【必備】五年級(jí)的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
雨，是一個(gè)淘氣的娃娃，是一個(gè)美麗的小姑娘，也是一個(gè)來無影去無蹤的“隱身人”當(dāng)然還是個(gè)多變的魔法師。
今天，下起了傾盆大雨。你看，那雨輕巧又頑皮，一滴滴像斷了的珍珠接二連三地落下來，有落在土坑里，像一個(gè)個(gè)經(jīng)過訓(xùn)練的“神槍手”射中靶子，蕩起美麗的波紋，有些還濺起不少水花，有的落在石頭上，像是要把堅(jiān)硬的石頭破成兩半。
路旁的樟樹，梧桐樹和水杉樹就趁這場(chǎng)大雨，展開自己的枝葉，讓純潔的雨把它的“頭發(fā)”洗得干干凈凈，梳理得整整齊齊，顯得更加翠綠了。即使已是冬天，但它們還是那么綠，那么嫩。雨中的桂花樹用它美麗的身腰控制著全身，并且舞動(dòng)著，還散發(fā)出一股淡淡的清香。草叢中的小草下貪婪地吮吸著晶瑩透亮的雨水�；▔锏幕▋哼@時(shí)顯得十分嬌艷，還伸著懶腰呢�？炜�，那有一滴雨水在小草的尖頭上，一個(gè)它像個(gè)小寶寶滾到另一個(gè)小草上，又滾到一朵鮮艷的菊花上，最后進(jìn)入菊花的懷抱里。
我愛這場(chǎng)雨，因?yàn)樗o世界增添了活力和生機(jī)勃勃的景象。
五年級(jí)的作文 篇2
在這個(gè)秋高氣爽、金桂飄香、秋色宜人，碩果累累的秋天，我們，終于迎來了一年一次的秋游，我們這次去的是——美麗的國家4A級(jí)旅游景區(qū)“云門山�！薄霸崎T山”位于廣東省韶關(guān)市乳源瑤族自治縣城。
11月18日，8點(diǎn)40分左右，我們坐上大巴車向“云門山”進(jìn)發(fā)。一路上，草木扶疏，路面回環(huán)……約莫過了一個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了夢(mèng)寐以求的“云門山�！�
一走進(jìn)去，看到一片片霧圍繞著山頂。在景區(qū)可以看到許多商店……我們走上了上山的樓梯，這柵欄是白色的，頭頂上也是白的拱篷，想給人一種走進(jìn)天堂的感覺。走完樓梯后，丘老師對(duì)我們說：“現(xiàn)在到十二點(diǎn)半，自由活動(dòng)，十二點(diǎn)半在這里集合，清楚了嗎？”同學(xué)異口同聲地說：“清楚了！”“好！去玩吧！”丘老師說。
我和陳妍不由自主地結(jié)伴人行。我們先玩颶風(fēng)飛椅，這是我第三次玩颶風(fēng)飛椅了。玩了之后，感覺可不比第一次差。每差玩時(shí)，都會(huì)覺得自己的腳會(huì)打到操作屋頂，便把自己的腳縮起來。
然后，我和陳妍去玩了雙人飛天，雙人飛天和颶風(fēng)飛椅差不多，只不過沒有颶風(fēng)飛椅那么刺激。我覺得還好，但我旁邊的陳妍對(duì)我說﹕“你不怕嗎？”“不怕�！蔽艺f。
我們玩著玩著就累了，我們到小賣部旁邊休息，有桌子有凳子。這里的陽光不大，有些陰。坐了不久，才知道，旁邊有神州飛碟。開始的時(shí)候，我說﹕“我聽到一聲聲凄涼、悲壯、無助的叫聲�！标愬f﹕“你說的不夠具體，應(yīng)該是這樣的�！鼻辶饲迳ぷ�，“于是我聽到一聲聲似鬼哭狼嚎的叫聲。”我倆不由自主地笑了。
這有是一次難忘的秋游啊！
五年級(jí)的作文 篇3
張老師，貌嚴(yán)厲、冷酷，被譽(yù)為“恐怖老師”，余等私以為，“魔鬼審判者”的綽號(hào)更適合。
“恐怖老師”想必定有著恐怖之處。最恐怖的，還是她那“兇神惡煞”的目光，凡是親自面對(duì)這眼神，便定不會(huì)有什么好的“下場(chǎng)”。若是我們班很吵，她便可一眼定乾坤，教室內(nèi)外，莘莘學(xué)子，無一不俯首稱臣。那些做過壞事的同學(xué)，更是會(huì)心虛地低下頭來，即便暫時(shí)還未被發(fā)現(xiàn)。
