【精選】初三作文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初三作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
梅雨紛紛，江南煙雨迷離，絲絲薄霧，清風(fēng)幾許，煙消云散，轉(zhuǎn)眼一瞬，古城屋檐下，她佇在青石小路，約莫十六七歲，清麗面顏，雙眉似柳，剪水秋瞳，如玉秀鼻，粉唇微啟，青絲墨染，發(fā)戴凈藍(lán)瓔珞，素白長裙，衣繡茉莉朵朵，祥云翩翩，似白蓮纖塵不染，素手執(zhí)青傘，嘴角含笑，漫步江畔，無意撞到一人，稍稍退后，前人愣了愣，隨后，慢慢立住了她，溫潤的嗓音道：“小姐，冒犯了，見諒，你沒事吧�！彼ь^略看了他幾眼，紫色錦袍，半面如玉，另一面卻戴一銀白面具，不知是何面孔，長發(fā)高高隆起，狹長的丹鳳眼深邃又純真仿十八九歲的翩翩少年，眼眸中含著笑意，手搖白扇，她不禁伸手摸向他的面具，想要取下，但他一聲輕笑，她才注意自己的冒犯，微微道歉，隨即告辭。他輕笑凝視著她漸漸遠(yuǎn)行的身影，能再次遇到她嗎？只能聽天作罷，便搖扇轉(zhuǎn)身。
少頃，她輕跑回到了府中，嬌喘連連，雨滴點點落落順著衣衫落下，茉莉小花上浮著幾粒雨珠，似真似幻，侍女玲兒隨即趕到，說：“小姐，怎現(xiàn)在才回，老爺已尋多時，老爺正在堂院等候小姐，快隨奴婢去吧”她應(yīng)允，踏入正廳，福了福身，為父親請安。坐在正椅上的便是她的父親，當(dāng)朝史部尚書大人素清，她望了望父親，尚書大人無奈的搖了搖頭說：“你怎又跑出去，我知道你的性子，但總歸也要有個規(guī)矩，以后，你出去時，把玲兒也帶去吧，讓她提醒你早點歸來，免得令人操心”，她眸子暗了暗，隨即尚書大人又道：“你雖不是我親生的孩子，但我待你如親閨女一樣，丫頭，以后要學(xué)會照顧自己，銘記在心，你母親早歇息，為父也累了，你也早點歇著去吧”。其實，她出生未知，只有一名，素城，便是她的起初。
府中有三院，每院附有書房，一為堂院，會賓客，二為離院，賓客長輩住，三為素院，便是素城所住，本應(yīng)為兒女，但尚書大人只此一女，便將此院由素城打理，素城緩步隨玲兒進(jìn)入素院，隨向前行，便見一池，池畔伴柳，池內(nèi)生蓮，夏季正初，荷香四溢，粉白相間，似碧天荷仙，水中錦鯉浮現(xiàn)，饒有雅趣，素城喜桃，便在池旁栽了兩棵，互相對應(yīng)，桃樹下倚一桌一椅，桌上沏好的花茶，絲絲清香，雖夏，桃花未開，但仍可感荷香，若開，別有世外桃源之味，前方不久便是素城的閨閣，陌陵閣，素城進(jìn)屋，做房中小椅，品茶片刻后，慢慢開口，糯糯的聲音對玲兒道：“爹爹讓我以后出門帶著你，你明日陪我去城外桃花林，雖桃花未開，但我仍想去，可好？”，玲兒應(yīng)允，便去準(zhǔn)備熱水，素城休憩于檀木床上，紗帳籠籠，窗外月色微涼，遍地銀霜，念起今事，又想起自己的失禮及那男子，稍搖了搖頭，不想此事罷，也許只是一場偶遇罷了，素城不知，平靜的湖面也有了一絲蕩漾。
初三作文 篇2
時間來的快，但去的也快美好的初中生活隨著一張畢業(yè)證書就逝去了，失去的不僅僅是初中哪些美好的回憶還有哪些同窗三年的`同學(xué)，不管是死黨還是死對頭。到分開的那一天同學(xué)都很不愿意的寫下了自己的聯(lián)系方式帶著悲傷與絲絲的不舍離開了留下了無數(shù)難忘的回憶的初中。奇怪的是過了沒多久各自又開開心心的過，或許大家各自有各自的路，初中只是人生的一小部分。日后要面對的挑戰(zhàn)或許更加艱難。
拿到了畢業(yè)證書后徘徊在學(xué)校的校道里仿佛對這些樹木有些戀戀不舍朋友叫我照一張照片留下懷念我沒有照怕日后看見了照片會更加懷念，回想死從前上課的時候有認(rèn)真讀書的有聊天的有睡覺的，但讀書的就是那么幾個，又時候老師不在了同學(xué)們正說著話突然班上靜了那么幾秒鐘大家都左右看看發(fā)現(xiàn)沒有老師，便奇怪的問同桌怎么回事可是同桌也不知道，就又說起來。開學(xué)的時候總告訴自己這學(xué)期一定要認(rèn)真但努力幾個星期后沒有那么憤青了，所以每個學(xué)期考試總是第一單元最好。
回憶著以前的點點滴滴，學(xué)校的跑道上布滿了我們前進(jìn)的腳印但來來回回總是繞著那個圈子。終于明白了同學(xué)們要跑向更大的圈子，今天的暫時分離只是為了明天美好的相聚。初三的生活已經(jīng)成為了我們美好的回憶，每個人都為未來各奔東西。但那份友誼依然還在它將化為一種動力呼喚我們奔向前方直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)——致我們已經(jīng)逝去的初三
