎng),寬大的操場(chǎng)猶如一片大草坪。雖然綠色植物很少,但是我相信,將來(lái)的操場(chǎng)周邊一定是綠樹(shù)成蔭。有時(shí),校園會(huì)遭受一些破壞,我看見(jiàn)了就會(huì)整理一下。有時(shí)校園的學(xué)生可能會(huì)忘記或亂丟東西,我看見(jiàn)也會(huì)撿起來(lái)放到該放的地方。

  校園里每一位老師對(duì)學(xué)生們都是那么的和藹可親!我最喜愛(ài)的老師是我們的班主任——方老師!她美麗溫和,對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷,讓我們非常信任她,有什么好吃的也和我們一起分享。方老師即是我們的班主任也是我們的朋友,能有這樣一位老師是多么的開(kāi)心!

  美好的校園是我們用智慧創(chuàng)造的,美好的校園環(huán)境也是我們用勤勞創(chuàng)造的。讓我們共同努力,營(yíng)造出美好智慧校園吧!

美麗的校園四年級(jí)作文 篇3

  在我美麗的母校里,有鮮艷的五星紅旗,雄偉的假山,翠綠的操場(chǎng)……

  在星期一的早上,我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,興致勃勃地來(lái)到美麗的校園!來(lái)到校園,進(jìn)入眼簾的是鮮艷的五星紅旗和許許多多的花草樹(shù)木,可愛(ài)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“快看,快看,同學(xué)來(lái)了!”

  首先,是五彩斑斕的藝術(shù)樓。站在上面往下看:真是螞蟻般的同學(xué)呀!藝術(shù)樓外層的顏色十分鮮艷,有紅色的、黃色的、綠色的……

  我們走向操場(chǎng),一片綠油油的,真像許許多多的小草剛鉆出來(lái),一片生機(jī)勃勃的樣子。美麗極了!

  最后我們來(lái)到教學(xué)樓,哇!教學(xué)樓的顏色比藝術(shù)樓的還要鮮艷!五光十色,五彩繽紛。再看那一間間干凈又美麗的教室,路過(guò)的人都會(huì)不約而同地贊美那一間間干凈又美麗的教師!

  我愛(ài)我的母校!

美麗的校園四年級(jí)作文 篇4

  我們的學(xué)校叫華一實(shí)驗(yàn)學(xué)校,在市民廣場(chǎng)旁,是一所非常美麗的校園!

  當(dāng)你走進(jìn)校園,第一眼就會(huì)看到我們小學(xué)部教學(xué)樓,那是供我們學(xué)習(xí)的地方,是它帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里游玩。操場(chǎng)旁有許多棵芒果樹(shù),它們看上去沒(méi)有什么特別的,應(yīng)該就是讓人觀賞的吧!池塘里有三盆睡蓮,似乎在注視著我們每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)。在池塘里建了一個(gè)花壇,花壇的形狀很特別。就像一座浮在水面上的小島。花壇的兩旁各有一棵鐵樹(shù)。花壇上有幾棵四季常青樹(shù),就像一個(gè)長(zhǎng)生不老的老人永遠(yuǎn)地站在那里,旁邊有許多棵小樹(shù),就像許多個(gè)小兵正在守衛(wèi)著四季常青樹(shù)。沿著花壇往前向飯?zhí)米呷。一路上?huì)看到各式各樣的花草樹(shù)木,比如說(shuō)芒果樹(shù)、大葉榕樹(shù)、桂樹(shù)……籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)上很多同學(xué)在比賽,他們正在奮力地跑著,看得出來(lái)他們每一個(gè)人都想為自己的隊(duì)伍爭(zhēng)光。

  有我能在這么好的環(huán)境下讀書(shū),我感到無(wú)比驕傲!

美麗的校園四年級(jí)作文 篇5

  我的校園是一個(gè),鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春光明媚、柳暗花明的地方。是一個(gè)美麗的校園。

