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中考作文

時(shí)間:2021-03-07 18:40:51 中考 我要投稿

有關(guān)中考作文匯編五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的中考作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)中考作文匯編五篇

中考作文 篇1

  一、好作文題的標(biāo)準(zhǔn)

  1、簡(jiǎn)練

  簡(jiǎn)練就是要簡(jiǎn)短而精練,簡(jiǎn),要簡(jiǎn)得明白,練要體現(xiàn)干練。讓人一看就覺(jué)得不敢多字也不得少字,且言簡(jiǎn)意賅。要注意的是,簡(jiǎn)練并不是用字?jǐn)?shù)來(lái)衡量的,而是從字與詞的結(jié)合中所表達(dá)的意義給人的感覺(jué)來(lái)判斷的。簡(jiǎn)練的文題是用最少的字給人最明確的意義和感情傾向。

  2、新穎

  新穎是現(xiàn)代社會(huì)追求的一種潮流,無(wú)論什么時(shí)候,我們都不能忘了想出辦法讓自己的東西新穎,那就是用一種與眾不同的視角,道出自己的個(gè)性思考。但是,新穎決不是標(biāo)新立異,必須合情理。應(yīng)該說(shuō),我們所說(shuō)的新穎只是別人想漏了的,或者說(shuō)只是一時(shí)還沒(méi)有想到的,而決不是怎么想也想不通的,想不到的東西。

  3、切主題

  話題作文雖然沒(méi)有一個(gè)明確的主題思想,但大都有一個(gè)主題意向,寫(xiě)作者在寫(xiě)作的過(guò)程中也會(huì)把這個(gè)主題意向盡量的明確化。這時(shí),如果你的作文題能夠?qū)ψ魑牡闹黝}有一定的暗示或提示作用,那當(dāng)然是最好不過(guò)的了。這樣,閱卷教師可以很快地抓住你的作文的主題思想,給閱卷者一個(gè)先入為主的閱卷思考,有利于考分的提高。就算你的作文對(duì)主題的表現(xiàn)不是很突出,但有文題的補(bǔ)充也是相得益彰的。

  4、有文采

  閱卷教師大都是一些很有文采的人,他們對(duì)文采是非常敏感而且也很看重的,如果你的文題能擬出一定的文采,無(wú)疑會(huì)一下子喚出閱卷教師心中那份珍藏的美感,讓人產(chǎn)生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想,從而獲得高分。當(dāng)然,作文的內(nèi)容也應(yīng)該有一些文采。

  5、有內(nèi)涵

  文題還應(yīng)該有一定的內(nèi)涵,應(yīng)該是耐尋味。當(dāng)然,考場(chǎng)作文在閱卷的過(guò)程中由于閱卷教師時(shí)間的關(guān)系,這一點(diǎn)很可能被忽略,但,真正有內(nèi)涵的讓那些閱卷高手們落眼就見(jiàn)的東西,還是可以起到很重要的作用的。

中考作文 篇2

  很多學(xué)生寫(xiě)作失誤的原因即是跑題,而跑題非常重要的表現(xiàn)之一又是文章中沒(méi)有任何一處文字起到了點(diǎn)題的作文。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),實(shí)際上,文章當(dāng)中是否有一些好的點(diǎn)題文字能夠看出學(xué)生自己對(duì)作文材料及主旨的理解程度。因?yàn)橹挥姓嬲軌虬盐兆∽约旱牧⒁,才能把題點(diǎn)好。

  所以在寫(xiě)作打腹稿的時(shí)候不妨先想想能不能用本文所提到的“造句法”在文章首尾段點(diǎn)點(diǎn)題,如果可以的話,通常情況下,這個(gè)材料是可以使用的。而如果打腹稿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)材料無(wú)法如此點(diǎn)題,基本情況下,這個(gè)材料的閃光點(diǎn)連你自己都還沒(méi)挖掘出來(lái),那么選擇這個(gè)材料作文的時(shí)候就需要對(duì)其主題再進(jìn)行深挖,或者換一個(gè)材料了。

