有關(guān)五年級(jí)的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
今天早上起來(lái)的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我的牙齒有點(diǎn)動(dòng)了，而且有一個(gè)牙齒的里面已經(jīng)要專(zhuān)出恒牙來(lái)了，于是就讓爸爸來(lái)看一下，爸爸也認(rèn)為應(yīng)該要把這個(gè)牙齒拔了，不然下次專(zhuān)出來(lái)的牙齒很難看，等我吃好粥，叫上奶奶，我們一起到醫(yī)院，我覺(jué)得拔牙很可怕，奶奶說(shuō)：不怕不怕，其實(shí)拔牙是不疼的。
來(lái)到醫(yī)院，是一個(gè)很年輕戴眼鏡的醫(yī)生，她先讓我張開(kāi)嘴巴瞧一瞧，說(shuō)：“啊，你的牙齒拔起來(lái)有點(diǎn)疼的”然后她說(shuō)拿了拔牙的工具，我覺(jué)得心里很害怕，但是奶奶剛才對(duì)我說(shuō)拔牙是不疼的，那拔牙倒底是疼還是不疼呢，讓我來(lái)試試看吧，于是張開(kāi)嘴，等醫(yī)生給我拔牙，她先給我的牙齒消消毒，再用一把鉗子夾住我的牙齒，我覺(jué)得很痛，一下子拔掉了第一根，我痛得直流眼淚，又拔第二根牙，醫(yī)生又拿起工具給我拔，這次比第一次的還要疼，我終于哭出聲音來(lái)了，牙齒又被拔下來(lái)了，看著兩扇大門(mén)被醫(yī)生搬下來(lái)了，以后我吃東西肯定很不方便，醫(yī)生還對(duì)奶奶說(shuō)：“等會(huì)兒給她買(mǎi)個(gè)棒冰吃吃，對(duì)她的牙齒很重要”。
我可憐的大門(mén)牙被拔掉了，我希望我的新牙齒快快長(zhǎng)出來(lái)�。�！
五年級(jí)的作文 篇2
今天，我又一次來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)社9樓參加小記者活動(dòng)，新認(rèn)識(shí)了梅子老師、地瓜叔叔和山竹叔叔三位老師。這次是地瓜叔叔給我們上課。
開(kāi)始上課了，我們每個(gè)同學(xué)都拿到了一本繪本小冊(cè)子。我看到里面有許多圖片，一副圖上畫(huà)著一個(gè)大太陽(yáng)，許多樹(shù)木，公雞和母雞生活在自由的環(huán)境里；另一副圖上的雞被關(guān)在籠子里，看上去病怏怏的。本子上還告訴我們：只有雞粑粑和雞麻麻住在一起下的蛋才能孵化出小雞，關(guān)在籠子里的雞下的蛋不能孵出小雞。
地瓜叔叔問(wèn)：“蛋是怎么來(lái)的呢？”
這有什么難的呢？“當(dāng)然是雞生出來(lái)的。”大家異口同聲回答。
地瓜老師又問(wèn)：“那雞是怎么來(lái)的呢？”
“蛋孵出來(lái)的！”
“沒(méi)有雞怎么會(huì)有蛋呢？”
那到底是先有雞還是先有蛋呢？這可是一個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題哦！我認(rèn)為是先有蛋，再有雞的。我旁邊一位同學(xué)的回答得到了地瓜老師的贊賞。他告訴大家：現(xiàn)在我們養(yǎng)的雞，最早是始祖鳥(niǎo)類(lèi)，后來(lái)地球上發(fā)生了很大的變化，物種慢慢進(jìn)化后，我們的祖先馴化了這些始祖鳥(niǎo)，它們變成了不能飛的家禽類(lèi)的動(dòng)物，它們孵化出新的蛋，才出現(xiàn)了“雞”。
繪本上還畫(huà)著不同時(shí)期的蛋，里面的形態(tài)也不同。地瓜老師拿出一個(gè)孵化前的種蛋，在燈光照射下，這個(gè)蛋晶瑩透明，很像夜明珠，非常好看。老師告訴我們，通常一個(gè)雞蛋經(jīng)過(guò)21天的時(shí)間后，可以孵化出小雞。在此期間，前18天要每天翻蛋三次，每隔1――3天加一次水，約50毫升，七天后雞蛋就會(huì)發(fā)生變化，十五天蛋殼里面小雞慢慢形成，21天，新的生命就會(huì)誕生了。聽(tīng)著地瓜老師的介紹，我不禁感嘆生命的神奇。
