【精華】六年級作文合集四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
伴隨著昨夜的雷雨，迎來今天的艷陽天，清晨我邁著歡快的步子走向?qū)W校，盼望著下午的到來。光陰似箭，日月如梭，不知不覺便到了下午……
大隊部的老師叫我們下去換衣服，換完小交警制服的那一刻我感到十分自豪，好神圣，好莊嚴(yán)，因為我現(xiàn)在不在是個普通的孩子，而是一個真正的小警察。隊伍出發(fā)，我們來到了西門路口，那里是一條主干道，有較多汽車來來往往，還有不少人為了爭那一兩秒鐘而和汽車搶道。驕陽把正在站崗的我曬得直冒汗，這時紅燈亮了，有一名穿著皮夾克的中年男子沖入車群，那一刻我的心都提到了嗓子眼里去了，我真想上前去勸他，但又有些害羞，突然，一聲刺耳的剎車聲傳來，那位皮夾克驚慌的跑了過去，我這才長長地舒了一口氣，不過還是挺自責(zé)的。不一會兒，又有一位抱孩子的母親沒走人行道，想直接跑過去，為了不犯上次的錯誤，我壯著膽子走到了她前面說：“阿姨，為了您的安全請走人行道，謝謝！”當(dāng)時我估計她不會理我或罵我，但她并沒這樣做，而且還溫柔地說：“謝謝你的提醒，我下次會改正的�！蹦菚r候我心里別提有多激動了，哈哈！幫助他人真快樂。隨后我又扶了老爺爺過馬路，還幫助那些問路的人……這半天下來，我一共幫助了男女老少17人，感覺過得真有意義。
從過馬路這件事中，我感覺到很多人的素質(zhì)還是較低的，所以我們應(yīng)該加強教育，同時也深刻感受到警察叔叔的工作挺辛苦的，頂著火熱的太陽，或冒著刺骨的寒風(fēng)，也依然站在那里，好像一個頂天立地的“巨人”。
臨走時，我看了看我曾站過的地方，望了望警察叔叔那嚴(yán)肅的面龐，還真有點舍不得離開。我若有所思—遵守交通紀(jì)律，需要你、我、他大家都來參與，那才能搞好我們的交通秩序。
六年級作文 篇2
在百種花草中，有許多美麗而漂亮的花草，比如是：亭亭玉立的紅玫瑰，代表英雄烈士的英雄花——木棉花，呼喚春天的桃花，勇于攀登高峰永不低頭常常居高臨下的爬山虎。其中，我最喜歡的是能在冬天里寒風(fēng)襲襲和大雪紛紛的環(huán)境條件下仍然頑強地開花的梅花。
我為什么喜歡梅花？是因為它美嗎？是的，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間�！扒О讌仓幸稽c紅”。開得刺眼，開得高傲；是因為它美的別具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開在風(fēng)雨里。開在沒人看見的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅，誰能不為它傾倒？誰能不被它征服？誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢？
我愛梅花，愛的是梅花傲雪斗霜的性格，愛的`是梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！睈鄣氖恰按缴交�漫時，她在叢中笑。”愛它不怕困難，于無聲處，傲然挺立。愛它甘愿在幕后無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因為這種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神！梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報�！泵坊�，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來春滿天地！
六年級作文 篇3
新的一年來臨時,我的家里發(fā)生了一件趣事,到現(xiàn)在為止,我還難以忘懷！
