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【必備】初三作文（精選33篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的【必備】初三作文，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
回首往事，記憶里這世界總是那樣絢麗多彩，煙花的微光就好綻放在天空，溫暖著天空和我們，那一刻，在我心中的角角落落全部裝滿了微光。
煙花如暖陽
煙花，雖然不能和火花，陽光媲美。但當(dāng)它在夜空綻放的一瞬間，它告訴了全世界：“嘿，這個(gè)世界，我來過！”有人會說，煙花并不是真正的花它不過是化學(xué)物品罷了。其實(shí)不然，萬物皆有價(jià)值，盡管只是急促的一瞬間。但它來過這個(gè)世界，它出現(xiàn)過，它綻放過，它曾輝煌過，它曾溫暖過。
流年似煙花
時(shí)間總是過得那樣快，我卻總是慢半拍。
一切都走得太匆忙。
人們常常說“流年似水”可我覺得“流年似煙花”。水，源源不斷，但煙花卻在眨眼時(shí)逝去。每次，我欲將夜空中煙花拍下時(shí)，發(fā)現(xiàn)煙花已凋零，就算拍了下來，相片中的總沒有親眼所見時(shí)的那樣凄美，沒有記憶中的那樣華麗、輝煌。
“美麗總是那樣的短暫而倉促�！�
煙花，點(diǎn)綴凄美夜空
不知道，有誰真正的注意過煙花。有誰用心去感受過它的存在。古人，望夜空，往往都是談星賞月，都不曾注意過那短暫的美麗。
美麗，總是消逝得太快。
珍惜身邊那些細(xì)微的'美麗。距離不會產(chǎn)生美，距離只會產(chǎn)生距離。煙花，溫暖了我的我的半顆心臟。這凋零的煙花值得去細(xì)細(xì)品味，如同品味那歷史悠久的普洱。那樣香醇、暖心。
初三作文 篇2
“一看就知道你不是個(gè)好孩子，小小年紀(jì)，撿了錢包就想藏起來，不知道你們者師怎么教的！“耳邊直回響精這句刺耳的話。唉，阿姨，你為什么要這樣錯(cuò)怪我呢？
中午放學(xué)后，一路上我都悶悶不樂。想著老師說每人必須買一本《現(xiàn)代漢語詞典》，我就一直犯難，媽媽失業(yè)了，我怎么開口向家里要錢呢。
恍惚中，我看到腳邊有一個(gè)紫色的舊皮夾子，就心煩地踢了一腳，正準(zhǔn)備走開時(shí)，里面卻滾出一個(gè)鋼銷來。撿起皮夾子仔細(xì)看，里面有一疊各種一面值的人民幣，我顫抖地打開錢包，仔細(xì)一數(shù)，一共363元。
“哈哈，我發(fā)財(cái)啦！”我高興地跳了起來。這下有錢了，我先買一本朝思暮想的《現(xiàn)代漢語詞典》，再給媽媽買一雙鞋子，她那雙鞋早就過時(shí)了。
我走在去新華書店的路上，心里很矛盾，很不是滋味，想到這不是我的錢，而是撿到的別人的錢，我的腿像灌了鉛樣寸步難行。拾金不昧，這可是小學(xué)生都懂得的道理。
一想到這里，我眼前仿佛出現(xiàn)失主焦急地在路邊尋找的身影，我停了下來，決定把錢包交給學(xué)校。一想到交給學(xué)校，我就仿佛看到校長站在高高的主席臺上，宜讀著一封感謝信，感謝信通過校園廣播傳得很遠(yuǎn)“同學(xué)們，邱瑞是個(gè)好學(xué)生她拾到了363元錢，卻主動交到學(xué)校。我們要學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的精神�！边@時(shí)，又有另一個(gè)聲音告訴我：還是交還失主吧，免得讓失主著急。至于是否得到表揚(yáng)，這并不重要。對，交還失主，就站在這里等失主回來找吧。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，眼看著下午上課的時(shí)間都快到了，可是，仍然沒有人來認(rèn)領(lǐng)錢包。還是交給老師吧，我剛要往學(xué)校走，一個(gè)三十多歲的.阿姨就走了過來，她低著頭，邊走邊找著什么。只見她一會兒看看小路的左邊，一會兒看看小路的右邊，我馬上知道，她就是我要等的人。我迎上去問：“阿姨，你在找什么呀？”她焦急地說：“我的錢包丟了，那是我給兒子的生活費(fèi)�！闭f著說著，就帶了哭腔。我問：“阿姨，您的錢包里有多少錢？”“一共360多元，其中350元是孩子的生活費(fèi)，一張100元的，4張50元的，其他是10元和5元的，還有一個(gè)鋼镚。”這不是和我撿的錢包里的數(shù)目一樣嗎？但我仍不動聲色地說：“阿姨，您的錢包什么顏色，要不我?guī)湍黄鹫野��！薄啊仙模悬c(diǎn)舊了。這年月，撿到錢包都會藏起來，唉，孩子的生活費(fèi)怎么辦呢？可惡的撿錢包的人，為什么這樣對我�！�
想到確實(shí)是這位阿姨的錢包，我本打算馬上拿出來，可是，現(xiàn)在拿出來，阿姨會不會覺得是我故意想藏起來呢？正在我猶豫時(shí)，阿姨看了看我，突然兇巴巴地說：“定是你撿到了，還不趕快拿出來，小心我去告訴你的老師�！蔽蚁乱庾R地拿出錢包來，阿姨—把搶了過去，抓到錢包時(shí)還使勁推了我一把。我剛想說我只是想確認(rèn)是不是你的。阿姨卻大聲地對我說：“一看就知道你不是個(gè)好孩子，小小年紀(jì)，撿了錢包就想藏起來，不知道你們老師怎么教的。”
阿姨狠狠地瞪了我一眼，快步走開了，生怕我會搶了她的錢包�？粗⒁踢h(yuǎn)去的背影，我只想說：“阿姨，你真的錯(cuò)怪了我，我只是不想錢包被冒領(lǐng)啊！”
初三作文 篇3
生命在于運(yùn)動，而運(yùn)動的其中一個(gè)方式就是奔跑。
自然界中，強(qiáng)者的奔跑是為了吃飽，而弱者的奔跑是為了保全生命；在生活中，富翁的奔跑是為了掙更多的錢，窮人的奔跑是為了填飽肚子，清官的奔跑是為了更多的人；每個(gè)人都在為著不同的事業(yè)熱奔跑，只不過是奔跑的方式不同罷了；我也在奔跑，只不過我的奔跑是為了我的`學(xué)業(yè)，為了我的以后……
邁開第一步便倒在了地上那個(gè)，躺在地上嚎啕大哭的我引來了大人的目光，母親疼愛的將我扶起，教會我要堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)我知道了，我要想著堅(jiān)強(qiáng)奔跑。
長大的我被學(xué)習(xí)壓力纏繞，再無力去理會別的事情，然而，乏味的、一成不變的生活出現(xiàn)了一絲奇跡，我秀安上了畫畫，我愛上了寫作，這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰，可時(shí)間的有限，然我懂的我必須要奔跑在時(shí)間的前方，才會奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。
現(xiàn)在的我，面臨著中考的壓力，奔跑在操場上的我有些迷�？床磺宸较�，也許，在我奔跑過的地方有一些風(fēng)景我還沒來得及觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個(gè)目標(biāo)。
以后的我，還會奔跑于事業(yè)，奔跑于世界，總之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。
我在奔跑，也許前方是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個(gè)人都在奔跑，都奔跑向那幾個(gè)些許的目標(biāo)。而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前沖，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。
初三作文 篇4
太陽悄悄地爬滿了寫字的格子，看著它輕輕地推移著時(shí)間的墻，任記憶在大腦里打歸滾，卻總抓不住思維的尾巴。
總想起我兒時(shí)的歡樂，兒時(shí)的笑：風(fēng)箏醉倒在春天的懷里，秋千蕩走了夕陽迎來了月亮，河壩上星星點(diǎn)點(diǎn)的野花還映著夢的笑靨，野韭菜鉚足了勁在油菜花地里瘋長……而今，全都風(fēng)干在蒼白的燈光下。我們腳步匆匆，雖然我們跟不上時(shí)間步伐，但也要在地平線上不停地跋涉！
青春真像一塊易碎的玻璃，大多數(shù)時(shí)候，我們在它上面貼上“小心”的標(biāo)簽，但習(xí)慣用腳踢門的我們，早已將它踢得粉碎，重新補(bǔ)貼好記憶的傷口，那知它傷得如此的深重。不想長大！不想長大！怕飛翔時(shí)折翅的痛，怕風(fēng)沙襲眼的淚……
任時(shí)間梳理憂傷，生活熬出一股焦糊的味道。推開二次優(yōu)錄考試后的門，教室里空蕩蕩的，只剩下為數(shù)不多的桌椅，黃七堅(jiān)八的。回想以往時(shí)時(shí)彌漫著硝煙味的`戰(zhàn)場，如今卻顯得格外安寧，沒有了往昔課后的喧鬧，沒有了和好友們?yōu)橐粋�(gè)問題而爭得面紅耳赤的場景，沒有了在寢室相互逗樂詭笑……雖時(shí)未多久，卻埋下了深深的憂傷。獨(dú)自品嘗失落的滋味，還記得好友離開時(shí)，眼中滾滾的熱淚，那深情的擁抱，那鼓勵(lì)的眼神，早已定格成心中永恒的畫面。我穿行在這個(gè)人生的雨季，人影重重疊疊地過濾，一些被隱去，一些被留下。天空依舊明朗，而我卻不再仰望……
午后的陽光，盈滿了汗水的味道，坐在林陰樹下，陽光里一個(gè)個(gè)模糊的希望漸漸毀滅，往事不堪回首，卻串起了整個(gè)生活中的情節(jié)，笑容已經(jīng)被晾干，行囊里滿是疲憊，而我還要做一個(gè)艱辛的旅人，向著既定的方向，踽踽獨(dú)行……
初三作文 篇5
爸爸接到姑媽打來的電話的時(shí)候，我正在學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)測驗(yàn)。