初三作文 篇3
盼星星，盼月亮，我終于升入到了初三。曾經(jīng)，初三對我來說還是那樣的可望而不可即，讓我對它充滿了憧憬。而現(xiàn)在，它正分明真實地站在我的面前。初三，是一個黃金時期，它是夢的起點，希望的港灣！
面對著新的班級，新的面孔，新的起點和我自己的理想，我卻又有點迷茫了。今天，我上課時并不是很積極，而在下課后又沒有去認(rèn)真地復(fù)習(xí)。我一次又一次地驚慌失措，一次又一次地默默嘆息。那天的最后一節(jié)課是班會，老師對我們深刻地進(jìn)行了一番談話。老師告訴我們：“初三是一個黃金時期，三年的勤在奮，三年的付出，全在初三的上半學(xué)期了。三年的努力不可白白地耗費！”
無疑，老師的話是正確的�？墒牵也⒉皇且粋�英雄，也并不是女中豪杰。但我又跟別人一樣有著屬于我自己的夢想。以前我總是想著該怎樣去實現(xiàn)，可到了真正去拼搏的時候卻又總會忘卻。有時候，我總怨我自己為什么這么不爭氣，初三了為什么還不出手呢？初三，是一個新的開始，但是也很有可能是一個永遠(yuǎn)的終點。
初一的時候我還是一個很幼稚的小女孩；到了初二，我成了一個自我感覺已經(jīng)算是成熟了的人了；可是到了初三呢？初三的我又會是一個什么樣子呢？不論是什么樣的結(jié)果，我都會繼續(xù)努力的。我也曾想過不再上學(xué)，和別人一樣“風(fēng)光”地出去打工�？梢幌氲轿夷俏赐瓿傻膲粝�，我又戀戀不舍起來。是的，我會一定努力做到那四個字：永不言棄！
夢，看上去好簡單，但真的實現(xiàn)起來卻又是好難，稍有不慎便會前功盡棄。我想我會在新的班級中更加努力的，就讓我從零開始吧！
我不會放棄初三，我要向它發(fā)出挑戰(zhàn)。夢是迷幻的，但笑永遠(yuǎn)是甜的！
初三，還有我的夢！
初三作文 篇4
籬笆和枯樹本無美景可言，卻憑借牽�；ê妥咸偬}成就了一道獨特的風(fēng)景。——題記
“孤不度德量力，卻信大義于天下，君謂計將安出？”諸葛廬中，玄德孔明二人促膝長談，時而眉頭緊縮，時而仰天大笑。 劉備，字玄德，雖為一國之君，帝室之胄、卻少有功績，屢次敗于他人，心懷懊惱。后徐庶走馬薦諸葛，識得孔明，二人甚為投機(jī)。 諸葛孔明者，臥龍也。躬耕于南陽。后因劉備三顧于草廬之中，被其所識，受任于蜀相。助劉備攻占益州、荊州，平得一方天下。后人稱之曰：“運籌帷幄之中，決勝千里之外：”二人如魚得水，最終事業(yè)有成。
本都無所成就的二人，卻因相互扶持，相互協(xié)助，做出一番轟轟烈烈的大事。
如今社會，是靠人互相幫助而組成和合作型社會。每個人如果只想突出自己這座山峰，那中間必定形成很深的溝壑。相反，即使并不完美的人組合在一起，取他人之長，補(bǔ)自己之短，也能有所成就。
中國有著源遠(yuǎn)流長、博大精深的民族文化，卻仍要引進(jìn)外資，學(xué)習(xí)外國文化，以豐富和改善自身。如果中國采取閉關(guān)鎖國，那么只會停滯不前，最終倒退，以至滅亡。
眺望遠(yuǎn)古，凝視現(xiàn)在，沒有一個十全十美的人誕生，但卻出現(xiàn)了無數(shù)偉人，他們都是憑借著同伴的幫助，完成了一個一個偉大的成就。正所謂，籬笆本無美景可言，卻憑借牽�；ǔ删土艘坏漓n麗的風(fēng)景線。
初三作文 篇5
步入初三，壓力蠻大的，初三光字眼，就令我感到心寒，其實我真的蠻想蠻想考個好點的高中，其實我還蠻想讀書的。可我最大的缺點就是沒毅力，說好要好好聽講，可心不在焉。我也曾努力過，始終不能堅持好底，我有時好恨自己。恨自己不爭氣，恨自己不成才。
我想我已快被我自己打倒了，直至自己自己站不起來了，也不想站起來。因為我的堅強(qiáng)被我踢到遙遠(yuǎn)的未知名的國度，而我卻和軟弱勾肩搭背。
感覺自己的人生好迷茫，盡管對未來我有著無數(shù)的憧憬，有著N大的向往，但僅僅是空夢一場而已。
初三的生活對于我來說，很累。有時真的很想趴下來休息，但醒來后一切都會怎樣?會不會因為我在中途睡了一會，初三就把我落下了。當(dāng)自己發(fā)覺時，奮力趕跑，可它都不等我，不管我怎樣嘶聲力竭地叫，它都不會停下來。直到我滿頭大汗，再也跑不動了，于是我真的躺下來，休息，休息。
上課+黑板=電影+屏幕
坐在教室里，看著所謂的電影，老師的動作像是給我演了一場無言的啞劇。所以我只清楚它的大致輪廓。又恰似在看自己的一生的戲劇，眼看它一幕幕的流逝，青春一點點的消逝�？赐炅俗约旱囊皇溃Ｍ约耗茉琰c轉(zhuǎn)世。
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