還記得那一次期中考試，我們班沒有考好。在得知爛透了的成績后，我們好似待宰的羔羊，被囚禁在這方才70平方米的教室內(nèi)。我們提著心吊著膽，老師貌似是一座隨時(shí)準(zhǔn)備爆發(fā)的火山，而空氣中彌漫著濃濃的火藥味。我們都屏息凝神，生怕一不留意，就引燃了這座“活火山”。我們?cè)缫炎龊昧诵睦頊?zhǔn)備。
火山終于爆發(fā)！
“看看你們的成績！”“我說過，我在乎過程，也在乎結(jié)果，結(jié)果呢？”……張老師的話語如同槍林彈雨般向我們迎面掃射�？创蠹夷浅林氐哪X袋，緊鎖的眉頭，一定都在心里暗暗下定決心：期末呀，一定考好。
身為“魔鬼審判者”的張老師，肯定得審判那些“魔鬼們”，而我們班也能算半個(gè)小“地獄”了吧，因?yàn)轭B皮的小鬼頭特別多，總會(huì)惹出一些是人都做不出來的小麻煩，難免會(huì)影響我們班級(jí)的榮譽(yù)。但我成績不錯(cuò)，以為能夠借此避開。沒想到，她卻將我規(guī)劃為“重點(diǎn)整治對(duì)象”，理由是“對(duì)自己要求不高”“不自覺”。好吧，我承認(rèn)。張老師隔三差五地找我去辦公室“吹空調(diào)”，我也盡力避免犯錯(cuò)，努力提高自覺性，盡量保證自己不會(huì)在她眼皮底下犯錯(cuò)。
班風(fēng)煥然一新，但老師繼續(xù)嚴(yán)厲著，她一眼就能識(shí)破我們這些“老師前一個(gè)樣，背后一個(gè)樣”的把戲，班里那些“魔鬼們”也繼續(xù)脫胎換骨著。漸漸地我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，我班已是全年級(jí)的一枝獨(dú)秀了。
五年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)清晨的陽光灑進(jìn)學(xué)校時(shí)，木棉樹就聞到一陣陣的花香，它連忙向四周看看，發(fā)現(xiàn)今天上學(xué)的每個(gè)小朋友都帶著一盆花回教室，原來那些香氣都是他們帶來的。這時(shí)候它聽到旁邊的桂花樹說：“今天是什么節(jié)日啊，為什么每個(gè)小朋友都帶花回來呢？”
小草說：“你們看，我們又多很多伙伴�！碧炜盏男▲B都飛落在樹枝上，吱吱喳喳地說：“嘩，這個(gè)學(xué)校真漂亮！我們都在這里住下來吧�！边@時(shí)候聽見榕樹說：“其實(shí)這都是我們的小朋友響應(yīng)老師的號(hào)召，自愿參加獻(xiàn)愛心活動(dòng)，為我們美麗的學(xué)校增添色彩！老師也希望我們的小朋友懂得去愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境，讓我們的學(xué)校更美麗，保護(hù)我們生存的地球。”
五年級(jí)的作文 篇5
我的`學(xué)校在安溪縣沼濤實(shí)小，位于大龍湖溪畔。 今天早上，我一來到學(xué)校，我就開始背口訣了。到了早會(huì)，老師給我們講一個(gè)故事，然后給我們講解。早會(huì)一下課，我匆忙地開始收聽寫，收完了聽寫，我連忙坐回座位，準(zhǔn)備下一節(jié)課要用的書。
開始上第二節(jié)了，忽然，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)把樹上的樹葉，吹掉了三分之一，我們班的同學(xué)小聲地說道：“春天剛剛才來，怎么就落葉了呢？又不是秋天？”我也感到好奇怪，是因?yàn)樽罱挠推釂幔?/p>