同桌撞了我一下，我不耐煩地瞪了她一眼，隨即眼角的余光便捕捉到了窗臺上父親的身影。我快步走到門口，可心里卻還想著剛才那道解不出的數(shù)學(xué)題。目光對上了父親焦灼的眼神，雖然不知發(fā)生了什么，可心里卻產(chǎn)生了不祥的預(yù)感，這樣想著，我與父親卻走在趕往醫(yī)院的路上�！暗降装l(fā)生了什么？你告訴我吧！爸爸！”“到了你就知道了。”從頭到尾無論我問什么，父親都是這一句話，看似平淡的語氣，卻充滿了焦急與擔(dān)憂。父親越是這樣，我心里越是害怕，從來沒有過這種感覺，因?yàn)榈貌坏阶约合胍拇鸢福阌辛艘环N急得想要哭出來的感覺，我感到了喉嚨里似乎被堵住了一樣，這種感覺真是一點(diǎn)都不好受。
父親走得很快，我得小跑才能跟上他。醫(yī)院就在不遠(yuǎn)處，我腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)蒼老的身影，可心里卻想：不會的'，一定不會是他！剛跨入醫(yī)院的門，父親便奔跑起來，我跑在他后面，內(nèi)心的恐懼越來越強(qiáng)烈。
終于到了，父親破門而入，我也緊隨其后。最恐怖的事情還是發(fā)生了，病床上就是他的身影，姑姑他們在他的旁邊揮淚如雨。我僵在原地一步也邁不開，父親過來拉著我走到他身邊，他的眼睛，因年老而失去光澤，因病痛而布滿血絲的眼睛，直愣愣的看著我，父親把我推到他的面前，他的臉上似乎閃過一絲欣慰，他的手似乎想抬起，似乎想與我講話，可是他卻再也沒有力氣了。這時(shí)，我才反應(yīng)過來，用手握住他的手，把耳朵貼進(jìn)他顫抖的雙唇。他的臉上抽搐了一下，似乎笑了，只聽見他半天才吐出一他顫顫的“我……”便沒有了下文。
姑媽和爸爸他們哭喊著撲上來，把我驚嚇，因痛心而目光呆滯的我被擠在了一旁。我死盯著一個(gè)地方，大腦沒有思考，甚至還沒有反應(yīng)過來剛才那一切，爺爺便離開了我們。那幾天我渾渾噩噩，只知道哭，哭得雙眼像桃子一樣又紅又腫，甚至一碰就會痛。
今天，坐在老家楊樹下的我，又回憶起了往事，淚水爬滿了臉龐。記得小時(shí)候，爺爺經(jīng)常在夏日的夜晚，手拿蒲扇，坐著搖椅上給坐在小板凳上數(shù)星星的我講故事，那一切是那么的美好，可現(xiàn)在這已不復(fù)存在了。一陣風(fēng)吹來，我又記起爺爺說過風(fēng)是一名信使，它會把分隔兩地的人的思念相互傳遞。
又一陣風(fēng)吹來，我閉上雙眼：爺爺，愿您在天堂能收到我留在風(fēng)里的思念……
初三作文 篇6
我愛雪，原來只是因?yàn)樗儼谉o垢的美。一片一片的飄落，大地銀裝素裹，會把藍(lán)天都映的耀耀生輝。自從一年前，我的觀念變了。我渴望冬天，并不僅僅是希望自己獨(dú)自玩耍迷失于雪堆之中，更多的則是想欣賞那美麗的景——蟬舞雪。
一年前，在我的思與盼中迎來了這一年冬天的第一場雪，其聲勢之浩大，猶盛往年。無論是地上，屋頂，亦或是大大小小的樹上都鋪滿了一層層的白衣。行走在蓬松的雪地里，甚有過膝之勢。
不光是我愛雪，他愛雪，她也愛雪。所有的人都喜歡與這白色的小精靈一起玩耍，嬉戲。雪下得越大，我們的情緒就越高漲。彼此擁抱著，歡呼著，一個(gè)又一個(gè)雪球成了我們之間友誼的詮釋。第一個(gè)雪球拋飛，不知道落在了哪個(gè)幸運(yùn)兒的身上。接踵而至的是多方面的混戰(zhàn)。時(shí)而一個(gè)“巨無霸”把某人砸了個(gè)踉蹌，隨之那個(gè)人又笑罵著回應(yīng)，一場場好戲不斷的上演。鞋子濕了？不要緊；手凍傷了？沒關(guān)系。心里只想盡情的玩著，紅撲撲的小臉上洋溢著興奮與幸福。直到一陣不和諧的鈴聲響起，才不得不一步三回頭的踏雪而歸。
坐在教室里，身在課堂，心在雪地。這一切都被細(xì)心的沈老師盡收眼底。只見他不緊不慢的走進(jìn)來，嘴角掛著一絲神秘的微笑開口道：“同學(xué)們，外面的雪美嗎？”“美”眾人皆扯著嗓門吼叫著，震的我的耳膜一陣刺痛。沈老師雙手向下壓，示意著同學(xué)們安靜，又平靜地說道：“你們想出去玩嗎？”“想”一陣更大更嘹亮的聲音震懾住了整個(gè)學(xué)校。我似乎已經(jīng)感覺到無數(shù)的目光投射過來。沈老師捂住了耳朵又說：“那么，”我們的心被緊緊的揪起，都屏住了呼吸。“現(xiàn)在出去站隊(duì)，最后一個(gè)出去的罰他在教室里留守。”我們激動地歡呼著，喜悅?cè)谌肓丝諝鈧鞑サ暮苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。甚至出現(xiàn)了一些讓沈老師很羞羞的事情：
花癡甲：“沈老師，我愛您！”
花癡乙：“沈老師，您是天底下最好的老師！”
白癡丙：“沈老師，如果您不是這么老，將來我一定嫁給您！�。 �
沈老師：“囧”
眾人：“哈哈哈……”
我：“……”
歡笑過后，我們迅速地站好隊(duì)。雖然知道老師是在和我們開玩笑，可誰也不想做最后一個(gè)，都想早些擁抱雪地。由于我們初二年級表現(xiàn)得特別好，所以學(xué)校只準(zhǔn)我們瘋玩一回。在初一，初三的羨慕嫉妒恨中，我們挺直了胸膛，向操場開拔。
我們是第二支到的隊(duì)伍，隨后另外的兩個(gè)班級也陸續(xù)而來。一共進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭，內(nèi)部戰(zhàn)爭首先打響：
第一場：鐵漢軍vs娘子軍。
剛開始沒多久就有許多女生到沈老師那訴苦，說：“我們都是女生，他們都是男生，這不公平。”一邊說，還一邊用衣袖掩面，哭的是梨花帶雨，我見猶憐呀！最終，沈老師這個(gè)生力軍加入了“娘子軍”，同時(shí)也成功的吸引了大部分的火力，百分之九十的.雪球都砸向了他，讓他苦不堪言。不消一會兒，沈老師放棄了與我們正面抵抗，采取了迂回戰(zhàn)術(shù)。不過，想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的——沈老師被我們打的落荒而逃。就連娘子軍的姑娘們也不甘寂寞，與我們一道追擊著沈老師，這可就讓他大吃不消嘍。
沈老師停下來喘著粗氣對我們大喊道：“你們這群臭小子，為什么磚砸我�。堪。∵�來？不知道尊老愛幼嗎？再砸我都回去上課去�！蔽覀兟勚仓挥星忧拥耐Ａ耸帧＝K于，內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束了。
第二場：二(三)班vs二（四)班。
“一，二，三，發(fā)射。”在沈老師的英明指揮下，我們率先向敵軍發(fā)動了出其不意的襲擊。敵人大驚失色之下，慌忙的組織反擊，打得熱火朝天。誰也沒有注意到有一支小隊(duì)正從操場的邊緣偷偷的潛向敵軍的主帥——胡老師。待敵軍發(fā)現(xiàn)時(shí)，已晚矣。我們正要攻擊，胡老師連忙的擺手道：“不要砸我，不要砸我，你們?nèi)ピ叶±蠋熑��！闭f完還用手指了指丁老師所在的方向。可憐的丁老師正背對著我們觀看著戰(zhàn)斗，殊不知剛才已經(jīng)被胡老師給出賣了。天真無邪的我們受到了胡老師的從涌，把手中的雪球齊刷刷的扔向了丁老師，但只有我的命中了目標(biāo)，正中脖頸。只見他渾身一顫，低頭急忙拔出冰冷的雪球，然后環(huán)目四周尋找著兇手。我們見之哈哈大笑。無辜的丁老師就這樣被卷進(jìn)了這場戰(zhàn)斗之中，所以第二場還沒結(jié)束就迎來了第三場戰(zhàn)斗——四班混戰(zhàn)。
戰(zhàn)爭結(jié)束了，一切都?xì)w于平靜。每個(gè)人的臉上都寫滿了疲倦，可眼神都透露著滿足與幸福，人的眼神是最真實(shí)的。我斜靠在操場圍欄上，對旁邊的一位兄臺說：“呼。還真是真累呀！”“是呀，真累，還就沒這樣瘋玩，好久沒這么開心過了，不知道明年會不會也這樣開心�。 彼f完，輕輕的搖了搖頭，似乎不抱有什么希望。我注視著他說：“明年嗎？或許會吧�！�
把思緒從一年前召回，悵望著天空吶吶道：“今年的蟬，還會再舞雪嗎？”只有秋風(fēng)的唏噓聲在在空中，亦在心頭回蕩。
初三作文 篇7
睜眼，一片昏暗，隱隱看見一條幽幽暗暗的小路，蹣跚前行，摸索出通往光明的路，不畏風(fēng)雨，只為逐夢�！}記
自我記憶起就有這棵樹，樹下，我搬著小板凳坐在太爺爺腳邊，不厭其煩地聽著太爺爺給我講神槍手的故事“在全國生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，我參軍打仗，誓死與國家共存亡。當(dāng)時(shí)中國是多么的落后，只能任人宰割，我們不得不反擊，抵抗，不然就是亡國滅種。我們當(dāng)時(shí)就埋伏一在樹上給鬼子當(dāng)頭一棒，鬼子來一個(gè)打一個(gè)，來一雙殺一雙……”我津津有味地聽著，思想連篇。在下一個(gè)槐花飄飛的季節(jié)，太爺爺走了，連那個(gè)神槍手的故事也銷聲匿跡，但太爺爺所傳承給我的一精一神卻深深扎根在我心中：為祖國強(qiáng)盛而拼搏，為祖國富饒而奮斗！
現(xiàn)在“小康社會”遍布全國。但這生活來之不易，是無數(shù)先一烈前輩用鮮血與勤勞的雙手創(chuàng)造出現(xiàn)在這天地。要牢記“有了強(qiáng)的國，才有富的家�！睔q月的'年輪見證了奮斗的足跡，也蘊(yùn)含未來的啟示，在新的時(shí)代，中國的歷史又翻開了新的一頁。中華民族的昨天，可以說是“雄關(guān)漫道真如鐵”；中華民族的今天，正可謂“人間正道是滄桑”；中華民族的明天，可以說是“長風(fēng)破一浪一會有時(shí)”。
周總理作為一個(gè)時(shí)代的偉人，他的豐功偉績，為國為民，鞠躬盡瘁想必不用我再多說。他雖無親生子女，卻擁有全中國的數(shù)億兒女；他雖未留骨灰，但他的一精一神卻早隨河流傳遍了全中國，全世界！魂兮歸來，總理一直活在我們心中。十里長街送總理，那沉重的歷史畫面至今依舊清晰，如今，這盛世如你所愿。為中華之崛起而讀書！
一條幽徑，曲折迂回中才會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)才更能奏出驚心動魄的鳴響；一種人生，跌宕困頓中才方顯驚世駭俗的豪壯。筑夢路上，要實(shí)現(xiàn)注定會有很多困難、挫折。但我們不怕，因?yàn)橛心遣鸥茱@示出它的價(jià)值。