  從大們進(jìn)去,是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路。道路的右邊是一個(gè)景觀池,景觀池了有十幾條魚(yú),這個(gè)景觀池是這學(xué)期修的。道路的左邊是校長(zhǎng)辦公樓,墻上有一片綠綠的爬山虎。繞過(guò)景觀池是我們大家都操場(chǎng),操場(chǎng)上里面是綠色的籃球場(chǎng),外面是紅色的跑道。下課和上課同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上,有的在跳繩,有的在踢毽,還有的在跳皮筋。從操場(chǎng)上下來(lái),有三棟教學(xué)樓每當(dāng)上課的時(shí)候每一棟教學(xué)樓就會(huì)傳來(lái)清晰的讀書(shū)聲,可是一到下課的時(shí)候教學(xué)樓就喧鬧起來(lái)了。教學(xué)樓的墻壁是一種棕色的顏色,不過(guò)以前卻是深藍(lán)色的。在教學(xué)樓的后面有一個(gè)小樹(shù)林,小樹(shù)林里的樹(shù)雖然不是很高但卻是我們的樂(lè)園,有些一年級(jí)的小朋友下課來(lái)不及去操場(chǎng)可以在這里玩。這個(gè)小樹(shù)林旁邊還有一棟樓,是中午不回家的同學(xué)解決溫飽的地方。

  我們的學(xué)校雖然不大,但他給我們傳授了很多知識(shí)。這就是我們美麗的校園。

美麗的校園四年級(jí)作文 篇6

  盼到了,盼到了,終于盼到了。春姑娘越過(guò)了高山,飛過(guò)了小河,穿過(guò)了田野,千里迢迢地來(lái)到了我們的校園。使校園里熱鬧非凡,各種花兒競(jìng)相開(kāi)放。

  進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是一片柳樹(shù)。遠(yuǎn)看,像一片綠色的海洋。近一些,柳樹(shù)抽出了一個(gè)個(gè)花苞,一陣陣春風(fēng)拂過(guò),柳枝就隨風(fēng)飄動(dòng),并下起了“柳葉雨”。柳樹(shù)的葉子,像是被畫(huà)家涂上了翠綠色的顏料。它那綠油油的葉子猶如一片片小舟,長(zhǎng)長(zhǎng)的,寬寬的,精致極了。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),嫩綠的柳樹(shù)枝葉在空中輕輕舞動(dòng),跳起了舞蹈,忽高忽低,忽左忽右,好看極了。當(dāng)春雨綿綿時(shí),柳樹(shù)從睡夢(mèng)中醒來(lái),睜開(kāi)迷蒙的雙眼,揉揉眼睛,挺直了腰板,以昂首之態(tài)告訴人們,春天來(lái)了。讓我情不自禁地想起了唐代洔人賀知章的名句“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!

  緊挨著柳樹(shù)的昰一片“迷你型竹林”。竹子的色彩昰綠色的,卻不顯單調(diào),給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué),清代詩(shī)人鄭燮的中寫(xiě)到“咬定靑山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!睂(xiě)的不正是竹子堅(jiān)貞不屈的精神嗎?竹子的姿態(tài)真是千姿百態(tài):有的像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘,有的像威武的將軍;有的靠在一起,像久別重逢的老朋友;也有的威風(fēng)凜凜,像一個(gè)嚴(yán)肅的士兵,正無(wú)時(shí)無(wú)刻的守護(hù)著同學(xué)和老師們呢。

  竹林的旁邊是綠化帶!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出,給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看一看,它們嫩嫩的,毛茸茸的,十分喜人!光禿禿的樹(shù)上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽,就像一個(gè)綠色的珍珠,翠亮翠亮的。這時(shí),螞蟻來(lái)前來(lái)沃土上松土,蝸牛來(lái)欣賞美麗的校園,小鳥(niǎo)在空中“嘰嘰喳喳”地叫著。聽(tīng),教室里傳出了朗朗書(shū)聲,同學(xué)們正專心致志地朗讀著,那聲音整齊而嘹亮,抑揚(yáng)頓挫。給春天增添了無(wú)限的色彩。小草聽(tīng)見(jiàn)了,長(zhǎng)得更綠了;花兒聽(tīng)見(jiàn)了,開(kāi)得更艷了;樹(shù)兒聽(tīng)見(jiàn)了,長(zhǎng)得更茂盛了。這朗朗書(shū)聲飛出了校園,傳到正在播種的農(nóng)民伯伯耳里,他們著這熟悉的聲音,望著被樹(shù)木環(huán)抱的學(xué)校,若有所思的笑了。下課了同學(xué)們跑出教室,來(lái)到操場(chǎng)上,玩著各種各樣的游戲,大家在地面上奔跑著追逐著,爽朗的笑聲響徹整個(gè)校園。

  俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!蔽乙谶@美好的校園里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤培育下,正快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng),把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)。以此來(lái)回報(bào)我親愛(ài)的的母校——濱江小學(xué)!

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