那是大年三十的晚上,媽媽在廚房里包餃子,媽媽說在其中一個餃子里放了鋼镚，誰吃到這個餃子，“�！本蜁蹬R到誰的身上。那可是“�！毖�！我聽了欣喜萬分，多么希望自己能吃到那個代表著“�！弊值匿撻G呀！包餃子時，我催催這個，看看那個，等呀，盼呀，終于把餃子給盼熟了。
熱氣騰騰的餃子一上桌，我便迫不及待地吃起來，可是一連吃了十幾個，也沒看到鋼镚的影！倒把肚子撐得鼓鼓的。這時，媽媽說：“不要著急，心急吃不了熱豆腐�！笨晌以跄懿恢蹦兀吭俪韵氯�，肚子可受不了啦！我放下筷子，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，計上心來。我趁大家不注意，用筷子在每一個餃子上面都捅了一個小洞洞，想看看“�！痹谀睦铩l知大事不妙，姐姐突然走了過來，說﹕“哎呀！這是怎么回事？難不成餃子讓老鼠給咬了？怎么有個小洞？”姐姐說著把目光轉(zhuǎn)向了我，“這是不是你干的？”我的臉一下子紅了,結(jié)結(jié)巴巴的回答：“是……我……干……的……”“我一猜就知道是你干的,你看看這怎么讓人吃呀？”我忙說：“你可以什么都不沾,直接咽下去不就得了。”姐姐氣哄哄地說：“這主意你也想得出來,那不就成了囫圇吞棗了嗎？”鬧歸鬧，姐姐也只好把帶有“老鼠洞”的餃子吃進肚子里。
忽然，只聽姐姐“啊”的一聲，然后興奮地喊道：“媽媽，我吃到‘福’了！”我聽了既開心，可又有點失落。不過,我還是衷心祝愿我的家人在新的一年里﹕身體健康、萬事如意、心想事成……
六年級作文 篇4
夕陽紅通通的余暉灑向大地，我獨自一人站在陽臺上眺望遠方。聽著汽車的鳴笛聲，時間仿佛停止了。我的眼前浮現(xiàn)出付強給我送作業(yè)的場景……
記得五年級的一天，我發(fā)高燒，不得不躺在床上休息。
“叮鈴！”傍晚，電話突然響了。我走到電話機旁，拿起聽筒，一個熟悉的聲音傳入耳中。“您好，這是蘇麟家嗎？”我一聽，原來是付強打來電話了。我已經(jīng)在家休息兩天了，又聽到了同學(xué)的聲音，精神起來�！芭�，是付強呀！” “嗨，小蘇，你這兩天天沒來學(xué)校，我給你拿回了作業(yè)本，你家住幾號樓？我給你送去�！薄安挥�，我去取吧�！薄澳愕牟『昧藛�？要不，我們在花園見面。”“好吧，再見�！� 我放下電話機跑到樓下，幾天沒看見付強，還真有些想他了。
我興致勃勃地坐到長椅上，他也很守時地拿著一個布袋小跑了過來�！案稄�！”我忙迎了上去�！疤K麟，今天你沒來，全班都想知道原因呢�！薄班耍褪前l(fā)燒了。對了，今天講了什么？”“這兩天把語文的第二十一課講完了，我?guī)湍阒v一講習(xí)題答案�？�，第一題的第一句的意思是……”付強不知疲倦地講著，那樣詳細，那樣清楚。我也細心地聽著。不知過了多久，付強的語氣稍稍停頓了一下，說：“我還沒有告訴你作業(yè)呢。是語文練習(xí)冊的第二十一課，數(shù)學(xué)練習(xí)本第二十頁。這是你的練習(xí)冊，給”我接過來，一股暖流涌遍全身，正為有這樣朋友的幫助感到驕傲。在夕陽下，暖風(fēng)吹著，小鳥叫著……
第二天，我來到了學(xué)校。剛一上課就進行了數(shù)學(xué)考試。起初我還有些擔(dān)心考不好，可發(fā)下的試卷題目全是付強給我講過的。我喜出望外，胸有成竹的交上試卷。成績單很快發(fā)下了，我和付強都得了一百分。我們對視一下，臉上露出了欣慰的笑容。
的確，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，每個人都可能遇到困難，每個人也都離不開他人的幫助。幫助就像雪中送炭，溫暖你我的心；幫助就像平凡的小草，只要你細細體會，它就會時刻都在我們身邊。
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