  所謂的“造句法”,即寫(xiě)一個(gè)句子充當(dāng)開(kāi)頭和結(jié)尾,這句子的內(nèi)容應(yīng)該包含三個(gè)部分:作文題的`關(guān)鍵詞,主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞(即作文中寫(xiě)的那件事),主旨的關(guān)鍵詞。

  比如20xx年北京中考滿分作文之一《日積月累》的開(kāi)頭:

  友誼如清風(fēng),驅(qū)散我心中的憂愁;友誼如高山,保護(hù)我那弱小的心靈;友誼如帆船,載著我乘風(fēng)破浪!而這真摯的友誼只有在日積月累的坦誠(chéng)相見(jiàn),真誠(chéng)相助中練就。

  這篇文章的主題是“友誼在日積月累中加深,練就”,材料是“同學(xué)期中考試幫助我”,即“互助”,而標(biāo)題則是《日積月累》,而這個(gè)開(kāi)頭就非常準(zhǔn)確的扣住了三個(gè)關(guān)鍵詞“友誼”“日積月累”“真誠(chéng)互助”,這樣的點(diǎn)題就非常好,其材料也肯定就是圍繞著主題來(lái)寫(xiě)的了。

  這篇文章的倒數(shù)兩段也是如此:

  “在這段小李幫助我?jiàn)^戰(zhàn)的日子,我對(duì)學(xué)習(xí)由沮喪自卑,逐漸有了收獲,直到信心滿滿;我與小李的交情也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日積月累中逐漸加深,越來(lái)越濃。

  友誼是永不落山的太陽(yáng)。請(qǐng)伸出真誠(chéng)互助的手,讓友情溫暖你我的心田,滋潤(rùn)你我的靈魂吧!”

  這個(gè)結(jié)尾也是緊緊扣住了三個(gè)關(guān)鍵詞“日積月累”“我與小李的友誼”“朋友之間的幫助”。算是一個(gè)“豹尾”。

  再如另一篇20xx年濟(jì)南中考滿分作文《幾分溫暖在心頭》的結(jié)尾:

  “頭發(fā)梳梳,在成長(zhǎng)的軌跡上,我始終滑不出母親濃濃的愛(ài)。這份愛(ài),無(wú)論何時(shí)想起,都會(huì)有幾分溫暖在心頭!”

  這篇作文的主題是“母愛(ài)讓人感覺(jué)溫暖”,材料是“母親和我互相梳頭”,標(biāo)題是“幾分溫暖在心頭”。這個(gè)結(jié)尾也非常巧妙的將這三部分內(nèi)容放在了結(jié)尾當(dāng)中。

  很多學(xué)生,尤其是初一學(xué)生,都不知道考場(chǎng)作文該如何點(diǎn)題,那么,希望這篇文章能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

中考作文 篇3

  微笑在內(nèi)心,也在臉上

  微笑是發(fā)自我們內(nèi)心深處真情的不慍不火的流露,它讓生活充滿了和諧與溫馨,令人感到輕松和愉快,足以打動(dòng)每一顆憧憬而美好的心靈。焦躁與微笑無(wú)緣,愁悶與微笑絕緣,失衡與微笑無(wú)關(guān)……心煩意亂時(shí),別人一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,會(huì)使你心平氣和地走出頹廢的低谷;發(fā)生矛盾時(shí),彼此一笑,就能化干戈為玉帛;臨別時(shí),彼此贈(zèng)送一份戀戀不舍的微笑,就蘊(yùn)含了美好的祝愿與悠長(zhǎng)的牽掛;與陌生人同行,對(duì)方一個(gè)真誠(chéng)的微笑,就會(huì)顧泯拘束……微笑,也是開(kāi)在人們臉上的一朵花,時(shí)刻散發(fā)著芬芳。懂得對(duì)別人微笑,別人也會(huì)對(duì)你微笑,舒緩僵持的面孔,別人也就愿意接近你,讓兩顆本來(lái)陌然的心溫暖在真摯的微笑里,一切心瑣將釋然……得到微笑的人會(huì)因此而富足,施予者也不會(huì)因此而貧窮,微笑是短暫的,但留下的卻是永恒的記憶。