現(xiàn)在祖國在一黨一的領(lǐng)導(dǎo)下日益強(qiáng)大，優(yōu)越的社會主義制度也逐漸完善，那些“有良心”的人也全都囚在了法律的深潭，政一府的反腐反貪工作已經(jīng)入一個(gè)新的階段，一切都是那么美好。夢近了，近了！離實(shí)現(xiàn)真的不遠(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了！
聽!東方巨人在怒吼！看！中華巨龍正騰飛！感受到了嗎？對！整個(gè)大地因中國而顫一抖，整個(gè)世界為中國而震撼！我相信路終有盡頭，中華民族也必將登上世界之巔！
為夢起航，筑夢路上，全力以赴！
初三作文 篇8
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
一年了，改變了很多，以前的學(xué)校從我們走了以后修了新的教學(xué)樓；以前的教室變成了雜物間。一切都已不是原來的模樣。以前的人現(xiàn)在不知道身在何方。我也不知道，他們現(xiàn)在過的好不好。或許，我們的'樣子在他們的腦海中不再清晰。又或許是早已經(jīng)把我忘記。雖然有些傷感，但我也不能改變什么，無論當(dāng)時(shí)我們多親密，分開了就會有距離，因?yàn)槲覀兌茧y以逾越時(shí)間這條長河。
不是新人不如故人，而是故人已非故人。
曾經(jīng)我們都說過，分開了誰都不可以忘記誰，遇見了一定要打個(gè)招呼，來個(gè)擁抱�？墒堑鹊轿覀冋嬲谀硞�(gè)路口，某個(gè)街頭再遇見。我們之間除了一句簡單的“一年了，過得還好吧”，剩下的就是無以言對的沉默。時(shí)間改變了我們之間的關(guān)系，拉長了我們之間的距離。曾經(jīng)的我們無話不說，現(xiàn)在的我們無話可說。都怪時(shí)間太過強(qiáng)大。
只有留到最后的，才是最好的，最值得珍惜的。
記得這次放假回去碰到以前的同學(xué)，問他今年有沒有同學(xué)聚會，他說今年不搞了。每次聚會人都到不齊，還是等過幾年，等大家都有了能力再聚。我說等過幾年之后聚在一起就更難了，沒有幾個(gè)人會來的。他說這樣豈不是更好，讓你更清楚誰最好，誰更值得你珍惜。他說得對，時(shí)光會留下真的人，我們也不必苦苦執(zhí)著于那句“衣不如新，人不如故”。舊人已經(jīng)有了新的陪伴，你也有了你的新歡，我們都要學(xué)會放得下。
物是人非又怎樣，這世界本就沒有什么永垂不朽。有的人只是匆匆過客，進(jìn)入你的世界又退出你的世界。無須傷感，因?yàn)榭倳幸粋�(gè)人陪你走到最后。
我沒有那句白發(fā)蒼蒼也不舍淡忘，只有陪我走到最后的人我才不會忘。
不忘。
初三作文 篇9
天色很是陰沉，厚厚的云層擁擠著，將天空壓抑的很低。風(fēng)像是靜止不動了般，空氣也倒變得渾濁得很。我像是徘徊在路口的中央，前方是個(gè)分岔口，從眾和堅(jiān)守，或許每條路都可以通往春和景明，但卻難以抉擇。
“別發(fā)呆了，走吧!”母親看了眼綠燈，又蹬著我仍攔在她身前的手臂，用力揮開。蹬蹬地走出的幾步，還在為我攔住她而生氣�！澳阋彩堑模蠹叶家黄疬^紅燈了，又沒車，你倒是賴著不走，凈浪費(fèi)時(shí)間�！蹦赣H說罷，邁出的步子愈發(fā)大了，我沉默地跟在她身后，一語不發(fā)�！叭ネ赀@次琴課后，也別再去了。跟剛剛在路口攔我那樣，浪費(fèi)時(shí)間，不如搞好你的學(xué)習(xí)�！�
我垂眸著，我現(xiàn)在似乎依然在路口，但陰霾更加嚴(yán)重，它巻集起塵土，發(fā)出的咆哮似乎在逼我做出選擇，要拒絕母親，堅(jiān)持著自己的愛好繼續(xù)學(xué)琴嗎?還是要服從母親的意見不再學(xué)琴?剛才，方才的路口的情景好似再次映入眼簾。馬路上的車向來川流不息，今日卻似空氣般堵住了。長長的.車龍橫在斑馬線上，也靜停滯了。紅燈格外的漫長，積在路口上的人越來越多。車鳴喇叭的聲音干擾著行人的心緒，也不知是誰喊句：“過吧!”便如魚貫般闖了紅燈。又是從眾與堅(jiān)守，我也做出了選擇。
那這次呢?我將琴袋輕輕放在老師家中的地板上，抱出琴，輕輕地摸著琴身，用手指輕觸琴鍵，真的要放棄嗎?“彈吧�！崩蠋熃辛寺�，手指尖熟練地觸碰著黑鍵白鍵，演奏再次使使我沉迷在自己的世界。音樂帶給我的歡愉是極大的，它可以慰藉心靈，安撫心緒。我似乎再次站到了路口中央，剛向堅(jiān)守的方向邁出步子，家中親人所說的話卻再傳入耳畔“別彈了，不務(wù)正業(yè)，搞好學(xué)習(xí)就行了。”“彈來干什么呢，以后學(xué)習(xí)用的著嗎?”但我喜歡彈琴，我無聲地反駁了句，眼中的光芒愈發(fā)清明，我會更努力地學(xué)習(xí)的，會讓彈琴協(xié)調(diào)者生活與學(xué)習(xí)，決不讓它拖后腿。像是將第二只腳踏上路上似的，聲音消失了，剛才所想?yún)s忍不住從口中說出。我像是離開了路口，踏上新路途般輕松。母親思索了許久，終了還是點(diǎn)頭，默許了我的請求。
我偏過頭來看向窗外，春和景明，微風(fēng)拂過生長中的嫩芽。回首看去，已再看不到那個(gè)路口。路口的方向之選固然艱難，從眾或堅(jiān)守都是那般難邁出第一步。至少，我從路口走上了堅(jiān)守的路上。而，路途景色很美。
初三作文 篇10
成績公布后，臉不是紅，而是煞白。從前風(fēng)光的我，臉上少的是義氣風(fēng)發(fā)，多的是落寞。一個(gè)跟頭，我跌進(jìn)了萬丈深淵。
班上的我因?qū)W習(xí)成績好，為人又較豪爽，與好朋友小范是男生中的領(lǐng)袖。人出名了，那些什么外號“風(fēng)流王子”“多情少年”等等自然就冒了出來。經(jīng)常受到女生的搭訕。雖然，知道要謙虛，不過心中也暗自覺得挺好的。
臨近期末，考試自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考試哪次不是前五呢？最后一次模擬考，我迎著大家期望的.目光坐上了考位。這次考試，我決定用一只新買的鋼筆來作答。馬上就要寫完一半的題時(shí)，筆尖的墨也一股一股地涌出來，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用紙交包住，可哪能擋得住呀！沒過幾秒，紙就被沖破了。墨終于滴完了。我的臉也呆住了�？季砩弦粓F(tuán)團(tuán)末干的墨跡張著呀，舞著爪，齜著牙，挑著眉，班主任看到我這副模樣急忙走過來，剛準(zhǔn)備開口，看著那卷子，也被嚇呆了。我還是驚慌失措地把那張單薄的試卷交了。
從此，我一不小心，跌倒在了懸崖的邊上，手一沒抓穩(wěn)，陷入一片黑暗之中。留下的只是回蕩在懸崖邊的尖叫聲。
早晨來學(xué)校，我不再是昂首挺胸了；課堂發(fā)言，我不再是胸有成竹了。放學(xué)路上，我不再是說說笑笑的了。
我失去了地位，失去了朋友，而惟一與我講話的，只有好朋友小范。因?yàn)樗c我一起玩，他也受到了孤立，我為此深感漸愧�？伤辉诤酰淮笤缢w跑過來對我說了一句：“跌倒不是墜落，希望你重新爬起�！敝钡侥且豢�，我才明白了兩個(gè)道理：其一，任何事情只要你想，就能東山再起。其二，緊急時(shí)刻，只有真心朋友才能幫助你。
小范的鼓勵(lì)對于我來說，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住這根稻草上了岸，又爬了起來，我非常感激他。
初三作文 篇11
這天，母親節(jié)，親情，是最崇高最美麗的愛。母親對我那樣關(guān)心，那我對母親的感謝是怎樣的呢
這天，習(xí)慣地看看日歷：啊!這天母親節(jié)。我趕緊拿著錢去上學(xué)。一路上，我猜想著該送什么給母親才好。母親節(jié)送禮物給媽媽但是我三年來雷打不動的習(xí)慣。
說起母親節(jié)，我三年前就聽到了。那時(shí)真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞著花，緊緊地抱著我。
今年，我是初一的學(xué)生了，學(xué)會了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對于媽媽來說就是這次的`母親節(jié)禮物了。
出門買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來到市場。那里熱鬧急了，人來人往的，此刻我真的很后悔我不肯吃飯，長得那么矮，總是被高大的人壓著。那里的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點(diǎn)食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進(jìn)去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了!我買了一束康乃興。提著那么多事物，我笨重地回家了。
媽媽回來了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水。“吃飯了，吃飯了!”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表揚(yáng)我，特別是媽媽。
我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表揚(yáng)我，媽媽的關(guān)心，媽媽的愛心令我感動!那時(shí)候感覺眼淚汪汪的，還有點(diǎn)心酸。想著，想著……
初三作文 篇12
有人說：父愛如山，母愛似水。而我把他們的愛比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風(fēng)吹不垮的保護(hù)傘，是漫漫人生路上指引方向的導(dǎo)航燈。我沒有太多贊美他的言語，只期望把愛捧在手心，用最好的方式去珍惜它。