老師又給我們介紹了一個(gè)神奇的生命魔盒――孵蛋的機(jī)器。插上電源，它可以保持百分之四十至六十的濕度和恒定的溫度37。8℃，幫助雞蛋孵化。我們自覺(jué)排隊(duì)有秩序地上去領(lǐng)取蛋，準(zhǔn)備孵化雞蛋。我領(lǐng)到一個(gè)雞蛋，在上面做上記號(hào)，然后小心翼翼地放進(jìn)“生命魔盒”里。老師說(shuō)：“在這么多的種蛋中，只有一小部分的蛋不會(huì)變成小雞，絕大部分的蛋都會(huì)變成小雞……”我期待著我認(rèn)領(lǐng)的蛋能成功孵化出小雞寶寶。
今天的活動(dòng)在“尊重生命，感恩母親”的口號(hào)中結(jié)束了。最后，我們還得到了神秘禮物——蠶卵，以后將會(huì)變成會(huì)吐絲的蠶寶寶哦！
五年級(jí)的作文 篇3
在海洋的深處居住著一個(gè)異常龐大的動(dòng)物，比你們平時(shí)住的房子還要大，那就是我們——鯨。
我是鯨中的一種，被人們稱(chēng)為白鯨，大家可能認(rèn)為我們長(zhǎng)著魚(yú)的身子便是魚(yú)了，這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我其實(shí)是胎生動(dòng)物。在遠(yuǎn)古時(shí)代我的祖先是和牛羊一樣在大陸上行走的動(dòng)物。由于環(huán)境的變化，祖先的前肢慢慢的進(jìn)化成了魚(yú)鰭，后肢進(jìn)化成了魚(yú)尾，適應(yīng)了海洋的生活。
我們鯨有很多種類(lèi)，而我，是其中的一種——白鯨。我的智商是我們鯨魚(yú)家族里公認(rèn)智商最高的。我會(huì)發(fā)出幾百種聲音，如猛獸的吼聲、牛的哞哞聲、豬的呼嚕聲、馬嘶聲、女人的尖叫聲、嬰兒的哭泣聲、美妙的音樂(lè)聲……我們的叫聲很大，在幾百公里之外都能聽(tīng)到。
我們屬于海豚科，我們幼鯨體長(zhǎng)是1。5到1。6公尺，體重80多公斤，我長(zhǎng)大成年后體長(zhǎng)會(huì)是3至5公尺，體重是0。4到1。5噸。我們的頭較小，額頭向外隆走突出圓滑，嘴喙很短，唇線(xiàn)卻很寬，看起來(lái)是在笑，顯得十分可愛(ài)，我們的身體是白色的，顏色很淡，是很獨(dú)物的白。游動(dòng)的速度很慢。
我們的同類(lèi)大多生活在歐洲、美國(guó)、阿拉斯加和加拿大以北的海域中，并且我們很喜歡群居。
1535年當(dāng)法國(guó)探險(xiǎn)家雅克�？ㄌ釥柊l(fā)現(xiàn)圣勞倫斯河時(shí)，他的船隊(duì)受到我與我的同伴們的迎候。我們?cè)谒刑粋�(gè)個(gè)美妙的舞蹈。唱著一首首歡快的悅曲。我們的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，響徹百以外，其美妙?lèi)偠穆曇袅畲系年?duì)員們驚嘆不已，他們便親切地送給我們一個(gè)美麗的稱(chēng)呼——“海洋中的金絲雀”。我聽(tīng)到了這個(gè)消息，高興極了。
雖然無(wú)們同類(lèi)仍有十萬(wàn)頭以上，但我們?cè)谶^(guò)去的數(shù)量可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不至那么多呀！這都是環(huán)境惡化和人類(lèi)的捕殺惹得禍。人類(lèi)的大量捕殺與環(huán)境的惡化令我們痛不欲生。
��！人類(lèi)我求求你們放過(guò)我們吧！我們是多么可愛(ài)的一種海洋生物。每天自由自在的在大海中嬉戲是我們的夢(mèng)想，而你們卻殘忍的將我們殺害……
五年級(jí)的作文 篇4