  學(xué)會(huì)微笑,生活精彩

  微笑把!奔行于人生旅途中的朋友們,行囊里什么都可以不帶,就是別忘了帶上微笑。我們要學(xué)會(huì)微笑,不因貌美而自傲,不因資麗而招搖,不因嫵媚而作態(tài);我們要學(xué)會(huì)微笑,不因追逐而縱行,不因嫉妒而成憂,不因恭維而忘形;我們要學(xué)會(huì)微笑,不因艱辛而蹉跎,不因成功而得意,不因妙齡而忘時(shí)……與微笑同行就是與快樂(lè)同行!

  總結(jié)

  微笑不受歲月的侵蝕,每一次微笑都有新感覺(jué),將這種感覺(jué)傳染給他人,會(huì)印在別人心里。真的,人生真正能夠記住的,有時(shí)也只不過(guò)是一個(gè)剎那間的微笑而已,因?yàn),那個(gè)時(shí)刻才是心與心之間距離最短的時(shí)刻。

  每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷許多滄海桑田,經(jīng)歷許多風(fēng)吹雨打,而我們還要生活,還需生活。生、老、病、死乃人生之必然,痛過(guò)、哭過(guò),才能更好的體驗(yàn)生活,只有嘗遍酸甜苦辣的人生才是有價(jià)值的人生,困難在生活中是常事,用微笑面對(duì)生活,困難就迎刃而解了。

  一個(gè)個(gè)虔誠(chéng)的微笑,筑成一座座愛(ài)的寶塔。生活中不能缺少,更不可缺少的就是微笑,我們要用微笑面對(duì)生活,生活才會(huì)更精彩。

  那么,我盼望什么呢?

  我盼望自己越來(lái)越優(yōu)秀,首先我要成為一個(gè)勇敢的人,內(nèi)心充滿成功的自信,風(fēng)雨無(wú)懼,盡情馳騁。用勇敢者的利劍斬?cái)嘧晕业氖`,用勇敢者的步伐走出失敗的低谷,用勇敢者的自信去看待明天,看待未來(lái)。其次,我還要勤奮,努力學(xué)習(xí),充實(shí)內(nèi)心,尋找成功之源;要知道溫柔平靜的湖水里不會(huì)培養(yǎng)出搏擊風(fēng)浪的弄潮兒,安逸舒適的溫室里不會(huì)長(zhǎng)成笑傲風(fēng)雨的參天大樹(shù)。我要學(xué)做一只敢于奮斗、敢于搏擊的雛鷹,在暴風(fēng)雨的洗禮中豐滿自己的羽翼,翱翔在萬(wàn)里長(zhǎng)空。我更要?jiǎng)?chuàng)新,寫(xiě)出最新穎的美文,贊美青春年華,充實(shí)自己最精彩的人生。

  我盼望有一個(gè)美好的生活環(huán)境。在這里勾描我心中的完美世界,我可以在綠蔭濃濃的樹(shù)下讀書(shū),在青山綠水之間泛舟,在綠草紅花中嬉戲,獨(dú)坐西窗,讓窗外的雨輕輕敲打在窗子上,任憑我的思潮澎湃,讓我的思想在知識(shí)的海洋遨游?缭娇部,捕獲人生的真諦。

  我盼望祖國(guó)更加富強(qiáng),讓全世界都認(rèn)識(shí)到她雄渾的力量,從四大發(fā)明的有口皆碑到載人航天的圓滿成功,勤勞智慧的炎黃子孫讓世界矚目、讓世界贊嘆!屈辱的歷史一去不復(fù)返,一個(gè)大而強(qiáng)、富而美的中國(guó)向世人展現(xiàn)。長(zhǎng)江拍打巨浪,黃河掀起波瀾,展示著中華民族偉大復(fù)興的力量如日中天。讓衛(wèi)星在她的懷抱里在一次騰空飛翔!追風(fēng)攬?jiān);讓核電站激發(fā)更大的激情,擊活中華大地每一個(gè)角落。巍巍長(zhǎng)城,綿亙無(wú)邊,擎立起中華民族的脊梁,我富強(qiáng)偉大的祖國(guó)昂首挺立在世界的東方,驕傲的向世界的大洲大洋,向天外的星球宇宙,縱聲呼喊:中華偉大!