傍晚，我翻出了兒時(shí)的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹下的照片。它喚起了我兒時(shí)的回憶：大廳堂上掛著古老而發(fā)黃的`相片；過節(jié)時(shí)爺爺蒸的白花花的糯米；院子中央清澈見底的古水井；晚飯前奶奶對我的陣陣呼喚……
我正搖搖晃晃的剛開始學(xué)走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地?fù)湎蚰棠痰膽驯�。�?dāng)我跌到時(shí)，奶奶就站在我邊上一個(gè)勁地為我加油，我當(dāng)時(shí)竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著我，暗示我就應(yīng)自己爬起來。我正在學(xué)寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路。
每當(dāng)看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就特別感動，我的眼睛再一次濕潤了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動，我被他們所感動，被親情所感動，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”。
這時(shí)我想起了，男兒有淚不輕彈。
初三作文 篇13
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的
我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級時(shí)，我與同學(xué)一起在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說要去醫(yī)院縫針。
母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無數(shù)淚水涌出眼眶。
此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的！媽媽在你的身邊，我會永遠(yuǎn)陪你！”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的.眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動著，就像一個(gè)搖籃，卻沒有把我吵醒。
醒來是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的母親。
雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時(shí)的寧靜。我在想，如果時(shí)間能停留，就請讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛注視著那里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時(shí)幫忙你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。
親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！
初三作文 篇14
青春會逝去，生命會衰竭，友情的綠葉也會凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽光，帶給我溫暖；好似一席夏日的涼風(fēng)，帶給我清爽；好似一杯清泉，滋潤我的心田。
再過幾天就要交那昂貴的學(xué)費(fèi)了，我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業(yè)了，如果姐姐要上技術(shù)學(xué)校有要交一千多快錢，而家里的錢只夠交我們姐妹當(dāng)中一個(gè)人的學(xué)費(fèi)。應(yīng)對著優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，去留與否，我難以做抉擇。
“姐姐去打工了！”從家里傳來的消息讓我震驚不已。怎樣會？姐姐才剛中考完啊，她不是說她很熱愛學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)校的嗎？她怎樣舍得她的至愛，她的追求�。克皇钦f她十分期望能學(xué)到一門技術(shù)嗎？她說過這是她的夢想，她不會輕易放下的。可為什么在這個(gè)時(shí)候，她卻放下了自己所追求的.夢想？這一切的疑惑，到底什么才是真正的答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書桌上，我找到了姐姐留給我的一張紙條：“妹，我去打工了，家里的錢就留給你交學(xué)費(fèi)吧，你要安心讀書，錢不是問題，我能賺錢了，會供你讀書的�！蔽易詈竺靼琢耍冉憬闶菫榱宋也欧畔乱郧皥�(zhí)著追求的夢想的，為了能讓我理解更好的教育，只能把自己對知識是渴望和滿腔熱情深深地埋進(jìn)心底，挑起了生活的重?fù)?dān)。為了我，從未出過遠(yuǎn)門的姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環(huán)境中打拼，還未成年的她過早地進(jìn)入了斗爭惡險(xiǎn)的社會，在同齡人還在享受校園的完美生活時(shí)，她卻獨(dú)自承受著生活帶給她的困難，挫折……我的淚無聲地落下了。
其實(shí)寫這個(gè)故事，我完全不奢求什么，只想表達(dá)對姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你！
初三作文 篇15
歲月的流沙從指間滑出，是誰在我們的漫漫成長路上，一路支持與相伴？是父母，如一本名著，散發(fā)著不平凡的氣息；孝，被追問了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長河中，作為兒女的我們，又是如何報(bào)答自己的父母呢
母愛如水，溫柔而細(xì)膩；父愛如山，莊重深沉。父母對兒女的愛，散發(fā)著永恒的光芒，沐浴在愛的芬芳中的我們，又該怎樣報(bào)答父母呢？我們沒有理由推托孝敬父母的職責(zé)。而孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是兒女應(yīng)盡的職責(zé)與義務(wù)，父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責(zé)，我們沒有任何理由推托這份職責(zé)……
母愛是偉大的、無私的；父愛是嚴(yán)格的.、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠(yuǎn)屹立在心底。母愛、父愛同樣重要，或許，父親并不會表達(dá)對我們的愛但是卻能從一些小事中感受到他的愛。父母為我們付出的如此多，處處關(guān)愛著我們，寬容我們的過失，無私地為我們奉獻(xiàn)著，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠(yuǎn)不能報(bào)答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實(shí)際行動做起，孝敬父母。
母親，您就像荷葉一般，當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，依然為我們擋住風(fēng)雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會到母愛的偉大，更是對母親的贊頌。父親，也是如此，不善于表達(dá)，卻從心里關(guān)心我們。父母對我們的愛，也許很難用語言表達(dá)，只能用心體會我們又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，父母對我們的愛，是難以用言語表達(dá)的，我們所做的，只有好好孝敬父母，盡自己的本分與職責(zé)，報(bào)答、孝敬父母，我們又有什么理由推托呢？
初三作文 篇16
風(fēng)兒卷起細(xì)竹般的雨絲，帶著淡淡的杜鵑花清香，一縷一縷地隨著微微濕潤的空氣，一層一層地涌來涌來。在這春雨綿綿的四月。春風(fēng)吹來了我和杜鵑花的另一個(gè)約會……
前進(jìn)的路上，心兒早已奔向了那泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪的花海。瞧，那盤虬臥龍似的樹枝上，低垂著一朵白色的杜鵑花，宛若一位“猶抱琵琶半遮面”的少女，穿上綠色的長裙，雪白的臉蛋，懷中還抱有棕色的琵琶，正羞羞答答地向外張望。
看，遠(yuǎn)處那一堆堆的杜鵑花在煙云中繚繞著，披上乳白的輕紗，親愛的杜鵑花，你們是在那飄渺的仙境里輕歌曼舞嗎?你們宛若彩虹，用五彩的彩帶，編織成地球的彩帶。高貴的紫色，可愛的粉色，熱情的紅色，純潔的白色，單純的`黃色，還有……像一個(gè)五光十色的夢，在春天生長著，發(fā)芽著。
微風(fēng)輕拂，掀起杜鵑花的衣襟。那嬌小的花瓣在空中盤旋，輕輕地投入大地母親的懷抱中。地上滿鋪著杜鵑花堆成的“地毯”。把整座山包裹起來，顯得格外光彩照人。
走近仔細(xì)一瞧，杜鵑花花苞里似乎還醞釀著仙路瓊漿(露珠)，似乎一不小心就會溢出來。杜鵑花兒，你是正微笑地向我招手嗎?你用可愛的笑容，讓我忍不住親吻著你;你是那樣美艷動人，讓我忍不住輕輕地?fù)崦愕幕ò辍?/p>
登上高處，你霎時(shí)變得雄偉壯麗，宛若浩浩蕩蕩的海洋，正驚濤澎湃地拍擊著海岸，又迫不及待地奔向遠(yuǎn)方。目之所及，哪里都堆滿了花。和潺潺的流水，你更容易使人沉醉，暫且不提你比河流更香甜，單憑你艷麗的色彩，你就足以讓人動心。你是春天的音符，奏出了春天的樂章!