過了一天，啊！樹上的葉子怎么全部都掉了呢？樹上還白白的，是冬天來了嗎？“才怪呢！”我的同桌說�！澳菫槭裁慈~子要掉光呢？”我問�！拔也恢溃闳杽e人�！蔽彝来鸬馈；氐郊遥疫B忙去問爸爸：“爸爸，爸爸，為什么春天來了，樹還是光禿禿的？”爸爸說：“有一句俗話：‘沒到五月五，還不脫破棉襖。’你明白了嗎？”“哦。”我說。我感覺爸爸說的有道理，所以我就仔仔細(xì)細(xì)的再一次觀察。
同學(xué)們，你們研究過這種問題嗎？如果沒研究過，那你趕快研究，研究吧！
五年級(jí)的作文 篇6
我家有一條可愛的小狗，名叫“媚媚”，是我們家的保護(hù)對(duì)象，我非常喜歡它，把它當(dāng)成我的“女兒”，因?yàn)樗制劣致犜�，想了解它的話�?qǐng)跟我來。
我家的小狗是松獅品種，屬伴侶犬。蓬松的體毛，尾巴像朵盛開的菊花，每當(dāng)它抬起頭的時(shí)候，就象毛絨絨的，溫暖舒適的小枕頭。兩只眼睛很小,但黑亮黑亮的，像兩顆黑鉆石，它的臉是全身最好看的地方，鼻子翹翹的，臉上毛很長，很象一只小獅子，非�？蓯�，但美中不足的是眼睛經(jīng)常流淚，剛開始以為它是想老媽,后來才知道它的眼毛往里長，老是扎得它流眼淚。
它不愛叫，看起來很文靜,其實(shí)很淘氣，也很聰明�！懊拿摹眲倎砦壹业臅r(shí)候，沒事就啃沙發(fā)腿，老媽訓(xùn)過它兩次，它就再也不啃咬了。記得有一次，我的小外甥到我家小住，他正趴在地上玩，“媚媚”沖上來跳過小外甥，嚇了我一跳。我正想:"萬一狗狗弄傷他，嚇著他咱辦"?突然從我身邊響起了笑聲,我一看他竟然跟沒事兒似的,還笑得出來,原來他根本不害怕,我松了一口氣，幸好沒傷著，要不狗狗可闖大禍了！我教訓(xùn)了它一頓，狗狗好像聽明白了，它跑進(jìn)了自己的小屋。從那以后，當(dāng)小外甥再跟它鬧時(shí)，它再也不亂蹦亂跳，而是讓著他，躲著他。
它也很貪吃，這天早上我起床，聽見“媚媚”在叫，我想它是餓了，就去廚房拿了兩個(gè)雞蛋，它見我拿了雞蛋立馬就站起來，搖起了尾巴，我把雞蛋剝了皮，撕了一塊蛋白在他眼前晃來晃去，它越來越急，突然，它竟然站了起來把那一塊蛋白搶去吃了，又把我嚇了一跳。我又掰下一塊蛋白，它又跳起來搶去吃了，一會(huì)兒就吃了一個(gè)雞蛋，它眼睛直直的盯著我手里的另一個(gè)雞蛋，仿佛說：“你快點(diǎn)給我吧，我餓死了”，我把雞蛋一塊一塊都喂它吃了，最后說了一句“你可真是一只貪吃的狗呀”。
這就是我家的小狗，可愛、聰明、淘氣、貪吃的狗。
五年級(jí)的作文 篇7
生活告訴我們，美好的生活之花需要辛勤的汗水澆灌。——題記
這是學(xué)校的大禮堂，寬敞明亮，座無虛席，一場(chǎng)英語演講比賽正在緊張而有序地進(jìn)行著。經(jīng)過一番角逐之后，老師開始分布競(jìng)賽成績。禮堂里悄無聲息，我更是屏住呼吸，焦急地等待著結(jié)果。老師在講臺(tái)上大聲宣布著："第一名是××。"頓時(shí)，全場(chǎng)同學(xué)向我投來欽佩的目光，一陣短暫的靜默之后，便響起了雷鳴般的掌聲。我捂住狂跳的心，激動(dòng)地走上講臺(tái)，向老師深深鞠了一躬，接過了獎(jiǎng)狀。啊，獎(jiǎng)狀，這勝利之花給我們生活平添了光彩。先前幾多的渴望這次終于屬于我了，我是在做夢(mèng)嗎？頓時(shí)，我眼睛潮濕了，激動(dòng)的淚水在掌聲中滾落下來。這是我第一次獲得第一名，第一次獲得生命中最寶貴的掌聲。
坐在椅子上，靜靜的，我想到了成功的背后……
