【熱門】中考作文匯編四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的中考作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
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初中語文作文專題訓(xùn)練教案之六-結(jié)構(gòu)
教學(xué)目的
1.了解中考作文在“結(jié)構(gòu)”方面的具體要求。
2.引導(dǎo)學(xué)生分析作文在“結(jié)構(gòu)”方面失分的原因。
3.復(fù)習(xí)文章結(jié)構(gòu)類型,掌握優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)的方法。
教學(xué)重點
1、了解中考作文在“結(jié)構(gòu)”方面的具體要求。
2、復(fù)習(xí)文章的基本結(jié)構(gòu),掌握優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)的方法。
教學(xué)難點
引導(dǎo)學(xué)生分析作文在“結(jié)構(gòu)”方面失分的原因。
教學(xué)時間二課時
教學(xué)過程
一、引入新課
如果說主題是文章的靈魂,材料是文章的血肉,那么,結(jié)構(gòu)就是文章的骨架。一般說來,主題是解決“言之有理”的問題,材料是解決“言之有物”的問題,而結(jié)構(gòu)是解決“言之有序”的問題。日本作家小林多喜二說:“正如‘結(jié)構(gòu)’二字的字面含義是蓋房子一樣,不管你的目的多么高尚,材料多么優(yōu)良,如果蓋得不好,結(jié)果是毫無用場。”這說明結(jié)構(gòu)對于文章是多么重要。
我們今天訓(xùn)練第六個專題--結(jié)構(gòu)。
二、學(xué)生自學(xué),了解中考作文在“結(jié)構(gòu)”方面的具體要求。
結(jié)構(gòu)是文章生命的一部分,也是考場評價的一個重要的得分點。有的將“結(jié)構(gòu)”直接列出納入評分標準,也有的則將“結(jié)構(gòu)”這一項評分依據(jù)細化為“篇章”、“條理”、“表達”三個小項。
三、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)文章結(jié)構(gòu)類型,掌握優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)的方法。
1.教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已訓(xùn)練過的文章結(jié)構(gòu)類型:總分式結(jié)構(gòu)、對比式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱式
結(jié)構(gòu)、流浪式結(jié)構(gòu)、時空交錯式結(jié)構(gòu)、拼合式結(jié)構(gòu)、對話式結(jié)構(gòu)等。
2.學(xué)生小組學(xué)習(xí)“提升要訣”,掌握優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)的方法。
在寫作實踐中,以下方法有助于文章結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。
一線貫穿。面對復(fù)雜的事情、繁多的內(nèi)容,最有效的莫過于用一條線索把有關(guān)的材料貫穿起來,使之渾然一體。這個線索可以是人,可以是事、可以是物,還可以是時間的推移、地點
的轉(zhuǎn)化等。
總分相映。包括先總后分、先分后總、總分總等方式,其最大好處是總提分明,分述到位,各得其所。
抑揚轉(zhuǎn)換。欲說其美,先寫其不美;欲說其不美,先寫其美,這種以進為退的結(jié)構(gòu)方式叫抑
揚轉(zhuǎn)換。運用得當(dāng),情節(jié)因此跌宕起伏,人物因此形象豐滿,主題因此深刻突出。