生活在新世紀(jì)的許多人，包括我，從來(lái)沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在這個(gè)和平的世界。所以面對(duì)和平，我從來(lái)不會(huì)想到戰(zhàn)爭(zhēng)，也不了解任何一個(gè)關(guān)于面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的防御，經(jīng)過(guò)寶雞日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)國(guó)防之旅活動(dòng)，使我對(duì)國(guó)家的防御有了新的認(rèn)識(shí)，才感受到了它的重要性。
當(dāng)我們走進(jìn)國(guó)防基地的大門(mén)，映入眼簾的是三架加農(nóng)炮，它們氣勢(shì)宏偉，體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)在戰(zhàn)場(chǎng)上的“英姿”。“這架加農(nóng)炮已經(jīng)有61年的.壽命了�！卑殡S著盧保平叔叔的生動(dòng)講解，我們來(lái)到了這些具有悠久歷史的大炮前，仔細(xì)的觀(guān)察它們，爭(zhēng)先恐后地用手去感受它們的滄桑。撫摸著它們就仿佛身臨其境，眼前浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)血腥的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)士們乘坐這架大炮中，用它們?nèi)ハ麥缫粋�(gè)個(gè)殘酷的敵人。站在這些鋼筋鐵骨的大炮跟前，我顯得是那么的渺小，它們好似一個(gè)個(gè)鋼鐵巨人，保護(hù)著我們。
走出這個(gè)充滿(mǎn)歷史紀(jì)念意義的廣場(chǎng)，滿(mǎn)眼是一望無(wú)際的草地，在這象征和平色——綠色草地上，整齊的停放著4架旋翼機(jī)和2架裝甲車(chē)。為了迎接我們這群小記者，叔叔們特意安排了飛行表演。一架旋翼機(jī)飛向空中，其余幾架緊隨其后，在空中盤(pán)旋一陣后，一架旋翼機(jī)在瞬間旋轉(zhuǎn)360度，在空中滑出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，這好似戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的“V”字，讓人無(wú)比驚嘆。
叔叔告訴我們，這些武器是為了在戰(zhàn)場(chǎng)上保護(hù)我們美麗的祖國(guó)，使中國(guó)人不會(huì)受到傷害。他們不斷練習(xí)飛行技藝，為的是更好地保衛(wèi)祖國(guó)�？墒�，誰(shuí)會(huì)希望血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)在身邊重演？又有誰(shuí)不會(huì)渴求永久的和平呢？倘若世界沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，那還需要武器嗎？雖然這只是一個(gè)奢望，但是我們現(xiàn)在所擁有的，是一個(gè)和平的世界，未來(lái)遙不可及，莫不可測(cè)，不管未來(lái)會(huì)怎樣，我們都要珍惜現(xiàn)在所擁有的和平生活，讓和平的世界更加幸福美好。
我仰望藍(lán)天，一架架旋翼機(jī)變成了一群“和平鴿”，正在展翅自由飛翔……
五年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)講禮貌，有教養(yǎng)的孩子。應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1、守時(shí);2、耐心傾聽(tīng);3、尊重別人;4、信守諾言;5、謙虛;6、富有同情心。正因?yàn)槿绱�，我們中�?guó)才被稱(chēng)為“禮儀之邦”�？墒巧頌橹谢瘍号奈�，卻沒(méi)有做到。例如：守時(shí)。