  太多得盼望讓語(yǔ)言蒼白無(wú)力,無(wú)法形容她。祖國(guó)的蒸蒸日上、世界的和平發(fā)展,難道僅僅是盼望就足夠的嗎?

  我知道,盼望與現(xiàn)實(shí)之間,總是存在著長(zhǎng)長(zhǎng)的差距。這差距只能用一點(diǎn)一滴的努力來(lái)填充。作為新時(shí)代的中學(xué)生,我將好好學(xué)習(xí),用豐富的知識(shí)武裝自己,報(bào)效祖國(guó),“為中華崛起而讀書(shū)”依然是我們的理想。人生如果沒(méi)有盼望,就不會(huì)有色彩,因此,為了多采的生命,我要探求終生。

  詩(shī)人說(shuō):“花朵把春天的門(mén)推開(kāi)了,綠蔭把夏天的門(mén)推開(kāi)了。果實(shí)把秋天的門(mén)推開(kāi)了,飛雪把冬天的門(mén)推開(kāi)了……”

中考作文 篇4

  小時(shí)候,傳遞是禮物;長(zhǎng)大后,傳遞卻不只是禮物。他人傳遞的越多,我們接受的也越多,這是一種幸運(yùn)?還是一種罪過(guò)?給予與索取是兩個(gè)不同意義的詞,在生活中,我們承擔(dān)主動(dòng)者與被動(dòng)者的角色。

  8歲時(shí),媽媽坐在我的床邊哄我睡覺(jué),臉上的笑容是那么幸福,催眠曲在我夢(mèng)中回蕩,母愛(ài)洋溢在我身旁,久久不能離散。每一天,我都是一個(gè)被動(dòng)的接受者,而母親在日月的穿梭中默默地傳遞著愛(ài)。

  12歲時(shí),爸爸站在我旁邊,我們一起去釣魚(yú),臉上的微笑是慈祥的,爸爸教我釣魚(yú)的話語(yǔ)是簡(jiǎn)單的,卻又是不平凡的,你知道嗎?那時(shí)的父愛(ài)是常青樹(shù),好像沒(méi)有枯竭的那一天,我卻在承受的同時(shí)試著主動(dòng)。

  17歲時(shí),中考悄無(wú)聲息地來(lái)到,內(nèi)心的緊張和不安變成了一塊沉重的巖石,壓得我喘不過(guò)氣,似乎暗示著災(zāi)難的來(lái)臨。我自卑的認(rèn)為,母親為我操碎了心,而我卻無(wú)以為報(bào)。她天天鼓勵(lì)我,在她眼中,我還是一個(gè)需要叮囑的孩子。我知道我不應(yīng)該再懦弱,我試著去忍受與承擔(dān),因?yàn)檫@是我自己的煩惱,媽媽的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)強(qiáng),我相信自己。

  愛(ài)的傳遞不是只有鼓勵(lì),催眠曲,將來(lái)會(huì)更多的,我們是否已經(jīng)習(xí)慣成為他人關(guān)懷的對(duì)象了呢?我們是否有自己的愛(ài)的傳遞對(duì)象了呢?首先從回報(bào)我們的父母開(kāi)始吧!然后,我們會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn),給予他人關(guān)愛(ài),把愛(ài)傳遞給他人,我們自身也會(huì)逐漸成長(zhǎng),這是一種脫變。

  傳遞不只是一種付出,應(yīng)該是一個(gè)美好的圓圈,我們?cè)诮邮苡H情,友情……時(shí),不妨去傳遞別人渴望得到的東西,正像權(quán)利與義務(wù)一樣,它們具有一致性。

  懂得了這一點(diǎn),我們便會(huì)有一天會(huì)成熟。到了那一天,我們傳遞的愛(ài)是一種真誠(chéng)的祝愿,是一種美好的給予,別人會(huì)得到幸福,我們自己也會(huì)變得幸福。