再見了，可愛的杜鵑花，我是多么希望再多看一眼你的美貌，認(rèn)我?guī)ё邿o盡的回味和無窮的想象。讓我們在這春雨綿綿的春天，各自埋下一個(gè)夢的種子。也許，在來年的春天，它便會生長著，我們又會看得，春風(fēng)又把我們的另一個(gè)約會吹來了……
初三作文 篇17
不知不覺一個(gè)星期又過去了，下午第一節(jié)是評價(jià)課，同學(xué)們抬頭看著這熟悉而又陌生的集體，議論紛紛。他們臉上的表情五花八門，有心的同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻想著自己的，并履行得不錯(cuò)，一副洋洋得意的神態(tài)，等待著在積分本上好好加進(jìn)一筆來之不易的錢財(cái)；無心的同學(xué)則非常失落，明明就在黑板上，一抬頭就能看見，但他仍然不往心里去，白白把到手的200分送給別人；還有的同學(xué)覺得自己做到了，可是別人指責(zé)他并沒有做到，成了名不副實(shí)的嫌疑對象，正和別人面紅耳赤的爭吵著
我回想著上一周的表現(xiàn)，覺得自己也沒有做到。眼看著，心里卻想著其他。比如上個(gè)星期三的音樂課吧，我坐在最里面，以為老師看不見，就偷偷的用筆戳了一下胡辰囡的背，小聲的告訴她：胡辰囡，咱倆裝著撿鋼筆，扒到底下說會兒話吧！于是我們就一起彎下了身子，隔著一桌的距離，你一言我一語的說了起來，咯咯咯的笑聲連周圍的同桌都聽得一清二楚。盡管老師沒有發(fā)現(xiàn)，但我還是有些臉紅，上課說話不僅使立刻變成了0蛋，而且使我離壞學(xué)生的距離也越來越近。這周一定要努力改正這個(gè)壞毛病��！
這時(shí)，突然聽到老師說：請做到集體的同學(xué)起立。同學(xué)們你看看我，我看看你，始終沒有一個(gè)人敢站起來。最后，還是老師的小助手呂嘉欣打破了這不尋常的.寧靜，她站了起來。我為她的勇敢鼓掌，為只有她一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了鼓掌！老師獎勵(lì)了她夢寐以求的200分！同學(xué)們羨慕的望著呂嘉欣，我也有些嫉妒，并暗暗下定決心：這周我也要完成，趕上她！
于是，在上下一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我管住了自己的嘴，無形中也克制了自己的心，把想和同桌說的話一股腦塞回了肚子里，跟著老師的思路走，認(rèn)認(rèn)真真的做著題。下課后，我興高采烈的對胡晨囡說：胡晨囡，就讓我們一起來打敗‘說話’這個(gè)妖怪吧！她不好意思的說：我也很后悔我們之前的行為，加油，為實(shí)現(xiàn)我們的共同努力吧！
初三作文 篇18
生活在這個(gè)世界上，所有的人都會！父女間，母子間，無論他們有沒有把握，他們總會。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力！
諾，是一個(gè)初一的學(xué)生，他從小就失去了雙親，與祖母相依為命。特殊的環(huán)境使他過早地踏入那個(gè)充滿神奇的花花世界。十四歲的他學(xué)會了吸煙、喝酒，還經(jīng)常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個(gè)十足的'“古惑仔”！
原來的班主任對他不管不問。
這學(xué)期換了一個(gè)新班主任，是一位年輕的女大學(xué)生，剛分配來的。大家叫她言老師。一進(jìn)班的門，年輕的老師便注意到了這個(gè)看似流里流氣的男孩。言老師想一些同學(xué)了解了諾的事情，知道了這個(gè)看似瀟灑的男孩背后的痛苦。
言老師經(jīng)常去諾家里看諾，還經(jīng)常把諾和他的外婆接到自己家吃飯。言老師沒要求諾做什么，要改變什么。但挪從這個(gè)年輕的老師的眼中看出：自己該改變了，該成為一個(gè)質(zhì)樸的陽光男孩，該成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
一天，諾向言老師提出，言老師什么也沒說，只是莞爾一笑。
諾從那天開始為自己的而努力。在街頭少了那個(gè)嘴里叼著香煙，吐著煙圈的男孩；課桌前多了一個(gè)手拿書本刻苦學(xué)習(xí)的少年。為戒掉那些壞習(xí)慣，諾把自己關(guān)在家里半個(gè)月，斷了和那些混混的聯(lián)系。可在學(xué)習(xí)上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字同他似乎不曾相識，他得從頭學(xué)起。
功夫不負(fù)有心人，諾履行了自己的，祖母為他感到欣慰，同學(xué)為他感到快樂，言老師也為他感到高興。他變了，從一個(gè)不學(xué)無術(shù)，惹是生非的小混混變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年。，它是諾改變的動力！
既然了，我們?yōu)槭裁床蝗ヂ男兴兀?/p>
初三作文 篇19
金烏西墜，昏黃了無數(shù)舊時(shí)光的你，含笑落寞，彼岸有燦爛的煙花，你在闌珊處驀然回首，牽住我的袖，馨香一路�！}記
橫絕千年未然，凝結(jié)百練詞章，那絲殷紅的時(shí)光之鏈，穿越滾滾煙沙，割開時(shí)間的經(jīng)緯，于是在我心頭結(jié)了千千細(xì)密的結(jié)索。
還記得是年幼的女童，蜷縮在空白的盡頭，于是你來了，帶來自古無名的`風(fēng)，一頁一頁的婆娑影綽了一個(gè)朝代又一個(gè)盛世的風(fēng)華，墨痕如昨，血淚殷然，你牽了我的袖，行走于空白之中的水墨山河，覽宋夜高懸的明月，賞唐朝綻璨的繁花，“歌窈窕之章”的灑脫超然，“呼作白玉盤”的溫柔浪漫，于是你笑，從沙場的“黃花分外香”到小樓的“落木蕭蕭”你牽著我的袖，一路走過古舊的未央，滿口余香。
還記得夜叉池上相思之月，還記得塔樓上幻去的鐘聲，你牽著我，從巴黎輾轉(zhuǎn)東京，再從丹麥到英倫，新年的炮聲與喜氣中，你我雙眸帶淚，只因?yàn)槟莻�(gè)婦人最后的悲冷無奈;宴后的興奮之時(shí)，你我共同顰眉，只因?yàn)槟莻�(gè)遺失了的假項(xiàng)鏈;你又渡過一頁，那個(gè)令人食指大動的食單又被你藏在隨園的哪里?你赤了腳，牽我入園，風(fēng)燈高懸，這里是不是李笠翁的花園?于是你笑，牽我走過一頁又一頁，無盡的時(shí)空，穿梭無憂。
蛻盡青澀，還記得那個(gè)少女徘徊在懵懂的星空，于是你又一次翩翩而至，牽了我的袖，蕩漾在放歌的星洲，我拂過細(xì)碎的荷風(fēng)，于是“最是那一低頭的溫柔”，你信手拈花，在蕩滌了塵埃的江南“回首煙波十四橋”在破曉之前你我伏在潺潺河邊，聽那“半輪雞唱五更殘”;在章臺路驛，你我踮腳守候“昔日青青今在否”于是你笑，濃霧散去，你牽了我的袖，游走在月明的夜里，我無懼無恐。
阡陌百轉(zhuǎn)，時(shí)間流逝，有你的笑，昏黃了一頁又一頁古老而溫柔，廣袤的夜，茶香墨香氤氳不熄，是你伴我一路啊，精心裁過時(shí)光的邊角，是你牽了我的袖，領(lǐng)我在落寞迷茫中追尋光明與智慧，于是你笑，隱在一頁又一頁的涓涓里，生生不息。
還好，那就讓我用力回握你吧。
一路有你。
初三作文 篇20
緊張的初三，學(xué)習(xí)和生活都排的滿滿地。晚上吃完飯，我長長的喘了口氣，伸了伸懶腰，決定下樓去透透氣。
在小區(qū)的跑道上慢跑著，大腦里沒有一點(diǎn)思緒。突然間，我看到了小區(qū)湖邊上那棵我最喜歡的柳樹，雖然已是深秋，它還是那么高大、那么頑強(qiáng)。
記著每每到春天，伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)和縷縷春風(fēng)，它會重新變的有活力了，重新變得又生機(jī)了，自從立春以后，它的枝條漸漸的變綠了、樹干漸漸變亮了，就連不起眼的.樹根都變得那么有生機(jī)。幾天以后它的枝條上就會開始有小的綠色的疙瘩了，沒錯(cuò)這就代表了春天真的到來了，因?yàn)榱鴺涫谴禾煲院蟮谝粋�(gè)變綠的，“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，不知從什么時(shí)候葉子長出來了，是那么的綠、那么有活力、那么有生機(jī)。
到了夏天，柳樹就更惹人愛了，當(dāng)火辣辣的太陽升高了的時(shí)候、當(dāng)氣溫升高的時(shí)候、柳樹下總是有一方陰涼，沒有那么密，美的讓人看不到更美的景色，它是那么的朦朧，想讓你看一眼更美的遠(yuǎn)山，似看非看才是最有意境的。
當(dāng)秋天來臨的時(shí)候，其他時(shí)尚的葉子都要么變黃、要么變紅，然后在紛紛的落下，可柳樹不一樣，它既不變黃也不會落下，它不想屈服于秋風(fēng)，它從不向任何人示弱，它有一身傲骨，但從不攀比、行不好勝，只是默默地、默默地給春天一份綠意、給夏天一份活力、給秋天一份魅力。
冬天當(dāng)萬物都是一片冷淡的時(shí)候、當(dāng)這個(gè)季節(jié)沉默的時(shí)候，當(dāng)一切都屈服于冬天的時(shí)候，它卻用它的毅力、用它的傲骨、用它的決心在風(fēng)雪之中毅然不動頂著風(fēng)雪。
柳樹，對，就是你，你用你的綠意改變了整個(gè)春天的風(fēng)采、你的傲骨改變了秋天的風(fēng)度、你的溫暖感化了整個(gè)冬天。