在期末考試的前幾天，我和我的同班同學(xué)――小珊，約好星期六的下午2點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)到她家去玩�？墒堑搅诵瞧诹乙辉缙饋�(lái)就和父母商量，說(shuō)我下午要去同學(xué)家玩……可我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被我的父母一口回絕了。因此那一天我就沒(méi)有出過(guò)一次門(mén)，也因此我對(duì)她失了約……
我不僅在這一方面沒(méi)有做好，而且在耐心傾聽(tīng)這一方面也沒(méi)有做好。
每一次，老師在講課的時(shí)候，我總是走神、開(kāi)小差，根本就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講;同學(xué)對(duì)我講那些奇怪的故事時(shí)，我也不在乎;父母說(shuō)的話(huà)我也當(dāng)做耳邊風(fēng)，這邊進(jìn)。那邊出。因此，老師總是提到我的名子;同學(xué)也不再理我了;父母還總是嘮嘮叨叨的責(zé)罵我……
我為了，不再失約與同學(xué);不再讓老師提到我的名字;不再讓同學(xué)不理我;不再讓父母責(zé)罵我，我一定要做一個(gè)：守時(shí);耐心傾聽(tīng);尊重別人;信守諾言;謙虛;富有同情心的人。我相信自己一定行的，向禮儀前進(jìn)!成為一個(gè)懂禮儀的人!加油吧!
五年級(jí)的作文 篇6
書(shū)是一座無(wú)比高大的山峰，等待我們?nèi)ヅ逝�；�?shū)是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，等待著我們?nèi)ュ塾�；�?shū)是一條無(wú)際的道路，等待我們?nèi)デ斑M(jìn)；在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)的海洋里，我領(lǐng)略到了書(shū)的樂(lè)趣，書(shū)是我的好伙伴！
書(shū)是我的最?lèi)?ài)，我可是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的書(shū)呆子。有一次，我正在津津有味地看著我的寶貝—書(shū)，不知看了多久，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“果凍，吃飯拉！”我理都不理睬，隨口應(yīng)了一句：“馬上！”又過(guò)了許久，媽媽又沖進(jìn)來(lái)叫：“吃—飯—拉！”我漫不經(jīng)心地回答：“馬上�！钡任野褧�(shū)看完了， 媽媽在客廳里風(fēng)趣地對(duì)爸爸說(shuō)：“瞧，咱的寶貝，都成馬了，不過(guò)這馬有點(diǎn)不正常，你說(shuō)對(duì)吧！”媽媽又問(wèn)我：“中午想吃什么甜點(diǎn)呀？”“外甥打燈籠—照舊（舅）”“哎，你是哪里學(xué)來(lái)的？”“嘻嘻，此處不留爺，自有留爺處，喏，從歇后語(yǔ)大全里看到的”“呵呵，我們的果凍也挺厲害的嘛！”“我現(xiàn)在是芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高拉！”“恩，現(xiàn)在是小有名氣嘍，可是不要驕傲噢！”你瞧，現(xiàn)在我可是書(shū)的“粉絲”嘍�。�
書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，讓我的生活更是蜜棗加白糖—甜上加甜了，書(shū)是我踏入人生的一步，在漫長(zhǎng)的歲月中，讀書(shū)才是一件快樂(lè)的事！
五年級(jí)的作文 篇7
是個(gè)身材矮小，頭發(fā)微禿的男子，帶著一副眼鏡，總是笑臉迎人，其實(shí)肩上的責(zé)任頗重，卻也勇于承擔(dān)，我最敬愛(ài)的余老師。