所有散發(fā)著榮耀的桂冠，都是由荊棘編織而成的。記得兩年前剛接觸英語時(shí)，發(fā)音總是不準(zhǔn)，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，舌頭就像灌鉛一樣沉重。當(dāng)時(shí)老師甚至斷定我不是學(xué)英語的料。從此我對(duì)英語失去了興趣，成績和別人拉開了差距，英語成了我最大的障礙，后果自然直接導(dǎo)致了我每次大考試總被英語拖了后腿。班主任焦急了，父母更是急得熱鍋的螞蟻。
其實(shí)也曾試著努力過，也相信"一份耕耘，一分收獲。"但是我的努力并沒有收到成效，看著一張張?jiān)囍酋r紅的分?jǐn)?shù)，那一個(gè)個(gè)顯眼的"×"，聽著那一次次"怎么又不及格"，我傷心極了，難道我真的不是學(xué)英語的料？
困難擺在面前，我是逃避還是放棄？我想到了老師經(jīng)學(xué)給我們講起的榜樣：張海迪，海倫？凱勒，霍金，奧斯特洛斯基……生活對(duì)我們太不公平了，但他們卻靠理想和毅力戰(zhàn)勝了種種困難，成為生活的強(qiáng)者。我是一個(gè)健全的人，我有理由放棄嗎？不。我必須奮斗！加入WTO后我國更需英語人才。從那以后，我努力學(xué)習(xí)英語，購買復(fù)讀機(jī)，詞一個(gè)一個(gè)地學(xué)，句子一個(gè)個(gè)地練，伴隨著大量的作業(yè)，慢慢地我嘗到了學(xué)英語的甜頭。第一次考試竟突破60大關(guān)，這已經(jīng)讓我開始激動(dòng)，就像中國隊(duì)沖進(jìn)世界杯一樣讓我興奮不已，漸漸地，我的英語水平進(jìn)步十分快。有一次，鄰居的廠家來了一個(gè)印度客商，嘰哩呱啦地說話，誰也聽不懂，這可急壞了老板。恰好我放學(xué)回家，給老板拉去當(dāng)應(yīng)急的翻譯。我那幾句英語居然可溝通，這讓我了。英語的口語交際多么重要啊！從此我又拜黃書璇老師為師，練起了口語。英語成了我生活中的一種輔助語言。
凝視著珍貴的獎(jiǎng)狀，我突然悟到：生活需要付出，需要?jiǎng)?chuàng)造。掌聲永遠(yuǎn)伴隨著生活的強(qiáng)者！
一陣急促的鈴聲催促了沉思的我，新的英語課又開始了……
五年級(jí)的作文 篇8
今天上午和媽媽一起去逛街，要回家的時(shí)候，媽媽說想去把皮鞋擦擦，我們便來到了新華書店下面擦鞋子的地方。
那里擦皮鞋的人都是聾啞人，這使我有著無比強(qiáng)烈的好奇心，聾啞人會(huì)是怎樣擦皮鞋的呢？
媽媽選擇了一個(gè)位置，一坐下，那位擦皮鞋的聾啞人就朝媽媽笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開始專心擦皮鞋。我想，這個(gè)微笑真為這個(gè)嚴(yán)寒的冬天帶來了春天般的暖意。就這樣一個(gè)普通的笑容，卻使人的心里特別舒服，覺得特別溫暖。那位聾啞人仔仔細(xì)細(xì)地擦著皮鞋，比正常人擦得還要更仔細(xì)一些，更認(rèn)真一些，而且動(dòng)作相當(dāng)嫻熟。由于自身的殘疾，到了要換鞋的時(shí)候，聾啞人用手比劃著，臉上依然洋溢著溫暖的笑容。
他并不為自己的殘疾而自卑，對(duì)待生活，他依然樂觀開朗，積極向上，這難道不足以表達(dá)他及與他一樣的殘疾人的高貴靈魂嗎？
他們，并不因?yàn)樽约菏敲@啞人、是擦皮鞋的而感到自己身份卑微，因?yàn)樗麄冇幸环N樂觀向上的精神。他們的生活并不因?yàn)樗麄兩眢w的殘疾而暗淡無光。
皮鞋擦完后，送給顧客的仍舊是一個(gè)美麗的笑容。我想，他們應(yīng)該是為自己雖然是聾啞人但卻能自食其力而不成為家人和社會(huì)的累贅而高興吧！他們的靈魂是高貴的，是許多健全人也許都不能比的。
我們，作為一個(gè)健全的人，難道不更應(yīng)該這樣嗎？
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