亦問亦答。以提問和作答來構(gòu)建文章的結(jié)構(gòu),新穎別致。其中的“問”,實際上是作者的設(shè)問,組成文章的綱目;其中的“答”,就是文章的主體?梢栽O(shè)計成互問互答,也可以設(shè)計成自問自答。
回環(huán)往復(fù)。以一個與文章主題表達密切相關(guān)的句子作為基本結(jié)構(gòu)素材,然后采用相似句型或段落的不斷反復(fù),形成全文的主體框架。這種方法多用于散文、議論文、詩歌之中。
首尾出彩。設(shè)計一個亮麗的開頭,可以鎖定靶心,開門見山;可以聚焦環(huán)境,寫景漸入;可以設(shè)置矛盾,懸念引入;可以用熟語拉近距離;還可以采用欲揚先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法。精彩的結(jié)尾,可以是亮出高見,盡展哲思美;可以是敞開心扉,盡展真情美;可以是欲言又止,盡展韻味美;可以是陡轉(zhuǎn)立止,盡展新奇美;可以是呼應(yīng)開頭,盡展結(jié)構(gòu)美。
3.總結(jié):其實,在平時的習(xí)作中,我們已系統(tǒng)訓(xùn)練過這些方法。保證文章有嚴謹而巧妙的
結(jié)構(gòu)布局,就要在寫作之前先好好運思,通盤考慮,精心布局。
四、對照優(yōu)秀例文,分析作文結(jié)構(gòu)失誤的幾種情況和滿分秘訣。
1.小組討論,分析作文結(jié)構(gòu)失誤的幾種情況。
一是撇開中心,橫生枝節(jié)。這樣的文章,從內(nèi)容上看,多數(shù)表現(xiàn)為離題;從結(jié)構(gòu)上看,則是線索分散,筆力分散。二是恣意妄為,邏輯混亂。三是層次不清,分段失當(dāng)。四是缺乏過渡,
忽視照應(yīng)。五是首尾失當(dāng),影響表達。
1、 引導(dǎo)學(xué)生分析滿分作文的秘訣。
、趴碱}回放 作文:溝通
友情提示:溝通,椐《辭!方忉專鉃椤笆贡舜讼嗤ā。
要求:⑴寫出真情實感,文體不限。⑵卷面整潔,字數(shù)不少于600字。⑶文中不能出現(xiàn)真
實的校名、人名。
⑵、滿分作文
溝通
前幾天,因母親打掃房間同時看了她的日記,女兒與她大吵一架。幾天來,兩人互不理
睬。這天晚上,女兒想了許多許多,終于提筆給媽媽寫了第一封信。
媽媽(因與你吵架,故不稱你“老媽”):
您好!
為了我們母女的和平共處,我決定寫信和您溝通一下,以表示我深深的歉意(但并不說明上次吵架是您對我錯)和無比的嚴肅。作為女兒,與您吵架是沒有禮貌的,是我不對。對
不起,媽媽(深深鞠躬)。
為了避免今后我們母女再爆發(fā)沖突,我想了以下幾點,作為我們之間的協(xié)定:
1.今后的重要東西(特別是日記),請勿隨便翻閱。如有需要,必須征得我的同意(這
點很重要)。
2、以后我若把門關(guān)上,請勿隨便進入。進入前先敲門,當(dāng)聽到“com in”時,方可進入。
3.學(xué)?荚嚦煽儾灰焯煸儐。如果考試了,我會主動將成績匯報給您(這是為了減輕
我的心理壓力)。
4.在家吃零食,如巧克力、薯片等,請不要阻止。從自己的形象方面考慮,我不會亂吃東西,我會控制自己。
5.今后我們母女之間要加強溝通,平時要以聊天形式進行溝通,關(guān)系惡化時以書信溝通。
祝媽媽身體健康!
女兒
上學(xué)前,女兒把信悄悄地放在母親的書桌上。
放學(xué)回家,女兒就看見有一封信平平整整地躺在自己的書桌上,心中竊竊驚喜。
女兒(因吵架不再稱你“寶貝”):
看到你的信很親切,很激動。針對你提出的五大內(nèi)容,我也說說我的想法。
1.看你的日記,我不是故意的。在此說聲“對不起”(還真有點不習(xí)慣)。這條我完全
贊同,有需要,我會主動向你說明,與你商量。
2.第二條,我基本同意。但前提是你不能在里面做影響學(xué)習(xí)的事。你進我們房間,也要自覺遵守此款。
3.第三條,我基本同意。前提是你不得欺騙我們,如違反,則此條無效(這點特別重
要)。
4.零食無益,美麗和零食對女孩子不可兼得。這一條,我保留自己的意見,但我會改變原來的態(tài)度和方式。
5.第五條,我完全同意。只是為了你好,可以做到(可憐天下父母心)。
祝你學(xué)習(xí)進步!