與老師初次見(jiàn)面時(shí)，是幾個(gè)月前的事兒了。那時(shí)他前腳剛踏進(jìn)教室，后腳便開(kāi)始述說(shuō)他的生平。老師出生于清寒家庭，小時(shí)侯沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，便撿隔壁鄰居不要的書(shū)來(lái)讀，雖然常受人嘲諷，也常暗自流淚，但老師從不自甘墮落，反而更堅(jiān)定自己奮發(fā)向上的信心。
老師是個(gè)幽默風(fēng)趣的人。記得有次上自然課，風(fēng)刮得大，將老師稀疏的頭發(fā)毫不留情的吹亂，迫使老師的禿頭越發(fā)明顯，當(dāng)時(shí)同學(xué)們紛紛竊笑，卻沒(méi)有人愿意起身關(guān)門(mén)，只見(jiàn)老師從容的走向門(mén)邊并輕聲地說(shuō)：“喔！微風(fēng)吹亂了我的秀發(fā)”全班頓時(shí)哄堂大笑，而老師妙語(yǔ)如珠也成功地拉進(jìn)師生間的距離。
老師雖然喜歡和同學(xué)們開(kāi)玩笑，但一旦上課來(lái)一點(diǎn)兒也不馬虎，時(shí)常因此耽誤了下課時(shí)間；老師的管教方式也頗為民主，希望我們能夠提升自制能力，即使班上的生活秩序競(jìng)賽老是掉車(chē)尾，他也只是好言相勸，從不口出惡言，體罰就更不用說(shuō)了。
老師曾對(duì)我們說(shuō)：“ 我希望能當(dāng)你們的貴人而并非仇人”這句話(huà)著實(shí)令我感動(dòng)，對(duì)于三十五個(gè)非親非故的人，老師大可不必如此，但他卻樂(lè)意為我們奉獻(xiàn)，也不愿意看我們誤入歧途，如此廣闊的胸襟，正是我們學(xué)習(xí)、效法的榜??。
古人曾說(shuō)：“一日為師，終身為父”的確，老師所給予的愛(ài)和關(guān)懷，一絲一毫的豐富我們的心靈，觸動(dòng)了我們心中最深層的情感，即使親人也不過(guò)如此爾，不是嗎？
五年級(jí)的作文 篇8
小草雖然很平凡，隨處可見(jiàn)，但自強(qiáng)，努力為大地增了一抹綠，因此，它是很重要的，就像城市生活中平凡的工作者，默默無(wú)聞，卻兢兢業(yè)業(yè)，依舊必不可少。
一天，我在公園玩，天上的烏云爺爺突然大發(fā)雷霆，號(hào)召了許多黑衣騎士抵達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)。霎時(shí)間下起了傾盆大雨。我馬上跑去躲雨，在白茫茫的雨中，我偶然看到在公園正中間的小草。他們一個(gè)個(gè)都精神抖擻地抬著頭，經(jīng)受著大自然的考驗(yàn)。我不禁對(duì)小草產(chǎn)生了敬佩。第二天，當(dāng)我再次來(lái)到公園，看到了一大片小草，正在茁壯地生長(zhǎng)，這讓我不禁想起一句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹庥霾恍业男〔莶](méi)有自暴自棄，而是繼續(xù)向人們展示它的美好，真是太出乎意料了，小草堅(jiān)韌不拔的精神實(shí)在令人感動(dòng)。
這件事，讓我想起了以前學(xué)自行車(chē)的事。那天，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我一開(kāi)始以為騎自行車(chē)是一件輕而易舉的事情，可就在我第一次練習(xí)的時(shí)候，由于太掉以輕心，摔了個(gè)四腳朝天。我想了想：反正自行車(chē)那么難學(xué)，還不如不學(xué)。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，我居然比不上小草，以后，我一定要向小草學(xué)習(xí)，不輕易放棄自己想做的事情。
雖然小草看起來(lái)十分渺小，但是它卻有我們?nèi)祟?lèi)的可貴的精神，小草，你可真棒。謝謝你給了我無(wú)限的希望與勇氣，謝謝你教會(huì)了我如何面對(duì)挫折。謝謝你教會(huì)我要熱愛(ài)生命，不退縮、堅(jiān)持到底，持之以恒！
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