  我相信,傳遞,往往創(chuàng)造出美好的境界。

  [簡(jiǎn)評(píng)]本文的立意新穎而深刻,小作者善于思辯,從自己接受他人所傳遞的愛(ài),想到了我們不應(yīng)該只是成為傳遞的接受者,更應(yīng)該自覺(jué)地把愛(ài)傳遞給他人。

中考作文 篇5

  當(dāng)生命中的一縷寒風(fēng)掠過(guò)頭頂,不要說(shuō)凄涼,也不要說(shuō)悲傷。陽(yáng)光總是在玫瑰花香彌漫的方向,勇敢地走到下一個(gè)岔路口吧,抬頭就會(huì)擁有一片溫暖。

  在我小時(shí)候,一天下午放學(xué),天空灰蒙蒙的,風(fēng)兒張著魔爪咆哮著。凜冽的寒風(fēng)吹進(jìn)我的衣領(lǐng),如千萬(wàn)冰尖刺進(jìn)我的身體。我不得不將衣服緊緊裹著,孤零零地站在學(xué)校門(mén)口,不停地張望著往日父親來(lái)的方向。街上人煙稀少,來(lái)往匆匆的行人臉色凝重,仿佛下一秒就是世界末日。

  父親怎么還不來(lái)?我焦急萬(wàn)分。時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)逝去。我站在原地已經(jīng)快一個(gè)小時(shí)了,如果父親還不來(lái)接我回家,難道我就要流落街頭嗎?我呆呆地想著,眼淚也不知道什么時(shí)候偷偷地掉在地上。我就這樣在寒冷和孤獨(dú)中蜷縮著身子,急切地期盼著……

  忽然,不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)清脆、親切的聲音:“小朋友,你怎么還不回家呢?是爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接你吧!彪S即看到了一襲漂亮的紅色防寒服,一張年輕俊俏的臉,為灰蒙蒙的天空增添了一道美麗的彩虹!斑@么冷的天氣,感冒就糟了。走,阿姨送你回家!币痪浜(jiǎn)單的問(wèn)候,一句樸素的話語(yǔ),卻使我冰凍了近一個(gè)小時(shí)的心突然得以融解,如春日的陽(yáng)光融化冰封的原野,如二月的春風(fēng)吹醒沉睡的楊柳。我傻傻地點(diǎn)頭,就像童話里的灰姑娘。

  我上了漂亮阿姨停在路旁的小車,沒(méi)有害怕,沒(méi)有擔(dān)憂,即使父母曾再三叮囑我不可以跟著陌生人走。車開(kāi)得很慢,車內(nèi)很溫暖。漂亮阿姨突然對(duì)我說(shuō):“小朋友,知道我為什么要幫助你嗎?”我疑惑地?fù)u搖頭!耙?yàn)檠剑倚r(shí)候曾被父母弄丟過(guò),也像你一樣在大街上不知所措地哭。還好,碰上了一個(gè)好心的司機(jī)叔叔,是他送我回到了家。為了安慰我,他還特地帶我去吃我喜歡的蛋糕,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他是世界上心地最美的人!”說(shuō)到這里,阿姨如天使一般地微笑著,真的好美!

  那一次,我也笑了,因?yàn)槲乙灿鲆?jiàn)了一個(gè)世界上心地最美的人。我在心里說(shuō),將來(lái)我也要努力幫助別人,讓愛(ài)無(wú)限延長(zhǎng)……

  網(wǎng)絡(luò)上曾流傳過(guò)這樣一句話:“我總是在最深的絕望里看見(jiàn)最美的風(fēng)景!當(dāng)別人有困難的時(shí)候,伸出一只手,那將是世界上最有意義的事情!

  對(duì)啊!一份關(guān)心,一份體諒;一份幫助,一份溫暖。讓愛(ài)隨著幫助的火炬無(wú)限延長(zhǎng),生命才會(huì)更有價(jià)值!予人玫瑰,手留余香!

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