每每看到你，我心雀躍！
初三作文 篇21
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過。歷史的長河中閃動著無數(shù)偉大的身影，他們?yōu)樽约汗膭�，跳出人生最華彩的舞蹈。
為自己鼓勁，書寫絢麗詩篇。
風(fēng)飄飄，水??，你一身素衣，撣一撣一路的風(fēng)塵，駕一葉扁舟，來到這古戰(zhàn)場——赤壁。烏臺詩案的苦楚，洛陽親友的思念，你頓覺寒意襲來，但你不愿向現(xiàn)實(shí)屈服，揮毫寫下“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪言和“但愿人長久，千里共嬋娟”的佳話，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學(xué)高峰，成為一代文學(xué)大家。
為自己鼓勁，成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛的山河，回首一想，面對官場的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財(cái)，組織義軍，保衛(wèi)河山，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的`壯語，怎奈寡不敵眾，你還是戰(zhàn)敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句為自己鼓勁，成為千古名相。你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。
為自己鼓勁，奏出命運(yùn)交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的離去，失聰?shù)拇驌�，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經(jīng)一無所有了，除了那五線譜上跳動的精靈。你不向命運(yùn)低頭，用“我要扼住命運(yùn)的咽喉”為自己鼓勁你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂章，彈出命運(yùn)的最強(qiáng)音。
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。歷史的長河中那一個(gè)個(gè)偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學(xué)會為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩篇，成就千古傳奇，奏出命運(yùn)交響！
初三作文 篇22
書，在不經(jīng)意中已經(jīng)嵌入我的靈魂，成為了我不可或缺的一部分。
書，讓我在《平凡的世界》中認(rèn)識那個(gè)《追風(fēng)箏的人》。《擺渡人》幫助我們摒除人性《雷雨》中的《傲慢與偏見》。
在漫天《繁星》中我感受到《家》的溫暖。在《湯姆叔叔的小屋》中我讀了那封《致小讀者》的信，《查理的巧克力工廠》中的那聲《吶喊》喚起了我《童年》里最真摯的回憶……
書，是我的朋友，是我的親人。每當(dāng)我走進(jìn)我的書房時(shí)，心中總是不覺升起一絲甜蜜。望著一柜的書，我心中盡是愉悅與歡喜。它們每一本都曾是我的'戰(zhàn)友，在困難時(shí)幫我渡過難關(guān)；每一本都曾是我的老師，教給我做人做事的道理；每一本都曾是我的朋友，無時(shí)不刻在安慰我、激勵(lì)我。每一本，都與我有深厚的友誼。
閱讀一本書時(shí)，我會拼盡所能融入他們。是的，每一個(gè)字符都如一個(gè)頑皮可愛的精靈。他們有不同的性格，在文章中扮演不同的角色。一本書就如同一場演出，跌宕起伏的情節(jié)總能引人入勝。
書，是奇妙的，它能帶你走進(jìn)另一個(gè)世界。
書中描繪的場景具有神奇的魔力，讓我沉醉其中不能自拔。書中的花朵仿佛真的散發(fā)出沁人心脾的香氣。那小巧溫馴的松鼠在我眼前活蹦亂跳。勇猛的武士，智慧的學(xué)者，善良的孩子……這一切，我仿佛歷歷在目。
是的，最美麗的景色，往往只在書中出現(xiàn)。它會將你帶入人間仙境。在這里，風(fēng)景如畫，美不勝收。這里，各種各樣的高科技產(chǎn)物、先進(jìn)技術(shù)屢見不鮮。這里的孩子無憂無慮，沒有煩惱。這里，沒有欺騙，沒有陰險(xiǎn)，只有美好的未來和無限的光明。讀書，不止讓我們增長知識，更是心靈的洗滌，人格的潔凈。
好書，自然是書籍之中的佼佼者。它們或多或少都會告訴你為人處世的道理。善讀他們，總能使你成長，讓你收獲。好書，如燈塔，似甘露，是我們生活中不可或缺的。好書陪伴你一生，見證你的成長，與你同行。
快選一本好書，讓它做你的益友。它將與你揚(yáng)帆起航，做你成長路上最忠誠的伴侶！
初三作文 篇23
在我成長的路上，發(fā)生的事有大有小，一路走來，聽了最多的話就就是“別像個(gè)孩子似的”，“你怎樣老就是長不高啊”！這些話像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長高、長大嗎？可有誰理解我，這些煩惱隨著我上了初中，但就是別人的話語還就是源源不斷。
一天，我走在樓梯上，突然兩個(gè)男同學(xué)說：“咱們初一的`‘矮冬瓜’可真多啊！”眼睛還一向直視著我，嬉笑著跑開了。我強(qiáng)忍著淚水，老就是告訴自我：走自我的路，讓別人說去吧。但就是回到家，本想不用再應(yīng)對同學(xué)們詫異的眼光時(shí)，媽媽的表姐卻剛好在我家做客，我喊了一聲“阿姨”，她卻問我：“小欣就是吧，今年幾歲了？上幾年級了呀？”應(yīng)對她的問題，我無言以對。媽媽卻對她說：“她11歲，上四年級了�！蔽殷@奇的睜大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“11歲這身高可不夠啊！要多鍛煉身體��！呵呵……”之后響起了一陣“哈哈”的說笑聲。我強(qiáng)忍怒火，擠了個(gè)笑容，徑直走進(jìn)房間里去。我一把將門“哐啷”給關(guān)了！將書包狠狠地摔在地上，一個(gè)人躲在角落里哭，腦海里不斷浮現(xiàn)媽媽的話，究竟就是為什么？為什么要否定我的年齡，為什么要用身高來衡量我。長不高就要受到別人的歧視，冷眼嗎？這太不公平了！
“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩……我們帶著七彩夢，走向未來�！痹陉柟馄照盏臅r(shí)候，偶爾會出現(xiàn)短暫的陰云，成長的煩惱總就是揮之不去，或許只有將別人的歧視轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力，做出成績，才能讓他們刮目相看。我相信，煩惱終將過去，快樂即將到來！
初三作文 篇24
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不就是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
此刻，因?yàn)槲议L大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再就是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再就是小孩了！”聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都務(wù)必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時(shí)都會招來暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活就是多么簡單，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但就是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果就是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可此刻的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡就是做事都要留意翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的.我，雖然生活地會自在些，但就是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但就是我明白，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正就是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有必須的煩惱，但就是有更多的快樂。
初三作文 篇25