母親
看完信后,女兒高高興興敲門進了母親的房間。
⑶滿分解秘
滿分點:首先,題目扣得緊,這一點特別重要。開頭,迅速點題,交代溝通的原因。兩封信,說明了母女溝通的目的,溝通的內(nèi)容。結(jié)尾含蓄地暗示了母女溝通的結(jié)果,呼應(yīng)了開頭。全
文以溝通為線索,行文自然流暢,不蔓不枝。
其次,表現(xiàn)形式新,主體部分是兩封書信,它是內(nèi)容和形式的完美結(jié)合,信中巧妙地運用了一些夾注,也極有創(chuàng)意。再次語言自然樸素,又不失風(fēng)趣。
五、指導(dǎo)學(xué)生寫作。
文題:請看吧,在教室里,后排同學(xué)也在努力向上;在鄉(xiāng)村里,孤寡老人又受到政府的救濟;在社區(qū)里,貧困人家正在參加政府提供的免費培訓(xùn);在醫(yī)院里,那些重病患者床前擺滿了鮮花……我們的國家,一個致力于建設(shè)社會主義和諧社會的國家,正在努力將陽光播灑到社會的每一個角落。于是,請回憶父母那一句句貼心的話語,老師那一個個關(guān)注的眼神,朋友的攜手相牽,社會的關(guān)愛行動,當(dāng)它們猶如春風(fēng)送暖般步入生活的角落或心靈的角落,我們何
等的感動!
請以“角落”為話題,自定題意,自擬標題,寫一篇700字以上的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
六、學(xué)生自改。
七、教師點評。
八、總結(jié):結(jié)構(gòu)是一篇文章的框架,得把它打好,打堅實,打得富有新意。希望大家在以后的寫作中認真精心構(gòu)思,構(gòu)建個性化的結(jié)構(gòu)。
中考作文 篇2
張九齡筆下,橘樹是一種堅韌挺拔的植物,它需歷經(jīng)漫長的冬。經(jīng)受坎坷路途才能被送往賓客手中,然而它如何禁受風(fēng)霜依舊長青?張九齡繪出答案—“自有歲寒心”。
生命之美,在禁受風(fēng)吹雨打重重誘惑后才能綻放。
西漢,一位面容清雅的皇后朝我們緩步而來,她是衛(wèi)子夫,本只是平陽府的一個歌女,她用擊磬時柔美的身姿打動天子,榮華富貴接踵而至,她不曾沉溺于華美的物質(zhì)生活中,她出身卑微,知民間“苦饑寒,逐金丸”的疾苦,從不聲張炫耀,最終她代替張揚暴力的陳阿嬌,登上皇后寶座,一生勤勉扶持帝王,衛(wèi)子夫的生命,在她禁住考驗后綻放的光彩,她用她的清雅與不爭打動世人,她的美,恍若橫亙的靜水,無波無瀾,安靜平緩地對待誘惑。
三十年代的散文家,陸蠡難以列入大家的行列,但他的耿直明亮的心境,總使人嘆服,他本可以巧妙躲過日軍搜查,卻不忍看見同事被冤枉,在外界和內(nèi)心的重重考問之下 ,他最終禁受了茍且偷生的誘惑,毅然站出。向日軍道出實情,他沒有經(jīng)受住日軍的拷打,與世長辭,即使他的生命短暫,即使他的文字不夠張揚浪漫。有一段耿直善良的心境,就是以讓人嘆服,他生命的美,在堅定不移的氣節(jié)里。
亂世里,那些一朵朵絢爛綻開的生命時時扣人心弦。東晉,陶潛閱盡繁華世界。卻依然選擇隱居山林,尋找內(nèi)心的安寧;南朝,蕭統(tǒng)也曾沉溺于帝王之家的優(yōu)越中,卻最終寄情山水,尋到了心靈的'歸宿;張愛玲,歷盡世事滄桑,慘遭愛人背叛,卻依然沒有停下筆,停下締造傳奇的節(jié)奏。他們,用一顆歲寒心,成就了傳奇。