我的面前佇立著一座大山，它高聳入云，魏然屹立在我前進(jìn)的道路上。過？不過？我猶豫著。那是初一那年，距離期末考試只有一個(gè)月，那天，突然傳來噩耗——奶奶去世了，那對我來說猶如一個(gè)晴天霹靂，在這沉重的打擊下，我不想學(xué)習(xí)，整日除了吃飯，就是睡覺，無所事事，更可怕的是，我染上了網(wǎng)癮。所有這一切好似一座山死死的堵住了著我的'進(jìn)取之路。
一到星期五放學(xué)，網(wǎng)吧是我準(zhǔn)時(shí)報(bào)到的場所。我墮落著，就這樣持續(xù)了快一個(gè)月，直到有一天我被媽媽當(dāng)場抓包。當(dāng)她到達(dá)網(wǎng)吧時(shí)，我還沉溺在游戲之中。
“你怎么能這樣？”媽媽把我拽回了家。一進(jìn)家門，“啪”的一聲，我的臉上就有了一個(gè)偌大的巴掌印，我捂著臉跑跑回了自己的房間。我被擋在山這面已太久了，我似乎已失去了辨別能力，我將自己鎖在屋里。玩不到游戲的傷心，挨打的難過，奶奶去世的悲傷，所有這些都在狠狠地噬咬著我的心，我真的無可救藥了嗎？抬起頭，看到了奶奶的照片，不禁又想起了奶奶的話：小妮你要加油啊。不要害怕被絆倒，勇敢的向前沖吧，遇到困難，奶奶告訴你，就算爬著也要爬過去。
想到這些，我的眼淚啪嗒啪嗒往桌子上滴下來，低下頭又看到了報(bào)紙上那條五歲殘疾男孩堅(jiān)持上學(xué)報(bào)道，我的心頭一顫，我懂了。
我站起來跑向門外，抱著父母說：對比起，我錯(cuò)了！
“知錯(cuò)就好，就剩一星期了，快去復(fù)習(xí)吧！”“嗯！”我又捧起了那三個(gè)星期沒見的書本。
考試也如約而至。
領(lǐng)通知書的那天，天氣格外晴朗。我仿佛聽到了奶奶在對我說：“小妞，你很棒！沒有向挫折低頭”。我成功的翻越了那座山！
初三作文 篇26
門前向陽的向日葵，綻放正盛。
早晨起來，洗漱過后，我出門去看這個(gè)朦朧不清的世界。
大霧籠罩著一切，大自然的一切寂靜無聲。才出頭的太陽便照向那一簇向日葵。我想起那一個(gè)晚上，我熬夜認(rèn)真地完成了“口語易”的比賽素材，結(jié)果卻不盡人意。
簌簌落下的眼淚，心里百感交集。有為自己努力的驕傲與自豪，也有挫敗的滋味，有曾經(jīng)的自信的嘲笑，也不乏痛苦的折磨，更多的是愧疚。我對不起那些辛勤付出給我鼓勵(lì)的老師，對不起對我滿懷期望的媽媽，也對不起自己。
這場比賽的落選，無疑給了我自信心很大的挫傷。
這向陽的向日葵讓我想起了那時(shí)對比賽信心滿滿的我，眼淚就似關(guān)不住閥門的水龍頭一樣，不停地往下流。
霧水弄濕了我的頭發(fā)，我用手輕輕捋去那小小水珠。突然，我想起了我看過的一部電視劇--《千金歸來》，里面的女主角沈長清最愛的便是這向日葵。她說：“不要被打倒，要像向日葵一樣永遠(yuǎn)面對著太陽微笑�！蔽蚁胛业墓适虏]有她那般曲折，沒有什么好說的'。
從那以后，我便愛上了向陽的向日葵，愛的不僅僅是它的形貌，更是它向陽的個(gè)性。
這不過是我成長的一個(gè)小小的磨難，而且通過這次的比賽，我更能了解到了自己在口語方面的缺陷。所以我并不是一無所獲。
佇立在這簇向日葵前的我學(xué)會了勇敢面對這次的失敗，雖然心里還是很難受，卻至少有了面對前方的信心和力量。
要活的像向日葵一樣向陽樂觀，要永遠(yuǎn)面對太陽微笑；即使烏云遮住了太陽，自己也要做自己的小太陽……
初三作文 篇27
我想，在母親與母親的交量，這句話在我的內(nèi)心起了很大的觸動。為何呢？因?yàn)槟赣H是偉大而神圣的稱謂。不知道有多少的的歌曲唱出了我們偉大的母親�。‖F(xiàn)在正是想用自己不華麗的語言訴說偉大母親之情呢？
有這樣一位母親，她的孩子在八歲時(shí)在考試時(shí)各門功課都考了20分，后來被老師訓(xùn)訴一頓，說；我教了那么多的學(xué)生，沒有見過像你那么笨的學(xué)生，回來這個(gè)孩子跑到家里哭著對媽媽說；媽媽老師罵我考試考的不好，還說；我沒有見過我這樣笨的人，她媽媽聽了他孩子訴說的這些話，不但沒有說他，罵他，反而對他說；媽媽相信你是個(gè)好孩子，媽媽教你，就這樣，一個(gè)笨孩子在他媽媽的指導(dǎo)下一步一步研究學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)舉世聞名的.人物，朋友們，你們想知道這個(gè)笨孩子是誰嗎？他的名字叫愛因斯坦，從這里我們可以想到?jīng)]有在母親的教導(dǎo)下會產(chǎn)生什么樣的損失��！
有人說；母愛如海，因?yàn)樗幸活w寬厚的胸懷，有人說；母愛如蠟燭，因?yàn)樗c(diǎn)燃自己，也點(diǎn)燃燒了別人，因?yàn)樗郎嘏诵�，給人力量。我覺得用世上任何美好的事物來比如母親都不過分，但我最喜歡把母親比作春雨，那是一種默默無聲的不計(jì)回報(bào)的付出。那也是一種默默無聲的關(guān)懷，一種默默無聲的溫情啊！這是無法用任何語言來表達(dá)我們的母親為我們付出的所有一切一切。
假如你是一個(gè)孩子，請你用最甜蜜的聲音蜜告訴你的母親你有多么的愛她，假如你是一個(gè)成年人，請你用最撲實(shí)的行動表達(dá)你對母親所有的愛意。
那感謝我們的母親吧！告訴我們的母親，對她用最親切的話語對她說一聲，媽媽，因?yàn)橛辛四闶澜绮艜兊母利悺?/p>
初三作文 篇28
初三了，寧愿生病也不請假，只是怕耽誤學(xué)習(xí)，可今天，他卻挺不住了，發(fā)燒到39。6℃，同學(xué)們都擔(dān)心得要命，下了課，××硬要讓他回家，最后，我們說好只請半天假，可到了下午，他卻沒有來，怎么回事？晚上他的好友××拿著自己整理過一遍又一遍的筆記同我一起去醫(yī)院探望，看到病床上的他如此憔悴，我們好心疼，××耐心地給他講解著今天的內(nèi)容，他也會心地笑了，向我們保證會早些好起來。因同學(xué)們寧愿犧牲自己的時(shí)間也來給他補(bǔ)課，這是什么？這是朋友之愛，是兄弟之愛，這便是幸福。
那日，學(xué)校放假了，我同我姐一道回家，我們還像往常一樣談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)。在我們前面，是一個(gè)老太太，大概有70多歲了吧！挺胖，腳還很小，很典型的'中國婦女，她走在一個(gè)輪椅后面，而輪椅上坐的應(yīng)該是她的老伴吧！兩個(gè)人看上去，沒什么非凡之處，“滴滴”一陣車鳴聲，我和姐馬上讓了道，可輪椅上的老爺爺過了7、8秒的時(shí)間才讓路，這時(shí)，我和姐快步走去，想超過這一對老夫妻，當(dāng)我們走到他們旁邊時(shí)，聽到的是這樣一段話：“老頭子，你沒聽見車響呀！還不讓道，撞著你怎么辦？真是的�！薄袄习閮海瑳]事，你別生氣，我錯(cuò)了，你心臟不好，再說有你在我后面呢，我不怕”。這個(gè)老太太便笑了起來，推著老爺爺走了。我和姐的眼眶竟紅了，感動。
爸爸工作時(shí)，媽媽遞上一杯茶，爸的仰頭一笑，便是幸福；當(dāng)我們睡覺蹬了被子，媽媽為我們蓋被子時(shí)，那也是幸福。
我們并不缺少幸福，而是不懂得去采集、去發(fā)現(xiàn)、去珍惜它。我們要專心去采集，用愛去發(fā)現(xiàn)，用自身去珍惜。幸福其實(shí)就在我們身邊。
初三作文 篇29
一輛藍(lán)色的自行車，嶄新的輪胎，潤滑的鏈條，騎起來風(fēng)馳電掣，這就是我的自行車。每天載著我風(fēng)塵仆仆地來到學(xué)校里，可是有一次它卻生病了。記得幾年前的一個(gè)放學(xué)路上，我推著“生病”了的自行車到修車鋪去。那位師傅人很瘦，穿了一件藍(lán)色的舊布衣，就像大病新愈那樣．我走到里面，不由得驚呆了——他是一個(gè)殘疾人。
他，一個(gè)殘疾人，即使身患?xì)埣�，也盡心盡力地做著自己的工作，這是一種多么高尚的品質(zhì)��！當(dāng)我正束手無策，不知道如何開口的時(shí)候，這位師傅看了一下我的自行車，便蹣跚地走了過來，把自行車身翻過來，十分熟練地把一些零件拆卸下來。接著他用鐵錐子把輪胎往里一使勁，輪胎就脫落下來了，然后把內(nèi)胎放進(jìn)一盆水里，一處一處地來回移動查看�！皫煾�，找到縫隙了嗎？”我心急地問，“好了。”說罷把膠水涂在破損處，把一張專門補(bǔ)胎的膠狀紙貼上去。
雖然車子修好了，我還是不放心地試騎了一下——車胎補(bǔ)好了，只是騎時(shí)有些吃力。他見狀向我招了招手，熱心地說：“我?guī)湍悴榭匆幌掳�！”“來了——”我�?yīng)聲而來。查看后，原來是因?yàn)殒湕l生銹了，他立即對癥下藥涂了一些潤滑油，果然輕松多了。于是我就問他需要多少錢，他看見我是個(gè)學(xué)生，說：“不要錢，但是我想對你說一句話‘學(xué)習(xí)要叫腳踏實(shí)地，不要濫竽充數(shù)’”我真心實(shí)意地說了一句謝謝，他也對我說一句不客氣，霎時(shí)，屋外雖然寒風(fēng)呼嘯，在這小小的修車鋪里，我卻感受到了無比的溫暖。
這樣一位平凡的修車師傅，卻有著那樣不平凡的.精神——不計(jì)得失，關(guān)心少年兒童的成長。和諧是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，是為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”也是微笑地對別人說聲“你好”“謝謝”——這就是“和諧”。和諧令每個(gè)人都充滿溫暖幸福，如果處處有這種人，社會就會變得和諧。
初三作文 篇30
幸福似陽光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤人們的心田；幸福如佳肴美酒為人們的生活增加香美；幸福就人類奏響在大自然中最美的樂章！
誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會，你就會發(fā)現(xiàn)幸福，幸福就在身邊。幸福就在身邊！不是嗎？獲得是幸福，享受是幸福……人人都在感受幸福。每當(dāng)我過生日時(shí)，同學(xué)們都會為我祝賀。
最難忘記的還是我十歲的生日。同學(xué)們都很高興，我們一邊吃著甜甜的蛋糕，一邊拆開同學(xué)們?yōu)槲宜偷亩Y物�？粗矍暗�.一切，享受著暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，別提有多快活，多幸福了！幸福就在身邊！不是嗎？一句祝福的話是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸�！巳硕荚隗w味幸福。
那天，我自己在教室里，覺的很無聊，心想：反正也沒有事，不如打掃一下教室吧！于是我右手拿了一把笤掃，左手拿了一個(gè)撮子，掃了起來。我先掃第一行，我彎著腰，兩只手一擺一擺的。過了十分鐘，整個(gè)教室就被我給弄好了。上課了，同學(xué)們那一雙雙充滿關(guān)切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激蕩著！我雖然累的滿頭大汗，我想這就是奉獻(xiàn)的幸福吧！
幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻(xiàn)是幸福……人人都在創(chuàng)造幸福。記得那上是個(gè)炎熱的夏天，我坐公共汽車回家，上了車，我找到了一個(gè)位置，可知道，那時(shí)候要是站著別提有多難受了。正巧，在我的身邊有一個(gè)老奶奶，她的臉色很難看，我急忙的站了起來，對老奶奶說：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面龐看著我，說：“謝謝你，好孩子�！比嚨娜硕荚诳粗摇ｋm然站在車?yán)锖茈y受，但我想這就是奉獻(xiàn)的幸福吧！體味幸福吧！珍視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
這樣，還何愁沒有幸福之歌在傳誦，還何愁沒有幸福之鳥在飛翔，還何愁沒有幸福充滿人間！
初三作文 篇31
我的鋼琴老師個(gè)子不高，卻挺著一個(gè)“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴(yán)肅，但是在平時(shí)的生活中為人隨和的他很愛笑，但是在我們彈得不認(rèn)真的時(shí)候他胖胖的圓臉上總是會露出生氣的表情，一雙小眼睛瞪得滾圓滾圓的。男鋼琴老師可是十分少見，都是清一色的女老師，所以他又是琴行里的“國寶”。
上鋼琴課的時(shí)候，老師就會收起平時(shí)的隨和，一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子。在我彈錯(cuò)音時(shí)，老師總是會大聲批評指正我彈錯(cuò)的地方，老師生氣的時(shí)候就會怒目圓睜，活像三國演義中的猛張飛，有時(shí)候我想小小的偷一下懶，漏掉一個(gè)音都會被老師的火眼睛睛察覺，或許是因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)養(yǎng)成了德國人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，對待每一件事都是一絲不茍，盡心盡力地去完成它，所以對待鋼琴也是一個(gè)樣子。平時(shí)，我也是一個(gè)大大咧咧的人，有時(shí)候做事總是很不仔細(xì)，彈鋼琴時(shí)我也一樣，有時(shí)總是要漏一個(gè)音或少一個(gè)音。老師見到了就會指出我錯(cuò)的`地方，讓我慢慢地學(xué)會養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，他還說對待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心這個(gè)壞毛病。聽了老師這句話我以后彈琴還有做事不再像以前那么馬馬虎虎，不放在心上了。后來我發(fā)現(xiàn)老師的教導(dǎo)是對的，用心就能做好每一件事。
老師不光教學(xué)技術(shù)好，琴技也是超一流，他可是德國漢諾威音樂學(xué)院的高材生，只要老師的手指一觸碰到琴鍵，手指就會在上面靈活的跳舞，那飛快的旋律看得我是眼花繚亂，只聽一首首優(yōu)美的音韻如同泉水一般流了出來，令人陶醉其中。
他就是我的鋼琴老師，嚴(yán)肅中卻又不乏隨和，你們想看一看郭老師的高超琴技嗎？
初三作文 篇32
天空，無聊；綠樹，無聊；黃花，無聊；就像蹣跚走過我身邊的陽光，毫無生氣。
我不想聽無聊的外國磁帶，我不想坐在椅子上，一遍又一遍地背誦公式，我不想拿起筆，我在大海面前掙扎.我漫不經(jīng)心的走到操場，有的同學(xué)在追，有的熟練的玩溜溜球.“去跑步�！蔽覍ψ约赫f。然后，一個(gè)小胖子在操場上跑。
不知道為什么會有一種煩躁的感覺。不知道為什么學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)這么大。是壓力！因?yàn)楦鞣N各樣的練習(xí)和試卷，我喘不過氣來。我要找到我的快樂，我要快樂！原本敞開的心門慢慢關(guān)上了，鑰匙也丟了.不知跑了幾圈，累了，筋疲力盡地靠在樹上，一只手放在腰上，大口大口地喘著粗氣。我坐在跑道邊上，眼睛瞥見了花壇。在一棵金色的桂花樹下，有一支看起來很精致的鋼筆。鋼筆？
我承認(rèn)我的好奇心被勾起來了。我伸手接過筆，撣去灰塵，仔細(xì)端詳：是一支淡藍(lán)色的.筆，上面帶著幸福的微笑。突然，眼前一亮，一點(diǎn)點(diǎn)莫名的喜悅在我心中蔓延開來.誰？誰會把筆放在這種地方？
輕輕擰開瓶蓋，沒有筆芯，一張紙掉了出來，紙?zhí)搅说厣�。撿起來后，打開這疊整齊的小紙條，上面寫著一行字：今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，祝看到這張紙的人永遠(yuǎn)幸福快樂！——來自青春。心情就明朗多了.
我看著手里靜靜躺著的筆，越看越覺得似曾相識。我追尋我的記憶.
��！明白了。
瞬間，模糊的記憶清晰了。那是去年秋天，我學(xué)會了用文章的語氣寫這樣一張紙條，放在筆筒里，藏在桂花樹下.沒想到直到現(xiàn)在也沒人發(fā)現(xiàn)，而“幸福，永遠(yuǎn)幸�！钡脑竿廊粚儆谖�。
我笑了，我當(dāng)時(shí)好幼稚，現(xiàn)在也越來越成熟了，但是我忘記了快樂，失去了快樂的鑰匙…
幸福就是這么簡單，可以只是一張紙。在記憶突然出現(xiàn)的那一刻，我又找到了幸福的鑰匙。
初三作文 篇33
家鄉(xiāng)下邊有條路，一天泥濘小路;后邊是座山，一座不高的山;山上有棵樹，一棵高大的樹。
那天路上每天都有來來往往的人。晴天時(shí)，塵土飛揚(yáng);雨天時(shí)，水花四濺。我走在小路上，聽行人道思念。人雜亂憶往昔，樹枝垂下陽春三月的美景。燕子飛，楊柳謝，春雨下。該回家了。我轉(zhuǎn)過頭，看見一個(gè)撐著傘的身影向我走來，是她。我向她飛奔而去。糟了，鞋子臟了。沒事，有她。她抬起傘，看著飛奔而來的我，張開雙手。我慢下來了，撲進(jìn)了她的懷抱。她也攬住我，把我攬進(jìn)傘里，回家。一大一小兩個(gè)身影，在朦朧春雨中，漸漸遠(yuǎn)去，只留下一大一小兩個(gè)腳印。在雨水的沖刷夏，腳印消失了，沒人在知道這里曾有人來過。
不久，雨停了，該上山了。我穿上被她洗凈的鞋，隨她一道上山去。山上有片竹林，剛剛被春雨沖刷過的主頁閃出耀眼的光芒。而竹子與竹子之間細(xì)細(xì)的縫隙，則透下了陽光。我伸出手，這一個(gè)個(gè)金黃色的精靈仿佛就在指間跳動。山上的空氣很新鮮。她走在我的前面�！安戎业哪_印走。”她說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用自己的小腳踩在她較大的腳印上。她的腳印凹陷很深，讓我一下就能踩上。到了山頂，滾滾麥浪撲入眼簾，綠的賞心悅目。
我還沒來得急欣賞這山頂?shù)拇蠛蔑L(fēng)光，她便帶我去了另一個(gè)地方。那里沒有成片的麥浪，沒有怡人的風(fēng)光，那里是荒草連天。不過有一棵樹在此挺立，是那么突兀，那么蒼勁有力。她走到那棵樹前，深深地閉上了眼。我不明白，也不敢問，只是沉默的站著。不久，他睜開眼，拉著我，久久的'在那佇立，寂靜無聲。而后，是黃昏，她牽著我離開。夕陽的余暉照著兩個(gè)身影，當(dāng)然，也照著樹前的腳印。
后來，我才知道，那是外公的墓。
沒有人知道她的孤單，她只是深深地把那份心酸埋進(jìn)心里，埋在她隨外公走過的腳印里。
我想擁抱她，卻怕再也不見她。唯有那逝去的腳印，能走進(jìn)她的心里。她心里的花謝了，也帶走了我的整個(gè)故鄉(xiāng)。
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