靜水只有不貪戀繁華風(fēng)景,流向深處才能始終清冽。早鷹、夏燕只有學(xué)習(xí)筑巢,不貪戀母親的懷抱才終能學(xué)會成長。
只有禁得住,才是人生常態(tài),生命就像潮汐,被生活奪走的,時光終究會給你一個圓滿。禁得住風(fēng)雨和誘惑,讓生命之美綻放。只有常存一顆清靜的心,生活的光彩才能領(lǐng)略。愿人人都自有歲寒心。
中考作文 篇3
鳥兒選擇離開竹籠,你認為它會餓死嗎?石頭選擇了平原,你認為它會孤獨嗎?花籽選擇了隨風(fēng)流浪,你認為它會后悔嗎?生活中,我們會面臨一次次地選擇,只有做出正確地選擇,才不會留下遺憾。
葛亮原深居隆中,似乎只想做一個平民,但他常自比管仲、樂毅,可見他早有出將入相之志。后來劉備三顧茅廬,諸葛亮被其誠心所打動,選擇了跟隨劉備并建造一番大業(yè)。正是由于諸葛亮作出正確選擇,所以他才會有所作為,名垂青史。如果他沒有作出正確的選擇,結(jié)果又會呢?也許他仍是平民,不會被人所知,才華無處施展。由此可見:只有作出一次不一樣的選擇,才能有所作為。
相如因官位比廉頗的高,因此廉頗極為不滿,處處與之作對,但藺相如都不計較,后來廉頗認識到自己的不對,留下了“負荊請罪”的佳話為后人所傳頌。兩人成了“刎頸之交”。在他人的百般刁難面前,藺相如選擇了寬容,選擇了友誼。假如他沒有寬容廉頗的過錯,而且不依不饒的進行報復(fù)又會怎么樣呢?也許兩人永遠都為敵,甚至為這個國家?guī)頌?zāi)難。正是由于藺相如作出了正確的選擇,因此收獲了一段真摯的友誼。由此可見:作出一個不一樣的選擇,會讓自己收獲一些可貴的東西。
在《曹劌論戰(zhàn)》中,齊國討伐魯國,魯莊公沒有一意孤行,而是謙虛地聽取曹劌的意見,所以打敗齊國。正是由于魯莊公選擇了聽取曹劌的建議,因此取得了勝利。反之,在《子魚論戰(zhàn)》中,宋莊公(襄公)表現(xiàn)得非常虛偽,子魚多次向他提建議,他都選擇了一口否決,最后不僅戰(zhàn)敗,還受了重任狼狽而逃。大敵當(dāng)前,宋莊公因為選擇了作“仁義”的偽君子,而不聽取子魚的建議因此失敗了。同樣都是作戰(zhàn),同樣都是敵強我弱,同樣都有人在旁邊給君主提建議,為什么結(jié)果卻相差甚遠?因為魯莊公作了一個正確的選擇,而宋莊公則作了一個錯誤的選擇,因此一個勝利另一個卻以失敗告終。由此可見:作出一個正確的選擇是制勝的法寶。
野百合選擇了開花因此盛放了芳香的花朵,魯莊公因選擇聽取曹劌建議因此制勝。事實向我們證明:作出一個正確的選擇是成功的保障。
中考作文 篇4
我們的名字叫網(wǎng)友
我來渤海的威海岸
她來自水鄉(xiāng)的蘇繡故鄉(xiāng)
他來自太陽升起的虎林
你來自鶴鄉(xiāng)的紅海灘
我們集聚在屏幕前
祝福的話語說不完
我們共同的名字
叫網(wǎng)友
假日出去走走
放松呼吸走向絢麗陽光
把發(fā)黃的心事交給流水
向遠去的霧靄行個注目禮
經(jīng)過陽光的晾曬
旅游的疲勞拋在一邊
經(jīng)過修整的身心
我們屏幕等著大家歸來
一展網(wǎng)友的思念
掬一捧牽掛的清泉
采一束芳香的玫瑰
送網(wǎng)友的歡心和喜悅
讓我們敘述分別的惦念
我們拋棄世俗的偏見
我們不在乎怎么相識
我們不是刺激而聊天
我們不在乎是近是遠
我們不在乎地位和金錢
我們尋找的是溫馨港灣
我們的友愛永駐心間
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